第一篇：圪垱店乡一中梁沙沙先进事迹
“情系学子，走访万家”活动
先进人物事迹
圪当店乡一中 梁沙沙
梁沙沙，圪垱店乡第一初级中学教师，担任班主任工作从毕业至今已有十年光景了。在工作中她兢兢业业，对于暑期家访她非常重视，因为她深知这是给我们每位老师深入学生家庭，了解学生在家情况的一个很好机会。
由于对村落的不熟悉，她让自己在家休假的丈夫陪同自己去走家串会地家访。在对待新生家访中，由于新生对我校的全面情况还不够了解，很可能会受一些负面影响。她就一家一家走访，给家长讲解，并且了解学生在家学习情况，给学生规划在家期间的学习内容，提升了学生家长对我校的认知，同时也受到了新初一学生的认可，学生有的还给她打电话问我一些学习的问题。通过家访，这些初一新生已经把她当成了他们的老师了。
在得知自己已毕业的学生马西凤，由于家庭原因，不想再往高一级学校就读的情况后，她不顾酷暑的炎热赶紧驱车十余里亲自登门走访该生家中，苦口婆心、于情于理地劝说家长让孩子继续上学；紧接着她又走访了其他学生，了解他们初中毕业的去向，深入到每个家庭。对于梁老师的家访，学生和家长都很感动，也很期待，有些学生经常给她打电话，希望梁老师能再次到家里来做客。
通过家访，她很受鼓舞；通过家访，她知道了家访其实就是心与心的交流。在一次次的家访中，不但感化了家长，而且也沟通和教育了学生，给学生以自信和希望。她决定：将家访进行到底。
圪垱店乡一中 梁沙沙
2015年7月29日
第二篇：2007年圪垱店教育信息
2007年第2期
圪当店乡中心校
关于表彰优秀班主任和优质课教师的决定
各中小学校：
一年来，全乡广大教育工作者，认真学习贯彻执行党的教育方针，落实国家的教育政策。全面提高教育教学质量，实事求是，开拓进取，与时俱进，努力推进素质教育，大胆改革教学方法，呕心沥血，无私奉献，取得了显著成绩。经乡中心校研究决定：对郭彩铃等18位优质课教师，胡雪英等12位优秀班主任进行表彰。以此来弘扬他们矢志教育的敬业精神，激励和引导广大教师和教育工作者进一步提高工作积极性，增强事业心和责任心，努力使圪当店乡教育工作再上新台阶。
1、优秀班主任12名
胡雪英郭成陈 舒韩小玲肖洪玲穆隐慧赵明新成财旺郭会琴李战芳李灵草郭彩玲
2、优质课教师18名
语文：郭彩玲赵桂军郭会琴郭成刘玉芳李琳琳曹爱芹穆隐慧安晓峰郭凯燕宋丁
数学：郭利强李建国杨彩菊郭春芳孙小花赵月兰李静
圪当店乡中心校
2007年9月25日
第三篇：舞阳县姜店乡一中举行
舞阳县姜店乡一中举行“心怀感恩，点燃激情”大型感恩教育活动
10月23日下午，舞阳县姜店乡一中在学校西操场举行了“心怀感恩，点燃激情”大型感恩教育活动。此次活动除了舞阳县姜店乡一中的全体师生参加外，还邀请了感恩教育专家姚战文老师和学生家长等，共大约2000人参加。
下午1点，感恩教育活动准时在学校西操场举行，感恩教育专家姚战文老师为大家作了一场催人泪下的感恩报告。报告会上，姚老师那动情的话语，深情的语调，感人至深的事例深深地打动了在场的听众，报告会现场不断响起阵阵热烈的掌声，更有许多听众流下了感动的泪水，学生、老师和家长都受到了一次深刻的感恩教育。学生赵雪佳说：“通过这次感恩教育活动，我明白了家长和老师的一片良苦用心，我一定要好好学习，给他们交上一份满意的答卷。”学生殷晨崇的妈妈高兴地说：“这次感恩教育活动举办得太好了！上周孩子还在因为我的唠叨生气呢，今天听了报告，他主动向我认错，还说要好好学习报答我呢。”教师刘晓静说：“报告会现场同学们的一句‘老师，您辛苦了，谢谢您！’让我热泪盈眶。”
这次感恩教育活动，使学生的心灵受到了一次强烈的震撼，明白了老师和家长对他们的爱护，他们纷纷表示一定要好好学习，报答他们。同时，也增进了家长与学校、与老师的沟通和联系。（刘晓磊）
第四篇：龚店乡司赵小学校长梁付魁 事迹材料
先进事迹材料
梁付魁，男，出生于1958年8月，1977年参加工作，2000年在龚店乡支刘小学任校长职务，2009年担任龚店乡司赵小学校长至今。现年55岁。电话：***。
当时司赵原任校长走后，学校是破烂不堪，院内树木成阴，杂草丛生。新建的教学楼一幅标语没有，院内公德碑、周围杂草一米多高，他看到此景心里感到很不是滋味。决心改变学校旧的环境面貌，他开始认真去管理学校，首先把自家的五亩责任田承包了出去，不管是忙闲，从不请假一节课，母亲有病在县医院、平顶山152医院，从无请过一节假，母亲不到2个月就去世了，在这两个月内，他从没伺候过一天。为支持他的学校工作，妻子又辞掉了村上计生主任的工作。
2012年他开始对校园进行文化建设。三月份对教学楼楼上楼下进行了美化，四月份围墙画上“二十四孝”古代画七幅，长效标语五幅及简笔体育画面，五月份对学校用水难问题进行了解决，安装无塔供水。紧接着把学校的操场进行了硬化。六月份，对学校原老校门南门进行改变，南门一间，看上去像间庙门，学校出200元钱就无人去做，怕有危险。他趁休息日，把楼板拆掉，把缺口补平，画上一幅卡通交警画面，两边写上警示语：安全伴我到校园，我把安全带回家。让学生放学时齐读一遍，提高安全意识。七至八月份，利用假期休息时间，他到处找来废水泥缸和旧瓦，拆掉的楼板做用料，在校园内又建造一座3米多高还有喷泉的“假山”，每天衣服从未干过。随后，他又利用余下的水泥和沙子，塑造一对可爱的熊猫，栽上竹子、棕树、月季花，校园面貌顿时增色了许多。
由于他工作的努力，新学期开学，学生数比原先增加了许多。今年暑假，学校门窗全部用漆涂刷一遍，三个教室蜘蛛网、尘土清理扫一遍，桌凳维修数张。为了学生安全，学生来校时晚，又自己投资安装摄像头一个，能监控大门外面的学生或不法分子来校捣乱，给学校一个安全的条件。又为学校塑造一个大象形滑梯。
在教学方面，他担任三年级数学及全校音体美，学校没体育老师，他就利用自己会的老第七套广播体操，用课间操时间教孩子们，孩子们做操个个动作齐，姿势优美。受到县教体局领导的好评。有几个留守孩子，成绩不理想，他分一三五，二四晚上轮流给他们补课，晚上太晚，吃住在他家，在期末考试中，成绩都优秀了。
总的来说，办好一所花园式学校实在在不容易，在此基础上，他有决心有信心，把学校建设得更好，把校园绿化得更青，让学校的花开得更红，让孩子们笑脸更灿烂，让家长满意放心。让旧的司赵学校变得无影无踪。
第五篇：2014年彭店乡一中防震减灾科普示范学校工作计划
2014年彭店乡一中防震减灾科普示范学校工作计划
一、指导思想：
大力开展防震减灾科普教育活动，探索中学防震减灾教育工作的新思路，增强广大师生防震减灾意识和自觉性，提高地震灾害防御和自救互救能力，使防震减灾教育深入人心，得到高效、广泛、持久的开展，进一步在校园形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的风尚，在上级有关部门的大力支持下，制定创建工作计划。
二、创建目标：
在市地震局、县地震局、教育体育科技局联合指导下，在今年内创建成为许昌市“防震减灾科普示范学校”。
三、主要工作：
1、在全校广泛宣传动员，成立防震减灾科普活动领导小组和创建工作领导小组，明确职责。
2、以点带面，在教师中建立防震减灾教研小组（组员不少于10位），在学生中建立防震减灾活动兴趣小组，各项活动都要制定具体的活动计划，保证落实计划，效果突出。
3、注意学科渗透，发挥好课堂的主渠道作用，将防震减灾知识纳入教学计划，保证每学年不少于8课时。
4、确定防震减灾科普场所和宣传橱窗，利用好校广播站、宣传栏、班级黑板报、班会课等宣传防震减灾知识，并对最新地震及灾情予以及时介绍。
5、利用好“3.1”《防震减灾法》实施日、5月省科普宣传周、“7.28”
唐山地震纪念日、“5.12”四川汶川地震日、10月国际减灾日等特殊时间开展全校性的宣传活动，使学生参与率力求在98%以上。
6、在市地震局和科技局的支持下，图书馆添置一批与防震减灾相关的图书、光盘等资料以供学生阅览。
7、编制《学校重特大事故紧急预案》、《地震紧急疏散预案》，每年5月、9月组织学生开展模拟应急避震、紧急疏散演习。
8、开发防震减灾校本课程。
四、具体措施：
1、加强领导，提高认识，培养全局意识，树立大教育观。
2、加强队伍建设，促进队伍的专业化发展
3、建立和完善各项规章制度。学校行政、年级组要密切配合，围绕学校工作计划，制定教学工作计划，使课程设置、兴趣小组、活动赛等各项工作井然有序。
我们坚信，通过创建防震减灾科普示范学校，一定能够达到 “教育一个学生，影响一个家庭，带动一个社会”的目的。这对增强广大师生自觉识别地震，掌握防震避震技能和提高自救互救能力，具有重要的现实意义。对于带动全社会提高防震减灾意识，最大限度地减轻地震灾害损失，保障社会稳定和经济建设顺利进行，必将产生积极、深远的影响。
点击咨询 