第一篇：争先创优活动实施方案
创先争优活动实施方案
根据上级党委布置，结合我校实际，经学校党委研究决定，从2010 年6月开始，到党的十八大召开前，深入开展“创先争优”活动。特制订本实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，紧紧围绕“推进教育全面发展、办好人民满意的教育”这一目标，进一步深化教改革，充分发挥我校党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，推进学校教育教学工作又好又快发展、和谐发展、科学发展。
二、领导小组
组长： 王 勃 党支部书记 副校长 副组长：张小荃 党支部副书记 王勃
高 锐 宣传委员 纪检委员 副校长 古丽努尔 副校长
王新梅 组织委员 青年委员 教导主任 高 慧 副教导主任 陆 青 工会主席 冯正宁 总务负责人 徐凯文 团支部书记
成员：各年级组、教研组、学科组长、安全办公室主任
三、目标要求
目标：按照创先争优活动党组织争创“五好”、党员争创“五带头”的要求，充分发挥我校党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，以组织建设坚强有力，师德师风明显提升，管理质量争创一流，教育教学工作特色发展、科学发展为目标。
四、主要任务 总体要求市围绕一个目标，突出三个重点，争做四个表率，实现三个提高。主要内容。
1、创先进党支部，争当优秀共产党员 维护校园稳定和谐
一是领导班子好。团结协作，勇于开拓，求真务实，勤政廉洁，有较强的战斗力和凝聚力。二是党员队伍好。党员整体素质较高，有较强的党员意识，能够充分发挥先锋模范作用。三是工作机制好。规章制度完善、管理措施到位、工作运行有序、党建工作成绩突出。四是工作业绩好。围绕中心、服务大局的成效明显；思想政治工作深入细致，形成了积极向上的良好氛围。五是师生反映好。工作措施符合师生意愿，工作作风和工作实绩得到师生满意。“模范共产党员”的基本要求是：一是自觉学习的模范。认真学习实践科学发展观，学习新知识、新理论，不断提升党性、提高素质。二是师德修养的模范。自觉加强师德修养，以身作则，为人师表，以自己良好的思想和道德风范去影响和培养学生。三是教书育人的模范。牢固树立育人为本、德育为先的思想，全面关心学生成长，热爱学生，尊重学生，公平公正对待学生，严格要求学生，因材施教，循循善诱，形成相互激励、教学相长的师生关系，促进学生全面发展。四是服务师生的模范。关心师生，尊重师生，积极为师生解难题、办实事，主动接受群众监督。五是遵纪守法的模范。坚持和维护党的民主集中制，认真贯彻执行《党章》和党组织的决议决定，积极完成组织分配的工作。
3、创和谐团结校园，争当优秀教师 争做四个表率
“和谐团结校园”的基本要求。一是和谐的外部环境。利用家庭教育这一重要环节，提供有关教育资讯，让家长明确良好家庭教育的标准, 并对家长在教育孩子出现困惑时给予及时的解答和帮助。二是深厚的文化底蕴。通过学校的办学理念、规划、建设格调、校园绿化、美化、亮化和环境卫生、校园音乐、美术和文体活动等诸多软硬件设施共同营造深厚的文化底蕴。三是强势的发展空间。把充分发挥每位学生潜力，重点培养学生的创新意识、创新能力等综合素质，着眼增强学生可持续发展能力作为日常教育、教学工作的重心。四是互动的教学模式。教师作为学习的引导者、组织者、建议者，与学生共同学习、共同提高，努力达到师生间心灵的交融；同时把学科和谐合作关系的培育放在十分重要的位置。五是和谐的人际关系。把建设和谐的班子集体作为人际和谐的首要任务，其次，以丰富多彩的校园文化活动为载体，为每位教师放飞心灵、交流思想、增进友谊搭建平台。
做四个表率：一是做民族团结的表率；二是做教书育人的表率；三是做为人师表的表率；四十做争创一流的表率。学校党组织的凝聚力、战斗力有新的提高，党员教师的政治觉悟、理论素养和教学能力有新的提高；徐诶奥教育教学水平和质量有新的提高，让学生成才、让家长放心、让社会满意。
五、方法步骤
时间：2010年6月开始——2012年7月基本结束
开展创先争优活动，要重点围绕2011年庆祝建党90后年、喜迎党的十八大胜利召开两个重大节点展开；围绕“热爱伟大祖国、建设美好首府”、学校十二五发展规划、校园文化建设等工作展开，分四个步骤进行。第一阶段：动员部署阶段（2010年6月下旬）
1、成立组织机构
2、制定活动方案
3、召开动员大会
主要抓好三项工作：一是动员部署。在6月29日，召开动员大会，进行安排部署，搞好宣传发动。二是制定活动方案。结合我校实际制定创先争优活动实施方案，对党组织和党员参加活动提出明确目标和具体要求。三是组织学习。认真学习相关文件，当前要认真学习领会领导在“创先争优活动”动员会上的讲话精神，深化认识，积极投入到创先争优活动中来。
第二阶段：学习教育阶段。（2010年7月初——11月）
1、制定学习计划
明确学习目标，利用中心组学习、党员学习、政治学习时间进行分层次的学习教育，将集中学习和和人自学相结合。
一是学习中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值体系；二是学习科学发展观，学习党的十七大和十七届三中、四中全会精神；三是学习胡总书记在全党学习实践科学发展观活动总结大会上的讲话精神；四是学习中央新疆工作会议座谈会精神及相关新疆发展稳定的重大决策部署；学习自治区党委七届就此全委（扩大）会议、市委九届十次全委（扩大）会议精神。
2、组织学习教育
将集体讨论和个人自学相结合，开展集体研讨、领导干部讲党课、邀请专家进行讲座辅导，召开学习研讨会、学习心得交流会等形式开展学习教育活动，确保取得实效。
3、开展大讨论、大谈心
一是开展“如何做优秀的党员教师”的大讨论，引导广大党员教师从如何发挥支部领导核心作用进行大讨论，从如何立足本职，谈在工作中“学先进、讲奉献、比贡献”；
二是开展“党员教师面对面”活动，组织党员领导干部深入到教学工作一线，了解群众的思想状况、想法愿望、实际困难，并主动帮助解决； 三是开展“我为学校发展献一策”活动。引导广大教师积极参与讨论完善学校发展规划、校园文化建设方案，发挥教师主人翁精神，群策群力做好学校工作。第三阶段：广泛开展主题实践活动阶段（2010年12月——2011年6月）统一开展好“七项活动”。
1、“党员承诺 党性教育”活动。充分发挥我校地域特点，利用烈士陵园等红色教育资源和国防教育中心各类培训基地作用，采取重温入党誓词、进行承诺活动、回顾党的成就、学习党史、学习党的方针政策、领导干部讲党课等形式，对党员进行党性教育。
2、“岗位奉献 教学大比武”活动。从强化执政理念，提高为民服务本领入手，围绕部署的重点工作和学校的中心工作，大力实施“岗位奉献 教学大比武”，以教师业务能力考试为契机在校内开展模拟测试活动；继续开展“青蓝工程”、开展“青年教师书友会”活动、开展“课堂教学大赛”活动，加强业务练兵、教育科研创新等活动，努力提升工作水平，为促进学校又好又快发展提供坚强组织保证。
3、“服务群众 结对帮扶”活动。结合实际确定系列活动内容，组织党员开展志愿服务、结对帮扶、走访慰问等活动，深入做好党员联系和服务群众工作，帮助群众解决实际问题。
4.“亮牌示范”活动。通过佩戴党徽、党员先锋岗、党员责任区等形式，把党员身份亮出来，促进党员发挥先锋模范作用。各学校要结合实际确立一些党员示范岗位，发挥党员示范带头作用。
5、开展“我心中优秀的老师、最优秀的年级组、最优秀的党员教师、”三评活动，下发问卷面向学生、家长，设立评议箱、公布评议电话，全方位的征求意见，查找问题，整改落实。
6、开展“开展面对面活动”。一是学校领导走进班级，了解学校管理规范情况，了解教师学生需求，营造和谐团结的教学氛围；二是开展“教师家长走出去、请进来”活动。教师走进学生家庭，进行全面家家访，宣传党的民族政策、教育政策；继续开展好家长学校活动，增进家校联系，更好地构建三位一体的教育网络。
7、开展“书香校园 让读书美丽你的人生”系列活动
一是根据教学楼的空间布局特点，在每个楼层制作一个开放性书吧。并建成“红领巾书屋”，在辅导员的组织下由少先队员自行管理；同时开设了每班每周两节的阅读课；利用黑板报、宣传橱窗、校报等渠道，向师生推荐好书，介绍读书方法，及时树立“读书标兵”；
二是设立“古诗文诵读”校本必修课。利用每周三、五早读时间组织师生诵读古代经典。
三是继续做好“青年教师书友会工作”。开展“读书状元”、“读书明星”、“书香家庭”、“书香班级”的评选，“师生朗诵大赛”、“古诗文”、“三字经”、中推动了学校读书活动的不断深入。
四是利用家长学校对家长进行读书教育，成立“家庭教育读书会”。定期组织家长交流阅读教育书籍心得，并指导家长将所学的知识在家庭教育中实践，评选“书香家庭”的典型，让榜样的力量影响更多的家长、学生多读书、读好书。第四阶段：深化提高阶段。（2011年7月——2012年7月）
发挥先进典型示范带动作用，提升整体工作水平。主要抓好四项工作：
1、树立先进典型 展示成果。以优秀党员为重点，采取组织先进典型专场报告、扩大典型影响力；搞好对标定位，要求党员对照先进典型，对照工作标准，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。通过举办创先争优活动图片展、研讨会、成果集等多种形式，全面回顾我校开展创先争优活动情况，集中展示活动成果，特别要展示通活动促进教育科学发展的成果。
2、组织评议 搞好总结。对开展创先争优活动进行群众评议，系统总结，认真总结经验、查找不足，进一步研究制定改进措施。
3、考核评议。接受教育体育局党委对开展创先争优活动情况进行考核，并采取适当方式组织党员、群众进行评议。
4、完善机制 全面提升。对开展创先争优活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来，形成创先争优的长效机制。
六、加强组织领导 保证活动实效
1、加强领导，精心组织。理清思路，明确目标，制定规划，落实责任，强化措施，充分调动党员教师参与的积极性，确保“创先争优”活动扎实开展，取得实效。
2、结合实际，注重实效。从实际出发，以促进工作、促进科学发展、促进干群关系、促进校园和谐为目标，设计适合本校特点的活动载体，真正把活动搞活，搞出成效。
3、总结经验，全面推进。要对本单位开展创先争优活动的好做法、好经验进行总结，积极探索深化创先争优活动的措施和办法。在校内培养树立一批事迹突出、特色鲜明、影响深远的先进典型，教育和激励党员立足岗位，创造新的业绩。
4、加强舆论引导，注重培养典型。要通过校报、宣传栏、黑板报、广播、展板等方式，积极宣传“争先创优”活动中的典型事例。同时，要及时向教育局党委报告开展情况，推动活动持续、健康发展。
文北小学开展“立足岗位比作为、创先争优当先锋”活动实施方案
根据区教育局《在全区教育系统中深入开展“立足岗位比作为、创先争优当先锋”活动实施方案》（南教党字〔2010〕10号）的部署要求，结合学校实际，现就在我校党员干部和广大教职工中深入开展“立足岗位比作为、创先争优当先锋”活动（以下简称“创先争优”活动），制定如下实施方案。
一、指导思想
学校深入开展“立足岗位比作为、创先争优当先锋”活动，以中国特色社会主义理论体系为指导，深入贯彻落实科学发展观，以“小教育、大作为、强优势、办特色”为发展理念，发扬“知难而进、上下一心、改革创新、事争一流”的路南教育精神，围绕“打造具有路南特色的和谐教育”这一目标，全面推进各类教育又好又快发展，为全力打造激情路南，实力路南，生态路南，文化路南，幸福路南提供坚强有力的组织保证。
二、目标要求
（一）、先进基层党组织的基本要求，具体体现在“五个好”：一是领导班子好。领导班子能深入学习实践科学发展观，勤政廉洁，务实高效，作风优良，执行有力。在重大问题面前立场坚定、旗帜鲜明，自觉在思想上、行动上与上级党委保持高度一致。二是党员队伍好。党员有较强的党性意识，素质优良、业务精湛、作风过硬、进取心强，先锋模范作用发挥明显。三是工作机制好。规章制度健全，管理措施得力，工作运行顺畅有序。四是工作业绩好。紧紧围绕中心和大局谋划、推进学校工作，在推动学校科学发展、办人民满意教育的工作中打头阵、当标兵，各项工作成绩突出。五是群众反映好。基层党组织在群众中有较高威信，党员在群众中有良好形象，党群干群关系密切，得到群众的拥护和支持。
（二）、优秀共产党员的基本要求，是模范履行党章规定的义务，努力争当“五个模范”。五个模范具体细化为“自觉钻研的模范、为人师表的模范、服务群众的模范、爱岗敬业的模范、遵纪守法的模范”。
（三）创先争优过程中要实现的五项目标。
1、思想认识达到新高度。
2、能力素质得到新提升。
3、解决问题取得新成效。
4、教育教学在创新业绩。
5、创新机制实现新突破。
三、活动内容
开展创先争优活动，以创建学校先进基层党组织、争当先锋党员干部、实施四项工程为主要内容。
先锋党员干部的基本要求，具体体现在“五带头”：一是带头学习提高。认真学习实践科学发展观，自觉做到真学真懂真信真用，认真学习教育理论和学科专业知识，不断提高课堂教学水平，成为教育教学工作的行家里手。二是带头争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业、乐于奉献、教书育人、为人师表，在本职岗位上作出一流成绩。三是带头服务群众。牢记“教育即服务”的宗旨，面向基层，创设良好育人环境，面向全体学生，促进全面发展。四是带头遵纪守法。模范执行党组织的各项决议，严格遵守国家法律法规，自觉遵守本单位的规章制度，严于律己，遵纪守法。五是带头弘扬正气。积极践行社会主义核心价值观，不断加强师德修养，以德立身，以德治教，廉洁从教，严谨治学，情趣健康。
（一）、在广大党员中广泛开展“岗位奉献，争当科学发展时代先锋”活动，形成比知识、比干劲、比业务、比效率、比贡献的浓厚氛围。
（二）、有计划、分步骤的对广大党员进行党章、党史、党的基本路线的党性教育和专业知识为主要内容的技能培养的“双育”工程。
（三）、以基层党组织创新和党员活动方式创新为主要内容的“双创”工程。
学校所有党员干部、教师都要积极投身创先争优活动。根据我校实际和党员干部的岗位特点，以促进学校精细化管理水平和教育质量的稳步提升为目标，确定具体活动主题，精心设计特色鲜明、务实管用的活动载体。要找准开展活动的着力点，把创先争优活动纳入学校教育教学常规管理，做到统筹兼顾，使活动成果体现在工作实践中。
学校主要负责人要争做“创业先锋”。要把学校工作争第一、创一流与创先争优活动有机结合，紧紧围绕“立足岗位新作为、创先争优当先锋”主题，立足学校实际，通过深化“四学一赶”，培育新亮点，打造新特色，创造新业绩，力争各项工作在全区争先进。
学校领导班子成员要争做“敬业先锋”。要把维护班子团结和谐与推动学校工作争创一流有机结合，服从大局，服务全局，勇于担当。要立足岗位和分管工作实际，自我加压，提升标杆，比创新、比敬业、比作为。
学校党组织和党员干部要争做“奉献先锋”。学校要着眼推进教育改革、搞好教书育人、加强教师队伍建设，通过设立教学科研党员示范岗，激励党员教师做育人楷模、师德标兵、教学名师，办人民满意的教育。
（四）、要组织党员开展结对帮扶、走访慰问等活动，深化“爱心卡”、“爱心助养”等爱心系列活动，帮助群众解决实际问题，创建和谐、稳定的校园环境。
开展创先争优活动，要让广大教师充分参与到活动中来，主动听取群众意见建议，接受群众监督，并通过党组织和党员创先争优，带动工会、团队、妇联等群团组织开展创建先进集体、争当先进个人活动，在全校形成创先争优的浓厚氛围。
三、方法步骤
按照区教育局统一部署，“立足岗位比作为、创先争优当先锋”活动分两个阶段进行。第一阶段，从2010年4月开始，着重围绕迎接建党90周年开展活动，动员广大党员干部进一步燃起岗位激情，激发工作干劲，成就工作业绩，兴起创争热潮。第二阶段，从2011年7月开始，着重围绕迎接党的十八大开展活动，引导广大党员干部以昂扬向上的精神风貌，更加出色的工作业绩，向党的十八大献礼。具体分四个环节进行:
（一）广泛发动、安排部署阶段
(2010年4月下旬—5月上旬)。主要抓好三项工作：一是动员部署。学校党支部4月底前召开动员大会，进行专题安排部署，根据统一安排，制定创先争优活动实施方案，召开动员会议，进一步明确创先争优活动的指导思想、重点内容、主体载体、目标要求和方法步骤。二是公开承诺。围绕学校工作任务和学校领导班子任期工作目标提出参加活动的具体打算，党员干部要结合岗位提出在师德师风建设和履职尽责方面的具体目标，作出承诺，采取适当方式向党员群众公布，接受监督。公开承诺的内容，要与学习实践活动整改落实后续工作相衔接，进一步巩固扩大学习实践活动成果。三是组织学习。广大党员教师要认真学习总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的重要讲话和中央、省、市、区委有关创先争优活动文件，统一思想认识，积极投身到创先争优活动中来。
（二）全面争创、扎实推进阶段
(2010年5月中旬—2011年6月底)。重点抓好以下四个方面的工作：一是分类设置先锋岗。本着有利于党员干部参加、有利于活动取得实效的原则，合理确定先锋岗的数量，科学制定“创业先锋岗”、“敬业先锋岗”、“服务先锋岗”、“奉献先锋岗”的标准条件和考核办法，增强活动的针对性和实效性。二是立足岗位定目标。党员干部要结合“岗位·作为”大讨论活动期间确定的目标、各自承担的工作职责，进一步提升标杆，明确赶超目标和落实措施。三是积极作为创佳绩。强化“单项工作争第一、全面工作创一流”的拼抢意识，自加压力，攀高比先，确保目标任务能突破，岗位实现新作为。四是完善制度建机制。进一步完善以年度考核和学校绩效考核为内容的教职工考核评价机制，加大服务对象在评价中的权重；建立以学期工作目标考核和学年目标管理绩效考核为内容的学校领导班子及教育干部聘任考核管理机制，形成教育干部全方位、全程化、全时段考核体系，实现用制度管理人，靠机制激励人，确保有岗就有责，缺岗有替补，失职必失岗，用权有监督。
（三）对标定位、晋档升级阶段
(2011年7月—2012年6月底)。主要抓好三项工作：一是标树典型。以受表彰的对象为重点，确定党员队伍建设工作的示范点，采取新闻媒体集中报道、组织先进典型巡回报告、到示范点参观学习等形式，宣传先进典型，弘扬高尚师德，激发广大教师爱岗敬业和教书育人的热情。二是找准定位。所有党员干部，都要对照先进典型，对照工作标准，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。三是全面提升。对照创先争优标准，加强党组织建设，使处于先进的当好标杆、中间状态的规范提高、相对后进的改变面貌，先进党组织、先锋党员干部的比例有较大幅度提高。
（四）系统总结、完善机制阶段
(2012年7月—党的十八大召开前)。围绕向党的十八大献礼，这一阶段重点抓好四项工作：一是展示成果。通过举办创先争优活动图片展等形式，全面回顾开展创先争优活动情况，集中展示活动成果，特别要展示通过活动促进教育科学发展的成果。二是搞好总结。对开展创先争优活动进行系统总结，认真总结经验，查找不足，进一步研究制定改进措施。三是考核评议。基层党组织对党员干部开展创先争优活动情况进行考核，并采取适当方式组织党员、群众进行评议。四是完善机制。对开展创先争优活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来，建立创先争优的长效机制。
四、组织领导
（一）加强领导，明确责任。学校成立由校长任组长，校委会成员参加的创先争优活动领导小组，领导小组下设办公室，具体负责活动的组织指导。
（二）强化宣传，营造氛围。充分运用报刊、广播电视、党员现代远程教育、互联网等媒体，采取群众喜闻乐见的形式，大力宣传关于开展创先争优活动的重要意义、总体要求、方法步骤，宣传学校先进党组织和先锋党员干部的先进事迹，注重用身边典型教育引导身边人，营造学习先进、崇尚先进、争当先进的社会氛围。要及时上报活动中好的经验做法及涌现出的先进典型。
三）突出特色，探索创新。按照总体部署，把落实规定动作与做好自选动作有机结合，根据各自实际，在活动主题、实践载体和方式方法等方面大胆探索创新，丰富活动内容，创新活动方式，改进活动手段，增强活动的吸引力和感染力。
（四）严格督查，狠抓落实。局党委将派督导组定期对我校活动推进情况进行检查调度，及时对创先争优情况进行督查、通报。学校主要负责人要对本校党员干部开展创先争优活动情况适时进行点评，实事求是肯定取得的成绩，指出存在的问题和努力方向。对思想不重视、工作不得力的，要及时提出批评，限期整改，确保活动深入持久扎实开展。
创先争优活动实施方案
乌鲁木齐市第二十三小学
2010年6月29日
第二篇：争先创优活动实施方案
开展“创先争优我先行，服务民生做表率”主题实践活动实施方案
按照“创先争优我先行，服务民生做表率”文件精神要求，为进一步激发党员创先争优的积极性、主动性、创造性，扎实深入开展创先争优活动，结合我局工作实际，制订如下工作方案。
一、目标要求
认真落实市、区关于创先争优活动和党组织服务民生工作的有关要求，进一步巩固、扩大和深化学习实践科学发展观活动成果，以“创先争优我先行，服务民生做表率”为主题，紧紧围绕“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”总体目标，通过开展“结对帮扶”、“党员义工”、“双诺双评”、“项目跟踪服务”“服务型党组织建设”等系列服务民生载体活动，教育引导全局广大共产党员充分发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用，在帮扶贫困、服务群众、服务社会中创先争优作表率，努力形成评先进、学先进、争先进的生动局面。
二、活动对象 全局共产党员。
三、活动内容
“创先争优我先行，服务民生做表率”主题实践活动主要围绕服务民生、惠及群众开展。
一是扎实开展“结对帮扶”活动。各科（室）要结合灾后重建包保任务和党员帮扶贫困群众工作，扎实开展党员“结对帮扶”活动。组织发动党员干部切实履行“结对帮扶”任务，帮助结对的贫困群众、困难党员解决生产、生活及发展等难题，要根据每个帮扶对象的实际情况，帮助党员制订切实可行的帮扶计划，通过组织走访慰问，送知识、技术、资金等形式，积极为帮扶对象拟一个发展计划，找一条发展路子，定一个发展目标，确保帮扶出效果。
二是深入开展“党员义工”活动。党员要结合自身的岗位职责，做出义工服务承诺，主动加入到环境卫生、科技教育和其他社会公益性活动等党员义工服务队伍中，局党组织每季度至少组织党员深入到农村、社区基层开展一次义工服务活动，充分发挥党员在服务民生工作中的先锋模范作用。每名党员每季度至少要参加一次党员义工服务活动，局党组织要如实记录每名党员参加义工服务活动情况，并将党员参加义工服务情况作为年总评先选优的重要依据。
三是组织开展“双诺双评”活动。全局党员要把提高工作质量和为民办实事作为创先争优活动的出发点和落脚点，根据实际情况，做出“岗位承诺”和“社会承诺”，并接受干部群众和社会评议。“岗位承诺”要从解决自身问题、提高工作水平的角度出发，向党组织和服务对象做出书面承诺，并在部门党务公开栏进行公示。“社会承诺”要从解决群众看得见、摸得着的小事做起，从为群众办实事、好事出发，向社会做出公开承诺：并将承诺在《党建网》上进行公示。各级党组织要明确党员践诺的要求和时限，定期组织党员深入农村、社区开展为民服务，按照党员承诺要求，督促党员把好事办实，把实事办好，以实实在在的行动取信于民，服务于民。
“双诺双评”活动以为周期，每年年初，党组织和党员干部要进行新一轮承诺，年底，党组织和党员要对承诺、践诺情况进行书面总结，党支部和普通党员的书面总结交由所在的党委审核，党员领导干部的书面总结交由市委创先争优活动领导小组办公室审核。部门要召开评诺大会，组织干部群众对党员的岗位承诺、践诺情况进行评议。
四是积极推进“三办”服务活动。即“送办、代办、约办”（以下简称“三办”）服务，成立便民服务中心，随时随地帮助外来投资者及时办理相关手续。
五是灵活开展“服务性党组织”创建活动。根据党员的不同类型，结合党员岗位特点，围绕提高服务民生工作水平，以创建“服务型机关”为重点，不断提升服务质量和行政效能，四、活动方式
1．动员承诺。10月17日召开动员大会，切实的把思想统一到上级要求的决策部署上来。每个党员都要按全局制订的活动实施方案，做出自己参加活动的具体打算，并作出岗位承诺和社会承诺，接受群众监督。
2．结对帮扶。到结对的重建村屯帮助住户完成重建任务，走访结对交友贫困户，帮助解决实际困难。3．党员义工。每季度至少组织党员到农村、社区参加义工活动一次（10月下旬至11月末）。
4．成立服务中心。帮助外来投资者办理证照等前期手续，做到送办、代办、结办。
五、具体要求
1．统一认识，加强领导，落实责任。将创先争优活动作为一项前期重要任务纳入工作的重要议事日程。成立主题实践活动领导小组，由王启立局长为组长，杨是、孙树林、臧春艳为副组长，各科室负责人为成员。领导小组下设办公室，办公室主任为张兆华，负责日常工作。
2．加强宣传，营造氛围。通过主题会议宣传，各党员明确活动的目标措施，明确各科室及本人主做的工作，形成人人关心、人人参与的浓厚活动氛围，每个科室要完成一篇高质量的信息报道。
3．加强督促，做好检查。领导小组办公室要负责督促、检查党员在活动中的各项工作，做好考核、评比、总结工作，确保活动落到实处，取得实效。
第三篇：争先创优活动实施方案
邵坂学校关于开展“创先争优”活动的实施方案
根据上级党委布置，结合我校实际，经学校党委研究决定，从2010 年5月开始，到党的十八大召开前，在全体教职工中深入开展“创先争优”活动。特制订本实施方案。
一、总体要求
（一）指导思想。
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，紧紧围绕“推进教育全面发展、办好人民满意的教育”这一目标，进一步深化教育 改革，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，推进全学区教育事业又好又快发展、和谐发展、科学发展。
（二）目标任务。
1、目标。以组织建设坚强有力，师德师风明显好转，管理•质量全县一流，教育事业科学发展为目标。
2、主题。筑堡垒创先进走到前列，铸师魂强师德干到卓越，上品牌出特色做到精细，谋发展促和谐做到极致。
3、总体要求。推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织。
二、创先争优活动的主要内容
创先争优以“创先进党支部，争当模范共产党员；创先进班子，争当五好领导；创和谐校园，争当五好教师”的三创三争活动为主要内容。
（一）创先进党支部，争当优秀共产党员 “先进党支部”的基本要求是：
一是领导班子好。团结协作，勇于开拓，求真务实，勤政廉洁，有较强的战斗力和凝聚力。
二是党员队伍好。党员整体素质较高，有较强的党员意识，能够充分发挥先锋模范作用。三是工作机制好。规章制度完善、管理措施到位、工作运行有序、党建工作成绩突出。四是工作业绩好。围绕中心、服务大局的成效明显；思想政治工作深入细致，形成了积极向上的良好氛围。
五是师生反映好。工作措施符合师生意愿，工作作风和工作实绩得到师生满意。“模范共产党员”的基本要求是：
一是自觉学习的模范。认真学习实践科学发展观，学习新知识、新理论，不断提升党性、提高素质。
二是师德修养的模范。自觉加强师德修养，以身作则，为人师表，以自己良好的思想和道德风范去影响和培养学生。
三是教书育人的模范。牢固树立育人为本、德育为先的思想，全面关心学生成长，热爱学生，尊重学生，公平公正对待学生，严格要求学生，因材施教，循循善诱，形成相互激励、教学相长的师生关系，促进学生全面发展。
四是服务师生的模范。关心师生，尊重师生，积极为师生解难题、办实事，主动接受群众监督。
五是遵纪守法的模范。坚持和维护党的民主集中制，认真贯彻执行《党章》和党组织的决议决定，积极完成组织分配的工作。
（二）创先进班子，争当五好领导 “先进班子”的基本要求是： 一是学习好。坚持重要理论反复学，紧要业务深入学，拓开视野广泛学；注意学以致用，勇于实践、勤于反思。
二是团结好。顾全大局，不断增强集体意识，打造和谐奋进的良好氛围。
三是服务好。牢固树立全心全意为教师、为学生、为学校服务的思想意识，坚持党的群众路线，密切联系群众，做好公仆。
四是创新好。坚持解放思想，开拓创新，认真开展调查研究，不断创新工作思路和方法，提高工作水平。
五是廉政好。不断加强党性修养和职业道德修养，廉洁从教。
（三）、创和谐校园，争当五好教师 “和谐校园”的基本要求： 一是和谐的外部环境。二是深厚的文化底蕴。三是强势的发展空间。四是互动的教学模式。五是和谐的人际关系。“五好教师”的基本要求： 一是师德师风好。二是遵守纪律好。三是课堂组织好。四是常规工作好。五是教学成绩好。
三、开展创先争优活动的方法步骤
开展创先争优活动，要重点围绕迎接建党90 周年、向党的十八大献礼两个重大节点展开，分四个步骤进行。
第一阶段：安排部署，深入发动。主要抓好三项工作：一是动员部署。在5月14日前，层层召开动员大会，进行安排部署，搞好宣传发动。二是制定活动方案。结合实际制定创先争优活动实施方案，对党组织和党员参加活动提出明确目标和具体要求。三是组织学习。认真学习相关文件，当前要认真学习领会胡锦涛总书记在科学发展观总结大会上的讲话和局党委书记周成在“创先争优活动”动员会上的讲话精神，深化认识，积极投入到创先争优活动中来。
第二阶段：积极争创，扎实推进。要按照要求，结合自身实际开展创先争优活动，并在此基础上统一开展好“五项活动”。
1、“党性教育”活动。
2、“岗位奉献”活动。
3、“服务群众”活动。4.“亮牌示范”活动。
5、“组织创新”活动。
第三阶段：对照检查，全面提升。发挥先进典型示范带动作用，提升整体工作水平。主要抓好三项工作：
1、树立先进典型。以优秀党员为重点，采取组织先进典型巡回报告、到示范点参观学习等形式，扩大典型影响力。
2、搞好对标定位。所有基层党组织和党员，都要对照先进典型，对照工作标准，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。
3、实施晋档升级。对照创先争优标准，着眼全面提升，加强不同层次党组织建设，使处于先进的当好标杆、中间状态的规范提高，相对后进的改变面貌。
第四阶段：系统总结，完善机制。围绕向党的十八大献礼，这一阶段重点抓好四项工作：一是展示成果。通过举办创先争优活动图片展、理论成果研讨会、编写丛书等多种形式，全面回顾我学区开展创先争优活动情况，集中展示活动成果，特别要展示通过 活动促进教育科学发展的成果。二是搞好总结。对开展创先争优活动进行系统总结，认真总结经验、查找不足，进一步研究制定改进措施。三是考核评议。接受县教育体育局党委对开展创先争优活动情况进行考核，并采取适当方式组织党员、群众进行评议。四是完善机制。对开展创先争优活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来，形成创先争优的长效机制。
四、切实加强对创先争优活动的组织领导
（一）加强领导，精心组织。各校都要成立活动组织机构，配备专门人员负责此项工作，做到高度重视，精心组织，周密部署，把开展创先争优活动作为加强学习实践科学发展观活动长效机制建设、推动基层党组织建设整体水平提高的实践载体，进一步理清思路，明确目标，制定规划，落实责任，强化措施，充分调动基层党组织和广大党员参与的积极性，确保“创先争优”活动扎实开展，取得实效。
（二）结合实际，注重实效。要把深入开展创先争优活动与推进教育全面发展的总目标结合起来，与切实解决人民群众关心关注的教育热点、难点问题结合起来，坚持与时俱进，以求真务实的作风，深入细致的工作，不断丰富创先争优活动的形式和内容，营造学先进、比先进的浓厚氛围。从实际出发，以促进工作、促进科学发展、促进干群关系、促进社会和谐为目标，设计适合本校特点的活动载体，真正把活动搞活，搞出成效。
（三）总结经验，全面推进。要对本单位开展创先争优活动的好做法、好经验进行总结，积极探索深化创先争优活动的措施和办法。通过创先争优活动，培养树立一批事迹突出、特色鲜明、影响深远的先进典型，教育和激励党员立足岗位，奋发向上，以坚定的信念、昂扬的锐气，在各自岗位上创造新的业绩。
（四）加强舆论引导，注重培养典型。要通过校刊，学校宣传栏，黑板报等方式，积极宣传“争先创优”活动中的典型事例。同时，要及时向市委组织部通报活动的开展情况，推动活动持续、健康发展。
2010年党建工作的指导思想和总体要求是：坚持以科学发展观为指导，深入学习贯彻党的两会精神。按照省委、县委、教育党委关于党建工作的总体部署和要求，充分调动党员的模范先锋作用，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，为确保学校各项目标的顺利完成，特制定党支部“创先争优”活动方案。
一、严格执行《党章》和《条例》规定，切实加强学校党的基层组织建设
1、认真抓好党员先进性教育。
2、开展纪念新中国诞辰61周年活动。
3、进一步做好校党支部的设置和领导班子建设。
4、认真做好党员发展工作。
二、加强党员队伍建设
1、组织好科学发展观和十七届三中、四中全会精神的学习教育。一要制定学习计划。切实保证政治学习制度不动摇，学习中要做到“四个有”：有学习内容、有学习制度、有学习笔记、有学习园地。二要讲究学习方法。在学习形式上，采取“两结合”：个人自学与集中学习相结合、学习理论与解决实际问题相结合。三要突出学习重点。学习两会精神，重点要牢牢抓住两会的主题、灵魂和两会报告的精髓。2．坚持每学期召开一次党员民主生活会。以党支部为单位组织党员开展批评与自我批评。同时对学校工作提出建设性意见，协助学校领导改进工作。通过民主生活会进一步增强党支部的凝聚力和战斗力，进一步增强党员的免疫力。
三、以德育为首，教学为中心，努力提高办学质量和办学效益，我校30名Xx员，他们都战斗在教学、管理的第一线。因此，充分发挥党员的先锋模范作用，立足教学和管理工作，为提高教学质量和办学效益作出贡献。
1．以德育为首，加强对学校群团组织领导，充分发挥群团组织的作用，协助指导他们开展各项工作，培养学生树立良好的学风和校风。
2．狠抓教学质量、努力扩大办学规模（1）继续抓好教学及管理工作。
（2）加强师资队伍建设，党员要带头加强现代教学理论及方法的学习和运用，努力提高教学质量。
四、深化“创建”活动，提高校党建的整体水平
1、加强领导，统一思想
2009年支部要继续将创建县级标准化党支部活动列入支部重要议事日程，明确责任，努力形成支部书记亲自抓，分管领导具体抓，在全体党员中做好思想动员，进行明确分工，制定好创先计划，建立民主责任制。
2、以创建标准化党支部为目标，全面推进支部党的建设。具体工作：要制定一个计划（党支部工作计划）；建立两个目标责任制（支部目标责任制、党员目标责任制）；做到三化（党员教育经常化、发展党员程序化、党员管理规范化）；所在单位工作达到三无三达标（无重大事故、无违纪犯罪、无违反计划生育；工作任务、精神文明建设、计生工作达标）。在硬件建设方面：做到一室、三簿一册、十上墙（建立支部活动室；有支部大会记录簿、民主生活会记录簿、党员花名册；党旗、誓词、党员权利、党员义务、党风一定三包责任制、党费收缴公布上墙）。
在活动制度建设方面：要求做到周有学习、月有三会（其中一会）、季有党课、半年有民主生活会、年终有民主评议党员。
3、充分发挥全体党员的模范作用，使党建工作达到一个新水平。
在党建工作中做到：围绕一个中心（学校教育教学）；搞好四个建设（政治、思想、组织、作风建设）；实现两个提高（提高学校教育教学质量、提高党员素质）；发挥三个作用（战斗堡垒，保证监督和先锋模范作用）全面加强党的建设，把校党建工作提高到新水平。
五、坚持标本兼治，推进党风廉政建设和反腐败工作
深入贯彻上级党委、纪委有关会议的精神和工作部署，按照要求，不断深化反腐败工作，明确责任，狠抓落实，为学校两个文明建设的协调发展提供坚强的政治保证。加大党风廉政建设教育力度；加大党内监督力度；加大责任追究力度。
邵坂学校
2010年5月1日
第四篇：争先创优活动实施方案
繁昌恒杰双语学校班级“创先争优”活动实施方案
为进一步加强班级管理，培养学生的良好行为习惯，树立良好的校风、学风、班风，保证教育教学工作顺利正常开展；根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，结合我校实际情况，开展班级“创先争优”活动，特制定本方案。
一、指导思想和总体目标
1、以科学发展观为指导，结合学校实际，坚持教育和管理相结合，治理和建设相结合，切实维护正常的教学秩序，营造健康和谐的育人环境。
2、通过“创先争优”活动开展，要有效地促进学生良好行为习惯的养成，逐步构建和谐校园的有效工作机制，减少违规违纪事件发生，使学校育人环境有一个较大的改善。
二、创建机制
领导小组：
组长：刘玉珂
副组长：魏修俊、杨财新、王宏广 成员：各班班主任
三、具体要求
1、班主任是活动的主导，要精心组织，认真准备，完成任务不打折扣、不敷衍。
2、学生是活动的主体，全员参与是关键，要积极引导学生积极、主动地参与到活动中来，在活动中受到熏陶，在过程中逐步提高。
3、促进学生树立“向陋习告别，同文明握手”的决心和勇气，真正能分清是非美丑，并自觉遵守《中学生守则》、《中学生行为规范》和《恒杰双语学校学生手册》的具体要求。
4、培养学生讲文明、讲卫生、讲礼貌、遵纪守法、勤俭节约、自尊自爱等健康文明的学习和生活习惯。
5、形成崇尚文明、志趣高雅、积极进取、齐心协力的良好班风。
四、活动安排
1、宣传发动阶段（本学期初）
（1）成立创建领导小组，制定实施方案。（2）分层召开动员大会，创设浓厚的活动氛围。各班级在德育处、班主任指导下召开班，团干部会议，研究具体措施并落实到具体的人。
（3）启动时间：2012年3月6日下午5：00在高中部教学楼前举行活动启动仪式。
2、具体实施阶段（第二大周开始——学期结束前一周）
通过多种形式活动，考评，采取各种措施，全面促进学生行为习惯养成。
3、总结表彰阶段（学期最后一周）
根据学校评比措施和各班完成任务的过程与成效作出综合评价，评出“文明示范班级”；根据学生个人表现及成绩，各班评出“文明学生”。
五、评比内容
1、合格班级
达标条件：
（1）全班学生学习目的明确，学习态度端正，刻苦钻研，班级学习氛围浓郁，班风积极向上，学生学习热情高涨，学风纯正，无迟到、早退现象。
（2）各项活动开展较好。班级内能经常主动地开展丰富多彩的活动，能定期召开班委会、班会，定期按照学校的要求办好班内主题教育板报，能出色完成学校安排的各项任务；能认真开展课间操、阳光大课间活动。
（3）爱清洁，讲卫生。全班学生服装整齐，仪表端庄。教室、宿舍布置整齐、高雅，室内外墙壁、门窗、桌椅上无乱刻、乱画、乱贴、乱踏现象。班级及环境责任区卫生打扫干净，做到窗明、几净并及时清除垃圾。
（4）无考试作弊弄虚作假行为。（5）无打架斗殴翻墙外出现象。（6）无谈情说爱贻误青春现象。（7）无抽烟喝酒损坏公物行为。（8）无勒索他人偷拿钱物现象。（9）无外出上网游戏赌博记录。
（10）无携带棍棒、刀具危险品以及手机进校园。
2、合格学生
达标条件：
（1）思想品德好，热爱祖国、拥护中国共产党的各项方针政策，关心国家大事，模范遵守学校规章制度、爱校尊师、关心集体，团结同学，具有良好的道德情操、心理品质和行为习惯，操行等级为优秀。
（2）学习目的明确，态度端正，刻苦扎实，按时完成作业，能够正确掌握各门功课的基础知识和基本技能。（3）着装整齐、朴素。女生衣着要得体，不穿露肩露脐装。课堂、餐厅不穿背心、拖鞋入内。上课不打瞌睡，不看闲书，不说闲话，不顶撞老师，不以任何方式扰乱课堂秩序。
（4）头发干净整齐，发型符合学生身份，男生不留长发、怪发，女生不染烫发、不化妆、不戴首饰。
（5）遵守社会公德，举止文明、礼貌，见到教职工或来宾要主动问好，使用礼貌用语，爱护公物，树立环境保护意识。
（6）考试不作弊、不弄虚作假。
（7）没有打架斗殴、翻墙外出记录。
（8）不谈情说爱贻误青春。
（9）不抽烟、不喝酒、不损坏公物。
（10）没有勒索他人、偷拿钱物行为。
（11）没有外出上网以及赌博行为。
（12）没有携带管制刀具危险品以及手机进校园记录。
六、实施办法
1、每天由德育处和行政值班人员根据《繁昌恒杰双语学校德育工作一日常规考核》规程进行考评。
2、每月按照合格班级达标条件进行考核，基本达标可评为合格班级。
3、在合格班级基础上，期末对全学期得分最多的前五名，授予“文明示范班级”称号。排名第一的班级，可作为县、市优秀班集体候选者推荐上报，县级优秀班主任、优秀教师可在“文明示范班级”中产生。
4、“合格学生”的考核，由各班对照条件执行，期末评比按照班级人数的10%推荐为校级“文明学生”。县、市级优秀学生、优干也将在“文明学生”中产生。
5、以上无论是“合格班级”还是“文明示范班级”、“文明学生”，凡有打架斗殴，翻墙外出，抽烟喝酒，赌博、偷盗及重大违纪现象之一的，一律一票否决制。
6、各班级按照德育处的要求，认真填写申报表，并按照本班的建设目标和措施展开本次活动。
此次“创先争优”活动，要求各班级高度重视，把活动作为促进学风、班风、校风根本好转的抓手，抓紧抓实，抓出实效，使人人有进步，班班都合格，让家长满意，社会认可。
德育处
2012年2月11日
第五篇：争先创优活动实施方案
争先创优活动实施方案
为深入学习贯彻党的十七大精神和“三个代表”重要思想，进一步提高人事部门自身建设水平，根据全市人事系统“争先创优”工作会议的安排部署，结合我所实际，特制定本方案。
一、指导思想和目标
（一）指导思想
坚持以党的十七大精神和“三个代表”重要思想为指导，以“工作争先、服务争先、业绩争先”为目标，以培养“学习优、作风优、素质优”人事干部队伍为重点，扎实有效开展“争先创优”活动。以良好的精神状态和卓有成效的工作，与时俱进，开拓创新，努力开创人事工作新局面，为我区全面建设小康社会提供坚强的人事人才保证。
（二）目标
1、把所领导班子建设成为政治立场坚定、工作作风务实、坚持民主集中制、廉洁勤政、有凝聚力、战斗力的领导集体和学习好、团结好、作风好、纪律好、政绩好的领导班子。
2、建设一支政治可靠、素质优良、业务精湛、作风过硬、进取心强的人事干部队伍。
3、各项绿化工程、管理工作任务按时保质保量全面完成。重点工作有创新，出经验，出成果；单项工作有特色
4、结合我县实施生态优先战略目标，把我县园林绿化推上一个新高度，优化我县生态绿化环境。
5、党风廉政建设制度健全，措施得力，所内无违纪违法案件。不断完善政务公开的措施、方法和内容，创新和拓宽服务方式。
6、文明创建工作有长短期规划、有具体创建措施、有丰富多彩的创建活动。
7、所内各项管理制度规范、健全。不出现违反干部工作纪律现象，不出现损害群众利益的行为，财务管理符合规定要求，不发生综合治理一票否决现象。
8、改善办公条件，美化办公环境，全面提高服务水平。
二、方法与措施
（一）抓学习，强素质。
以创建全区学习型机关示范点为契机，坚持集中学习与分散学习、自学与培训相结合的学习制度，构筑终身学习理念，全面提高整体素质。一是加强党的基本理论、基本路线、基本纲领和各项方针政策的学习，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，贯彻落实党的十七大精神，不断提高理论水平和思想政治水平。加强各项绿化业务知识学习，熟练掌握绿化工作政策法规，不断提高业务水平和工作能力。加强经济、科技、法律及新知识的学习，不断提高依法行政水平和工作创新能力。二是全体干部要坚持周五集中学习制度，通过举办演讲比赛、讨论交流、专题讲座等灵活多样的形式，集中辅导干部学习，增强全体干部的学习兴趣。分散学习由各科室自行组织，每星期集中进行一次讨论交流。为了检验学习成果，达到互相学习、共同提高的目的；三是全体干部理论学习要有学习笔记，业务知识学习要有
研讨文章。四是所领导班子成员要针对当前绿化工作的热点、难点问题，开展专题调研活动，调研次数每年不少于2次。五是鼓励干部岗位自学成才，全所50岁以下干部要积极参加函授、自修教育学习。与此同时，开展各类短期培训，组织全体干部进行计算机培训，使全体干部掌握基本的上机操作知识；经常举办50岁以下干部普通话培训，进一步提高干部语言表达水准；举办业务知识讲座，全面提高业务水平。六是加强思想政治工作，充分调动全体干部的积极性和创造性。把思想政治工作贯穿于“争先创优”活动的始终，坚持以人为本，实施塑造形象育人工程，从思想教育入手，从调动人的积极因素方面引导，及时树立争创活动中涌现出来的先进典型。在所内开展“学先进、比贡献、创一流”的竞赛活动和“先进科室”评比活动，积极参与区直部门和上级业务主管部门的各种评比竞赛活动，在局内真正形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，树立人事干部奋发有为的新形象。
（二）抓管理，树形象。
一是按照“学习好、团结好、作风好、纪律好、政绩好”的要求，高标准建设所领导班子。二是坚持民主集中制，增强凝聚力。坚持集体领导下的分工负责制，充分发挥所领导班子每一个成员的积极性和创造性，不断增强领导班子的团结。所领导班子成员要以新时期领导干部优秀代表沈浩同志为榜样，发扬艰苦奋斗的优良传统，牢记全心全意为人民服务的宗旨，不断提高公仆意识和服务水平。三是继续深入开展文明创建活动，不断提高创建水平。按照全市创先争优活动的
统一部署和要求，以更高的目标开展创先争优活动。四是切实抓好党风廉政建设。牢固树立廉政意识，搞好警示教育，严格执行各级关于廉洁自律的有关规定，认真落实党风廉政建设责任制。坚持公开办事制度，对社会关注、群众关心的热点工作充分利用媒体、网络等有效手段向社会公开，自觉接受组织监督、群众监督和舆论监督。主动接受社会监督。五是强化内部管理约束机制，扎实推进机关思想作风建设。严格执行“收支两条线”管理，按政府采购要求购置办公设施及用品。六是加大硬件投入，营造良好的服务环境。积极创造条件、量力而行，逐步改善办公条件、办公环境，增强服务功能。关心局内干部职工生活，尽力解决关系局内干部职工切身利益的实际问题，为干部职工创造一个良好的工作和生活环境。
（三）抓创新，创佳绩。
一是以实施人才强区战略总揽全局，全面完成各项绿化工作任务，要通过“争先创优”活动，以高层次人才引进为龙头，加快专业技术人员队伍建设步伐，更好地服务全区经济社会的全面发展和进步。二是与时俱进，加大人事人才工作创新力度。紧密结合我县经济发展的要求，为全区产业结构调整，经济发展，提供服务。三是坚持服务群众、服务基层，进一步提高服务水平。按照市区关于行风建设和优化经济发展环境的要求，进一步公开、简化办事程序，优化内部职能，提高工作效率。推行政务公开，采取各种有效形式公开办事政策、公开办事程序、公开办事结果、公开收费标准，实行阳光操作。坚持信访接待制度，倾听群众呼声，努力为群众办实事、办好事。坚持文明
办公，推行首问责任制、限时办结制、责任追究制、服务承诺制、社会公示制，不断提高服务质量。
三、组织保障
1、加强领导，确保活动效果。将“争先创优”活动作为一项长期的事关全局的战略任务，纳入重要议事日程。成立所“争先创优”活动领导小组，在整个创建活动中，负责争创活动的全面工作，定期对争创活动的进展情况进行检查督促，及时解决活动中遇到的困难和问题，确保争创活动收到实效。
2、建立激励机制，增强争创动力。以“工作争先、服务争先、业绩争先”为目标，以培养“学习优、作风优、素质优”干部队伍为重点，建立激励机制。广泛开展各类业务技能竞赛、政策法规知识竞赛；从建立健全岗位目标责任制入手，建立考勤、考核、奖励等配套制度；建立竞争机制，对于勤于学习、善于学习、作风扎实、工作勇于创新、业绩突出的，要及时予以表彰和重用。
3、加强舆论引导，注重培养典型。加强对争创活动的宣传，引导全体干部适应时代发展要求，更新思想观念，树立终身学习的理念，勤于学习，善于学习，在学习楷模的基础上，树立本所的学习典范
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