第一篇：六枝特区第一中学申报六盘水市教育招生考试先进集体事迹材料
六枝特区第一中学申报六盘水市
教育招生考试先进集体事迹材料
跨入新世纪以来，我校在六盘水市教育局的正确领导下，在六枝特区教育局的指导下，自觉实践“三个代表”重要思想，围绕市、特关于“做好教育招生考试工作”的总体目标，认真贯彻执行了市、特招办的相关文件精神，严格按照要求，精心组织，狠抓落实，充分细致地做好各项招生考试工作，使各项工作井然有序，未出纰漏，圆满完成了市、特教育部门交给的各项招生考试任务。现就我校近年来在六盘水市教育招生考试工作的开展情况和具体做法作如下回顾：
一、统一思想，凝聚力量，努力抓好自身建设。
六枝特区第一中学位于六枝特区中心区文化路，其悠久的历史、深厚的文化底蕴，以及便捷的交通，为六枝特区历年来的各种大小考试带来了极大便利。
近年来，学校更是被省教育厅指定为标准化考场建设基地，建有标准的考试监控中心，能对学校的所有考场及过道进行全方位监控；每个考场均配备金属探测仪，用以检查考生是否携带违规物品进入考场；每个考场均配置有电子挂钟，用以方便考生；每次大型考试均有规范合理的应急预案，电力公司的发电车和医院救援车随时待命。
据近年来各次考试考场的设置数量来看，我校均在一年一度的人事招考、高考、中考中承担很大一部分监考任务。每次考试，我校均承担58个考场近1800人的监考任务，可 1 谓压力大，担子重。然而，我校自校长到教师每个人都对每次考试认真负责，真正做到认真贯彻党和国家各项方针、政策和招生考试工作的有关规定。首先是出台方案，明确岗位职责，真正做到主考、副主考、质检员、楼层监考员、试卷押运车辆、一考场二名监考教师等的各司其职。其次，经过多年多次的考试培训，我校的教师熟悉监考工作的各环节，业务能力较强，整体素质较好。
二、精心组织，严格管理，努力提高工作质量。
每次考试，我校均给予高度重视，先是招生考试领导小组认真研究、吃透相关文件精神，理清思路，做到正确理解各项要求和工作程序。并于考试前一天组织全体监考及工作人员进行考务培训，要求每位参训人员认真做好培训记录，做到任务明确，程序清楚，各负其责，学会正确处理考试过程中的突发应急事件。
多年来，在学校招生考试领导小组的精心组织和严格管理下，我校的考风正、考纪强，无任何重大考试责任事故发生。同时，招生考试领导小组相关工作人员会在第一时间内将各类信息和资料上报特区教育局，做好一切后续工作。为做好安全保密工作，每次考试，学校均派专人专车对试卷进行接送，接受特区教育局的监督。多年来，无失密事件发生。
三、态度和蔼，标识明确，努力打造优质服务。
我校有教学大楼一栋共七层，每层有十个教室，每间教室门楣上均有教室号标注。其中，一层至五层的所有教室均作教室所用，六层至七层有大部分教室另作其他功能室。因 2 此，整栋教学大楼可设置考场56个，外加实验大楼部分实验室有时会用作考场之用。同时，教学大楼一楼长期悬挂楼层示意图，方便考生快速便捷查找考场；每逢遇到大型考试，学校将抬出考场示意图摆放在操场，以便各位考生能快捷比对查找出自己所在考场的楼层和教室号。
在优质的招生考试服务中，多年来，学校无学生的来信来访、无学生状告老师和学校的现象发生。
四、检修设备，管制交通，营造安静考试环境。
六枝一中地处六枝特区文化路，与六枝特区实验幼儿园、六枝特区一小、六枝特区三中毗邻。多年来，文化路一直处于安静祥和的氛围中，是理想的学习场所和考试场所。而六枝一中的教学大楼更是延伸至中学山下、煤炭局（原）旁，与文化路直线距离达200米左右，极大地避免了来自文化路上的各种噪音干扰。
每逢重大考试，学校均会向上级相关部门请示，请交通局派员对文化路加强交通管制，减小汽车噪音对考生的干扰。主要是在考试的时段对文化路出入口进行管制，极大地为考试带来了安静的考试环境；其次，学校每次考试前都会组织相关工作人员对校园广播系统进行检修，力争考试的顺利进行。
五、领导重视，考场规范，安排布置井然有序。
六枝一中作为一所历史悠久、文化底蕴深厚的老学校，加上地理位置优势，多年来一直承担各种大小考试。在多年的招生考试工作中，培养了一批业务过精、素质过硬的监考 3 工作人员队伍。他们专业文化程度较高、严格落实考务培训中要求的点点滴滴，使得各项工作得以稳步推进。
考点、考场等设置标准规范。每次考试，考场中的所有标识均进行全面覆盖，所有考场均是标准的30人，安排桌子30张，凳子32张（两张为一前一后的监考老师所用），编排方式是7887，其余所有桌椅均整齐有序摆放在各楼层空旷处；考场门口摆放桌子两张，用以放置考生物品；考场门上张贴相应的考场号及相关标识等。
我校在六盘水市教育招生考试工作中坚持贯彻“三个代表”为主线，结合学校工作实际，取得了一定的成绩。当然，也难免存在一些不当之处。今后，我校将一如既往地在校党支部的正确领导下，精密团结，精诚合作，认真把六盘水市教育招生考试工作做好做实，以优异的成绩回报市特人民的厚爱。
六枝特区第一中学
2015年10月13日
第二篇：六盘水市第一中学2014年高一招生盘北组工作总结
六盘水市第一中学
2014年高一招生盘北组工作总结
为了改变我校学生生源结构的不合理，提高生源质量，有利于学校的长远发展，根据我校2014秋季高一招生方案，结合学校工作实际，我们招生小组（即盘北组）于2014年4月28日—30日开展了盘北的招生宣传，现将招生宣传工作汇报如下：
一、组员及分工
朱家彦：与初中学校领导顶层沟通、招生宣传。刘盛丰：分发报纸，招生宣传。肖 渊：分发报纸，招生宣传。雷 声：驾驶、分发报纸。
二、招生日程
（一）4月28日，从六盘水出发，直抵红果。完成红果铁小、兴成学校、红果四小、火铺中学、盘县八中五所学校的招生宣传。
（二）4月29日，从红果出发，经滑石中学、鸡场坪民族中学、盘县六中、盘县羊场中学、淤泥乡中学、普古中学结束。
（三）4月30日，从普古乡出发，经松河中学、柏果中学、盘江中学、断江中学、洒基中学、四格中学结束。
三、招生形式
进校、进班，紧紧围绕校园文化建设、申报示范性高中、师资队伍、学校管理、招收百分子三十第二志愿、艺体特长班招收直接对学生进行我校宣传，解决学生在填报志愿的困惑，让他们充分知道我校今年的招生政策，再自发领报纸深入了解一中。
四、招生成果
盘北组招生覆盖盘北十几个乡镇，共计18所学校，宣传学生4932人、宣传班级88个，发放报纸3500份。
五、招生反思
经过三天的招生宣传，收获颇多，宣传了一中、帮助了学生、开拓了视野。也有不足，如报纸准备不充分，时间紧。但更多的是感受到我校发展的压力，盘县县直属学校12所，除了盘县八中没有高中，盘县十中是职中外，其余学校都有高中，且盘县一中、二中、七中是示范性高中，九中、十一中、十二中三所学校在建，建设规模和政府投入力度都比较大，并已招生。这三所学校建完后，我校百分子六七十的盘县生源还在吗？我校竞争力又体现在哪里？
总之，要让我校生源结构发生根本改变，彰显我校的优势，招生工作要点面结合，师生同舟、人人参与，任何时刻、任何地点都说一中话，将更优秀的学生引进我校，实现学校发展良性循环，跨越式提升学校的办学品质。
第三篇：六枝特区第一中学关于开展“认真学习党章、严格遵守党章”主题教育的实施方案
六枝特区第一中学
关于开展“认真学习党章、严格遵守党章”主题教育的实施方案
刚刚闭幕的中国共产党第十八次全国代表大会，从继续推进党的理论创新、推进党和国家事业发展、推进党的建设新的伟大工程出发，对中国共产党章程进行修改，把我们党在推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程中取得的重大实践成果、理论成果、制度成果体现在党章中，实现了党章又一次与时俱进。
我们党历来高度重视制定和完善党章。党的一大制定了党纲，党的二大制定了我们党的第一部党章。在90多年的奋斗历程中，我们党总是认真总结革命建设改革的成功经验，及时把党的实践创新、理论创新、制度创新的重要成果体现到党章中，从而使党章在推进党的事业、加强党的建设中发挥了重要指导作用。
党的十八大通过的党章修正案，把科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道，确立为党的行动指南；在党章中完整表述了中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度，全面揭示了中国特色社会主义的科学内涵；把生态文明建设纳入中国特色社会主义事业总体布局；把加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设，整体推进党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设，全面提高党的建设科学化水平，建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党等内容写入党章，并对党员义务、党的基层组织和党的干部的要求作了充实。通过这次修改，党章这个党的总章程更加完善，必将在推进党的事业和党的建设中更好发挥根本性规范和指导作用。、认真学习党章、严格遵守党章，是学习贯彻党的十八大精神的重要内容。要把学习党章同学习党的十八大精神紧密结合起来，同学习中国特色社会主义理论体系紧密结合起来。
认真学习党章、严格遵守党章，是加强党的建设的一项基础性经常性工作，也是全党同志的应尽义务和庄严责任，对强化全党党章意识，增强党的创造力、凝聚力、战斗力具有极为重要的作用。
党员领导干部要做学习党章、遵守党章的模范。各级领导干部要把学习党章作为必修课，走上新的领导岗位的同志要把学习党章作为第一课，带头遵守党章各项规定。
为深入贯彻落实党的十八大精神，进一步促进党的建设和学校的发展，坚定共产党员理想信念，加强共产党员的道德修养，促进广大党员先锋模范作用的发挥，按照特区机关党委和区委组织部的统一部署，六枝一中党支部决定，在学校全体党员干部中集中开展“认真学习党章、严格遵守党章”主题教育。现结合工作实际制定如下实施方案：
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，紧密联系当前改革发展稳定工作的具体实际，紧密联系党的建设特别是党风廉政建设和反腐败斗争的现实需要，认真学习党章，严格遵守党章，切实贯彻党章，坚决维护党章，进一步强化党的政治纪律、组织纪律，努力推进党的执政能力建设和先进性建设，提高党的领导水平和执政水平，提高拒腐防变和抵御风险能力，推动学校教育教学工作持续快速健康发展。
二、总体要求
（一）充分认识开展此项活动的重要性、必要性。
党章是规范和制约全党行为的总章程。能不能认真学习党章、严格遵守党章，关系到能否进一步增强党的创造力、凝聚力、战斗力，关系到能否巩固党的执政地位和保持党的先进性，关系到党的事业兴衰成败和党的生死存亡。我们党是一个拥有近八千万党员的大党，把全党同志的思想统一到党章上来，自觉按照党章行动，具有十分重要的意义。党章是把握党的正确政治方向的根本准则，是坚持从严治党的根本依据，是党员加强党性修养的根本标准。只有把党章学习好、遵守好、贯彻好、维护好，确保我们党始终沿着正确的方向前进，始终成为中国特色社会主义事业的领导核心，才能凝聚起全党同志的意志和力量，为实现党的理想和目标而共同奋斗，才能保证全党严格执行党的制度和纪律，才能有效地引导党员加强党性修养，严格遵守党员标准，使广大党员在推动党和人民事业发展中充分发挥先锋模范作用。
（二）认真学习党章，全面深刻地掌握党章的内容和实质。
全面系统地学习党章，切实领会和掌握党章的主要内容、基本观点和精神实质。坚持把学习贯彻党章同学习贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想紧密结合起来，与学习党的十七大和十六届四中、五中全会精神紧密结合起来，与树立和落实科学发展观、推动教育快速、和谐发展紧密结合起来，做到融会贯通、学以致用。把学习贯彻党章作为深化先进性教育、巩固先进性教育成果、建立党员学习教育长效机制的重要内容，组织广大党员进行专题学习，查找问题，明确重点，整改提高。
（三）自觉遵守党章，严格依照党章规范言行。
广大党员特别是党员领导干部要严格按照党章的要求规范自己的言行，增强党的观念，坚持党性原则，在任何时候任何情况下，都要牢记党员身份，铭记党员标准，履行党员义务，执行党的决定，正确行使权利，始终做到在党章允许的范围内行动，始终将自己置于党章的制约和监督之下。要切实加强自我教育，进一步增强党性意识和宗旨意识，做到“影响学校发展与稳定的话不说，影响学校发展与稳定的事不做，影响学校发展与稳定的活动不参与”，把智慧和精力集中到学校发展上来。
（四）切实贯彻党章，增强党组织的凝聚力和战斗力。
进一步发扬党内民主，在民主的基础上实行正确的集中，精心维护学校领导班子和党员队伍的团结。大力培养和选拔政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过的优秀人才，并推荐到领导干部的岗位上，努力建设一支高素质的学校干部队伍。
（五）坚决维护党章，防止和纠正违反党章的行为。
按照党章规定，把维护党章作为重要职责，进一步严明纪律，在从严治党中确立党章的权威。进一步加强党风廉政建设，加强对党员干部的反腐倡廉教育，促进领导干部廉洁从教；严肃查处损害学校发展、损害群众利益的突出问题；加大执行纪律的力度，对违反党章、违反教师职业道德要求的言行，严肃批评教育，对屡教不改的，将作出严肃处理。
三、学习内容
（一）全面掌握党章的基本内容。重点学习和加深理解党的性质和宗旨、党的路线和纲领、党的指导思想和奋斗目标；党内政治生活、组织生活的重大原则和各项基本制度；党员的权利和义务以及党员领导干部应具备的基本条件。
（二）十八大党章修改集中在六个方面。把科学发展观写在我们党的旗帜上，是这次党章修改的最大亮点和最突出的历史贡献。充实完善中国特色社会主义重要成就的内容“确立了中国特色社会主义制度”是这次修改新增写的内容。充实坚持改革开放的内容增写了只有改革开放，才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义的内容。充实中国特色社会主义总体布局的内容把生态文明建设纳入中国特色社会主义事业总体布局。同时对经济建设、政治建设、文化建设、社会建设内容也进行了充实。充实完善关于党的建设总体要求的内容增写加强党的纯洁性建设，整体推进党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设，全面提高党的建设科学化水平，建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党等新内容。对部分条文作了适当修改对条文部分关于党员、党的基层组织、党的干部这三条作了一些修改。
四、任务目标
（一）党员干部作风进一步转变。党员特别是领导干部不断深化对科学发展观的认识。想问题、办事情、作决策坚持一切从实际出发，讲实话、办实事、求实效，坚决反对形式主义、官僚主义作风，坚决克服弄虚作假不切实际的形象工程、面子工程等急功近利行为。
（二）党员理想信念得到进一步强化。通过活动的开展，努力使广大党员的共产主义远大理想和中国特色社会主义的信念更加坚定，始终保持清醒头脑、辨明前进方向，在理想信念上不犹豫、不含糊、不动摇。
（三）党员的道德修养得到显著增强。党员干部特别是领导干部要自觉加强道德修养，牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观，模范遵守社会公德、教师职业道德、家庭美德，坚决抵御各种腐朽文化思想的侵蚀，永葆共产党人的高风亮节。
（四）党内民主得到充分发挥。党内议事和决策程序健全完善，民主集中制得到全面贯彻，广大党员的积极性与创造性得到充分发挥。
五、重点解决的问题
一是解决个别党员干部不注重学习，缺乏必要的法律法规知识，理想滑坡、信念动摇、党员意识和服务意识淡薄等方面的问题。
二是解决个别党员、干部道德修养不够、作风浮飘、情绪昏沉、私心作怪、个人英雄主义膨胀等方面的问题。
三是解决个别党员干部纪律观念淡薄、自由化行为、非组织行为；对错误言行不报告、不抵制、不斗争；阳奉阴违、搞当面—套、背后一套的两面派行为。四是解决制度建设不完善、不健全、系统性不够，贯彻落实不到位，制度权威性不强的问题。
五是强化党内监督问题。完善监督机制，建立健全决策权、执行权、监督权既相互制约又相互协调。党支部正确行使监督权，监督和支持学校领导干部按有关规定行使职权，保证他们正确决策，保证各教研组、各办公室认真贯彻党的教育方针。强化一个中心：即坚持以教学为中心不动摇，全面提高教育教学质量。每个党员都必须接受党内外群众的监督，不允许有任何不参加党的组织生活、不接受党内外群众监督的特殊党员。教育广大党员敢于监督、善于监督、乐于接受监督。
六、方法步骤和时间安排
开展“认真学习党章、严格遵守党章”活动时间为半年，从2012年12月1日开始，至2013年6月1日结束。整个活动分为三个阶段。
第一阶段：2012年12月1日至2013年2月1日：学习宣传阶段，分“学习、竞赛、考试”三步进行。
第一步：抓好学习。从2012年12月1日至2013年1月1日。以党章为核心的诸多重要内容的学习，采取先进行支部负责人的培训学习，再做好基层党员的轮训工作，同时间以个人自我教育、学校集中学习教育辅助学习。党员干部要搞好自学。党员干部要制定个人专项学习计划，对规定内容通读，进行系统地学习。每人自学时间每周不少于2天，每人撰写不少于3万字的读书笔记，每人撰写理论文章或调查报告不少于5篇。学校将集中抓好学习，创新活动载体，运用领导上党课、聘请专家专题辅导、先进性示范带动、开展研讨活动等多种形式和渠道，抓好学校党员干部对规定内容的系统、深入的学习，确保党员的参学率和学习效果。学校还将适时举办党章宣讲报告会、形势报告会、党纪报告会、等各种行之有效的活动，进一步统一思想，激发活力，牢固树立和落实科学发展观，推动学校教育教学工作更快更好的发展。
第二步：开展竞赛。从2013年1月15日至1月20日。根据学校工作实际，开展以学习贯彻党章知识为主要内容的知识竞赛、演讲比赛活动，以寓教于乐的形式对党员干部进行教育。
第三步：组织考试。即组织学习考试，从1月21日至1月22日。学校将根据实际，以规定的学习内容为主，对全体党员的学习情况进行提前测试。考试成绩将进行通报。党员个人考试成绩不合格的必须进行“补课”。
第二阶段：2013年2月2日至4月1日：对照检查阶段。分“检查、评议、整改”三步进行。
第一步：对照检查。从3月5日至3月8日。以党支部为单位组织党员干部对照党章，对党员干部个人和党组织思想、言论、行为、工作中存在的问题进行检查。党组织和党员干部个人都要写出对照检查书面报告材料。
第二步：开展评议。从3月9日至3月18日。围绕对党章的学习贯彻，组织党员干部进行自评、互评；同时，组织党员干部对党组织贯彻落实党章的情况
进行评议。对党员个人和党组织的评议结果，在适当范围公布。党员干部个人和党组织将写出书面评议材料。
第三步：进行整改，:3月20日至3月28日。针对检查、评议反映出的突出问题，学校党组织和党员个人要认真反思，究其根源，论透危害，制定整改方案，明确责任，实施整改。整改方案要向群众公布。党组织和党员干部个人，都要写出整改方案，并进行公开承诺。
第三阶段：2013年4月2日至6月1日：建章立制阶段。分“分析制度建设现状、建立健全规章制度”两步进行。
第一步：分析制度建设现状.从4月2日至5月5日。组织党员干部对现有的各项制度进行综合分析，查找制度缺陷和薄弱之处，明确制度建设的方向和着力点。发动党员干部为加强制度建设献计献策。
第二步：建立健全规章制度。从5月6日至5月31日。按照制订制度科学性、系统性和权威性的要求，针对本单位制度建设中存在的问题和贯彻党章的需要，进一步加强制度体系建设，建立健全各项制度。各教研组学习制度、领导干部在职自学制度、干部理论学习考核制度；健全完善民主集中制的各项具体制度。逐步健全党务公开制度；健全违规违纪行为的惩处制度、领导干部廉政谈话和廉政培训制度，完善党风廉政建设责任制度规定。完善财政收支和监督制度，制订学校制度汇编。
七、组织领导和保障措施
“认真学习党章、严格遵守党章”活动是全区教育系统政治生活中的一件大事。我校将切实加强领导，精心组织，狠抓落实，确保活动顺利开展，取得实效。一要加强组织领导。为加强对教育活动的组织领导，学校成立“认真学习党章、严格遵守党章”活动领导小组，由王尚江同志任组长，李升科同志任副组长，喻孟华、肖翔、申建平、田平、毕家鸿、吴刚等同志为成员。领导小组下设活动办公室，肖翔同志兼任办公室主任，具体负责活动的组织开展，沟通情况，布置任务，协调运作。
二要建立党员领导干部联系点制度。按照“一岗双责”要求，学校领导干部分别承包办公室，深入办公室指导工作，了解情况，发现问题，及时处理问题，使问题消灭在萌芽状态。各办公室设联络员一名。
三要加强督导检查。活动领导小组办公室切实负责活动的开展，搞好调度，实行周检查周评比，并将检查结果通报。
四要强化理论宣传。学校将牢牢把握正确的导向，把宣传学习党章作为当前和今后一个时期工作的重点，积极加强与新闻媒体的联系，充分发挥学校校报、橱窗、广播站、校园网、宣传栏等载体的作用，把握亮点，拓宽宣传渠道，努力营造学习贯彻党章的浓厚氛围。
第四篇：重庆市合川区渭溪中学教育科研先进集体评选申报
重庆市合川区渭溪中学
关于参加合川区中小学教育科研先进集体
评选的自评报告
合川区双槐镇教育管理中心：
根据重庆市合川区教育委员会《关于开展教育科研先进集体、先进个人评选活动的通知》（合川教〔2007〕459号）文件精神，我校认真对照参评条件，积极开展自查自评工作。现我校近几年来开展教育科研的情况报告于后，请予以审查。
一．加强领导，明确目标，完善教育科研的管理机制。
开展教育科研，促进每个教师的专业成长，旨在促进每个学生的发展，从而促进学校教育教学工作的全面发展。在开展教育科研过程中，我校领导十分重视，全校上下团结一心，不断建立和完善学校教科研制度，探索教育科研的新途径。学校经过认真研讨，先后制订完善了《渭溪中学教育科研管理条例》、《渭溪中学教育科研目标规划》、《渭溪中学关于进一步加强教育科研工作的实施意见》、《渭溪中学教研教改奖励方案》，建立了由分管教育科研副校长黎世平任组长，教务主任李昌荣任副组长，各学科教研组长为成员的教科研工作领导小组，同时成立了渭溪中学教育科研课题组，教科处主任雷春云同志任组长，权促、彭腾涛、杨世全三位同志任副组长，李清等9位教师为组员。并要求全体教师共同学习，共同参与，共同奋斗，创造条件，利用学校可利用的一切资源，积极开展教育科研活动。学校领导深入课堂听课指导，每位教师（包括中层管理人员）都有规定的听课节数，为开展教育科研营造了浓厚的学习氛围。
二．改善条件，落实经费，为开展教育科研提供保障。
为了提高教育科研质量，学校舍得投入。2004年至今，学校投入经费9万余元用于重庆市级课题“适应新课程理念的初中学科教学评价研究”，投入3万余元用于合川区级课题研究。另外，除了每年给校图书室、阅览室添置大量图书、报刊外，还为每位教师出资订阅教学资料和专业书刊。每个教师办公室、备课组都配备了办公电脑，并建立了设备先进的校园网，方便教师查阅资料。学校还提供经费，保证每个学科组、每位教师每一学年有一次外出学习的机会。近年来，学校先后选派教师参加重庆市中小学教育科研管理培训、新课程理念培训和教育科研方法研究培训，近两年来学校已先后组织行政人员和教师外出到合川中学、兼善中学、云门中学、小沔中学等地听课学习。学校还积极鼓励中青年教师参加在职进修，进修合格给予适当的奖励。
三．积极开展教育科研培训活动，不断提高教师教学水平。
开展以校为本的教学研究活动是新世纪国家基础教育课程改革教师技能培训的重要举措。自课程实验改革以来，学校教科处教务处积极创新，不断拓展教育科研的内容和渠道，主要有： 1．校级教研制度化，经常化。
学校专门制订了教育科研的制度和中长期计划，要求全体教师，端
正教育思想，全面贯彻教育方针，积极探索教学规律，严格遵循教学原则，认真学习教育理论和先进教学经验，踊跃参加各级各类教学研究活动，坚持有计划的在职进修，提高教师自身素质，为提高基础教育质量作出贡献。学校鼓励教师，勇于改革，根据现代化教育的要求及时掌握教改信息，从实际出发，确定教改实验、教学研究课题，大胆实践创新，积极撰写教学论文，每学期完成一篇。论文发表或获奖学校给予50－200元的奖励。学校提倡教师相互听课，共同探讨教育思想和教学规律，研究改进教学方法，努力提高课堂教学效果。每学期每位新教师（新参加工作前三年）开公开课不少于2节，新进校教师第一年每学期要开一节汇报课，老教师要开设示范课。教师（包括其他员工）相互听课每学期不少于15节（新教师每学期不少于45节），校级领导每学期不少于20节，中层管理人员每学期不少于15节，区级骨干教师、校级骨干教师每学期不少于25节，听课要作记录，听后要及时商讨、交流，形成书面的记录。
为了发挥我校的教学优势，利用先进学校的资源优势，前两年我校还与合川城区中学实行结对帮扶教学，取得了良好的效果。在教学上，学校规定各备课组每两周进行一次教学交流。公开课，两校教师互听互评；新教师汇报课，由两校的评委一起听课、打分、评课。各级各类的教研活动，尽量争取到我校来进行。语文、数学、物理、英语等学科教研活动，多次在我校举行，既使我校的教师有一个展示的机会，更使我校教师在“家门口”能学到其他学校优秀教师教育教学的本领。
2．学校实行备课组每周一次、教研组两周一次的教研活动制度。
要求：每个组根据组内教师的空课时间合理安排，可以分时段进行；
每次活动要有专题、有记录、有实效。
方法：推行教法研究、问题会诊、案例分析、实践反思、观摩讨论等，并积极倡导即时交流、即时研讨和即时反思。
3．实施“蓝青工程”，重视青年教师的培养，提高教师队伍整体素质。学校充分利用学校内部资源，积极开展校本培训。学校先后开展了教师计算机应用能力、多媒体课件制作、教科研论文选题与撰写等的培训，都收到了很好的效果。尤其是注重对青年教师的校本培训，是我校的一大特色。我校青年教师占多数，这既是优势，也有不足。为此，学校决定以新课程改革为契机，以师资培训为突破口，对青年教师提出了“三年成型，六年成才，九年成名”的奋斗目标。为了让青年教师快速成长，学校每个学年都要为教龄未满三年的新教师举行隆重的新老教师结对仪式。平时通过听课、学习、交流、指导，促进新老教师共同提高。期末，学校组织骨干教师从课堂教学、听课、汇报课、教学成绩、获奖及特色等方面对其进行全面考核，对成长快、成绩优的新教师及其指导师予以奖励。
四．实施“科教兴校”战略，以科研课题促进教育科研。
加强教育科研，不仅是提高教师自身素质的重要途径，更是促进学校发展的内驱力。
1．重视科研理论学习。近年来，我们用集中与分散相结合、辅导与自学相结合等方法，相继组织教师学习了《国际教育新理念》等师训教材。每学期根据情况安排2至3次专家讲座。多次选派教师听取龚春燕、魏书生、李燕杰、陈向明、陈利等教育专家报告。2006年，邀请了镇教育教育管理中心领导作了“教师要成为一名反思者”的专题讲座。同
时，组织教师参加《教育科研方法》专项考试，全校教师成绩十分优异。广大教师通过学习，掌握了教育科研的基本知识和方法，初步具备了开展教育科研的能力，懂得了如何选题、方案设计、研究及资料的整理、分析和撰写结题报告等。
2．搞好每学期一次的教师论坛。
自2004年起，我校每学期组织一次教师论坛。聘请优秀教师、骨干教师及外出培训教师开设讲座交流经验，同时邀请有关专家教授进行现场点评，既为教师的成长提供了舞台，又发挥其带动作用。
3．每学期组织一次论文和案例评比活动。要求人人参与，经过校级初评、专家点评，认真修改，提高论文质量，再送市级评选，上学期选送了25篇到区级参评。自2005年起，学校每年编辑教育科研期刊《初中教学研究》2期，刊登教师优秀论文上百篇，对于优秀论文，学校教科处积极推荐向各级各类杂志投稿发表。
4．注重理论联系实际，搞好课题研究。学校提出要求：全校老师根据各自学科教学特点，每人必须参与研究课题。截至目前，我校已于2002年11月完成重庆市级教育科学课题“自主学习及创新意识、创新能力的培养”并获得重庆市三等奖，于2003年3月完成合川区级教育科学课题“综合实践活动的形式与内容研究”、“适应新课程的学校教师校本培训研究”并获得好评；在2003年3月合川市第三届教改成果评选活动中，我校独立主持研究的“学科教育中自主学习及创新意识、创新能力的培养”课题荣获优秀教改成果三等奖，2004年12月，我校承担了重庆市级教育科研课题“适应新课程理念的初中学科教学评价研究”，该课题研究进展顺利。近三年来，教师在《今日教育》、《科学
咨询》、《合川教学研究》、《中小学电脑报》、《中华素质教育理论与实践新探》、《中华教育科研文选》、《中国当代教育思想宝库》、《中国基础教育研究》、《重庆教育学院学报编辑部》等各级各类报刊杂志发表论文20篇，获奖35人次。
五．扎扎实实创建，实实在在收获。通过几年的实践，我校的教育科研工作取得了明显的成效。首先，教师的教育理念进一步得到提升。通过自我学习、自我反思、合作交流和专业引领，全校教师理论水平有了明显的提高，教师变得有思想、有个性，教学工作不再是重复昨天的故事，大多数教师都能从理论的高度分析研究教育教学实践中的困难和问题，从而找到解决问题的突破口，使教师逐步向学者型、专家型转化。其二，教育科研的氛围进一步形成。由于领导重视，措施得力，活动方式新颖，教师乐于教育科研，参与热情不断高涨。其三，课堂教学焕发了活力。通过教育科研，教师角色发生了根本性的变化，师生互动、合作探究明显增加。学生成了课堂的主人，师生关系和谐，课堂气氛活跃，教师和学生的积极性、创造性得到充分发挥。其四，一大批教学能手脱颖而出。“以校为本”的教科研制度为教师的专业成长搭建了平台，教师的教学水平明显提高，如化学教师柳继明制作的“多功能气体装置”在第二届自制教具活动中被评为重庆市二等奖，权促老师参加区优质课评比获二等奖，陈行玲、彭涛等老师在各类优质课评比中荣获 二、三等奖；赵娟老师参加合川区中小学音美教师基本功比赛获区级二等奖，王家强、周克弟老师参加信息技术优质课评比获区级二等奖等。由于我校积极开展教科研活动，领导重视，狠抓落实，学校各项工作都有了大幅度提高，先后荣获了重庆市级“校务公开先进集体”、“民主管理示
范学校”，首批合川区（市）级“德育特色学校”、“文明礼仪示范学校”、“德育工作先进集体”等荣誉称号，在社会上赢得了很高的声誉。创建教育科研先进学校，有效激发了广大教师主动参与、合作交流的积极性，为我校造就一支学习型、创造型的教师队伍指明了方向。
今后，我们将进一步加强学习，提高认识，转变观念，健全和完善各种教育科研制度，充分挖掘本校教育教学资源，不断探索教育科研的新途径，进一步开展丰富多彩的教育科研活动，增强教育科研的实效性，使教育科研成为我校课程改革实践中的一道靓丽风景线。
重庆市合川区渭溪中学 二○○七年十月二十六日
第五篇：费县第一中学申报山东省艺术教育示范学校汇报材料
费 县 第 一 中 学
申报山东省艺术教育示范学校
汇 报 材 料
费县一中始建于1954年，占地面积46068平方米，建筑面积230000平方米。现有110个教学班，在校学生6000人，教职工700人，专任教师学历达标率100％。近年来，学校坚持“以人为本，追求卓越”的办学宗旨，坚持以改革求发展，以“创建省级规范化学校和省级教学示范学校，办人民满意教育”为目标，积极探索创新，改善办学条件，规范学校管理，全面推进素质教育，初步形成了较为鲜明稳定、全方位育人的办学特色，教育质量和办学效益连年取得跨越式发展。学校先后荣获“山东省教学工作先进单位”“山东省优秀体育传统项目学校”“全国群众体育先进单位”“山东省教书育人先进单位”“山东省卫生先进单位”“山东省花园式单位”“‘叶圣陶’杯全国中学生作文大赛优秀组织学校”“全国优秀中学生文学社”“‘十五’国家科研课题‘中学生心理’教学研究基地”“临沂市文明单位”“临沂市高中教学示范学校”“平安临沂建设先进单位”等百余项国家、省、市级荣誉，2008年顺利通过山东省省级规范化学校验收。2009年10月29日中共中央政治局常委、国务院总理温家宝莅临我校视察指导，对我校的教育教学工作给予了充分肯定。
历年来，学校一直重视艺术教育工作，面向全体学生积极实施素质教育，注重德、智、体、美、劳全面发展，促进了学生全面、主动、和谐地发展，通过多种途径，采取各种措施，积极开展艺术教育工作，努力提高学生的审美和艺术修养，使学校艺术教育逐渐形成了有学校特色和一定影响力的教育品牌。
一、重视艺教队伍建设，规范艺术教育制度
学校本着对学生一生发展负责的态度，坚持科学发展观，关注学生价值观、世界观、人生观的形成，从学生道德、人格、知识、能力、心理体验等全方位关注学生发展。为了能充分调动学生的学习兴趣，促进学生“学会生活、学会创造”的能力，学校把艺术教育作为学校的一个重要组成部分。学校成立专门艺术教育管理机构“费县一中艺体部”来指导艺术工作的开展，校长亲任组长，业务副校长任副组长，教导主任主管，相关科室、各年级负责人为成员，学生会参与，音乐美术等专业教师主抓日常艺术培养和训练，真正做到管理的系统化，健全了艺术教育管理体系。艺术教育的具体工作逐级落实到各部门、各班，做到层层落实，责任到人。一线班主任、艺术教师等全员参与，确保艺术教育工作落实到位。
艺教队伍是开展好艺术教育工作的保障。为了确保艺教质量，学校配备了精干的专职教师队伍，现有专任艺术教师18人，学历达标率100%，这些艺术教师有较高的素质、较高的专业水平和教学能力，在学校中发挥了骨干带头作用。音美教研组各配有学科组长一名、教研组长一名，担任学科的带头人，组织学科的教学、备课、教研、课外活动等工作。
为了使学校艺术教育工作真正落实，全面到位，由艺体部制定和完善了相关艺术教育专项规章制度，定期对艺术工作进行监督与检查，以便落实工作的开展。同时，学校在每个学期工作计划中，认真部署艺术教育工作，制定出详细的学校艺术教育发展规划，确定本学期艺术教育工作目标及实施措施。并且在学期末教师考核中专门制定了有关艺术教育工作的奖励条件，年终对取得成绩的老师进行奖励。
二、重视艺术教师培训，抓好教学常规管理 教师作为素质教育的直接实施者，他们的教育思想、教学艺术水平以及自身的基础素质水平对教育的效果起着直接的作用。针对新时期课程改革对教师的要求，我校对音美教师提出重塑“教师形象”的要求，开展“内练素质，外塑形象”的训练，要求音、美教师熟悉大纲，吃透教材，用好教参，练好普通话、三笔字、弹唱跳画、板书设计、教具制作、电教操作，通过培训，增强了音美教师课堂教学的艺术性、科学性。同时，我校向音、美教师布置了适度的教研任务，帮助教师掌握从事教育教学研究的理论和方法，促使他们自加压力，投身教科研活动。具体要求是每人每月撰写教学札记，写读书笔记，每学期写一份有特色教案，上好一节教改精品课。教研任务的制定及落实，为教师从“传授型”向“研究型”转化做好了充分准备。学校每年还创造条件让教师们到外地观摩学习，鼓励他们积极参加省、市音、美教研室组织的培训学习活动，并于县文化馆联合，聘请市内外的专家来我校为艺术教师做专题培训，真正提高了教师的理论水平，为艺术教育的深入实践奠定了扎实基础。
学校严格按国家课程标准和省课程设置来安排艺术课程，在充分利用好教材的基础上，鼓励教师运用多媒体等现代教学手段来丰富教学；并且投入相应的资金来开发艺术教育校本教程，学校相继开发了《二胡学习教程》《葫芦丝学习教程》《颜体书法教程》《现代舞培训教程》《素描高考培训教程》《合唱曲谱集》等校本教程，很好的促进了学校艺术工作的开展，使学校艺术教育实践稳步前进，培养出一大批艺术人才。同时，还将学生的艺术考核纳入学校教学的常规管理，每学期的期中期末都进行艺术测试，主要分为笔试和技能两项考核，考核成绩纳入三好学生的评选条例等各项评优工作，有效地提高了学生的艺术技能、促进了学生艺术素质地全面发展。
三、重视校园艺术氛围，完善艺术教育设备
校园本身就是学生接受艺术教育的乐园，学校注重发挥它“美”的特殊作用。让校园每一寸土地，每一面墙壁，每一项细小的设计都能给人以美的感染，艺术的熏陶，使学生感受到健康向上，奋发进取的力量，也使其精神得到净化，是学校刻意追求的环境育人目标。学校注重校园文化建设，建成了长达200余米的艺术长廊，宣传艺术教育信息，展示师生的书法、绘画获奖作品；位于学校中心广场的汉字演化史，集历代名家名作，给学生带来了艺术美地熏陶；学校主体雕塑“升腾”彰显了雕塑艺术的寓意美，激励学生团结向上、拼搏奋进；校园围墙上书写标语，画强身健体的图案；教学楼走廊及教室内悬挂名人画像，各年级有艺术板报，张贴学生的艺术作品等，充分调动了学生参与艺术活动的积极性；在校园主道旁，学校专门设置艺术橱窗，及时张贴艺术活动图片，发表学生书法、绘画作品，吸引了许多的艺术爱好者，成为学校的一道艺术风景线，提升了学生的审美能力，点燃了学生的艺术火花。学校广播室每天播放优秀的校园歌曲和学生的散文诗歌，让学生感受到了艺术美。郁郁葱葱的冬青、生长旺盛的垂柳，使校园充满生机。
学校为了更好的开展艺术教育工作，投入大量资金，按照高标准建立了艺术专业教室：音乐教室5口（含舞蹈教室2口）、大礼堂专用舞台1个、美术教室5口（含书法教室1口）、多媒体教室3口、画室3口、艺术专用器械室2口。艺术教学器材严格按省规范标准配备，并每年拿出近30万元来配置各项艺术器材，满足了各项艺术工作的开展。2006年，学校又开通了校园网，在学校网站上专门开设了师生频道，把师生的优秀作品通过网络展示出来，极大提高了学生的创作兴趣。
四、重视开展文艺活动，积极发展兴趣小组
艺术教育融于学校各项工作之中，培养全面发展的中学生、扎实推进校园文化建设是一条行之有效的经验。在我校举行的各类重大活动中常常结合有专题的文艺汇报演出。如历年的艺术节文艺演出、学校开学典礼演出、教师节文艺演出、国庆节文艺演出、庆元旦文艺演出、庆重阳文艺演出等，这些文艺活动使学生的艺术表演才能得到充分地展示。另外学校于2006年成立“费县一中艺术团”，配合市县文体单位经常开展“文化三下乡”活动。
学校对课外活动的开展十分重视，每周开展二课时的艺术课外活动，同时开展了绘画兴趣小组、书法兴趣小组、声乐（合唱）活动小组、舞蹈器乐活动小组等有特色的十余项兴趣小组，这些活动有计划、有过程、有教材、有专业教师培训，极大的丰富了学生的课余生活，提高了学生的艺术素养。
为培养学生的爱好和特长，丰富学生生活，学校除充分利用现有教学设施，开足开齐各种音美和书法课程外，每年都举办艺术节和书画大展，组织学生参加全国、省市县文艺演出，取得了累累硕果。近年来，苏峰、王秀军等多名音美教师在市级的讲课比赛、公开课中获得了较好的成绩及良好的评价。在市、县级组织各项音体美竞赛中，我校学生共有近600人次获得了市县级的奖项。其中，2005年由苏峰老师演唱的《人间第一情》荣获省级二等奖；2006年魏同新老师编排的舞蹈节目《北京喜讯到边寨》荣获市一等奖；2007年临沂市第六届中小学艺术节展演活动中李树涛老师获美术作品类优秀指导奖，李笑笑、柴夫丽等同学获得市中小学艺术节书画 一等奖；2008年由陈学芳老师指导的舞蹈《欢天喜地》荣获华东六省一市艺术节表演二等奖；2007年我校学生艺术团参加了中央电视台组织的“国庆七天乐”大型文艺演出，并在中央电视台播放，充分展示了我校良好的社会形象。毕业生胡金金在全球华人艺术大赛中国赛区比赛中，技压群芳，获得专业组美声唱法金奖。
回眸昨日，我们无比欣慰；正视今天，我们信心百倍；展望明天，我们豪情满怀。我们相信，在上级领导的关怀下，在校领导的指引下，在艺术教师们的不懈努力下，学校将以这次申报山东省艺术教育示范学校为契机，全面提高自己，更加努力地做好学校的每项艺术工作，开阔思路、创新工作，为更上一个台阶而迈出坚实的步伐！
山东省费县第一中学
2009年10月31日
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