第一篇：师德师风监督制度
新习乡小寨小学 师德师风监督管理制度
教师的职业道德建设是加强中小学德育工作和全面推进教育的关键环节。教师职业道德素质的高低，直接关系到亿万少年的健康成长。学校教务处、政教处、工会等部门要将教职工的师德教育工作摆在重要位置，并常抓不懈。为了更好地锤师德，铸师魂，树师表，规范教师的言行，特制订师德师风督查制度。
一、师德师风督查内容
师德师风督查的主要内容有政治学习和活动情况，遵纪守法，以法治教，为人师表，爱岗敬业，热爱学生，尊重家长，廉洁从教，团结协作等。
二、师德师风督查要求
1.切实落实，采用定期检查和考核的形式。2.对教师职业道德的检查和考核与教育教学的检查和考核同步进行，与年度考核同步进行，应成为对教工检查和考核的重要内容之一。
3.对教工的师德师风考核采用教师自查自评和教师互评，家长评议、学生评议，学校、审定的程序进行。
4.政教处、教务处负责师德师风的平时检查：（1）校行政加强师德建设的各项活动。（2）政教处牵头，由教务处协助对教师的工作态度、以法治教、爱岗敬业等情况进行检查，负责召开学生、家长座谈会，组织问卷调查等，撰写调查报告。
5.师德师风纳入教师职务年度考评，并作为评先评优、职称晋升的重要依据，实行师德师风问题一票否决，情节严重的，将上报上级部门，并追究刑事责任。
2014年3月12日
第二篇：师德师风民主监督制度
师德民主监督制度
加强师德监督，是提高教师自身形象，做到为人师表的重要保障，依据《中小学教师职业道德规范》结合我校工作实际特制定本制度：
1、加强对学习时间的检查和考勤，对学习笔记每学期检查不少于两次，对不遵守学习纪律的人员给予批评，情节严重的给予处分。
2、加强党组织的监督，学校党支部对师德建设各项活动和各个阶段工作进行验收检查，发现问题及时纠正。
3、发挥社会力量的监督，聘请师德建设监督员，参与监督让学生和家长评价学校、教师，向社会发放师德调查问卷。
4、设立举报箱、公开举报电话、安排接待接待群众来信来访的具体人员，处理好群众的意见。
新密市超化镇第三初级中学
第三篇：C006师德师风监督制度
炮台第一中心小学师德师风监督制度
师德是教师的灵魂，是教师行为的典范，加强师德监督，是提高教师自身形象、提高教师为人师表的重要保障，依据《中小学教师职业道德规范》的规定和《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》要求，特制定《炮台第一中心小学师德师风建设工作监督制度》。
一、严格实行各种考核制度，推动师德师风工作落实。
1、实行包级部制。校长总负责，主管副校长、年级组长包年级教师，主管副校长和总务主任包后勤人员。
2、建立监督预警机制。一是设立师德师风举报箱和监督电话，（85250066）广泛接受社会各界对教师职业道德状况的监督；二是落实问卷调查制度。发放家长、教师问卷，接受学生家长和社会对教师职业道德情况的监督。
3、落实督查通报制。对确定的各项任务和重点工作定期不定期 的进行督查，通报情况，整改问题，促进落实。
4、严肃责任追究制。重点是落实对领导责任的追究制度。
5、落实“一票否决”制。对违反教师职业道德的人员，首先进行告诫，要求限期整改，告诫期满仍不改正的，考核直接定为不合格。
二、检查监督办法：
1、问卷调查：
针对学校教师在依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、尊重家长、团结协作、廉洁从教、为人师表方面存在的问题，每学期 进行一次，问卷分教师问卷、家长问卷。
2、举报接待：
接受社会的公开监督，对通报问题进行分析归类备案登记；公布举报电话与接待处（校长办公室，电话：85250066）。
3、民主评议：
每学期期末进行一次集中评议活动，根据实际情况设立评议表，活动采用领导评、教师自评、教师互评、家长评、学生评的方式开展“家长、社会评教评校”，主动接受家长和社会有关方面对师德师风状况的监督和评议，认真听取各方面的意见和建议，积极改进工作。
第四篇：师德师风民主监督制度
永城市龙岗镇胜利小学师德师风建设
工作民主监督制度
师德是教师的灵魂，是教师行为的典范，加强师德监督，是提高教师自身形象、提高教师为人师表的重要保障，依据《中小学教师职业道德规范》的规定和《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》要求，特制定《永城市龙岗镇胜利小学师德师风建设工作民主监督制度》。
一、严格实行各种考核制度，推动师德师风工作落实。
1、实行包级部制。校长总负责，年级主任包年级教师，总务主任包括后勤人员。
2、建立监督预警机制。一是设立师德师风举报箱和监督电话，广泛接受社会各界对教师职业道德状况的监督；二是落实问卷调查制度。发放家长、教师问卷，接受学生家长和社会对教师职业道德情况的监督。
3、落实督查通报制。对确定的各项任务和重点工作定期不定期 的进行督查，通报情况，整改问题，促进落实。
4、严肃责任追究制。重点是落实对领导责任的追究制度。
5、落实“一票否决”制。对违反教师职业道德的人员，首先进行告诫，要求限期整改，告诫期满仍不改正的，考核直接定为不称职。
二、检查监督办法：
1、问卷调查： 针对学校教师在依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、尊重家长、团结协作、廉洁从教、为人师表方面存在的问题，每学期 进行一次，问卷分教师问卷、家长问卷。
2、举报接待：
接受社会的公开监督，对通报问题进行分析归类备案登记；公布举报电话与接待处（校长办公室）。
3、民主评议：
每学期期末进行一次集中评议活动，根据实际情况设立评议表，活动采用领导评、教师自评、教师互评、家长评的方式开展“家长、社会评教评校”，主动接受家长和社会有关方面对师德师风状况的监督和评议，认真听取各方面的意见和建议，积极改进工作。
第五篇：师德师风民主监督制度
河东小学师德师风民主监督制度
师德是教师的灵魂，是教师行为的典范，加强师德监督，是提高教师自身形象、提高教师为人师表的重要保障，依据《中小学教师职业道德规范》的规定和《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》要求，特制定《河东小学师德师风建设工作民主监督制度》。
一、严格实行各种考核制度，推动师德师风工作落实。
1、实行包级部制。校长总负责，书记督查，主管副校长、年级组长包年级教师，主管副校长和总务主任包后勤人员。
2、建立监督预警机制。一是设立师德师风举报箱和监督电话，（***）广泛接受社会各界对教师职业道德状况的监督；二是落实问卷调查制度。发放家长、教师问卷，接受学生家长和社会对教师职业道德情况的监督。
3、落实督查通报制。对确定的各项任务和重点工作定期不定期 的进行督查，通报情况，整改问题，促进落实。
4、严肃责任追究制。重点是落实对领导责任的追究制度。
5、落实“一票否决”制。对违反教师职业道德的人员，首先进行告诫，要求限期整改，告诫期满仍不改正的，考核直接定为不合格。
二、检查监督办法：
1、问卷调查：
针对学校教师在依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、尊重家长、团结协作、廉洁从教、为人师表方面存在的问题，每学期 进行一次，问卷分教师问卷、家长问卷。
2、举报接待：
接受社会的公开监督，对通报问题进行分析归类备案登记；公布举报电话与接待处（校长办公室，电话：***）。
3、民主评议：
每学期期末进行一次集中评议活动，根据实际情况设立评议表，活动采用领导评、教师自评、教师互评、家长评、学生评的方式开展“家长、社会评教评校”，主动接受家长和社会有关方面对师德师风状况的监督和评议，认真听取各方面的意见和建议，积极改进工作。
河 东 小 学
2017.5 2
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