小学后勤模范事迹材料

第一篇：小学后勤模范事迹材料

竹坪乡竹坪小学教师李枝朝同志后勤工作先进事迹

——于细节处论英雄

后勤工作是一项默默无闻、需要无私奉献的职业，李枝朝同志在这一岗位上，一干就是几十年，几十年间，他对工作的热情没有改变，始终坚守着这一事业，与时俱进，不断追求创新，把枯燥无味的岗位打造成鲜活生动的服务窗口，他始终围绕着服务好教学，服务好师生，团结协作，不折不扣地完成市县教育局，学校布置的各项后勤任务，牢固抓住安全目标，校园安全事故为零。现将其工作总结如下：

一、门卫工作尽职尽责：李枝朝老师在竹坪小学，竹坪中学，竹坪乡的村小他基本都工作过，不管在哪里他都是兢兢业业，认真负责，得到师生们的一致称赞。从2007年调入竹坪小学依然保持着为全校师生无私奉献的精神投入到工作中。由于学校门口车辆较多，李枝朝老师上放学在校门口指挥交通，保证每一个孩子安全离校，有时天气不好时，还跟着路队护送孩子们走一段。日日如此，风雨无阻。学校出入登记时，不徇私情，严格按照学校的规章制度。特别是陌生人入校，李老师具有很高的警惕性，确保无误才准入校。竹坪小学学校依山而建，最怕的就是山体滑坡，每到这个时候，李枝朝老师总是每隔半小时就会去教学楼后面视察排除安全隐患，到了夜间，更是尽心竭力，冒着风雨起床夜间巡逻排查，用他自己的话说就是不放心其他老师，其实他是怕其他老师半夜起床辛苦。李老师有一辆摩托车，这辆摩托车基本上成了班主任们的专车，哪个孩子头疼感冒之类或者是不小心磕破头之类的，他都是第一时间陪着老师护送孩子去医院，从无怨言。特别是住在学校的留守学生，孩子们半夜生病都是他帮忙操心照顾，在社会上也得到了家长的一致好评。

二、营养餐发放工作严谨细致：自从2012年国家实施“营养餐计划”开始，这对后勤工作又是极大地挑战。当时学校缺人手，李老师又被安排发放营养餐。这项工作从他接手开始能够严格出入库登记，按照政策按时发放，从未出现过差错，李老师的严谨细致耐心变成了学校年轻老师学习的榜样。学生们也亲切地称呼他为“营养餐爷爷”。

三、学校各项兼职工作从不烦躁：学校在改善办学的这几年不管是厨房添置各类电气化设备，校园绿化建设，还是各个教室安装班班通，到处都能看到李枝朝老师的身影。他不是园艺师，却用自己的双手塑造了校园的美丽，他不是工程师却用自己的智慧化解了一个个施工问题，校园因他一天天而美丽；修食堂，学生有了卫生方便的保障；安装电线，使师生的学习工作有了绝对的支援，修理桌椅，让学生感受到稳坐教室感受知识的魅力。。。。他没有丰厚的酬金奖励，也没有烫金的证书鼓励，可他就是竹坪小学的万金油，百事通，虽然没有轰轰烈烈的大事，但是缺了他学校好多事情都会耽误。

四、生活方面大爱无私：在中老年教师眼里李枝朝老师是个有大局意识和奉献精神的活宝，能给大家带来欢乐。可在青年教师眼里他就是一位慈祥的长辈。学校新分配的老师有很多是外地来的，每逢停水停电，他都会提醒老师们学校厨房有水，甚至把热水给他眼中的“孩子们”烧好。如果老师送学生去医院他总是义不容辞陪同，宁愿自己饿着在医院陪学生，也要让班主任老师先回学校吃饭。如果哪位老师有事情耽误了饭点，他总会细心地留上一份饭菜，让这些“大孩子们”感受到家的温暖。由于有时工作量大，有时任务紧，他有时连放假期间也顾不上休息，为了自己的工作，他一点也帮不上妻子的忙，去年他妻子生病住进太和医院要动手术，可是他也只是请了三天假，后期的手术化疗都是亲戚陪同，在他眼里家人重要，可学校的工作更离不开他。他就是这样一个大爱无私的人。

后勤都是些琐碎的小事，可就是这些小事推动着学校的正常运转。也就是这些小事需要有耐心的的人来做，更是这些小事，从细节处体现了一个人的不平凡。李枝朝老师就是竹坪小学这样一位默默无闻的英雄人物。

第二篇：后勤党员模范岗事迹

后勤党员模范岗事迹

我叫常永全，1956年11月出生，1976参加教育工作，1999年加入中国共产党。长期从事小学数学、语文的教学工作，也从事过财务工作，现在寺坪中心学校任锅炉工。多年来，不论在哪个工作岗位上，对待自己的本质工作都尽职尽责，勤奋努力，不怕苦不怕累，不记名不图利，尽力克服各种困难努力完成工作任务。现将多年来自己的思想和工作情况，简要地作以小结。

一、重视理论学习，自觉提高自身的政治素质

作为一名教育工作者，我能认识到自己所从事的职业的重要性和特殊性，因此也能明确这个职业对我们提出的严格要求。要教育好学生，首先必须教育者自身具备过硬的政治素质和良好思想素质。为了培养自己鲜明的政治立场，优秀的思想品质。多年来，我能坚持做到时刻关心国家大事，了解国家的方针政策，使自己的思想认识始终不落后于形式，只有这样，才能避免出现认识老化、思想僵化、行动迟化、效果弱化的现象。积极参加各级领导组织的党组织活动，听党课、学党章，认真学习实践科学发展观，努力做到真学、真懂、真信、真用；拥护和执行党的路线、方针、政策，坚持用科学的理论武装自己的头脑，用马列主义的立场、观点和方法分析问题和和解决问题，在政治上始终和党中央保持一致，紧紧围绕学校中心工作，认真联系实际，自觉加强政治学习，积极主动的在学校宣传和贯彻“三个代表”重要思想，经常用党章的要求对照自己的言行，努力用一个共产党员的标准严格要求自己，树立遵纪守法、廉洁自律、热情服务、助人为乐的“为人民服务”的思想，有强烈的社会责任感。不论在什么场合、什么时间，从不说违背原则的话，从不做有违党纪的事。自觉维护了党在群众中的形象和威信。

二、勤于思考，培养自己良好业务素质，带头争创佳绩。

有强烈的事业心和责任感，工作埋头苦干、乐于奉献、不甘落后。以调到寺坪中学从事后勤工作为例，学校以前使用的是老

式锅炉，既浪费燃料，又污染环境，附近居民怨声载道。去年新购置了一台新式锅炉，需要改进操作方法，才能达到节能减排效果。烧了多年的老式锅炉，对新锅炉很不适应，我就虚心向兄弟学校的锅炉工学习请教，自己动脑筋思考，反复试验，经过一个多月的练习，终于学好了技术，让新设备发挥应有的作用。烟囱不冒黑烟了，附近居民不抱怨了；每天为学校节省燃料50千克，节约资金25元左右。四年前，我是一名教师，2007年因工作需要我服从组织安排转岗到后勤工作，工作任务和内容来了个180度转弯。开始，我什么都不会，但是不甘落后的思想促使我下决心扭转“百无一用是书生”的陈腐思想。工友们修水管我就帮着递管钳，工友们接电灯我就帮着递胶布，慢慢的，换龙头、换灯闸、接灯泡之类的活儿我也能干了，工友们说我适应的快，我也觉的融入到后勤队伍大家庭，工作的非常愉快。后来中心学校把我的工作岗位挂牌设为“党员示范岗”，更为我的工作添加了一种动力和压力，多年来，我没有使这个牌子的颜色“变暗”，而是使它作为自己和他人的一面明镜，不断为它增光添彩。当然，自己的严格要求和积极努力，也得到了各级领导和全体师生的一致认同，许多老师都真诚地评价说，这个“示范岗”的招牌是“货真价实”的！

三、廉洁自律，弘扬正气，遵纪守法。

作为党员，一心为公，树立良好的形象。认真管理所负责的财产，不挪作私用，不占小便宜，不管是工具还是粮食，都能精心管理，物尽其用。遵守学校的各项规章制度，对出现的违纪、违规的行为，敢于指出，不怕得罪人。比如，发现有人不按规定交纳开水票或不自觉刷卡的现象，我的态度绝不含糊，要求当事人补交，坚持应有的原则。对此绝大数师生能够理解和支持，但也有少数觉悟较低的人，认为自己不该这么认真，甚至心生怨气，对于这些，我始终觉得对待工作就应该这样，除非自己不再从事这项工作。

在单位在家庭里，都自觉做到尊老爱幼，家庭和美；团结同志，主动关心帮助困难学生。热情待人接物，树立学校后勤服务的了好形象，坚持文明服务，礼貌用语，态度热情诚恳。以三个代表的要求规范自己的言行，然后才能以自身的规范言行去感染人影响人。

本学期很快过去了，新的工作和任务又将开始，我要一如既往的为了维护党员形象、维护党的纯洁和尊严，以一个党员的身份来严格要求自己，以优秀党员的标准坚持不懈的工作，发扬成绩，克服不足，力争用自己的实际行动为党的事业作出新的贡献。

第三篇：模范事迹

2011滨海新区开发建设模范集体事迹

招商客服部作为天津中信津信物业服务有限公司的对外窗口，承担着中信工业区、中信物流园两块厂区的对外招商和客户服务的工作，2011年全体员工心往一处想，劲往一处使，紧紧围绕年初制定的各项经营计划指标，以更扎实的工作和更有效的措施，向管理要效益，服务创新，调动一切积极因素，迎难而上促发展，圆满超额完成上级下达的各项工作指标。

中信工业区建成于1987年，占地48万余平方米，20多年前生产康师傅方便面的顶新集团就是在这里落户中国并发展壮大，成为全国赫赫有名的食品企业。2011年招商客服部紧跟滨海新区开发开放的步伐，不断完善中信工业区的升级改造项目，通过清理高能耗、高污染、技术含量低的老租户，吸纳节能、低排放、外部形象好的新企业，让中信工业区焕发了生机与活力。中信工业区进一步改造方案还在设计修订中，我们将本着“十大战役”加快滨海核心区建设的原则，又快又好的完成工业区升级改造。

中信物流园是中信天津投资控股有限公司在滨海新区的新项目，自2007年对外招商以来始终坚持，低污染、高标准、高科技的原则，2011年园区吸引了北方五洋、贻东园等为丰田汽车配套的物流企业，每辆崭新的天津丰田汽车里面也包含着他们的身影。服务是企业生存和发展之本。我们把对外服务工作的要求提高到了以服务促发展的高度来对待，自觉履行各项服务职责，自觉养成良好的行业规范和职业习惯，形成一种奋发向上的良好氛围，我们的服务水平和服务质量明显提高。客户满意度不断上升。以欧洲服务标准要求的外资企业芬兰爱多乐公司在2011年续签合同，就是对我们最好的肯定。

虽然经过大家的共同努力取得了一点点的成绩，但也存在一定的差距和问题。市场开发力度不够，新业务还有待于深层次开发，经营和服务工作还需进一步完善。招商客服部的工作任重道远，我们将本着立足滨海、服务滨海的原则，干事创业、开拓创新，在新的一年里再创辉煌。

天津中信津信物业服务有限公司

招商客服部

2012年3月

第四篇：模范事迹

四十年如一日，坚守的公路人

李正堂同志，今年已64岁了，他20岁从事公路养护工作，直至退休，他以一个代表工、协议工的身份在公路上整整干了40年，从一个毛发未脱的少年，到一个满头白发的老翁，可以说他的一生交给了公路，奉献给了社会。

做起养路事，一辈子公路人

从60年代开始，在每天10分工，国补3毛钱的艰苦条件下，李正堂走进了养护队，开始了他的养路生涯。

为采集砂砾料，他每天拉着平车要到几十里远的山上拉砾石、红土，顶着烈日，起早贪黑。为完成填补坑槽任务，家里盖房他顾不上，亲戚家过事他没空帮忙，平车坏了他自己学着修，为的是节省那么一点修理费。

公路油路化后，他更是爱路如命，数九寒天，他拿着扫帚、铁锨照常上路，扫雪打冰，撒防滑料，哪里有隐患他就会出现在哪里。在下班回家的路上，他边走边在路面上捡抛洒物，发现边坡有水槽，他会立即停下来用土填平打实。他所负责修补的路面坑槽达到了统一、美观、优质、高效的技术标准。在他的人生经历中，干过班长、统计员、司务长、保管员等项工作，退休后，他仍无私奉献在门卫的岗位上。

不同的年代和不同的岗位，李正堂他始终把“服务社会、服务交通、服务职工”放在心上。正是靠着这样坚定的理想信念，李正堂多次获得单位的表彰，多次荣获道德模范等荣誉称号，在所有职工同志的心中树立起了高大的丰碑。

人老心不老，退休也要为公路做贡献

“我一辈子都在公路事业上奋斗，亲眼目睹了公路事业的发展进步，我的生活也发生了翻天覆地的变化。如今年龄大了，退休了，不能为公路工作了，我只能以做一个好门房的形式来表达对公路段的特殊感情。”这是李正堂常说的一句话，也真实反映了他退休以来的心路感受。

自担任门卫工作以来，李正堂每天按时打扫卫生，及时修花剪草，认真分发报刊，热情接待来宾，严格管理库房，千头万绪、有条不紊、样样不落，并充分发挥自己的余热，自买胶水，利用休息时间为同志们修车补带。他每天总是面带笑容，满腔热情，心里想着工作，肚里装着单位，虽然年近七旬，但他的责任心不减，服务劲头不减，爱岗奉献不减，他视段如家，始终如一。

看着老李的苍葱白发，有很多人都问他：“李师傅，您这么大年龄了，应该在家好好颐养天年了，别出来干活啦”，可他总是笑着说：“四十几年了，闲不住了。趁着还能拿得动扫帚、发的了报纸，再给公路段做点贡献，再感受感受咱公路人的气息。”

老李的很多平凡事例，细想起来使我们深感不如，是我们学习的榜样，他这种公而忘私的可贵精神，是我们闻喜公路人社会公德的缩影与展示！

第五篇：小学模范教师事迹演讲稿

用爱心塑造教师幸福

-------高家店小学模范教师林云平事迹演讲稿

高家店小学全体教师宛如温馨的一家人，他们视学校为家庭，视同事为亲人，视学生为儿女，小学模范教师事迹演讲稿。他们长期坚守在猇亭后山这片贫瘠的土地上，默默地耕耘，默默地奉献。在此，我们就向大家介绍其中的一位模范代表--林云平老师。

坎坷人生路，沉淀教育梦

林云平老师，在三尺讲台上度过了30个春夏秋冬、寒来暑往。他是广大平凡教师中的一员，但平凡的背后蕴藏着许多不平凡的经历和不平凡的故事。

他出生于“天灾人患”的困难时期，求学于“史无前例“的“**”之年。那年，正值青春年少的他，却因家庭成分被残酷的“推荐选拔”制度，无情地推到了“广阔天地”。

10年的农民生涯，10年的日晒雨淋，抹逝了他的青春年华，但没有削弱他的求知欲望，更没有磨灭他的人生追求。白天，他在农田里挥洒汗水；晚上，他在油灯下苦读经典。1984年的春天，25岁的他，终于登上了能施展自己抱负、实现人生价值的舞台-----当上了村办小学教师。

从此，他重新焕发青春，以极大的热情对待这份光辉的职业，兢兢业业地工作，勤勤恳恳地耕耘。从普通教师到教导主任再到普通教师，从容光焕发到满脸沧桑，翻阅30年的教师档案，也许找不到什么惊天动地的业绩，看不到五彩斑斓的光圈。只有一张张闪亮的证书、一件件平凡的小事、一幕幕动人的情景，记录着一名平凡教师的成长历程和他的幸福人生。

释放正能量，感染身边人

目前，义务基础教育确实存在着诸多相对不公平的现实问题。如城乡之间教育环境、教师待遇水平、社会地位差异等等。因此，在偏远农村执教的教师出现了一些心理不平衡的因素，导致其职业道德滑坡，工作热情减褪，责任心打折，事业心动摇，出现了以浮躁不安、怨天尤人、消极落后为表现的“职业倦怠”反应。

面对这些现象，林老师经常以一种“正能量”开导身边的同志：我们既然无法掌控整体、驾驭全局、左右现实，就不必空发牢骚。与其自生烦恼，不如调整心态，自寻安慰，从现实入手，从可能做起。在工作中，他也总是努力释放“正能量”来影响、带动身边的人。他勤勤恳恳，积极进取。日常教学，他认认真真，精益求精，从不敷衍塞责。他爱岗敬业的思想表现和勇于进取的工作态度，得到了大家的认可，曾先后获得区“师德标兵”“师德模范”“优秀共产党员”“五星教师”等荣誉称号。（出示荣誉证书）

他勤奋好学，善于思考，勇于实践，每年都有教研成果涌现。学校搞课题研究，他积极响应，率先行动，“小组合作学习”成效显著，得到了同事与行家的高度肯定。“比访”活动中，他身先士卒，带头上课，带头家访，写下了大量的“比访”手记，区《活动简报》录用多篇。近年来，他的教科研成果多项获奖。（出示教科研成果获奖证书）还有多篇教学论文、案例在省市报刊上公开发表。（出示林老师文集、刊物样本及文章）

植根于山村，撑起一片天

林老师扎根在农村，为农村的教育无私地奉献着自己的青春韶华。这里的教育虽然没有最优越的物质条件，也没有城里的光鲜艳丽，这里有我们无法否认的局限和劣势。

面对这些现实，林老师不是消极地接受，而是尽其所能去改变。他执教30年，面对的都是农民的孩子，作为农村教师，每当他看见那一张张天真无邪的笑脸，那一双双求知若渴的眼睛，那一个个活泼机灵的身影，在林老师的心里，就多了一份沉甸甸的责任感。与孩子们在一起，他觉得是快乐的、幸福的。

有的人羡慕城里的孩子有着整体绝对优越的学习和生活环境，城里的教育有着家长的高度重视和积极配合，城里的老师有着较高的地位和丰厚的利益。而林老师始终坚持自己心中的责任心，在他眼里，孩子都是平等的，都有接受公平教育的权利，如果我们教师在责任心和爱心上大打折扣，农村的教育又多了一段差距，我们的孩子又多了一份不公平。农村小学教师，虽然少了很多的优越，可是，林老师在教学生活中却获得了另一种幸福。那就是师生之间的和谐相融如父子的精神享受。这就是老师特有的幸福。

关爱留守儿童，林老师特别用心，演讲稿《小学模范教师事迹演讲稿》。在林老师带过的班上，曾有两个留守儿童，一个叫李永豪，父母在北京打工，把孩子留给二老，留下牵挂；一个叫江泽，老家在利川，父母在广州打工，把孩子托付亲友，托付责任。平时在学校，林老师每天询问他们的生活情况，随时关注他们的心理状态，经常辅导他们的学习。几乎每周要通过电话或QQ，与他们的父母联络一次，汇报孩子的思想动态和学习情况，并及时向孩子转达父母的嘱托，鼓励他们自立自强。有了林老师的关爱，孩子过得开心，学得用心；家长也觉得放心，感激不尽。每逢节日，林老师总要收到一些家长或者学生的温馨短信或QQ邮件。这都是农村孩子和农村家长对教育的善良的期求和对教师真诚的信赖的最淳朴的表达。每次看过之后，林老师泪眼朦胧，又会看到一份责任，是面对家长甚至直面孩子的善良的期求和朴素的表达时唤起的良心和责任，是那些背井离乡的农民无奈丢下老幼而留给农村教师沉甸甸的嘱托和希望。

像这样得到林老师特别关爱的同学还有许多。曾经班上有个单亲女孩，刚知事父母离异，一直随父生活，父亲只顾忙于生计，忽略了与孩子的沟通交流，爱的缺失导致孩子心理缺陷--性格孤僻，不爱说话，胆小怯懦，不过学习倒还勤奋。但林老师仍对孩子的未来，放心不下。一方面通过家访，建议家长关注孩子的心理成长；另一方面，林老师采取积极的措施，培养她健康心理。她专心学习，作业仔细，成绩良好，林老师经常当众表扬她；她思维有条理，作文写得不错，林老师让她在班上宣读，当范文评讲。她不爱发言，不善交流，林老师在课堂上，给她优先发言权；课后，主动找话题逗她说话；学校升旗，推荐她登台演讲；集体活动，鼓动她大胆表现。一次次的表扬与鼓励，她脸上有了微笑；一次次的培养和锻炼，她言行不再羞怯。在一篇习作中，她说出了肺腑之言：是林老师在我的心灵里播洒了阳光，驱散了我内心的阴云，生活的天空变得晴朗了。（出示、宣读李心怡的作文《第一次演讲》）

融入学生中，且行且珍惜

生活中，他甘于平凡，却不甘平淡，他善于在平淡的生活中追求充实，寻求快乐。他喜欢读书，爱好写作。闲暇时，读点励志书籍，写点人生感悟，经常在百度文库中发表杂文，享有很高的人气。（出示百度文库界面，搜索《猇亭老林》文档）

林老师喜欢上网，打开林老师的QQ空间，日志大多是对教育、对人生、对生活的感悟；相册里大多是师生生活的剪影；好友也大多是他过去的、现在的学生。他们经常光顾，留下一些“踩过的痕迹”。只要林老师一上线，在线的孩子们都会蜂拥而来，打招呼，问作业，拉家常，聊话题，……有说有笑，有啥说啥，无所顾忌，聊得十分投机。有同学说，林老师真有童趣，就像我们的伙伴，和林老师交往真开心！

作为一名年过半百的老教师，虽有一种威严，一旦走进学生群时，却有一颗童心。课堂上，多了一份严谨，学习上，多了一些严格；可在课堂外，多了一些宽松，一些随和，俨然是孩子们的好伙伴。（出示师生生活照片：野炊、玩游戏、毕业留影等）

最令人感动的是：2012年12月15日早晨，林老师刚进校门，就被几个学生拽进了教室。一看那场面，那情景（出示生日聚会情景照片）

--黑板上用彩色粉笔画着鲜花，写着“林老师，祝您生日快乐！”，讲桌上放着一个大蛋糕，四周摆满了卡片，还有一些小礼品，台下坐着全班30多个学生。这时，林老师才想起了今天是他的生日。好有心的孩子们！好一个隆重而朴素的生日宴会！在温馨的《生日歌》和热烈的祝福声中，林老师百感交集，热泪盈眶，沉浸在快乐与幸福里。这是一个老师用一颗爱心培育出的数颗爱心结出的幸福果实！老师的幸福滋味绵长，回味无穷。

林老师视学生为儿女，时时关心着学生的成长。哪怕学生要毕业离开了，他都放心不下，总要像送孩子出远门一样，千叮咛，万嘱咐。

这是林老师在今年六一送给孩子们的节日礼物，也是写给毕业班全体学生的《教师寄语》（出示、宣读《毕业寄语》）

这字字句句饱含着老师的深情，更昭示着一个教师的责任心。

即使学生毕业多年了，林老师仍不忘关注他们，长期保持联系。所以，经常有许多他曾教过的学生或打电话，或写信，或QQ，或来学校，或到家里，问候，拜访这位让他们念念不忘的恩师。

正是林老师的一颗未泯的“童心”和一份不竭的“爱心”，赢得了孩子们的信赖与敬重。这是刚毕业的学生在毕业之际，留给林老师的信。（出示、宣读学生信件）

孩子们的真心倾诉、肺腑之言，是对林老师最真实的情义，最朴实的感恩。

面对孩子，林老师仍觉得愧疚。因为他一直以来，都有一个未了的心愿，但一直没有放弃，而且一直在努力，那就是要为孩子们出一本书，属于孩子们的书。目前，这本书已具雏形，但因老师的清贫拮据，未能付印。只能上传在网络上。（出示百度文库界面，搜索猇亭老林文集《学生习作选》）

让我们读一读林老师为这本习作集撰写的前言，来理解林老师的良苦用心，更重要的是体会一个老师对学生的那份真情。但愿林老师的心愿达成。

几十年来，林老师就是这样，甘于平凡不甘平淡，甘于清贫不甘寂寞，在平凡的岗位上追求完美，在清贫的生活中寻求快乐，用责任托起后山的希望，用爱心塑造教师的幸福感！《小学模范教师事迹演讲稿》