井冈山精神对大学生心理健康教育的启示

第一篇：井冈山精神对大学生心理健康教育的启示

井冈山精神对大学生心理健康教育的启示

井冈山精神是中国共产党人宝贵的精神财富，也是中华民族奋斗不屈的智慧结晶。江泽民同志在2001年考察江西时把井冈山精神的科学内涵高度概括为：坚定信念，艰苦奋斗，实事求是，敢闯新路，依靠群众，勇于胜利。随着社会的发展，新时期大学生群体特点的发展变化为大学生心理健康教育提出了新的课题。井冈山精神不仅仅是一种时代精神，它对更好的解读大学生心理健康教育工作中面临的难题也具有重要的启示意义。

一、解读井冈山精神

井冈山是中国革命的摇篮，为期两年零四个月的井冈山斗争是中国革命最艰难的时期，但中国革命的星星之火却从这里烧向了全中国，成为中国革命的精神之源。中国共产党人从井冈山开始，肩负起了解放全国、民族复兴的历史责任。历史告诉我们，井冈山精神是中国共产党人在革命初期的宝贵经验，是引领我们不断走向胜利的精神法宝和力量支持。

1、坚定信念，艰苦奋斗，是井冈山精神的基石。八角楼上的灯光是微弱的，但摇曳着的火苗却闪烁着以毛泽东为代表的中国共产党人的坚定信念。在井冈山斗争时期，中国共产党人正是凭借坚定的信念，以惊人的毅力克服重重困难，进行艰苦卓绝的斗争。

2、实事求是，敢闯新路，是井冈山精神的核心。井冈山革命根据地是中国共产党人开创的第一块革命根据地。在这块革命根据地上诞生了第一支中国工农红军，毛泽东同志第一次创造性的提出了“农村包围城市”的解放斗争思想，种种尝试都是处于幼年时期的中国共产党人客观根据国内国际革命形势，实事求是，勇于创新，敢闯新路的结果。事实证明，只有不断解放思想，实事求是，敢于冲破传统思想的枷锁，掌握事物发展的客观要求，最终才能走向成功之路。

3、依靠群众，勇于胜利，是井冈山精神的制胜法宝。不论是井冈山斗争时期，还是抗日战争，解放战争时期，我党、我军都经历了一个从弱到强、从少到多的发展历程。中国共产党人领导的革命战争之所以能获得成功，其制胜法宝就是得到了人民群众的支持与拥护。中国共产党人在井冈山斗争时期就秉承全心全意为人民群众谋利益的宗旨，把人民群众的诉求放在首位，坚持为广大人民群众谋福祉，由此奠定了中国革命走向胜利的基石。

二、在大学生中弘扬井冈山精神的必要性和紧迫性

当代的大学生出生在改革开放后的和平年代，沐浴着改革开放的春风茁壮成长，又深受市场经济大潮和全球化的影响，因此，他们既是幸福的一代、跨世纪的一代，又是复杂的一代，多变的一代，需要特别关注的一代。进入新世纪以来，由于高等教育的“超常规发展”，不少高校对大学生的人文关怀不够，导致当代大学生不同程度地存在一些精神困惑和心理危机。

1、当代大学生的精神困惑

当前，我国改革发展进入关键时期，经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，思想观念发生很大变化。这种社会背景对当代大学生的精神和心理产生了重要影响。当代大学生普遍存在着心灵空虚、价值扭曲、信仰迷失等“精神塌陷“。

在进入大学前，很多学生都有一个明确的理想---就是考上大学，并且为了这个理想而不断努力。进入大学以后，很多大学生就没有了方向感，理想模糊，信念动摇，不清楚在大学里自己要做什么？除了每天公式化的“教室上课—食堂吃饭—寝室睡觉“总觉得学到的知识在未来的社会实践中用不到，这样的想法使大学生失去了学习的主动性和积极性。近年来，在不少高校先后出现了一部分大学生提出退学现象，厌学情绪可见一斑。

2、当代大学生的心理危机

在社会大变革、大调整时期，大学生面对的压力越来越大，心理障碍越来越多，心理健康问题日益突出。当前，大学生存在的心理障碍主要表现在以下几个方面，一是对大学学习、生活的不适应导致的“角色转换与适应障碍“，尤其在大一新生中表现尤为明显；二是由学习、生活、就业等压力带来的心理障碍；三是其他问题引起的心理障碍，如，恋爱情感问题、网络问题、个性特点问题等。

当代大学生存在的精神困惑和心理危机，不仅影响了大学生的健康成长，甚至出现了一些危害社会的犯罪事件，因此，帮助大学生消除精神困惑，化解心理危机，寻找新的精神寄托是做好大学生思想健康教育工作，构建和谐校园的一项紧迫任务。

三、坚定信念，将井冈山精神融入当代大学生心理健康教育之中

新时期大学生面临的国际国内环境正发生着深刻的变化，当代大学生群体自身也处于发展变化中。对于正处在一个空前复杂的外部环境和巨大压力之下的当代大学生而言，心理健康教育无疑是必要的，也是非常重要的。因此，将井冈山精神融入大学生心理健康教育中，加强理想信念教育，发扬艰苦奋斗的作风，对做好大学生心理健康教育工作具有重要的启示作用。

理想是人生前进的动力，当代大学生迷茫困惑的根本原因就在于没有明确的理想信念，在艰难的革命岁月中，中国共产党人就是靠着”星星之火，可以燎原“的坚定信念，克服了一个又一个困难。今天大学生在面临学习。就业压力的情况下，同样要有坚定的理想信念。温家宝总理反复强调，信心比黄金还重要。当代大学生要对祖国的未来、对自己的前途充满信心，要坚定中国特色社会主义的共同理想，在共同理想下确立各个阶段的人生理想和奋斗目标，培养不畏艰难困苦、勇于创新的意识和精神，养成不畏艰难、勇挑重担、敢于实践、大胆探索、努力拼搏的学习和工作态度，形成艰苦朴素、诚实守信、克勤克俭、不铺张浪费、追求奢侈的生活作风和生活方式。只有这样，学习井冈山精神内在民族精神，树立正确的人生观、价值观，找到精神的寄托和心灵的灯塔，我相信，在学习和生活中的各种困难就能迎刃而解。

四、敢闯心路，积极创新大学生心理健康教育思路

实事求是，敢闯新路，意味着我们应该深刻认识大学生的心理健康教育的现状，不墨守成规，创新大学生心理健康教育理念，为不断提高高校老师工作方法提供的支持。

1、开展心理健康教育时，弱化消极心理学，运用积极心理学融入课堂，传递正大学生能量。高校在开展心理健康教育时，应加强理想信念教育、弘扬井冈山精神，将色教育资源融入日常心理健康教育工作中，帮助大学生树立科学的世界观、人生观和价值观，以正确的眼光看待日常生活、学习、工作中的人与事，引导大学生积极面对困难，展现当代大学生积极健康向上的精神风貌。

2、加快心理咨询工作人员专业化进程，使心理咨询工作往常态化方向发展。心理咨询工作是一项专业性、技术性非常强的工作，必须具有丰富的心理学和心理咨询的理论知识。高校应采取有力措施，不断发展壮大心理健康服务的工作队伍，积极创造条件引进高素质专业心理咨询人员，同时鼓励教师不断提高自身的理论修养和专业水平，扎实服务心理健康教育工作。

3、引入体验式教育，让大学生主动参与，体验健康人生

心理健康教育工作中心应该积极引导大学生心理社团去开展一些体验式活动，让大学生广泛参与进来，如心理团体辅导活动、心理电影赏析、心理征文比赛、心理情景剧比赛、团体户外活动以及看望孤寡老人和自闭症儿童等志愿活动，在参与过程中，去发扬一种积极向上的人生观、世界观、价值观，学会感恩、学会奉献。

4、不断改善大学生心理健康教育大环境

大学生心理健康教育工作不只是少数人的工作，应该得到全校乃至全社会的支持与配合。高校应该不断提高全体教育工作者对心理健康教育的认识，致力于不断提高普及专业化的心理健康知识，提高心理健康教育的工作技能，广泛开展心理健康知识宣传，努力营造心理健康教育氛围，培养科学的心理健康意识。

5、将井冈山精神贯穿高校思想政治理论课教学全过程

始终不渝地大学生进行理想信念教育，尤其是在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《中国近代史纲》、《思想道德与法律修养》等思想政治理论课中通过讲授中国共产党带领中国人民取得革命、建设、改革的一个又一个胜利的历史事实，紧密结合大学生实际，使大学生坚定走中国特色社会主义道路的共同理想。其次在《思想道德与法律修养》中广泛进行艰苦奋斗精神教育以及诚实守信等的品质培养，通过教育，使大学生深刻认识到，艰苦奋斗不仅是一种生活方式，一种工作态度，更是一种思想的升华。

6、围绕井冈山精神开展丰富多彩的第二课堂活动、主题班会、团日活动以及社会实践活动 校园文化是学校发展历史的积淀，蕴含着一个学校的品味和教育管理理念，良好的校园文化给大学生一种自信和激励，是进行包括井冈山精神在内的民族精神教育的天然良药。所以，我们应该在弘扬井冈山精神中，需要改变过去单纯说教的做法，更应该将井冈山精神体现在丰富多彩、健康有益的校园文化和课外实践活动种，寓教于乐，让大学生在校园文化中不知不觉的接受井冈山精神，在课外社会实践中体会和弘扬井冈山精神。

五、弘扬井冈山精神努力实现“中国梦”

当年，在极端险恶的环境下，连生存都受到威胁，毛泽东同志始终坚信井冈山之路一定会成功，始终坚信“星星之火，可以燎原”。今天，我们更要坚持道路自信。实现“中国梦”必须走中国道路，这条道路就是中国特色社会主义道路。理论自信是实现中国梦的思想基础。理论自信的基础，是密切联系实际。这种理论自信，必须做到既不迷信西方的学说理念，也不拒绝学习借鉴中外优秀文明成果。制度自信是实现“中国梦”的制度保障。化精神力量为物质力量是实现“中国梦”的力量源泉。站在世界发展新起点上实现“中国梦”，需要弘扬井冈山精神。应对国际挑战、把握战略机遇、灵活运用“底线思维”、增强战略定力，需要弘扬井冈山精神。当年，中国共产党从创建井冈山根据地到取得新民主主义革命胜利，创造了一系列敢于决断、搏击，适时将战略挑战转化为发展机遇的范例。今天，现代化是广大发展中国家面临的共同课题。中国特色社会主义道路的成功、“中国梦”的实现，会为人类社会实现现代化提供除了欧美资本主义现代化道路之外的另一条道路。

逝去的是硝烟，不灭的是精神。正如习近平同志所号召的，“无数革命先烈用鲜血和生命换来的江山为我们创造美好生活奠定了坚实基础，他们留下的优良传统是永远激励我们前进的宝贵财富，任何时候都不能忘记，都不能丢掉。”我们应把井冈山精神作为一种宝贵的财富，坚定理想信念，加强党性修养，懂得知足感恩，倍加努力学习，用心奉献社会，以自己的实际行动报效祖国，在不断的社会实践中活动中彰显我们青年大学生应有的激情、活力与智慧，与国人一道，以共同的脚踏实地、锐意进取开创灿烂辉煌的新世纪中国梦。

第二篇：井冈山精神与大学生理想信念教育

井冈山精神与大学生理想信念教育

一、井冈山精神的科学内涵

井冈山精神是一份宝贵的精神财富，蕴涵着丰富的教育资源。在新的历史条件下，我们应弘扬井冈山精神，加强对大学生的理想信念教育、价值观教育、艰苦奋斗教育和创新能力的培养及民族精神的培育。井冈山精神具有丰富的内涵。

1、坚定的革命理想信念

坚定的革命理想信念是井冈山精神的内核。在井冈山的斗争岁月中，革命军民的最高革命理想是实现共产主义，最近和最现实的革命理想是建立巩固的农村革命根据地，保存和壮大大革命时期保留下来的革命力量，走出一条农村包围城市的武装革命道路。回顾井冈山的斗争，既有“山下族旗相望，山上鼓角相闻”、“黄洋界上炮声隆，报道敌军宵遁”的辉煌与胜利，也有“风云突变，军阀重开战，洒向人间都是怨”的低迷和挫折。然而有了理想与对这一理想坚定不移的信念，就有了旗帜和方向，就有了战胜一切困难的信心和力量。这种坚定的革命理想信念最终也帮助革命军民战胜一切困难，开创出中央苏区武装割据的新局面，使井冈山的星星之火燃遍全国，走向更大的胜利。

2、实事求是的思想路线和勇于创新的开拓精神

井冈山精神实事求是的思想路线是磨刀石，勇于创新的开拓精神则是在实事求思想路线磨砺下必然迸发出来的探索勇气和追求精神。井冈山精神实事求是的思想路线和勇于创新的开拓精神集中体现在实事求是、注重从实际出发制定正确的政策和策略，勇于探索中国革命、军队建设和武装斗争的新道路上。

以毛泽东为代表的中国共产党人，独辟蹊径，引兵井冈，经过艰苦的探索，终于为中国革命找到了一条适合中国国情的新道路—井冈山道路。其后在井冈山革命斗争时期，正是源于对井冈山革命根据地发展前途的深刻认识，源于对中国工农红军存在与威力的清醒判断，源于对共产党和毛泽东正确领导的全面认可。也是这一思想路线指导下必然走出的康庄大道。这条“适合中国情况的革命道路”，就是毛泽东同志多次阐述的，以武装斗争为主要形式，以土地革命为基本内容，以农村根据地为根本依托的富于中国特色的井冈山道路。

3勇于牺牲的奉献精神和水乳交融的党群关系

井冈山精神勇于牺牲的奉献精神是先决条件，水乳交融的党群关系则是这种 精神催化下必然的产物。中国共产党人在创造农村包围城市、武装夺取政权道 路的过程中，自始至终把千百万人民群众组织和团结在自己周围，自始至终为千 百万劳苦大众的利益而奋斗，自始至终与人民群众保持着最密切的联系。革命将士为了劳苦大众翻身求解放抛头颅洒热血、勇于牺牲的奉献精神感染了广大群众，军爱民、民拥军，才能众志成城，筑起一道坚不可摧的钢铁长城。而这也成为中国共产党人战胜敌人的一大法宝。

人民群众正是在革命将士们的大义大德大爱和无私奉献、勇于牺牲精神的感染下，为了红色政权的巩固，献出他们宝贵的生命。要得到群众的拥护，要群众拿出他们的全力放到战线上去，那末，就得和群众在一起，就得去发动群众的积极性，就得关心群众的痛痒，就得真心实意地为群众谋利益，解决群众的生产和生活的问题等，解决群众的一切问题。我们是这样做了么，广大群众就必定拥护我们，把革命当作他们的生命，把革命当作他们无上光荣的旗帜。

二、井冈山精神的当代教育价值

从井冈山精神的科学内涵中衍生出诸多适用于当今社会的教育价值，在树立

科学发展观，构建社会主义和谐社会新的历史时期，充分发掘井冈山精神的当代教育价值，发挥它在促进两个文明建设中的作用。结合新时期我们所面临的新的历史使命，探讨井冈山精神的当代教育价值具有重要意义。

1、以理想信念为核心的“三个主义”教育价值

理想信念是井冈山精神的灵魂。这种坚定的理想信念体现在对实现共产主 义、对建立自由民主富强国家矢志不渝的追求上，体现在对爱国主义和集体主义 始终如一地践行中。井冈山精神由此成为爱国主义、集体主义、社会主义教育的 光辉典范。

坚定的理想信念为灵魂的井冈山精神不仅鼓舞了千千万万中国人为争取民族独立和祖国富强而前仆后继、流血牺牲，从而彻底改了国家的前途和命运。在建设中国特色社会主义道路上，我们应秉承以理想信念为灵魂的井冈山精神，高度重视井冈山精神以理想信念为核心的“三个主义”教育价值，使其成为凝聚中华民族人心的精神家园。努力倡导以自立自信自强为核心的爱国主义教育，以为人民服务为核心的集体主义教育，以中国特色社会主义理论体系为核心的社会主义教育。以实现共产主义为理想信念的井冈山精神是井冈山军民坚持斗争、夺取胜利的力量源泉，是中国革命能够取得成功的关键。今天，融汇爱国主义、集体主义、社会主义在内的中国特色社会主义理想信念也必将成为我们夺取经济社会建设新的伟大成功的力量源泉。

2、坚定不移地坚持解放思想的信念支撑

坚定不移地坚持解放思想，就是要在对待对外开放和对内改革等重大问题时学会用新眼光看待新事物，用新办法解决新问题，用新思路谋求新发展;在面临一些理论难题和实践课题时做到拓宽视野、更新观念，进一步解放思想。新时期的解放思想就是要继续破除迷信，反对本本主义，要坚持实践是检验真理的唯一标准。鼓励大胆的探索、实验和创新，要使每个人，特别是领导干部的思想得到解放，也就是说要有独立思考、批判思维和创造能力。只有这样，我们的整个事业就会不断前进，然而要真正做到解放思想。思想领域的继续解放要求我们有在沧海横流中岿然不动的意志，也要求我们有对基本路线中流砒柱般坚定的信念。这份意志与信念的汲取之源便是伟大的井冈山精神。井冈山精神就是一种对党的信任与拥护，对社会主义事业的信心和追求，对马列主义毛泽东思想的信仰和崇尚。我们将在井冈山精神强有力的信念支撑下，摆脱各种束缚，顶住各种压力，进一步解放思想，加快发展步伐，开启更加美好的新航程。

3、坚定对改革开放和社会主义现代化建设的信心

随着社会主义市场经济体制的建立，我国的经济成份与经济利益、社会组织与社会生活、就业岗位与就业形式出现了多样化的发展趋势，部分大学生对现实产生了困惑，对改革的性质和前景产生了疑问。为此，我们要教育大学生：以井冈山时期的热血青年为榜样，树立改革必胜的信心。实践证明，只有改革才能发展中国，不改革就没有经济的飞速发展和人民生活水平的稳步提高；不改革就不能取得与资本主义相比较的优势，越是在改革遇到困难时，当代大学生越要支持改革，越要坚定对改革开放和社会主义现代化建设的信心。

三、井冈山斗争时期理想信念教育的现实启示

1、以人为本，营造民主课堂

井冈山斗争时期，在组织和宣传群众的革命实践中，创造出了“诉苦”这样一种动员方式。通过鼓励大家积极倾诉，把自己对旧制度的不满倒出来，就可以全面了解群众的意愿和利益需求，并将群众的诉求有效地反映到政策的制定和实

施过程中去。当前，在大学教育的课堂上，学员崇尚民主、追求平等、注重参与、渴望交流，成为新形势下教育教学工作必须面对的重要特点。在对学生进行理想信念教育过程中，应采用大家喜闻乐见的途径、手段去吸引学生，教育学生。真正发动、组织、引导学生开展思想互动，进行自我教育。鼓励学生针对理想信念教育存在的现实阻碍和问题发表自己的看法，并共同分析原因，找出对策。教师可以将行动学习法引入课堂，并扮演好一个促进师的角色，积极营造民主轻松的课堂气氛，鼓励学员积极参与。同时，要求教师不断提高自身素质，掌握当前重大的理论政策和未来发展趋势，提高驾驭课堂的能力，做好政策解读工作。

2、把握机遇，抢占思想阵地

一个人的思想状况和他周围的环境有关，处在积极向上环境中，就会充满 活力；处在压抑沉闷的环境，就会消极悲观。我党在与以往错误思想作斗争的 历史表明，思想文化阵地没有真空地带，正确的思想不去占领，错误的思想就 会去占领。事实表明，在发展过程中，部分大学生对社会主义本质、发展趋势、改革方向等相关问题存在着很多模糊的认识。这就要求在大学教育过程中不仅注重课堂上面对面的说教，还应着重研究对现代传媒阵地、网络文化阵地和文化市场阵地的占领，营造良好的舆论环境。在当前，强化占领意识，最根本的还是要坚持和巩固中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值体系在我国意识形态领域的指导地位，在指导思想上决不能搞多元化。

3、理论联系实际，创新教学方式方法

对学生进行理想信念教育不能靠简单的说教，还要创新教学方式方法，运 用案例教学和现场教学等，增强理论的说服力。在案例教学中，可以让大家针对案例充分思考、讨论，之后可以请来案例中的真实人物现身说法。如进行理想信念教育，就可以邀请老红军和学员面对面交流，增强真实感。还可以带领学生参观革命旧址，切身体验当年红军坚定的革命意志。新的机遇、新的挑战决定了大学生理想信念教育绝不能放松。我们既要继承革命斗争时期理想信念教育的宝贵经验，又要根据时代要求不断创新，永葆党的事业不断发展进步，人民群众得到更多的实惠。

参考文献

[1]郭少华,张梅龙.井冈山精神与大学生思想政治教育[J].江西青年职业学院学报.2005，(3).[2]宋朝普,张颢.井冈山精神与大学生理想信念教育[J].中国水运.2007,(12).[3]李营歌.井冈山斗争时期理想信念教育的基本经验与现实启示[J].[4]李霞.井冈山精神当代教育价值研究[D].南昌大学.2008.

第三篇：大学生如何井冈山精神弘扬

大学生如何井冈山精神弘扬

[摘要]冈山精神是我们党在早期革命斗争实践中形成的优良传统，它集中体现了我们党的性质、宗旨和无产阶级的彻底革命性，体现了马克思主义的世界观和首创精神，体现了共产主义的理想、信念和高尚的道德情操。一直以来都是值得我们学习和发扬的。正如江泽民同志说的那样：“中国革命的胜利离不开井冈山精神，实行改革开放，建设有中国特色社会主义，同样需要发扬井冈山精神。”我们作为当代大学生和将来社会主义的接班人应该继承和发扬这种精神。[关键词]井冈山精神 弘扬 大学生

井冈山精神源远流长,博大精深,是一个蕴涵丰富的巨大精神宝库。它是中国革命的摇篮，井冈山精神是中国革命精神之源。80年前,在艰苦卓绝的井冈山斗争中，我们党形成了“坚定信念、艰苦奋斗，实事求是、敢闯新路，依靠群众、勇于胜利”的井冈山精神，为中国革命播撒了燎原火种，成为我们党的宝贵精神财富。

井冈山精神中体现的井冈山军民对理想信念的执著追求是引领当代人价值取向的一面旗帜,可以为当代大学生的理想信念给予相当重要的指引和关怀作用.弘扬井冈山精神,有助于大学生坚定马克思主义和共产主义理想,增加对走中国特色社会主义道路的信心以及增强对党和政府的信任。弘扬井冈山精神，有助于大学生坚定对马克思主义的信仰、坚定对社会主义的信念、增强对我国社会主义现代化建设事业的信心、增强对党和政府的信任，有助于大学生树立为人民服务、奉献牺牲、艰苦奋斗、诚实守信的人生价值观。

所以大学生作为国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来。要使大学生成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠的接班人，肩负着全面建设小康社会、开创社会主义现代化建设新局面的历史重任，不仅要大力提高我们的科学文化素质，更要大力提高我们的思想政治素质。当前，面对部分大学生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、社会责任感缺乏的状况；面对部分大学生不同程度地存在价值扭曲、诚信意识淡薄、艰苦奋斗精神淡化等不良倾向。

胡锦涛总书记深刻指出：“我们要结合时代的发展，结合党的历史方位和历史任务的变化，结合改革开放和发展社会主义市场经济的新实践，让井冈山精神大力发扬起来，使之在新的时代条件下放射出新的光芒。”

一、新时期弘扬与传播井冈山精神面临的挑战(一)多元文化下要坚持主流文化。

随着改革开放的进一步加快,我国已经进入了“多元化”和“信息爆炸”时代。青年的思想更加活跃,更加开放,主体意识更强。在部分青年中,存在着不思进取、急功近利,幻想不劳而获、一夜暴富、一夜成名等错误思想。

作为以爱国主义为核心的民族精神的创造性传承,作为以改革创新为核心的时代精神的创造性的集中体现,井冈山精神是构成社会主义核心价值体系基本内容的不可或缺的重要组成部分。因此,弘扬井冈山精神对于形成核心价值观,凝聚力量,构建社会主义先进文化具有不可或缺的重要意义。社会主义核心价值是我们实现中华民族伟大复兴的精神动力和精神支柱,越是多元化越需要坚持主流文化,坚持弘扬与传播包括井冈山精神在内的社会主义核心价值观。(二)网络时代的话语权竞争的挑战。

井冈山精神作为一种特定的民族价值观和民族文化观,在弘扬与传播过程中涉及一个传播技术和话语权的问题。伴随着网络时代的来临,非英语发展中国家的民族文化传承与发扬面临着极其严峻的挑战。看似平等的网络平台实际上存在着明显的文化不对等传播。

随着网络多媒体技术的日益普及,美国文化在传播的形式上不断开拓创新,数字化的多媒体视觉资源也源源不断地流向各国的文化市场,对大众特别是年轻人具有极强的吸引力。为了抵制殖民文化的入侵,各民族国家尤其是欧洲国家均在很大程度上采取了文化保护主义政策，扶植民族文化的创新,限制外国文化的进入。

对我国来说,大力弘扬和培育井冈山精神等民族精神,必须在坚持传统的前提下走文化创新之路。

(三)严格区分学术争鸣与政策界限。

新时期弘扬与传播井冈山精神,要正确处理好政治与学术的关系,尤其要注意区别和把握政治行为与学术行为的界限,不断把井冈山精神发扬光大。井冈山精神的理论研究可以倡导和鼓励学术自由,但我们决不能看着各种各样的错误思想、错误意见和错误言论到处泛滥,任凭它们去占领市场而不加以批评。新时期弘扬与传播井冈山精神,必须始终不渝地坚持党的领导和社会主义道路,这两条标准对于任何学术活动都是适用的。

二、大学生弘扬井冈山精神

首先，弘扬井冈山精神要树立正确的人生价值观。作为新时代的大学生的我们深刻牢记国家的基本国情，认清祖国的美好未来，认清自己的社会责任，培养爱国主义情操；树立以人为本的观念，大学生应懂得人民是历史的创造者，为人民服务是最高的价值追求的思想；大学生还应了解的历史和现状，明白社会主义的发展离不开党的领导；弘扬社会主义观念，中国特色社会主义的前途是光明的，积极为投身到社会主义建设做好准备。作为新时期的大学生要牢固树立节俭意识，自觉践行社会主义荣辱观。

其次，我们应该像井冈山军民一样把党的最高纲领的共性与最低纲领的个性统一起来，坚持社会主义的基本原理，坚持建设有中国特色社会主义经济、政治、文化的基本纲领，用创建井冈山道路的思想武装自己，认识到：把建设有中国特色社会主义作为我国社会主义现代化建设的基本指导思想，既能坚持社会主义的普遍性，保证社会主义方向的正确性，也能坚持我中华民族的基本特色。从而坚定对社会主义现代化建设事业的信心，坚信我国将建设成为一个富强、民主、文明的社会主义现代化国家。

最后，面临走向社会的大学生要胸怀理想、坚定信念，无论遇到什么挫折，我们都要有越挫越勇的精神，把个人的奋斗融入到学校的建设中以及社会的建设中，继承和发扬这种传统精神，为创建文明的赣院、做一个文明的大学生而努力。

可以说，井冈山精神不仅为我国社会主义建设指引了方向，也是我们当代大学生学习和弘扬的最主要精神之一。在新的历史时期，我们大学生必须充分认识和应对国际政治、经济形势的变化，正确看待我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段这一基本国情，冷静分析和估量国内经济社会发展形势，抢抓历史机遇，以求真务实的精神推动经济社会发展。始终保持和发扬井冈山精神，居安思危，戒骄戒躁。始终保持冷静头脑，树立忧患意识，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，在忧患中增强责任意识，进而把责任变成压力，把压力变成动力，把为国为民排忧解难作为自己肩负的神圣责任。

参考文献: [1]井冈山精神概述

[2]中国吉安网.井冈山精神的内涵与现实意义 [3]孟建柱.马克思主义中国化的伟大开篇

第四篇：企业家精神对大学生的启示

企业家精神对大学生的启示

对于平凡的我们或者说甘于平凡的我们来说，创业是一件遥不可及的事，是一件不会去奢求的事。特别是对于大学生来说，想要创业更是有万般困难。但企业家的精神对于我们确实可取的。在上完这几十节的创业课后，我越发觉得企业家精神对我们的重要性。

今天很残酷，明天更残酷，后天很美好，但绝对大部分是死在明天晚上，所以每个人不要放弃今天。马云如是说。其实马云想说的是那一份执着，那一份对生活的热情。在来看看我们大学生，我们何曾有过这份执着。有人说大学是个乐园，没有了中学时代的那种压迫感，不会再疲于奔命的学习，每门及格就好啦。我想说大学对于这些人，就是青春的坟墓。他们的生活里少了那份热情，少了那份执着。

由于没有对生活的热情，每天寝室、食堂、教室的三点一线的生活，他们乐此不疲。其实在潜移默化之中他们的锐气也在慢慢消磨，4年后到了社会才发现在大学里学的东西根本就没用，而后开始后悔大学里应该更认真的活。很多人不都是这样么？

牛根生说，小胜凭智，大胜凭德。这里的“德”我觉得可以理解为做人最根本的诚信。我们不喜欢虚伪的人，觉得与虚伪的人一起生活，工作很累，却浑然不知自己原来也是个虚伪的人，这样的人多的去了。诚信对于大学生尤其重要，一家企业不会选择一个会欺瞒上司的员工，一个人不会再理会一个欺骗过他的人。这还只是小方面，当我们近入社会诚信的力量更大。1999年的时候，一位日本客商到奥康集团实地参观后，对公司的硬件设施非常满意，但出于第一次合作的谨慎，他所订的业务量并不大，并强调一定要按期完成生产任务。

当奥康如期完成生产任务，正准备装货海运到日本时，不巧碰上了台风，等台风过后，离交货期只有两天了，海运已无法如期送到日本客商的手中。本来按照合同，这是出于客观原因而无法按时交货，奥康集团可以不负责任。但考虑到若迟到几天可能会使对方造成损失，王振滔坚决要求把货物空运到日本。海运改为空运，奥康的运输成本无疑会大大增加，但是本着诚实守信、认真负责的态度，货物被如期空运到了日本。日本客商后来知道这个“小插曲”后，非常感激奥康集团这种诚信负责的做法。投之以桃，报之以李。这位日本客商把接下来的几笔大业务都放心地交给了奥康，从此双方建立了长期稳定的合作关系。

由于有了良好的声誉，到目前为止，日本已成为奥康集团在国外市场的最大客户。史玉柱一个从成功到失败在到成功的企业家这么说：对过去成功的经验再好好总结总结，尤其是对失败的教训，下半夜夜深人静的时候你仔细想一想。反正睡觉也想，想一想实际上对你有很大收获比你看书更有用。因为有的书离你远，那是看自己过去写的东西。说的简单点就是要我们善于学习。一个人的学习能力很重要，无论你是不是学生同样适用。对我们来说，学习不仅仅是书本上的那些条条款款，更是来源于生活。学习能力的培养是在我们学习时慢慢养成的。有位大学老师在上第一堂课的时候说，在大学里学的不仅仅是知识更是锻炼学习的能力。到了社会有谁还会告诉你，毕竟社会是残酷的。

最后我想说的是合作。在商界人们喜欢把市场比作蛋糕，为了利益的最大化，同行之间也会合作，一起把蛋糕做大，再分蛋糕。这足以体现了合作的重要性。对于大学生，这种合作主要体现在团队合作中。在团队中与队友的相互磨合，也是成长必要的一部分。因为我们是群居动物，相互的合作是必不可少的了。在合作中了解对方，在合作中学习，在合作中竞争。学习企业家精神，让我们的未来更美好。

第五篇：大学生如何弘扬井冈山精神23

青年大学生如何弘扬井冈山精神

摘要：井冈山精神是中国革命精神之源，是中国共产党人培育出来的革命的民族精神。具有原创性的民族精神必然催生出新的民族精神。中国革命精神是当代中国的时代精神，是当代中国的民族精神。井冈山精神是中国革命精神之源，它是“源”，后来革命精神的发展则是“流”，是对它的继承和发展，是对它的丰富和展开。此后的长征精神、延安精神、西柏坡精神，新时期的“54字创业精神”、“抗洪精神”、“两弹一星精神”，还有在突如其来的“非典”灾害面前，胡锦涛同志倡导的“万众一心、众志成诚、团结互助、和衷共济、迎难而上、敢于胜利”的精神等，都是井冈山精神的延伸和具有时代内涵的发展。作为当代的大学生，弘扬和发展井冈山精神是我们义不容辞的责任。

关键词：井冈山精神；革命精神；大学生；时代精神；社会发展；弘扬继承

井冈山是中国革命的摇篮。1927年10月，毛泽东同志率领秋收起义的部队来到这里，点燃了中国革命的星星之火。井冈山精神是中国人民革命斗争事业的宝贵精神财富，这种精神不仅在当年是井冈山军民克敌制胜的强大精神支柱，而且激励着一代又一代革命者前仆后继，在改革开放、建立社会主义市场经济体制的新的历史时期，学习和发扬井冈山精神仍具有十分重要的意义。

一、什么是井冈山精神

胸怀理想、坚定信念，是井冈山精神的精髓；实事求是、勇闯新路，是井冈山精神的核心内容；艰苦奋斗、敢于胜利，是井冈山精神的重要内容；依靠群众、无私奉献，是井冈山精神在人生观价值观和道德情操上的具体体现。井冈山精神诞生于土地革命时期的井冈山根据地，井冈山精神的内涵,可以用五句话来概括：

1.坚定不移的革命信念。井冈山革命根据地是大革命失败后.共产党人在屠刀面前不屈服,坚持革命斗争的产物。

2.坚持党的绝对领导。“三湾改编”把党的支部建在连上.确立了党对军队的绝对领导,这是革命胜利的可靠保证。

3.密切联系人民群众的思想作风。井冈山斗争史是军民同仇敌忾的战斗历史。

4.一切从实际出发的思想路线。井冈山革命根据地是我党建立的第一个农村革命根据地,它的建立本身就体现着从实际出发的实事求是的精神。

5.艰苦奋斗的作风。坚定的信念,不能停留在口头上,而要付诸行动.井冈山军民艰苦奋斗的作风,是非常突出的,在群众中作为佳话。

二、井冈山精神的意义

（1）推动马克思主义中国化进程。弘扬实事求是、敢闯新路的井冈山精神,能加快推动马克思主义中国化的进程。从井冈山到今天,我们党总结出了一条真理:无论是进行革命还是进行建设,既要坚持马克思主义的基本原则,又要从实际出发,做到马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合,解放思想,实事求是,与时俱进。

（2）坚定崇高理想信念。弘扬矢志不移、百折不挠的井冈山精神,能坚定人们对马克思主义的信仰、对我国社会主义现代化建设事业的信心、对党和政府的信任。理想和信念是我们强大的精神支柱和力量源泉,有了崇高的理想和坚定的信念,才能战胜前进道路上的艰难险阻,始终不渝地把社会主义现代化事业推向前进。

（3）加强党的先进性建设。我们党始终发扬艰苦奋斗、勇于奉献的井冈山精神,就能保

持党的先进性。先进性是马克思主义政党的本质属性和鲜明政治本色,是马克思主义政党的生命所系、力量所在。井冈山精神集中反映了我们党的优良传统和作风。艰苦奋斗、勇于奉献是我们党保持先进性的主要标志。

（4）弘扬井冈山精神，是全面建设小康社会，走新型工业化道路，实现跨越式发展的需要。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。井冈山斗争时期，毛泽东从中国的实际出发，审时度势，独辟蹊径，引兵井冈，大胆摈弃了苏俄“城市中心论”的模式，开创了中国革命以农村包围城市、武装夺取政权的新道路，敢闯新路是井冈山革命精神的核心。今天，我们建设社会主义市场经济，没有现成的蓝本，没有现成的答案，同样需要我们弘扬实事求是、敢闯新路的精神，不断探索和解决市场经济发展中出现的许多新的矛盾和问题，在创新中找出路，在创新中求发展。

（5）相信群众、依靠群众是井冈山精神的根本。新的时代条件下弘扬井冈山精神就要坚持以人为本、执政为民，在全心全意为人民服务中践行共产党人的先进性。同广大人民群众紧紧地站在一起，完全为了人民群众谋利益，紧紧依靠人民群众，与人民群众血肉相连、同甘共苦是井冈山精神的重要内容，也是党和红军克敌制胜的力量源泉。

三、如何弘扬井冈山精神

第一，要树立坚定的信念。切实加强政治理论学习，尤其是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表思想，增强党性锻炼的自觉性，进一步明确前进的方向。澄清头脑中的模糊认识，深刻认识到只有理论上清醒和坚定，才能保持政治上的清醒和坚定。学习不仅是知识的积累，而是世界观改造的重大问题，理论水平提高了，看问题的能力也会提高，工作能力也同样会提高。只有刻苦学习政治理论，才能树立正确的世界观、人生观和价值观。

第二，增强爱国的深厚情感。新世纪的大学生应通过多种途径，努力培养强烈的爱国主义情感，并将这种爱国主义情感发展为爱国主义情操，做到以热爱祖国、贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣，以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱。

第三，确立报国的崇高志向。大学生要在培养真诚的爱国主义情感的基础上确立报效国家的远大志向。要立报国之志，应该对祖国有正确的认识，包括对祖国的过去、现在和未来的深刻认识。知国才能爱国，知之深才能爱之切。

第四，培养建设祖国的聪明才智。青年大学生，要在振兴中华的伟大事业中有所作为，必须要掌握过硬的本领，掌握建设祖国和保卫祖国的基本才干和技能。有了报国本领，才有了实现报国之志的条件，也才能实施报国行动。

第五，坚持报效祖国的积极行动。大学生要以振兴中华为己任，必须将报国之志落实到行动中，树立主人翁观念，从我做起，从身边做起，从一点一滴做起，积极投身到建设有中国特色的社会主义伟大实践中。

第六，树立责任意识，培育公民观念。大学生应从其另一身份“公民”思考并做起，领会“诸公民之国家”和“国家之一公民”的精神实质，积极去行使作为一国公民所应当享有的权利，充分参与到国家和社会事务的决策、管理及监督中来；同时应勇于承担公民应尽的义务，要把自己置身于大集体中，同荣辱、共命运，关注他人的利益，倾听社会的呼声；对

自己的言行负责，不推卸、不敷衍。

第七，树立竞争、效率和创新意识。市场经济下的激烈竞争使得国与国之间的竞争最终归结为人才的竞争，当代大学生应当抛弃“中庸、平均、保守”的消极思想，“该出手时就出手”，敢为人先，“初生牛犊不怕虎”，当仁不让；工作学习讲求效率，寻求方法，要审时度势，当机立断，掌握在竞争中生存并寻求至高点的能力；创新是一个民族进步的灵魂，大学生应当有打破陈规旧俗的勇气和信心，锐意进取，开拓创新。

第八，认识中华民族的过去、现在和未来,加深对优秀传统文化的深刻认识和理解;要根据马克思主义的立场、观点和方法,采取“取其精华、弃其糟粕”的原则,对中国历史上各种思想观念加以分析、鉴别、取舍和改造,更要不断提炼和概括出反映时代精神的新的民族精神,使民族精神始终保持与时俱进的品质。在坚持和弘扬中华民族精神的同时还应以“海纳百川、有容乃大”的胸怀,利用经济全球化的机遇,学习和汲取世界其他民族之长,汲取人类社会包括资本主义社会创造的一切优秀文化成果,不断丰富和发展我们的民族精神,使一切能够为我所用的精神有机地融入到中华民族精神的内涵中去。

井冈山精神是中华民族伟大的民族精神，是一个民族最优秀文化的浓缩和提炼，也是其赖以生存和发展的基石，无论是在革命战争年代，还是在和平与发展的全新历史时期，民族精神均应得到弘扬、贯彻和发展，并使其与时俱进，体现时代命脉，符合时代发展的要求。大学生是时代的精英，是民族腾飞、国家发达的生力军和中坚力量，理应争做民族精神的先行者和时代内涵的开拓者。即使那革命年代已经过去，那些伟大的革命精神却永远不会过时。是我们中华民族战胜各种困难的精神支柱，伟大的井冈山精神将永远引导我们，对社会主义建设意义重大。我们应当时刻铭记于心，记住历史，更记住历史遗留下来的精神。不仅如此，我们要对井冈山精神进行发展和完善，使之更好的与社会主义建设相匹配。

参考文献：

（1）胡锦涛同志谈发扬井冈山精神[J],党史文苑, 1993

（2）李忠.井冈山时期毛泽东政权理论与实践研究[J],井冈山学院学报, 2007

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（5）苗天宇.社会主义和谐社会构建中民族精神的弘扬与培育研究[D].2008