初一 优秀班集体

第一篇：初一 优秀班集体

初一•五班一年来全体同学勤奋好学、团结向上、文明创新，班集体凝聚力强、班风正，是个作风优秀的好集体，受到学校领导和科任教师的一致好评。一年一班全体同学热爱祖国、热爱学习、思想积极要求进步，各项活动涌跃参加并且表现突出，在今年学校开展的“做文明有礼福州人”和 “创环保模范城市”活动中，全班同学能够严格要求自己，认真做好卫生、遵守各项规章制度、学习认真刻苦，舆论导向明确：做学生就要像个学生样子。学习上有感染力，道德上有约束力。

“团结、友爱、拼搏、奋进”的良好班风，是九四班学生整体面貌的最佳体现。“我出色，我进步，我成功”是我们的班级口号； “学会做人，学会求知”是我们的班训； “团结协作、共同进步、提高素质、争创优秀班集体”是我们的奋斗目标；在这些班风、班训、奋斗目标的督促和勉励下，全体同学不断进取，努力奋斗，用我们最赤城的爱与责任感，营造了积极上进，锐意进取，团结友爱、文明健康的良好班风，班级超强的凝聚力，是九四班走向辉煌的真正秘诀所在。勤奋、求实、创新、博学的学风，是九四班集体的优良传统。民主化、科学化、精细化自我管理制度，是九四班班级管理的制胜法宝。优异的成绩，良好的赞誉，是对九四班全体师生最公正的肯定。九四班将再接再厉，争创更加辉煌的业绩。

一年一班在学习方面，引进竞争机制，全班同学开展比、学、赶、超活动，看谁成绩好、看谁方法多、看谁进步快、看谁先夺标，然后给以表扬和奖励，通过这一系列的竞争机制大大调动了全体同学学习的积极性、主动性，人人以勤奋学习为荣、以敢超先进为荣，班级学习兴趣浓厚，勤奋好学的劲头十足，班级风气正，拼劲足，形成了一个唯恐自己落后的好风尚。

在品德教育上，一年一班积极开展丰富多彩的活动，对学生进行品德教育，利用班团会的形式对学生进行爱国主义、集体主义和高尚情操的教育，使全体同学思想上进，树立崇高理想，立志学好一技之长，将来服务，懂得真、善、美各个争做品学兼优的好学生，如本学期学校开展以“八荣入耻”为主题，“建立和谐校园”的活动，高一•一班针对此活动开展“校园就是我的家”的活动，人人树立正确的人生观、道德观，以热爱祖国、热爱校园、热爱班集体、勤俭节约为荣，形成了人人争先恐后为班级争荣的好氛围，使不道德的风气无处躲藏，如：饮水机坏了，就会有人主动修好；窗帘脏了，就会有人主动洗净；他人有困难人人伸手去帮，涌现出一批勇于奉献、勤奋学习、热爱祖国、服务他人的先进事迹。

为增强班级凝聚力、合作精神，高一•一班本学期组建了排球队，同学们利用休息时间，积极训练，培养了同不间、集体合作意识，敢打敢拼的精神，同时又组建了乐队，通过不断的学习训练，使大家具有极强的融通，协作意识，增强了美感，淘冶了情操，学生的特长更有了施展的舞台，学习兴趣浓厚，学生素质明显提高。

今年高一•一班有一名同学因家庭变故，险些辍学，全班同学纷纷献出爱心，共为其捐款300多元，使班级的学额巩固率为同年组最好。

高一•一班有一支高效率的班干部队伍，在学校的学生会中有四名学生，他们工作勤奋，出谋划策把学校和班级的工作搞得有声有色，他们的工作如同一把伞为班级工作的开展撑起了一片天，他们每月、每周为学校、为班级拟定工作计划，监督执行，是学校和老师的得力助手，为班级有个良好氛围奠定了坚定基础，一年一班上学期：队列体操比赛、冬季越野赛、排球赛及校园艺术节的活动中，分获团体壹等奖，并且刘佳男同学的水彩画和孙婷同学的手工制作在今年的校园艺术节中荣获特等奖，一年来一年一班的学习成绩名列年组第一名，上学期一年一班被学校授予“文明班级”的称号，这些成绩的取得使全班同学受到很大的鼓舞，他们信心倍增，自我约束力更强，形成了人人为班集体争得荣誉的良好风尚。

走进九年级四班整洁干净的教室，每个人都会被班内浓厚的学风所吸引和折服。确实，九年级四班就像一个温馨、和谐的大家庭一样，充满着昂扬的斗志和奋斗的激情。41名同学正在齐心协力努力实现着大家共同的宏伟蓝图。

“团结、友爱、拼搏、奋进”的良好班风，是九四班学生整体面貌的最佳体现。“我出色，我进步，我成功”是我们的班级口号； “学会做人，学会求知”是我们的班训； “团结协作、共同进步、提高素质、争创优秀班集体”是我们的奋斗目标；在这些班风、班训、奋斗目标的督促和勉励下，全体同学不断进取，努力奋斗，用我们最赤城的爱与责任感，营造了积极上进，锐意进取，团结友爱、文明健康的良好班风，班级超强的凝聚力，是九四班走向辉煌的真正秘诀所在。勤奋、求实、创新、博学的学风，是九四班集体的优良传统。民主化、科学化、精细化自我管理制度，是九四班班级管理的制胜法宝。优异的成绩，良好的赞誉，是对九四班全体师生最公正的肯定。九四班将再接再厉，争创更加辉煌的业绩。

八年级一班经过近一年的努力，今天我们可以很自豪地说：我们是一个优秀的班集体，我们有纪律、有成绩、有特色，是个德智体美全面发展的优秀班级。良好的班风是衡量一个优秀班集体的重要标准，建班之初，我们就很重视班风建设，一方面我们定期召开主题班会，从思想上教育引导学生。另一方面，我们实行班级量化制度，做到班级事务处理的有法可依、有章可循。经过一年努力，我们班量化成绩名列全校第一，这让我们深感骄傲、自豪。

有了良好纪律的保证和各任课老师的努力，我们班形成了良好学风，在小组合作学习新模式带动下，形成了组长负责制，大家在组长带领下预习、学习、复习、互帮互助，比学赶帮超。在去年期末水平检测中，取得了颇为优异的成绩。初中生活是丰富多彩的，在良好班风、学风带动下，我们班积极参加学校组织的各项活动，在接力比赛中荣获第一，在篮球比赛中荣获第一、第二的优异成绩，在三月份学雷锋活动中同学们表现积极、踊跃深受领导好评。百尺竿头更进一步，我们一定会再接再励！努力再创佳绩。

中心学校八（一)班先进班集体主要事迹

一、从八年级入学以来，也就是我接手这个班主任以来，我就通过各种形式对学生进行教育，全方位、多角度地大刀阔斧地进行了一系列的改革，逐步形成了良好的班风和浓厚的学风，相对于以前，各方面都发生了巨大的变化，学生在成长的过程中也逐渐学会了善于思考、勤于钻研，懂得了彼此尊重，敢于奉献！

二、自2009年9月1日入学开始，我就和班上的班干部着手制定班级制度，经过一个星期的酝酿，同时在征徇了班级其它同学意见的情况下，出台了完善的班级制度。该制度包含了纪律、文明礼貌、卫生、学习、班级工作、奖惩、班歌和班训八大部分。该制度已经成为班级的法律，全班同学基本能做到自觉遵守。这让班级工作的开展有章可循，有法可依，大大便利了班主任和班干部的工作开展，提高了工作效率，同时也使班级行为规范化、制度化，使班级走上了正常的发展道路。

三、在我们班级中，有一支优秀的班干部队伍，他们乐于奉献。注重工作方法，管理水平高，尤其是他们在学习、思想各类活动中都是骨干和典范，带领全班同学从胜利走向胜利，是我班一直保持全年级乃至全校综合评比第一名的主要原因。

四、最让人欣慰的是，我看到了班上一些同学变化，如汪露、叶青松、吴波等，他们从过去屡次犯错误，老师眼中的坏学生逐渐尊敬师长，知道学习的好学生，这些可喜的变化，让我的心始终暖暖的，觉得自己的付出是值得的，同时，整个班级在学校领导和老师的眼中的形象也发生了根本的变化，好评如潮，这让我和班级的每一位同学都觉得很自豪很骄傲，毕竟群众的眼睛是雪亮的嘛！

五、细节同样可以看到班级发生的变化。比如，同学们向老师们打招呼的现象增多了；班级乱扔纸张的现象减少了，讲台上杂乱无章的现象不存在了，随时去班级，班级地面干干净净，讲台上整整齐齐。上操拖拖拉拉的现象没有了；雨雾天不上操的情况下，15分钟之内必须赶到教室的习惯养成了。周午坐班，周一周三课外活动坐班的效果出现了……总之，学生的时间观念更准了，自觉性更强了，素质更高了，素质更高了，对此发生的一切，我暗地心喜。

六、在期末考试中，我们完成了预期的目标，摆脱了历史上门门倒数第一的困境，实现了新的突破。值得一提的是：汪鹤停以语文86分的高分荣获全镇第一名，值得表扬。

七、教育最终是为了提高学生的素质，学生平时的表现最能体现这一点。富有戏剧色彩的是，我们班的班费开支绝大部分来自同学们拾到的钱，小到5角，大到10元，这充分反映了学生拾金不昧的精神以及他们自身素质的提高。

……

优异成绩的取得是我班全体同学努力的结果，但我们清醒的认识到这些成绩还不足以让我们骄傲，我们时刻告诫自己，双手放在现在，双眼放在未来。我们将加倍努力，满怀自信，志在千里，勇往直前，争取在今后取得更大的成绩，迎来更加美好的八（1）班。

第二篇：班集体初一作文

班集体初一作文1

春天，我们收获了一望无垠的碧绿；夏天，我们收获四处洋溢的热情；秋天，我们收获累累果实；冬天，我们收获神清气爽的清凉。这些年来，对于我来说，我收获了一个温馨的班集体。

新学期开始，我们又换了新老师，我又换了新班级。因为我是寄班的，所以我对这里的环境都有点不适应，这班的同学对我也有点冷漠……冷漠得连招呼都不打。渐渐地，我当上了班干部，经常被老师叫起来回答问题，同学们也慢慢认可了我。就这样，我也慢慢地接受了这个班。

老师的上课方法多种多样，经常用幽默的语气来给我们上课。当老师在教《冬阳·童年·骆驼队》时，老师就给我们唱了一首《驼铃》，还讲起了她的童年趣事：有一次，老师的妈妈叫她去生火，当时，火点不燃，老师就一直添柴火，结果，老师就走开了一小会儿，火就熊熊烧起来，就烧着了。老师的妈妈就一直骂她……同学们听完这个故事，居然都笑得前俯后合；有的笑得合不拢嘴……

印象最深刻的是，这学期我们班举行的“手拉手”活动。那一次，老师联系到了青海省的一所学校，我们就高兴得一蹦三尺高，都充满期待地写下那友谊的一封信。这封信带着我们的故事，带我们一颗颗真挚的心，带着我们一颗颗希望友谊的心，像飞鸽一样，飞到了青海省。当他们收到一封封充满热情友谊的信，脸上全都是惊喜的笑容。他们带着好奇的心。打开那一封封信，认认真真地读了起来，读完还会小组交流呢……我们正期待着友谊的到来。

我们的班级其实是一个大家庭，我们像亲人一样互相关爱，同学之间才会和睦；互相信任，师生之间才会和谐；伸出友谊之手，社会才会更加美好。

班集体初一作文2

我来自七年级三班这个友爱的班级，我们班是由维吾尔族，塔塔尔族、蒙古族、锡伯族、满族、回族，汉族、哈萨克族8个民族的朋友组成的大家庭里，我们的班主任赵老师就像我们的妈妈，我们就像兄弟姐妺一样，不管是哪位朋友有困难，我们都会伸出援助之手，今天我就给大家讲一讲发生在我们班里的小故事吧！

阿布杜拉同学是一名塔塔尔族朋友，他爸爸是一名人民警察、妈妈是药店职员，他们的工作都是早出晚归，基本上对阿布村拉没时间照顾，时间一长，阿布杜拉慢慢的开始疏于学习、不按时到校、不写作业、上课不认真听讲，学习一落千丈。

赵老师发现这种情况后非常着急，及时与家长沟通，把阿布杜拉安排在李明泽和柳砾研中间，让他们帮助、监督阿布杜拉上课认真听讲，每当阿布杜拉上课认真听讲、认真完成作业后，赵老师都会摸着他的头，温柔的说“孩子学习有进步哟！要保持下去哟！”说完便拿出一根棒棒糖递给阿布杜拉，在赵老师的鼓励、帮助下，阿布杜拉同学慢慢赶了上来。

伊力夏提同学是一名维吾尔族朋友，他活泼、开朗，在学习上他很努力，但因为语言上的不同，使他在数学题上时不时碰到这样、那样的困难，每当他碰到困难时，我和我的小伙伴们都会一道题、一道题慢慢给他讲解，直到他搞懂为止，他很有礼貌，别人教会了他，他都会连忙道谢啦！

哈哈我们班这样的小故事每天都会发生，你是不是觉的我们三班超有爱，我们就是这样一个从我作起，民族团结的大家庭，为我们点赞吧！

班集体初一作文3

每次来我们班上课的老师对我们班的评价是：整体较好，个别同学纪律欠佳。不过，我们对我们班集体却有另一种看法，如果没有这些景色的点缀，就没有生气勃勃的班集体。

先说我们的班主任，别看她平时总是和蔼可亲，可不知咋的，我们班那几个捣蛋鬼却对她服服帖帖的，我不知她是用什么魔法慑服了他们。反正，我们很喜欢上她的课。

再说我们的英语老师，他憨厚老实，满腹文采，可能是宅心仁厚，几个捣蛋鬼总在他的课堂上捣乱，气得他吹胡子瞪眼。

然后是我们的数学老师，虽然长得魁梧，可他从不摆架子，脸上总是带着笑容，可你们别以为他可欺负，只要你上课时心不在焉，立马会得到他的严厉惩罚。

轮到说我们班的女生了，我们班的女生可好学习了！看课堂上踊跃发言的是女生，书写端正得到夸奖的是女生，这都要归功于那几位勤奋好学的小红、小丽她们了，每当看到她们孜孜不倦的学习，我们也会不知不觉地模仿她们，自然成绩与日俱进了。

男生？哎，不知咋说好，那几个捣蛋鬼真是让人又爱又恨。爱，是他们关心集体，不计个人得失，做了好事也不夸耀；恨，是他们总在课堂捣乱，让老师们不得不停下来教训他们，可他们却往往好了伤疤忘了痛，真希望他们能端正学习态度，别再做这损人不利己的事了。

这就是我们的班集体，有好有坏，不管咋样，我们都很珍惜这份友谊。时光匆匆地走过，但也在无形中带给我们太多的成长和财富。小学六年级，是我们小学生活的终止，我们将踏上另一个征程，让我们填好人生的履历表，交出事业的优秀答卷，为母校的旗帜添光加彩！

班集体初一作文4

我们的班级是个人才荟萃的集体，我们班的知名人士，算一算，还真能凑个“小小五大家”呢！他们特长各不相同，让我介绍一下吧！

班上的风云人物要数徐子栋了。他是老师的得力小助手，也是班上的大领袖。曾老师对他赞赏有加，纪律由他主管，管理有方，与我们说话十分亲切，像我们的大哥哥，我们不得不听从他的管理。

看！坐在中间那一排的男孩张义锦个的是“小作家”，他写起作文来，下笔如神，写得文章想像丰富，短小精悍，文采优美，读起来琅琅上口，百读不厌。

我们班的贾硕是个名副其实的“小书法家”。他的书法将“钢”和“柔”两体结合，使得“钢”中有“柔”，“柔”中有“钢”！字迹入木三分，笔走龙飞。看过他字的人，无不赞叹不已！他真是一位别具一格，不可多得的小书法家！

再向你介绍一位虎背熊腰的男同学。他叫张文玺，平时爱耍个性，喜欢打篮球。他打球表情严肃，打出的球好像重炮一样，直向篮板冲去。每当进球时，他总是发出惊天动地的吼叫。真可谓所向披靡，天下无敌！

我们班的帅哥英语课代表——黄萌。他呀！英语超棒！一次，他让我帮他提问英语，我为了刁难他，我提问最后一单元的单词，还没学，他却背得超级流利，佩服得我五个身体都倒地了。而且听写次次一根油条俩鸡蛋，难题他都会！他不但英语超棒，还体格强健，四肢发达，头脑聪明，为我们班运动会取得的辉煌战绩立下了汗马功劳！

这些“活宝”虽为班级争得不少荣誉，但也离不开曾老师的辛勤培育！我虽然不是她心目中最好的学生，但她却是我心目中最崇敬的老师！她平时对我们总是和蔼可亲又不失威严。

在老师们的谆谆教诲下，相信我们班的同学都能天天向上，成为全面发展的优秀少年！

班集体初一作文5

我们的班是一个集体，而在一个集体中当一名成员并不简单。我给我们的微信班群起了一个特别的名字—Aloft for（4）the Band。

这几天我们在军训，军训是，我们需要在烈日下站很久很久，一下都不能动。这很难。再加上教官严厉的批评，军训变得更难了。我几乎要坚持不住了。“向右转！”教官喊。旁边同学的汗水洒到了自己的头上。这马上把我带回到了现实。这是军训，我们是一个集体，在一个集体里面和保持“aloft”在天空上面浮着，做气功一样难。

待在一个集体里面很难，但和这个集体的其他成员配合更难。

我们练齐步走的时候，难免会有一些差错。我们开始走，走着走着，就有一个人走快了，走慢了，才到前面同学的脚了。这个人可能是我，也可能时其他同学，甚至可能是教官。一个班就和一个band一样，这个乐队的一个人犯了错，就会影响其他成员的`演奏。

一个班一样，只要有一个人走不好，就会影响其他成员的发挥。但是，再高级，再出名的乐队也会犯错。那他们犯了错怎么办？解散乐队？我想不是的。一个班也一样。我们犯了错，当然要批评，但是，这个班的人要容忍他（她）的错。不过，一个人犯错了，整个班都会受到批评。

这也是一个集体存在的原因，大家同艰同苦，互相帮助。

Band的意思在英语里面还有皮筋，我们就像一根根铅笔，被一个皮筋捆着，虽然是很多个，但是和一个没什么区别。我们是一个集体。

We are aloft for the band。

班集体初一作文6

今天老师给我们布置了一项特殊的作业，就是根据这两天的军训为我们的班级群取一个响亮、大气的名字。为此，我也是想破了脑袋，也没有想出来。

放学回到家，妈妈问我今天军训的怎么样？我回答道：“别提了，今天邪门了，我们练习了一天的走队列，最后还是被教官狠狠的批评了！我们那一排最后都非常的认真，也不知道哪里出了差错……”说完我叹了一口气，感叹道：“真是吃力不讨好呀！”妈妈又问我：“还有其他的感受吗？”我想了想告诉妈妈：“除了累还是累。”说完我揉了揉我的小腿。

回想起今天的军训，脑海中只有一次次的练队列，耳边也不停的回响着教官的训斥声、口号声。“能不能不要动，动之前要打报告，稍息、立正、向后转……”但是我也由衷的自豪，不仅是对我，更是对整个A4班！

吃完饭，我躺在床上休息，回想起军训的种种细节。赵老师说了，每一天都要进步。我做到了！昨天我会趁教官不注意，挠挠身上、揉揉腿。但是今天我没有，连一次报告都没有喊！但不得不说真的是非常难受，当军姿站久了，我腿上的筋都绷了起来，非常的疼，但是为了集体的荣誉，咬着牙也要坚持下去。不仅是我，A4班98％的人今天都跟我一样努力。

有一次，练习新动作时，一只虫子爬在了我的手上，而我纹丝未动，直到教官喊道“2”变换动作时，它才飞走了，这段话句句属实、没有夸张，我们就是用这种坚毅的态度来军训的！

妈妈常说我们是早晨7、8点钟的太阳，所以我取的名字是“坚毅的朝阳”！字面上就能理解，但是这不是最终，我们还要一次次挑战自己的极限，变得更坚毅！

第三篇：初一先进班集体事迹材料

初一先进班集体事迹材料

初一三班是一个优秀的班集体。我们不仅在学习成绩方面表现出色，而且在行为表现、课外活动中也表现积极，受到全校师生的一致认可和好评。初一三班同学素质高超，道德品质高尚，这成为我们团结友爱，互助互谅，不断进取的基石。两年来，初一三班捧着一颗最真挚的奋进之心，持着一面爱班级，爱学校的旗，以昂扬饱满，乐观向上的态度行走在求知的道路上，以友爱互助，团结宽容而凝聚的心奔向人生。在两年的成长道路上，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹。

一、以集体主义塑造班级精神

在半年的成长过程中，初一三班在校会操比赛荣获二等奖，在学校组织的“理想点亮人生”主题的演讲比赛中获二等奖，在校运动会中荣获二等奖。我们在这半年中创造了良好的集体氛围，积极、稳定、向上的学习环境，努力进取的班级风气，并以此为基础继续着自己的努力。

这是一个蓬勃向上的班集体，同学们热爱祖国，追求进步，积极投身各项活动，营造了一个“团结互助、活泼进取、求真务实、勇于创新”的班级氛围；这是一个热爱学习的班集体，同学们勤于思考，热衷于参加课堂讨论和探究，形成了“勤学、好问、慎思、明辨、笃行”的良好班级学习风气；这是一个团结友爱、富有凝聚力的班集体，同学们互谅互爱、互相帮助，任课教师与同学互相关心，经过两年的融合，已经成为一个互尊互敬、密不可分的大家庭；这是一个健康活泼的班集体，演讲比赛、校运动会等丰富多彩的活动营造了健康活泼的集体生活氛围；这是一个别具一格的班集体，开展了各种独具特色的活动，充满着新时代学生的朝气与活力。

二、以良好班风促进班级发展

班风是班级发展的根基。发挥班风的作用要求我们抓好学生干部队伍的建设，增强班集体团结奋进的核力力量。在这两年的班级建设中，我们选拔出了经得起困难的考验，作风正派、素质较高，率先垂范、团结协作，在关键时刻，能够站在最前面的学生干部，他们用踏实忘我的工作、无私奉献的行动，将同学们紧紧联系在一起，形成坚强有力的领导核心。班干部在我班的集体生活中确实起到了核心的带头作用。因此，在每次学校布置的集体任务中，我班的表现都比较突出，多次受到校领导的表扬和肯定。同学们始终能够团结在班干部的周围，努力做好自己应该做的工作，一丝不苟。班干部也都能各司其职，团结一心，做好自己的本职工作。在每次大扫除中，班长、团支书和卫生委员总是坚持到最后，为同学们起到了表率作用。从而在学校的评比中，卫生、纪律位居前列。

各位课代表工作认真负责，协调各科任老师做好本科工作，提高同学们的学习兴趣，加快学业工作的效率，小组长每天工作繁多，但总是能看到他们认真的模样，细节决定成败，初一三班正是在小事上也同样保持认真严谨的态度，才使得集体更加优秀和强大。从而得到学校的肯定以及各科老师的赞许。

在班干部的带领下，初一三班好人好事现象频现。拾金不昧，爱护环境，乐于助人的正气正风是总会出现，并多次受到校方的表扬。在每年的学校组织的捐款活动中中，我们班学生积极踊跃，慷慨解难，无私的捐出自己的零花钱，因此，虽然我们班人数少，捐献的金额在学校里却总是比较靠前。

三、以好学精神打造班级成绩。

“吾生也有涯，而学也无涯。”班内全体同学两年以来在学习上迸发出的热情非常“壮观”。执着的追求，将他们全体同学紧紧团聚，向着知识的殿堂阔步前行。校园里有他们琅琅的读书声，教室里有他们苦读的身影。在两年的漫漫路途中，他们用汗水和艰辛塑造的是学习成绩的一枝独秀，学风考风的严谨有序。

“班风正，学风浓”是初一三班的形象和特色。在历次考试中，初一三班的成绩总是位于年级组的前列，成功的背后，倾注了老师的心血，同学们的汗水。同学们的刻苦学习，在整个班级中形成了“勤学、好问、慎思、明辨、笃行”的浓厚学风，使得每位同学都为提高自己的个人素质而努力。同学们团结互助、热心助人的现象在学习中时常可见，学习优秀的同学督促较差的同学，并且帮助他们，同学之间互相交流，班级的学习气氛非常浓厚。现在，班级里面有一个共识：只有刻苦学习，练硬翅膀，将来才能在中考中大显身手，为祖国将来的建设做出更大的贡献。

总之，在半年的学习生活中，初一三班的收获很多，在成绩的背后，有他们前进的辛酸、痛苦的抉择，当然更多的是成长中悟到的人生道理。在以后的学习生活中，他们将不负重望，为锦山中的校史创造更多的成绩，为成为全市的优秀班级而做出更大的努力！

第四篇：初一(11)班优秀班集体述职报告

2012——2013学年第二学期班主任总结

本学期我担任初一（11）班的班主任。初一（11）班是一个拥有40名学生的班集体。在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。一年来，我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹。

一、树立良好的班风、学风

1、班风

良好的班风是班级顺利开展工作、健康发展的前提。一个班集体要想有凝聚力，首先必须加强团结，营造一种健康向上的班级氛围，因此我提出“我是班级小主人，班级就是我的家”的观念，就是要靠集体里每位同学的悉心经营，增加同学们的集体荣誉感，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着我们不断向前，形成了一股强大的班级凝聚力。

没有规矩不成方圆，一个优秀的班集体一定会有一套完善的班级制度来管理，为此，我每周组织班委例会或是召开班会，共同讨论班级建设计划和发展问题，发扬民主精神，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级的建设当中。并在开学初就与全班同学共同制定以下班级制度：

《一（11）班节约公约》、《班级日常行为规范细则》、《班级责任分工细则》、《班委组建结构》、《班干部工作职责》、《班委竞选方案》、《班级建设方案》这一系列班级制度，督促同学们学习、做好各项常规工作，为班级顺利前进打下了坚实的基础。经过一年的实践效果很好，我班在这一学年里十几次获得“周流动红旗”。有了学校的肯定，我班学生的干劲更足了。

2、学风

一个班级的班风建设好了，一个良好的学习氛围就自然形成了，让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。学习是学生的主要任务，一年来，“勤奋踏实、谦虚谨慎”一直是我们的学风。班级在抓思想工作的同时，还充分调动同学们的学习积极性，使他们能够以高度的热情投到学习中，与此同时，我们始终保持认真，严谨，一丝不苟的标准，不断的向困难挑战，在上学期期中考试后我们认真总结经验教训，召开班会进行学习经验的交流，让大家互相学习，共同进步。很多同学早上8：40就开始晨读，下午放学坚持自习到8：00。无论是在宿舍、楼梯口、运动场、花坛旁，还是教室都能看到我班同学的身影。有一份耕耘，就有一份收获，在每一次考试中，我们班的平均分都居年级前列，第一学期期末考试我班在平行班中排名第一，深受老师们的好评，大家也都为身在这么一个优秀的班级感到自豪！优秀的学生更发愤图强，中等学生不再安居中游，后进学生也激励得要不断进步。整个班级都在你追我赶的学习大潮中奋力拼搏，每个人都希望自己能更进一步。

二、班级教育

在校领导、班主任老师、生活老师和班委的共同努力下广泛开展丰富多彩的教育活动，主要开展了几个方面的教育。

1、开展法制教育：

法律是约束公民行为的准则和规范，通过学校举办“远离毒品，珍爱生命”专业法律知识讲座的了解和学习，让更多的同学懂得尊重法律和知法守法的重要性。在班级成立的一年多的时间里全班学生在校没有大的违纪违规的情况出现，这与法律知识的学习是分不开的。

2、开展思想道德修养教育：

青年学生是祖国发展的希望，通过理论知识的讲解让学生从思想上敞开心灵接受思想道德素养的培养，多次召开“相亲相爱一家人”、“要成就大事，从小事抓起”等主题班会加强学生的思想道德培养，通过学生编排的多种节目让学生从心理上接受思想道德教育，把思想道德教育作为一项常规的工程开展。

3、开展心理健康教育：

有着不同成长经历的学生们来自不同的地方，在生活上有着这样那样的差异，性格上有着各自的特点，通过心理老师的义务辅助，全体学生表现基本都能达到良好。在和谐团结的氛围中，学生更容易敞开心扉，让彼此之间有心灵的碰撞，远离了压抑、自卑等心理疾病，班集体的荣誉一次又一次的让学生对自己充满了信心。

班级的心理委员阿里木江和各个寝室长在开展心理健康教育中起到了重要的作用。班级建立了心理委员和寝室长双重责任制，及时观察寝室人员的动态，第一时间报告给班主任老师寝室人员的情况，使得班里的心理健康教育工作得到了较为顺畅的开展，并对心理问题学生有很好的帮助。

4、开展奉献教育：

奉献是全体公民都应具备的精神，培养学生的奉献精神，让学生们建立起服务意识，这对学生们的成长至关重要。班级里每年都评比出最具奉献精神的学生，作为班级的表率。特殊的学生性质让我和我的学生们都懂得如何默默地奉献。奉献是不讲究回报的，多少个夜里我班宿管员阿丽耶古丽，吾斯曼在帮助生活老师完成一项又一项的统计，多少个假日里学生们牺牲休息的时间为班级、为学校做着没有人记载的奉献。

5、开展职业生涯教育：

在入学的第一个学期里，前后开展了两次“我的理想”“我要成为一名**”的主题班会的学习，每个学生都对自己的理想侃侃而谈，并有了较为准确的评估和定位，对自己想要从事的职业有了正确的背景了解，学生们都对自己能有一个明确的奋斗目标不断的努力着。

三、积极参与课外活动

“一张一弛，文武之道”，在努力提高班级成绩的同时，我们也鼓励同学们积极参加课外活动，也取得了一定的成绩。我们组织大家参加“爱护校园，净化校园”活动，义务为校园周边打扫卫生，捡垃圾。用实际行动为社会作贡献。作文大赛、英语朗诵比赛、最有年味宿舍比赛、校园艺术节以及运动会我班同学不仅积极参与，而且都表现出了不凡的魄力，赢得了很多老师的好评，并为班级赢得了无限的荣誉。这些活动不仅丰富了大家的课余生活并增强了班级的凝聚力和集体荣誉感。

四、培养优秀的班干部队伍

一个成功的班集体，必须有一支能干的班干队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与学习风气。我们班的班干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生的，后由班主任的培训指导，才光荣上岗的。现在的班干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合共同为班集体建设做出了自己的贡献。

在各项班级活动中，班长的作用可谓是功不可没。正副班长美热依、娜迪热，既要负责筹划和协调各种活动，也要管理常规工作。她们的工作贯穿于所有的班委当中，使各项工作之间有条不紊地进行。她们认真的工作也得到了学校的肯定分别被授予“优秀班干部”的称号。班级美化和黑板报布置工作，是班级的面子工程，而这个大梁就是由宣传委阿丽耶古丽扛起的。她不仅自己设计，还把班级里有绘画特长的7个同学组织起来，成立了“黑板报小组”。在她的带领下，通过这些同学共同协作，班级的布置和黑板报评比总是没得挑。在2013年5月21日文明礼貌月板报比赛活动中获得三等奖。她本人也被评为校级“优秀宣传委员”。在“创新杯”征文大赛中获得“一等奖”。还有智多星学习委员沙比热，写得一手好文章，获得了“优秀作文”二等奖；学校组织的艺术节也积极参与，并获得“十佳设计师”一等奖。带领健儿们勇于拼搏的体育委员吾斯曼，13年被评为优秀学生会成员。多才多艺的文艺委员麦祖然，作文写得好获得“优秀作文”二等奖，画画也很好，获得书画展大赛优秀奖。细心负责的生活委员穆开代丝工作认真负责，每天都要亲自检查卫生区是否合格，班里饮水是否够用，放学后，电灯、多媒体的开关一一检查后才离开。并用自己制作的《班级日志》，记录班里同学的点点滴滴。鉴于她出色的表现，学校授予她“三好学生”的称号。班干部们个个以身作则，他们的工作是出色的，正是有了他们不断努力与付出，发挥先锋模范作用，团结和帮助同学，班级才得以蓬勃得发展。

五、班级荣誉

市级：

1.萨拉麦提同学被评为市级“优秀学生”。

2.阿丽耶同学在“创新杯”征文比赛获得“一等奖”。

校级：

1.寝室文化节“最有年味”宿舍评比一等奖。2.文明礼貌月黑板报比赛获得三等奖。

3.民族团结教育月“拔河比赛”活动获得三等奖。

4.“感恩伟大祖国，共建美好家园 ”主题教育比赛获三等奖。5.“二十六届田径运动会” 初一年级跳大绳比赛第四名。

六、展望未来

第一目标：

⒈快速适应校园生活，让学生“爱校、护校、以校为家，做校园小主人”。⒉加强班级管理，争当校级“红旗班”。第二目标：

1.继续加强班级各项制度的实施，形成有效地班级管理模式。2.争取使班级成绩更上一层楼，取得更优异的成绩。第三目标：

1.抓紧班级常规工作的同时多方面发展，使学生成为多面人才。2.专业知识成绩上有更大的提高，抓好中考成绩。

40颗纯洁而上进的心，共同筑起了11班这个先进的大熔炉，集体的进步影响着每位成员，大家在各自岗位上发光发热，亦为集体的进步添砖加瓦，使得这个集体不断前进。当然，成绩只代表过去，我们要总结经验，发扬优点，改掉现有的缺点，使大家和集体共同进步。回首往事，我们为我们取得的成绩而感到骄傲；展望未来，我们满怀希望，信心十足。成功的背后凝结着全班同学的汗水，我们将更加团结一致、锐意进取，齐心协力、开拓创新，用我们飞扬的青春，迎接明天新的挑战。我们班也一定能实现共同目标，我们满怀信心，开创未来！

刘晓雪

2013年6月6日

第五篇：优秀班集体推荐材料

优秀班集体事迹材料

风雨同舟

共创美好

——我的班主任生活

我们五年级是一个朝气蓬勃、团结向上、奋发进取的文明班级。五年来，我们共同学习、共同生活、共同进步，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。

一、健康向上的班风

“班风正才能学风正，学风正才能使每个孩子都有长足的发展”。良好的班风来自于严格、民主的班级制度。俗话说：没有规矩，无以成方圆。班级管理必须有一套行之有效的规章制度。经过班队干部和同学们的共同讨论，最后制定了班级量化管理的条例，从学习、纪律、卫生等方面，对全班学生进行量化管理。学生积极性高，效果比较明显，所以班级工作开展地井井有条。

二、朴实浓厚的学风

学习兴趣高，学风浓厚是我们班级建设的突出成果。有的同学语文强，有的同学数学好，有的学生英语出色，大家平时聚在一起，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经验，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。这样使得优秀的学生更奋发，中等学生不再安居中游，后进学生也激励得要不断进步。学习中还开展了“培优补差”、“一帮一”等活动，班内的每次测试，我都以小组的平均成绩为准，如果哪个小组里有差生，那么其他同学都会倾其所能，竭力帮助他。

学生的主人翁作用发挥出来了，还要激发他们的积极性。本学期学校开展了“争当四好少年”、“文明礼仪小标兵”、“文明班集体”等评比活动，学生的积极性空前高涨，不仅学生个人争先，班级也要争先，同学之间形成了积极竞争之势，这样班上的风气浓了，学风正了，学生的集体荣誉感更强了，有时学生不小心扣分了，自己都非常自责，根本不用老师去批评，我想这种触及心灵的教育才是真正的教育。

三、强大的班级凝聚力

我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心。班干部起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务有条不紊。每当开学初，我们班都让学生推荐自己信任的班干部，通过学生评选组建班级组织。在管理班级工作中，不断培养班干部自己学会管理班级。定期召开班会，由学生对班干部进行评议，给干部们提出合理的建议。我趁机抓住典型来教育大家，这样来调动班干部的积极性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，他们能主动去帮助一个差生，为班级多做一点实事，如班级有劳动任务，他们能积极带头；班级要召开主题班会，他们能精心的布置、具有特色；出现一些偶发事件，他们能反馈、制止。这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力。无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩，主题班会、各类活动、比赛，无一不体现了我们班团结进取的作风。我们之所以有如此强大的凝聚力，是因为同学们有着强烈的集体荣誉感，大家将班级视做一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员，逐渐形成了“班兴我荣，班衰我耻”的观念，因而在任何时候，只要我们面对有关集体的事，大家都会暂时放下私事，同心协力地完成它。校每周卫生纪律评比就是一个很好的例子，为了集体的荣誉，班长王昭雪、卫生委员路妍和几名同学，每天中午到校后，都主动自觉的将班级室内外的卫生再重新检查和整理一番。

四、别具一格的班级特色

“班级特色”是一个班级的脸面，做为文明班级更应有自己别具一格的班级特色。在提高学生学业成绩的同时，我认为提高学生的动手能力、思维能力也是至关重要的。于是在征求了同学们集体意见的基础上，把本班的特色定为“折纸”。学生的兴致很高，纷纷买来了折纸书和彩纸，以小组为单位动起手来，原来我还担心学生学不会，结果学生比我学得还快，折出来的作品一个顶一个的出色，不仅令我啧啧称赞，就连校领导也赞不绝口，还打算在校内推广呢！这都是集体智慧的结晶。学生的作品不仅赏心悦目，还可以用来装点我们的教室，更是打响我们五年级知名度的一枚响炮！

五、丰富多彩的班队活动

课外活动有着广泛的天地。灵活多样的活动对学生有着很大的吸引力。在愉悦中受到教育，学生更易接受，体会更深。我班充分利用了综合实践课，带领学生进行调查采访活动，如： “一日家长”让孩子们受到了尊敬父母的教育，还带领学生走进家庭进行劳动体验等。针对班级中以自我为中心、自私自利现象严重的情况，我班组织开展了“假如我是你”的活动，使他们认识到生活在集体之中，要有强烈的集体主义观念，要有主人公意识，要多一些换位思维，多替别人考虑。活动之后，班级里相互理解、相互帮助的多了，斤斤计较的少了。一系列活动得到了家长的一致好评。

我班还积极响应学校号召，结合重大节日开展丰富多彩的活动，如教师节“尊师爱生活动”，国庆节“演讲、文艺汇演活动”，“庆元旦汇演”、“小雷锋在行动”，“继承先烈的遗志”等。让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，每个人都在不断的进步，整个集体也跟着不断完善，学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，这增强了他们的集体荣誉感。学生积极参加各种比赛，其中校“庆国庆文艺汇演”中本班获一等奖；校冬季长跑年级总分第一名；上学期班级考核一等奖。

当今社会是个竞争社会，我还注重渗透竞争意识，鼓励学生“要做就做最好，要争就争第一”，并在班级中举行各种竞赛活动，训练他们的技能，磨炼他们的意志，让他们学会胜不骄，败不馁。

六、永无止境的进取心

我们班几乎周周都能得到纪律、卫生流动红旗，在学校举办的集体活动中每次都取得骄人的成绩。在历次考试当中，我班学生总是名列前茅。班级整体稳定，成绩优秀。这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤付出和不懈的奋斗。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。不断提出新的共同的奋斗目标，寻找鼓舞学生前进的力量，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。

进步无止境，我们仍需努力。团结的思想让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。风雨同舟，共创美好！相信我们全体师生会更加努力，结出更加丰硕的果实！