批评与自我批评是解决“四风”问题的有力武器[5篇模版]

第一篇：批评与自我批评是解决“四风”问题的有力武器

批评与自我批评是解决“四风”问题的有力武器

赵 杰

2013年10月22日13:33 来源：黑龙江日报

近日，总书记参加河北省委常委班子党的群众路线教育实践活动专题民主生活会并发表重要讲话，充分体现了中央对开展教育实践活动的高度重视，充分体现了中央反“四风”的坚强决心，为广大领导干部做了示范、树了标杆，更为各级党组织带了好头、做了榜样。总书记的重要讲话思想深刻，内涵丰富，让全党同志受到了心灵的震撼和思想的洗涤，为筹备高质量的专题民主生活会提供了重要遵循。特别是就坚持贯彻执行民主集中制、坚持用好批评与自我批评武器、坚持严格党内生活、坚持党性原则基础上的团结等四个问题提出重要要求，为深入开展好教育实践活动进一步指明了方向，对加强党的自身建设、巩固长期执政地位具有深远意义。我们一定要认真学习、深刻领会，把思想和行动统一到总书记的重要讲话精神上来，推动省国资委教育实践活动扎实有效开展。

通过认真研读习总书记重要讲话、新闻通稿和纪实文章，观看9月25日《新闻联播》和《焦点访谈》光盘，结合省国资委工作实际，我感到对讲话精神的理解和把握上，主要应做到“四个深刻领会”：

一要深刻领会总书记关于民主生活会只是一个好的开端、防止产生对照检查就是“闯关”的思想的要求,认清“四风”对于国资委系统的严重性、危害性和顽固性、反复性,下定决心、毫不动摇,锲而不舍、驰而不息把加强和改进作风建设抓下去；二要深刻领会总书记“坚持党要管党、从严治党,必须提高领导班子发现和解决自身问题的能力”的要求,从委领导班子带头做起，各出资企业领导班子都要做到坚持贯彻执行民主集中制、坚持用好批评和自我批评武器、坚持严格党内生活、坚持党性原则基础上的团结；三要深刻领会总书记对各省(区、市)党委班子开好专题民主生活会的殷切期望,结合国资委系统领导班子实际，做到既从分管工作上查摆剖析问题,又积极分担班子问题的责任；既联系现在的身份和岗位职责,又联系成长进步经历；既从工作中找差距,又从思想上、党性上找差距；既有红红脸、出出汗的紧张和严肃,又有加加油、鼓鼓劲的宽松与和谐,以识大体、顾大局的担当,以敢于揭短亮丑的勇气,以诚恳帮助同志、维护班子团结的觉悟,把委领导班子和企业领导班子专题民主生活会开出好氛围、开出高质量；四要深刻领会总书记对整改工作提出的明确要求,进一步坚定理想信念,切实解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题；树立正确政绩观,切实抓好打基础利长远的工作；发扬钉钉子的精神,切实把各项工作落到实处；坚持正确用人导向,切实引导广大干部职工真抓实干。

当前，开好高质量的专题民主生活会，是教育实践活动的关键。保证民主生活会的“质量”，关键是开展好批评和自我批评，这是解决党内矛盾的有力武器。下一步，我们省国资委系统的各级领导干部都应该进一步增强党性，以对自己、对同志、对班子、对党的事业高度负责的精神，切实拿起这个武器，大胆用、经常用，使之越用越灵、越用越有效，以此促进民主集中制的贯彻执行，促进党内生活的严格规范，促进党性原则基础上的团结，切实提高领导班子发现和解决自身问题的能力。我认为，应该着重从三个方面做起：

一、要用求实的作风开展批评与自我批评

要消除思想顾虑。“金无足赤，人无完人。”一个人有缺点毛病并不可怕，可怕的是讳疾忌医。为什么在我们的班子内，有时候批评和自我批评开展不起来，特别是不敢相互批评呢？究其原因还是没有把党和人民的利益放在第一位，一事当前先替自己打算，由于“批评上级怕穿小鞋，批评同级怕伤和气，批评下级怕丢选票”、于是就“事不关己，高高挂起”。“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”只有经常地开展批评和自我批评，虚心地接受批评，才能不断地改造自我、提高自我、完善自我。敢于亮丑，严于解剖自己，是自我觉悟的表现，得到的将是组织和同志的赞许和肯定；善意地、实事求是地指出他人的缺点和错误，是关心和帮助同志的善举，得到的将是同志的理解和感激；虚心地自觉地接受别人批评，展示的是自己的宽广胸怀和知错就改的勇气，得到的也将会是自己的进步和同志的信任。

要注重联系实际。要以党章和科学发展观的要求为指导，以先进典型和单位为镜子，结合国资监管工作和企业生产经营的具体要求，做到既紧密联系工作实际，更紧密联系自己在党性修养和作风方面实际；既认真查找国资监管工作和企业生产经营中存在的突出问题，更要认真查找领导班子成员自身存在的突出问题。要注重联系实际，以科学理论武装头脑，进一步增强党的观念和党性修养，坚定搞好国资监管工作和出资企业改革发展的信心，理清工作思路，提高工作本领。

要把握正确导向。要以增进团结为出发点和落脚点，与人为善，治病救人，通过批评和自我批评，在提高认识、统一思想的基础上达到新的团结，坚决防止掺杂个人恩怨等破坏团结的现象发生。要以提升国资监管质量和推动企业改革发展为出发点和落脚点，严格要求，实事求是，通过批评和自我批评，找准党员和党组织中存在的影响执政能力建设、影响改革发展稳定、影响职工群众切身利益的突出问题，不翻历史旧账，不纠缠细枝末节。要以提高国资委系统领导班子整体素质为出发点和落脚点，知无不言，言无不尽，通过开展批评和自我批评，引导和激励班子成员增强政治意识和大局意识，讲党性，讲原则，讲真话，讲实话，自觉经受严格的党内生活锻炼，自觉增强党性修养。

二、要用从严的标准开展批评与自我批评

思想上要过硬。思想决定态度，有什么样的思想，就有什么样的行动。对待批评和自我批评，要有勇于负责、敢于担当的思想，不能模棱两可、只言片语，更不能沉默是金、三缄其口。要深刻剖析自己、评判他人，敢于晒出自身的缺点和不足，明确指出他人需要改进和完善的地方。要坚持原则，要追根溯源，真正把批评与自我批评上升到触及思想、触碰灵魂的高度检查“病因”，防止在解决国资委系统“四风”问题上不动真格、流于形式、浮于表面，有应付、“闯关”现象发生。

内容上要务实。实事求是是党的思想路线，开展批评和自我批评要敢于坚持实事求是。要敢于坚持原则，坚决不能放任自由，也不能无原则的好人主义，要本着惩前毖后、治病救人的原则，采用批评的方法，坚持实事求是的方式，解决思想认识、工作作风上的问题。同时，要是适度地关注关键细节，要在是与非上下功夫，真正说到影响和制约国资监管工作和出资企业改革发展的点子上，切中要害，点到痛处，发人深省。

程序上要公开。开展批评与自我批评要坚持开门的原则，让机关和企业的干部、职工真正融入进来，做到相信群众、依靠群众。要有直陈问题、直面不足、完善自身的勇气和决心，要让干部职工公开评价，敞开心扉接受批评，让广大干部职工实实在在地感受到委领导班子和企业领导班子接受批评、解决问题的诚意，充分调动和保护干部职工的积极性。

三、要用自觉的态度开展批评与自我批评

要以身作则，勇于自我剖析。从我做起，从各出资企业领导班子的主要领导做起，以“向我看齐、对我开炮”的勇气和决心，带头认真撰写好对照检查材料，带头用好批评和自我批评这个武器，同时引导班子成员坦诚相见、畅所欲言，形成既红脸出汗又加油鼓劲的良好氛围。既从分管工作上查摆剖析问题,又积极分担班子问题的责任；既联系现在的身份和岗位职责,又联系成长进步经历；既从工作中找差距,又从思想上、党性上找差距；以识大体、顾大局的担当,以敢于揭短亮丑的勇气,以诚恳帮助同志、维护班子团结的觉悟,把委领导班子和企业领导班子专题民主生活会开出好氛围、开出高质量。

要心胸开阔，乐于接受批评。有些深层次的问题，仅仅靠自我认识是不够也是不容易的。坦诚相见，触及思想的相互批评，往往能使被批评者产生刻骨铭心、切肤之痛的效果。如果批评和自我批评成了形式化，客气话开头，奉承话居中，希望话结尾，把民主生活会变成了“评功摆好会”。即使讲一些情况和问题，往往也是讲客观多，讲主观少；讲工作多，查思想少；讲笼统多，点具体少；自我检查多，相互批评少；提希望多，摆问题少等等。个别班子成员当面客客气气，背后说三道四；当面亲亲热热，内心疙疙瘩瘩；会上少言寡语，会后叽叽喳喳。这是一种很不正常的情况，也是一个非常可怕的现象。我的想法是，从我做起，带头诚恳接受批评。对待批评意见，无论是来自哪里，也无论是什么内容，只要是批评得对，就接受、整改；即使批评得不准确，也会宽容对待。只有用虚怀若谷的谦逊态度、闻过则喜的坦荡胸襟来对待批评，才能听到真话、实话，批评和自我批评就能正常开展起来。

要无私无畏，敢于开展批评。有的时候，领导干部不敢开展批评，主要是情况不明，对班子成员接触少、了解浅，心中无数，批评不到点子上、击不中要害；或者是自身不硬，批评别人理不直、气不壮，担心引火烧身；或者是私心严重，自我批评怕失面子，批评上级怕穿小鞋，批评同级怕伤和气。其实，批评就是揭伤疤、戳痛处，必须真理在手、正气在胸、自身过硬。要有坚持原则的正气，做到讲党性不徇私情，讲原则不讲关系，讲事实不留情面；要有无私无畏的勇气，坚持党的事业至上、人民利益至上，心底无私，出以公心，对各种错误思想和行为，该批评的要批评，该得罪人的要敢于得罪人，并且在大是大非面前旗帜鲜明、立场坚定，坚决抵制好人主义，克服庸俗作风，达到自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的目的。

（作者系省长助理、省国资委主任）

第二篇：用好批评与自我批评这一有力武器

用好批评与自我批评这一有力武器

这次党的群众路线教育实践活动，主要任务是聚焦作风建设，集中解决“四风”问题。如何使广大党员干部在活动中自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，达到洗清思想和行为上的灰尘的目的，关键是用好批评与自我批评这个有力武器。

群众路线教育实践活动能否取得成效，要看能否开展批评与自我批评

开展以为民、务实、清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，重在解决问题。这项活动能否取得令全党全国人民满意的成效，很重要的一环，就是能否在县处级以上领导干部中认认真真开展批评与自我批评。

首先，批评与自我批评是保持党的先进性和纯洁性的利器。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，始终代表中国先进生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民的根本利益。党的这一性质，决定了这是一个具有先进性和纯洁性的党。这里所说的先进性和纯洁性，包括了中国共产党是一个既坚持全心全意为人民服务根本宗旨，又坚持实事求是思想路线的党，即一个能够为人民坚持真理、又能够为人民修正错误的党。而批评与自我批评正是这样一个通过积极的思想斗争来保持党的先进性和纯洁性的有力武器。正是在这个意义上，我们党在实践中形成的三大作风，不仅包括理论联系实际、密切联系群众，还包括批评与自我批评。而且，这种批评与自我批评，也是党在民主政治上的先进性即自觉坚持党内民主的一种体现。正如毛泽东曾经说过的，有无认真的批评与自我批评，是共产党区别于其他政党的显著特点。我们要在群众路线教育实践活动中，使党的先进性和纯洁性能够在今天新的历史条件下得以保持和发扬，必须由领导干部带头，认认真真地开展批评与自我批评。

其次，批评与自我批评也是坚持党的群众路线的基本要求。在长期的革命实践中，我们党形成了从群众中来、到群众中去的群众路线。我们常说群众路线是党的生命线和根本工作路线，是因为群众路线是历史唯物主义的群众观点与实事求是的思想路线相统一的工作路线。在认识论中，从物质到精神，从实践到认识，是认识的第一次飞跃;从精神到物质，从认识到实践，是认识的第二次飞跃。在群众路线的工作路线中，同认识上第一次飞跃相对应的是“从群众中来”，同认识上第二次飞跃相对应的是“到群众中去”。毛泽东说，在认识论中，第二次飞跃“比起前一次飞跃来，意义更加伟大”。这是因为，第二次飞跃不仅是理论指导实践的过程，而且是实践检验理论、丰富和发展理论的过程。因此，在群众路线中，“到群众中去”也承担着领导发动和组织群众、群众监督领导、在群众实践中完善和发展领导决策的任务。这就决定了我们今天开展群众路线教育实践活动，内在地包含了领导干部要自觉开展批评与自我批评、自觉接受群众监督的要求。

再次，批评与自我批评更是解决党的作风上存在的不正、不实、不廉问题的有力举措。坚持为民、务实、清廉，是这次群众路线教育实践活动的主要内容。提出这三个要求，是因为多年来在我们党内滋生了不正、不实、不廉等严重问题。正如中央政治局所指出的:当前，党员干部贯彻落实党的群众路线总体是好的，在联系服务人民群众方面做了大量富有成效的工作，但也存在着不符合为民务实清廉要求的问题。特别是有的领导机关、领导班子和一些领导干部形式主义、官僚主义、享乐主义突出，奢靡之风严重，主要表现在理想信念动摇，宗旨意识淡薄，精神懈怠;贪图名利，弄虚作假，不务实效;脱离群众，脱离实际，不负责任;铺张浪费，奢靡享乐，甚至以权谋私、腐化堕落。这些问题，已经严重损害党在人民群众中的形象，严重损害党群干群关系，而多年来这些问题不仅没有得到解决，反而还在不断蔓延，其中一个重要原因，就是因为搁置了批评与自我批评这一利器。群众调侃说:“新三大作风是:理论联系实惠，密切联系领导，表扬与自我表扬。”其实，这正是一种衰败之风，而不是什么新风。今天，要解决不正、不实、不廉等问题，必须动一动批评与自我批评这个武器。

开展批评与自我批评，必须破除思想认识上的障碍

人们常说:“积习难改。”在今天，要认真地开展批评与自我批评，并不是一件容易的事。要做到这一点，还要深入地思考和研究一下我们这么多年来开展批评与自我批评存在的问题及其原因，特别是，在我们的干部队伍中存在哪些思想认识上的障碍。只有明确地提出并破除这些思想认识上的障碍，才能用好批评与自我批评这个有力的武器。

严≠“左”。过去，在“左”风盛行的年代，用“斗争哲学”“残酷斗争、无情打击”“全面专政”来取代正常的党内政治生活，给党造成了灾难性的后果。这种后果，不仅伤害了我们的许多好同志，而且破坏了党风。这种破坏，使许多人谈“斗争”色变，视“严格”为“左”，从一个极端走向另一个极端。正如有领导同志指出:“把从严治党同‘左’的做法混为一谈，以为‘严’就是‘左’，对错误的东西放弃了批评和斗争。”因此，我们讲党要管党、从严治党，包括对干部要进行严格的教育、管理和监督。“严是爱，宽是害。”在治党的问题上，在干部教育和管理的问题上，同样是这个道理。我们对同志要宽容，但不能放弃原则，不能丢掉批评与自我批评这个武器。

正面教育≠一团和气的好人主义。以习近平同志为核心的党中央指出，在这次群众路线教育实践活动中，要牢牢把握正面教育为主、批评和自我批评、讲求实效、分类指导和领导带头的原则，确保教育实践活动沿着正确轨道健康深入推进，努力在解决作风不实、不正、不廉上取得实效，在提高群众工作能力、密切党群干群关系、全心全意为人民服务上取得实际成效。这是在认真总结党内斗争历史教训的基础上提出的重要问题。同时，我们要认识到强调“正面教育为主”不等于一团和气的好人主义，更不等于多年来盛行的庸俗关系学。因此，要开展批评与自我批评，必须在坚持正面教育为主的同时，坚决破除那种一团和气的好人主义，尤其要坚决摒弃庸俗关系学。

批评≠不讲政治讲“八卦”。在开展批评与自我批评的时候，既要防止不讲原则的好人主义和庸俗关系学，也要防止时下流行的“八卦”等庸俗化倾向。毛泽东同志说过:“党内批评是坚强党的组织、增加党的战斗力的武器。”“不应当利用批评去做攻击个人的工具。”他还说:“党内批评要防止主观武断和把批评庸俗化，说话要有证据，批评要注意政治。”这种历史经验也要记取。在开展群众路线教育实践活动过程中，我们不能因为强调批评与自我批评，就让自由主义和不讲政治的低级庸俗的“八卦”干扰积极健康的思想斗争。

只要我们破除了诸如此类思想认识上的障碍，就能既积极又健康地开展批评与自我批评，全面贯彻落实党的十八大提出的各项任务要求，以作风建设的新成效凝聚起推动事业发展的强大力量。

批评与自我批评要贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”全过程

为了在群众路线教育实践活动中切实加强全体党员马克思主义群众观点教育，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力，保持党同人民群众的血肉联系，党中央提出此次群众路线教育实践活动全过程，要贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。我们讲要开展积极健康的思想斗争，就是要在贯彻这个总要求的全过程中用好批评与自我批评这个有力武器。

照镜子，就是要首先抓好学习，在学习中对照检查自己的不足和问题。这是开展批评与自我批评的首要环节和基本前提。开展批评与自我批评不是整人，而是一种马克思主义的自我教育，因此首先要进行自我对照、自我批评。古人说:“以铜为镜，可以正衣冠;以史为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失。”对我们共产党人来讲，不仅要以“铜”“史”“人”为镜，更要以“党章”“法律”“民意”为镜，以此来对照自己的思想和言行。江泽民同志说:“党组织和群众的监督是一种警戒，是一面镜子，经常想一想、照一照，检查一下自己有什么不足和缺点，及时加以改进和纠正，对自己的成长有好处。”在集中开展群众路线教育实践活动的时候，这样想一想、照一照，更有必要。

正衣冠，就是要在学习的基础上端正我们的立场、态度和作风。这是开展批评与自我批评的基本条件。古代的官服以禽和兽来区分文官和武将，做官如果不正、不实、不廉，甚至贪赃枉法、鱼肉百姓，被称为“衣冠禽兽”。对共产党人来讲，当干部不是为了做官，而是要更好地为人民服务，为人民谋利益。在开展群众路线教育实践活动的过程中，进行批评与自我批评，就是要正一正干部队伍中那种对待群众的错误立场、蛮横态度和官僚作风，树立共产党人对待人民群众的正确立场、态度和作风，以解决新时期干群关系问题。

照镜子，正衣冠，都属于自查范畴。洗洗澡，治治病，则属于自我检查与组织帮助相结合的范畴。

洗洗澡，就是要在领导班子内部以整风的精神开展批评和自我批评，深入分析问题产生的原因，清洗思想和行为上的灰尘，保持共产党人政治本色。这是开展批评与自我批评的基本方法。领导班子的团结，是做好工作的重要条件，但是这种团结不是建立在无原则的姑息迁就上;领导干部之间的和睦相处是领导班子团结的重要基础，但是这种和睦相处不是无原则的一团和气。历史实践告诉我们，能不能经常地自觉地拿起批评与自我批评的武器，开展积极健康的思想斗争，是衡量一个领导班子是否坚强有力、一个领导干部是否具有一身正气的重要尺度。为此，我们建立了党内各级领导

班子的民主生活制度。在开展群众路线教育实践活动中，更要通过这样积极而又健康的思想斗争，让每一个领导干部洗一洗身上的污垢，清一清每一个领导班子的肌体，以清新、清明、清正的新形象出现在群众面前。

治治病，就是要坚决整改，转变干部作风，提高干部素质和能力，加强班子团结和战斗力，解决群众反映强烈的突出问题，同时处理干部队伍中的违纪违法问题。这是开展批评与自我批评的基本目的。我们党自延安整风开始，就一直强调开展批评与自我批评是为了治病救人，包括惩前毖后也是为了治病救人。在建设社会主义的过程中，又强调“团结——批评与自我批评——团结”，即开展批评与自我批评是为了增强团结而不是要增加矛盾。但不管是“救人”还是“团结”，都必须先“治治病”。而且，为了保持党的先进性和纯洁性，解决思想不纯、政治不纯、组织不纯等问题，该动手术的还要动手术，该处理的违法违纪问题还要坚决处理。

总之，我们要把开展认真的而不是走形式的、积极的而不是敷衍的、健康的而不是庸俗的批评与自我批评，贯穿在“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的全过程，使群众路线教育实践活动能够真正收到成效，进一步凝聚党心民心，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。

第三篇：主要任务是解决四风问题

主要任务是解决“四风”问题（群众路线教育实践活动专

论）

王玉周《 人民日报 》（2013年07月23日07 版）

开展党的群众路线教育实践活动，是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策。习近平同志强调，这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。这为开展党的群众路线教育实践活动指明了方向。我们必须直面“四风”问题，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除，确保党的群众路线教育实践活动取得实效。

“四风”是当前人民群众深恶痛绝、反映最强烈的问题

密切联系群众是我们党的优良传统和作风。从总体上看，各级党组织和党员、干部贯彻执行党的群众路线情况是好的，党群干群关系也是好的，广大党员、干部在工作中充分发挥了先锋模范作用，赢得了广大人民群众的肯定和拥护。这是主流，必须充分肯定。但是，也有一些党员、干部密切联系群众的意识淡薄，存在脱离群众的问题。特别是一些领导机关和领导干部，形式主义、官僚主义、享乐主义突出，奢靡之风严重，成为人民群众深恶痛绝、反映最强烈的问题。

形式主义是一种只看现象、不看本质，只讲究外在形式、不注重实质内容的思想方法和工作作风。其主要表现是沽名钓誉、好大喜功、弄虚作假、欺上瞒下，喜欢搞花架子，善于装点门面，乐于做表面文章。一些领导干部学习停留在会议上、理论停留在口头上，不能、不会解决实际问题。一些领导干部开展调查研究“坐着车子转、隔着玻璃看”，走马观花，不

掌握真实情况，不解决群众困难。一些领导干部大搞华而不实、脱离实际的“形象工程”、“政绩工程”。形式主义伤害群众感情，引起群众反感。

官僚主义是一种以官为本、当官做老爷，背离党性、脱离群众、脱离实际的思想意识和工作作风。一些领导干部高高在上，对群众安危冷暖漠不关心；不调查研究，不了解实情，拍胸脯决策、凭想象办事。一些领导机关衙门作风严重，遇事推诿、办事拖拉，门难进、人难见、脸难看、事难办。一些领导干部工作方法简单甚至敷衍塞责，对上级的工作部署以会议落实会议、以文件落实文件。官僚主义危害党的事业，影响党和政府的形象。

享乐主义是以享乐为人生追求的最高目标、以享乐为人生价值的最高标准的思想观念和行为方式。个别领导干部深受享乐主义毒害。有的把权力行使和个人好处联系在一起，以权谋私，吃拿卡要；有的讲虚荣、好面子，接待比规格，庆典比阔气；有的片面追求生活享受，讲究吃、喝、玩、乐；有的不思进取，对落后的现状视而不见，对群众的呼声充耳不闻，对面临的危机无动于衷。享乐主义是腐败的思想根源。

奢靡之风是一种奢侈浪费、炫耀攀比的风气。其主要表现是铺张浪费、挥霍无度、大吃大喝、大兴土木、节庆泛滥、生活奢华，甚至以权谋私、腐化堕落。一些地方党政机关办庆典、举盛会，一味追求大气、洋气和豪气，劳民伤财。一些领导干部衣求华、食求奢、车求阔，视俭朴为寒酸，把奢侈当气派。奢靡之风不仅腐蚀人的心灵、消磨人的意志，而且引发各种社会矛盾。

“四风”违背党的性质和宗旨，损害党群干群关系

群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。“四风”的要害在于违背我们党的性质和宗旨，损害党群干群关系。它不仅削弱党在人民群众中的凝聚力和向心力，而且妨碍党的路线方针政策的贯彻执行，还腐蚀党风和社会风气。因此，解决“四风”问题是群众路线教育实践活动的重中之重。

“四风”严重违背党的性质和宗旨。我们党是工人阶级政党，党的根本宗旨是全心全意为人民服务。“四风”与我们党的性质和宗旨格格不入。比如，形式主义只讲形式、不干实事，置人民利益于不顾，缺乏起码的宗旨意识。官僚主义不注重联系群众，不注重集中群众智慧，靠想当然决策，在本质上是对党和国家的事业不负责任，对人民的利益不负责任。“四风”影响了人民群众对党和政府的信任，影响了人民群众对党和政府的信心。

“四风”严重损害党群干群关系。密切党群干群关系，是我们党治国理政的根基。有的领导干部热衷于迎来送往，不为群众办实事、谋实利，群众非常反感。有的领导干部脱离群众，损害群众利益，群众非常不满。有的领导干部贪图享乐、意志消沉、精神萎靡，群众意见很大。领导干部在高楼大院里呆久了，对人民群众的感情就淡漠了；离灯红酒绿近了，离人民群众就远了。一些领导干部正是在追求享乐和奢靡中，不知不觉陷入了浮夸、腐败、堕落的泥沼。“四风”是横在党群之间、干群之间的一座无形的墙。

“四风”严重败坏党风、政风和社会风气。俗话说，群众看党员，党员看干部。领导干部的作风如何，对全党、全社会的风气具有重要的引导和示范作用。当前，一些领导干部“四风”问题突出，影响很坏。比如，一些领导干部为了个人私利而工作，把心思花在谋官、保官、升官上，有的甚至玩忽职守、失职渎职。有的领导干部习惯于听汇报、看简报，致使踏实工作的干部被埋没、作风不正的干部被提拔。诸如此类的反面“示范”作用，对一个地区、一个部门风气的毒害不可低估。

采取切实举措集中解决“四风”问题

人心向背，历来是决定一个政党兴衰成败的根本因素。作风上的问题绝对不是小事，如果不坚决纠正不良风气，我们党就会失去根基、失去血脉、失去力量。我们必须坚持党的群众路线，从思想上破除“四风”，从行动上戒除“四风”。正如习近平同志强调的，“四风”问题解决好了，党内其他一些问题解决起来也就有了更好条件。

大力强化宗旨意识。思想是行动的先导，解决“四风”问题要从思想观念抓起。党员、干部要常照思想之镜，及时清除思想上的灰尘。应牢固树立立党为公、执政为民的理念，心里始终装着群众，始终把人民放在心中最高位置；牢记我们的权力是人民赋予的，端正对群众的态度，增进对群众的感情；坚持问政于民、问需于民、问计于民，从人民群众的伟大实践中汲取智慧和力量；体察民情，了解民意，把群众的安危冷暖时刻放在心上。总之，要在思想上强化掌权不忘责任重、位高不失公仆心的宗旨意识，勤政为民，为政清廉。

努力完善相关制度。作风问题具有反复性和顽固性。只有健全法制、强化党纪，发挥制度的刚性作用，把权力关进制度的笼子里，才能从根本上解决“四风”问题。为此，应加强相关制度建设，包括党内民主制度、民主集中制、干部人事制度、党内监督制度、反腐倡廉制度等。当前，尤其应进一步贯彻落实中央八项规定，把密切联系群众的各种工作具体化、规范化、常态化。同时，针对现实中制度执行不力的情况建立健全监督机制，加大监管力度，对“四风”问题及时发现、及时查处。充分发动群众，让“四风”在群众的监督下无立锥之地、藏身之所。

充分发挥领导干部带头作用。领导带头，教育才有说服力，制度才有威慑力。各级领导干部应加强道德修养，自觉抵御“四风”侵蚀，在培育社会正气、抵制歪风邪气中发挥表率作用。每一位领导干部都应经常想一想，我们来自群众，是否脱离了群众；群众给了我们权力，我们是否在真心为群众办事；群众养育了我们，我们是否真心对群众负责、热心为群众服务？只要各级领导干部以身作则、率先垂范，就一定能解决好“四风”问题，以优良作风把人民紧紧凝聚在一起，为坚持和发展中国特色社会主义而努力奋斗。

（作者为国防大学马克思主义研究所副所长）

第四篇：如何解决四风问题

敬爱的党组织：

作风问题关乎理想信念、党性修养;关乎人心向背、党的生死存亡。

总书记明确指出:“这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上,集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这‘四风’问题。”“四风”是当前人民群众深恶痛绝、反映最强烈的问题,它与党的性质和宗旨背道而驰,严重损害党群干群关系,甚至成为滋生腐败的温床。若任其蔓延,后果不堪设想。这次教育实践活动以贯彻落实“八项规定”为切入点,集中解决“四风”问题,正是抓住了关键,切中了要害。

我们的党员干部队伍总体上是好的,是有战斗力的。但也必须看到,“四风”问题在党员干部中不同程度地有所存在,有的还比较突出。一些党员干部信念动摇、信仰缺失、精神懈怠,重功利不重信仰,讲待遇不讲贡献,图享受不知节俭,生活情趣庸俗低下、糜烂变质,甚至权钱交易、贪污腐化;一些党员干部思想极端、急功近利、喜欢搞“假、大、空”,热衷于说大话、喊口号、吊胃口,盲目追求高速度、高指标,盲目铺摊子、上“面子项目”,追求新闻炒作和轰动效应;一些党员干部高高在上、官气十足、脱离群众,贪权不担责、为己不为民,热衷于跑官要官,习惯于当“甩手掌柜”、作“二传手”,对群众疾苦冷暖漠不关心。

作风不正的危害是显而易见的,它疏远党群干群关系,带坏社会风气,抹黑党和政府形象,使党的方针政策失去公信力、党员干部说话办事没有号召力、党组织缺少凝聚力,最终使一个地方的经济社会发展陷于困境。党员干部作风上出问题,根源在于理想信念动摇、宗旨意识淡化、群众观点淡薄。因此,我们要以敢于亮短揭丑的勇气和态度,结合重庆总体上仍属于欠发达地区、仍处于欠发达阶段和“四个关键节点”的基本市情,按照教育实践活动的部署,对准焦距、找准穴位、抓住要害,有的放矢地对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除,使党员干部的作风焕然一新。

“为政贵在行,以实则治,以文则不治。”要真正解决“四风”问题,教育实践活动必须在“实”字上下工夫。对照检查不能避重就轻、左顾右盼,而要仔仔细细“照镜子”、认认真真找差距;分析原因不能轻描淡写、浅尝辄止,而要严肃地“正衣冠”,触及思想深处;开展批评不能敷衍应付、轻轻带过, 而要从头到脚“洗洗澡”,重在解决思想问题;教育查处不能姑息迁就、点到为止,而要按惩前毖后、治病救人的要求“治治病”,真正做到对干部负责。

解决“四风”问题,各级领导干部要坚持带好头、做好表率,力争认识高一层、学习深一步、实践先一着,一级做给一级看,一级带动一级干。解决“四风” 问题,最忌关门主义,党员干部身上的问题,人民群众看得最清楚、最明白,最有发言权,存在的问题有没有得到解决,群众感受最真切,所以要坚持开门搞活动, 让群众参与、监督和评议。解决“四风”问题,更要避免变成一阵风,防止问题反弹,需要在制度建设上下功夫,真正做到用制度管权、管事、管人,充分赢得人民群众的信任和支持。

汇报人：xiexiebang

2014-05-13

第五篇：如何解决四风问题[范文模版]

如何解决“四风”问题

四风问题指的是形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。如何解决这四大问题，可以从以下四个方面来展开。

第一，我们要扎实开展学习教育，重点是搞好学习宣传和思想教育。要适当集中时间，强化集体学习讨论，着力提高学习教育的成效。积极组织学习，认真学习中国特色社会主义理论体系，学习党章和党的十八大报告，学习总书记一系列重要讲话精神，学习党的群众路线教育实践活动工作会议和中央政治局专门会议精神。广泛开展马克思主义群众观点和党的群众路线专题讨论，重点围绕群众路线的时代内涵，围绕本地区本部门本单位“四风”具体表现和危害，围绕为民务实清廉的具体要求等进行研讨，解决世界观、人生观、价值观的根本问题。

第二，我们要广泛听取意见建议，坚持开门搞活动，一开始就要深入群众听取意见和建议。突出听取意见的重点，着重听取群众对领导机关、领导班子和领导干部在作风方面存在突出问题的反映，听取对贯彻落实中央八项规定、反对“四风”和践行党的群众路线方面的意见和建议。听取意见的内容必须聚焦反对“四风”，避免分散主题。明确听取意见的范围，广泛听取基层党员、干部和群众的意见，注意听取老同志和“两代表一委员”的意

见。改进听取意见的方式，党员领导干部主要采取召开座谈会、个别访谈等方式进行，党组织可采取适当方式进行民主评议，还可开展问卷调查、设置意见箱等，拓宽听取意见渠道。要原汁原味梳理意见和建议，及时向领导班子和班子成员反馈。

第三，我们要着力解决突出问题，紧密结合工作实际，边学习、边查找、边改进。要把学习教育与查摆问题结合起来，有针对性地纠正党员、干部存在的轻视思想、观望心理、敷衍态度和担心情绪，深入查找“四风”方面的突出问题。要把学习教育与解决突出问题结合起来，对查找出来的“四风”方面的突出问题，能改的马上改。从群众感受最直观、反映最强烈的问题改起。

第四，我们要发挥先进典型的示范带动作用，及时总结和推出一批先进典型，用身边事教育身边人；抓住反面典型，警示教育党员、干部。注重工作实效，防止搞形式、走过场，不要以记多少学习笔记、写多少体会文章来衡量学习效果；不要搞走马观花、浮光掠影式的调研，避免一窝蜂下基层征求意见；不要以开了多少会、发了多少文件简报来衡量工作成效。

只要扎扎实实做到这四点，那么解决四风问题就指日可待了