教师最美党员先进事迹材料

第一篇：教师最美党员先进事迹材料

爱岗敬业 无私奉献，用爱共筑中国梦

----***老师先进事迹

***同志，2001年毕业于凤翔师范学校，2008年获取陕师大本科文凭，2010年加入中国共产党，成为一名优秀的中共党员。参加工作以来，一直从事数学教学工作并担任班主任、教导主任、副校长、校长等，她怀着对党、对人民的无限深情，把全部心血倾注在党的教育事业上。她始终站在教学第一线，在教育教学、教研教改、竞赛辅导中取得了骄人的成绩，赢得了领导、同事、学生和家长的赞誉。

有一首诗最为动人，那就是师德；有一道风景最为亮丽，那就是师魂；有一种平台最为神圣，那就是讲台。在这平凡的岗位上，她怀揣梦想，乐观积极，敢于担当，肯干实干，坚韧不拔，不畏难，不退缩，迸发出了超越个体的正能量，在三尺讲台上，用青春和热情，去坚持、去探索、去磨练。以扎实严谨的工作态度，良好的师德，全身心地投入到教育工作中，处处发挥党员的先锋模范作用，很快成长为学校教育教学的骨干。为撑起教育的蓝天，共筑中国梦而默默奉献着。

一、政治过硬，业务突出

作为一名共产党员，她能够始终坚持并正确运用马克思主义的基本原理，又能够不断吸取新经验新思想，不断增强科学精神和创新精神，敢于和善于创造性地开展工作，具有鲜明的政治观点、坚定的政治立场、清醒的政治头脑、敏锐的政治洞察力，系统扎实的理论素养。业务上，她不断地通过各种途径，加强理论学习，学习先进的教学理念和教学方法，提高个人理论素质和思想修养，恪守教师的职业道德，认真钻研教材、教法，精心备课、上课，敢于率先实践高效课堂，教学方法灵活多变，是一个典型的学习型人才。在教育教学中做到了，用真情感动人、用行为影响人、用知识武装人、用品德塑造人。对学生因材施教，因势利导，提高学生能力的同时使个人能力得到了充分锻炼，真正做到了教学相长。也取得了一些成绩

教研成果：

1、论文《小学数学高效课堂带给我的几点启示》在2012年“高效课堂”教育故事征文活动获三等奖。

2、教学设计《比例尺》在**省小学及学前教育优秀教育教学成果评学中获二等奖。

3、在“让感恩成为一种习惯”为主题的第八届少儿书信文化活动中，获优秀辅导员奖。

4、指导的影评《因为爱，所以赢》在**县第三届中小学生影评大赛活动中获一等奖。

5、论文《学生学习动机的培养与激发研究》、《浅谈数学课堂情境创设》荣获国家级一等奖。

6、论文《农村初级英语教学如何打开学生嘴上这把“锁”》荣获国家级二等奖、省、县级一等奖并在《新课程》杂志2011年第六期发表。

7、论文《浅谈农村小学英语课堂教学的原则》荣获县级一等奖。

8、六数《整数的复习》一案三单荣获**县教体局教研室举办的首届优秀“一案三单”网络评选活动一等奖。

9、课件《圆的周长》荣获**县教育局课改展评活动二等奖。

教学业绩：

1、连年被**镇镇人民政府授予“优秀教师”称号。2、2009年所带六年级英语获全镇第二。3、2010-2011学年度，我所带六年级数学获全镇第一，居全县第五。4、2011-2012学年度，我所带六年级数学获全镇第一，居全县第四。5、2012-2013学年度，我所带六年级数学获全镇第一，居全县第一。6、2009年在“赛教评优”活动中被评为镇级教学新秀。7、2009年，在**县教育局举办的“强师兴教”活动中，被评为县级教学新秀。9、2012年8月，被**省教育学会授予“陕西中小学教学新秀”荣誉称号。

在教学管理上，她注重素质教育，注重学生的全面发展，尤其是在德育工作方法上形象生动并形成系列化，建立了学生、家庭、社会三位一体的德育教育体系，把“学会做人、学会做事、学会求知”作为培养人的目标，通过主题班会、师生对话、开家长会、社会调查采访、演讲赛、辩论赛、做文明学生、建文明班级、创文明学校等一系列有声有色的活动，陶冶学生的情操，提高学生的素质。为学生的长远发展奠定了坚实的基础。

这些成绩的取得，是因为在她心中有一个信念，那就是：做最棒的自己，做最好的教师！她心中的最好的老师，不是和魏书生、陶行知这些名家比，而是和自己比。就是拿自己的今天和昨天相比——备课是不是更认真？上课是不是更精彩？布置的训练任务是不是更科学？找学生谈心是不是更诚恳？帮助“学困生”是不是更细心？听到各种“不理解”时是不是更冷静？„„她坚信每天都这样和自己比，每天都做最好的自己，坚持不懈，便能不断地向“最好的教师”的境界靠近。

二、与时俱进，精通业务知识。

在她眼里，一个合格的教师，光有爱岗敬业的思想和乐于奉献的精神，是不够的。当今的社会是一个高速发展的信息社会，各种新知识、新理论层出不穷，要做一名最好的教师，必须要有宽广厚实的业务知识，了解现代化科技知识，掌握必要的现代化教育手段。如果不与时俱进，注重学习，必将落后于潮流，跟不上时代发展的脚步。因此，在平时教学中，该同志能进修了研究生学历，自学了PPT制作、flash动画制作、网站制作，并将这些技能很好的融入多媒体教学中，走在了教育教学改革的前沿，让课堂更具有信息化时代的特征，让自己永远矗立于新知识的潮头，也成为了同龄人学习的榜样。

三、以人为本，用爱心传递正能量。

十几年教育工作使她懂得了：爱是人类最美丽的语言，教育要从爱开始，爱生是衡量一个教师道德水平的尺子。能爱是一个层面，善爱则是另一个层面。爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”。“爱”要以理解、尊重、信任为基础；“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面对全体学生。你爱学生，学生才会爱你。

教室里，她和学生一起追逐梦想；林荫道上，她和学生一起畅想未来；操场上，她和学生一起拼搏奋进；课堂上，她与学生侃侃而谈。学生生病了、迟到了、家中有困难了等等，她都一一记在心里，想方设法帮助解决。特别是对待差生，能用爱心、耐心、决心和信念感化她们，激励她们展现自己的风采，并通过班集体的力量，去关心照顾她们，从不放弃任何一名学生。以她独特的人格魅力，去点燃学生心灵的火花，用爱心去传递正能量，引导学生追求人生的理想和高尚的美德。

人们常说：教师是太阳底下最光辉的职业；也有人说教师是春蚕，到死丝方尽；更有人说：教师是蜡烛，燃烧了自己，却照亮了别人。该同志就是这样，虽没有轰轰烈烈的事迹，但在平凡的工作岗位上“孜孜不倦为师路，矢志不渝教书人”，谱写了一曲默默无闻耕耘者的奉献之歌，这不正是最美丽的党员教师吗？

第二篇：最美党员先进事迹

“最美党员”---李明龙主要事迹

李明龙，男，汉族，初中文化，生于1953年12月22日，从事职业粮农，电话：***，住九龙乡印斗村二社。1973年至1978年担任原印斗大队二队记分员，1979年元月至1982年担任原印斗大队会计，1976年加入中国共产党，1983年元月至2004年12月担任印斗村支部书记，2005年元月至2007年12月担任首石联合村文书，2008年1月至2010年12月担任印斗村支部副书记，2011年至2013年5月担任印斗村支部书记，李明龙同志在30年工作中为党和人民的事业，兢兢业业，任劳任怨，从不叫苦叫累，为印斗村的水利、交通、农电、种养殖业和基础设施建设等方面作出了卓越的公选，村民称他是一个好党员好支书。

一、1983年李明龙同志担任支部书记的第一年，就是当农村实行土地承包责任制的第三年，当时人民的生活水平还不高。李明龙同志在全乡率先推广杂交水稻和杂交玉米种植，就在当年，全村发展了130户村民实现杂交水稻和杂交玉米种植，当年的粮食产量在原基础上增加了50%以上。

二、1993年那时候家家户户都还在照油灯，没有通电，李明龙同志即组织党员、村社干部、村民代表召开会议，人平集资60元，架设低压线路，在全乡率先照上放心电，使村民实现了电气化。

三、1994年9月，当政府发出“旱龙变水龙”的号召后，李明龙同志立即组织召开党员大会、村民大会研究修建印斗水库和大埝工程，李明龙同志多次组织召开党员干部会，统一思想，明确任务，全村人平投劳30个，在1994年11月至1995年12月两年内完成容水12万立方米的印斗水库。

四、在1996年，带领印斗村完成两大水利工程。一是要在1995年冬至1996年春完成水库大埝1200米，二是完成二社黄家梁大堰塘。两项工程一开工，李明龙同志放下了家中的一切事务，把精力全部投入到两项水利工程上，就在短短的一个冬春，完成了1200米的大埝和二社容水5万立方米的大堰塘，使印斗村人民实现了水利化。

五、1999年响应政府普及九年义务教育的号召，李明龙同志不辞劳苦召开村社干部会议、党员会议、座谈走访群众，通过村民代表大会讨论决定人平集资300元，在1999年3月动工，新建成一千平方米的教学大楼，从一开工起，他每天坚持在工地上，一直到教学楼竣工为止。

六、2004年春，印斗村水库大埝建成10年之后，整个大埝出现严重破裂，有水不能放，李明龙同志向上级有关部门争取了部分资金，通过村民投劳，将1200米的大埝重新整治，在施工过程中，他每天跟班劳动，坚持质量，从不叫苦叫累，就在当年将水库的水全部放出，使全村水稻满栽满插，当年的水稻产量达历史最高水平。

七、2008年“5.12”地震发生时，在震后10分钟，李明龙同志就组织村社干部到全村深入农户了解危房和其他受损情况。在落实灾后重建工作中，他深入农户帮助规划和落实，在当年完成了全村48户的灾后重建任务，在其他救灾物资和资金的分配的使用中，全村未出现一分钱的差错。

八、2010年发生特大洪灾，李明龙同志连续三天坚持在村到公路上排洪抢险，确保了村道路无重大损失，还带领村社干部查看灾情，了解地质灾害情况，村民们称他哪里有灾情哪里就有李支书。

九、2011年发生“9.17、9.18”洪灾，当受灾村民翟国周屋后20多立方米的岩石跨到后墙，李明龙同志接到电话后，迅速通知党员、村社干部赶到现场在几分钟内将家中的全部财产搬到安全地带，确保了这家的生命财产安全。村民都称他是人民的好支书。

十、2012年4月，印斗村村道公路3.3公里已处于中断瘫痪状态，人民的日常生活用品难以进出，李明龙同志多次组织召开党员大会，又召开村民代表大会，通过“一事一议”形成决议，全村村民每人集资300元，就在一月中全村集资15万元，在5月份开始路基整治，6月份开始硬化，在硬化村道公路施工中，他坚持在村道公路上40多个日夜，在这40多个日子里他抛下家中的一切，忘我的工作。村民们都称他是一个好支书，是最美的党员。

第三篇：最美教师先进事迹

3篇最美教师先进事迹

【篇一】

XX，女，汉族、1983年出生，本科学历，2008年参加工作，现任新泰市汶城实验小学语文教师。参加工作以来，凭着一颗求真务实之心，一腔执着上进之情，在教育的沃土上辛勤耕耘，默默奉献。怀揣着善良、真诚和职责，以情的付出赢得了情的回报，以爱的播种获得了爱的丰收，是学校师生、社会及家长心目中的最美教师。这一路走来，身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了执着、勤奋、谦逊、求实……我热爱教育工作。这要追溯到年初中的一篇作文，当时老师让我们写一篇题为《我的理想》的作文，那时我感觉自己很幸福，从小学到初中，许多老师对我都十分关心和爱护，所以我的理想就是成为一个人民教师，我要传道授业解惑，我要当一个好老师，让我的学生也能像我一样幸福。2008年12月，我圆了教师梦，登上讲台，投身于神圣而伟大的教育事业。从此，我将自己的青春和热血无私地奉献给了自我忠爱的教育事业。2008年参加工作至今，我一直担任语文教学和班主任，十年来在小学教育教学中既要钻研教材，探索教法，了解学生，研究学生，又要提高自身修养，付出了超多的精力，一向任劳任怨，从不计较个人得失。爱生如子送温暖阳光雨露润心田。教育是爱的事业，教师是爱的化身。我十年如一日，在平凡的岗位上做着平凡的工作。以一颗不倦的爱心，在细微之处，在不经意间默默润泽着孩子们的心灵。一直以来，我觉得，只有把爱的情感投影到孩子们的心田，师生之间才能产生心心相印的体验，收到良好的教育效果。甘超同学是个调皮的孩子，从一年级上课就没有一点规矩，根本不明白听讲。上课不是敲打书本，文具盒，就是把桌子弄得哗啦啦响，成绩也不行，班上的同学都不喜欢他。他个性喜欢在书面上乱涂乱画，书角也是皱巴巴的。后来在一次家访的时候，我从他姥爷口中得知，这个孩子，父母病重到无法正常照顾他的地步，平时都是姥姥姥爷照顾他的生活，听到这个消息，我的双眼顿时一阵朦胧，原来是这么可怜的一个孩子，在以后的生活中，我更加关注他，每次走到他桌前时，总会轻轻地帮他抹平书角，他不好意思地停止了自己的小动作。他写的字也特别大，一个字起码占别人两个字的位置。有一次，他交上来的作业本，字写得比平时小了许多。我抓住这个契机，找他个别谈话，表扬他书写进步很大，老师一向都很喜欢他，并顺势拍了拍他的肩膀，鼓励他只要他继续努力，他将来肯定是个了不起的大人物。这一句话和一个动作，如一缕阳光照亮了他的心田。此后，他每次上课都专注了许多，偶尔，在放学站队的空当，还简短的对我说一说他开心的事，我也会问一问他爸妈的情况，慢慢地，我发现他阳光了许多。他们毕业许久，我接到一个陌生号码的来电，一声老师，叫的我热泪盈眶，是甘超打来的电话，他是我送走的毕业生中，第一个打来电话的孩子。当时的幸福感难以言表。为了做好教师这项神圣的工作，我始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老教师的教育教学经验，努力做一名高品位的合格的人民教师。我深知没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。我在教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，使每一节课都成为精雕细琢的师范课。回首过去，有付出的艰辛也有收获的喜悦，面对鲜花和荣誉，我不能陶醉。付出就有回报!沉重中有一种充实，奋斗中有一份快乐，作为一名平凡的人民教师，我将继续用自我的爱铸就永恒的师魂！

【篇二】

1997年7月，XX成为了一名光荣的人民教师，已经在教育教学岗位上工作了二十个春秋，送走了一届又一届学生。不曾有惊人的壮举，也没有耀眼的光环，她始终执着从教，精心育人，从未懈怠，一直努力使自己成为一名好老师。

一、做一名学识扎实的好老师

孟子说人生有三乐，其中之一就是“得天下英才而教育之”。为了使学生获得一点知识的亮光，教师应吸进整个光的海洋。她深知没有先进的教学理念，科学的教学方法，渊博的知识，便难以为“师”。她不断地学习，更新自身的知识结构，提升自身的专业素养和教育教学水平，及时了解本学科的教育教学动态，学习现代教育教学理念，潜心钻研教材教法，虚心请教，业务水平不断提高。?

勤于学习、苦练内功的结果，很快使XX的业务能力脱颖而出。近几年来，她连续担任计算机专业的教学工作以及省级、国家级行业信息技术类学生比赛的指导工作，凭着肯钻研的一股韧劲儿，每年所带学生均在省级、国家级行业赛中屡获殊荣。她的工作也获得了全校师生的一致好评，先后被评为市骨干教师、区学科带头人、区市级四有好老师。?

二、做一名有仁爱之心的好老师

教学的同时，XX一直兼任着班主任工作。她把全部的爱都投入到了学生身上。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。在实际工作中，她了解到很多学生来自父母离异的家庭，就特别注重感情投入，和孩子们建立起朋友般的新型师生关系。?

2017年，她的学生李越，由于父母长期不在身边，得不到家庭的温暖，变得性格孤僻，行为叛逆，与同学磨擦不断，还经常顶撞老师，让所有老师都感到头疼。当时她看在眼里，急在心里，为了挽救这个离群的孩子，XX经常找他谈心，不断地给孩子传递爱意。久违的笑容终于重新回到他的脸上，他很快地融入到温暖的班级大家庭中，学习成绩稳步上升，并在省级比赛中取得了二等奖的好成绩，那一刻XX真正体会到了一个老师的快乐！?

三、做一名有理想信念的好老师

古人讲：“贤希圣，士希贤。”教师只有树立崇高的职业信念，把教书育人当作自己的伟大使命，我们的教育才会灿烂，我们的学生才有希望。?

在XX的班级里，基础薄弱的学生得到了更多的偏爱。在课堂上，她提问最多、辅导最多的就是这些学生，表扬鼓励更多的还是这些学生。课后，她善于跟学生一起谈心、交朋友，使这些学生体会到老师爱他们，使他们重拾自信，恢复了尊严感，正视自己，并努力做最好的自己。整个班级，人人以己为荣，人人以班为荣，一个团结而有凝聚力的班级就是大家的“家”！

XX始终坚持育人为本、德育为先，对学生进行理想信念和道德教育，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。日复一日，年复一年，她为教育事业默默奉献、辛勤耕耘，初心不改。

【篇三】

XX，女，中共党员，中小学高级教师。1996年毕业于XX电大英语专业，自参加工作以来，一直以

“让每一位学生在她的课堂上都有所收获”为事业追求的目标；以“学高为师，德高为范”为自律信条，兢兢业业、踏踏实实地工作在教学第一线。一、学高为师

教师要给学生一杯水，你就不能只有一桶水。教师本身就得是川流不息的河、容纳百川的海。教师也不能仅仅给学生一杯水，而是教会他们如何去取水，成为河、成为海。在理论学习上，不断更新观念，经常参加各级教研活动，在教学中经常作示范课、观摩课。深入研究教法，以适应教育教学改革于发展的需要，树立现代教育观、教师观、学生观、课程观、人才观，并以此来指导自己的教学，取得了很好的效果。2011年7月，在暑期教师培训中作公开课展示；2011年、2013年、2014年，在XX县教育局教研室举办的优质课赛讲中，均获一等奖；2012年在市级优质课评比中获得二等奖；2011年10月，在XX县中小学白板教学使用中作公开课展示2012年5月，在县教学模式研讨会上做公开课一节；2012年5月，被评为XX省学术技术带头人；2014年5月，在XX市优质课评比中荣获一等奖；2015年7月荣获XX市信息技术与课程融合优质课一等奖；2015年11月，荣获县级“一师一优课、一课一名师”活动一等奖；2017年10月，在XX市“一师一优课”优质课评比活动中荣获二等奖。同时，她辅导的学生多次在县、市比赛中获得一等奖。

二、德高为范

教育中最为重要的是品德教育。在教育事业中，“教育无小事，处处是教育”，为人师表尤显重要。在生活中、工作中，她严格要求自己，思想积极、不断进取。在对待学生的问题上，不以成绩定优劣，对每一位学生都给以她应得的关注。她的公正、公平、真诚、敬业、无私与爱心赢得学生的钦佩、喜爱、尊重与亲近，在每一次的学生评议中都得到最高的评价。许多在他人眼中的问题学生在她的面前变的阳光、积极向上。她的工作也得到了学校及教育部门的肯定，2010年9月，被XX市人民政府评为2010XX市优秀教师；2011年3月8日，被评为感到实验一中十佳女同志；2011年9月，被评为XX省骨干教师；2012年被评为XX县第二届中小学名师称号；2011年被评为“五个模范”优秀共产党员；2014年被评为“XX市名师”;2015年9月，被评为XX市第二届中小学名师；2015年10月，被评为XX县教育系统“教学标兵”称号；2016年8月被评为XX省名师；2017年1月荣获XX市十佳智慧教师荣誉称号。

三、教学方法与成绩

在教学中，运用“主体探究，导学反馈”教学法提高学生英语听说能力。创设宽松愉悦的氛围，调动学生学习和使用英语的兴趣与热情，从而提高学生的英语听说能力。

九年级复习中，她采取了“四位一体”的复习教学方法。这种方法注重学生主体地位的发挥，鼓励学生发挥其创造性；运用生动活泼的课堂教学方法，强调“以学为本，因学论教”，废弃了“应试教育”的要求和训练方法，体现的是以创造性为核心的素质教育。通过思想动员、感情沟通和榜样树立，也使学生进一步明确了学习目标、坚定了信心、鼓足勇气，非智力因素也得到了充分的调动，提高了教学质量。

乔老师不仅是一个优秀的老师，而且也是一个优秀的班主任。每天她总是第一个到校，第一个到班级，组织学生上早读，组织学生打扫卫生，并多次亲自动手扫地、拖地。她的心里时刻装着学生，装着班级，在教室的最后大家可以看到一张不普通的课桌，这就是乔老师的办公桌，一年四季，春夏秋冬，她总是陪着她的学生，关注着每一个学生，把学校当成了自己的家，把教室当成了自己的家，把学生当成了自己的孩子。她们班有个学生叫刘钊良，以前不学习、不写作业、不进教室，经乔老师耐心地给他讲道理，认真地给他辅导功课，使他成了一个变化最大的学生，从入班年级721名，班级65名变为年级三百多名，班级三十多名。乔老师始终把教学放在第一位，从不因自己的私事而耽误学生一节课。有一次，她母亲住院，她白天上课，晚上到医院陪母亲，就这样坚持了二十多天。乔老师不仅重视学生知识水平的发展，更重视学生综合能力的提升，她经常组织班级开展一些课外活动，例如篮球比赛、演讲比赛等。

一分耕耘，一分收获。从2009年她担任毕业班班主任以来，她所带的班级每年中招考试上线人数总是位居第一。

四、教学研究与实践

XX老师在教育战线上工作了十九个春秋，她十九年如一日，以校为家，一直工作在教育第一线，长期担任九年级英语教学，并兼任实验一中教研组长。在工作中，她积极参加各种形式的教研活动，不断地发现问题、研究问题，在教学中不断探索新的授课形式，真正做到寓教于乐，提高学生学习兴趣，从而提高课堂效率。同时，带领其他教师进行教育教学的研究工作，进行了卓有成效的探索与实践。2011年在实施新一轮农村教师素质提高工程中，参与了《XX市农村初级中学学生英语阅读策略现状及对策研究》的课题研究；2011年在《试题与研究》中，发表《有感于小组合作学习有效性的提高》，刊号CN41-1368/G4；2013年课题《初中英语高效课堂教学模式的研究》荣获市级一等奖；2015年6月，论文《中考英语题型研究》荣获二等奖。

xx老师献身教育、甘为人梯，用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰；甘愿化春蚕，用才能让知识与智慧延伸；甘愿当园丁，用爱心和汗水培育桃李芬芳。日复一日的平凡岁月，默默耕耘的无悔人生，她凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任感，在“三尺讲台”上书写自己的完美人生，她是教育战线上一颗璀璨的明星，是值得大家学习的榜样，是我们心中最美的教师。

第四篇：最美教师先进事迹

阜阳市第二实验小学最美教师

唐丽

2017年10月3日下午，唐丽老师突然感到阵阵腹痛，家人立即将其送入医院。经医院检查发现腹内有肿瘤并建议立即入院治疗，在医生已开好住院单时，唐老师想到今年刚接手的是一年级新生，班级管理刚有起色，拼音知识又是关键，唐老师于是打算在寒假期间再作医治，后在家人的一再要求和再三劝说下，于10月24日到安徽蚌埠医学院作进一步的确诊检查，因检查中有两个项目的指标数值较高，医生建议立即作切除手术治疗。在10月26日手术切除后第五天，也就是10月31日，腿部出现了深静脉血栓并发症，后又入阜阳市人民医院继续治疗9天，医生诊查需连续治疗恢复三个月，但唐老师实在是放不下班级的孩子，于11月27日在腿部还有些疼痛无法正常走路的情况下，坐着轮椅有爱人推着到校给孩子上课。

第五篇：最美教师先进事迹

用爱托起明天的太阳

----最美教师先进事迹

教育是爱的事业，教师是爱的化身。自1997年参加工作以来，我在平凡的岗位上做着平凡的工作，凭着一颗求真务实之心，一腔执着上进之情，在教育的沃土上辛勤耕耘，默默奉献。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标；“学高为师，德高为范”是我的自律信条。这一路走来，身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了执着、勤奋、谦逊、求实……

一、锐意进取，爱岗敬业

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。服从领导的分工，积极做好本职工作。严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高。在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：执教的《平行四边形的面积》获沾化区二等奖，被评为沾化区第八批教学能手，在“一师一优课，一课一名师”评选活动中，执教的《分数的基本性质》荣幸参加市级评选，我班的张中豪同学成绩突飞猛进，调皮捣蛋的刘浩哲同学逐步养成良好的学习习惯和健康的人格。培养了尖子生，促进了中等生，转化了后进生。选择尖子生和学困生结对，进行一对一地帮助，已初见成效，教学成绩有所提升。同时，我还不断充电，积极学习王金战老师的育才方案。

二、认真教学，关爱学生

1、认真备课。根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。

2、增强上课技能，提高教学质量。采用“先学后教、当堂训练”的教学模式，注意调动学生的积极性。本学年我担任5（1）班数学课和科学课，由于学生基础太差，我绞尽脑汁，想尽一切激励措施，激发学生的学习兴趣。比如：我的课堂每天都安排十分钟随机出已经讲解过的问题，找学生板演，根据学生实际，做不同层次的问题，及时评价并采取一定的激励措施。让学生自己感觉老师已讲过的问题应该会，没有理由不会，当然，不会的学生还需耐心引导。每一堂课上我都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课。

3、认真批改作业：布置作业做到有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，必要时进行面批面改，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业中出现的问题作出分类总结，进行透彻的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

4、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后和午休时间，我经常为不同层次的学生进行辅导，因为最近中午要值班，这为我给后进生个别辅导提供了平台，每次值班，我都搬着学生的作业和试卷，根据学生的出错情况，做到面批面改，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，不只限于学习知识的辅导，更重要的是学习思想的辅导，通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情，而是充满乐趣的。因为我的班级比较特殊，多数学生存在知识断层，上学期我曾经拿出两周时间讲解以前的知识，对学生进行集中补课。试想，学生不会整数除法，怎么可能学会小数除法？平时上课，在学习新知识的同时，多数时间要穿插旧知，因为这些是学生学习过程中的拌脚石，只有解决了这些，为学生下一步的学习做好铺垫，他们学起来才得心应手，才愿意学，乐于学。今天我多付出，多受累，注意给他们补课，补救他们的知识缺陷，完善他们的知识断层，激发他们的学习兴趣和求知欲，这样他们肯定会进步，我是这样想的，我付出了，努力了，最后成绩能进步多少，不敢有太多承诺，至少我对得起这帮孩子，我不后悔。

5、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，不断提高自己的课堂教学水平，努力形成自己的课堂教学风格。

三、严于律己做表率 ：

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

“做一名好老师”是我一生所追求的目标，自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭来要求自己，以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，关心每一位学生，让他们在一种“宽松、探求、竞争”的氛围茁壮成长。一份春华、一份秋实，我愿把一生教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。