第一篇:幼儿园教师个人先进事迹材料
幼儿园教师个人先进事迹材料
幼儿园教师个人先进事迹材料
**,大专毕业,中学高级教师,现任**市实验幼儿园教师。参与的幼儿科学教育方案被评为国家级课题,**剧“**”在中央台演出并获金奖。省级学术技术带头人,省级骨干教师,省级优秀辅导员,市级优秀教师,市级优秀班主任,市级名师(名班主任),市级优质课教师,市级优秀辅导教师,自制玩教具多次获省级大赛一等奖。
作为一名幼儿老师,可以用三个关键词来概括:热情、能干、充满正能量。何时何地都能看到她真诚的、专注的笑脸,仿佛一道阳光射入我们心中。参加工作三十年10950天,无一天请假,始终坚守在幼儿园的第一线,把全部的爱都倾注给了孩子们,除了出色完成正常的教学任务外,她培育的幼儿园戏曲班的孩子们多次代表**到中央及省市电视台演出,取得了很好的社会反响。她积极向上,热心助人,更是年轻老师心目中的“**妈妈”,真正做到了爱岗敬业、师德高尚、为人师表、以身作则,时刻把职业道德规范放在首位,刻苦钻研专业文化知识,具有较高的业务水平和文化素养,有较强的创新和组织协调能力,在工作中真正起到带头促进作用。
立足本职 爱岗敬业
面对着活蹦乱跳的孩子们,她常说,我们从事的是高危的工作,每天把孩子安全愉快的送走,我们这一天才算松了口气。**老师除了日常的班级工作之外,还在幼儿园戏曲班任教,常常是零休息,经常加班加点。有一次一位家长去**出差,晚上不能正点接孩子,看着孩子失落的眼神,她二话没说,把孩子带回自己家,晚餐洗漱完毕,孩子在老师的怀中甜甜的睡了,**老师心中石头才算落下了地,第二天换来的是家长感动的泪水。2007年,**老师和**老师编排节目“戏迷娃娃”要参加赈灾义演,时间紧,任务重,压力大,**老师发高烧到39°,白天上班,晚上打吊针,连续打了三天还是不退烧,最后上医院检查,得出的结论是心肌缺血。即使这样,固执的她,敬业的她还是不当一回事,继续加班,最终把节目演完才算松了口气。2011年,她编排的节目应邀到北京中央台演出,为了演好节目,她可没少花费精力。去北京路上生怕孩子们照顾不好,**老师一夜不敢合眼,到了北京后更有压力,一怕孩子们生活不适应,二怕节目演不好,孩子们到了生地方,有的不适应,有的闹情绪,有的想妈妈,她像对待自己的宝贝一样,一个个的细心安慰,天天晚上给每个家长打电话报平安,直至孩子们出色的完成了演出任务。幼儿园建园六十年大庆时,**老师一个人编排节目,压力太大,经常右腿神经疼,一次在带孩子上楼去排练的路上一步都不能走了,瘫坐在了地上,正巧有老师路过把她扶到了屋里休息。那段时间因为白天太忙,又要上班又要排节目,教案她都是带回家写。园庆活动圆满结束,**又继续为孩子们忙碌着,她从不觉得工作辛苦,总是一如既往地和年轻人一样亲力亲为,她爱人心疼她,开玩笑的说“你比国家总理都忙!”其实我们知道,那只是她的一份坚守,一份30年的坚守!
尽职尽责 默默奉献
**老师总是用实际行动来影响着年轻人,对年轻老师像对自己的孩子一样,生活上照顾,工作上帮助。一次一位年轻老师在一旁流泪,**老师走过去关切的问怎么回事?她说因家中有事需要5000块钱,一时拿不出,**老师听罢立马取了5000块钱给她。还有一次**老师班的**老师上班时突然晕倒,那天幼儿园正好防震演练,**老师非常着急,马上把她送到医院打吊针,真的就像对待自己的孩子一样关心她。她们班的小朋友不小心把大便拉裤子里了,**老师总是担心年轻的老师受不了,就会让她们去带孩子上课,自己去收拾脏衣服。孩子妈妈得知后感动地说“**老师,孩子拉裤子里我都嫌脏,有时干脆直接扔掉。你还给洗了,真是太谢谢你啦!”生活中一点一滴的小事很多,我们相信,**老师付出的是真情,收获的是老师和家长的感动!
诚心做事 大爱至善
我们常说幼儿园工作是一个萝卜一个坑,但是谁家也没有挂着免事牌。**老师儿子小的时候,没有人帮助带孩子,还记得一次发烧到39°需要打吊针,为了不耽误工作,她只好晚上陪儿子打针到半夜,第二天正常上班。1995年**老师的爱人因车祸肋骨骨折三根,当晚就住院手术,当时正好赶上年底,幼儿园工作太忙,她坚持不请假,为了不给大家找麻烦,不让同事知道,她下班就往医院跑,吃住都在市医院,就这样坚持了一个月。当时**老师家人都不理解,事后说起此事,**老师的爱人总说,我的生命都没有你的工作重要啊!前段时间**老师的老父亲生病卧床半年多,为了不影响幼儿园工作,她与姐妹商量尽量换班到周六周日,硬是没有请一天假。幼儿园进行徒步活动前夜晚,正好赶上她在医院照顾父亲。一夜没睡早上从医院直接去徒步,身体再好也吃不消,她真想请假休息一天,可是又想到孩子外出更加需要老师呵护和帮助,她还是硬着头皮撑了下来,结果差点晕倒在路途中。老父亲去世的所有祭奠仪式,只要是上班时间,她都没有参加。不是她不想去,只是她知道,幼儿园的孩子更需要她!即使家人不理解,即使家人有怨言,她自己默默承受着。**老师常说:在她心目中,幼儿园工作第一,孩子第一,啥事都往后排!
一份耕耘,一份收获!在她的关爱和努力下,孩子们快乐的成长,许多荣誉称号纷至沓来。一摞摞的荣誉证书,不就是她奉献精神的体现吗?一群群健康可爱的孩子,不就是她爱的见证吗?这就是平凡中见伟大的**老师,她是我们心目中的最美教师!
第二篇:最新幼儿园教师个人先进事迹
时间飞逝转眼一学期过去了,我班是一个全新的组合体。但是大家都能较快的融入这个新的大家庭,共同商讨、一起游戏、互相配合共同完成各项班务工作。大班的学习在幼儿园三年的学习中可谓是极其重要的,因为这是幼儿园学习的最后一年,是幼儿园与小学相互衔接的一年,幼儿将来能否较快适应小学生活关键还在于大班的学习生活。通过一学期的幼儿园学习生活,每个孩子都有了很大的进步,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将《纲要》精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期幼儿园教师工作总结如下:
不断学习提高自身素质
提高自身素质只有通过多种渠道不断的学习,才能提高忠诚于党的教育事业的责任心,才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中,积极参加各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,用正确的思想引导幼儿,做好保教工作。本学期中,充分发挥自身的凝聚力作用,坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳,无论是否当班,都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中,在工作中从不计较个人得失,充分发挥“你中有我,我中有你”的团队精神作用,团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中,真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划
安全工作不容忽视
生命安全高于一切。为了保证幼儿在园内的安全,我们要加强幼儿园的各方面安全工作,对幼儿进行安全教育,提高幼儿的安全意识及自我保护的能力,并深入进行安全教育及检查,做到防患于未然。为了进一步提高我园师幼的消防安全意识,熟悉灭火、应急疏散安全常识,熟练掌握灭火、疏散的组织程序以及火场逃生和自救互救的基本能力,增强组织实施扑救初期火灾的能力以及引导人员疏散的技能,建设“平安校园”构建和谐社会,创造安全的教育环境,在市消防大队队长的亲临指导下,我园于2009年12月11日下午进行全园300余名幼儿及教职工的消防演习活动。参加消防演习的师生们都感到,这样的演习,不仅使大家能真学、真会、真懂、真用,学到了新知识、新方法,熟练掌握了使用灭火器的要领,增强了消防安全意识,还为保证幼儿园消防安全奠定了坚实的基础,达到了预期目的。
配合园领导,完成各项任务
本学期我园有几项大的任务:在九月的儿歌比赛中,我们班的赵乙帆小朋友获得了“小明星”的光荣称号,小组和集体的都获得了不错的成绩,收到了领导和家长的好评;十月的合唱比赛中,由于伴奏带临时出问题影响了我们,但是我们还是坚持完成了比赛,不管成绩怎样,我们都非常的高兴;十二月是向家长汇报演出,虽然受到“甲流”的影响,家长不能来参加,但是我相信孩子们的精彩表现家长们一定感受的到。这每一项都是展示自己,表现幼儿的机会,我们班的三位教师互相配合,认真的完成好每一项任务。
这个学期中,我班孩子的出勤率较好,口语表达能力有了飞跃性的进展,自理能力在不断提高。在看到成绩的同时,我们也注意到了自身的不足,如:有时会因户外活动超时回来较晚,给孩子穿衣着急,以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也没发现,幼儿进餐的速度有待进一步的提高。对此我们都进行了认真地总结,以便于以后更好地开展工作。辞旧迎新,在新的学期中我们会更加努力,争取把工作做得更好,取得更大的进步!
一学期很快就要结束,回顾一学期所做的工作,现总结如下:
一、教育教学工作:
1、在开展区域活动中,我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料,根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料,做到有计划有目的地投放,并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动,满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异,兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。
2、加强浸入式英语教学强度。在一日活动中老师能很好地把握幼儿心理特点,能用正确的语音和恰当的方法组织活动,把英语教学渗透到每个主题活动中,带班能力不断提高。本期班级幼儿的英语会话水平有较大提高。
3、本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养,提前做好幼小衔接工作。为幼儿准备了:田字格本、数学练习本,充分利用了餐前、离园前这段时间,组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了“故事大王”评比活动,每期评出一位获胜者,并把奖状张贴在“家园专栏”,幼儿的语言表达更加生动富有感情;讲故事的积极性越来越高。
二、家长工作:
本学期更加注重了和家长的沟通,及时全面地了解每位幼儿的思想变化,并给予及时的建议和意见,更多地组织了丰富多样的家园联谊活动,让家长参与到活动中来,如:国庆节“我是中国人”的诗歌表演;和“我是中国人”知识竞赛活动;家长开放日;“幼儿自制乐器展”;新年运动会等。家长对班级工作支持度高,能积极参与园里、班级的各项活动,主动要求多派任务,乐意为班级孩子多做贡献。本学期还发放了班级电话联系表,成立了班级家长委员会5名,家长委员会切实发挥了桥梁作用。有了家长的参与,我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。
三、卫生保健工作:
本学学期我班更加注重幼儿的身体健康,严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作,卫生程序规范化;加强幼儿体能活动,增强幼儿的体质,对于有心理障碍的幼儿,有针对性进行辅导,幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。幼儿能主动作好值日生工作;文明进餐,积极配合保健医生作好各项体检工作。加强消毒工作,杜绝流行病的发生;均本学期班级生病请假孩子少,幼儿的出勤率一直较高。在本次“迎新年、运动会”上,我班孩子在团体操表演以及单项运动比赛中均获得较好成绩。
本学期还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育,避免了幼儿安全事故的发生。培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯,重点帮助几个进餐慢的幼儿改变不良的饮食习惯、本期孩子们身高体重增长迅速。
不足之处:对幼儿的细致观察不够,班级教师在指导活动区时指导不过来,活动区材料制作需更多创意。我们将再接再厉,努力做得更好。
第三篇:幼儿园教师个人先进事迹
望着渐渐成长的孩子们,从他们身上让我感受到一种自豪感,一个学期转眼过去,耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。近半年的集体生活,使孩子们学会了许多,各方面进步也不错,这里,我也该整理一下我的思绪,总结过去了的工作经验,以便更好地提高自己的各项工作水平。
一、不断学习,提高自身素质
只有通过多种渠道不断的学习,才能提高忠诚于党的教育事业的责任心,才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中,积极参加各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,用正确的思想引导幼儿,做好保教工作。
本学期中,充分发挥自身的凝聚力作用,坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳,无论是否当班,都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中,在工作中从不计较个人得失,充分发挥“你中有我,我中有你”的团队精神作用,团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中,真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划,使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效。做为班主任,我深知自己在班中的位置。
二、勇于改革,开拓活动领域
在课改活动中,能积极参加课改的理论学习,转变自身的教育理念,带领其他教师认真探讨、领会《福建省幼儿园教师教育用书》的内容意图,在立足本班幼儿的特点,积极开展主题活动和领域活动相辅相成,在选择中思考,在思考中选择,建立有利于本班幼儿发展的课程。如:“我是好宝宝”、“花儿朵朵”、“马路上”、“有趣的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天线宝宝”等活动,为幼儿创设了大量的生活环境,物质环境,利用社会、幼儿园、家长资源,使活动开展得活泼生动、丰富多彩,使幼儿在“玩”中“学”,去演绎活动中的主人。幼儿在课改活动中获得知识面更广阔,活动的积极性大大增强,开展分小组活动,使教师可以顾及到每个幼儿根据每个幼儿的情况及时教育,使每个幼儿都能有进步。
三、坚定信心,规范良好常规
俗语说:“没有规矩,难成方圆”。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏,即能使神经系统得到有益的调节,促进身体健康,有利于培养幼儿自我服务的生活能力,为今后生活和学习奠定良好的基础。
本学期,根据班级计划中我班的几个弱点,着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成:一是制作“幼儿一日生活”评比栏,用红、黄、紫、绿四色花,分别代替良好作息时间、卫生情况、午休情况、活动情况。对进步的幼儿及时表扬,对落后的幼儿给予鼓励;二是创设良好的区角,供幼儿分区活动,在活动中,教师有针对性对个别幼儿进行教育,做到“三轻”即:说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻;三是在中餐、午休中,以保育员为轴心,教师积极配合,使各项工作目的、步调一致,目前已有一定的效果;四是抓好班级的队伍工作,为安全打下良好的基础,在小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点,也是关键时期,通过一年的培养,班级常规初见成效,在升中班后,将进一步加大培养力度,争取更大进步。
四、突出特色,打造双语教学
作为“双语班”的教师,首先我对自己严格要求,在“一日生活”环节中努力做到能用英语说的决不用汉语,为了提高自身的英语水平,我同其他教师一道自费请三明一中的英语老师辅导我们,经过一段时间的学习,英语水平有了明显的提高。
除了创设大胆的英语氛围外,我努力使我班英语教学突出本班特色,本着小班幼儿的年龄特点,我同其他教师采取一些行之有效的教学手段。一是在“一日生活”的空隙阶段来学习一些日常中要用到的短语、问候语,因为这部分时间较短,幼儿注意力较容易集中,这些短语较枯燥,这样学习往往会取得良好效果;二是利用各种手段,各种形式,各种感官来学习英语。如:学习英语中的菠萝时,让幼儿通过触摸、品尝来调动幼儿学习英语的积极性。学习英语中的汽球时,让幼儿通过身体的各个部位来玩球,然后大胆地表述。在有趣的ABC学习中让幼儿通过各个领域的整合,调动一切感观来发现学英语的乐趣。
工作上所取得的成果是显而易见的,幼儿学习英语积极性渐渐增强了,在“一日生活”中,幼儿会不经意地说出英语。我指导廖老师开设“有趣的A、B、C”课题,在“以老带新”活动评比中获第一名,并参加课改汇报课。
五、德育工作,以环保为载体
从身边的事情做起,以爱护自己、爱护周围的环境、保护水资源、爱护鸟类等活动,使幼儿从小养成良好的环境保护意识,养成良好的行为习惯。在我班开展主题为“有趣的水”活动中,我请我班环保局家长带来许多关于环境保护图片供幼儿观看;让幼儿玩水,通过玩水使他们感觉水的质感,并引导他们说说水有哪些用途、水是怎样来的和我们应该怎样节约用水。通过活动来使幼儿了解环保知识,增强热爱大自然的意识。
六、密切联系,增进家园互动
为了更好的做好家长工作,在每月的家访活动和“家长接待日”活动中,我同其他教师一道及时向家长反馈幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿出现特殊情况时,我都要求必须立刻打电话向家长询问、了解幼儿情况,及早掌握幼儿情况的第一手资料。对教师关心和爱护幼儿的一些举措,家长们也表示认可。对于一些幼儿在园内有一定进步时,我们马上与家长取得联系,请家长配合,使该幼儿能继续进步。本学期进步较大的有:张艺萱、刘昱、林正烜、高宇、邓长屹等。
时间在幼儿的成长中过去了,我们班幼儿在各方面都取得了不同的进步,这虽然是可喜的,但在其它方面的工作中也存在着许多不足之处。如:自身方面,同其他教师在配合上不是很默契,在班级管理上不够大胆,有时还有听之任之的感觉;在工作中,培养幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动手操作能力有待于提高、使各项工作都能得到家长认可还不够。在今后工作中,我将带领其他教师一道,吸取他山之成功经验,在学习上认真努力,研究探索;在工作中,锐意创新,用新的思维理念、新的工作方法,打造培养出一批高素质的,为我园添姿加彩的亮丽花朵。
第四篇:幼儿园教师先进事迹
说“孩子的心灵就是一把琴,只要拨动了他的琴弦,必然会发出动听的音响,这其间的奥妙就在与教育者如何去拨动琴弦!”.........《花的使者爱的乐师》
人们把教师的事业比喻成神圣的事业,把教师比喻成蜡烛,燃烧自己,照亮别人;把教师比喻成园丁,播种知识,播种希望;把教师比喻成人类的工程师,为人类灵魂的塑造耗尽心血;而有的人却把教师比喻成一名乐师!她说:“孩子的心灵就像一把琴,只要拨动了他的琴弦,必然会发出动听的音响,这其间的奥妙就在于教育者如何去拨动琴弦!”
谢林娇,武警海南总队幼儿园的一名普通幼儿教师,她虽然谱写的音符简单又简单,但却清纯、温馨而深情;她所从事的工作虽然没有轰轰烈烈的成就,更没有惊天动地的业绩,但是,她仍以拥有这份平凡和富有创意的事业而骄傲、而自豪。她正用心的聆听着,这一曲曲孩子演奏的幸福的旋律!
一、投身爱的事业,坚定爱的理想,甘做爱的谱乐人
13年前,刚从学校毕业的她,带着对幼教这片净土的向往与渴望,迫不及待地投身于幼儿园这个多彩的世界,去实现儿时的梦想。在这片沃土中,面对那一双双滴溜溜乱转的眼睛,面对孩子之间的矛盾,她渐渐地悟出,作为幼儿教师,不仅要做好蜡烛照亮幼儿,更要拥有一颗永恒的爱心,幼儿园就是孩子人生的起点站,教师的一言一行、一举一动,无形中都会深刻地影响儿童,要以自己好的言行举止来感染孩子们。
刚入园时,她爱唱爱跳,总喜欢和孩子们闹成一片,园领导有意识的锻炼和培养新人,多次安排她参加地区上组织的各种文娱比赛活动,并多次取得悦人的成绩。领导的表扬,同事们赞许的目光有些让她忘乎所以了。当她回到班上和孩子们一起组织活动时,才深深感受到:要想成为一名优秀的幼儿教师,只凭一些简单的技能技巧是远远不够的,要跟上教育改革的步伐,就要不断的提高自身的理论知识,适应形势发展对幼儿园教师的要求。在思想上,她树立了高度的责任感与奋斗目标,遵守园里的各项规章制度,遵守职业道德规范,把热爱教育事业放在首位,注重为人师表,加强职业道德修养,立足本职,勤奋钻研业务,努力提高文化专业知识和教育教学的技能。热爱幼教事业,坚持教养并重,全面贯彻党的教育方针。在工作中,针对自己刚入园,带班经验不足,她主动向园长请求,安排她和一位经验丰富的老教师搭班,吸取经验,园长答应了她的请求。当时园里实行的是分班制,她经常利用不带班时间观察主班老师的半日活动,用心记下有经验老师课上的每个环节、每句话甚至每个表情和语气,虚心向周围的老师请教,并认真阅读多种幼教书籍和报刊,从中吸取营养、完善自我、寻找差距、弥补不足,有时为了第二天的半日活动而反复修改计划直至深夜。俗话说得好:“辛勤艰耘,终有回报。”她认真的工作态度也得到了领导和大家的肯定,95——98年她连续被评为“市先进教育工作者”“市优秀班主任”“市优秀团干部”,所带班多次评为先进班集体,同时并光荣地加入了中国共产党,成为了园内的骨干教师!
二、用爱的行动,做爱的有心人,树立爱岗敬业的旗帜
工作数年后,她成了军人的妻子。丈夫对她说:“今后你柔弱的肩头将扛起一个家庭所有的责任和义务!”从此,一向无忧无虑、无牵无挂的她开始有了家的担子,她不再是独立的自己,不再有那么多属于自己的时间和空间!在孩子尚未出世时的那段非常时期里,丈夫又远在千里之外的忙着接兵工作,每天上下班的来回奔波,每天繁忙的教育教学工作,一天下来感觉好累好累,多想好好在家歇一歇啊!然而,她想得更多的是:我是一名军嫂,更是一名幼儿教师,学期正值中期,园内没有多余顶班的人手,我怎能抛下这一个班三十多名幼儿而不顾呢?于是,她克服了妊娠反应严重、骑车上下班劳累等种种困难,毅然坚持到临产的当天才请了产假。
XX年可以说是谢林娇从事幼儿教育的一个转折点。海南武警总队筹建了幼儿园,她应丈夫的要求,从地方幼儿园走进了部队的幼儿园,接受了更为严格的锻炼和教育。人们常说:严格的部队能造就良好的英才。来到部队幼儿园的七年来,她觉得好像身体内又注入了一股新鲜的血液,在部队的幼儿园里,使得自己多方面得到了更多的锻炼和帮助。虽然时间就像上紧了发条的闹钟,不断地在奔走,也正因为如此,工作和生活更为充实。
武警幼儿园的教师队伍和幼儿园一样的年轻,当年的她已经算是园内最老资格的教师了。在开园初期,繁重的工作和艰苦的条件让年轻的教师纷纷落泪,不理解、抱怨常常挂在脸上,情绪波动很大。而当时的谢林娇为了适应新的环境,丈夫又远在山区的军营,她只好把不满周岁的女儿寄放在母亲家,和园内年轻的教师一起挤在集体宿舍里。面对新的环境和年轻的同事们,在日常工作学习、生活中,她处处以一个优秀共产党员的标准严格要求自己,不求最好但求更好。无论是班级环境创设,还是区域材料、家长工作、幼儿能力等,她都尽力走在同组其他班级的前列,充分地发挥老教师应有的表率与带头作用。每次园方有任务下达,她总是带领着组内老师迅速有质量的完成。在与园内老师共同奋斗、共同学习的过程中,她始终奉行“以心换心”的处事为人原则,因此建立了良好的人际关系,无论是青年老师,抑或是代课老师、生活老师等,谢老师都能与她们融洽地相处。当青年老师为活动教案犯愁时,她会主动地给予建议;当园内老师承担园方任务时,她会密切地关注,注重过程中的指导,给老师以温暖的感觉。在她的带领下班组的老师们相互协作、相互扶持、相互帮助……正是她的“真诚”,使得她所在工作中充满了生机与自信,在幼儿园的各项活动中都勇挑重担,得到领导和同事的一致好评。XX年,幼儿园成功地举办了全国武警幼儿园的教玩具制作学习的现场会,XX年幼儿园参加市里一级园评估,XX年幼儿园参加了省示范园的评比,在这期间,谢老师和年轻的教师一起投入了紧张和繁忙地准备工作中,中午不休息,晚上加班加点,每一次她都带领她班组的老师,超额地完成了领导交付的任务,获得了园领导和部领导的高度评价,在武警幼儿园这几年当中,她年年被评为“优秀班主任”,所带班级多次评为“优秀班集体”,并被记功一次!
三、特别的爱,给特别的孩子;用心谱写每一曲乐章
高尔基说:“教育儿童的事业是要求对儿童有伟大爱抚的事业。”对于一名的幼儿园老师来说,要真正爱上许许多多与自己没有任何血缘关系的孩子,且要爱得公平、爱得得法,那是不容易的。爱是做好工作的前提,是打开幼儿心灵之窗的一把钥匙。
这里有一个是关于谢老师和“娃娃”的故事。娃娃是我园里一个智力障碍程度有些严重的孩子,“娃娃”是小时候父母给他起的爱称。孩子长得非常帅气,父亲也是一名军人,由于工作的繁忙,忽视幼儿早期的治疗,但在“娃娃”的呼唤声中依然洋溢着父母对他的无限亲情,因为在他们的心里仍然为娃娃的未来设计着美好的蓝图。然而,日子一天天地过,岁月一年年地长,娃娃却没有表现出多大的进步。没有学习能力的他总是以一副脸上成天淌着口水、动作迟钝、不会言语的姿态出现在大家面前。在和娃娃的接触中,谢老师发现孩子并非真是一块木纳的“小木头”,有时他也会流露出渴望与人亲近、交往的需求。娃娃到谢老师班上时,她用爱包容了孩子,并主动接过了教育的接力棒。三年中,谢老师和班上两位老师一直盼着娃娃的改变,每天她们陪着娃娃玩专门的游戏,陪他一起重复简单的对话,听他说谁也听不懂的哼哼唧唧……当他有一点点进步,她比谁都高兴,会抱抱他摸摸他的头让他体会她的喜悦;当他有了些许良好的表现,她会在他有面前竖起大拇指……她付出了真诚的爱,终于也让娃娃学会了爱。娃娃依然话说不连贯,但只要每次看到老师走进教室的那一刻,他一定会露出最无邪的笑容,用他零乱却响亮的掌声欢迎着老师的出现,以他那最特殊、也最淳朴的方式表达着对老师的喜爱……
第五篇:幼儿园教师先进事迹
用爱的和弦奏出美的乐章
——幼儿园优秀教师先进事迹
作为一名普通的幼儿园教师,我从事的工作虽然没有轰轰烈烈的成就,也没有惊天动地的业绩,但是,我却为之而骄傲、自豪,因为我在与孩子们交往的过程中,真切地感受到了孩子们的热情与可爱。在工作中,我付出了自己辛勤的汗水,收获的是孩子们可喜的成绩;我燃烧了自己火一样的青春,收获的是孩子们丰厚的感情。回想着几十年的点点滴滴,面对着几十年充实的生活,我真的无怨无悔。
曾经我担任过一年级的班主任,我没有从事幼教的经验,也没有专业的知识理论,只凭着一颗爱心,带着对幼教事业的向往与渴望,投身于幼儿园这个多彩的世界。
在幼儿园工作中,我认识到爱是做好工作的前提,是打开幼儿心灵之窗的一把钥匙。苏联教育家马卡连柯曾经说过:“没有爱就没有教育。”爱是理解,爱是同情,爱是尊重,爱是信任,爱是宽容,爱是鼓励,爱是奉献,爱是当好班主任的前提。
一个合格的幼儿园教师,既是严父,又是慈母;既是教师,又是保姆,应该把自己的全部的爱奉献给每个孩子。在工作中我就是这样把自己的爱灌注给每
一个孩子,注重掌握每个孩子的特点,因人施教,引导幼儿个性健康发展。
去年,新建校舍———谢营幼儿园,我被调到这里担任大班的班主任工作。这里的孩子从四面八方聚集而来,成为一个新的“家庭”。刚开学时班上有一位名叫白芳的小朋友。这位小朋友因父母亲常年在外地工作,跟随外婆长大。孩子从小就在狭窄的圈子里生活,性格孤僻,少言寡语,对人没礼貌。我通过电话了解这一情况后,先与孩子的外婆谈心,让孩子多与身边的人交往,扩展范围,并鼓励孩子多交往小朋友,请小朋友到家做客。同时又在班上开展了“比一比,看谁讲文明、懂礼貌”、“找朋友”、“小白兔请客”等一系列活动。对白芳在活动中的点滴进步都进行了表扬和鼓励,使白芳充满信心。在一个阳光明媚的早晨,“任老师早!”耳边传来了童稚的声音,我抬头一看,原来是白芳和园园手拉手一边跑一边向老师问好。白芳的外婆无限感激地说:“任老师,白芳现在真的变了,你可为我们操了不少心,我真不知怎样感谢你”。
开学一个月后,我发现有几个孩子叫:许铭威、李雅迪、徐文、刘恒乐的,他们还不会伸手指,也不认识最基本的十个数,于是我一有空暇时间,就一个
一个地,手把手地教他们从认识1,到伸1个手指头,接着认识2——20,一一的伸10个手指头,并教他们学会表示认识的数,到现在他们已经学会20以内数的加减法,这其间渗透了我很多的耐心、汗水和智慧,我很欣慰。
在我们班还有个叫许梦圆的小朋友,虽然已经五岁半了,但走路不稳。刚入园时,情绪一直不很稳定,总是掉眼泪。我每天早上热情地蹲下和他打招呼,牵着他的手去拿玩具,邀请其他小朋友和他一起玩耍,消除他对陌生环境的不适应。慢慢地他看到我就露出灿烂笑容,开始学着和其他小朋友一起玩耍。有一天他拉肚子,一下午拉了三次,我帮他换了三次,为他打来温水擦洗,抱着他轻轻揉肚子,帮助消除痛苦。并及时给家长打电话,但是家里没人接,我就带着他去看病,看好后,又将他送到他二奶奶家。第二天,他的妈妈带着他来到学校,看到我感动的不知说什么好:“非常感谢老师,是你们让我能安心的工作,是你们让孩子快乐的生活。”在与幼儿的朝夕相处中,孩子对老师的依赖和信任,使我对他们更加热爱。
幼儿教育离不开家庭与幼儿园的配合,因此充分调动家长参与教育的积极性并与之达成共识是非常重要的。为了与家长更好的沟通,便利用晚间与家长进
行电话联系,围绕“谈谈咱们的孩子”这个主题耐心细致的做家长工作,使家园双方能及时沟通,共同探讨,设计教育幼儿的方法,受到家长的欢迎。
在做好工作的同时,我从未放松过学习。为了提高自己的理论水平,订阅多种幼教杂志书刊,学习最前沿的幼教理论,不断充实自己。在工作中为了提高自身业务能力,积极参加教研活动、业务学习及观摩课的评议、优秀园的参观等的活动,吸取有益的教育经验。所谓“不积跬步无以至千里,不积细流无以成江河”,注重平时的积累,将日常工作中的反思、收获和点滴启示记录下来,以促进教学水平的提高。荣获了“先进工作者”的称号,受到了领导,同事和家长们的称赞和肯定。
成绩永远是属于过去的,今后我决心在自己的工作岗位上不断改进,不断创新,使自己真正走进童心世界,探索童心世界无穷的奥秘,为党的幼教事业做出更大的贡献。