五年级句子练习、名著主要人物性格、事迹

第一篇：五年级句子练习、名著主要人物性格、事迹

句子练习

1、双重否定句：直到今天，谁读了这个故事不受感动呢？

改为：a直到今天，读了这个故事谁都不会不受感动。

b直到今天，读了这个故事没有人不受感动。

c直到今天，读了这个故事谁都不能不受感动。

双重否定句 我爱我的祖国。

改为：a我不能不爱我的祖国。b我不会不爱我的祖国。

2、转述句：

他焦急地看看天，又看看我，说：“来吧，我背你走！”

改为：他焦急地看看天，又看看我，说他背我走。

3、对句子：

A、杨柳岸，杏花村。山间明月，雾里青峰。鸟归沙有迹，帆过水无痕。明月松间照，清泉石上流。白马秋风塞上，杏花春雨江南。黄菊倚风村酒热，紫门临水稻花香。

B、骄傲对落后，正如谦虚对进步。干净对健康，正如肮脏对疾病。懒惰对愚蠢，正如勤奋对聪明。温饱对富裕，正如饥寒对贫穷。雨天对潮湿，正如晴天对干燥。坚硬对岩石，正如松软对土壤。高耸对山峰，正如低陷对峡谷。节约对光荣，正如浪费对可耻。炎热对夏天，正如寒冷对冬天。黑暗对夜晚，正如光明对白天。

缩句。

（1）雷锋叔叔讲的话深深地印在每一个少先队员的脑海里。（2）气势雄伟的钱江大桥像钢铁巨龙横卧在滚滚的钱江上。

（3）在庆祝香港回归的大会上，我们满怀豪情歌唱伟大的祖国。（4）曹操在营寨里听到震耳的鼓声和呐喊声。

修改病句的类型及练习

一成分残缺。例如：“为了班集体，做了很多好事。”谁做了许多好事，不明确。

二用词不当。例如：“他做事很冷静、武断。”“武断”是贬义词，用得不当，应改为“果断”。

三搭配不当。例如：“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。”“听到”与”优美的舞蹈”显然不能搭配，应改为“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声，看到优美的舞蹈。”

四词序颠倒。例如：“语文对我很感兴趣。”“语文”和“我”的位置颠倒了，应改为“我对语文很感兴趣。”

五前后矛盾。例如：“我估计他这道题目肯定做错了。”可以改为“我估计他这道题做错了。”或“我断定他这道题做错了。”

六重复罗嗦。例如：“他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。”句中“兴冲冲”和“兴高采烈”都是表示他很高兴的样子，可删去其中一个。

七不合逻辑。例如：“稻子成熟了，田野上一片碧绿，一派丰收的景象。”稻子成熟时是一片金黄色，而本句中形容一片碧绿，不合事理。

八归类不当。如“万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。”这里的“南京长江大桥”不属于“古迹”，归属概念不清，应改为“万里长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹。”

九指代不明。指句子中出现多个人或状物时，指代不明确，含混不清。

1、老师夸耀我们这期板报出得好。

2、看了这部电影，受到了深刻的教育。

3、王强虽然学习好，但是热爱劳动。

4、两个学校的小足球队正在举行。

5、这篇作文的词汇句子都很通顺。

6、在公共场所，我们应当维持清洁。

7、波浪翻滚的大海风平浪静，几只渔船悠闲地浮在水面上。

8、今天的讨论会上，于主任首先第一个发言。

9、联欢会上，同学们唱起了动听的歌和快乐的舞。

10、悦耳动听的歌声被我的思路打断了。

11、王老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。

12、冬天到了，所有的树木的叶子都落了。

13、万里长城，故宫博物馆和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。

14、哥哥爱看《西游记》《中国少年报》《中国古代发明》等课外书。

15、大家都注意卫生，全校同学的健康和疾病就有了保障。

16、我愿望登上万里长城。

17、王玲因为会唱歌，所以会跳舞。

18、看了精彩的节目，观众忍不住情不自禁地鼓起掌来。

19、一阵激烈的炮火之后，我军发起了总攻。20、我们把房间打扫得干干净净、整整齐齐。

21、老师交给我们的任务已经将要完成了。

22、爷爷的菜地里种了许多蔬菜：菠菜、茄子、西红柿、西瓜。

23、我们来到海滨海边的沙滩上。

24、老师让我立刻马上去办公室。

25、经常阅读课外书，能够丰富和提高阅读能力。

26、今天，有许多人来我们班听课，我断定他们大概是来检查工作的。

27、我带了课本、笔、纸等文具，按时到校。

28、大雨整整下了一天，只有中午停歇了一会儿。

29、复习迎考期间，我们每个同学都非常紧张得很。30、我一定要改正不好的缺点。

31、改革开放以来，人民的生活有了明显的提高。

32、任何一切困难都难不倒我们。

33、《史记》的作者是司马迁写的。

《水浒传》主要人物绰号大全（绰号）

梁山共有108将，其中前36人为天罡星转世，后72人为地煞星转世 姓名：宋江

绰号：及时雨

性格特点：为人仗义、善于用人，但总想招安。

主要事迹：私放晁盖、怒杀阎婆惜

姓名：晁盖

绰号：托塔天王

性格特点：仗义疏财，耿直真诚；重情重义，刚正不阿。

主要事迹：攻打曾头市

姓名：卢俊义

绰号：玉麒麟

性格特点：,为人谨慎,武艺超群。

主要事迹：活捉史文恭

姓名：林冲

绰号：豹子头

性格特点：武艺高强、勇而有谋，但为人安分守己、循规蹈矩

主要事迹：误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山

姓名：李逵

绰号：黑旋风

性格特点：嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真。

主要事迹：真假李逵、中州劫法场。

姓名：鲁智深

绰号：花和尚

性格特点：嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理

主要事迹：拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林

姓名：吴用

绰号：智多星

性格特点：足智多谋、神机妙算

主要事迹：智取生辰纲

姓名：武松

绰号：行者

性格特点：崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报，（不足：滥杀无辜）是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。

姓名：杨志

绰号：青面兽

性格特点：精明能干、粗暴蛮横

主要事迹：杨志卖刀、智取生辰纲

姓名：燕青

绰号：浪子

性格特点：心细理智、忠心、义气

主要事迹：擂台胜任源

姓名：孙二娘

绰号：母夜叉

性格特点：精明豪放、艺高胆大、野蛮（男性化的女子）

主要事迹：孟州道卖人肉

西游记主要人物绰号，绰号由来及性格

一、孙悟空：美猴王、孙行者、弼马温、齐天大圣、孙长老、斗战圣佛五个绰号。

美猴王：孙悟空在水帘洞称王时被众猴尊称为美猴王。

孙行者：因为要去西天取经，路途遥远，所以称为行者。

弼马温：孙悟空曾在天宫任过“弼马温”一职（就是一马夫，负责看天马，喂天马）,在取经途中,悟空因 此曾被八戒和妖精多次取笑过。

齐天大圣：当孙悟空知道“弼马温”-其实是个养马的差使，就一气之下回了家,自封为“齐天大圣”。

孙长老：因为孙悟空最终皈依佛门，所以称其为孙长老。

斗战圣佛：孙悟空在取经成功后被封为斗战圣佛。

二、猪八戒

猪八戒有天蓬元帅、猪悟能、净坛使者三个绰号。

天蓬元帅：猪八戒原是天宫中的天蓬元帅，因调戏嫦娥被贬下凡间。

猪悟能：菩萨与它摩顶受戒，起了法名，叫做猪悟能。

猪八戒：猪八戒受了菩萨戒行，断了五荤三厌，唐僧因此给他起了个别号，叫做“八戒”。

净坛使者：猪八戒西天取经成功后被佛祖封为净坛使者。

三、沙和尚

沙僧（也称沙和尚）有卷帘大将、沙悟静、金身罗汉三个绰号。

卷帘大将：沙僧原是天宫玉帝的卷帘大将,因打破了琉璃盏,触犯天条,被贬出天界,在人间流沙河兴风作浪。

沙悟静：法名悟静，人称沙和尚。

金身罗汉：西天取经成功后被封为金身罗汉。

四、唐僧

唐僧有陈江流、金蝉子、玄奘、唐三藏、旃檀功德佛四个绰号。

唐僧：因为他是唐朝的第一高僧，所以被称为唐僧。

陈江流：是唐僧俗家的名字。

金蝉子：唐僧是金蝉子转世。

玄奘：是唐僧的法名。

唐三藏：西行取经时,唐朝太宗皇帝李世民赐法名三藏。

旃檀功德佛：西天取经后佛祖对唐僧的封号。

三国演义主要人物及事件

1、曹操：孟德献刀、煮酒论英雄、官渡败袁绍、跣足迎许攸、挟天子以令诸侯、败走华容道、割袍断发 „„

2、刘备：桃园三结义、煮酒论英雄、三顾茅庐、长坂坡摔阿斗、甘露寺招亲、夷陵之战、白帝城托孤 „„

3、关羽：桃园三结义、温酒斩华雄、斩颜良诛文丑、过五关斩六将、单刀赴会、华容道义释曹操、水淹七军、大意失荆州、败走麦城„„

4、张飞：桃园三结义、三英战吕布、长坂桥头一声喝、义释严颜、大战马孟起 „„

5、赵云：战文丑救公孙、七进七出、截江救阿斗、桂阳拒婚、斩杀韩家五父子 „„

6、马超：大战许虎痴、逼得曹操割袍断发、中离间计与韩遂相争、大战张翼德、听从李恢的劝降 „„

7、诸葛亮：隆中对、火烧博望坡、舌战群儒、草船借箭、七擒孟获、六出祁山、挥泪斩马谡、秋风五丈原 „„

8、司马懿：为曹丕“篡汉”出大力、计杀孟达、兵败葫芦谷、定计平辽东、火拼曹爽 „„

9、吕布：三英战吕布、连环计、濮阳之战、鸠占鹊巢抢徐州、命丧白门楼 „„

10、董卓：废少帝立献帝、孟德献刀、连环计、凤仪亭、蔡邕哭董卓 „„

刘备 绰号：玄德

性格：内藏韬晦 深藏不漏 事迹：青梅煮酒论英雄

关羽 绰号：不败神将 美髯公 性格：骄横 忠诚 正气凌然

事迹：水淹七军 过关斩将

孙策 绰号：小霸王

性格：不怕天不怕地 霸气十足 事迹：将士三千横扫江东六郡八十一州

董卓 绰号：魔王

性格：蛮横 霸道

事迹：祸乱汉室 欺君罔上

吕布 绰号：飞将

性格：见利忘义 勇冠三军 事迹：虎牢关勇斗诸侯 两弑义父

诸葛亮

绰号：伏龙军师

性格：认真 智略无敌 心向汉室

事迹：借东风 六出祁山

甘宁

绰号：锦帆贼

性格：英勇无畏 性情豪爽 事迹：百骑劫魏营

贾诩

绰号：冰之军师 性格：行事低调 智略超群 事迹：片言贾祸 宛城破曹军

孙坚 绰号：江东之虎

性格：豪迈 英勇 事迹：温酒斩华雄（正史记载斩华雄确为孙坚）百里破董卓 夏侯惇 绰号：盲夏侯 性格：直率 勇猛好斗 事迹：拔矢啖睛

第二篇：名著中的人物性格

林黛玉——坦率纯真、才华横溢、自尊自重、多愁善感、冰雪聪明、孤傲清高、敏感多疑 贾宝玉——聪明灵秀、温柔多情、乖张顽劣、文思敏捷、重情重义

薛宝钗——温柔敦厚、博学多识、豁达大度、世故圆滑、阴险奸诈、品格端方

王熙凤——聪明机变、精明能干、两面三刀、八面玲珑、心狠手辣、脸酸心硬

史湘云——豁达开朗、热情豪爽、心直口快、单纯乐观、文才不俗、善良细心

贾探春——敢做敢为、办事练达、决断果敢、刚强聪慧、心思缜密 主要丫鬟的性格 晴雯——

聪慧美丽、风流灵巧、叛逆勇敢、爽直莽撞、机敏尖刻、嫉恶如仇

袭人——

温柔和顺、处事稳妥、机心深重、平儿——

聪明清俊、心地善良、机智能干、公正平和

紫鹃——

赤诚忠心、聪慧机敏、温柔娴静良、心地高洁、不卑不亢、坦诚纯真

刘备

性格特点:礼贤下士，宽厚仁德，有大志

故事情节:三顾茅庐 孙权

性格特点:善于用人，识时务，圆滑，有大志

故事情节:遗书退曹操

曹操

性格特点:有智谋，爱惜人才，多疑，奸诈

故事情节:割发代首 诸葛亮

性格特点:足智多谋，小心谨慎，忠心，坚持不懈

故事情节:草船借箭 关羽

性格特点:孤高自傲，忠心，讲义气

故事情节:千里走单骑

张飞

性格特点:莽撞，粗中有细，豪爽

故事情节:义释严颜

周瑜

性格特点:有智谋，心胸狭窄

故事情节:三气周瑜 赵云

性格特点:胆大心细，忠心

故事情节:长坂坡单骑救主

鲁智深（花和尚）拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林、嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理 武 松（行 者）血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报，（不足：滥杀无辜）是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。

吴 用（智多星）智取生辰纲 足智多谋、神机妙算

林 冲（豹子头）误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山 武艺高强、勇而有谋，但为人安分守己、循规蹈矩、被逼上梁山

李 逵（黑旋风）真假李逵、中州劫法场、嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真

宋 江（及时雨）私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄 为人仗义、善于用人，但总想招安。杨 志（青面兽）杨志卖刀、智取生辰纲 精明能干、粗暴蛮横

第三篇：名著中的人物性格

《西游记》

唐三藏------信守宗教信条的佛教徒、无原则的慈悲、胆小层懦弱、有时误信谗言、颠倒是非 孙悟空――本领高强、爱好自由、疾恶如仇、敢于斗争

猪八戒――憨厚纯朴、吃苦耐劳、面对妖怪、从不屈服、对事业缺乏坚定的信念、遇到困难,就畏缩动摇、爱占小便宜、嫉妒心强、好搬弄是非、贪财好色

沙和尚――憨厚纯朴、对师傅忠心耿耿、诚实

《红楼梦》

林黛玉——坦率纯真、才华横溢、自尊自重、多愁善感、冰雪聪明、孤傲清高、敏感多疑 贾宝玉——聪明灵秀、温柔多情、乖张顽劣、文思敏捷、重情重义

薛宝钗——温柔敦厚、博学多识、豁达大度、世故圆滑、阴险奸诈、品格端方

王熙凤——聪明机变、精明能干、两面三刀、八面玲珑、心狠手辣、脸酸心硬

史湘云——豁达开朗、热情豪爽、心直口快、单纯乐观、文才不俗、善良细心

贾探春——敢做敢为、办事练达、决断果敢、刚强聪慧、心思缜密 主要丫鬟的性格 晴雯——

聪慧美丽、风流灵巧、叛逆勇敢、爽直莽撞、机敏尖刻、嫉恶如仇

袭人——

温柔和顺、处事稳妥、机心深重、平儿——

聪明清俊、心地善良、机智能干、公正平和

紫鹃——

赤诚忠心、聪慧机敏、温柔娴静良、心地高洁、不卑不亢、坦诚纯真

《三国演义》

刘备

性格特点: 礼贤下士，宽厚仁德，有大志

故事情节:三顾茅庐 孙权

性格特点: 善于用人，识时务，圆滑，有大志

故事情节:遗书退曹操

曹操

性格特点: 有智谋，爱惜人才，多疑，奸诈

故事情节:割发代首 诸葛亮

性格特点: 足智多谋，小心谨慎，忠心，坚持不懈

故事情节:草船借箭 关羽

性格特点: 孤高自傲，忠心，讲义气

故事情节:千里走单骑

张飞

性格特点: 莽撞，粗中有细，豪爽

故事情节:义释严颜

周瑜

性格特点: 有智谋，心胸狭窄

故事情节:三气周瑜 赵云

性格特点: 胆大心细，忠心

故事情节:长坂坡单骑救主

《水浒传》

鲁智深（花和尚）性格： 嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理

故事情节：拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林、武 松（行 者）

性格： 勇而有谋、有仇必复、有恩必报，（不足：滥杀无辜）是下层英

雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。

故事情节：血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦。。

吴 用（智多星）性格：足智多谋、神机妙算

故事情节：智取生辰纲

林 冲（豹子头）性格：武艺高强、勇而有谋，但为人安分守己、循规蹈矩、被逼上梁山

故事情节：误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山

李 逵（黑旋风）性格：嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真

故事情节：真假李逵、中州劫法场

宋 江（及时雨）性格：为人仗义、善于用人，但总想招安。

故事情节：私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄

杨 志（青面兽）性格：精明能干、粗暴蛮横

故事情节：杨志卖刀、智取生辰纲 《爸爸的花儿落了》

爸爸―――表面的严厉，实际上却充满爱心，教女有方。很重感情、特别爱花

《闻一多先生的说和做》 闻一多―――实干谦虚、英勇无畏、大义凛然、言行一致。。。

《最后一课》

小弗朗士：有正义感，淘气却聪明灵活，有强烈的爱国精神，知错就改，是非分明，有明确的是非观，道德观，对侵略者有强烈的不可抹去的憎恶。

韩麦尔：不但教书而且育人，从他的惩罚中就能体现出他对学生的爱和期望，平时的脾气可能有些暴躁，但是是非关头大义凛然，毫不畏缩，是个不可多得的好老师。

《邓稼先》

邓稼先―――无私奉献、忠厚平实、真诚坦白、有胆有识、身先士卒、对祖国、民族发展有巨大贡献的杰出科学家

《音乐巨人贝多芬》

贝多芬―――独立、不喜欢被束缚、追求自由、坚强、倔强的人

• 最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。现在回想起来，她那时有十八九岁。右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。在我的记忆里，她是一个温柔和美丽的人。•

魏巍《我的老师》

两弯似蹙非蹙眉,一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘微微。闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍,病如西子胜三分。

• 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。

最使我难忘的，是我小学时候的女老师蔡老师。现在回想起来，她那时只有十八九岁，是一个温柔美丽的人。

铃声一响，全班42双黑眼睛一齐望向教室门。须臾，一个头方耳大、矮胖结实的中年人夹着一本厚书和一个大圆规、一个大三角板挤进门，眨眼工夫就站到了讲台上。胖人能走这么快?全班同学大吃一惊，教室里更安静了，静得只听见周围深沉的呼吸。

可是，一分钟过去了，那矮胖老师一句话不说，像一尊笑面佛一样，只是站在讲台上哑笑。。。他突然面向课堂，反手在背后的黑板上徒手画了一个篮球大的圆，紧接着，又反手画了一个等边三角形。。。

我觉得有脚步向我走来，以为是母亲，我立刻伸出双手。一个人握住了我的手，把我紧紧地抱在怀中。我似乎能感觉得到，她就是那个来对我启示世间的真理、给 我深切的爱的人，——安妮·莎莉文老师。

莎莉文小姐拉起我的手，在手掌上慢慢地拼写“DOLL”这个词，这个举 动让我对手指游戏产生了兴趣，并且模仿在她手上画。

第四篇：五年级句子练习

五年级句子练习

一、照样子换个说法。五（）班 姓名（）

例1:大榕树是鸟的天堂。大榕树不是鸟的天堂吗? 1·杭州西湖是人间天堂。

z·瑶琳仙境是富春江旅游风景线上的一颗明珠。

例z:我们的船在树下泊了片刻。在树下，我们的船泊了片刻。1·我们在祖国的怀抱中茁壮成长。

z·我们班在三月八日举办了一次主题为“祝妈妈节日快乐”的班队活动。

例3:没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。

有了太阳，才有我们这个美丽可爱的世界。

l·没有一大批高素质的人才，就不可能把祖国建设成社会主义现代化强国。

z·没有良好的教育，就不可能培养出高素质的人才。

例4:这比山还高比海还深的情谊，我们怎么会忘记? 这比山还高比海还深的情谊，我们不会忘记。

1·这么美丽的地方，我们怎么舍得离开呢?

z·我怎么能辜负老师对我的殷切期望?

二、在原句上用符号修改错误的地方。1·我们班所有同学基本上都参加体育锻炼。z·林芳今天没来上学，我估计她一定是生病了。

3·这次单元考试，他门门功课都得到优秀，只有数学不及格。4.今晚停电，屋子里一团漆黑，什么都是模模糊糊的。5.雷锋叔叔为人民服务永远激励我们前进。

三、扩写句子。

1.红日升起。

2.孩子游泳。

3.蝴蝶飞舞。

4.红旗飘扬。

5.几句话印在心上。

四、缩写下面句子。

1.五壮士把敌人引上了三面都是悬崖的狼牙山顶峰。

2.铁人一把举起正在抱着球玩的小娃。

3.我仔细阅读了《中国少年报》上的一则消息。

4.几棵小白杨正迎着风沙成长起来。

5.同学们齐心合力搞好班集体工作。

五、照样子写句子。

例：开狗洞的是狗国，开城门才是国家。楚国开了个狗洞让我进去。楚国就成了狗国。

1.能在陆地上生活，也能在水中生活的动物叫两栖动物。青蛙能在陆地上生活，也能在水中生活。

2.三好学生得到学校的表扬与奖励。王成认真学习，努力工作，被评为三好学生。

六、把下面排列错乱的几句话，按顺序连成一段连贯的话(在括号里写上序号)。（）云散了，雨住了，太阳从云层里钻出来照亮了大地。（）一会儿，粗大的雨点落下来，打在玻璃窗上叭叭直响。（）一天下午，天色忽然暗下来，刮起了一阵狂风，要下雨了。

（）我打开窗户，一股泥土的清香迎面而来，空气像过滤过似的，格外清新。()地上的水愈积愈多，汇成一条条小溪。

()雨越下越大，天地间像挂着无比宽大的珠帘，迷蒙蒙一片。

第二题（）当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润禾苗。（）露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。（）它白天隐身在空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。（）每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。（）它默默地工作，又默默地逝去。

七、把句子写得更具体。(照样子把句子写具体。)例：漓江的水真清啊，清的可以看见江底的沙石。

1街上的人真多啊，2“蛇头蝶”的翅膀真大啊，爸爸特别爱看书，___________________________________________________-

4、市场上的蔬菜可真多，__________________________________________________-

5、小明写字很认真，______________________________________________________-

二、照样子改写句子。

例：这位老人拾金不昧，值得大家学习。这位老人拾金不昧，怎么不值得大家学习？

1、像屈原这样有气节的人让人尊敬。______________________________________________-

2、我们和你们走的是一条道，没有近道。______________________________________-

3、肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他没有想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人。______________________________________________________________________

4、水资源这样紧张，我们没有理由浪费水。________________________________________-

5、他做了那么多的好事，应该得到大家的赞扬。______________________________________-

三、用修改符号修改病句。

1、看了这段小品，不约而同地哈哈大笑。

2、要增加体质就要经常锻炼身体。

3、各国运动员走进了运动会会场，受到了热烈观众的欢迎。

4、放学了，小明最后倒数第一个走出教室。

四、读一读，注意带点的词语在照样子改写句子。例：孩子只能跳到大海里，因为没有别的选择。孩子没有别的选择，所以只能跳到大海里。

1、水手们和猴子都到轮船甲板上玩耍，因为海面上风平浪静。_______________________________________________-

2、鲸不属于鱼类，因为它用肺呼吸。

_____________________________________________________

五、选择两组合适的关联词语，把下面的句子合成一句话。1．我们注意讲究卫生。我们很少生病。

_______________________________________________________ 2．奶奶对小华过于娇惯，不让他削铅笔。奶奶对小华过于娇惯，不让他自己洗脸。__________________________________________________________ 改病句：

（1）“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。

（2）周爷爷爱戴我们小朋友，我们热爱周爷爷。

（3）黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。

（4）我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”。（5）我们开会通过并讨论了他的建议。

(6)联欢会开始了，整个会场充满了热闹的气氛。（7）我估计他今天一定不会来参加会议了。（8）上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。(9)我们要热爱公共财产。(10)草原把夕阳照得五彩缤纷。

(11)《小学生数学报》和《少年报》这两种报纸我都很爱看。(12)黄河、长江、万里长城、古运河都是我国古代的伟大工程。（13）.经过努力，我的学习目的提高了。关联词填空：

（1）星期天，我（）去公园玩，（）去奶奶家。（2）这个任务（）把他请来，（）能完成。（3）（）今天下雨了，（）就不去春游了。（4）这次考试（）没有考好，（）我不灰心。

（5）我们（）要学习《小学生守则》，（）要按要求做。

（6）（）我们现在不好好学习，将来（）不能担当起建设祖国的重任。

按要求完成句子练习：

（1）一天，我一不小心扯坏了小红新买的衣服。

改成“把”字句：___________________________________

改成“被”字句：___________________________________（2）孩子们看书。（至少扩三处）

（3）胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？ 反问句

——————————————————————————————（4）没有太阳，世界上还会有动物和植物吗？ 反问句

————————————————————————————（5）既须劳动，又长见识，这不就是养花的乐趣吗？ 陈述句

————————————————————————————（6）我们不能同情像狼一样的恶人。反问句

———————————————————————————

（7）对岸出现了无数火把。比喻

——————————————————————————————（8）鸟儿飞翔。拟人

——————————————————————

（9）白云飘动

扩句 ————————————————————————————————————-（10）人民热爱周总理 扩句

——————————————————————————（至少3处）（11）姐姐织的那件花毛衣十分漂亮。

缩句———————————————————————————最简单 12 按要求写句子

（可以用 比喻

拟人 或夸张的方法写具体）1教室里格外安静。2他太瘦了。

——————————————————————————————————————————————3 这地方真小。

——————————————————————————————————————————————4 大地一片绿色。

5小鸟在叫着，鱼儿在游着。

第五篇：五年级句子练习[定稿]

1.语言描写的成语： 喋喋不休：唠唠叨叨，说个没完没了。高谈阔论:多指不着边际地大发议论。

巧言令色：形容花言巧语，虚伪讨好。甜言蜜语：比喻为了骗人而说得动听的话。花言巧语：指用来骗人的虚伪动听的话。

伶牙俐齿：形容人机灵，很会说话。有声有色：形容说话或表演精彩生动。

绘声绘色：形容叙述或描写生动逼真。

口若悬河：形容能说会辨，说起来没个完。滔滔不绝：指话很多，说起来没个完。对答如流：形容口才好，反应快。2.外貌：一表人才、风度翩翩，披头散发、虎背熊腰、衣冠楚楚、相貌堂堂

3.描写人物动作的成语：

身手敏捷、风驰电掣，动如脱兔，举目眺望、大步流星、昂首挺胸，手舞足蹈、张牙舞爪

4.描写人物神态的成语：

呆若木鸡、目瞪口呆、、全神贯注、聚精会神，眉飞色舞、张口结舌、挤眉弄眼、眉开眼笑、目不转睛

5.心理：欣喜若狂 心灰意冷 举棋不定，忐忑不安、心急如焚、七上八下、六神无主、心神不定

垂头丧气

魂飞魄散

心如刀绞 开国大典层次梳理： 大典前：（1——4）人员广泛、布置精细、场面红火。大典中：（5——14）升旗鸣炮、宣读公告、阅兵盛况、游行壮景 大典后：(15)光明充满北京城。歌颂保卫，英勇战斗，坚强不屈崇高，英雄主义精神表现了热爱祖国，热爱人民，仇恨敌人，勇于牺牲的革命精神。

举例子是把抽象的事物用具体的事例来说明；分类别是将纷繁复杂的事物有条理地清晰地介绍给读者；列数字是从数量的角度说明事物的特征；打比方是用比喻的方式，具体生动地介绍事物的特点；作比较是将事物的相同、相反或相似的特点加以比较，突出被说明事物的主要特点；

1、有智慧的机器人，据统计，日本有15000具，美国有3200具，西德有1000具，英国有200具。

2、螃蟹在挖洞时，把四对小足当作“挖土机”，把“蟹钳”当作“挖土机”。3假如大气没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。

4、有一种虎鲸胃口大得令人惊骇，有人发现一头虎鲸竟能一次吞下60头海狗崽子。

5、蓝鲸是动物世界的大力士。一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力。

6、将来的桥梁一定造得又快又好，像南京长江大桥那样大的桥，几个月就可以完成了。

7图书馆的藏书，按国别分，有中国的、外国的；按时代分，有古典的、现代的；按性质分，有科技的、文学的以及政治经济方面的等等。8目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。9我国发现过一头近两万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。

10它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得宽敞。

11鲸的种类很多，总是来说可以分为两在类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。12不同种类的鲸，喷出的气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。

13鲸的鼻孔长在脑袋上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。14他吓得直哆嗦，就好像看见了鬼一样。

15、鳕鱼一次产卵竟达千万粒，真正能变成幼鱼的卵可能还不到1% 按要求写句子。

1.赤道吹来的风撩乱了老人平日里梳理得整整齐齐的银发。（缩句）2.祖国就是地图上像一只金鸡的地方。（变换语序）3.桂花纷纷落下。（改成比喻句）4.桂花太香了。（改成夸张句）5.我们中华民族涌现出许许多多无数的有气节的人物。（修改病句）6.我们前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。(改为肯定句)7那些美好的印象，我不会忘记。(改

为反问句)

8、把“把”字句改成“被”字句。

疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。

9、把“被”字句改成“把”字句。

我的错误马上被朋友们纠正了。雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。

11、改变词序，改变句意。那些来南京的客人都很热情。

10、改变词序，意思保持不变。这几道题你全没有做对。

12、把反问句改成陈述句。

(1)我们哪里有近道，还不和你们是一条道？

(2)毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。

(3)都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？

13、把陈述句改成反问句。猫的性格实在有些古怪。在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。

14、把直接引语改成间接引语。

山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。” 张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。”

15、把间接引语改成直接引语。

妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。

16、欣欣向荣(造句)

①用来形容花草树木的 ②用来比喻事业的

17、骄傲

①用来表示褒义的②用来表示贬义的18.天空中的小星星 写成拟人句 19.好像

写成比喻句

写成不是比喻句的(改成反问句)(改成否定句)21.我们遇到困难，怎么能退缩呢？(改成陈述句)22.我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。(缩句)

23、把下面的反问句改为陈述句

（1）、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？ 20.这块地里的菜秧是我种下的。

（2）、雷锋精神怎么会过时呢？

（3）、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？

（4）、冬天来了，春天还会远吗？

（1）、这个真实的故事使我深受感动。

（2）、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。

24、把下面的陈述句改为反问句

（3）、春风吹绿了田野。

（4）、是春风吹绿了田野。

（5）、我们不能做损人利己的事。

25、以文明用语的要求，将下列话换个说法（1）、喂，妈，今天开学了，快给钱。

（2）、奶奶，学校号召我们捐款救灾，快给我五元钱。

（3）、喂，老头，把锄头借我用一下。

（4）、小红，把窗关一下。

（1）、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

（2）、小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。”

26、将下列句子改为第三人称转述