观看电影《文朝荣》有感

第一篇：观看电影《文朝荣》有感

观看电影《文朝荣》有感

翁下小学：叶志明

为认真贯彻落实省委精神，按照福泉市教育局的通知要求，8月22日，陆坪中心校组织全体教师观看电影《文朝荣》。全体教师通过观看电影《文朝荣》，老师们被村支书文朝荣的事迹深深感动。思想上得到了升化、灵魂得到了洗礼，进一步激发了热爱祖国、热爱人民、爱岗敬业、无私奉献的精神。

根据真实人物和故事改编的电影《文朝荣》，生动地再现了全国优秀共产党员、“时代楷模”贵州毕节市赫章县海雀村彝族村支书文朝荣的感人事迹。他带领村民艰苦奋斗，以愚公移山的精神，植树造林三十余年，为上万亩贫瘠荒凉的山岭披上了绿装，彻底改变了海雀村贫穷落后的面貌。作为一名基层的党务工作者、生态文明建设的先行者，他用自己的毕生的精力和全部的生命，践行了一名共产党员的崇高理想和自己职责使命。

在文朝荣身上，共产党员的党性不是抽象的存在，而是体现在他的人性光辉，正是这种精神让观众在观看影片的过程中感动不已，催人泪下。《文朝荣》以种树为主线，影片穿插了一连串的故事情节，用生动地事例来衬托主人翁的伟大、时刻闪耀着人性的光辉。

二月父亲下葬时的情景，因为贫穷，由邻村的麻老二垫付了费用，麻老二以此胁迫二月嫁给他，并按照苗族风俗习惯带人抢亲，遭到海雀村百姓拦阻，村民们在达成三天内偿还二月父亲欠下的一千多元债务的协议后，苗族首领才被迫放人。为了筹集欠款，文朝荣村支书早出晚归，走遍了几个邻近村寨，因为劳累过度，昏厥倒下，从山坡上滚落山谷。最终因为无法凑齐这笔钱，二月被迫远走他乡躲避，离开她熟悉的小学，离开她热恋的王老师。为了给即将缀学的孩子们寻找上课老师，村支书文朝荣极力恳求怀孕七八个月、挺着大肚子的女儿给孩子代课。

他为了让饥饿的村民有力植树，他将爱人给女儿坐月子准备的鸡蛋，煮熟之后分给村民们充饥。

小学的屋顶下雨坍塌了，为了筹钱修好教室，在万般无奈之下，他忍心卖掉了家里的仅有一头耕牛。在当时的特殊环境和艰苦条件下，他以一己微薄的力量，统揽起全村的大小事务。而恰恰是这种不得已的行为，强烈地折射出了文朝荣强烈的责任心和无私奉献精神，折射出一名普通共产党员的高尚品质。通过观看电影《文朝荣》，使我们进一步理解了文朝荣同志艰苦奋斗、无私奉献、攻坚克难、造福子孙的崇高精神风貌。文朝荣老支书的精神值得我们每一个人学习，他的一生是勤劳务实、艰苦奋斗的一生，是无私奉献、为民服务的一生。作为新时代的教师，我们要坚定不移地贯彻落实中国共产党全心全意为人民服务的宗旨，学习文朝荣带领海雀村人民走上致富的道路的精神。学习他坚定的理想信念，学习他为民服务的宗旨意识，学习他爱岗敬业、无私奉献的高尚品格。我们每名教师都要立足平凡岗位建功立业，以文朝荣同志为榜样，切实把党的群众路线教育实践活动落实到实处，切实把精准扶贫和精准脱贫放在心上，以实际行动做好每一件工作。

第二篇：观看文朝荣先进事迹

观看文朝荣先进事迹心得体会

7月14日，我区组织党员干部观看海雀村原支部书记文朝荣同志先进事迹。观看完后，我感触颇深，受益匪浅，他让一个贫穷落后的山村变成了一遍绿色，让人们没有饭吃到小康，过上幸福的日子，但是他却离我们而去，但他留给我们的财富是我们永远也用不完的，他的经验将被我们学习借鉴，他的精神将永远激励着我们。他响亮的名字响彻了每一片土地，他贫穷，粗茶淡饭，衣着简陋，一生没有任何积蓄；他富有，两袖清风，表里如一，雪中送炭出手大方；他固执，执着造林，心无旁骛，老牛拉车不回头；他豁达，淡泊名利，安贫乐道，草帽挨乌纱，平凡铸伟大；对于家人的不理解，他说“忠孝难两全，家国难兼顾”；对于人们的不理解，他说“只要生命不结束，服务人民不停止。

“作为一个共产党员，不要躲在机关里做盆景，要到艰苦的人民群众中去当雪松”。这是文朝荣同志经常挂在嘴边的一句话，朴实的话语中渗透着“乡土气息”与坚韧品质。文朝荣同志自参加工作以来，一心想着群众，一切为了群众，带领百姓在贫瘠的家园播撒幸福的种子。他以一生的忠诚和执着，守卫一名优秀党员大公无私、艰苦奋斗的精神高地，演绎一位农村基层干部清正廉洁、淡泊名利的公仆情怀。

文朝荣同志牢记党的宗旨，戴草帽，穿草鞋，深入田间地头搞调研、访民情，他的足迹遍布海雀村的每一个角落，为改变海雀村的面貌，倾注了全部的心血。他经常拿出自己的钱来，帮助农村生产队购买良种、肥料、牲畜等。“农民书记”、“百姓书记”这一个个亲切的称呼正是人民群众对他努力工作的认可，对他无私奉献的肯定，对他一心一意为人民服务的赞扬。

“以人为镜，可以明得失。”文朝荣同志是党员干部的一面镜子，以其为镜可知荣辱、明职责、立言行，激励党员干部真抓实干、创先争优。作为新时期的一名会计，我将以文朝荣同志为榜样，从自己做起，从现在做起，树立正确的世界观、人生观、价值观和利益观，刻苦学习，不断创新，争先创优，永远用党员的标准严格要求自己，自觉加强党性修养，自觉实践党的宗旨，努力让自己成为一个对社会有用的人。

第三篇：观看《文朝荣》观后感

观看文朝荣先进事迹心得体会

他——贫穷！粗茶淡饭，衣着简陋，一生没有任何积蓄；他——富有！两袖清风，表里如一，雪中送炭出手大方；他——固执！执着造林，心无旁骛，老牛拉车不回头；他——豁达！淡泊名利，安贫乐道，草帽挨乌纱，平凡铸伟大；对于家人的不理解，他说“忠孝难两全，家国难兼顾”；对于人们的不理解，他说“只要生命不结束，服务人民不停止。他就是优秀共产党员——文朝荣!当我观看完《文朝荣》后，我感触颇深，受益匪浅，他让一个贫穷落后的山村变成了一遍绿色，他让人们从没有饭吃到走上小康路。文朝荣同志自参加工作以来，一心想着群众，一切为了群众，带领百姓在贫瘠的家园播撒幸福的种子。“山上有林才能保山下，有林才有草，有草就能养牲口，有牲口就有肥，有肥就有粮。只有战胜风沙，我们海雀才会有希望。”。这是文朝荣同志经常挂在嘴边的一句话，朴实的话语中渗透着“乡土气息”与坚韧品质。他以一生的忠诚和执着，守卫一名优秀共产党员大公无私、艰苦奋斗的精神高地，演绎一位农村基层干部清正廉洁、淡泊名利的公仆情怀。

“以人为镜，可以明得失。”作为新时期的一名人民教师，我们要学习他苦干实干、自力更生的顽强意志；学习他大公无私清正廉洁的作风；学习他解放思想求实创新的解放精神；学习他坚定信念一心为民的宗旨意识；学习他爱岗敬业、无私奉献的高尚品格；学习他两袖清风、廉洁自律的优良作风。文朝荣同志的一生是光荣的一生，是充分体现个人价值的一生，他是真正做到个人利益和集体利益结合在一起，真正把国家、人民的利益放在第一位的人。文朝荣同志是广大教师队伍的一面镜子，以其为镜可知荣辱、明职责、立言行，激励大家真抓实干、创先争优。我将以文朝荣同志为榜样，从自己做起，从现在做起，树立正确的世界观、人生观、价值观和利益观，刻苦学习，不断创新，争先创优，永远用新时期、新形势下对人民教师提出的标准严格要求自己，自觉加强党性修养，自觉实践党的宗旨，努力让自己成为一名优秀的人民教师！

第四篇：观看文朝荣心得

观看文朝荣心得

学习文朝荣的事迹让我受益匪浅。主要体现为：

一、增强了工作热情和工作责任感。文朝荣的“愚公”精神是工作热情和工作责任感的最好诠释。全村从所谓的“和尚坡”变成了“全国绿化千佳”村。他的手遍布在了山里的每一处，他的背影也深深烙在了郁郁葱葱的树林深处。通过这次学习，我深刻认识到了自己在工作上的不足，要摒除懒散的工作作风，在日后的工作中要脚踏实地，作出实事。

二、增强了自己的工作信心。通过学习文朝荣不怕苦、不怕累、勇于担当的精神。我深刻认识到自己工作信心不足的问题。文朝荣同志在当时如此艰苦的工作环境中都能做出如此不平凡的事，何况现阶段我们党员干部面对的优越的工作环境呢?因此，我会坚定信心，即使是在平凡的工作中也要做出利国利民利家的实事。

三、增强了我为民服务的决心。权为民所用、情为民所系、利为民所谋这是作为一个党员干部最基本的工作原则，通过这次学习，我更深刻地认识到了这一点。在日后的工作中，利用为群众办事的机会多了解他们的实际困难和想法，并针对问题作出针对性的工作安排，真正解民之忧。

文朝荣同志的先进事迹是我们党员干部学习的好榜样，是当代一面鲜活的旗帜。我会以他的工作精神作为我工作的动力，用实际行动来兑现我作为一名党员干部的职责诺言

第五篇：观看电影《村支书的榜样---文朝荣》观后感

观看电影《村支书的榜样---文朝荣》有感

通过观看电影《村支书的榜样---文朝荣》，得知他是一位艰苦奋斗、无私奉献、不甘落后、不怕困难、爱岗敬业、清正廉洁、持之以恒的农村党支部书记的杰出代表，其饱满的工作热情和忘我的精神永远是我们学习的榜样。

文书记作为农村基层的村支部书记，带领群众从植树造林开始，苦干实干，创新发展，实现了从“苦甲天下”到“林茂粮丰”到“幸福小康”的惊天逆转。退耕还林1120亩，森林覆盖率从5%上升到70。4%，万亩林场经济价值达4000多万元，人均4万元，实现了生态效应与经济发展的双赢。他积极推广地膜包谷种植，组织实施科技兴农，全村人均占有粮食从1988年的107公斤增加到现在300公斤，农民人均纯收入从1988年的33元上升到现在的5460元，他的精神集中体现了农村基层干部的优良传统和作风，集中体现了真正“立党为公、执政为民”的要求，集中体现了当代新农村干部的朝气蓬勃，锐气昂扬和浩然正气，具有鲜明的时代特征。

我作为教师党员，通过观看电影《村支书的榜样---文朝荣》，我的工作作风、工作态度、工作业绩与文书记比起来，相差甚远，深感愧疚。文书记干工作，一步一个脚印，以实际行动践行了科学发展、和谐发展、文明发展，在社会主义新农村建设中起到了先锋模范作用。而我这个教师党员呢，上班等下班，周三盼周五，遇事绕道走，对学生的学习和生活缺乏调查研究，在形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风上重点表现为

（一）形式主义方面

学习认识不够，思想意识里存在认为学习是务虚，工作才是务实，工作忙了就把学习丢在一边，把学习让位于工作，甚至以工作忙为理由放弃学习。深入学生不够，调查研究少。总是以工作忙为借口，很少与学生交流。

（二）享乐主义方面。

工作中缺乏闯劲，缺乏敢想敢干敢为敢当的锐气，究其思想根源，认为自己只是一名教师，没有奔头，思想上也就没有要求积极、进步，虽不甘人后，也不求人先，工作上不求有功，但求无过，不去多动脑，缺乏创新精神。工作中不想主动担当，不愿主动去表现，认为越是做得多做得好就越会有更多的任务与责任往你身上压，自己就会更辛苦更累，所以工作怕麻烦，有多一事不如少一事的思想。

(三）奢靡之风方面。随着社会的发展，各种条件都较以前好了，有了讲享受、舒服的心态，忘记了艰苦朴素、勤俭创业的优良传统，认为人家花得我也花得，干麻要苦了自己。

在今后的教育工作中，我将把文书记全心全意为人民服务的精神落实到各项工作的具体行动中，切实转变工作态度，脚踏实地、埋头苦干、求真务实、认真学习、提高素质、爱岗敬业。认真纠正自己在“四风”方面存在的问题。在领导和同志们的支持帮助下，进一步提高认识，振奋精神，倍加努力为教育事业奉献毕生的力量。