第一篇：2014年度向阳湖镇中小学教育工作目标考评细则(附件二)
附件二：
2013年度向阳湖镇中小学教育工作目标量化考评细则
（100分）
（一）队伍建设（20分）
1、组织建设（含工青妇工作）（4分）
①学校组织机构健全，制度完善，全年开展活动不少于2次（1分）
②工会年初有计划，年终有总结，积极开展“职工之家”建设和教职工活动，每学年至少召开1次教代会，实行校务公开制。（1分）
③少先队、团组织有全年工作计划，每学期开展1-2个主题教育实践活动，有年终工作总结。（1分）
④妇委会有全年工作目标，认真落实完成上级布置的各项工作任务。（1分）
2、廉政建设（含行风评议工作）（5分）
①签订党风廉政建设责任书，制订有党风廉政工作计划。缺一项扣0.3分（0.6分）
②认真开展反腐倡廉宣传教育，有教育活动方案、活动记录、图片资料、报道文章、宣传栏。缺一项扣0.2分。
③制订有治理乱收费乱补课乱推销资料的制度，签订有治理“三乱”工作责任制。每发生一起“三乱”行为扣0.2分。
④制定政风行风评议工作方案，开展了问卷调查，有问卷资料，有召开行评监督员会议图片，记录，有自查自纠报告，整改方案。缺一项扣0.2分。
⑤教师不进行有偿家教，不推销教辅资料，不体罚学生，不收受学生家长钱物，未发现被群众举报问题。发现一起扣0.2分。
3、干部队伍建设（5分）
①建立了校长年度目标责任制、工作承诺制和年度工作目标考核制以及教师、学生、人大代表、政协委员评价制度。（1分）
②开展了干部交心谈心和诫勉教育活动。全年集中学习不少于2次，主要负责人理论学习笔记不少于1万字。（1分）
③实行校长副校长包班制度，校长全年听课不少于40节。（1分）④完善后备干部选拔和培养工作机制，后备干部培养措施得力，效果良好。（1分）
⑤认真落实校长跟岗培训和能力提高培训工程。（1分）
4、教师队伍建设（含语言文字工作）（6分）
①教师职称评定、评优评模、年度考核公开公平公正，无徇私舞弊行为。（1分）
②关心新招教师工作、生活，按规定落实新招教师福利待遇。（1分）
③严格执行教师管理相关规定，无在编不在岗教师。（1分）④按要求组织教师参加各级各类培训，未完成任务记零分。（1分）⑤继续教育学时验核率达100%，未达标记零分。（1分）⑥单位教师普通话水平按要求达标。（0.5分）⑦本年度开展了语言文字规范校创建活动。（0.5分）
（二）教育教学（38分）
1、义务教育（4分）
①教育教学年度各项工作计划齐全，目标明确、措施有效,工作有总结（1分）
②落实控辍保学、双线包保责任制，小学辍学率为0，中学年辍学控制在3%以内（1分）
③结合实际，制订特色创建发展规划和近期工作目标，分期推进，创建分期目标顺利实现（1分）
④学校学籍管理规范，学生异动按要求及时处理；有专人负责学籍工作，对学籍管理员工作有量化，计算工作量。（1分）
2、素质教育（8分）
①有素质教育中长期规划和年度实施方案,分期推进目标完成；学校成立了体育、艺术团体，并经常性、计划性开展活动，学生参与率较高。（2分）
②实施阳光体育运动，眼保健操校园集体舞、广播体操常态化，体育大课间有序组织，富有特色。（2分）
③学校每期组织不少于一次的校级体育、艺术大型活动；积极参加教育局组织的各项赛事。（2分）
④德育活动扎实开展，有方案、有过程、有记载；留守学生、随
迁人员子女得到关心。（2分）
3、常规教学（4分）
有定期的常规检查记载，并每期不少于两次检查通报。（3分）检查结果有科学、公正的评定。（1分）
4、教研教改（7分）
①教研工作领导重视，目标明确，措施得力。（0.5分）②认真组织校本教研及评价活动。（1分）③重视教师队伍建设，重视学生特长培养。（1分）
④学校重视科研兴校，有不同级别的课题研究。（3分，有研究专题而没有向上级申报立项仅得1分）
⑤课题参与人员广，资料完整并能不定期在校级或校级以上举行研讨观摩活动。（1分）
⑥教研主题活动目的明确，计划性强，并且全员参与，每学年有教研成果光荣榜。（0.5分）
5、办学行为（6分）
①学校重点开展了开课、办班、招生不规范办学行为的自查和整改，整改工作有成效,所查学校无不规范的办学行为。（1分）按要求开设生命安全教育课、心理健康教育课、法制教育课、环保卫生课，课表有反映，有教案，有作业（4分），没上课不得分。
②根据教育局要求，开展了“减负万里行”活动，活动有方案，有措施，学生学习负担得到减轻。（1分）
6、校园文化（5分）
①有中长期规划和年度实施方案,分期推进目标达到。（2分）②校园文化氛围浓厚，环境优雅，特色鲜明。（1分）
③学生行为习惯好，文明程度高，纪律观念和责任意识强。（2分）
7、安全卫生（4分）
①成立安全领导小组，责任明确。（0.5分）；各项规章制度健全，层层签订了责任状。（0.5分）
②开展了“安全教育月”和“安全生产月”活动，并有资料记载。（0.5分）
③建立并完善突发事件应急预案，开展逃生演练，并有资料记载。（0.5分）
④安全隐患定期排查、整改，并记录。（0.5分）学校日常管理到
位，落实内保、外保措施。（0.5分）
⑤开展流行性疾病防控和抗体普查、接种工作。（0.5分）⑥校园环境整洁优美，学生卫生习惯好。（0.5分）
（三）均衡发展（8分）
1、标准化建设（5分）
①成立了学校标准化建设领导小组，积极开展督查活动。完成2014年义务教育标准化学校项目建设任务。（1分）
②加强质量监管，所有工程质量合格。(2分)③加强安全监管，未发生安全事故。(2分)
2、软件资料（3分）
①按时做好迎检资料建设工作。（1分）②按时开展义务教育均衡自查自评。（1分）。③及时报送相关材料工作。（1分）
（四）教育信息化(10分)
①成立教育信息化工作领导小组，每年召开专题会议至少2次，制定教育信息化建设总体规划、目标和实施方案，扎实推进教育装备标准化建设（0.5分）。
②建立教育信息化工作管理制度，将教育信息化纳入学校领导和教师的绩效考核内容。（0.5分）。功能室管理制度和使用记载不全、管理不到位的。每项扣0.2分。未配齐专（兼）职教辅人员，且职责不明确的每项扣0.5分。此项分扣完为止。
③积极开展教师信息化校本培训，每期不少于2次，培训资料齐全。学校实现各类资源的统一管理、交换和共享，建立和开发校本资源、特色资源（1分）。
④切实加强教育信息化的应用，作用信息化进行学科教学的覆盖率达到80%（2分），“班班通”教学应用随机抽查不足三分之一班、或新建计算机室未用的，扣0.5分，实验教学未落实的，扣0.5分。
⑤教师两个空间充实，使用率高。教师使用白板（多媒体）熟练，运用信息技术开展教学活动的教师比例达到90%。（2分）。
⑥开展信息技术课题研究，信息技术应用创新探讨活动每学年至少2次，开展“一师一优课，一课一名师”活动，成效明显。（2分）
⑦积极开展竞赛活动，组织学生参加青少年科技创新大赛、教师电教论文竞赛（1分），未参加的，每一项（一次）扣1分。
⑧宣传教育信息化典型案例，推广工作经验和应用成果，成效明显（1分）。
（五）教育督导（3分）
①将教育工作纳入发展规划和年度计划，开展专题研究教育工作不少于2次。（1分）
②积极配合开展学校办学行为、义务教育均衡发展和学校体育工作等专项督导检查。（1分）
③开展了义务教育均衡发展数据采集工作。（1分）
（六）教育保障（9分）
1、财务管理（4分）
①制度健全，内部控制制度落实。（0.5分）②做好了预决算，核算及时规范。（0.5分）③三公经费较上年下降，津贴补贴发放规范。（1分）④制止举新债，资产管理、会计档案管理规范。（1分）⑤财务公开，不定期开展财务检查。（1分）
2、后勤管理（5分）
①学校重视后勤管理工作，把后勤工作列入日常的管理内容并提到日常议事日程。（1分）
②寄宿制学校有标准化厨房、餐厅，有标准化学生宿舍和厕所，且整洁卫生，管理规范，有个性特色文化。（1分）
③学校食堂、宿舍、超市管理制度健全，食堂严格实行“五员制”，坚持食品留样制度。（1分）
④食堂、超市非个人承包经营，食堂体现公益性，有台帐，盈利不超过5%。（1分）
⑤寄宿制学校能为学生免费提供开水和热水。（1分）
（七）综合工作（12分）
1、教育稳定（1分）
①重视信访稳定工作，建立了领导专班和工作长效机制。（0.5分）②落实专人负责，制订了应急预案，及时有效处置突发事件，确保一方平安。（0.5分）
2、计划生育（2分）
管理落实，专人负责，台帐清楚，“三查四术”落实到位。（2分）
3、综合治理（1分）
①建立校园治安综合治理防范机制。（0.5分）②加强门卫保安职责，成立护校队。（0.5分）
4、法制教育（1分）
① 积极参与法治单位创建工作。（0.5分）
②积极参加上级组织的青少年法制教育活动。（0.5分）
5、文明单位创建（1分）
开展了文明单位申报创建活动，有记录，有记载。（1分）
6、教育宣传（6分）
①宣传工作有计划、有总结，完成了年度下达的宣传报导任务（5分，未完成的不得分）。
②网络舆情监控工作有专人负责，年内未发生负面消息报道。（1分）
第二篇：黑林镇小学二00六年教育工作目标责任书
黑林镇小学二OO六年教育工作目标
责
任
书
为进一步落实小学教育工作各项管理目标，现根据镇党委、镇政府及教育局的要求，订立本责任书。
一、基本任务和要求：（100分）
（一）巩固和发展初等义务教育：（15分）（1）正常党学龄儿童入学率达100%。（3分）
（2）在校学生巩固率达100%，出现流生不得分。（4分）（3）小学毕业率达100%，毕业升学率达100%。（3分）（4）15周岁人口中初等教育完成率100%。（2分）
（5）三残儿童随班就读入学率达99%，巩固率100%，抓好随班就读工作。（3分）
（6）改造薄弱小学 所。（另加分）
（7）创市合格小学 所，县合格小学 所。（另加分）
（二）学校管理：（25分）
（1）搞好学校绿化、美化、净化和校园文化建设。黑板报、橱窗、画廊定期更换。（3分）
（2）认真落实两课、两操，保证学生每天1小时体育活动。做好卫生防病工作，上好健康课，定期搞好学生体检。健康卡填写齐 全（4分）。
（3）加强思想政治工作,定期组织教职工政治学习,做到有计划、有制度、有记录、有笔记。领导班子团结协作，教职工积极向上，遵纪守法。教师政治学习笔记每人每学期不少于12篇，教师守法率100%。（3分）
（4）全面贯彻党的教育方针，认真贯彻执行国家教委关于实施素质教育，推进新一轮课程改革。发现违反“规定”和“要求”现象不得分。（4分）
（5）认真贯彻《小学德育纲要》，确立学校德育工作首要地位，健全德育组织，加强对学生进行分民道德教育、违纪教育、诚信教育、养成教育、爱国主义教育、热爱劳动教育和心理健康教育，开设心理咨询室，上好心理健康教育课。德育工作有计划、有活动记录，做到月有专题，周有重点。坚持“三会一仪式”等活动课程。学生有良好的思想品德和行为习惯，学生守法率100%。加强安全教育，无意外事故发生。班主任每学期对学生家访1—2次，办好家长学校，开好家长会。（4分）
（6）档案资料及时整理归档，专人管理。完小专用室齐全，设备管理好，充分发挥作用。各类计划、总结、请示、汇报材料及统计报表上报及时、数学准确、内容具体。迟交一次扣1分，因迟交 延误材料上报的，追究有关人员的责任。（5分）
（7）加强学校民主管理，每月召开一至二次校委会，重大工作经校委会通过，坚持校务公开。（2分）
（三）教学管理（28分）
（1）认真执行九年义务教育教学计划、课程标准、教材意见，开齐，上足、教好所有规定的课程。认真组织学习、领会全日制义务教育各学校“课程标准”。（2分）
（2）认真贯彻执行《连云港市中小学教学基本要求》，做到教学工作“五认真”。在县、镇教学视导、务课抽查中表扬一次分别加2、1分；批评一次减2、1分。（5分）
（3）领导深入教学第一线，按规定任课，分管一门学科，亲自抓教研教改，指导教学活动，定期深入课堂。校长、教导主任、教师听课节数每学期分别不少于25、45、20节。（3分）
（4）各项制度健全。各种计划齐全。按要求开好教师例会（每周一次）。按时开好教导主任例全（每月一次）。教研组织健全，活动正常。按时参加中心校听课活动（每月一次）。按要求举行完小公开课。坚持进行周查月报，记录齐全。（4分）
（5）大力推进课改工作，优化学科课程，积极实行启发式和讨论式教学，激发学生独立思考和创新意识，充分利用现化教学手段，认真实施素质教育，切实提高教学质量。搞好教研教改，有课题研究，资料齐全。课改专题有实验主案，及时填写实验记录、测试数据及教改总结等，每学期上交一篇课改总结，每学科每学期上交一篇课改论文。重视校本课程开发，校本教研制度健全，活动正常（每学期不少于8次）。校本教研活动有计划、有措施、有成效。教师业务学习笔记每人每学期不少于12篇。（4分）
（6）开发环境课程，强化活动课程，培养学生个性特长。认真搞好艺术教育，教好音、体、美课，做到课内外结合。因地制宜成立语文、数学、科技、器乐、书法、绘画、跑绳、毽球、篮球、田径等兴趣小组（至少5个），搞好活动，并建立健全有关材料（计划、记录成果）。（4分）
（7）县、镇教学检测评估平均成绩优秀（90分以上班6分，良好（75—89分）4分，及格（60—74分）2分，不及格的不得分。（6分）
（四）电教、仪器、图书及各科室管理。（6分）
（1）按市教育局合格图书室、实验室标准，加强软硬件建设，发挥仪器、图书的作用，落实实验教学计划，有实验记录。图书室制度健全，定期开放，图书借阅有记录，借阅班级有读书笔记。（2分）（2）健全微机室设施，完成完小城域网建设，按课表上好微机课，利用电教设备，开展多媒体教学，学期末写出专题总结交中心校。（2分）
（3）各科室设施配套，体育、美术、电教等设备专人管理，制度健全，班班配齐收录机、投影仪和屏幕，电视机班普及率达40%。（2分）
（五）改善办学条件，校舍校产及财务管理（20分）（1）加强校舍管理，建立健全校舍管理制度，定期检查维修，确保校舍安全。（3分）
（2）健全校舍校产档案，健全校产使用合同书、损失赔偿、借用归还等制度，妥善保管学校财产，充分发挥应有作用。（3分）
（3）加强校园绿化美化工作，学校有近期和长远规划，每年有计划添置花草树木，健全管理措施，有目标地发展校园经济。（1分）
（4）建立健全学校安全教育责任制、节假日护校制度，杜绝体罚和变相体罚学生现象，树立忧患意识，做到安全教育天天讲、时时讲、教育到位，管理到位，确保无重大安全事故发生。（3分）
（5）重视加强财务管理，每学期按时、足额上缴应交杂费、学生代办费等费用。（4分）
（6）坚持收费项目公开、公示制度，无滥收费行为。（2分）（7）严格按规定要求及时、如实的结算并清退学生代办费。（2分）
（8）按时、准确上报各种财务统计资料。（2分）
（六）成人教育：（6分）
成人高中班招生 人，学历证书考试报考 人，非学历证书考试报考 人。
二、加分部分：
（1）被评为省、市、县、镇先进集体的分别加30、20、10、5分，获得国家、省、市、县、镇单项集体奖的分别加10、8、6、4、2分。（2）被评为市、县、镇模范学校（窗口学校）分别加20、10、5分。
（3）积极贯彻省教委[90]45号文件精神，素质教育成绩显著、经验材料在全县推广的加5分。
（4）提供市、县、镇教育工作会议参观场一次，分别加10、6、3分，提供市、县、镇某一项专项会议参观现场一次，分别加6、4、2分。
（5）在省、市、县、镇教育会议上交流材料一份，分别加8、6、4、2分。（6）在国家、省、市、县教育报刊发表教育教学论文一篇，分别加4、3、2、1分。
（7）被评为国家、省、市、县优秀论文（或征文）的分别加4、3、2、1分。当年在国家、省、市、县、有“十一五”规划课题立项的，每课题分别加20、10、6、3分。
（8）教研成果获国家、省、市、县结题的，分别加15、10、6、分。“十一五”规划立项课题计划在国家、省、市、县结题的，每课题分别加20、10、6、3分。
（9）被评为省、市、县优质课选手、优质教案、获教学基本功大赛专业技能竞赛一、二、三等奖，每人每份分别加4、3、2、1分。（第一名或一等奖多加1分）。
（10）参加教育行政部门主办的学科竞赛（不含分配名额），获国家、省、市、县、镇级奖的，分别加5、4、3、2、1分（第一名或一等奖多加1分）。
（11）在书法、绘画、教具制作展评中，获国家、省、市、县、镇团体奖的分别加10、8、6、4、2、分，获个人奖的分别加5、4、3、2、1分（第一名或一等奖多加1分）。
（12）在青少年科技活动中，获国家、省、市、县、镇团体奖的分别加10、8、6、4、2分，获个人奖的分别加5、4、3、2、1分（第一名或一等奖多加1分）。
（13）德育、体育、文娱竞赛，获国家、省、市、县、镇团体奖的分别加10、8、6、4、2分，获个人奖的分别加5、4、3、2、1分（第一名或一等奖多加1分）。
（14）创建市、县“十一五”期间合格完小，验收合格分别加15、10分。
（15）列入市、县薄弱完小改造指标的学校，改造验收合格分别加15、10分。
（16）镇学科调研考试，前七名加4，8—15名加2分，县学科调研考试，前5名加6分。6—10名加4分，11—15名加2分。
（17）镇学科统考，校平均成绩前4名加4分，5—7名加3分，7名以名加2分。
（18）信息工作10分，每报送一条信息加1×0.1分，局《信息选编》采用一条加2×0.1分，加10以上。
三、减分部分
1、发现体罚学生现象有一例减2分。
2、教职工违法违纪查处一例减5分。
3、上报各种表格、材料、每迟交一次减1分，旷交一次减2分。
4、中心校各种会议或讲座、公开课，教师迟到一人次减0.5分，无故缺席一人次减1分。
5、县、镇调研考试，语、数、自然及格率不达标，每班减4分、2分；单项测试不达标减2分、1分。平均分倒数五名的分别减20、18、16、14、10分。
6、县备课抽查中等第为“中”、“差“、的有一例分别减5、10分。
7、全镇性活动弃权一次减2分。
8、各项活动弄虚作假一次减2分。
9、因管理不善，发生事故或造成后果的减5分，小事故一例减2分。
四、考核办法
采取分散考查与集中评议相地合的办法进行考核，具体方法如下：
（1）各科室分头考查，校长室汇总。
成人教育由成教校负责，改善办学条件和财产管理由总务处和会计室负责考查，教学工作和电教、仪器等管理工作由教导处负责考查，加分部分属于哪个科室牵头的工作由哪个科室确定。
（2）平时分期考查记载，年底集中评议。
各室建立全年目标任务完成情况记载簿，按年初制定的目标内 容注重平时考查，逐项记载。年底前各有关科室将考察情况送校长室汇总。
五、奖励办法
根据完成目标任务情况，给予适当奖励，奖励分三等： 一等奖：基本分在95分以上，总分达150分以上。二等奖：基本分在90分以上，总分达130分以上。三等奖：基本分在80分以上，总分达110分以上。
基本分或有一项达到某一等级要求，另一项达不到相应的等级要求，降低一个档次计奖。基本分在80分以下或因管理不善造成严重事故和严重后果的，本不得奖。
出现严重集体上访或罢课事件的、或教师出现违纪违法受教育局级以上机关处理，本不得奖。
黑林镇中心小学校长（签名）小学校长（签名）
2006年2月20日
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