学习马海明同志先进事迹有感

第一篇：学习马海明同志先进事迹有感

学习马海明同志先进事迹有感

一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。任何事情，坚持一阵子容易，坚守一辈子却很难。原栾川县潭头镇原副镇长马海明同志，为了老百姓脱贫致富，扎根基层，将自己毕生的心血献给了栾川乡村旅游事业的发展，用自己的实际行动，践行“三严三实”，成为党员干部学习的标杆。

学习马海明一心为民的公仆情怀。为了老百姓脱贫致富，他扎根基层，研究现状，创造条件，抓住机遇，实干苦干，将自己毕生的心血献给了栾川乡村旅游事业的发展，极大的改善了当地群众的生产生活面貌。

学习马海明不畏艰难的豁达态度。为了景区的建设和发展，他克服重重困难，为景区想规划谋发展，挨家挨户动员搞家庭宾馆，苦口婆心劝说群众眼光放长远，缺少资金，他拿自家的积蓄、将自家的房子作抵押从银行拿来贷款，群众的事比自己的事更用心。面对建设中遇到的艰难险阻，他没有说过难，没有喊过苦，带领着潭头镇群众开发出了4A级旅游景区重渡沟。

学习马海明勇于创新的实干精神。为了完善基础设施，他风餐露宿，遭遇多次险情，却不畏险阻多次深入景区人迹罕至的地方考察线路和景点；为了做好旅游推广，他不辞辛劳奔赴各个旅游推介会做宣传，拓宽思路，免费邀请团体旅游，邮寄信件邀请 １

旅游，靠着一点一滴的实干和努力，不断提升着景区的知名度和影响力。为了增强群众收入建立起了竹编加工厂。村民们都说“凡是他说过的，都能实现”，这句朴素的话语中，阐释了一名共产党员干部的伟大形象。

学习马海明艰苦朴素的良好作风。他一心装着群众和景区，却忽视对自身的照顾，一身朴素的装扮，拉近了他与群众的距离，质朴的笑容和言语让他时刻与群众打成一片。一个人穿过什么戴过什么都不重要，他做过什么，有着什么样的影响才是最被群众铭记的，马海明用自己的言行让群众从内心深处永远记住了他。

马海明作为新时期的好干部，他用自己的言行践行“三严三实”，为广大党员干部树立了榜样，在他身上有着太多值得我们学习的地方，需要我们在日常的工作中深刻体会，细细挖掘，相信他的精神和事迹将永远激励着河洛大地的广大干部群众为了更好的生活而不断奋斗。

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第二篇：学习马海明先进事迹微课

学习马海明先进事迹

栾川县潭头镇原副镇长马海明，因带领群众成功开发重渡沟而被誉为栾川旅游的“拓荒者”、群众致富的“领头人”。洛阳日报以《那山，那水，那沟，那碑——追记栾川县潭头镇原副镇长马海明》为题对其先进事迹进行了系列报道。

在全市上下深入开展“三严三实”专题教育过程中，这位普通的乡镇干部何以成为一个标杆、一面镜子？

第一、在于他心中有党不忘恩

面对开发重渡沟的全新挑战，马海明说：“党委既然把这个事交给我，再难，也得干！”；面对给项目筹钱的急难时刻，马海明对妻子说：“咱是干部，凡事都要带个好头。”；面对送上门的利益诱惑，马海明不假思索地说：“这事，门儿都没有。”

马海明时刻牢记自己的第一身份是共产党员、第一职责是为党工作，始终坚持在党爱党、在党言党、在党为党，靠着对党的事业的无比忠诚和热爱，把全部心血、汗水乃至生命都倾注在了开发栾川旅游和带领群众致富上。

心中有党，是自我角色的不断暗示，更是价值取向的反复拷问。

心中有党，就要坚定理想信念，不管走多远都不能忘记共产党人为什么而出发。心中有党，就要加强党性修养，严格按照党的要求去做人做事。

心中有党，就要严守党的纪律，在任何时候、任何情况下都不闯红灯、不越红线。第二、在于他心中有民不忘本 心中有民，为官才有分量。

马海明深深地懂得这个道理，所以，只要是关乎百姓的事，他就要执着到底；只要是有益百姓的事，他就要推动到底！

“为人民做事的人，人民永远不会忘记。”马海明用实际行动让我们看到了“心中有民”者的可敬、可亲、可爱，他就像重渡沟的竹子那样，在当地群众心里扎下深深的根，也为各级干部如何践行“三严三实”、争做“四有干部”立下了标杆。

第三、在于他心中有责不懈怠

马海明，这位普通的乡镇干部，学历不高、权力不大，却干出了一番不平凡的业绩，用实际行动为总书记这句话做了生动的注脚——

他抓工作有韧劲，面对群众的误解和责难，他不厌其烦地将道理掰开了说、揉碎了讲；他解难题有钻劲，虽然对旅游开发原本是个“外行”，但他勤于思考、用心做事，他提出的景区营销模式，准确定位市场需求，成功招揽了不同层次的游客；他干事业有拼劲，不管是冰天雪地还是酷暑烈日，他都身体力行，啃干馍、喝山水，跋山涉水、披荆斩棘，磨破了18双黄胶鞋，甚至数次经历生命危险，最终还是为旅游开发工作献出了生命。

马海明身上这“三股劲”从哪里来？就是因为他心中有责，决定了他的作为。

我们学习马海明，就是要要学他做工作的韧劲，对认准的事，要有“不达目的誓不罢休”的“钉钉子”精神，树立自信、带动他信，铆足劲头、持之以恒地去做；要学他解难题的钻劲，对工作中存在的问题，要带头研究、追根溯源，以科学的态度和实干的作风，有的放矢加以解决；要学他干事业的拼劲，拿出“舍我其谁”的劲头去拼、去闯、去干，决不能在一个部门、一个地方干了几年还是“涛声依旧”。

第四、在于他心中有戒不妄为

有人想请他吃饭送些好处费，他回绝；亲戚想到景区找点事儿干，他不松口；在重渡沟这个寸土寸金的地方，他没有为自己置一砖一瓦，他告诉妻子：“要是咱盖房子了，那熟人、其他干部私建房屋怎么办？咱不能带这个头。”

难怪，虽然马海明外表一点也不“光鲜亮丽”，但见过他的人都说：“真没见过这么干净的人，没见过腰杆这么硬的人！”

马海明的可贵之处就在于，他自觉把党纪国法、公义廉耻作为心中戒尺，将干事创业、为人处世的根基立稳在了从严自律上。“开发重渡沟，我从来都没想过自己咋吃咋卷！”他是这样说的，更是这么做的。他用权以廉、持身以正的宝贵品质，是广大党员干部尤需吸取的精神钙质。

今天，我们要以马海明为榜样，践行“三严三实”，就必须做到心中有戒，念好自律自省的紧箍咒，从严从实守住每一个廉洁风险点，在任何时候都稳得住心神、经得住诱惑、耐得住清贫，干干净净做事、清清白白做人，树立“又勤又廉”的良好形象。

“玉可碎而不可改其白，竹可焚而不可毁其节。”其实，每个人都是政治生态的一个“因子”，像马海明那样，在心底种下有节自持的翠竹，育它清秀繁茂，培它挺拔参天，丛丛“劲竹”定可以为偃师引来一个山清水秀的明天！

第三篇：学习马海明事迹心得体会

学习马海明先进事迹心得体会

栾川县潭头镇原副镇长马海明，因带领群众成功开发重渡沟而被誉为栾川旅游的“拓荒者”、群众致富的“领头人”。洛阳日报以《那山，那水，那沟，那碑——追记栾川县潭头镇原副镇长马海明》为题对其先进事迹进行了系列报道。在深入开展“三严三实”专题教育过程中，我们如何学习这位普通的、而又成为一个标杆、一面镜子的乡镇干部？我认为有以下四个方面。

一要学习他心中有党不忘恩的坚定信念。面对开发重渡沟的全新挑战，马海明说：“党委既然把这个事交给我，再难，也得干！”；面对给项目筹钱的急难时刻，马海明对妻子说：“咱是干部，凡事都要带个好头。”；面对送上门的利益诱惑，马海明不假思索地说：“这事，门儿都没有。”马海明时刻牢记自己的第一身份是共产党员、第一职责是为党工作，始终坚持在党爱党、在党言党、在党为党，靠着对党的事业的无比忠诚和热爱，把全部心血、汗水乃至生命都倾注在了开发栾川旅游和带领群众致富上。

心中有党，是自我角色的不断暗示，更是价值取向的反复拷问。做到心中有党，就要坚定理想信念，不管走多远都不能忘记共产党人为什么而出发；就要加强党性修养，严格按照党的要求去做人做事；就要严守党的纪律，在任何时候、任何情况下都不闯红灯、不越红线。

二要学习他心中有民不忘本的公仆情怀。心中有民，为官才有分量。马海明深深地懂得这个道理，所以，只要是关乎百姓的事，他就要执着到底；只要是有益百姓的事，他就要推动到底！

“为人民做事的人，人民永远不会忘记。”马海明用实际行动让我们看到了“心中有民”者的可敬、可亲、可爱，他就像重渡沟的竹子那样，在当地群众心里扎下深深的根，也为各级干部如何践行“三严三实”、争做“四有干部”立下了标杆。

三要学习他心中有责不懈怠的担当精神。马海明，这位普通的乡镇干部，学历不高、权力不大，却干出了一番不平凡的业绩，用实际行动为总书记这句话做了生动的注脚——他抓工作有韧劲，面对群众的误解和责难，他不厌其烦地将道理掰开了说、揉碎了讲；他解难题有钻劲，虽然对旅游开发原本是个“外行”，但他勤于思考、用心做事，他提出的景区营销模式，准确定位市场需求，成功招揽了不同层次的游客；他干事业有拼劲，不管是冰天雪地还是酷暑烈日，他都身体力行，啃干馍、喝山水，跋山涉水、披荆斩棘，磨破了18双黄胶鞋，甚至数次经历生命危险，最终还是为旅游开发工作献出了生命。

这“三股劲”从哪里来？就是缘于他心中有责，决定了他的作为。我们学习马海明，就是要要学他做工作的韧劲，对认准的事，要有“不达目的誓不罢休”的“钉钉子”精神，树立自信、带动他信，铆足劲头、持之以恒地去做；要学他解难题的钻劲，对工作中存在的问题，要带头研究、追根溯源，以科学的态度和实干的作风，有的放矢加以解决；要学他干事业的拼劲，拿出“舍我其谁”的劲头去拼、去闯、去干，决不能在一个部门、一个地方干了几年还是“涛声依旧”。

四要学习他心中有戒不妄为的廉洁品质。有人想请他吃饭送些好处费，他回绝；亲戚想到景区找点事儿干，他不松口；在重渡沟这个寸土寸金的地方，他没有为自己置一砖一瓦，他告诉妻子：“要是咱盖房子了，那熟人、其他干部私建房屋怎么办？咱不能带这个头。”

马海明的可贵之处就在于，他自觉把党纪国法、公义廉耻作为心中戒尺，将干事创业、为人处世的根基立稳在了从严自律上。“开发重渡沟，我从来都没想过自己咋吃咋卷！”他是这样说的，更是这么做的。他用权以廉、持身以正的宝贵品质，是广大党员干部尤需吸取的精神钙质。

今天，我们要以马海明为榜样，践行“三严三实”，就必须做到心中有戒，念好自律自省的紧箍咒，从严从实守住每一个廉洁风险点，在任何时候都稳得住心神、经得住诱惑、耐得住清贫，干干净净做事、清清白白做人，树立“又勤又廉”的良好形象。

第四篇：马海红先进事迹

先进班主任汇报材料

贾河口中学：马海红

尊敬的各位领导、教师们：

你们好！我叫马海红，是临漳县张村乡贾河口中学的一名老师，1999年毕业于河北大名师范学校，自参加工作以来，一直担任班主任工作，多年来我把自己的青春热血播洒在三尺讲台，全身心地投入到学校教学与班级管理一线工作来。从当初走上班主任岗位以来我就深知：班级管理是一项复杂而系统的育人科学，也是一门极其讲究经营与管理的教育艺术。经多年对班级管理的研究与探索，已形成了自己独特的班级管理风格，也有了深刻的感触与认识，现总结如下：

一、严于律己，用持久的行动彰显为人师表

班级既是学校最基本的单位，也是一个大的集体。学生与教师、班主任之间日益相处，学生心中自然地就形成了相互比较。作为班级管理的“领头羊”与“主心骨”，班主任的一言一行起着至关重要的表率与标杆的作用。俗话说得好：“火车跑得快，全靠车头带”。

每学期我都精心制定详实的班级工作计划，常常反思工作中的得失；精心写好班主任工作总结，积累工作经验，将班主任工作做的更扎实。学期结束，根据学生综合表现，撰写如实的操行评语，指出不足，表扬优点，提出希望，并对学生人人点评到位，力求学生借此提高自我评价能力和培养相互学习的行为习惯，让这心灵的对话具有震撼人心的情感力量。我还充分利用学校所订购的教育书报刊，利用身边的典型事例，开展针对性的学习研究，以期收到 “他山之石，可以攻玉”的效果。

二、宽严相济，用真挚的爱心铸就班级之魂

班级是一个群体性的组织，需要坚强的核心与灵魂来凝聚这个团体，只有这样才能产生无穷的向上力量与张力。为此，我采取了宽容与严格相结合的办法，并在其中融入真诚的爱心，去感化他们，达到既“治病又救人”的目的。

1、用刚性的班级制度约束学生，用向上的活动昭示学生。有人说班主任是世界上“最小的主任”，可这“最小的主任”管的事却特别多，班级的卫生、纪律，学生的行为、生活等样样少不了班主任的操心。特别是现在的独生子女，头脑灵活、思想独立、个性鲜明、善于表现，但也存在着许多令人头疼的毛病，如自傲、娇气、自我为中心等。针对这些问题及学生的年龄、心理特征，为此制定了严格的班级公约，设置了几条红线，如不准蓄长发，不准抽烟，不准喝酒，不准早恋，不准上网等，同时经常开展类似“人人争先进”的评比活动来激励、强化学生文明行为，养成良好的行为习惯。经过长期努力，一个温馨而又充满朝气的学习和生活的环境在我班蔚然形成。

2、用柔性的细节感染学生，用真诚的爱心感动学生。

在班级管理中，我平时喜欢与学生拉家常，如“你在家最喜欢做什么？”“天气冷了，记得添加衣服”“最近进步很大，请继续努力！”等等鼓励性的话语。朋友式的友情、家人般的关爱，如此这样的谈话在我与学生之间搭建起情感的桥梁，敞开心扉拉近了彼此的距离。当遇到问题时，学生总是乐于找我交流，倾诉内心的困惑。“信其师而

乐其教”，学生喜欢上你所教的课，也就服从了你的管理,班级管理也就水到渠成了。

记得我刚接手八（2）班时，有一位叫庞土杰的学生，因为父母对他疏于管教，使他和社会上一些不三不四的人混在一起，身上沾满恶习：抽烟、喝酒、粗言秽语，经常旷课，不服管教，顶撞老师，但是他特别喜欢打篮球。于是，我以此为突破口，在班中成立一支篮球队，任他当队长。结果，他非常高兴，经常组织球队训练，在学校举行的篮球比赛中，他不负众望，带领本班篮球队夺得第一名的好成绩，为班集体争了光，我及时在班上表扬了他，使他受到鼓舞，增强了自信心，并因势利导，对他进行耐心的教育，使他和那些不三不四的朋友断绝了来往，身上的缺点也慢慢克服了，最终一步步转变成一名较好的学生。

三、凝心聚力，用密切的协作打造辉煌明天

班级工作需要科任教师与家长的团结协作与热心配合，才能取得最理想的效果与成绩。班主任的工作本质上就是处理学生与学生、学生与教师、学生与家长之间的关系，并在这些关系互动、平衡中，赢得他们的信任、理解，才能取得他们最默契的配合。

班级工作还需要家长的密切配合，把热心送给家长，信任尊重家长，虚心听取家长意见，这是我作为一名班主任与家长长期交往的一条原则。当学生有错误时，我及时与家长取得联系，对家长做到温和有礼，以商量谈心的方式来交流教育孩子的得失；不歧视后进生家长，一视同仁，平等相待。家长对班主任或学校工作有意见时，抱着

有则改之，无则加勉的态度，做到宽容大度，胸襟开阔；对“留守学生”的家长，我也经常与远在他乡的他们互通电话，向他们及时汇报子女的学习情况与在校表现。这样我与家长建立起了密切联系的“热线”，这不仅沟通了信息，还增进了情感的交流，拉近了双方的距离，做起学生工作来也就得心应手了。

我班马超同学在班级成绩一直名列前茅，家人对他的学习非常重视，要求也非常严格。可就在临近中考前几个礼拜，他的成绩不但没有上升，反而有所下降，教师与该生家长都非常着急。我随即与该生进行了耐心细致的谈话，了解到他最近学习压力大，就想上网玩游戏来放松放松。针对这种情况，我对他进行耐心的教育，让他正视到自己目前的错误，并重新树立起敢于面对中考的信心与勇气。在今年的中考中，他顺利取得好成绩，考上了一中。

在事业默默地耕耘中，虽历尽辛苦，但一路行来，我不喊累，我不叫苦，我把苦和累当做生活的阳光，我知道教育的路是漫长的，我将在这漫漫长路中，用我的爱心、真心、耐心、信心去迎接教育中的每一个挑战，用我的恒心去汲取教育沃土中的营养，去感悟教育的规律，努力铸造自己的一方天地。

“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”。今后我将籍此为新的起点与动力，甘为人梯，春风化雨，把有限的生命奉献给孩子们，为教育事业作出更大的贡献。

第五篇：学习郭明义同志先进事迹

学习郭明义同志先进事迹心得体会

公司组织全体员工观看了郭明义同志先进事迹的报告，看到了郭明义同志的先进事迹，我深深地被他的爱心与奉献精神所感染，内心感到强烈的震撼。郭明义做的每一件事，也许都很平凡，但伟大和平凡又何曾有过绝对的界限。曾经我以为：郭明义是一位“苦行僧”，生活艰辛，宁肯自己受苦受难，也要救助天下困难人。但当我真正从多方面了解这个人时，发现郭明义是一个非常快乐和幸福的人，是一个精神的富翁，是一个富足的人。他的内心温暖如春，写满人间真情；他的快乐无法掩饰，他和妻子相濡以沫，和女儿父女情深。在他翻阅200多封感谢信时，在他欣赏救助孩子的照片时，幸福在他的眼神中，在他的笑声里流淌。

曾有人嘲笑郭明义为“傻子”，因为他对自己一分钱都舍不得花，却把钱捐给别人。他也曾受委屈，但反过来一想：雷锋当年不也被人称为“傻子”吗？为什么我就不能做“傻子”？郭明义家并不富裕，房子40平方米，家用电器寥寥无几，存款时常归零。他并非没有机会拥有大房子。矿上几次福利分房，郭明义都有机会，可他一次申请都没有交过。旁人问他，他说，看到还有许多同志没有房子住，机会就让给他们吧。有人甚至私下联系他，“你不要，你可以申请下来，然后卖给我，一大笔钱啊”。郭明义当场回绝，因为这不符合他的处事原则。

郭明义做了许多常人不能做到的事情，也许快乐和幸福，是每个人毕生的追求。但方式不一，幸福的源泉也各异。圣者有言：恶人为了追求幸福而做恶事，善人通过行善获得幸福。托尔斯泰也曾说过：欲望越小，人生就越幸福。也许，人生的苦恼，往往不在于拥有的太少，而在于期待得到的太多。

人生的道路有千百条，郭明义坚定地选择这一条：多为他人奉献，将自己融入到更广阔的天地之间。追随的榜样不一样，人生的方向就不一样。郭明义的事迹，感动了无数国人。然而，也有人不理解：几十年如一日，不求回报，甘于奉献。郭明义选择的人生，为什么和别人不一样？郭明义是鞍钢的一名普通工人，先进劳模，多年里他以自身“工作敬业、关爱他人、无私奉献”的行动感召并带动周边的人共同为这个社会做着不平凡的事，可以说体现了一种忘我精神。他说，人活着要有一种境界并要为社会有所贡献。

郭明义同志的先进事迹体现了中国工人阶级的优秀品格，展现出了一个现代共产党员为之奋斗的崇高理想与现实的完美结合，更体现了中国共产党的先进性、纯洁性。

作为一名共产党员，作为一名泰通员工，我要在实践中向郭明义学习，学习他在平凡的工作岗位上做出不平凡的贡献，学习他心胸豁达，不计个人得失的优秀品德。郭明义同志是助人为乐的道德模范，是新时期学习实践雷锋精神的优秀代表，是在创先争优活动中涌现出的先进典型。我要学习郭明义身上的正气、热血，学习郭明义无怨无悔、无私奉献的精神，学习郭明义的社会责任感。希望我们每一个人都有一颗感恩的心，去回报这个社会，来为祖国的腾飞、走向更加文明、富强贡献自己的一份力量。