XX年管理工作先进个人事迹_1

第一篇：XX年管理工作先进个人事迹_1

XX年管理工作先进个人事迹

xx，男，x年2月出生，x年参加工作，高中学历，中共党员，现任xx联社风险部经理。主要做了以下工作：

一、确保“三个到位”，保障各项工作稳步推进

(一)组织落实到位。xx年来，为了使全体干部职工切实提高对防范和控制贷款风险的工作认识，他把防范和控制风险、提高认识作为关键环节来抓。一是建立完善了风险管理制度，制定了清收计划、下达了清收任务、协调了各方面的关系、采取了各种措施使清收保全工作有条不有条不紊、有效的进行了实施。二是制定了《xx市农村信用社风险资产管理办法》;三是制定了《xx市农村信用社个人责任清收管理办法》;四是制定了《不良贷款清收奖励办法》。

(二)思想认识到位。在思想上他始终牢记自己是一名共产党员，深刻认识到自己的工作职责所在。一是能严格按照各项规章制度办事，不怕得罪人。如：今年在个人责任贷款追究上，他严格按文件精神办事，不庇护任何人，对那些弄虚作假、玩数字游戏的人，都及时的进行了通知并要求限期整改到位;二是认真领会、落实上级联社管理部门的文件精神。xx年来对省联社下发的各项文件和通知都及时的向联社领导进行了汇报并进行了认真学习，领会了文件和通知的精神，带领风险部员工进行了落实。

(三)学习培训到位。一是加强自身的业务学习，充实自己。二是加强了对两个五级分类业务知识的学习和培训。xx年来，由于工作需要，市联社党委决定把两个五级分类调整到风险部，由风险部负责信贷和非信贷两个五级分类的日常工作。在xx年信贷资产认定不严的情况下，他根据省联社的文件精神，组织全市信用社分管信贷的主任和信贷员进行了两期培训，提高了员工对两个五级分类的认识，在今年两个五级分类动态调整过程中确保了两个五级分类的准确性和真实性，为市联社领导的决策提供了依据。

二、实施 “三个督导”，稳步推进不良贷款清收

(一)制度督导。风险管理是一项持续的系统工程,不能一蹴而就,必须从开始就规范到位。张文元同志一是要求各社(部)必须严格按照市联社下发的关于《xx市农村信用社风险资产管理办法》进行执行。二是加强各社(部)对信贷风险管理系统的学习，严格按照风险管理系统操作流程进行操作，充分发挥了信贷风险管理系统在控制和防范信贷风险工作中的作用，有力控制了违规贷款情况，确保了全社新发放贷款形成不良的风险。

(二)现场督导。xx年来，因清收、压降任务大，部分信用社和员工的工作积极性不高，普遍存有畏难情绪，因而影响了全市不良贷款清收进度。他及时向市联社领导进行了汇报，为此联社领导高度重视，主要领导亲临各社进行现场督办，强化了不良贷款清收工作的紧迫感、责任感、使命感。同时，他还制定了不良贷款清收工作目标责任状，实行了严格的问责制度，对不能按完成工作目标的信用社，给予全市范围内通报批评，追究主要责任人和相关责任人的责任，确保了我社不良贷款清收工作的有序推进。

(三)数据督导。xx年来，他针对全辖不良贷款不降反增的情况，及时建议市联社领导采取了有效措施进行清收。一是强化责任落实，把不良贷款清收、压降工作目标量化细化，落实到社、到人，层层签订责任工作任状。二是及时分析了不良贷款的成因并分解落实了清收压降任务。以xx年9月30日的贷款余额为时点，按照三个类别进行分析：(1)xx年末已经成为不良的贷款;(2)xx年新增的不良贷款;(3)xx年底以前到期按五级分类在正常、关注类的贷款。对每笔贷款从是否属于转据贷款、冒名贷款、垒大户贷款增贷收息贷款;是否实行按月结息;是否属于违规贷款;是否进行贷后检查;今年能否收回该笔贷款，收回金额是多少;不能收回的原因等方面进行了分析和预测，进一步明确了每笔贷款的第一责任人。

三、多法并举、大力清收、盘活不良资产

(一)把追责清收作为清收不良贷款的主要手段，用反面典型警示教育全体员工，确保不良贷款下降。一是对xx年7月清理认定的x名内部员工责任贷款x万元，从xx年10月15日起对没有达到收回要求的x个责任人已经实行下岗清收;二是对xx年到期未收回的x万元，要求责任人在11月底前小额农贷的收回率达到x%，一般贷款的收回率达到x%，从xx年11月1日起对达不到要求的x人实行下岗清收;三是对xx年内已经到期但尚未收回的x万元，在年底必须无条件收回x%以上，年终对xx年到期的所有贷款不能回笼的部分，按不能收回余额的x%扣发责任人的绩效工资;四是对清收不力、信贷管理失控的九真信用社主任谢文艺和原九真信用社副主任李征勇予以撤职;对不良贷款不降反增额度最大的卢市信用社分管信贷的副主任卢杏林实行停职收贷，并视收款情况作出进一步处理。

(二)争取地方政府的支持，大力清收国家公职人员、村组、企业、集体贷款。一是积极主动向当地政府汇报、协商、向贷款企业宣传信用社的方针、政策，让贷款企业明白悬空信用社债务最终给社会带来的严重后果。今年来在市政府的支持下，我社落实了xx贤成纺织有限公司的债权为贷款本金x万元、利息x万元，合计债权x万元，并优先受偿;二是成立了清收部，加强了联社与市政府、法院的沟通、协商力度。

(三)加大绩效考核力度，提高奖励标准，重奖清收有功人员。一是根据《关于设立全省农村信用社单项奖励的意见》(xx农信发〔xx〕36号)和《xx市农村信用社风险资产管理办法》(天信联发〔xx〕41号)两个文件精神，依照不良贷款形态、形成时间按规定进行相应的清收奖励;二是加大清收指标在绩效考核中的权重，特别是把这次签订的责任状纳入绩效考核。建立清收盘活激励机制，对专业清收人员实行个人薪酬与清收实绩挂钩，按月考核，上不封顶、多收多得。对非专业人员清收的其他岗位员工清收不良资产，按专业清收薪酬比例付给报酬;三是各社集中专项奖金，加大对清收人员的奖励，充分调动全体员工清收不良资产的积极性;四是实行机关干部包社制度，并将各社的清收情况同机关干部的绩效考核挂钩结帐。

(四)依法起诉清收，加快不良贷款清收步伐。一是加快已胜诉案件的执结工作。对已经胜诉的案件，加大同法院的协商力度，加速执行;对目前无法执行的，请求法院出具债权凭证;对xx年和xx年的胜诉案件提请法院至少执结x%;二是突出重点，加大对重点户的起诉清收力度。对那些多次清收无效、有钱不还的“赖账户”、“钉子户”进行依法起诉清收。特别是对不良贷款余额较大的前x户进行重点清收。三是创新不良贷款的清收方式。对现金清收有困难的贷款，充分运用贷款转让、打包出售、委托清收、买断清收、风险代理等。

在省联社风险处和联社党委的正确领导下，他充分发挥风险部在控制风险、清收、保全、压降等工作中的管理、组织、协调和指挥作用，以优化资产结构、防范控制风险、清收压降为主要工作目标，各项工作取得了较好的成绩。

第二篇：襄阳市学校后勤管理工作先进个人事迹

襄阳市学校后勤管理工作先进个人事迹

曾雪峰

作为一名杨威中学后勤保管员，我的主要工作职责是：对杨威中学

物品出入库的发行、月度库存盘点的统计;物品的废旧处理。以下是我对杨威中学主要工作成绩汇报：

一．认真抓好学校绿化管理改善学校环境。

为了能够让杨威中学绿化环境更加美好，降低请人工出钱的费用，我从自己的职责范围上入手，带动后勤人员对学校的空余土地进行了扩肯，学校空余土地面积大我们每天都按时分块挖，我自己并亲自监督落实动手，杨威中学土地盐碱化高、在学校经费短缺的情况下，我们自己拿着铁锹挖以顽强的毅力和拼搏的精神，对杨威中学空余土地进行绿化美化和植树，开辟了一片“春季有花、夏季有荫、、冬季有绿”的温馨优美的生活环境。

二．服务师生劳累自己勤奋工作

担任学校后勤工作中，我自己还负责教学维修这一块，对杨威中学前勤的课桌登办公桌损坏需要维修，今年3月中旬，学校后勤对每一个年级教室桌登进行了维修，利用下课业余时间将五年级一批旧课桌椅进行焊接维修，解决了教室缺少课桌椅的燃眉之急，同时，也为学校节约了维修经费。在维修之前，我进行了反复实验，确定了最佳的维修方案，工作之余加班加点，经过近一周的奋战，终于完成了五年级教室每套课桌椅的维修任务，我在焊接铁桌椅的过程中，眼睛都给弧光刺红了，但仍然坚持工作，无怨无悔，不辞辛劳。为了让学生能有一个好的学习环境值了!

三．抓安全提高学生住宿环境

为了进一步抓好落实学生寝室楼顶雨天漏雨问题，我对房顶进行了观察和研究，公用教学楼房顶长年累月的风化有多处裂痕，为了能够对房顶进行维修给学校日常开支减压，我和后勤处工人对房顶使用火烤油毡的方法维修，虽说有很多的困难但为了教学和学生有一个好的学习环境在热在辛苦也值了，学校还有寝室房顶漏水，因为有一栋是旧楼寝室上面的房顶大面积漏水，每一间寝室都有问题，每当遇到下雨天房顶就会有雨水渗入，难以解决学生在寝室就住休息，为了维修寝室房顶有所成效和质量的保证，我们要在太阳最热的时间去维修已达到最好的效果，在维修中我们分配工作两人一组，有运液化气一组的，有运油毡的，我主要负责烤油毡大家忙的汗水都流进了眼里，太阳的火热晒的大家脸都黑了，可是在苦在累大家也没发泄，因为在大家的眼里学生就是未来的希望。在这里我感谢领导给我一个平台让我走向成功的道路，感谢同事们对我的支持与鼓励。我将继续加强业务学习，认真履行职责，全方面提高工作能力和综合素质，克服不足，以更高的标准严格要求自己，争取做得更好，为杨威中学服务一师生尽一份力!

第三篇：课堂增效年先进个人事迹

课堂增效年先进个人事迹

——黄羊川中心小学蒲岳山教师

“关注每一位学生，把握每一分钟”，这是蒲岳山老师对他数学教学工作的简短概述。自1997年8月起，蒲岳山老师从武威师范学校毕业分配到黄羊川学区任教，他一直在探索和改进教学策略，为实现最有效的课堂教学而不断努力。今年古浪县教育局提出在全县开展课堂增效年活动，他在这一年中更加注重提高课堂教学效率。

一、热爱学生，建立和谐的师生关系

高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。” 热爱学生是教师的首要素质，也是通往教育成功的桥梁。他始终深信这一点，也一直遵循着这个简单而又不容易的原则。他坚信，只要对孩子们付出了真心，无论他们能改变多少，都是收获和成功。一天，学生小影身体不适到蒲老师办公室请假，李老师轻声地问了一句，“你不舒服吗？”小影有点欲哭又止的嗯了一声，“那就回去休息吧！”小影又点头嗯了一声。小影临出门时特意轻声地跟李老师说：“老师，您行吗？您也休息吧！”（因为那天蒲老师也感冒了）当时蒲老师很是感动，“谢谢，我还能坚持。”小影是个感情丰富但不愿意表露的孩子，当蒲老师接任他们班数学老师后，他就很关注她，小影很聪明，语文和英语学得好，数学成绩不理想，上课不愿意举手发言，针对小影的特点。蒲老师就在课后找她聊聊学习、生活、爱好等其他事情，而不是去批评，渐渐地，她信任了蒲老师，也喜欢上了数学，课上有了眼神的交流，课后有什么困难会主动找蒲老师谈，说出自己的想法和老师交流，数学成绩稳步上升，现在他们之间是师生，更像是朋友，所以才有了开头的对话。

二、因材施教，提高课堂教学效率

黄羊川中心小学的学生大多数是留守儿童，家庭环境和家庭教育比较困难和不足，大大影响了学校课堂教学的延伸，如何保证学生的教学质量是个任重道远而又迫在眉睫的问题，针对这样的具体情况，蒲岳山老师认为只有进一步提高40分钟的课堂教学效率，提升课堂教学的有效性，才能达到减负增效的最佳效果。

为了充分把握好课堂教学的每一分钟，课前，蒲岳山老师要花上好几个四十分钟的时间和精力去备好一堂课。反复看教材，吃透教材的结构、重点和难点，对每一单元的系统性和连贯性做到心中有数，领会教材所要达到的教学目标和素质教育的目的；还用心去了解各个班的每一位学生，了解每位学生的兴趣、接受能力、理解水平和个性差异，分析每个班的整体差异和特点，然后“以学论教”，“因材施教”，针对不同的学生设计不同的教学方法，针对不同的学生准备不同问题。同时蒲老师还结合教材和学生的特点，立足于“以教师为主导、以学生为主体的原则”，实施寓教于乐，让学生在愉快中接受知识，掌握知识，李老师还根据教材和学生实际情况，精心制作图片、卡片、课件等教具，以激发学生学习数学的兴趣，轻松学习减负增效。他每节课后总是会静心分析这节课的得失并记下课后小结，为下一课时的有效性提供的参考。李老师从不占用学生活动时间，不布置繁重的机械抄写之类的练习，能够精选习题，精心琢磨，自编自拟，这样的练习目的性更强，减负效果更

明显。当堂作业是减负增效的重要措施，能真正地反馈到学生掌握和应用知识的程度，每节课蒲老师总会安排留一些课堂时间给学生用来完成作业，并巡视指导，课后，他认真批改作业和及时评讲、辅导，纠正典型错误，很好地培养了学生良好的学习习惯，有效地提高了教学效率。

三、珍惜时间，协调各科的时间搭配

蒲岳山老师一方面是努力提高40分钟的课堂教学效率，提升课堂教学的有效性，另一方面是充分利用好学生的在校时间，协调语数英的时间分配，以达到减负增效的最佳效果。中午学习自习时，蒲老师对学习有困难的学生进行短时间辅导点拨，为他们清扫当天学习上的疑难，争取做到“日日清”，也能减轻这些学习困难学生完成回家作业负担，有效提高完成质量，也能培养请他们的自信心，从而提高学习成效。另外，有道是好的数学是“做”出来的。华罗庚说过：“学数学不做题等于入宝山而空返。”针对不同学生计算的问题，分层次布置作业。

蒲老师就是这样，凭着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，在教育岗位上兢兢业业、无私奉献，今年被武威市教育局评为骨干教师，所带年级的数学成绩在全镇检测中名列前茅。蒲老师坚信：成绩永远属于过去，只有关注每一位学生，把握每一分钟，提高课堂效率，才能提高每一位学生的学习成绩。

第四篇：先进个人事迹

先进个人事迹

勤奋工作，甘心奉献

从2000年9月份，我开始担任宝山寺小学的计算机教师，负责微机房的工作。这项工作在我校没有先例，要干好这个工作有很多困难，需要闯过几层关口。首先自身有限的专业素质便是摆在面前的一道重大难关。

一、勤于学习提高。

去年开学不久，学校请来了计算机专业人员，来检测、维修学校的电脑

。于是我抓住这个难得的学习机会，在维修旧电脑时，一边配合师傅工作，一边努力学习计算机的维护、维修知识；一边干、一边问；一边学、一边练。经过两周学习、实践，从开始时对硬件、系统一无所知，提高到后来的熟练拆卸、组装计算机，安装系统，还学会了简单的检测电脑运行状况的方法。

我深知，作为一名合格的计算机教师仅靠这些零散的操作技术是不够的，必须学习系统的理论知识,必须提高自己的专业文化水平。因此，我报名参加了北京广播电视大学计算机应用专业的学习。除此以外，我还自费订阅了《电脑应用文萃》、《大众软件》等刊物，并买来《装机圣手》、《计算机维护与保养》、《计算机英汉词典》等书籍。通过自己勤奋的学习、不断的丰富自身多方面的知识，现在已经能胜任自己的工作。但是，计算机及信息技术的发展是日新月异的，为了适应将来工作的需要，我必须更加努力的学习。

二、勤于维护管理。

刚开始担任计算机教师时，学校里的电脑都是一些已经超过使用年限的386、486等底档次的电脑。但是，我并没有因为这些机器破旧、利用价值不高而放弃，而是主动买来了电脑清洁剂及维护工具，对旧电脑进行了较为全面的维护。把二十多台电脑拆散，用毛刷子刷，用气囊吹，用清洁剂擦，最后在安装组合起来，检测一遍。用我近两周的辛苦和劳累换来了老师们兴趣盎然的学习。

2000年10月份，学校又配置了13台新电脑。这批电脑档次高，功能强，系统复杂，维护难度更大。但是有问题，就要想办法解决，而且解决问题的过程，就是提高的过程。在使用这批电脑的过程中，我发现新电脑的硬盘没有得到充分使用，10G的硬盘只有一个2G的分区能使用。为了更有效地利用好新电脑，我试着把电脑的硬盘重新分区。这项工作耗时间长，给硬盘重新分区、格式化，再安装系统，安装其它软件最少得需要两三个小时的时间。为了不影响老师们使用电脑，我只得利用星期六和星期日的时间来完成此项工作。为了使新电脑时时处在良好的运行状态，我几乎每周都提前一天返校，给每台电脑进行系统维护。

三、勤于教学传授。

我校青年教师多，学习计算机、使用计算机的积极性也是日渐升温。从旧电脑维修完毕后，老师们就开始陆续上机操作。随着教师计算机等级考试的迫近，我又牺牲了多个休息日，仔细研读了计算机教材，并从怀柔找来了几套练习题和相关书籍作为参考，利用晚上的时间对我校的老师进行培训辅导。老师们的学习积极性非常高，几乎每晚我都要辅导到深夜。一些年纪较大的老师学起来感到很困难，我就不厌其烦的讲解、示范。从开机、关机、操作鼠标，到编辑排版、函数运算，只要老师有问题，我就一边又一遍的讲解再讲解，直到学会为止。一个问题，一天内解答几十遍也是常事。由于在学校说的话太多，搞得自己回到家里一句话也懒得说。现在，我校老师的计算机合格率已达96％，在山区小学处于前列。

四、勤于配合教学。

作为一名电教老师，工作的重点应该是服务教师、服务教学。

现代教育技术与课堂教学的整合是未来教育的必然趋势。我校在此方面承担了“”教研课题的研究。学校在资金紧张的情况下配置了多媒体教学平台和多媒体网络教室。

新的设备、新的任务，促使我加紧学习。我在短时间内迅速掌握了多媒体教学平台的使用方法，并学习了一些CAI课件的制作方法。我先后制作的一些语文、数学、英语等课件，很好的协助了我校老师完成了各项比赛、做课任务，并在平时的课堂教学中起到了积极的作用。其中一些课件受到了有关领导的好评，获得了一些奖励。

我现在并没有取得什么成绩，学校却给了我很多的荣誉，推荐我为宝山镇优秀团员代表，参加了“纪念中国共产主义青年团成立80周年大会”。坐在庄严的人民大会堂里，亲耳聆听江泽民总书记讲话的情景我一生都不会忘记。我会把江总书记对青年团员提出的“六个希望”（希望青年们树立远大理想；希望青年们坚持发奋学习；希望青年们注重锤炼品德；希望青年们不断开拓视野；希望青年们勇于进取创新；希望青年们始终艰苦奋斗。）作为我今后工作、学习的指针。

我在工作中的点滴进步是与学校领导和老师们的关心、帮助、支持分不开的。以后的工作将更艰巨、更具有挑战性，我必须牢记一个“勤”字，勤学、勤干、勤奉献，更好的服务于老师，服务于学校。

第五篇：先进个人事迹

我认为我之所以被评优秀，主要是因为以下这几个方面：

在思想上：

首先，端正思想，提高思想觉悟水平，树立起作为共青团员应该起到带头和模范作用；

其次，积极参与学校组织的各项团员活动，在活动中学习理论，在活动中实践理论，这样做到学以致用，也符合马克思的理论与实践相结合的原则；

再次，按时缴纳团费，不拖后腿，争取为团的事业贡献自己的微薄之力；

此外，努力提高自身思想素质，弘扬社会主义道德风尚，严于律己，扬善抑恶、求实创造、与时俱进，将优秀的中华民族传统美德发扬光大。认真遵守学院各项规章制度，不参加非法组织。认真学习《团的章程》，自觉履行团员的义务，执行团的决议，遵守团的纪律，完成团组织交给的任务，发挥团员的模范作用也是一个团员应尽的责任。本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向，积极要求进步，在入学之初的军训中获得“军训标兵”的荣誉称号，为我大学四年奠定了坚实基础，在自己的积极努力下2005年12月6日顺利获得“入党积极分子结业证书”，并于2006年12月6日顺利被转为预备党员，我绝对不会辜负当对自己的期望，继续努力争取今年能被转为正式党员。

在学习上：

我始终坚持一句格言“不放弃努力本是我的任务，在现有的基础上争取再争取更是我的职责”。从进校以来学习一直未松懈，有科学的生涯规划，有明确的学习目标，认真钻研专业知识，刻苦学习，具备了较强的计算机应用能力。乐于帮助其他同学，取长补短，达到共同进步的目的。上课时认真听讲、做好笔记，积极思考并回答老师提出的问题，从而带动同学们上课时与老师之间的互动，不仅自己收获颇丰，整个班级的学习气氛也大大提高；课后及时完成作业，做到认真复习，预习一起抓，并经常去图书馆看各类报刊杂志，不仅陶冶了自己的情操，也开阔了自己的视野……此外，我积极配合老师的工作，帮老师作项目，是自己的实际动手能力得到了很大的提高。

在生活上：

首先，我积极与室友、同班同学及兄弟班级的同学搞好关系，由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。我深刻意识到搞好同学、朋友之间的关系非常重要，这直接关系到我今后四年的大学生活能否过的充实。我觉得孤单的过完这四年大学生活，那我就是一个失败的大学生了。我需要做很多事情去充实我这漫长的生命。而这就需要朋友的帮助来完成整个过程。所以无论在班里，还是在整个学院，我都结交了许多朋友，与朋友沟通。

其次，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风，合理利用自己的生活费，我深知金钱的来之不易，从不乱花一分钱。在不影响学习的前提下做兼职，寒暑假时到第一线做兼职，不但锻炼了自己，也减轻了家里的负担。

此外，我对时间观念性十分重视，合理安排好工作、学习、图书、锻炼身体及娱乐等的时间。

最重要的是，我相信：敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战！

在工作上：

大一时为了能够为院里的团组织贡献自己的微薄之里，我积极参加院团总支竞选，光荣当选为院团总支素质拓展部素质拓展委员，在工作中，我积极配合部里的工作，并提出各种合理可行的意见；

大二时由于同学们对我的信任我被光荣当选为班上生活委员，为了不辜负同学们对我的期望，我勤恳踏实积极做好自己的本职工作，劳动时自己总是冲在最前面，并且把班级里的劳动工作安排的有条不紊。同时我还负责班里的班费开支，我努力把班上的所有开销项目计算准确并按时向同学们公布开支项目。其次我积极配合其他班干、系干完成各项工作任务。既锻炼自己的组织交际能力，还深刻地感受到团队合作的精神及凝聚力。在每个学期“三下乡”的社会实践活动中，我都能积极参加，发扬不怕苦不怕累的精神。工作中我一直尽心尽责，做事追求完美。

知识无止境，学习更无止境。作为一名团员，我要做的就是不断的适应时代的发展，跟上时代的步伐，不断的去扩充自身的知识储备，以提高自身的修养。为了在不远的将来能得到党的认可，成为一名真正的中国共产党员，也为了在大学毕业之后能和所有的有志之士一起工作、学习，我将继续积极参加团支部组织的政治理论学习，团结同学，互帮互助，努力学习课堂知识。

在个人成长的路上，我们不但要敢于创新，而且要在马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想反思自己的言行举止。作为团员必须具有积极的心态，乐观的精神，和敢于向困难挑战的精神，而且胜不骄，败不馁，能发扬团结友爱，关心他人，具有团队精神和集体荣誉感。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为！”良好的道德习惯不是一朝一夕，而是长期的养成过程。从我做起，带动别人。只有这样才不会违背于作为新一代光荣的共青团员的精神。

虽然通过团组织的悉心培养和自己的努力取得了一点点成绩，但是我认为还是远远不够的，虽然能以一个优秀团员的标准来严格要求自己，但是距离一个优秀团员的标准还有差距，所以在今后的工作中我们要实事求是，戒骄戒躁，努力克服自己的缺点，始终保持团组织的先锋模范作用，脚踏实地、积极进取、不断创新、默默的奉献，力争使自己在各项工作中取得新的成绩，努力使自己成为共青团组织的优秀先锋。

今后我会坚持勤奋努力踏实工作的优良作风，在工作上学骨干，在政治上求先进，在活动中求积极，认真而努力地做好组织交给的每一件事，带着激情和责任感对待自己的本职工作,不辜负团组织和广大师生对我的期望.最后,我希望上级组织能考虑我的申请,同时我也会继续努力,争取更好的发展机会.此致

敬礼

xx

2012年4月4日