“敬老孝亲”好儿女事迹材料

第一篇：“敬老孝亲”好儿女事迹材料

“敬老孝亲”好儿女事迹材料

—记桃水镇完小六年级谭卓

谭卓同学是桃水完小六年级学生。他爱学习，爱思考，尊敬师长，团结同学，乐于助人，刻苦钻研，成绩良好；他做事求完美，做人求真诚，勤于实践，坚持努力学好各门功课，并且积极参加形式多样的课外活动；他善于观察，勤学好问，实践让他吸取了甘甜，拥有了丰润，丰满了羽翼，是一名有理想、有道德、有文化、有毅力的好学生。在同学眼里，她是个乐于助人、好学上进的好伙伴；在父母眼里，她是个尊老爱幼的孩子；在邻居口中，她是个诚实守信、热心公益的小公民。

一、学习勤奋，成绩优秀。

谭卓同学在老师的教育和父母的关心下，养成了良好的学习习惯，学习专心，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流学习心得，从中获得了很多的进步。在学习上他牢记“一花独放不是春”的训导，热心帮助班上学习有困难的同学。课堂上他与同学们一起认真听讲，课后，他就充当起了小老师，主动帮助在学习上有困难的同学，利用课余时间为他们挑选练习题，利用午休时间为他们进行讲解。也正因为他的真诚和耐心，他结交了许多知心的朋友，在班级获得了同学的信任，建立了自己的威信。

二、待人热情，尊敬师长。谭卓同学从小就立志读好书，做好人，回报社会，回报父母，他也一直在行动中不断实践着自己的理想，得到了老师和同学的好评。他发自内心地尊重与敬爱老师，他懂得是老师给予了他知识，帮助他成长，没有老师的辛勤付出，就没有他的健康成长和进步。在校，她是老师的好帮手，经常帮老师做事，分担老师的重任。是一个知道感恩的好孩子。她做的并不是很伟大的事，只是平常的小事。但正是这平凡的小事，彰显了谭卓同学有一颗金子般的心灵。

三、孝顺父母、尊敬长辈

作为新时代的子女，他并不是像大多数孩子那样“衣来伸手，饭来张口”，他从小就要求自己做到勤俭自强，成为父母的骄傲。父母由于工作忙并没有太多时间照顾他，他也因此从小养成自强自立的好习惯。在家，他尊敬父母，孝敬长辈，每天都会为妈妈按摩、给妈妈打上一盆洗脚水、为爸爸端上一杯茶，每到周末打扫卫生、收拾房间是他的必修课，为家里做力所能及的家务事，懂得替父母分担压力，理解父母的难处，是家长心中的乖乖崽。节假日，他会帮助爷爷、奶奶做一些家务活，到田间帮助爷爷、奶奶做一些力所能及的劳动，他不怕各种各样的小虫子。爷爷奶奶年纪大了，细心的他常常陪老人散步聊天，还给爷爷、奶奶洗头，用自己省下的零钱为老人买来可口的点心。因为他，家庭里充满了欢笑、和谐。他在家如此，在外也不含糊。

从小妈妈就教育他要尊老爱幼，懂事听话。在任何地点，任何时间，他都谨记着妈妈的教导。有一次，他和妈妈去菜场买菜。过马路的时候，有一位老婆婆右手拄着拐杖，左手拎着许多菜在往回家的路上慢慢地走着。从他们身边经过时，他才发现老婆婆原来是个盲人，斑白的头发显得那么苍老，她的额头上已经渗出了汗珠，他想这位老婆婆一定是很累很累了，拎着沉重的菜袋子，还看不见，于是他便跟妈妈说要去帮一下那位老婆婆，妈妈笑着应允了。

于是，他来到老婆婆身边，甜甜地说：“婆婆，让我来带你走吧！”说着，他拎起老婆婆手里的菜，悄悄地搀起她的手，拉着她慢慢地向前走着。老婆婆乐呵呵地问起他叫什么，住在哪儿，他都一一回答了。很快，他们俩就过了马路，走到了对面的小区旁边，老婆婆告诉他她到家了，还直夸他是个好孩子呢！他听了心里像吃了蜜一样甜。送完老婆婆，看到妈妈还在对面对着他笑呢。他一蹦一跳地来到妈妈的身边，跟着妈妈去买菜了。

四、关心社会，奉献爱心

老师和同学们都夸他是个有爱心的好学生，作为少先队员，积极参与各种社会活动，在假期中，到孤寡老人家里慰问，进行义务劳动，得到老人好评。

作为一名新时代的少年，谭卓同学一刻也不敢松懈。他深信只要保持一颗执着的追求，奋发向上的心，总会在自己的人生画卷上书写一幅美丽的篇章！2013、9、13

第二篇：孝亲敬老好儿女

事迹材料

他，坚信“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”；他，坚守“百善孝为先，万恶淫为源”；他，坚持“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。他就是杭州湾新区海南村家喻户晓的社北1队居民，施某某。

已过知命之年的施长针，依旧拥有健硕的身躯、爽朗的笑声，岁月苍白了他的双鬓，却苍不了他那颗孝义的心。

父母双在的他，对于双亲平日的生活起居，时常嘘寒问暖；父母病重，独自带着他们四处奔波求医。几十年如一日，照料着年迈多病的双亲，却未曾有半句怨言。如果说孝敬自己的父母是每个人应尽的职责，那他的职责则广泛到了身边的邻居老人、孤寡老人、特困老人。

记得有一年冬天，也是平平常常的一天，天空下着零星的小雨，偶尔夹杂着几片雪花。海风翻越数道海塘，仅剩的腥味也已经微弱的无处可寻。可是慈溪的冷，依旧是刺骨的寒冷。防汛公路上的摊位越来越少了，行人越来越稀了，施长针却裹了裹衣服依旧一家家走访着村里孤寡老人的家里。这是他作为海南村村委会主任以来，不知道是第几次这样风雨无阻了。送上祝福亦或是送上关爱，传达心意亦或是传递温暖，施长针都亲力亲为。国家对老年人的时事政策，他无不一一讲解，还说如果还有什么不清楚、不明白的，有什么困难、困惑都可以来村委会找我，或是来我家找我。

第三篇：孝亲敬老事迹

-孝 亲 敬 老 事 迹

-墨菊

墨菊，女，今年40岁，在西部市第九小学工作，是一名小学语文教师。她这个人和她的姓名一样普通又平凡。

作为一名小学教师，她工作踏踏实实，认认真真；作为妻子，她做到了贤良体贴；作为母亲，她做到了慈爱善良；作为儿媳，她做到了百事孝为先。

1994年墨菊与在西部市恩源农场工作的爱人结婚同时也踏进西部市十四中，妻子教师双重责任一肩挑。当时她爱人家由于孩子多，经济条件极不宽裕，我俩微薄的收入要贴补家用，结婚时就没有足够的能力购置自己的住房，听从爱人父母的安排和他们住在一起。爱人在家为长子，下有好几个弟妹，婚前在家是父母最宝贝的小女，兄长最疼爱的小妹，结婚住在婆母家，她却是婆母的长媳，爱人弟妹的长嫂，融入新家庭期间她经历了太多的努力，忍耐和眼泪，最终，她得到婆家人的认可和喜爱，成了婆家大家庭很自然的一员。感受到作为另一个家庭成员的幸福。不久她有了孩子，膝下承欢，其乐融融，她渡过了婚后轻松，舒心的时光。

孩子需要抚养，家庭需要料理，工作需要进尽责，这些虽然繁杂，但都没有击退和压垮坚韧的她，她快速成长，游刃有余与母亲，妻子，儿媳，教师多种角色之间。

在家她是开心果似的一员，在校她是名称职的老师。工作中

她踏踏实实兢兢业业，从来无怨无悔地默默接受领导安排的任务，她喜爱读书，尽最大努力利用多种途径虚心学习，他的工作一年比一年出色。她在单位是同事的知心人，是孩子的恩师，是家长的好朋友。

生活，往往有让人措手不及之事。在2008年12月噩运向她袭去。她年仅65岁身体一向硬朗的婆母突发脑溢血被送进了抢救室，经过医生50多天的全力抢救，命是保住了，可是，婆母却成了瘫痪在床生活不能自理的重症病人，只能躺在床上让人伺候。从此，身为教师母亲和婆家长媳的她，几乎没有了闲暇时间。除了上班外的所有时间都围着婆母转。

婆婆躺在床上不能动，老人的心情可想而知。心里难免产生急躁情绪。她看在眼里，根本顾不上自己的劳累和疲倦，在下班料理完婆母的吃喝拉撒和家人的一日三餐后，就强打精神和婆婆坐在一块闲聊天，拉家常，哄婆婆开心。只要有空坚持给婆婆按时吃药、擦身翻背、洗脸、洗脚、端屎端尿，在她和家人精心的照顾、关心下，婆婆的被褥整天干干净净的，婆婆从头到脚都是干净、整洁的，每当亲戚邻里来看望婆婆时，婆婆都会流着激动的泪向他们诉说，我虽然身体不好，但我命好，有这样孝顺的好媳妇。

婆婆因为上了岁数，话多唠叨是经常的，有的时候言语还很难听，每当这个时候，她暗暗告诉自己，婆母是病人，不能和她一般见识，照顾她是儿媳义不容辞的责任，她从不跟婆婆计较。

给婆婆擦身子她力气小翻不动，就用棉垫垫着，一点一点的擦，然后再全身按摩，功夫不负苦心人，经过一段时间的治疗和锻炼，婆婆的病渐渐有了起色，看到这心里别提多高兴了。

每个家庭都会有一些琐事，都会有一些不快乐，老年人都有一些个性和脾气，有时会唠唠叨叨，有时也会发火，每到这时，她都非常理解老人的心情，从不和老人争辩，等事情过后，她再细心的了解老人生气的原因，并对老人进行安慰和劝解，让老人开心满意。

有时候老人会和家人因为看法上不同，发生一些不快，而此时，她又成为了“和事佬”，周旋于两者之间，尽最大的努力去排除误会、化解矛盾，使家人重归于好，使老人尽享天伦。

就是这样，她从点滴中学会关爱老人，从琐碎中牵记着老人，用言行感染着老人，从困境中扶助着老人。用善良的身心、炽热的思想、无私的行动、坚持的信念做好老人的精神支柱、物质支撑、生活挚友和坚实后盾。

有人说她付出太多了，可她却不这么想，她觉得作为一个人要上对得起父母，下对得起良心。为人媳，侍奉二老；为人女，孝敬双亲；为人妻，家庭和睦；为人母，儿孝女贤。这是天经地义，作为女人，作为人媳，人妻，人母，她流过泪，有过委屈，也埋怨过老天对自己的不公。但她从来没有后悔过。她说：因为父母给了她生命，公婆给了她关爱，丈夫给了她支持，孩子给了她力量。工作给了她智慧。

人说家和万事兴，如果家庭和睦了，社会才能和谐稳定。她作为一名新时代的人民教师，始终认为尊老、爱老是子女应尽的义务和责任，因为每个人都有老了的时候，只有我们为下一代儿女树好尊老、爱老的标尺，让他们从小在爱的氛围中接受熏陶，才能让他们明白，爱心、孝心是每个人应该具备的责任和品质。知亲恩，善待儿女；求子顺，孝奉双亲。让我们共同努力使没个人都有一个幸福的家庭，温馨的家庭是动力的源泉，尊老爱老是我们中华民族的传统美德。当我们步入老年后，让我们都能够自豪的说声：“做人，我一生无愧吧！”

2010年7月

第四篇：敬老孝亲主要事迹

孝老爱亲好少年主要事迹

海宁市硖石小学 五（4）代昌梅

我是在农村长大的孩子，由于生活的磨练，八岁便学会了种种家务活，种地，做饭，洗衣服„„都难不倒我。每当奶奶上山种地，我都会做饭给她送去，如果是周末，还会和奶奶一起去种地。比起现在，生活在

大城市里，是多么幸福啊！是父母给了我们这一切，因此我要好好珍惜现在的幸福生活，更要感恩他们。

回报父母恩，对于现在的我来说确实很难，但最起码我不能让他们为我操心，懂得体谅他们，关心他们。父母上班，我要做饭等他们下班，他们衣服脏了，只要我有时间，就应该主动帮他们洗净，力所能及的事绝不应该让他们做。记得有一次，一场突如其来的疾病降临到妈妈身上，我担心得做事都有心无力。但我答应过爸爸要照顾好弟弟，在爸爸妈妈不在的日子里，时间是那么漫长，每天都像坐牢一样让我焦急等待。放学后，拖地、擦桌、椅、柜，买菜做饭吃了以后，叮嘱弟弟背语文、背单词，然后自己再做作业。这些充实了时间，让我感觉时间似乎快了一些，但入睡时，心又开始不安了，有时还会有眼泪滚落到腮边、耳边。知道妈妈手术成功后，饭吃得香了，觉睡得好了，对妈妈的唠叨也会默默接地受了。

其实，我有很多心事父母都不知道。看见别人有属于自己的才艺，我很羡慕，但我深知自己与别人家庭条件不同，因而不会去奢求能生活得像他们一样，所以我并不嫉妒他们。如果是在技术或学习方面，我却不甘于落后于人。因为在我心中这是一种上进的心态。现在我在上五年级，再过一年半就要进入初中生活了。为此经常盘算如何勤俭节约。记得在妈妈生病的日子里，爸爸给了我们150元，让我和弟弟自己买菜做饭，我们八天才把钱花完，照这样算，以后上初中，一个月就要花四百元。因此艰苦朴素被许多人视为“寒酸”，勤俭节约被许多人看做“落伍”，但在我想，这不是寒酸，不是落伍，而是一种良好的品质。在学校，对于老师交代我的事情我都很乐意去做，并认真的完成，因为我知道这是老师锻炼学生的一种方式。对于老师的批评与教育我会好好地倾听，并把那些话都听人心中，在心里好好的反思与体会。，因为我知道这是老师对我的负责，老师的批评与教育都是千金难求的。听进去会是我受益匪浅。

孝敬父母、尊敬长辈，理解父母、感恩父母；主动分担家务，自理、自立；不盲目攀比，艰苦朴素、勤俭节约，我想，这是让父母少为我们操心的一种好方法。

第五篇：孝亲敬老事迹

他从小就懂得做一个孝亲敬老的孩子。爸爸妈妈工作忙。从不给父母添麻烦，在家里经常帮着父母做一些力所能及的事情，从幼儿园开始，就养成了自理的好习惯，自己整理房间，自己洗澡，洗自己的衣服。雷皓博从小由奶奶带大，对奶奶他有着特别深的感情，奶奶年龄大了，身体不好，她经常帮姥姥捶背、端水拿药，上下楼总是搀扶着奶奶，提醒慢点走，吃完饭，总是主动洗碗洗锅，经常陪奶奶聊天，说一些趣事逗奶奶开心。有一次，奶奶生病住院担心他的饮食，他反而劝奶奶安心治病，自己学会了煮饺子、煎鸡蛋，还将自己做的水果沙拉送到医院给奶奶品尝，让奶奶非常欣慰。姥姥姥爷家离得远，他不忘每周打电话问候，节假日回去看望姥姥姥爷。姑姑家的弟弟比他小三岁，他却会处处谦让，好吃的好玩的都让给弟弟，尽显兄弟情深。雷皓博不但孝敬自己的长辈，还持之以恒地关爱着身边的其他人。看见小区的爷爷奶奶提着重东西，会主动上前帮忙，在公交车上，会主动让座给老人和抱小孩的阿姨，用自己的爱心和行动赢得了周围人的赞誉。责任永记在心，在学校，雷皓博更是一个尊敬老师，爱护同学的好学生。这就是雷皓博，用亲切的爱心关怀别人，用感恩的孝心体谅别人，用崇高的责任心融化别人，他所做得也许只是日常生活中的点滴小事，但从他的身上我们感受到的是那种人与人之间最宝贵的东西，是中华民族传统美德在她身上的凝聚和折射。