师德八条自查自纠材料---孙梦迪

第一篇：师德八条自查自纠材料---孙梦迪

师德八条自查自纠报告

孙梦迪

师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证，是教师的立身之本。我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行,其身不正,虽令不从”作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德 ,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。

认真反思自己的教学行为，在对自己的工作做了认真的剖析只有我觉得我还存在着以下的不足：

1、对自己的工作要求不高。在工作中对自己要求不够严格。

2、开拓精神不强。在工作中安于现状，存在着等、靠的思想。

3、与家长、学生沟通不够。

通过这次深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己。认真做好以下几点：

1、加强自身建设，提高素质。一是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高。二是在业务，在专业知识、教育理论方面加强学习，努力提高自己的服务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。

2、强化责任，提高效率。对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，促进单位各项工作的顺利开展和自身能力的不断提高。

3、开拓创新，提高教育教学水平。在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。

4、加强与家长的沟通，如面谈，电话、短信联系，让家长充分了解孩子的课堂表现及存在问题，与家庭共同教育，使孩子能够快乐、健康成长。

时代对我们这一代的人民教师提出了更高的要求。回顾一年来我们走过的路程，我深深感到只有抓好师德师风建设，才能使学校的整体工作不断迈上新的台阶。

第二篇：孙梦迪《孝敬父母》读后感

《孝敬父母》读后感

孝敬父母是中华民族的传统美德，古今往来，孝敬父母感人事迹不胜枚举。今天，我怀着崇敬的心情再次阅读了《孝敬父母》这篇文章。

文章主要讲了少年时的陈毅很孝敬父母，长帮妈妈做事，从来吧惹父母生气。后来陈毅投身革命，由于工作繁忙，长期在外，很少能回家探望母亲，总感到未尽到那儿子的责任。一次，陈毅从国外访问归来，途经家乡，顺道探望瘫痪在床的母亲。他母亲听说儿子要回来时，忙叫人把那尿湿的裤子塞到床底下，不想让陈毅知道。陈毅发现了，执意要洗裤子。当我读到“不管当了多大的官，我都是您的儿子。您把裤子拿出来让我替您洗吧”这句话时，我不禁想到了平时的我，莫说让我帮父母衣服了，就连自己的衣服也要妈妈洗，想起来真惭愧。

读完全文，我对陈毅孝敬父母的品质肃然起敬。我是爸爸妈妈的宝贝女儿，是他们的掌上明珠，所以我在家里经常撒娇。妈妈煮了米饭，我却要吃点心，看到别人有漂亮的东西，就要吵着要买，爸爸妈妈奈何我不得，只好给我买。家里的活儿用不着我动手，自己的房间乱七八糟，总是妈妈给我收拾干净的，每逢星期六，日，我总吵着爸妈带我出去玩。简直就是要风得风，要雨得雨的“小公主”。我要做一个孝敬父母的，尊敬和关心长辈的懂事的孩子，不忘繁忙的养育之恩。

第三篇：暑假社会实践心得体会 孙梦迪

暑假社会实践心得体会

经济学院 金融1201

孙梦迪

121002121 社会实践”这个词我早有耳闻，无疑就是学生体验生活的一种方式，可是当我真正经历过一次时，我才发现之前那种想法很幼稚、可笑，因为它并不像我们想像的那么容易。通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践中认清自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。

社会实践活动给生活在象牙塔的学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层，深入农村，能从中学了很多书本上学不到的东西。也真实的理解了“从群众中来，从群众中去”的真正涵义。的确，感性认识到只身到实践中去，到基层中去检验才知道其正确与否，同样，只有在实践中把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。这次短暂而充实的实践将对我走向社会起到了一个桥梁作用、过渡作用，将是我人生的一段重要的经历，一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。

经过此次社会实践活动，可以看出我们的低碳环保意识还有待提高。我们总是这样形容地球为我们的“母亲”，但是日益恶化的环境正在威胁着我们“母亲”的寿命，总是以为地球上所拥有的资源能源是无限的，但是人们的过度的浪费，已经使这些’“无限”的资源能源在逐渐的变成“有限”的！请爱护我们的环境，因为“只有一个地球”！也许现在我们感受不到环境的恶化威胁到了我们的生存，甚至愚昧的人觉得与己无关，但是有没有想到几百年以后我们的子孙后代应该去哪里生活呢？难道要伴随着适合人类生存的环境而永远的消亡吗？

暑期实践，不仅仅是为了完成实践报告，更希望可以借此来了解人类生存的环境到底如何，借以警示愚昧的人类！环境污染会给生态系统造成直接的破坏和影响，如沙漠化、森林破坏、也会给生态系统和人类社会造成间接的危害，有时这种间接的环境效应的危害比当时造成的直接危害更大，也更难消除。例如，温室效应、酸雨、和臭氧层破坏就是由碳大量排放，大气污染衍生出的环境效应。这种由环境污染衍生的环境效应具有滞后性，往往在污染发生的当时不易被察觉或预料到，然而一旦发生就表示环境污染已经发展到相当严重的地步。当然，环境污染的最直接、最容易被人所感受的后果是使人类环境的质量下降，影响人类的生活质量、身体健康和生产活动。例如城市的空气污染造成空气污浊，人们的发病率上升等等，严重的污染事件不仅带来健康问题，也造成社会问题。随着污染的加剧和人们环境意识的提高，由于污染引起的人群纠纷和冲突逐年增加。目前在全球范围内都不同程度地出现了大气污染问题，随着经济和贸易的全球化，环境污染也日益呈现国际化趋势，近年来出现的危险废物越境转移问题就是这方面的突出表现。环境污染的防治 每一个环境污染的实例，可以说都是大自然对人类敲响的一声警钟。

为了保护生态环境，为了维护人类自身和子孙后代的健康，必须积极防治环境污染。为了做好环境污染的防治工作，我们每一个公民必须努力增强环境意识：一方面要清醒地认识到人类在开发和利用自然资源的过程中，往往对生态环境造成污染和破坏；另一方面要把这种认识转变为自己的实际行动，以“保护环境，人人有的态度积极参加各项环境保护活动，自觉培养保护环境的道德风尚。

一路的艰辛与微笑，虽有所收获，然所学是开始，新的考验和抉择要奋斗不息，请不要让我们年轻的时光留下太多遗憾！在这短短的暑假实践我碰过壁，受过累，流过汗，但是我却成长了，这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。

此次社会实践告诉我：“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳，而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”我们每个人都渴望成功，那么我们就应该在刚刚起步的时候，用我们充分的准备，去面对不知的过程，迎接满意的结果。

第四篇：孙迪环保先进个人推荐材料

孙迪环保先进个人推荐材料

孙迪同学是沈阳市第十一中学高二（12）班一名品学兼优的学生。她对自己人生有许多美好的设想，并为之而拚搏努力着，在高中学习阶段表现出无限的活力和朝气，让人感受到希望的花朵正在盛开。她以严谨的态度刻苦的精神对待学习，因而每次考试都名列前茅，每次都荣获校数学状元称号，多次获得校长奖学金。在2006年她被评为皇姑区优秀学生；2007年她在全国物理竞赛中喜获全市二等奖，并被评为校优秀学生优秀干部；2007年被评为皇姑区文明学生、沈阳市文明学生。

孙迪同学积极参加校内外组织的各种知识竞赛，不断地丰富自己知识储备，提高文化修养。同时，她对生活充满信心，乐于助人，以最大的热情对待每一个人处理每一件事，因而受到同学和老师、长辈的好评。

孙迪同学由于在校表现出色在2007年11月29日以中国优秀高中生身份同全国各省市其他优秀高中生访问日本。在此期间她认真学习，细心观察了解了日本许多先进的环保措施和管理理念，并带回一些图片展示给同学们，激发同学更加努力学习的兴趣，日本干净整洁的市容给她留下深刻的印象，因此一回到学校，她作为校“绿色使者团”社团一员，积极地向老师、同学宣传环保理念，并提出自己独特的环保方案，使“绿色使者团社团”的行动效率更高，影响更大。作为班级“绿色使者”负责人，她经常向同学倡导购买环保电池，节约纸张，使用可降解塑料袋，用钢笔写字„„提倡利用废报纸制作

垃圾箱，并运用到“绿色使者团”活动当中，以上突出表现受到校领导的好评，被同学们称为“环保小模范”。

在平常的学习生活中，她也不忘自己的义务与责任，主动捡拾垃圾，收集废水瓶，为小草、小树立环保标语，为水房提供自制“节约用水”标识，同其他“绿色”志愿者们在社区、街道清理垃圾向市民宣传环保„„这些都成了她课余活动重要的一部分。在此过程中她注重实践经验的积累，并越来越积极投身于环保活动。她认为只要多出一分力量，多影响一个人，少使用一次塑料袋，少浪费一盆水„„我们绿色之行就会达到圆满的成功，我们和谐自然的社会将指日可待。

在她主持的“绿色使者小市民”会议中，她尽情地与“绿色使者团”们交流经验和想法，并应用于实践当中，使她的环保计划在稳步实现。在她的带领下，班级很多同学参加了今年冬季的为小树“穿衣”活动，并与其共同为环保努力。

她的环保意识尤其感染了她的妈妈，因此妈妈做家务时总会循环利用一盆水，把一个小垃圾袋从商场带回家，买菜带小筐„„有了妈妈的支持，她会更加势头地实现自己的环保梦想的。

虽然她没有再多的荣誉，但是她热衷于环保的实际行动，老师、同学看在眼中，也时刻被她的纯真想法感染着，相信她会为环保尽其所能，带着她美好的憧憬继续为绿色自然的社会贡献自己的力量。

孙迪环保先进个人

推荐材料

沈阳市第十一中学

2008年1月11日

第五篇：孙迪教师爱岗敬业先进事迹

兢兢业业工作，踏踏实实育人！

——孙迪师德先进个人事迹材料

孙迪，女，出生于1985年11月，2002年开始工作，在从事教育工作十一年来，她始终以“道虽通不行不至，事虽小不为不成”为人生信条，从每件小事做起，从点点滴滴做起，用心做事业，用爱做教育，谱写了一曲曲奉献之歌,受到领导、同行、学生及家长的一致好评，现将其主要事迹汇总如下：

一、思想上力争上游，要求进步。

在多年的教育事业中，孙迪同志始终严格要求自己，严于律己、关心集体，做到遵规守纪，依法执教，文明执教，教书育人，为人师表，具有崇高的敬业精神和奉献精神。为人正直、诚信，具有较强的正义感和事业心，关心爱护学生。服从学校工作安排，在课余时间坚持政治学习，及时了解国家的方针政策，创先争优，真正成为了新时期的教师思想带头人。

二、有较强的教学业务能力

孙迪同志具有系统的、坚实的理论知识和丰富的教育教学经验，精通业务，治学严谨，教学风格鲜明，是位理念新、业务精、能思考、善创新、业绩好的老师。在教学中，她兢兢业业，认真钻研业务，关爱学生。自工作以来，凡是遇到教材上理解含糊的地方，总是虚心向其他教师请教。她不是把简单地、盲目地传授知识作为教学的主要任务，而是注重学生语文能力和语文素养的培养，鼓励学生自主探索、合作交流，把教学的重点放在诱发学生的学习热情，培养学生的各种

能力上，在她的课堂上，学生学习兴趣浓、习惯好、基础扎实、能力强，学生成绩优秀。她还积极参加县、市的各种比赛，获得了领导与教师的一致好评。坚持给学生上好每一节课是她对自己的基本要求，在课后成为学生的朋友，了解他们在学习以外的生活，及时掌握他们在成长过程中的思想动态，并制定出行之有效的措施，做到防范于未然。她的这些行为，对学校的教师起到了潜移默化的作用，成为教师争先学习的榜样。超前的教育理念，先进的教学思想，灵活的教学方法，独特的教学思路，鲜明的教学风格，这足以说明孙迪同志是一位教学业务能力强的教师。

三、有无私奉献的爱心。

孙迪同志是一位富有爱心的教师。她能在新的教育形势下研究社会、家庭、学校教育中出现的一些新情况，了解学生的疾苦，为他们排忧解难，使他们得到爱的温暖，促进学生的发展。

任教期间，班上张珂瑜同学因车祸住进了医院，她放心不下，放晚学后便来到了医院看望她，发现只有张珂瑜同学一个人迷迷糊糊地躺在病床上。通过询问医生，知道她爸爸、妈妈不在家，外出打工，奶奶又回家干活了。孙老师二话没说，回家做好了饭送到了张珂瑜的面前。事后，张明慧的奶奶激动地说：“张老师，你就是她的父母，谢谢你！”后来，她还帮着张珂瑜办理医疗保险的各种手续、给她补课，这一切，学生和其他老师们都看在眼中，纷纷称赞她。

这只是孙老师关心爱护学生的一个事例，她平时非常重视对学生的关心、爱护与辅导，鼓励学生参加各项活动，成绩显著。该同志本

人也获得较多的荣誉，自工作以来有：市“333骨干班主任”、县 “教学工作先进个人”、县“师德先进个人”、县“优秀班主任”等称号。

教师是太阳底下最光辉神圣的职业，这一职业需要一大批德才兼备、默默辛勤耕耘的敬业者。她爱伟大的教育事业，更爱可爱的学生。她常说：“我选择了教育，一生无悔！”面对新形势，她一如既往，立足本职，尽职尽责，默默奉献，以自己实际的行动，实现着自己的理想。