关于对XX区中小学校开展校园欺凌专项治理情况的督查报告

第一篇：关于对XX区中小学校开展校园欺凌专项治理情况的督查报告

关于对XX区中小学校开展校园欺凌专项治

理情况的督查报告

根据《忻州市人民政府教育督导委员会办公室关于做好我市校园欺凌专项治理全面自查、督查和总结工作的通知》，进一步加强全区中小学校对校园欺凌事件的预防和处理，促进学生身心健康发展，按照我区开展校园欺凌专项治理的具 体实施方案、治理工作部署，我们组织全区中小学校进行全面自查和总结。现将情况汇报如下：

一、成立专项治理领导组

我区对校园欺凌专项治理工作高度重视，精心组织安 排，成立专项领导组，及时开展校园欺凌专项治理和督查工作。

组

长：李全治

副组长：岳义平

刘文翔 银建国

杨彦斌

张晋华

张宏武

朱玉萍

领导组下设督查办公室 主

任：张宏武 副主任：陈乡和

二、认真摸排，及时化解，做到心中有数

校园欺凌攸关师生的人身安全，维系学校教育教学工作是否顺利开展，因此我区针对校园欺凌的有关事宜在全区各 中小学校进行了全面细致地摸底排查，要求建立安全隐患和矛盾纠纷排查台账，到目前为止，我区未发生校园欺凌事件。即使如此，我们也决不放松警惕，继续加大校园欺凌专项治理工作力度，强化校园周边、厕所、操场等重点区域的巡查，切实杜绝校园欺凌事件的发生。

三、专题为主，多管齐下，形成氛围

我们通过组织召开各级校园欺凌专项治理工作会议，认 识专项治理工作的重要性，布置工作秩序，明确岗位职责，形成专项治理的氛围，要求各校建立工作台账，出台排查机制。我区各中小学校通过集会、团队会、开学第一课、专题讲座等对全体师生进行了以“校园欺凌专项治理工作”为主题的教育活动，对专项治理的必要性、校园欺凌范围的界定、校园欺凌现象的摸排和发生校园欺凌事件将受的惩处等进行宣讲。利用黑板报、专栏等多种形式进行宣传，以提高认识，加强防范。

四、以防为主，坚决防患于未然

我区针对专项治理工作先后出台了《关于印发忻府区教育局关于开展校园欺凌专项治理实施方案的通知》和《忻府区教育局关于转发忻州市人民政府教育督导委员会办公室关于严格落实校园欺凌专项治理工作月报制度的通知的通知》，建立了校园欺凌事件突发处置机制，明确了岗位职责。在人防、物防、技防诸方面认真落实，确保防止校园欺凌事 2 件的发生。

总之，校园欺凌事件及校园突发事件的防控工作任重而道远，安全无小事，必须强化安全意识，落实安全措施，建立长效工作机制，坚决遏制校园事件的发生，确保师生在平安和谐的校园中健康快乐的工作、学习和生活。

忻府区教育局 二〇一六年十月

第二篇：区一中开展校园欺凌专项治理自查报告

区一中开展校园欺凌专项治理自查报告

近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，极大地损害了学生的身心健康，引发了社会高度关注。为加强对此类事件的预防和处理，保障校园的和谐稳定，根据区教育局《关于开展校园欺凌专项治理活动通知》要求，并结合我校实际，区一中开展了一系列校园欺凌专项治理活动。现将相关工作汇报如下：

一、制定方案，明确目标

根据区教育局相关文件的精神要求，我校制定了《区一中开展校园欺凌专项治理实施方案》，通过专项治理，加强法制教育和“校园安全、纪律、卫生”大检查活动，严肃校规校纪，规范学生行为，保障校园安全、维护校园稳定、推进平安校园、和谐校园建设，为广大师生营造了良好的学习生活环境。

二、加强领导，科学部署

学校成立了治理校园欺凌专项工作领导小组。该小组由校长、书记任组长，副校长任副组长，全体中层干部、班主任和保卫人员担任成员。并明确了各自的职责，具体如下：

组长：对校园欺凌专项治理负总责。审订《区一中校园欺凌专项治理预案》，对此次治理活动督查并评定实施情况。

副组长：对《校园欺凌专项治理预案》的科学性、可操作性进行评审，治理过程督促班主任、安保员、宣传员宣传教育到位，确保各项工作落实到位。并召开以预防校园欺凌为主题的知识讲座。

成员：服从领导，各司其职。教导处主任备好“三防”等相应防范器械;安保员做好门卫出入安全管理工作和校园巡查监督工作;班主任等做好对学生的一日安全教育管理、宣传工作，为学生保驾护航。家委会主任委员通过家长学校、微信等网络平台向家长朋友宣传预防校园欺凌方面知识，确保学生安全无事故。

三、制度齐全，措施得力

区一中完善的校园欺凌预防处理制度，校园欺凌事件应急处置预案和强有力的举措，保障的校园的平安稳定，包括早期预警、及时上报、冷静处理以及心理干预等全方位机制，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。每位教职员工积极参加校园欺凌事件的防护，本着保护学生安全的原则，当歹徒强行施暴时，可实行正当防卫。对出现的校园暴力事件能够反应迅速，做出有效的防护，切实保护学生的人身安全不受侵害。

四、周密安排，精心组织

本次专项治理分为两个阶段。第一阶段：2016年5月7月-2016年9月，开展专项治理工作。

(一)开展教育，完善制度。学校集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育。组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理，让学生明白“违法必究，冲动必受惩罚，违纪就要付出代价”。加强家校联系，重视发挥家庭教育的作用，共同预防校园欺凌事件的发生。学校制定了完善的校园欺凌的预防和处理制度，建立了校园欺凌事件应急处置预案，明确了相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。

(二)加强预防、排查建档。学校加强对校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，开展学生心理健康咨询和校园管制刀具大检查活动，公布学生救助和校园欺凌治理的专用电话，并明确负责人。班主任和任课教师通过与学生谈心、交流并设立安全管理监督员及时了解学生的思想动态，认真排查学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，发生过激行为。加强对特殊留守儿童的教育管理，摸清底细、建档造册，积极利用好家校沟通平台，有针对性地开展帮教工作。特别关注学生的课业和心理负担，防止因过重的课业负担和心理压力引发事故、案件。对与学校、教师和学生家长存在纠纷和积怨的人员、精神异常人员、有暴力倾向或过激行为人员、仇视社会或扬言滋事报复人员等重点对象和人员，进行细致排查，属于校内人员的学校切实做好工作，并逐一建档，落实专人加强管控，如涉及校外的应立即向公安等部门报告，及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理了实施欺凌的学生。

第二阶段：2016年9月—12月，学校自查，开展普查。

学校对专项治理第一阶段专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等，进行全面自查、督查和总结，形成报告。对不足地方及时弥补，区一中根据第一阶段预防情况进一步完善了预防校园欺凌制度及措施。具体如下：

1、相关岗位教职工进一步明确自己的职责，实行全体教职工一岗双责制，对玩忽职守，对学校安全造成不良后果的，追究其责任。

2、进一步加强校园欺凌治理的人防、物防和技防的建设，如有丢失、损坏、不健全的相关器械教导处处及时配备。

3、要求当天值班教师要认真负责，加强对学生厕所、宿舍等容易发生纠纷的地段要做好巡查工作。

4、学校利用主题班会、教育讲座、国旗下讲话《强化安全意识 提升安全素养》等对学生进行宣传教育。

结束语：从目前专项治理的效果来看，我校未反生一起校园欺凌事件，学校平安、稳定、和谐。今后，区一中仍将高度重视包括校园欺凌在内的一切安全管理工作，不断提高我校安全教育管理水平，实现校园安全责任零事故，再创“**省平安校园”。

区第一中学

2016年10月25日

第三篇：关于开展校园欺凌专项治理实施方案

关于开展校园欺凌专项治理实施方案

（2016—2017学第二学期）

近年来,发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段,实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件,损害了学生身心健康,引起了社会高度关注。为加强对此类事件的预防和处理,根据《国务院教育督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项治理的通知》(国教督办函〔2016〕22号)要求,我校决定开展校园欺凌专项治理。实施事项如下:

一、治理目的通过专项治理,加强法制教育,严肃我校规校纪,规范学生行为,促进学生身心健康,建设平安校园、和谐校园。

二、治理范围

清石小学。

三、安排及要求

本次专项治理分为两个阶段。

第一阶段:2017年3月—7月（开展校内治理）

(一)开展教育。集中对我校学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育,开展品德、心理健康和安全教育,邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育。组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。

(二)完善制度。制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施,建立校园欺凌事件应急处置预案,明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。

(三)加强预防。加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设,充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导,公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。

(四)及时处理。及时发现、调查处置校园欺凌事件,严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的,要及时向公安部门、辖区派出所报案并配合立案查处。

(五)监督指导。加强对学校开展校园欺凌专项治理的指导和检查。责任分片包干的同志要对责任区内学校的专项治理全程监督,发现问题及时与校方沟通,做好记录并及时向当地教育主管部门报告。

(六)组织部署。各校接到通知后要高度重视,制定本单位开展校园欺凌专项治理的具体实施方案,抓紧部署,组织学校认真实施。

第二阶段:2017年9月—12月（开展专项督查）

对专项治理第一阶段专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等,进行全面自查、督查和总结,形成报告并逐级上报。

（一）学校自查。

（二）全面督查。9月30日前我校组织专项治理小组对我校专项治理情况进行全面督查。

专项治理期间仍发生校园欺凌事件,造成恶劣影响的,将予以通报、追责问责并督促整改。

四、专项治理领导小组

组长：陈朝晖（校长）组员：保安、全体教职工。

五、专项治理小组分工

陈朝晖：统筹安排我校校园欺凌专项治理工作的相关事宜。

陈丰：协助组长安排相关工作，协调各年级各班级的相关工作，督促各年级各班级校园欺凌治理工作的进度。

潘凌雲：整理专项治理期间的相关资料。

梁文标：统筹安排和管理六年级校园欺凌专项治理工作，督促六年级校园欺凌专项治理工作的开展。

陈朝晖：统筹安排和管理五年级校园欺凌专项治理工作，督促五年级校园欺凌专项治理工作的开展。

欧喜：统筹安排和管理四年级校园欺凌专项治理工作，督促四年级校园欺凌专项治理工作的开展。

陈丰：统筹安排和管理三年级校园欺凌专项治理工作，督促三年级校园欺凌专项治理工作的开展。

张顺发：统筹安排和管理二年级校园欺凌专项治理工作，督促二年级校园欺凌专项治理工作的开展。

邓青红：统筹安排和管理一年级校园欺凌专项治理工作，督促一年级校园欺凌专项治理工作的开展。

各班班主任：负责各班级校园欺凌专项治理工作的开展。

清石小学 2017年3月

第四篇：开展校园欺凌专项治理自查报告

乐都八中开展校园欺凌专项治理自查报告

近年来，媒体报道的校园欺凌事件时有发生，而且有蔓延的趋势。为了建立校园预防欺凌事件发生的长效管理机制，提高快速反应和处置能力，将防患和处置工作纳入法制化、科学化和规范化的轨道，最大限度地降低敏感事件发生的几率以及造成的伤害，维护和确保学校的稳定和发展，保障学生的身体健康和教育教学工作的正常运行，根据相关法律法规及上级文件要求，从我校实际出发，对欺凌事件进行自查。

一、成立“校园欺凌专项治理”领导小组情况

根据市、区教育局要求，相应成立预防和处置校园欺凌事件工作领导小组，负责指挥、协调和组织我校校园重大欺凌事件的预防和处置工作，对重大欺凌事件预防和处置工作作出决策，协调解决预防和处置工作中的重要问题，必要时向市、区教育局、公安部门及时汇报，检查欺凌事件预防和处置工作落实情况。

（一）应急领导小组

成立以一把手校长为组长、其他校领导和处室、部门负责人为组员的校园欺凌事件应急处置工作领导小组。领导小组负责组织实施校园欺凌事件的应急处置工作，加强部门、人员之间的沟通和协调，决定应急处置工作中的决策和措施，确保校园欺凌事件应急处置工作及时、有序、高效。校园欺凌举报电话：8638912

组 长：郭元贵

副组长：李登奎

组 员： 李善海 王永堂 马新辉 袁德存 张爱红 刘新 各年级组组长及班主任和门卫保安

（二）现场防暴组 发生暴力欺凌事件时，组长马上带领本组人员赶赴现场，对施暴者进行强行阻止，必要时可实行正当防卫行为。

组长：李善海 组员：学校保卫人员及政教处工作人员

（三）疏散引导组 发生欺凌事件时，组长马上按总指挥的要求组织人员到现场疏散未被施暴的学生，并机智地疏散到安全地带。

组长：段荣善 组员：各年级组长和班主任等

（四）通讯联络组 发生欺凌事件时，组长迅速组织本组人员赶赴现场，了解情况，同时向“110”和上级教育主管部门报告，保持通讯联络畅通，及时传达情况。

组长：马兴辉 组员：办公室人员等

（五）现场救护组 发生欺凌事件后，组长迅速组织本组人员赶赴现场，对受伤人员进行救治，并立即与“120”联系。负责对受伤人员进行救治，对重伤员应立即与“120”联系送往医院治疗。做好对受伤学生家长及家属的安抚、慰问和群众思想工作，妥善处理好善后事宜，消除各种不安全、不稳定因素。

组长：张爱红 组员：医务室人员和班主任等

（六）后勤保障组 负责处置安全事件过程中的车辆、接待、物质保障等工作。
组长： 王永堂 组员： 办公室人员等

二、开展“校园欺凌事件”的摸底排查情况

1.加强预防。加强摸底排查，要全面开展涉校涉生矛盾纠纷隐患排查，积极化解矛盾纠纷，对各种苗头性问题要及时处置，对个别品行不端行为的学生，要采用教育与矫正相结合的方法开展帮扶工作，转化他们的行为方式，必要时联系其监护人共同开展教育。加强心理干预，要充分发挥学校群体组织、心理咨询室和心理辅导教师的作用，特别要针对个别学生心理波动大、易发生心理疾病等特点，针对性开展心理干预。加强校园防控。要加强校园欺凌治理的人防、技防和物防建设，建立完善关于校园欺凌的各项制度，完善校园视频监控设施。

2.排查建档。加强对农村留守儿童、流动人口子女、困难家庭子女和残疾儿童、女童等的关爱和保护，摸清底细，建档造册；要对与学校、教师和学生家长存在纠纷和积怨的人员、精神异常人员、有暴力倾向或过激行为人员、仇视社会或撰文滋事报复人员等重点对象和人员，进行排查，属于校内人员的学校要切实做好工作并逐一建档，落实专人加强管控，如涉及校外的应立即向公安等部门报告。对管制刀具和其他可能危及校园安全的物品进行清查。

三、开展以“校园欺凌治理”为主题的专题教育情况

1.广泛宣传。充分利用学校教育阵地，如电子屏、橱窗、宣传语、校园广播站等，向师生、家长广泛开展校园反欺凌教育宣传。宣传有关法制知识和典型案例，宣传社会主义核心价值观关于友善的要求和处理人际关系的基本准则，宣传校园欺凌行为的危害和恶劣影响，形成反校园欺凌的震慑力。邀请专家和公安人员来校进行专项讲座，进行宣传教育，让学生了解校园欺凌的危害及后果，积极宣传校园中团结友爱、和谐共进的优秀事例，做好正面的引导，建设优良校风、班风。

2.开展教育。集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的国旗下讲话，开展思想品德教育、心理健康教育、校纪校规教育、遵纪守法教育、行为规范和安全防范知识教育；召开教职工会议，组织学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法，严禁体罚和变相体罚学生，绝不允许教师成为校园欺凌的制造者；开展主题班会，通过班会，帮助学生树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与人交往、沟通、交流能力。

3.完善制度。及时制定《校园欺凌事件突发预案》，指导预防校园欺凌的宣传教育和校园欺凌应急处理，明确相关部门、相关人员职责，强化责任意识，做到“谁当班谁负责”、“谁首见谁负责”，杜绝相互推诿现象，做好应急处置和汇报。如情况紧急，可直接向校长汇报，在校长指导下进行应急处置或报警；如情况失控，紧急联系校园保安人员，第一时间进行隔离、疏散，防止事态进一步扩大和恶化；如发生人员伤害，视情况可先报120并组织紧急救护，后汇报。

四、完善“校园欺凌”的预防和处理情况

建立欺凌事件的处理机制：

1、一般欺凌，未造成显著伤害的事件，由年级主任负责调查处理，班主任进行协助，主要对受害人进行宽慰，疏导，告知家长等，对实施欺凌行为人进行排查，教育，告知家长，报学校进行纪律处分，结合其他欺凌事件，对学生进行主题教育，预防再次发生。

2、校外欺凌及校内严重欺凌，造成伤害的事件，由德育处负责调查处置，年级处进行协助，首要是对受伤人进行医治，告知家长，由心理老师进行心理疏导，对实施欺凌行为人，告知家长，严厉处分，直至开除学籍，涉及违法的事件要报公安机关处理。

3、如欺凌事件正在发生或刚刚发生，造成严重伤害的事件，按照下列程序执行： ㈠.通讯联络组立即拨打报警电话110和急救中心电话120，并立即报告上级主管部门，先口头、后书面。同时，根据情况通知相关学生家长，并做好接待解释工作，稳定家长和家属情绪。（负责人：办公室、政教处、团委）。㈡防暴组立即采取有效措施，制止和控制欺凌者其进一步施暴，防止事态进一步扩大，有必要时协助公安民警制服施暴者（负责：德育处、团委、学校保卫人员）。

㈢.救护组采取相应措施进行紧急救治（负责人：医务室、班主任）。

㈣.疏散组马上把学生疏散到安全地点，清点人员，稳定学生情绪，并把情况报联络组和校长（负责人：政教处、团委、当日值班教师和班主任）

4、每学期要开展的具体工作

㈠出一期校园宣传橱窗，校园电子屏幕宣传，让学生全面了解校园欺凌的相关内容。（负责部门：办公室、政教处）

㈡举行一次以“反校园欺凌”为主题的国旗下讲话，启动“反校园欺凌”活动周。（负责部门：团委）

㈢进行全面的排查工作，在各班级内排查出心理有问题者、有暴力倾向者、搞小团伙者等，并对重点学生进行帮教，心理有问题者心理咨询室个别进行辅导，做到防患于未然（负责部门：政教处）

㈣举行主题班会，运用多种形式进行立体化宣传普及（负责部门：政教处）

㈤举办多场法制现场会，让学生知法懂法（负责部门：办公室、政教处）

㈥举行一次以“反校园欺凌，善待身边人”为主题的征文比赛，全体学生参与，通过学生文章检验学生接受教育的成果。（负责部门：团委）

5、校园欺凌事件处置的后续事宜和责任追究

㈠每个责任人，应对其管辖范围内的学生和其他人员，要不断的加强教育直至消除欺凌隐患。

㈡每个责任人，应对其管辖范围内的被欺凌人实施跟踪关注，防止被报复、心理扭曲、自我放弃等行为的发生。㈢全体教职工要及时上报安全工作信息，尤其对重大情况和突发性事件要第一时间上报，发生迟报、漏报、瞒报现象的将追究相关人员的责任。对每个责任人在处置过程中的推诿、拈轻怕重、玩忽职守，不处置的工作人员将在评比、职称晋升、绩效考评等方面，依据学校的考核制度进行处理，对造成严重后果，涉嫌违法的交由纪检和司法机关处理。

全体教职员工都要高度重视校园安全工作，深刻汲取各地发生的校园欺凌事件教训，结合实际，举一反三，严防此类事故在我校发生。要加强学校教育教学常规管理，严防因管理不当而发生的意外。要采取措施，加强安全防范能力建设，进一步增强做好安全工作的责任感和紧迫感，切实落实安全工作责任。把安全教育管理工作的好坏与个人的评先评优、职称评定和绩效工资挂起钩来，严格落实“一票否决制”，使安全教育管理工作走上规范化、制度化的轨道。

乐都八中

第五篇：北冶中小学校校园欺凌专项治理自查报告

北冶镇中心学校

关于中小学校校园欺凌专项治理

自查报告

根据新安县教育局印发的《新安县中小学校校园欺凌专项治理活动实施方案》要求，我们迅速召开全镇中小学校长会议，研究制定了《北冶镇中小学校校园欺凌专项治理活动实施方案》。各学校高度重视，迅速成立组织，开展行动，通过广泛宣传，加强教育，完善制度，自查自纠，严密防范，合理处置等有力措施，维护了学校安全稳定，保障了教育教学工作顺利开展。现把校园欺凌专项治理活动自查情况汇报如下：

一、健全组织，加强领导

北冶镇中心学校成立中小学校校园欺凌专项治理活动领导小组，组成成员如下：

组 长：吕瑞敏

成 员：刘永光 张军显 陈小飞 张华 常关营 邱艳丽 各校长

二、广泛宣传，开展专题教育

各中小学充分发挥德育课程主阵地，开展社会主义核心价值观、中华优秀传统美德教育，法制教育、纪律教育，培育学生的文明修养，贯彻落实《中小学生守则》，加强中小学生良好行为习惯养成教育。让学生有一定的人际交往能力，尊重他人，尊重自我，形成健全人格。教育学生严守道德底线，做到自觉遵纪守法。印头小学开发校园防欺凌微课程，利用晨会、班会和心理健康课，向学生进行防欺凌宣传教育。北冶中心小学组织家长学习《中国教育报》上刊发的文章《校园欺凌频发，家长怎样教孩子预防与面对?》引导家长掌握校园防欺凌的有关措施，教育影响孩子，在突发事件面前，沉着应对。

三、严格落实责任制

建立安全工作领导责任制和责任追究制，严格执行责任追究制度。凡发生安全责任事故和影响恶劣的安全责任事故，或在各级工作检查中，受到批评的，对有关责任人员根据具体情况，分别给予取消评先评优资格、情节和后果严重的，追究法律责任。

四、强化措施，严密防范。

1、相关岗位教职工要明确自己的职责，实行全体教职工一岗双责制，对玩忽职守，对学校安全造成不良后果的，追究其责任。

2、加强校园欺凌治理的人防、物防和技防的建设，对于损坏、不健全的相关器械及时配备。

3、开展学生心理健康咨询和疏导。

4、强化值班教师和学校保安的工作职责，对学生易发生纠纷的地段要做好巡查工作。

5、各中小学校建立学校安保快速反应机制，要求能及时到位并制止学生欺凌事件。

（3）监督指导。镇中心学校加强对辖区学校开展校园欺凌专项治理的指导和检查。责任督学按分包学校认真履行职责，对责任区内学校的专项治理全程监督，发现问题及时与学校主要负责人进行沟通，做好记录并及时按程序向上级教育督导部门报告。将督查情况纳入安全稳定工作考核重要内容。凡因责任不落实、措施不到位而发生校园欺凌事件的，造成严重后果或严重影响的，将依法依规从严追究有关人员责任。

（4）学校加强应急值守，完善应急预案，落实领导带班和干部值班制度，保持必要的备勤力量，随时做好应急处置准备。一旦发生突发情况，要迅速启动预案，妥善处置，并按规定及时上报。通过自查，我镇各学校未发现校园欺凌事件发生，今后，我镇仍将进一步重视校园安全工作，及时解决安全工作中发现的新问题，不断提高我镇安全工作水平。

北冶镇中心学校 2016年9月18日