优秀中学生主要事迹

第一篇：优秀中学生主要事迹

优秀中学生主要事迹

，男，2002年9月出生，13岁。2014年9月被户县

中学录取成为一名中学生，在校期间，能模范地遵守《中学生守则》《中学生、日常行为规范》和学校的各项规章制度；能认真刻苦地学习科学文化知识，团结 同学、尊敬师长。同时能坚持做到上课前预习好，课上认真听讲，课后完成好老师布置的作业及温习好作业，受到各任科老师的一致好评。同时我还在思想认识上积极要求，向团组织靠拢，通过自己的努力，于 2014 年 10 月光荣地加进了中 国共产主义青年团，圆了自己的团员梦。

在班里，同学们都称我为“智多星”，那是因为我的数学、英语棒。有时候，全班同学只有我能做出难题的正确答案。俗话说：“金无足赤，人无完人”。我的语文成绩却一直不是那么突出，作文水平也不及他人，幸亏有老师的教导、同学的帮助，通过不断的学习语文成绩有了明显的提高。我很有集体荣誉感，从来不去做破坏班集体荣誉的事。积极地参加学校组织的各种活动，认真地做好自己的工作，值日时绝不偷懒，同时搞好个人卫生，勤洗头、剪指甲，养成了良好的学习习惯。我的性格是开朗的，我爱和同学们交往，帮他们解答问题，和同学们一同探讨与交流，我愿意虚心听取别人的意见。

在家里,尊敬长辈,孝顺父母。在每天的日程计划里,都会列上帮父母做些力所能及的家 务。打扫卫生、收拾房间是我和 妈妈周末的必修课,自己的事情自己独立完成,今天的事今天做好,是我对自己的一惯 要求。因为我家庭里充满欢笑、和谐的气氛。

我追求全面发展，兴趣广泛，除认真学习课本知识外，我还特别喜欢看书、绘画、唱歌。闲暇时,我总是挤出时间来看书，我喜欢看的书有《十万个为什么》、《三国演义》、《哈利波特》、《格林童话》等，由于我养成了良好的看书习惯，促进了我写作水平的提高。我还担当节目主持人参加演讲比赛，主持少先队员入队仪式，多次获得“三好学生”称号、“优秀少先队员”称号、喜迎北京奥运会全国少年儿童摄影大赛绘画作品铜奖、第六届中华经典讲解大赛先进个人、“迎国庆”书画展获优秀作品奖、《太空旅行》 绘画获优秀作品奖、慧光英语培训“校园之星”称号、跆拳道蓝带级别。

没有老师的辛勤付出，就没有我的健康成长和进步。学习就像攀登高峰，在这攀登的过程中，会因为每一次的失败而悲伤，痛苦。但我坚信，风雨过后，一定会出现彩虹。我一定要坚持，坚持，再坚持，因为美好的明天等着我呢。

这就是我，一个爱学习、爱劳动，又多才多艺的优秀少年。

第二篇：优秀中学生主要事迹

优秀中学生主要事迹

刘梦菲，女，2009年9月被我校录取。现为我校初三学生，在学校里尊敬师长、团结同学，从不迟到、早退、旷课，学习认真、刻苦，有较强的进取精神，是同学们学习的好榜样。同时他担任班干部工作，工作积极主动，认真负责，有较强的组织能力。能够在老师、班主任的指导下独立完成学校、班级布置的各项工作，在学生中有较大的影响力。

初中的几年里,她逐步地向德才兼备，全面发展这个目标前进、努力，全面认识自己，提高自己，在学习中不断增长知识，不断在人生旅途中陶冶情操，不断在社会实践中磨练意志。现将她的事迹总结如下：

一、思想方面

她认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，遵守和执行国家法律法规、学生守则以及学校的规章制度。为人诚实守信，尊敬师长、团结同学、生活严谨、作风正派，具有优良的道德质量和良好的文明行为。政治上积极上进，初一就向学校递交入团申请书。于10-11学年被评为“校优秀团员”。

2010年10月，光荣地加入了中国共青团，成为一名中国共青团员。入团后，她更加严格要求自己。并写学习心得体会。除了在课堂上学习政治理论知识外，在课外通过阅读相关著作、报纸，听讲座各种形式来拓展和巩固理论知识。作为一名团员，她刻牢记要保持自身的先进性，不断进步，虚心向他人请教，接受同学监督。

二、学习方面

学习是学生的头等大事，只有学好科学文化知识，积累丰富的理论知识，才能为将来的实践打下扎实的基础，成为社会有用人才。作为一名中生她深明白学习的重要性，只有学习才能使人获得广博的知识和过人的智能、了解人类最尖端的技术和最伟大的思想，也只有学习才能使人用智慧来面对无常的人生，进而能“诗意地栖息”在这个世界上。

在课堂上，她真听讲，积极发言，遇到不理解的地方也常常向老师请教，还勇于向老师提出质疑。在学习上做到不拖拉，提前预习，对班上其它同学也起到了好的带头作用，并且能主动帮助其它同学解决学习上的难题，和其它同学共同探讨，共同进步。帮助他人的同时，既提高了别人，也在无形中加深了自己对知识的理解。

每个学期，她能制定出各科的学习计划，合理、周密地安排时间，从不偏科。这样，在上学期末考试中能取得前五好成绩，其中多门单科成绩班级排名第一。

在英语学习方面，她以好的成绩顺利通过了英语风采竞赛，但她在英语方面仍放松，每天早读英语，提高英语。

总之，她把积极进取精神同科学求实态度很好地结合起来，扎扎实实地打牢专业基础知识和社会适应能力。她是以社会为导向，努力把自己培养成一名复合型人才，在今后将有所作为。当然，这些成绩绝不是终点，积极进取的他还会努力向更高的目标发展。

三、工作方面

她直严格要求自己，积极为同学们服务，主动关心帮助同学，与同学保持良好的关系。通过努力，在班级同学中有很好的评价。同时，她是班主任的得力助手，及时将同学们的意见向老师回馈，努力做好同学们

思想工作，起到了老师与同学们的桥梁作用。

担任班级纪律委员，工作中能以身作则，讲原则，讲方法有很强的组织协调能力和团结合作精神。她领全班同学树立优良的学风、班风。在我校迎接教育部的本科评估期间，更加严格要求自己，积极做好本班同学工作的同时，还志愿加入学院组织的志愿者行列中，查处一些不文明的行为。

四、生活方面

她自农村，十分了解家长承担教育费是多么的不容易。但是，她没有因此而放松自己的学习，为了能自己完成大学学业,利用寒、暑假在外面打工，为自己解决生活费和部分学费问题。在外出打工的过程中，她不仅挣到了钱还锻炼了自己的社会适应能力，为她以后的实践工作奠定了基础。

在学校，她能做到课堂和校园要求的”十要五不要”；在家里，她体恤父母工作的艰辛，所以经常做一些力所能及的家务活。她爱生活，积极参加校内外的文体和科技活动。她锻炼身体，体育课成绩优良。

总之，该同学思想上积极要求上进；学习勤奋刻苦，努力钻研；工作认真细致，脚踏实地；生活勤俭节约，乐于助人，实践能力强，是一名德、智、体全面发展的当代优秀中学生。

第三篇：优秀中学生主要事迹

“好习惯”示范生事迹材料

我叫任静，今年14岁，是宝东镇中学二年级的学生，在班级担任

职务，我在学校里尊敬师长、团结同学，从不迟到、早退、旷课，学习认真、刻苦。担任班干部工作，工作积极主动，认真负责，发挥自己的组织能力。能够在老师、班主任的指导下独立完成学校、班级布置的各项任务，尽心尽力为同学服务。

初中的两年里,我逐步地向德才兼备，全面发展这个目标前进、努力，全面认识自己，提高自己，在学习中不断增长知识，不断在人生旅途中陶冶情操，不断在社会实践中磨练意志。现将我的事迹总结如下：

一、思想方面

认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，遵守和执行国家法律法规、学生守则以及学校的规章制度。诚实守信，尊敬师长、团结同学、生活严谨、作风正派，具有优良的道德质量和良好的文明行为。政治上积极上进，初一就向学校递交入团申请书。于11年11月被评为“校优秀团员”。

入团后，我能更加严格要求自己。并写学习心得体会。除了在课堂上学习政治理论知识外，在课外通过阅读相关著作、报纸，听讲座各种形式来拓展和巩固理论知识。作为一名团员，刻牢记要保持自身的先进性，不断进步，虚心向他人请教，接受同学监督。

二、学习方面

学习是学生的头等大事，只有学好科学文化知识，积累丰富的理论知识，才能为将来的实践打下扎实的基础，成为社会有用人才。作为一名中生我深明白学习的重要性，只有学习才能使人获得广博的知识和过人的智能、了解人类最尖端的技术和最伟大的思想，也只有学习才能使人用智慧来面对无常的人生，进而能“诗意地栖息”在这个世界上。

在课堂上，我能认真听讲，积极发言，遇到不理解的地方也常常向老师请教，还勇于向老师提出质疑。在学习上做到不拖拉，提前预习，对班上其它同学也起到了好的带头作用，并且能主动帮助其它同学解决学习上的难题，和其它同学共同探讨，共同进步。帮助他人的同时，既提高了别人，也在无形中加深了自己对知识的理解。

每个学期，能制定出各科的学习计划，合理、周密地安排时间，不偏科。这样，在上学期末考试中取得了好成绩，总之，我把积极进取精神同科学求实态度很好地结合起来，扎扎实实地打牢专业基础知识和社会适应能力。是以社会为导向，努力把自己培养成一名复合型人才，在今后将有所作为。当然，这些成绩绝不是终点，积极进取的我还会努力向更高的目标发展。

三、工作方面

严格要求自己，积极为同学们服务，主动关心帮助同学，与同学保持良好的关系。通过努力，在班级同学中有很好的评价。同时，做班主任的得力助手，及时将同学们的意见向老师回馈，努力做好同学们思想工作，起到老师与同学们沟通的桥梁作用。

担任班级

，工作中能以身作则，讲原则，讲方法有很强的组织协调能力和团结合作精神。带领全班同学树立优良的学风、班风。

四、生活方面

我是农民家庭的孩子，十分了解家长辛苦劳累赚钱的不易。今年我在假期还打了两天工，以减轻父母的负担。在外出打工的过程中，不仅挣到了钱还锻炼了自己的社会适应能力，为以后的实践工作奠定了基础。

在学校，能做到课堂和校园要求的”十要五不要”；在家里，体恤父母工作的艰辛，所以经常做一些力所能及的家务活。积极参加校内外的文体和科技活动，多次参加演讲比赛，取得了好成绩。积极锻炼身体，体育课成绩优良，今年运动会我还是班级的主力运动员呢。

这次我有幸被评为“好习惯”示范生，我感到非常荣幸！我拿到这个奖首先十分感谢老师、同学们对我的肯定，那么看好我，其次我会继续勤奋刻苦，努力钻研；脚踏实地，勤俭节约，助人为乐，做一名德、智、体全面发展的中学生。

第四篇：优秀中学生主要事迹

主要事迹

**，团员，班级生活委员、语文课代表。他学习刻苦，生活有目标、有活力。他团结同学，人际关系和谐。是老师的好帮手，同学的好榜样。2013至2016年，连续三年校级“三好”学生。他处处以阳光的心态去面对学习和生活，获得2014年校园“品德之星”。是老师、同学公认品德优良、团结友爱、综合素质好的阳光少年。

乐于助人，无论在校内校外，他都能够热心帮助他人，不求回报。邻居贺燕阿姨的女儿在上小学二年级时，丈夫常年在野外工作，对家庭照顾得少，贺燕阿姨工作忙，不能按时送孩子上学。徐桐看在眼里，就主动帮助送孩子上学，一直到小学四年级，减轻了阿姨的负担，获得所在小区居民的一致好评。生活中他不怕困难，积极进取，乐观向上，充满活力。2015年外婆病重期间，妈妈去护理，爸爸上班，扔下他一个人在家里，他没有被困难吓倒，用乐观的心态对待生活。自己学会了做饭、洗衣服等一般家务，生活做到了自理，学习既没耽误，又得到了锻炼。他把这种吃苦耐劳乐观的优良品德延伸到了学校，让爱心传递，让正能量传递。当同学遇到困难需要帮助的时候，他都能够伸出援助的双手。他说：“能为同学、集体服务，我感到无比的快乐。”

他立志为环保做贡献，这是他奋斗的目标之一，当看到周边的环境越来越恶劣，国家又提倡保护环境，他感到自己应该有所行动，作为青少年，要从生活中的小事做起，从节约资源做起，他成为了一名

环保志愿者，积极参加各种公益活动，宣传环保的重要意义，并从自身做起，节约每一张纸、每一滴水、每一粒粮。

他爱好广泛，利用休息时间学会了乒乓球、游泳、跆拳道、硬笔书法，积极参加学校组织的各类竞赛，并多次获得奖励。每年他都去铁人纪念馆接受“大庆精神”、“铁人精神”的品德教育，并把这种正能量充分发挥到社会实践中去，他经常到养老院去，陪孤寡老人聊天、给他们讲故事。当厚厚的积雪覆盖小区的道路，看到环卫工人辛勤地清雪劳作时，他毫不犹豫地也投入到清雪劳动中去，看到清理干净的场地和道路，他高兴地说：只要人人都奉献爱心，世界将变得更加美丽。

“我要快乐地学习，锻炼本领，健康地生活，要活得有价值有意义，让青春无悔，精彩绽放。努力为我们的家乡，为社会奉献自己的一份力。”这就是**同学的心声。

第五篇：优秀中学生班干部优秀事迹

优秀中学生班干部优秀事迹

我叫潘杜维，黎溪中学初三的一名学生，我认识到作为一个优秀的中学生，思想、学习、优良的品质是必须的，所以我每时每刻都严格要求着自己。

自入校以来，我积极参加班级各项活动，并有幸担任了班里的一名班干部，在配合老师老师和其他班委完成班级工作的同时，自己也从中得到了很好的锻炼。此外，我还按照《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》严格的要求自己，在各个方面都以身作则，从不敢有丝毫的松懈。因为，我知道，要想做一名合格的中学生，做到这些，是最基础的，也是最重要的。在学习上，我谨着卧薪尝胆的作风，不放过一道不明白的问题，追求真理，虚心好学；在纪律上，我从不违法乱纪，上课认真听讲，起着模范带头作用；在生活中，我勤俭自强，从不浪费一粒米，一张纸。我是一位有理想，有道德，有文化，有毅力的优秀中学生。

在学习上，我时常用华罗庚说过一句话来勉励自己：“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。”我始终相信，“一分耕耘一分收获”，“只要付出努力就一定会有回报”。于是我总是加大数学的练习量，上课积极回答老师提出的问题，课余时间主动向老师或同学请教疑难问题，并把不会的应用题抄成卷子，认真地做几遍，以加深印象。很快我的数学成绩就有了一个很大的飞跃，在考试中取得了好成绩。

作为一名中学生，我除了严格要求自己认真学习外，还促进同学之间的学习交流和思想沟通。在平时，我总是热心的帮助老师和同学，我能和每个同学关系融洽，不论是优生或是差生，当他们有问题时，我总是及时的出现。课上我与同学们认真听讲，课后，我就充当起了小老师，找学习上有困难的同学，主动帮助他们解决学习上的困难，正是因为我的真诚和耐心，我结交了许多的朋友，在班级获得了同学们的信任，建立了自己的威信。

由于我的突出表现，我曾多次获得“行规示范生“优秀学生”等荣誉称号。