第一篇：后勤管理标兵事迹
勤恳务实后勤人
浠水思源实验学校
汪春明
2012年9月，浠水思源学校建成启用，我服从组织安排，担任食堂事务长一职。工作期间我认真履行岗位职责，吃苦耐劳，任劳任怨，用一年多的时间将食堂管理得有声有色。在各级各类组织的后勤工作检查中得到了上级领导和同行们的一致好评，使思源学校食堂工作成为全县学校的一面旗帜。
一、认真履行岗位职责，强化过程，严格把关
食堂管理工作责任重大，涉及到千家万户。作为一名后勤战线的新兵，我认真履行岗位职责，克尽职守，抓好过程管理，严格把好各种关口，加大管理制度实施过程中对具体操作人员的现场监督力度。
首先对学校食堂管理采取信息公示制度，将管理人员、职工的基本信息、卫生许可证、健康证等相关证照上墙公示，增加食堂管理工作的透明度。制作了操作标示牌、岗位标示牌，把各自的目标、责任和名字标注到位，用文字形式细化了岗位人员的职责。
由于学校食堂服务群体的特殊性和重要性，不允许工作中出现任何失误，所以在卫生、安全、操作、服务等各方面注重进行科学规范的管理。比如市场上的某些蔬菜，很有可能附有残留的有害物质，就要求食堂工作人员清洗蔬菜必须经过一拣二洗的操作程序，对特殊蔬菜要求用水泡上10分钟等。对厨具和餐具严格执行一洗、二冲、三消毒、四保洁的消毒步骤，避免二次污染，确保师生饭菜卫生安全。
其次，我特别注意严把采购“验收”关。对大宗物品购买坚持定点采购和索证制度。在参与具体采购时，与工会代表、监督员一起以高度的责任感从事采购验收工作。在日常工作中切实坚持采购验收制度，做到嘴勤、腿勤，严把货物验收关，对货物的质量、数量进行认真的核对、检查，杜绝了不合格物品进入库房，为学生健康成长提供了有力保证。
二、完善管理机制，实行精细化管理
作为专职抓食堂日常管理工作的第一责任人，我将食堂管理工作分工到人，职责明确，鉴订了《班长工作责任状》、《组长工作责任状》、《锅炉工工作责任状》和《食堂职工工作责任状》，互相监督、全面考核。实施精细化管理，把好食品卫生安全每一道关口。通过完善制度，精细管理，从程序上确保了学校食堂饮食卫生、安全。我一方面加强宣传教育，建设食堂文化，强化师生食品卫生意识，培养师生文明就餐习惯；另一方面制定完善了《学校后勤管理制度》、《食堂卫生一周评比表》、《食堂工作人员岗位职责》、等规章制度，从制度上保证了食堂管理工作有章可循。作为食堂第一责任人，协助学校与职工签订了包含职责与义务的合同，负责管理、服务工作，从制度上落实责任，明确工作目标和具体的工作任务。强调食堂职工在工作中要服从大局、听从安排，具有主人翁意识、责任意识、团队意识和服务意识。工作中我处处以身示范，无论脏活累活总是拖着干。使食堂工作人员不得有半点马虎和懈怠，做到了按质按量完成食堂的各项工作任务。
对学校食品卫生安全工作，明确提出专人负责，健全制度，经常监督，及时整改，杜绝事故的食堂饮食卫生安全管理的总体要求。做到了考虑布置到位、指导督促到位、检查落实到位。形成了事事有人管，关关有人把，环环有人抓的工作格局，真正做到了食品安全“零事故”。
我还注重加强宣传教育，强化师生食品卫生意识。经常性组织食堂工作人员认真学习贯彻《学校卫生工作条例》、《食品卫生法》等卫生法律法规，坚持用法律法规指导工作，用规章制度规范操作。对食堂职工、专职管理人员开展了食品卫生法律和法规的有关知识的宣传，提高了学校食堂职工、专职管理人员的专业素质。食堂管理做到责任明确，政令畅通，确保了学校食堂的管理工作规范化、程序化、制度化，使食堂管理工作科学有序、稳妥进行。
三、严于律己，全心全意为师生服务
一年多来，我始终以一个优秀共产党员的标准严格要求自己，全心全意为师生服务。每天早上5点钟就起床不论刮风下雨，赶往城北大市场，晚上7点才下班。有时候赶上特殊的任务，比如学校举行大型活动等，还要加班加点。由于常年的辛苦工作和不规律的饮食，胃炎加重，动辄茶饭不进彻夜难眠，重体由刚进校时的130斤下降到现在的118斤，但从没有抱怨一句，任劳任怨坚守在工作的第一线。由于工作的特殊性与钱物打交道比较多，我特别注意廉洁自律、克己奉公、自觉遵守各项规章制度，充分发挥了共产党员的先锋模范带头作用。没有拿学生、学校的利益换取个人的好处。在工作中，我尽职尽责，办事公正、严谨，处理问题坚持原则，始终以大局为重；在生活中，团结同志，待人真诚，做同志们的贴心人。认真践行学校的各项规章制度，始终严格要求自己，默默地做好本职工作，真正起到了模范带头作用。学校给予了充分的肯定，2012年秋季、2013年教师节，我连续被学校评为“优秀教育工作者”，2012年年度考核中被评为“优秀等次”。
第二篇：标兵事迹
XXX无私奉献铸就忠诚 同志是XXXX厂机加工车间班组长，每天穿梭在隆隆作响的机床旁，站在熟悉的岗位上，精益求精，用无私奉献铸就忠诚，把要求转变为行动，他没有轰轰烈烈的壮举，却用点点滴滴的行动展现在平凡的岗位上。
XXX和40余名战友组成了一个团结奋进的集体，他们紧紧围绕生产这一中心抓好基础工作，充分发挥基层的战斗堡垒的作用，以强有力的思想政治工作，保证了安全生产和各项生产任务的完成，全年生产完成各类转向横拉杆臂25万件，轴承盖20万件。
为了培养一支高素质的班组队伍，他清醒的认识到：打铁还需自身硬，从自身做起带头执行并遵守各项规章制度，他身先士卒，困难面前，他总是冲在最前面，以单位为家，特别是今年春节期间，他放弃与家人团聚的时间，每天早早来到生产车间。作为基层生产一线的班组长，他即承担着每天繁重的生产任务，而且还要做好班组各项管理工作。每天早来晚走，中午吃完饭后接着回到他的工作岗位上，他把压力变动力，全身心扑在工作上。
作为班组长他每月组织承担着五、六万件产品的加工任务。车间操作者流动性比较大，大批的新人进入一线，教育他们、促进他们快速成长就成为他责无旁贷的任务和责任。为此他总是在现场亲自示范操作步骤，亲自讲解。在班会上一起学安全、学工艺、找隐患。很多在他班组培养的青工，现在已经成为企业的年轻骨干力量。他带领员工积极创建学习型、创新型班组，在保证产品质量和产量的前提下，他组织各工序人员交叉培训，促进各工序人员交流和换位思考，班组涌现出像XXX、XX等大量的工序全能操作者，使其达到“一专多能”。接到新产品转向横拉杆臂时，XXX从试制阶段到批量生产一跟到底，仔细观察和记录，把情况反映给技术部门，把可能出现的质量问题及时的消灭在萌芽中。在没有新增设备和人员的情况下，他合理分工、密切配合，正常产品生产中穿插生产新型产品，他和他的战友放弃休息，加班加点连续奋战，确保了生产任务的完成，并创下月产转向横拉杆臂4万5千多件最高记录，转向横拉杆臂从去年最高日产量1000件提高到日产量1620件，轴承盖日产量800件提高到日产量1000件，工作效率分别提高了62%和20%。
XXX对企业、对员工有高度的责任感，在工作中他坚持“谁主管，谁负责”的原则。作为班组的第一负责人坚持“安全第一，预防为主”的工作方针，办事公道。把企业和员工的利益放在首位，赢得员工的信任和尊重，得到员工的全力支持和配合。他结合车间实际情况制定了《班组安全规程》，建立了安全生产监督小组，各相邻岗位之间互结帮联对子，形成自上而下的安全网络。他坚持在职工中展开安全学习、教育活动，使职工从潜移默化的影响中不断的增强安全生产意识，确保了班组无大小安全事故发生，实现了全年人身、设备安全无事故的目标。
把产品质量零缺陷作为班组成员共同追求的目标。XXX不断提高自身素质，平时在工作中遇到问题总会认真的总结经验，不断地提高分析问题与处理问题的能力。围绕提高产品质量，节能降耗，开展
质量、工艺攻关活动，鼓励全员勇于提出改进建议，开展岗位工艺创新与技术改革，发挥大家的热情和创造性，共同提高产品质量。他还提供给大家各样的精益生产和改善提案的资料，使员工正确的理解精益生产的必要性和优越性。在他的带动下，每个员工不等不靠都积极地参与精益改善活动，从无到有，从改一个小螺丝到自己动手改善工装模具，人均合理化改善率达到了100%，推荐为“改善班组”的称号。他本人通过对产品轴承盖加工工艺分析、研究把工装进行了彻底的改善，改善后B757-S308工装可以加工两种产品，节省了制作工装成本，缩短了换模时间，同时加紧机构的改善使每班缩短了50分钟的工作时间。他的改善提案最多，并多项改善提案得到了推广，被单位推荐为“改善明星”。
今年是例年来雨水最多的一年，在闷热潮湿的季节，产品存放加工时产生了大量的锈蚀，为了保证产品正常发交，保证产品的质量，XXX带领的大家赶赴“战场”。生锈容易去锈难，去锈的工序复杂繁琐，锈蚀的产品要经过高温清洗、烘干后再酸洗、风干。在清洗机旁50 ℃高温潮湿的环境下，有人劝他别傻了，休息一下吧，他笑着说: “我不累”。在酸洗池旁一洗就是一天，虽然戴着耐酸手套，但是他长时间工作，手还是被酸腐蚀得蜡黄。他用人品打造精品，他查阅资料，多次试验发现在切削液内加入一定比例的水基防锈剂，可以使产品长时间内不容易生锈，保证产品质量和正常发交，节省了去锈成本。
现代管理对班组长提出了新的要求，班组长应具有业务能手和管理能手的双重身份。XXX在实践工作中深刻意识到班组长是班组工
作的组织者和当家人，有责任对业务相关的疑难问题进行妥善处理。转向横拉杆臂生产线机床设备布局散乱，工序间一直以来使用运输车运输再制品，再制品无法有效的实行定置、定量、定人的管理，产品容易出现加工遗漏工序、更换慢、再制品积压过多的现象。如何真正做到科学规范的管理，也是上级领导密切关心和迫切解决的工作难点问题。他作为班组长这块“硬骨头”一定要“啃”下来，他放弃了休息时间，对每个工序操作者进行能力测时，经过多次测时和统计后，他协助车间领导利用国庆节放假时间，把设备进行了调整，现在的生产线布局合理，达到科学的流水线作业。他协助技术部门设计的双向轨道解决了车间现场小，成品物流困难的现象，实现了现场再制品降低60%的目标。明确人员区域责任，做到“人人有事做，事事有人管”。与全体员工共同打造出了现场整齐、物流顺畅的生产现场。
随着以人为本的思想提升，作为班组这个团队的领导者，唯有爱护员工，“视卒如婴”才能受到员工的信任和爱戴。在抓好日常生产及各项管理工作同时，他注重做好对员工“必访”工作，班中员工无论是生病住院，还是家中碰到什么困难，他都能及时的组织班委成员前往探望和慰问，解决他们在工作中和生活中所碰到的困难，让员工体会到团队的温暖，让员工更安心工作，以更旺盛的精力投入工作中。同时积极组织团队开展娱乐活动，增加团队的团结友谊，进一步增强了团队的凝聚力和战斗力。
用真诚的态度创造新的业绩，用满腔的热情奉献火红的青春。没有豪言壮语，也没有惊人创举，平凡的XXX用他不平凡的事迹在班
组长岗位上谱写了一曲动人的青春凯歌。
XXXX厂机加工
2011年1月
第三篇：标兵事迹
范豆豆，九三班学生，在这次期中考试中以总分533分的成绩名列全班第一，台上一分钟，台下十年功。她虽谈不上经历十年寒窗苦读，但也刻苦努力，奋力拼搏。一份耕耘，一份收获，她的人生格言是：你比别人付出的多，就会得到好成绩的青睐。她正是我们学习的典范。
邵旭丹，九三班学生，在这次期中考试中，她以总分515分的成绩名列全班第二。她之所以能取得这样的成绩，不仅在于她有端正的学习态度和刻苦勤奋的学习精神，更重要的是她有一套正确的学习方法：课前做好预习，课堂上参与式的听课，课后做到反思式的复习，学习效率提高了，学习成绩自然也就上去了。高春晓，七三班学生。在这次考试中名列全级第一，她尊敬老师，团结同学，乐善好施，上课集中思想，专心听讲，并及时做好课堂记录，探究学习知识，能触类旁通，举一反三。在她的感召下，七三班学生形成了你追我赶、明争暗赛的新局面。如她的名字一样，现在她以崭新的姿态、昂扬的斗志，朝着既定的目标奋斗！
王成龙，八一班学生，他在这次考试中名列全班第一，他品学兼优，在他身上有许多先进事迹，他努力学习，不耻下问，时常请教老师和同学们，最后终于在期中考试中获得全班第一名，但他并不骄傲，他知道天外有天，人外有人。他的目标是在期末考试中获得全级第一名。让我们拭目以待，看他的实际行动吧！梁成林，八二班学生，在这次考试中名列全班第一名。他在平时的学习中，尊敬老师，团结同学，刻苦钻研，并且非常爱好读书。她认为书是一把打开知识大门的钥匙，读书可以增长见识，扩大知识面，多读课外书可以解决学习中的困难，提高学习成绩，她正是以这种良好的学习方法和态度在考试中屡次取得优异的成绩。
葛优优，七一班学生，在这次考试中名列全班第一名。上次月考中，她名列全班第三名，她一直不甘心，于是她暗下决心，在期中考试中一定要考出优异的成绩，在星期天别人休息，她不休息，她六点多钟就起床开始学习，功夫不负有心人，她终于实现了自己的愿望。这就是她，一个品学兼优的学生，一个勤奋好学的学生。宋锦朋，七二班学生，在这次考试中他名列全班第一名。他学习努力，踏实认真。正是他良好的学习方法，积极主动的学习态度，是他学习取得成功的关键。他上课总是认真听讲，当堂任务当堂完成。总之，乐观积极的人生与学习态度，正确务实的学习方法，互助合作的学习意识使他在前一段学习中取得了成功，相信他在今后的学习中顶能百尺竿头，更进一步。
李变格，九二班学生，在这次考试中以总分544分的好成绩名列全级第一。她性格外向，做事雷厉风行、干脆利落，这不仅体现在生活上，也体现在学习上。和很多人不一样的是，她真正能感受到学习的快乐。她很注意学习方法，她经常把重要的或应该掌握的内容写在纸上，放在透明的塑料袋里，以便随时巩固。她充满生机和活力，身上绽放出耀眼的光芒。
李雅颂，九二班学生，在这次期中考试中以533分的好成绩名列全班第二。她认为学习没有什么秘诀，靠的是汗水加勤奋。她平时学习努力，善于学以致用，能够把知识融会贯通，做到“知之为知之，不知为不知”，她还乐于帮助别人，认为帮助别人也正是帮助自己巩固知识。在学习中她注重劳逸结合，保持良好的学习心态。相信她在以后的学习中定会再创佳绩。
第四篇：十大标兵事迹介绍--税务管理标兵
争做“管理创新标兵”事迹介绍
---税务管理创新标兵
本人以党的十七届六中全会和全总十六届五次会议重要精神为指导，热爱淮钢、爱岗敬业、忠于企业、勇于奉献。积极响应公司以人为本的科学发展，争做公司“十大标兵”，不断增强发展意识、创新意识和争先意识，在税务管理岗位上充分发挥示范引导作用，具体事迹介绍如下：
一、加强公司增值税税收平衡工作，保证平稳、有序完成税收任务。
税收是国家运转的命脉，纳税是企业的基本义务和责任，但税收对于企业而言也是一种纯现金流出，是一种企业经营的外在成本，遵循税收政策规定，确保税务风险最低，同时更多、更好地利用税收政策和规定，争取最好的收益，是公司必须要考虑的问题。
随着我公司发展不断壮大，产品产量及销售量的不断增加，销售收入同比增加，使税收任务不断加重。为合理合法控制增值税税收任务，我不仅要与销售部门沟通联系，保证产品销售量能及时开具开票，同时要与供应部门协调，催要采购原材料的发票，及时进行发票网上认证工作，保证平稳、有序完成税收任务。
二、充分利用国家、地方税收优惠政策，及时享受国家税收返还。由于公司与经济开发区签订了的税收优惠协议，2010年我在公司销售结算时按规定适当增加其利润多缴税款，同时在2011年5月，及时完成了公司汇算清缴工作后，即向开发区提交了公司所得税的各项退税材料，办理各项审批手续，因见开发区财政收入紧张，返还税款难以及时到账，我又多次到开发区与相关人员沟通，督促经办人员，保证返还的税款及早到账。享受税收返还90多万元。
三、加强日常税收管理，预防企业发生涉税风险。
随着国家对税收管理不断加强，税务工作也越来越重要，如：由于发票失效，造成进项税不能抵扣，相关费用不能扣除，需补交税款，以及因企业未按时进行纳税申报或缴纳税款需要交纳滞纳金、甚至罚款等，都会给企业带来税收损失。
我除了每月及时完成了税务核算、增值税专用发票抵扣联认证、销售发票开具、纳税申报、重点税源填报、税务分析等日常性工作外，还及时完成了年终奖个人所得税的审核及申报工作；公司年薪超过12万元个人所得税汇总申报工作；净资产转股本个人所得税申报及纳税缴款书打印工作，以及2010年的公司所得税汇算清缴工作。对公司2010年报废的固定资产到税务部门进行沟通，按规定办理资产报损的备案、报批工作，以及残疾人加计扣除的备案工作，保证资产损失可以税前合法列支，残疾人支出可加计扣除。
四、加强公司税收分析工作，做好税务检查及接待工作。
随着公司成长壮大，税务部门对我公司生产经营情况十分关注，税收检查工作日渐频繁。
2011年我主要接待税务检查工作如下：
（1）4月份接待了国税局对公司运输发票的协查工作。
（2）6月份接待了地税局对公司的2009年-2010年检查工作，对两年期间地税部门开具的壹万元以上发票进行了登记以及包括运输发票、建筑安装发票在内的网上真伪验证工作。
（3）9月份完成国税局对公司所得税异常指标的分析、解答工作。
（4）10月、12月份接待了地税稽查局对公司专项检查工作。在接待税务稽查部门对我公司税收检查工作中，极积配合其检查工作，对其提出的疑点问题，我均认真分析，耐心解答。并且在检查工作结束后对其检查工作中提出的问题进行归纳总结，每月都对公司税收情况进行自我分析，比照税务检查中可能会存在的问题及时进行整改，如我对所收的每张抵扣联均进行审核，对不符规范的及时退回重开，或按要求作进项税转出处理以及滞后销售处理问题等等，为完善会计核算程序，规范会计核算方法提供合理建议及意见，降低企业涉税风险。
五、爱岗敬业、扎实工作、不怕困难、勇挑重担，在本职岗位上发挥出应有的作用
本人有较强的工作责任心，对本职工作尽职尽责，为及时完成工作，常常主动的加班加点；服从领导安排，能及时完成领导交待的各项工作任务；主动配合科长工作，做好科内各项事务，特别是在科内人员变动，科长生病入院，人手严重不足的情况下主动承担科内工作，保证了本科工作正常有序开展。
六、加强学习，注重提升个人道德修养和业务能力
积极参加公司的各项政治学习，拥护党的路线、方针、政策；支持各项改革活动，做企业改革的先锋；严格遵守国家法律法规及各项财经纪律，带头执行公司的各项规章制度；关心企业的发展，加强同事之间的沟通联系，在工作中更加主动，注重细节、精益求精。
积极参加会计继续教育培训，认真参加税务部门组织的各项培训以及本部门组织的“新准则—递延所得税、企业重组”等课程的培训。不断改进学习方法，讲求学习效果，“在工作中学习，在学习中工作”，坚持学以致用，理论联系实际，用新的知识、新的思维巩固和丰富专业知识、让知识伴随年龄增长，使自身综合能力不断得到提高
第五篇：师德标兵主要事迹
作为一名教师，我忠诚于党的教育事业，热爱本职工作。在十多年的教学生涯中，我时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业，热爱学生团结同事，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生的喜爱，家长的信任，并赢得同事、领导的认可。工作中，我从没因为取得一点成绩而感到满足，总是各方面严格要求自己。
一、努力学习，提高自己的个人素养。
“师者，传道授业解惑”，为了能更优秀地担当这一重任，工作之余，我积极进修学习，参加各种教育培训。参加了普通话水平培训，并顺利通过了当时严格的普通话测试。参加了中继教三个阶段的学习培训，取得优异的成绩。为了提高自己的专业水平，我先后到贵州省教育学院进行两年的脱产学习和三年的函授学习，从刚参加工作时的中师文凭提高到了大学本科文凭。
二、认真教学，潜心教研。
工作中，我苦钻研业务，认真学习《新课程标准》，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，我经常翻阅《初中英语教材教法》、《新课程标准》、等书籍；备课时，精心设计教学环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向45分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，循循善诱的引导学生，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。课后认真批改作业，做好课后反思，不断完善教学工作。
三、关爱学生，无私忘我。
作为班主任，我关心学生，尊重学生，相信每一位学生都有自己的长处，每个学生都有自己的闪光点，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励学生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后多找他们谈心、树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。我鼓励学生积极参加学校举行的各种课外活动，展示学生各方面的才能，发展个性。让学生自己组织、自己管理、自己发展，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。通过开展丰富多彩的班级活动，优化了班级文化环境，丰富了学生精神生活，促进了学生综合素质的全面发展。
一份耕耘，一份收获，通过各方面的努力，无论是教学工作方面，还是班级管理工作方面，我都取得了可喜的成绩，赢得了学生和家长的赞誉。近几年来，我一直默默无闻地在自己的工作岗位上无私奉献，不争名夺利，切切实实做好自己的本职工作。
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