申屯中心校统计工作自查报告

第一篇：申屯中心校统计工作自查报告

申屯中心校统计工作自查报告

为了认真贯彻落实上级有关统计工作的精神，我校严格认真按照《鹤壁市淇滨区文教体局关于在教育系统开始统计大检查的通知》，逐项落实自查自纠、边查边改措施。现将我校开展统计检查纠改的工作情况作如下报告：

一、通过对2012年的统计报表和各项调查工作进行自查，我校在统计工作中没有发生下列违法行为：

1、没有虚报、瞒报、伪造、篡改统计资料的行为；

2、没有拒保、屡次迟报统计资料的行为；

3、没有未经批准，擅自制印统计调查表的行为；

4、没有校领导干扰统计数据，从而造成统计数据失真的行为；

5、没有利用统计调查损害社会公共利益或者进行欺诈活动的行为；

6、重点对各项统计调查和统计资料进行自查、复查。

二、我校在抓好统计基础工作中做了一下几个方面的工作：

1、建立了统计台帐、制定了统计制度。

2、我校统计工作均按照统计制度的规定设置原始记录，建立健全统计档案。

3、统计工作制度在自查自纠工作中进一步完善。

三、存在问题

1、个别统计人员工作程序还不太熟练，在逐步适应新时期统

计工作的要求；

2、工作中交接不规范，造成部分统计表册没有及时归档。

3、教育统计工作文字档案还不是很齐全。这就有待提升领导对教育统计的重视程度，要求学校在统计过程中收集整理好档案，按学期或年度统一保管。

四、针对上述情况，经我校领导班子研究决定，制定以下纠改措施：

统一思想，提高对统计工作的认识，完善统计工作制度，强化责任感，严禁统计资料遗失，杜绝数出多门。确保统计数据及时、准确、统一、完善。真正做到向各级领导体统制定政策真实可用的统计资料。

申屯中心校

2012 年 5月

第二篇：申屯中心校第一阶段学习汇报

申屯中心校

关于开展作风纪律集中整顿活动

第一阶段汇报材料

自淇滨区教育局召开了教育系统作风纪律集中整顿活动动员大会后，大赉店镇申屯中心校按照中共鹤壁市淇滨区文教体局委员会文件淇滨文教体党【2016】11号文件精神立即安排，精心组织，成立了领导组，制定了实施方案。于9月14日召开了全体教师动员大会，对纪律作风集中整顿活动进行部署。现将我校开展纪律作风集中整顿活动促进各项工作顺利开展的实施情况汇报如下：

一、总体情况

自淇滨区教育局召开教育系统作风纪律集中整顿活动动员大会后，我校立即安排，精心组织，成立了以杨振国为组长、梁桂兰为副组长、韩玉良 张黎 曹炜 吴安香为成员的领导小组。在组长杨振国校长的带领下，立即召集小组成员，学习了关于印发《淇滨区教育系统作风纪律集中整顿活动方案》的通知。按通知要求，我校及时做了以下工作：1.制定了《申屯中心校作风纪律集中整顿活动方案》；2.制定了学习计划；3.整理收集学习资料；4.确定了学习方式----采取集中学习和自学相结合的方式。9月14日我校就召开了全体教师学习动员会，会上，杨校长给教师传达了淇滨区教育局会议精神，还带领大家学习了《淇滨区教育系统作风纪律集中整顿活动方案》，最后做了重要指示。梁桂兰校长带领教师认真学习了《申屯中心校作风纪律集中整顿活动方案》。不论在哪个阶段，我校都始终把学习放在首位，坚持集中、自学等形式，把纪律作风整顿的学习与提高对纪律作风整顿的认识相结合，与党风廉政教育和整风建设相结合，与当前的工作相结合。边备课上课边学习，通过不断加强学习，进一步增强纪律意识，加强作风建设，全面提高教师队伍素质。为了确保学习取得成效，学校领导班子与教师的学习笔记进行互查互学，会议期间交流学习心得。无论是领导、教师，中老年教师还是年轻教师都做了认真、全面、条理的笔记，两篇各1000字的学习心得，这些充分证明了大家的学习劲头，为以后的工作打下了很好的理论基础。但是，学校做出了对某教师学习心得写得不合要求的予以重新整理的决定，确保教师学习的实效性。这次纪律作风是十分必要的，区局决定开展纪律作风整顿是非常正确和及时的，这对进一步转变教师工作作风、增强教师的责任意识，加强教师的纪律意识必将有巨大的促进作用。

二、主要做法

作风纪律集中整顿活动为期两个月。从2016年9月15日开始，到11月15日结束，分四个阶段进行。

第一阶段：学习动员阶段（9月15日至9月30日）1.制定方案，广泛动员。成立申屯中心校作风纪律集中整顿领导小组，召开集中整顿动员会议，对作风纪律整顿工作进行安排部署。

2.认真学习，提高认识。要采取集中领学与分散自学、专题辅导与座谈讨论、个人发言与会议研讨等方式，认真组织学习《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《淇滨区中小学教师行为“十不准”》、《关于进一步加强纪律作风建设的若干规定》、《淇滨区教育系统请销假管理办法》等规定内容。同时结合本单位教育教学工作实际，有针对性地选学一些篇目。要坚持把学习贯穿活动始终，做到边学边议、边学边查、边学边析、边学边改。在学习动员期间，各单位集中学习时间不少于5次，每次不少于2个学时；个人自学时间不少于15个学时，个人要有学习笔记，单位要做活动记录。个人要完成不少于3000字的读书笔记和每篇不少于1000字的心得体会2篇。

3.明确分工，定岗定责。学校对每位教职员工的岗位职责进行明确，确保人有所岗、岗有所责、失责必究。

三、学习取得实效，认识明显提高

通过第一阶段的学习，我校教师精神面貌焕然一新，大家充分认识到开展这次作风纪律整顿的重要性，是建立高素质教师队伍的必然要求，因而务必增强搞好这次作风整顿工作的自觉性和紧迫感。在大家的共同努力下，我校第一阶段的作风纪律整顿工作取得了初步成效。

第三篇：申屯中心校作风纪律集中整顿活动方案

申屯中心校作风纪律集中整顿活动方案

为贯彻落实中央“八项规定”精神及省、市、区关于作风建设的一系列规定，切实加强新形势下教育系统作风纪律建设，树立教育系统良好形象，经局党委研究，决定在全区教育系统开展为期两个月的作风纪律集中整顿活动。现制定如下活动方案。

一、目标任务

通过深入查找和集中解决教育系统干部职工在作风纪律方面存在的责任意识不强、工作作风不实、执行纪律不力、争先晋位意识不强、服务意识不强、廉洁自律意识不强等六方面的突出问题，教育和引导全区教育系统广大干部职工牢固树立不忘初心、务实高效、扎实工作的责任感和使命感，为推进全区教育事业发展、展示教育系统对外良好形象提供重要保证。

二、主要任务

通过作风纪律集中整顿活动的开展，努力打造一支爱岗敬业、作风务实、廉洁高效、有所作为的干部队伍；促进两个转变，即促进作风纪律向更好的方面转变，促进校风、行风向更好的方面转变；解决“六大问题”，即责任意识不强、工作作风不实、执行纪律不力、争先晋位意识不强、服务意识不强、廉洁自律意识不强。

（一）解决责任意识不强问题。突出表现在岗位职责不明确，执行上级决策不力，对上级安排的工作讲条件、搞变通或有选择性落实，影响政令畅通；为工作推动不力或出现失误讲客观，找

—1— 理由；担当意识欠佳，揽功诿过，遇到矛盾问题绕着走，缺乏解决困难的决心和勇气。

（二）解决工作作风不实问题。突出表现在作风浮漂、应付差事，靠会议落实、靠电话传达，不能扑下身子真正抓落实；对上级安排的工作催一催动一动，不催不动，一些工作安排后长时间搁置，工作效率低下。

（三）解决执行纪律不严问题。突出表现在把制度挂在墙上、执行不到行动上，个别干部和教职工纪律涣散，上班迟到、早退、脱岗、替岗，不严格执行请销假制度；工作时间上网游戏、聚众聊天或从事其它与工作无关的事情；存在对重要事项和重大事件该汇报的不汇报和迟报、漏报、瞒报等现象。

（四）解决争先晋位意识不强问题。突出表现在工作没有激情，争先意识淡化，甘于平庸、甘于居中，只求过得去不求过得硬，办学无特色，管理陈旧、得过且过。

（五）解决服务意识不强问题。突出表现在摆不清自己的位置，高高在上，接待家长、群众上存在态度冷漠、作风蛮横，在一定程度上还存在门难进、脸难看、话难听、事难办。

（六）解决廉洁自律意识不强问题。突出表现在违规补课、乱征订教辅资料、乱收费以及在职教师有偿补课现象仍有发生；不按议事规则进行科学、民主决策，“三重一大”事项具有随意性；违反八项规定，接受宴请、接受学生家长财物等。

三、方法步骤

—2— 作风纪律集中整顿活动为期两个月。从2016年9月15日开始，到11月15日结束，分四个阶段进行。

第一阶段：学习动员阶段（9月15日至9月30日）

1、制定方案，广泛动员。成立申屯中心校作风纪律集中整顿领导小组，召开集中整顿动员会议，对作风纪律整顿工作进行安排部署。

2、认真学习，提高认识。要采取集中领学与分散自学、专题辅导与座谈讨论、个人发言与会议研讨等方式，认真组织学习《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《淇滨区中小学教师行为“十不准”》、《关于进一步加强纪律作风建设的若干规定》、《淇滨区教育系统请销假管理办法》等规定内容。同时结合本单位教育教学工作实际，有针对性地选学一些篇目。要坚持把学习贯穿活动始终，做到边学边议、边学边查、边学边析、边学边改。在学习动员期间，各单位集中学习时间不少于5次，每次不少于2个学时；个人自学时间不少于15个学时，个人要有学习笔记，单位要做活动记录。个人要完成不少于3000字的读书笔记和每篇不少于1000字的心得体会2篇。

3、明确分工，定岗定责。学校对每位教职员工的岗位职责进行明确，确保人有所岗、岗有所责、失责必究。

第二阶段：查摆问题阶段（10月8日至10月15日）

1、突出重点，自我查摆。在学习的基础上，组织教师围绕“责

—3— 任意识不强、工作作风不实、执行纪律不力、争先晋位意识不强、服务意识不强、廉洁自律不够”等方面，从思想和行为上进行深刻剖析，深入查找自身存在的差距和不足。要求每位教师撰写不少于2000字的自我查摆材料。

2、深刻剖析，找准根源。学校领导班子带头查找存在问题。集中深入查找存在的问题。对查摆出来的突出问题，要认真剖析，敢于触及思想，触及矛盾，切实找出问题的症结根源所在。

3、归纳梳理，通报情况。学校认真归纳梳理教师查摆出来的问题，通过主管领导过目，形成文字材料。校委会领导查摆材料在教职工会上进行通报。

第三阶段：整改和民主评议阶段（10月16日至10月31日）

1、制定整改方案，落实整改措施。针对查摆出的突出问题，学校制定出详细可行的整改方案，明确整改要求和时限，落实整改责任。在制定整改方案时，要坚持解决难点问题与解决一般问题、解决全局性问题与解决具体问题、解决阶段性问题与解决长效问题相结合的原则，加大整改力度，切实解决教师在作风纪律建设方面存在的突出问题。

2、制定评议方案，开展民主评议活动。活动中，学校要制定《民主评议方案》，开展民主评议校班子成员、党员、教师活动。要将民主评议结果与绩效工资挂钩，对民主评议结果可试行末尾淘汰制，对排名最后一名的教师视情况给予组织谈话。

第四阶段：建章立制阶段（11月1日至11月15日）

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1、完善规章制度，建立长效机制。要本着实用、管用的原则，全面完善或重新制定相关规章制度，如“三会一课”制度、集中教研制度、请销假制度、财务支出管理办法、绩效工资考核办法和学校领导班子民主议事规程等。

2、选树正反典型，营造廉洁高效氛围。经过活动，在教师队伍中树立典范，努力营造学先进、重实干、讲奉献、创佳绩的浓厚氛围。

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第四篇：统计工作自查报告

统计工作自查报告范文

为了认真贯彻落实国统字[XX]84号文件和县统计局关于开展农村统计调查数据质量检查工作的通知精神，我镇于XX年6月6日召开镇、村两级统计工作会议，传达《通知》精神，安排部署统计数据质量检查工作，认真按照文件的要求逐项落实自查自纠、边查边改措施。现将我镇开展统计数据质量检查纠改的工作情况作如下报告：

一、通过对我镇镇、村两级XX年1月至XX年6月的统计表和各项调查工作进行自查，我镇在统计工作中没有发生下列违法行为：

1、没有虚报、瞒报、伪造、篡改统计资料的行为;

2、没有拒报、屡次迟报统计资料的行为;

3、没有未经批准，擅自制印统计调查表的行为;

4、没有单位领导干扰统计数据，从而造成统计数据失真的行为;

5、没有利用统计调查损害社会公共利益或者进行欺诈活动的行为;

6、重点对各项统计调查和统计资料进行自查、复查。

二、我镇在抓好统计基础工作中做了以下几个方面的工作：

1、建立了镇统计站、统计站由党政办公室、统计办公室、计生办公室、经管办公室组成。人员有党政办主任、政府统计员、计生统计员、经管统计员，办公室设在党政办。

2、政府、计生、经管、教办、公安及9个村均落实了专兼职统计员。

3、镇、村统计工作均按照统计制度的规定设置原始记录，建立健全统计档案。

4、统计工作制度在自查自纠工作中进一步完善。

5、政府专职统计员按文件要求持证上岗。

三、存在问题

1、少数兼职统计人员业务素质较差还不适应新时期统计工作的要求;

2、村级由于三年一届的换届选举，直接影响统计人员的工作情绪，造成部分统计表册不健全。

3、村向各部门上报的表册数据有不统一的情况。

4、企业上报统计报表屡次迟报统计资料和数据失真的情况。

针对上述情况，经政府及执法领导组研究决定，制定以下纠改措施：

1、每月统计站对村级统计员进行一至二次业务培训，不断提高村级统计人员的业务素质和业务水平;

2、进一步做好村级统计员的思想工作，尽量稳定统计人员队伍;

3、建议上级统计执法部门对相关企业加大执法力度;

4、统一思想，提高对统计工作的认识，完善统计工作制度，强化责任感，严禁统计资料遗失，杜绝数出多门。确保统计数据及时、准确、统一、完善。真正做到向各级领导体统制定政策真实可用的统计资料。

第五篇：统计工作自查报告

统计工作自检自查报告

在集团公司的正确领导和各部门的直接指导下，不断强化统计的工作基，规范和完善统计工作制度；努力提高工作的组织程度及工作水平；认真开展生产形势分析；不断提高统计数据质量，比较准确、及时、全面反映本单位经济的发展情况，根据县统计局统计工作规范化的统一部署和要求，现对最近一段时间统计工作自查情况简要总结如下方：

一、扎实做好本单位统计规范化工作

1、领导高度重视。企业第一责任人亲自监督统计工作，切实加强对统计工作的领导，并落实专人负责具体的统计工作。

2、认真做好统计原始记录及统计台账、电子台账的日常工作，统计数据额出有据，有说明、有分析。

3、统计年报和月季度定期报表报送及时、年内无催报现象，对出现的问题及时加以解决，确保了按时保质上报。

4、加强业务学习。参加了云南省统计工作人员业务培训、也积极参加县统计局举办的统计人员办证及业务知识培训，从而提高自身的业务素质。

5、完善企业制度建设。建立完善统计管理制度，如统计员岗位职责、统计资料管理制度、企业工作制度等。

6、做好统计资料的归档工作。将报表、相关资料及分析材料分别装订成册，分门别类地进行保管，做到有案可查、井井有条。

7、认真开展统计数据分析研究。充分利用统计资料对企业情况全方位、多层次地进行了深入分析研究。

8、对上级统计的要求，对统计工作进行了进一步规范和目标管理。对上级主管部门布置的统计工作任务，按规定、按要求组织实施，上级部门布置的统计定报、年报等专项业务工作，能做到全面、及时、准确、规范、保质保量，并按要求进行报送。

二、自查中发现的不足

虽然做了一些琐碎的工作，能按时按质完成上级布置的统计的各项任务。但客观分析平时的工作也还存在较多的不足。

1、是平时不太注意统计资料的归档整理，工作也缺少积极性、主动性和系统性，满足于上级布置的任务。

2、是有时限于工作的时间紧，人手少、头绪多，对本单位生产的调查研究不够深入细致，在调查的深度、广度上有待于提高，止步于就表格汇总数据，就数据分析情况。

3、自查中还发现了一下如精确度不统一等情况，对所有自查中的问题我们都有针对性地一一进行明确、规范和纠正。同时，在今后的工作中还望上级领导对我们的工作进行指导和指正。

统计员：