杏花乡中心学校党风廉政建设责任状

第一篇：杏花乡中心学校党风廉政建设责任状

杏花乡中心学校党风廉政建设责任状

为了进一步明确教育系统党员干部对党风廉政建设应负的责任，深入推进反腐倡廉工作，根据县委、县政府《关于实行党风廉政建设责任制的实施细则》的要求，特制订本责任状。由中心学校校长与各联校校长、乡直中小学校长签订。

一、责任范围

（一）工作责任方面

各单位一把手对本单位的党风廉政建设负总责，对本级领导班子及成员的党风廉政建设负直接领导责任，并对以下党风廉政建设工作负重要领导责任：

1、根据县委关于党风廉政建设工作的部署和要求，分析研究本单位党风廉政建设状况，联系实际，对党风廉政建设工作作出具体部署和安排。

2、组织对本单位内的党风廉政建设工作进行检查考核，及时了解党风廉政建设责任执行情况，解决党风廉政建设存在的问题，每年至少两次听取廉政建设专题汇报。

3、加强对党风廉政建设和反腐败工作的领导，支持纪检监察机关和司法部门查处违法违纪案件，开展种专项清理工作，为办案工作扫清障碍，排除干扰。

4、倾听群众的意见和呼声，认真处理群众来信来访，解决群众反映突出的问题，防止恶性事件发生。

5、严格按照《党政领导干部选拔任用暂行条例》的规定选任用干部，组织本单位内党员干部开展学习贯彻《党章》和保持共产党员先进性教育活动，增强党员干部勤政廉政的自觉性。

6、对上级党委、政府和纪委主要领导批办的重要信访件以及纪检监察机关作出处分决定和纪检监察建议，要认真组织落实，需要报结果的，必须在规定的期限内书面回复。

（二）廉洁自律方面

1、严格遵守党的政治纪律、组织纪律、财务工作纪律和群众工作纪律，自觉接受党内外群众监督，带头遵守“两个严禁”。

2、在党风廉政建设方面遵循以下要求：（1）同上级保持高度一致，不阳奉阴违、各行其是；（2）遵守民主集中制，不独断专行、软弱放任；（3）依法行使权力，不滥用职权、玩忽职守；（4）廉洁奉公，不接受任何影响公正执行公务的利益；（5）管好配偶、子女和身边工作人员，不允许他们利用本人职权和职位的影响谋取私利；（6）公道正派用人，不任人唯亲、营私舞弊；（7）艰苦奋斗，不奢侈浪费、贪图享受；（8）务实为民，不弄虚作假、与民争利；（9）不违反规定收送现金、有价证

券和支付凭证；（10）不跑官要官；（11）不利用婚丧嫁娶等事宜借机敛财；（12）不参加任何形式的赌博活动；（13）不插手经营性土地使用权出让、建设项目招投标、政府（部门）采购、产权交易等活动；（14）不私自驾驶公车。

二、责任考核

1、在所在单位、党支部组织的专题会上作个人述职述廉报告，并自觉接受勤政廉政测评。

2、每年底就全年落实党风廉政建设责任制的情况写出自查报告，报送教育总支党风廉政建设责任制领导小组办公室，并自觉接受党总支统一组织的检查考核。

三、责任追究

1、凡因工作不负责任或不廉洁自律发生下列问题的，将按党纪政纪规定追究相应的责任：

（1）对上级领导机关交办的党风廉政建设事项拒不办理，或者对管辖范围内发生的明令禁止不正之风不制止、不查处，或者对违法违纪问题隐瞒不报、压制不查的；

（2）由于工作不力，直接管辖范围内发生重大案件，致使国家、集体财产和人民群众生命财产遭受重大损失或者造成恶劣影响的；

（3）违反《党政领导干部选拔任用工作暂行条例》选拔任用干部，提拔任用干部有违纪违法行为的；

（4）授意、指使、强令下属人员违反财政、金融、税务、审计、统计法规，弄虚作假的；

（5）授意、指使、强令下属阻挠、干扰对抗监督检查或者案件查处，或者对办案人员、检举控告人、证人打击报复的；

（6）对配偶、子女、身边工作人员违纪知情不报不管的，甚至包庇、纵容的；（7）严重违反领导干部廉洁自律有关规定的。

2、发生上述问题涉嫌犯罪的，移交司法机关追究刑事责任。

3、对责任范围内发生的违纪问题，能主动纠正或及时报告，并支持和协助执纪执法机关查清问题的，从轻或免予处分。

教育党总支书记、校长：

单位第一责任人：

（签名）：

（签名）：

二0一二年二月

日

第二篇：中心学校安全责任状

为了加强学校安全建设，切实做好安全工作，最大限度预防学生违法犯罪及学校灾害安全事故的发生，维护校园安定、稳定，创造良好的治安秩序和育人环境。必须做到层层把关，处处落实，将管理制度，工作责任落实到校园，落实到具体责任人。按照上级要求，结合我中心学校实际，中心学校与中学、各小学负责人签定有效期一学年的安全责任状。[好范文-www.xiexiebang.com,找

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1、各校负责人要经常对学生进行思想品德教育，督促学生养成良好的行为习惯，遵守校纪校规，加强法制教育，增强师生的自防、自卫、自治、自救能力。重点矫治学生不良行为，消除不安定因素。

2、加强内部的安全保卫工作，维护治安秩序，建立和健全各项安全保卫制度。加强对安全保卫工作的领导，做好保干队伍的组织建设和作风建设，做到队伍精干，责任明确，力争把问题解决在萌芽状态，最大限度避免意外伤害事件的发生。

3、各校要经常组织师生员工进行消防安全和火灾逃生教育，依据《中华人民共和国消防法》，制定消防安全制度、消防安全操作规程。

4、加大对学生的交通安全及游泳和溺水的安全教育力度，通过生动活泼、形式多样的教育，增长学生安全知识。教育学生节假日往返途中注意乘车安全，不乘坐无证驾驶车辆，不乘坐车况不好的车辆，不乘坐不准载客，宣讲对车辆的识别知识；严禁学生下河、水塘洗澡。

5、认真贯彻《食品卫生法》，建立严格的食堂管理制度，加强防疫工作，强化购买、保管等各个环节的管理制度，杜绝“三无”食品在校内的销售。要随时掌握流行性疾病、食源性疾病的情况，采取切实有效的预防措施，杜绝流行性疾病和中毒事故的发生。要加强饮用水管理，防止投毒事故发生。

6、必须加强对有毒和易燃易爆危险药品的管理。对于备有此类药品的实验室必须建立严格规范的采购制度和管理制度，对各类危险物品根据其特性制作标签，分类摆放并注明明显的危险警示符号。在教学实验过程中，教师要指导学生正确使用此类药品，严格遵守实验室操作规则，预防事故发生。

7、加强师生的安全用电教育。后勤保障部门要本着“安全第一”的原则，在确保用电设施完好的前提下，做好安全用电的监督工作，尤其对微机室等集中用电场所和设施做好科学规划和管理，发现隐患，及时整改。

8、定期检查校内各建筑设施的安全隐患，重点是教学楼、宿舍楼、食堂、厕所、围墙及运动场各种体育设施。发现隐患，及时提出整改方案，督促有关责任人予以落实。对学校财务室等重点部位要加强监控，对贵重物品的使用和保存要加强管理，切实做好防盗工作。建立严格的责任追究制。

9、拥有摩托车辆的教职工除对车辆加强防盗措施外，要依照永兴乡中心学校《关于摩托车安全驾驶合同》，加强对车辆交通安全的管理。

10、做好学生集体活动的安全防范工作。建立学生集体活动报告制度，切实落实学生集体活动安全责任制，组织学生集体活动要事先制定活动方案（必须包括安全措施），经校长批准后方可进行。坚持“谁组织，谁负责；谁批准、谁负责”的原则。

11、若遇事故发生，当事人或目击者应立即报告领导和有关部门，学校领导和有关人员要立即到达现场，迅速采取有效措施，组织抢救，防止事故扩大，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。按照有关规定立即如实报告区教育局，并通知受害者的亲属或监护人。不得隐瞒不报、谎报或拖延报告时间。

12、中心学校要建立、健全安全工作的检查、考核及奖惩制度。安全工作领导小组要定期或不定期对各项制度执行情况作出评估，对于认真履行职责，在安全管理工作中做出显著成绩的给予表彰和奖励；对疏于管理、工作不力而造成事故的，中心学校要对直接责任人和有关负责人依照有关法规追究其责任，并给予严肃的处理。

此状一式两份，中心学校与签状学校各执一份。

永兴乡中心学校（签章）：学校（签章）：

年月日

第三篇：为了杏花乡教育的宣传报道更

为了杏花乡教育的宣传报道更“亮丽”

通讯员耿剑报道：3月25日上午，杏花乡中心校在两道桥中学召开宣传报道培训会，该乡各联校校长随带本校通讯员参加了培训。红安县教育局调研股陈化群、红安县教育信息网夏晓玲亲临指导。培训会由该中心校副校长耿协权主持。

在培训会上，红安县教育局调研股陈化群同志对于如何写好新闻报道作了专题指导，他要求广大通讯员要用敏锐的眼光发现新闻，用智慧的头脑思考新闻，用敏感的视觉撰写新闻，用真实的语言报道新闻。红安县教育信息网夏晓玲同志强调了新闻报道要体现新闻独特的价值，并对上传新闻的文字材料和图片材料的处理作了详细的技术指导。另外，黄美锦等同志代表各联校和通讯员作了宣传报道的经验交流。

最后，该中心校校长王剑平同志总结了过去一年宣传报道方面取得的成就，指出今后努力的方向，强调了这次培训会的意义，要求到会人员努力工作，用自己手中的笔书写杏花乡教育宣传报道的新篇章。

第四篇：育花乡中心学校学前教育管理制度

育花乡中心学校学前教育管理制度

为进一步规范全乡幼儿园办园行为，解决当前学前教育工作中的突出问题，促进学前教育规范、有序、健康发展。结合本乡实际，制定本管理制度。

一、指导思想

立足“学前教育抓规范”的工作基调，牢固树立以规范管理为核心的学前教育发展观，用科学的制度、常态化的过程督查、合理的考核评价稳步推进学前教育科学发展，形成“抓落实促管理，抓评价促效能，抓竞争促提高，抓内涵促发展”的管理格局，促进学前教育管理水平在新的起点上稳健发展。

二、成立育塅乡中心学校学前教育工作领导小组

组 长： 副组长： 成 员：刘建坤 肖伟国 李英俊 彭炜 李武欣

领导小组下设办公室，由李同志兼任办公室主任。

三、幼儿园准入管理制度。

严格幼儿园审批、年检、评估制度，按照办园标准及规范程序审批办园申请，严格按照国家和省市县学前教育有关规定，依法办学，规范管理，强化卫生保健，加强师资队伍建设，保障教师待遇，落实有关幼儿优惠政策，积极改善办园条件，以幼儿发展为本，以游戏为基本活动，保教并重，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，促进每个幼儿身心健康和谐地成长。未办理登记注册手续、未取得办园许可证的，任何单位和个人不得举办幼儿园。

四、规范幼儿园名称。幼儿园的名称应做到简洁明白，通俗易懂，与办园实际相符、名称中不能使用艺术、双语等词语，避免产生误导作用。名称中不能单独冠以省、省辖市的名称或地名,不得冠以“中华”、“中国”、“国际”等字样;名称中冠以“湖南”、“湖南省”字样的,须经省教育部门和有关部门批准。名称中不得使用带有宗教色彩和迷信含义的字词。

五、实行幼儿园划片招生，合理控制幼儿园班级人数。根据《幼儿园工作规程》，小班（3-4周岁）25人，中班（4-5周岁）30人，大班（5-6周岁）35人。各幼儿园按照审批划定的招生区域进行招生，严禁超范围、跨区域招生，交叉招生。

六、按照湘潭市幼儿园督导评估办法，定期对幼儿园的教育质量和管理水平进行督导和评估。尝试推行等级制。逐步建立等级评估制度，对各类幼儿园实行分级管理。并采取适当方式向社会公布。

七、规范保教行为。

1、严格执行《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》等有关规定，遵循幼儿身心发展规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教结合，寓教于乐，保障幼儿健康快乐成长。

2、要进一步加大对“小学化”现象专项检查力度，对违反规定的，责令其限期整改。幼儿园不得开设超越幼儿教育阶段的学科课程以及开展违背幼儿教育规律和幼儿发展特点的教育活动，不布置文字类家庭作业，不进行高强度的机械记忆方面的教育训练以及任何形式的测验和考试；

3、强化常规管理成效。幼儿园制定《一日活动常规要求》，规范常规管理，科学合理安排幼儿活动，提升管理效能，让学前教育常规管理有章可循。

（1）、坚决杜绝违背幼儿身心发展规律的现象与行为，严禁体罚和变相体罚幼儿。

（2）、严禁进行有损幼儿身心健康的比赛、演出、训练等活动；不得组织幼儿参加与保育教育无关的各类社会商业性活动。

（3）、课程内容设置上不片面迎合社会上的不合理需求，不提前教授小学的知识内容，不举办或变相举办各种收费性的兴趣班、培训班。全面落实健康、社会、科学、语言、艺术五大领域课程，重视一日生活各项内容的质量，提高活动的有效性，促进幼儿的全面发展。

（4）、通过规范办园、特色立园、科研兴园、管理强园，促进科学保教，逐步提高办园水平。

（5）、规范教材使用。教学用书只允许向教师提供。未经教育行政部门许可，任何幼儿园不得要求家长统一购买各种幼儿教材、读物和教辅材料。不得擅自使用未经审核的境外教材，不得购买途径不正规和劣质、盗版幼儿用书。将统一管理学前教育教学用书。

（6）、尝试开展学前教育管理开放月活动。制定活动实施方案，开展管理展示活动，逐步提高管理水平和治园能力。

(7)、举办幼儿节目汇演、家校联谊活动、幼儿园环境创设大赛、管理现场会、先进管理经验交流、管理案例评选、幼儿教育论文评选等系列活动。

八、规范幼教科研工作。

（1）、定期对各类幼儿园进行业务指导。各幼儿园应立足园本特点，尽快建立相应组织以教科研推动保教质量的提高，加快园长、幼儿教师的专业化成长。

（2）、中心校和幼儿园要确定教研员、兼职教研员、骨干教师的幼教教研团队，发挥幼教团队优势，发挥课题的引领作用，要带着问题筛选课题，带着课题有序研究，带着研究试点验证，带着成果提炼经验，不断提高课题的针对性和实效性，（3）、禁止各种不规范行为，如以课题、实验研究为名，开展各种违反法规、违背幼儿教育规律和幼儿年龄特点的特长班和实验研究活动；借课题、实验研究名义违规要求家长购买教玩具、书籍、设备等；以科研实验为由分重点班、优教班、特色班、识字班、英语班、蒙氏班等并作为班级名称；擅自接受社会机构在幼儿园挂牌等。

九、规范师资配备。

（1）、建立健全幼儿园教职员工的资格准入制度。逐步配足配齐幼儿园保教人员，加强对各类人员的准入审查和培训，做到持证上岗。

（2）不断强化师资培养力度，特别要加强对农村和民办幼儿园教师的培训。对未取得教师资格证或相应岗位上岗证的人员，要限期取得任职资格。对达不到教师资格和相应岗位资格的人员或不适合岗位要求的人员，应及时调离工作岗位。

（3）、幼儿园保教人员配置的管理，建立动态管理机制，尤其

要加强对民办幼儿园的师资管理，坚持无培训不上岗、无相应资格不上岗制度，形成相对稳定的师资队伍、合理的师资结构、适宜的师幼配比；

（4）各幼儿园应积极支持教师继续教育，保证教师完成任职期内的继续教育学时。要按照民办教育条例，保障民办幼儿园教师的合法权益。

十、规范收费行为。公办学前教育机构实行按质划类、按类收费；民办学前教育机构收费管理实行备案制。民办幼儿园收费报备制度，并及时向社会公布，引导民办幼儿园办成公益性、普惠性的幼儿园。（1）、各幼儿园要严格落实《湖南省幼儿园收费管理暂行办法》，严格按照经过审批的收费项目和收费标准收费，不得以任何名义或形式收取其它费用。

（2）、幼儿园要为在园幼儿教育、生活提供方便而代收代管的费用应遵循“家长自愿，据实收取，及时结算，定期公布”的原则，不得与保教费一并统一收取。

十一、幼儿园必须加强财务管理，定期在醒目位置公示收费项目、收费标准、代收费用收支情况及监督电话，接受家长及社会监督。任何单位和个人不得克扣、挪用学前教育经费，幼儿园不得跨学期预收保教费。幼儿因故退（转）园的，幼儿园应当根据已发生的实际保教成本情况退还幼儿家长一定预收费用。

十二、幼儿园代收的伙食费应专款专用，保证全部用于幼儿膳食，不得挤占、克扣和挪用。

十三、要加强安全工作管理。

（1）、健全制度。幼儿园应当增强安全意识,设置治安保卫机构,建立健全安全管理制度,制定各类安全工作预案,定期组织突发事件预案演练。

（2）、加强教育。加强教职工和幼儿安全教育,提高教职工保护幼儿安全的技能和幼儿自我保护能力。

（3）、配置装备。根据有关规定配备专职保安人员和必要的装备器械,在重点部位设置视频监控和报警设施并与公安部门联网。要定期检查、维修园舍、设施,并组织专门人员每日进行巡检、记录,加强火源、电源管理,及时排除安全隐患,确保幼儿生命安全。

（4）、加强管理。幼儿园应当建立监护人与教师的幼儿交接制度。

（5）、要建立预防食物中毒、传染病流行的预案并严格执行,协助所在地疾控机构开展对适龄儿童的预防接种工作。

（6）、严格执行食品卫生安全制度,各种证照必须齐全。幼儿餐具、饮水器具应当专人专用,并进行定期消毒,防止交叉感染。

（7）、校车管理。有校车的幼儿园应当遵照《校车安全管理条例》(国务院令第617号)规定,使用按照专用校车国家标准设计和制造的幼儿专用校车,严格遵守《育塅乡中心学校校车安全管理制度》。建立幼儿园校车安全制度，签订各类人员安全责任书，建立健全校车管理台账。

十四、规范宣传工作。

1、开展学前教育宣传月活动，积极宣传科学的育儿知识。各幼儿园要密切家园合作，充分利用媒体，取得家长和社会各界的理解和支持，引导家长树立正确的育儿观，努力在全社会营造有利于幼儿身心健康成长的育人环境，共同为幼儿的健康成长提供保障。

2、幼儿园的招生广告应实事求是，每期招生广告需报中心校审批同意后方可招生，严禁做不符合实际的宣传。具体时间为：上学期8月中旬前，下学期12月中旬前，由中心校审核把关，然后报局幼教股备案。

十五、规范卫生保健。各幼儿园和学前教育机构必须严格按照《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》（卫生部教育部令第76号）要求，配备符合规定的卫生保健人员，坚持保教结合、预防为主的方针，认真做好膳食营养、体格锻炼、健康检查、卫生消毒、疾病预防等卫生保健工作。各幼儿园要按照“收托150名儿童至少设1名专职卫生保健人员，收托150名以下儿童配备专职或者兼职卫生保健人员”的要求聘用符合国家规定的卫生保健人员。幼儿入园前应当到县、乡妇幼保健机构等具备资质的医疗卫生机构进行体检。幼儿入园时,幼儿园需查验其预防接种证, 未按规定完成预防接种程序的幼儿不宜入园。体检不合格者不得入园。督促未完成接种程序的幼儿及时查漏补种相关疫苗。

十六、建立常规管理督查机制。

1、推行教育管理“日清周清月清”管理制度。各幼儿园坚持一日常规日日清、周周工作自查、反省、整改制度，中心校要对照月工

作安排，坚持月月督查和工作回头看制度，做到工作月月清。

2、实行幼儿园日常管理记录制度，各幼儿园要建立常规管理检查工作日志，由管理人员记录工作完成情况，对发现的问题提出处理意见或建议。管理日志纳入中心学校学前教育考核内容。

3、中心学校在幼儿园管理绩效上实行黄牌和红牌制度。对因教育质量下降、超班额等原因，达不到省定标准的幼儿园，将给予黄牌警告，限期进行整改，超过限期仍未达到省定标准的，将给予红牌并下发正式文件公布。在常规管理督查中，对问题突出的幼儿园，中心学校将通报批评；对降低类别的幼儿园，取消其本评选表彰资格。

十七、联合执法制度。

1、在每学期开学前，中心校将牵头开展一次无证幼儿园摸底排查活动，摸清底数，及时向市教育局和乡镇人民政府领导汇报，并由上级部门牵头，联合教育、安监、卫生、公安、交通、食药监等部门，责令无证幼儿园停止招生；对存在重大安全隐患或者根本达不到办园基本要求的，实行“一园一案”整治制度，中心校要包园到人，紧盯不放，强化指导，全程监督，限期整改，在整改期间不得招生办学；对拒不整改或者整改成效不明显的，坚决取缔。经过治理和规范，做到规范一批、扶持一批、整改一批，取缔一批，促使学前教育步入有力、有序、有效的发展轨道。

2、中心校每年上学期要在8月中旬前、下学期要在12月中旬前及时上报被取缔的非法学前教育机构，并通过媒体、在幼儿园公示栏张贴等适当方式向社会予以公布。

育花乡中心学校 2014年9月

第五篇：定西市安定区杏园中心学校

定西市安定区杏园中心学校 “两基”迎国检工作汇报材料

在各级领导的关心和和支持下，我校领导带领广大教职工认真贯彻落实教育优先发展的战略思想，以顺利通过国家 “两基”工作的评估验收为目标，坚持实事求是的原则，坚持“全面推进、突出重点、分类指导、巩固提高”的方针，抓住“两基”工作接受国家评估验收的契机，进一步调动全体教师的积极性，把学校的“两基”工作提高到一个新水平，推动我校基础教育持续健康均衡和谐发展。现将我校“两基”迎国检工作汇报如下：

一、高度重视，加强领导，扎实工作，确保工作顺利开展。及时成立学校“两基”迎国检工作领导小组，统一思想，明确任务，科学指导，扎实落实“两基”迎国检的各项工作。

1、成立“两基”迎国检领导小组 组 长：霍佩峰（校长）

全面负责本校“两基”迎国检工作。

副组长：张锋（副校长）

具体负责“两基”迎国检的组织实施。

成 员：姜伟（副校长）

吴谦（教导主任）张富强（普九专干）

具体负责普九工作的档案资料收集整理。王富强（扫盲专干）具体负责扫盲工作的档案资料收集整理。

2、成立“两基”迎国检工作小组 组 长：张锋（副校长）

全面负责“两基”迎国检档案资料的组织实施工作，进行重点工作和任务分解。

组员：张富强（普九专干）王富强（扫盲专干）

协助搞好资料的收集、整理、归档并负责数据录入和统计完成情况。

3、实行分工负责制，各负责人抓好自己的分管工作。对学校“两基”迎“国检”工作开展不力，出现过失的，要追究当事人及负责人的责任。

4、具体分工如下：学校信息方面由张富强提供数据并录入；学生信息方面，由王富强负责录入；教职工信息方面由姜伟负责录入；办学条件方面由张锋负责提供数据并录入；教育经费方面由姜伟负责录入；技术装备方面由程爱玲负责录入。

二、求真务实，积极工作，摸清实底，严格按“两基”国检标准开展各项迎检工作。

（一）学校情基本概况

定西市安定区杏园中心学校位于定西市杏园乡李河村，靠近公路，交通便捷。学校始建于1950年。其前身是马家私塾，解放后，学校得到快速发展，历经初小、高小，现为一所九年一贯制学校，2009年改建为农村寄宿制学校，占地面积14057.3平方米，建筑面积约2861.2平方米。学校近年来多次荣获“县级文明示范学校”、乡级“教育系统先进集体”等荣誉称号。

（二）各项指标数据情况 １、普及程度

在两基领导小组和教职工的共同努力下，我校两基各项指标均达到国家规定标准，具体如下：

2006年：我校适龄儿童入学率中小学均为100%，在校学生辍学率中小学均为0%，应届毕业生毕业率中小学均为100%，15周岁人口中初等教育完成率为100%，17周岁人口中初级中等教育完成率为100%。

2007年：我校适龄儿童入学率中小学均为100%，在校学生辍学率中小学均为0%，应届毕业生毕业率中小学均为100%，15周岁人口中初等教育完成率为100%，17周岁人口中初级中等教育完成率为100%。

2008年：我校适龄儿童入学率中小学均为100%，在校学生辍学率中小学均为0%，应届毕业生毕业率中小学均为100%，15周岁人口中初等教育完成率为100%，17周岁人口中初级中等教育完成率为100%。

2009年：我校适龄儿童入学率中小学均为100%，在校学生辍学率中小学均为0%，应届毕业生毕业率中小学均为100%，15周岁人口中初等教育完成率为100%，17周岁人口中初级中等教育完成率为100%。2010年：我校适龄儿童入学率中小学均为100%，在校学生辍学率中小学均为0%，应届毕业生毕业率中小学均为100%，15周岁人口中初等教育完成率为100%，17周岁人口中初级中等教育完成率为100%。

２、师资队伍

（１）我校现有教师38名，专任教师38人；其中小学教师14人，中学教师24人；大专学历9人，本科学历29人，大专以上教师占教师总数的100%，学历达标率小学达100%、中学达100%,学校现有4名专任教师具有小学高级教师资格，6名专任教师具有中学一级教师资格，共占了教师总数的34％。目前，师生比小学为1︰

10、中学为1:16。

（２）学校有正校长１名，副校长2名，都具有中级教师任职资格，均通过校长岗位培训并取得合格证书，任职合格率为100%。

３、办学条件

（１）学校占地面积14057.3平方米，校舍建筑总面积2861.2平方米。现有教学班15个，在校学生540人，其中小学部6个教学班，学生140人（女67人）,中学部9个班，学生400人（女173人）。住宿学生251人，其中校内住宿218人。生均校舍建筑面积为5.24m2。校园布局比较合理，教学区、办公区、运动区分区比较明确。有五栋教室，四栋办公室，还有一栋学生宿舍楼以及一栋师生厕所。共有教室15间，单间使用面积约48平米,办公室32间，平均单间使用面积约15平米，有12个办公室各配备电脑一台。学校还配有计算机教室、电子白板教室、多媒体教室、光盘播放教室各一间，农村远程教育主控室一间。

（２）实验教学仪器设备较为完备，能基本满足演示实验教学的需求。

（３）学校图书室藏书量为5400册，生均图书10册。现图书管理规范，全天开放，学生学期平均借阅率为6册以上。老师学期平均借阅率为8册以上。

（4）2009年，我校被列为寄宿制学校，投资169万元建设成学生宿舍楼一栋，能容纳住宿学生200多人，同时配有食堂，占地面积106平方米，可容纳120名学生同时就餐，各类设施齐全，极大地改善了师生吃饭难的问题。

（5）2010年，我校在信息化建设方面又迈出了一大步。建成了多媒体多功能计算机教室一间，电子白板教室一间，为信息技术课的教学及整体推进学校教育模式的转变奠定了基础，同时，大大提高了教师的工作、学习和培训效率，也提高了学生搜集和处理信息的能力。多渠道优质资源的共享，为我校全面落实素质教育插上的翅膀。（6）为了贯彻“面向全体、全面发展”的方针，关注特殊学生的成长，2010年我校建成“留守儿童之家”，同时配备了亲情电话，远程视频会面设备（计算机）两套，电子钢琴一架，图书470册。我校32名留守儿童每人每月利用亲情电话和家人通话一次或利用远程视频和家人交流一次，方便了他们与家人的沟通与联系。“留守儿童之家”极大地丰富了留守儿童的生活，使他们享受到了家的温暖和党的关怀。

4、教育经费

（1）学校做到了按政策收费，无乱收乱支现象。

（2）教职工工资实行了“按时发放、银行‘直达’”的管理体制，教师工资能按照绩效准时发放。

（3）合理利用资金，办学条件不断改善。几年来，教育经费能及时到位。

（4）我校严格按照上级规定，通过公示资助信息，组织希望获得资助的学生填写“两免一补”申请表并向学校提供有关的证件及证明，学校摸底调查、评审小组根据摸底调查情况进行评审、确定出拟定对象、公示评审结果、上报审核等程序选出受助对象，并将下拨的生活补助资金分次输入寄宿生饭卡。

5、教育质量

（1）坚持全面贯彻教育方针，执行九年义务教育《课程计划》，开足课时，开齐课程，推行素质教育，深入开展课程改革，教育教学质量稳步上升。

（2）近几年我校小学各年级在杏园学区统测中名列前茅，2008年六年级毕业考试，语文名列全区第九名，数学名列全区第六名，英语名列全区第四名。09、10年初中统考中，七、八年级大部分科目有了明显的进步，在同类学校中处于中等偏上水平。08年中考升学率为62%，比上一年提高了10.32%，09年中考升学率为91%，10年中考升学率为100%。

6、学校安全管理

（1）制订学校的安全工作计划，并和班主任老师签订安全管理目标责任书，做到安全工作有计划，有制度。

（2）做好安全知识的宣传工作。经常利用安全教育周、国旗下讲话、板报、红领巾广播站、班队会等形式对学生进行食品安全、交通安全、节假日安全等方面的教育。

（3）加强安全技术防备工作。从2004年开始，在计算机教室及其他重点部位安装了红外线报警器，有效地做好了安全防范工作。（4）优化周边环境。定期召开安全综合整治会议，加强与派出所的联系，治理周边的环境，减少不安全因素，做好安全保障工作。

7、扫盲和农民技术培训

学校积极开展农民实用技术培训和脱盲人员巩固提高，近三年累计完成培训农民实用技术 16 期860 人次，发放各类培训光盘56张，技术资料1620份。

三、目前我校两基工作存在的主要问题及困难：

1、由于学校教辅用房紧缺，物理、化学、生物、科学的分组实验无法正常开展。

2、教学仪器设备较缺乏，尤其是科学、卫生方面，未能较好地满足教育教学正常开展的需要。

3、学校现有图书5400册，按照小学生均10册，中学生均15册的标准，还缺少2000册。

4、由于学校经费紧张，校园文化建设配套不够，缺少校园广播、报栏、宣传牌等。

5、两栋教师办公室屋顶漏水严重，但因资金不足，难以解决。

6、学生生源流动性问题。流动学生的管理相对滞后，流动学生取证工作难度很大。尤其是减少学生由于不能及时办理相关手续，导致部分档案资料不全。

7、两基工作量的问题。两基工作繁杂，工作量大。但是，我校没有专职的两基工作人员，教师们只能利用教学工作之余，加班加点来完成。

8、周边环境、交通安全问题。我校门口交通道路狭窄，过往车辆较多，存在很大的安全隐患，门卫没有经过正规的保安培训，处理应急事件不力，上级能否出资配备专职保安，以更好地确保学生的安全。周围小卖部食品卫生存在问题。

9、扫盲对象的动员力度还需要加强。同时，由于部分扫盲对象外出务

工，不能参加扫盲学习。

四、学校今后发展的努力方向

1、为保证物理、化学、生物、科学分组实验的正常开展，上级教育主管部门已拨付六间活动板房，马上就要动工建造。

2、学校进一步多方筹措资金，改善办学条件。近期要购买科学、卫生方面的教学仪器设备，购置图书2000册，安装校园广播一部，安装台式报栏2台，以更好地满足教育教学正常开展的需要。

3、切实减轻学生课业和学习负担，让教师更多的从关爱学生的身心健康出发，让学生真正感受到学习的快乐。

4、积极创建书香校园、质量校园、信息校园、和谐校园、魅力校园，使学生享受高效优质的教育资源，为学生未来的发展奠定坚实的基础。

5、切实采取措施，加强外出务工扫盲对象扫盲工作。通过邮件形式指

导外出务工扫盲学员进行自学，保证扫盲工作的达标。

6、尽可能协调社会各界力量进一步加大投入，逐步改善学校办学条件。

定西市安定区杏园中心学校

2011年3月21日