畅周学校许灿先进教师典型事迹材料

第一篇：畅周学校许灿先进教师典型事迹材料

爱在心头，情满德育

畅周学校

许灿

有人说:“教师的事业是太阳底下最光辉、最神圣、最值得骄傲的事业.”是的,因为我们肩负着培养跨世纪共产主义事业接班人的艰巨重任,我们是孩子们理想风范的导航者,是美好心灵的缔造者,是智慧和技能的传播者.7年前，师范学校毕业的我，带着对教育事业的憧憬与热爱，义无反顾地走上了三尺讲台，开始了我的从教生涯，现在回想起工作中的点点滴滴，心里是那么的踏实与幸福！

一、开展德育活动，培育美德学子。

教育教学中我一直从青少年的年龄特点、兴趣和文化水平出发，创设情境，营造氛围，创造性的开展德育主题教育，结合学校德育主题教育月方案我积极组织学生开展了“向不文明行为告别”宣誓签字仪式、小学生文明礼仪常识竞赛、观看2012年“感动中国”人物颁奖典礼、优秀学生学习经验交流会、签订遵规守纪承诺书、青少年法制教育讲座、感恩教育、“我为学校添光彩”、“我爱我校”、“创建文明班级”等系列德育实践活动，努力创建文明校园，通过一系列异彩纷呈的活动帮助学生明辨是非，遵守规范，自觉践行社会主义荣辱观，人人争做“五好少年儿童”，大大提高了学生的思想道德水平。

二、关爱学生，热情友善撒播阳光。

一个教育教学工作者，应该是一个播种阳光的人，用关爱、信任和激励，把阳光的种子撒进学生的心田。老师的爱是老师人格的体现，这种人格的魅力如风过流水，了无痕迹，却能润物无声，潜移默化间影响着学生的成长，塑造着学生的灵魂。

坐在教室最后一排的女生小芳，上课时总是专心致志地听讲，有时还能听到她精彩的发言，但是学习成绩并不是很理想，而且当我点她起来读黑板上的题目时总会读错，抄笔记时，她总是身体不自觉的往前倾。我私下问她原因，她告诉我她看不清楚黑板，之后，我通过家访，从她母亲那里了解到她天生近视，医生说只能等长大些通过手术矫正。为了使她的学习不受影响，我让她在教室不同的 1

位置试坐，最终找到了适合她的位置。她感受到了老师的关爱，学习的兴趣更加浓厚，期末考试取得了优异的成绩。

关爱是一缕阳光，你播撒到那里，那里的小苗就能茁壮成长。

三、悉心从教，积极鼓励追寻阳光。

踏入工作岗位后的我, 一直对自己严格要求，努力完成学校交给我的各项任务，特别是数学学科的教学任务。我始终认为，既然选择了教师这个职业，就要尽职尽责，上好每一堂课，不求回报。在教学工作中，我精益求精，踏踏实实，并用新课程改革理念来丰富课堂教学，引导学生质疑、探究、总结、反思，调动每一个学生的学习积极性，使每一个学生都能尝到成功的喜悦。备好每一节课，是我多年来走进课堂开始教学的前提；备好每一个学生，是我多年来走进学生开始教育的关键。

小军是一个家境贫寒的孩子，父亲早逝，母亲带着他改嫁，家庭生活的坎坷，不幸，使他幼小的心灵受到了挫伤。在缺少关爱的环境中，他养成了许多不良的习惯：说谎、偷东西、不完成作业等。“老师，我的钢笔不见了，在小军的书包里发现了”、“我的两元钱丢了，有人看到小军买雪糕了”，我火冒三丈的走到他面前，正准备把他拉起来训斥的时候，从他眼里看到一丝惊恐，我的心为之一震，笑着说：“小军一定是急着用笔，相信他今后一定会经过别人允许再用的，还有，买雪糕的钱的他奶奶给他的，我亲眼所见，至于小冉的钱，刚才有人捡到两元钱送到我办公室了，看看是不是你的。（当然，两元钱是我自己的）”事后，我以此为契机，多次找他谈话，还给他讲“小虫与大船”的故事，使他明白，小错不改铸大祸的道理，他不好意思的脸红了。之后，每当他写作业没作业本了，我就递上一个，学习上只要有一点点进步，我就在班上鼓励，并给他文具，零食之类的奖励。此后，他再也没有偷东西的习惯了，学习上也有了很大的进步，人也变得开朗自信了许多！

教师胸怀阳光走进每一个学生的心中，学生才能积极地去追寻阳光，心中才不会留下黑暗的阴影。

四、积极援教，开拓创新分享阳光。

2016年9月，为了实现教育的均衡发展，合理配置师资资源，促进城乡教育均衡发展，提高农村学校教育质量，教育局动员部分教师下乡支教，我积极响应号召来到了燕厦乡畅周学校，教导处安排我带一年级两个班的数学。

刚拿到课表时，我的内心是忐忑不安的，一年级是启蒙教育阶段，孩子们那么小，那么顽皮好动，而且大部分是留守儿童，家庭作业无人辅导，我能克服困难圆满的完成任务吗？为了有个良好的开端，我买了几本儿童心理学，教育学的书籍，晚上仔细阅读，并主动与一年级两个班的班主任沟通，向她们虚心请教低年级课堂管理办法。课余时间，只要有空就去教室转一转，与同学们交朋友。一个星期以后，我就能叫出所有学生的名字了，慢慢的也了解了学生们的性格。

为了取得好成绩，我全身心扑在工作上。晚上，我顶着炽白的灯光，用蓝、红两种笔迹在备课本上圈圈点点，勾勾划划，挖掘教材的精髓，抓住知识的重点，寻找向学生传递求知、解答的钥匙；在讲台上，我循循善诱，旁敲侧击，深入浅出，让学生在愉悦中悟出“道”。对于后进生，我没有放弃，利用休息时间将学生叫到办公室或在教室学生的桌头，耐心为他们讲解，一遍不行再来一遍。我就这样持之以恒，一个学期下来，学生考出了意料中的成绩，我的努力没有白费。

五、孜孜以求，勤奋努力存储阳光。

罗曼·罗兰说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”

把教育当做自己的事业是我永恒的追求。在这种信念的支撑下，我积极主动地参加各种岗位培训、继续学习，想方设法提高自己的素质和业务水平。坚持以理论武装自己，努力学习新知识，接受新的教育理念，认真学习《给教师的建议》、《新教材教法》。因为我坚信，要想给学生一杯水，教师必须要有一泉活水。在教育教学中，我追求卓越，与时俱进。为了上好每一节课，我总是深入钻研教材，努力挖掘教材的内涵。我还坚信“开卷有益”，深信“三人行必有我师”，因而工作中我不断地向书本学习，向实践学习，向同事学习。注重学生小组合作，互帮互学，让学生在做中学、玩中学、乐中学，把课堂时间尽可能多地还给学生，努力打造出“高效课堂”一片明朗的天空。

我深深地热爱教育工作，尤为深爱德育工作，在工作中把青少年的教育放在首要位置，重视在在活动中渗透德育教育，在日常生活的小事中提升学生德育观念，我以高尚的人格感染学生，以博大的胸怀爱护着学生，以真诚的师爱塑造着学生的灵魂，潜移默化间影响着学生的成长。

近观眼前满目春，放眼远处春更浓。我是一个平凡的人，但我深深懂得：做德育工作要动之以情，晓之以理，用爱的雨露浇灌学生的心田。爱，如寒冷冬日里撒播的一缕温暖阳光，让我们的教育生涯中多一些这样的阳光，让我们爱在心头，情满德育！

第二篇：先进教师典型事迹

施业群同志申报县优秀教师典型事迹

施业群老师，大专毕业，于1986年参加工作。在27年的从教生涯中，她坚决拥护党的领导，忠诚党的教育事业，具有强烈的事业心和责任感。她时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、以校为家、爱生如子、团结同志，为人师表，甘于奉献，从不计较个人得失，做到个人利益绝对服从集体利益。以“教书育人”为己任，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩,。在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的评价。

一、教书育人

积极进取

作为一名人民的教师，她一心扑在工作上，她始终把教书育人当作自己的第一要务，积极推进素质教育。多年来，她始终坚持学习学科领域中最先进的教育思想和方法，积极学习现代教育技术，积极参加校本培训学习，认真踏实地完成自己的本职工作。为了上好每节课，她总是提前精心准备，既备教程教法又备学生。她上的课充满了激情、生动活泼。充分体现了新的课程理念，学生都喜欢听她上的课。在课堂上，她启发学生动手、动脑，大胆创新，力求使教学与生活实际相结合，注重学法指导，作业批改认真、及时。凭着扎实过硬的基本功，她所教的学科成绩多年来始终名列前茅。但她从不张扬自己，更不满足现状，课后经常与同事们交流教学经验。多次上校级公开课，并要求听课的老师针对她的课找缺点，提建议，每次同志们评她的课时，她都洗耳恭听，认真笔记。因为她深信，只有教到老，学到老，才会永远站在教育领域的最前端。

二、爱生如子 严中有爱

她是严师，更是慈母，她关爱每一个学生，可她对学生爱中有严，严中有爱，不偏爱哪一位好学生，更不放弃哪一位学困生。她每天都能利用下午放学后的时间给孩子们补课，班级学生基础差，人数多，学困生也不少，但经过她的努力，学困生刘海杰、刘祥华、杨永振等都有了明显进步。她常说：“要对得起孩子和家长，要对得起自己的良心。”她总是用一颗朴实的爱心去爱每一位学生。本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上。从学生一进校门她就开始培养他们的良好习惯，包括生活的习惯、做人的习惯、学习的习惯、思考的习惯和健体的习惯，做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。她相信“身教重于言教。”因此，在平时与学生相处的时时刻刻，她都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”，做好学生的表率。教育学生讲文明懂礼貌，那么她也会主动跟学生问好，说“谢谢你“等礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答了。课外，她经常对学生进行耐心、细致的辅导工作，同时对学困生都进行了细心的引导，发现问题及时解决。

生活中，她关爱学生、尊重学生、做学生的良师益友。她还利用双休日、傍晚、假日与家长取得密切联系，和他们共同教育好其孩子。

三、不断更新，完善自我

作为一名教师，她深知欲给学生一滴水，自己要有的不仅仅是一桶水，而是一潭不断更新的泉水，尤其是在当今知识更新非常迅速的时代。为了进一步提高自己的教学水平，她积极参加各级的继续教育学习培训，参加每年的教材教法培训，不断追踪教育科研信息，了解本学科的教育教学动态，现代教育理论和方法。平时挤出时间努力学习新的教学理念，认真研究《走进新课程》、《实施新课程精要读本 》等专业继续教育书籍，坚持定阅《小学数学教师》、《小学数学教学》等月刊，从中汲取养料，提高自己的教学理论水平及实践能力。她业务过硬，多年来，她一直担任学校中高年级数学教研组组长，带领本组教师出色完成校、镇布置的各项教研活动。

一份耕耘，一份收获，通过她潜心教研，锐意教改，取得了显著的成绩：她撰写的《小学语文拓展性阅读教学研究》、《挖掘文本资源开辟练笔天地》、《小学汉语拼音十字法》、《小学数学课要重视学生学习能力的培养》等多篇论文获得广西区一、二等奖； 2007年被评为钦州市基础教育先进工作者和檀圩镇基础教育先进个人；2006-2013年每年每学期都获得镇期末质量检测一等奖；2011-2013年每学期均获得县教学工作一等奖；她被推荐在灵城镇2012年教育教学工作总结表彰会上作经验交流；2001年指导学生参加小学数学竞赛荣获广西区二等奖；2005年指导学生参加小学数学应用知识竞赛荣获全国一等奖；2008年秋期荣获钦州市调研考试评估叁等奖；指导梁钦萍老师参加2012-2013学灵城镇小学数学教师教学技能比赛荣获指导教师三等奖……

（精简如下）施业群老师，在27年的从教生涯中，具有强烈的事业心和责任感。她爱岗敬业，时时处处以一个优秀教师的标准严格要求自己，工作勤恳兢业、爱生如子、团结同志，以身作则，为人师表，以“教书育人”为己任，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。

一、教书育人

积极进取

作为一名人民的教师，她一心扑在工作上，她始终把教书育人当作自己的第一要务，积极推进素质教育。多年来，她始终坚持学习学科领域中最先进的教育思想和方法，积极学习现代教育技术，积极参加校本培训学习，认真踏实地完成自己的本职工作。为了上好每节课，她总是提前精心准备，既备教程教法又备学生。她上的课充满了激情、生动活泼，充分体现新课程理念，学生都喜爱听她上的课，课堂气氛民主融洽，教育教学效果很好。她上的课，深得学生、家长、同行的好评和领导的首肯。

二、爱生如子 严中有爱

她是严师，更是慈母，她关爱每一个学生，可她对学生爱中有严，严中有爱，不偏爱哪一位好学生，更不放弃哪一位学困生。班级学生基础差，人数多，学困生也不少，但她孜孜不倦，每天都利用空余时间对孩子们有针对性地悉心辅导。经过她不懈努力，学困生刘海杰、刘祥华、杨永振等都有了很大进步。她总是用一颗朴实的爱心去爱每一位学生。她本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上。从学生一进校门她就开始培养他们良好的生活的习惯、做人的习惯、学习的习惯、思考的习惯和健体的习惯，做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度，在学生、家长和同事心目中，具有很高的威信和很好的评价。

三、不断创新

完善自我

在当今知识更新非常迅猛的时代，作为一名教师，她深知欲给学生一滴水，自己要有的是一潭不断喷涌更新的泉水。为了进一步提高自己的业务能力和水平，她积极参加各级继续教育学习培训，参加每年的教材教法培训，不断追踪教育科研信息，了解本学科的教育教学最新动态，现代教育理论和方法。因此，她业务过硬，多年来，她一直担任学校中高年级数学教研组组长，带领本组教师积极开展校本培训、教育教学“质量月”评比等活动，营造了浓厚的教研和教改氛围，出色完成校级镇级布置的各项教研活动。

一份耕耘，一份收获，通过多年的潜心教研、锐意教改，她取得了显著的成绩：她撰写的《小学语文拓展性阅读教学研究》、《挖掘文本资源开辟练笔天地》、《小学汉语拼音十字法》、《小学数学课要重视学生学习能力的培养》等多篇论文获得广西区一、二等奖； 2007年被评为钦州市基础教育先进工作者和檀圩镇基础教育先进个人；2006-2013年每年每学期都获得镇期末质量检测一等奖；2011-2013年每学期均获得县教学工作一等奖；她被推荐在灵城镇2012年教育教学工作总结表彰会上作经验交流；2001年指导学生参加小学数学竞赛荣获广西区二等奖；2005年指导学生参加小学数学应用知识竞赛荣获全国一等奖；2008年秋期荣获钦州市调研考试评估叁等奖；指导梁钦萍老师参加2012-2013学灵城镇小学数学教师教学技能比赛荣获指导教师三等奖……

第三篇：学习典型事迹,争做先进教师———

学习典型事件，争做先进教师

——六郎关小学公示教师荣誉

六郎关小学

吴之新

几十年前，伟大的毛主席号召全国人民向雷锋同志学习，全国人民掀起了学雷锋高潮。时至今日，雷锋精神过时了吗？答案当然是否定的。

作为一名普通教师，天天待在学校又能怎样到社会上做好事——为人民服务呢？其实，作为人民教师，为人民做好事并不难：向身边的优秀教师，模范教师，优秀班主任，师德标兵看齐，搞好本职工作，更好的服务学校，更好的服务教学，教好每一个学生，这不正是雷锋教师吗？正直三月学雷锋月，六郎关小学教务处公示了一批优秀教师等教师荣誉，看，这就是就是六郎关小学风采！

第四篇：护士长先进材料典型事迹

2017年9月，从六病区送来一个哑巴产妇小易，从小失去了父母，老公是行走不便的残疾人，这次生孩子只有年迈的家婆陪同！初次进产房，产妇非常紧张，苏喜兰亲自给她喂水、喂食，讲解分娩过程，帮她按摩、拍背，并鼓励小易：“不害怕，我们都会帮助你，你是最棒的！”其实喜兰自己心里清楚：产妇癫痫发作，半小时抽搐一次，又严重感冒，痰多粘稠，容易导致窒息。这次产程时间比较长，喜兰像个亲姐姐一样陪着小易，做分娩球、采取自由体位等促进分娩的方法，最终和医生一起帮助产妇顺利分娩。

2018年3月一天晚上，苏喜兰像往常一样，加班到了十点，准备回家。在住院部一楼楼梯口，看到一个产妇抱着肚子，面色苍白，腹痛难忍，她立即迎上去详细询问产妇情况。喜兰凭借多年的工作经验和细心观察，断定是胎盘早剥，立即扶着产妇做急诊B超，争分夺秒通知手术室，“快！准备手术间，有一例胎盘早剥的病人，需要马上手术！”“局麻！赶紧上台！”经过大家齐心协力，十几分钟后，传来孩子一声响亮地啼哭，母子平安。从产妇入院到胎儿娩出只用了十几分钟，她挽救了两条人命。事后，产妇一家人十分感谢：“苏护士长，是你救了我，救了我们全家。”

这样感人的画面只是她们无数个抢救场景中的片段，使无数个母婴转危为安，成就了无数个幸福家庭。

第五篇：教师典型事迹

教师典型事迹

我从事教育教学工作以来，时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。以校为家，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和政治活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。工作期间，我既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直；在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心；在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。

作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，我坚持经常翻阅《小学语文教师》、《小学教研论坛》、《优秀论文集》等书籍。备课时，我精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而我则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育学生上，我很注重培优扶差的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。我抓好学生的小组学习活动，选拔优秀的小组长，带领小组成员一起进步。我坚持让学生写周记，写身边事，写心里话，写出自己的真情实感，从中我得到了许多……在日记中，我得到学生的信任，了解学生的精神世界，及时对学生给予指导和帮助，做到“春风化雨，润物无声”，使他们健康成长。本人所教学科的成绩在乡统考中也名列前茅。

我积极观看各种教学观摩课和报告会，不断充实自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。我时刻要求自己做到正确定位，牢固树立两种意识，努力做好校长的助手，在工作中，能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，在校长的指导下，制订好学校教学作计划，并组织实施，使工作更有计划性、针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验，使学校教育教学工作运作正常。

作为班主任，工作琐细而繁重。尤其是学生年龄小，生活自理能力弱，他们的衣食住行，吃喝拉撒，事无巨细，点点滴滴，班主任都得操心。要让学生成材，身心健康成长，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。在我细致、耐心地工作下，他们都能自强、愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。课外活动和家长联系，进行交流，汇报他们在校的情况。我心中始终记着这样一句话：做学生生活中的母亲，错误中的大夫，交往中的挚友。短暂的时光里，我不但取得了家长的放心，学生也更有了学习的动力，我所带的班级也很快成为班风正、学风浓的先进班集体。作为班主任我更相信学生，尊重学生，我相信每一位学生都有自己的创造强项，每个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，不让后进生成为掉队的孤雁。另外，我积极组织开展读书活动、知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等形式的主题队会，展示学生各方面的才能，发展个性。让学生自己组织、自己管理、自己发展，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。通过开展丰富多彩的班级活动，优化了班级文化环境，丰富了学生精神生活，促进了学生综合素质的全面发展。

多年的教育生涯，我始终坚守着一腔热诚一腔爱，我庆幸我选择了“教书育人”——这一太阳底下最光辉的事业，我将无怨无悔地耕耘在这片贫瘠的土地上，让娇嫩的生命之花永远绽放在这希望的田野上！几年来，无论是教学还是教研，无论是纪律还是成绩方面，赢得了学生和家长的普遍赞誉，多次受到上级部门的表彰。每次优秀评选都是我未来工作的新的起点，我会不断完善自身的综合素质，勤奋工作，开拓进取，为学校的教育教学工作做出更大的贡献。多年的教育生涯，我始终坚守着一腔热诚一腔爱，我庆幸我选择了“教书育人”——这一太阳底下最光辉的事业，我将无怨无悔地耕耘在这片贫瘠的土地上，让娇嫩的生命之花永远绽放在这希望的田野上！