安全培训机构资质认定申请表

第一篇：安全培训机构资质认定申请表

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安全培训机构资质认定申请表

安全培训机构资质认定申请表 申请单位：（盖章）

申请类别：□初次申请□复审申请

申请资质：□三级□四级 机构名称

代表人 主管部门

联系电话

机构地址

同期最大

机构职工

邮政编码

法定培训规模

人

数 年培训人数

其中：教师

人（专职

人，兼职

人）

教师年龄

从事安全培本科 大

计管理人员：

人，其它：

人

结

构 40岁以下 人 41-50岁 人 51-65岁 人

训专兼职教师学历、职称结构

人 数 其中 研究生

专 中专 高级 注册安全工程师 中级

建筑面积（㎡）

教室 宿舍 食堂 实验室

算机室

图书室 安全展室 总计

机构设置 是 否 委托授权机构 独立机构 有 专职

无

无 培领导 有 专门培训管理机构 是 收支单列

否 培训范围

机构复审 师资 培训组织实施

训业绩

规章制度执行 培训教学研究 分 分 分 分 分市安监局

意

见

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（盖章）

****年**月**日 省安监局意

见

（盖章）年

月

日

注：填写申报类别、申请资质，请在所选项目前“□”内的“√”。

安全培训办班情况汇总表

序号 培训班名称 培训对象 培训时间 培训地点 培训内容 收费 标准 学员 人数 标准培 训人数

备注

备注：

1、本表只限复审考核培训机构填写，初次认定机构不填。

2、请分年份汇总，标准培训人数按苏安监[2008]83号文件要求计算。

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安全培训机构教师基本情况汇总表

培训机构名称：

填表日期：

****年**月**日 序

号 姓

名

性

别

出生年月 文化程度 毕业院校 所学

专职或兼职 师资证号

专业 所教专业 职

称

安全培训机构教师登记表

姓

名

化程度 性别

职

务

出生年月

政治面貌

职称/职务

民族

文工作时间

教龄

毕业院校

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所学专业

任课专业

从事安全生产培训工作年限(写明时间、单位、部门及从事安全生产管理工作简历

从事的具体工作)：

05至08年授课情况 培训班名称 办班时间 授课内容 授课

工课时

作 单位 审核 意见

（盖章）年

月

日

备注：本表只限复审考核培训机构填写，初次认

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定机构不填。

安全培训机构专职管理人员基本情况汇总表

序号 姓

名

性

别

出生年月 文化程度 毕业院校 所学专业

职称/职务 备注

安全培训机构专职管理人员登记表

姓

名

化程度 专业

作

简

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出生年月

政治面貌

民族

文 工作时间

职称/职务 毕业院校

所学任现职时间

安全培训管理或相关工作年限

工

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历(写明时间、单位、部门及从事的具体工作)：

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工作

单位 审核 意见

（盖章）年

月

日

附件1 安全培训机构复审考核日程表

复审组 地市 培训机构数 日期 备注

第一组

组长：刘荣林 成员：李守标 徐州市 11月15日-20日

连云港市

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11月21日-22日

第二组

组长：肖正亚 成员：朱兆华 无锡市 11月15日-19日

第三组

苏州市7 11月20日-23日

组长：赵和平成员：徐晖 扬州市 11月19日-22日 11月15日-18日

第四组

淮安市

8组长：吴孝洪 成员：邢克 南通市 11月21日-23日 11月15日-20日

第五组

常州市

5组长：禇福银 成员：冷有义 宿迁市 11月15日-17日

第六组

盐城市9 11月18日-22日

组长：程继平成员：罗进明

附件2 现场复审检查备查材料清单

1、复审机构自查报告；

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如需请下载！镇江市 9 11月15日-19日

1-6组 南京市

泰州市7 11月20日-23日

11月24日-28日

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2、营业执照、法人证书（法人授权委托书）、机构章程原件；

3、注册资金或开办费用证明材料；

4、办公场地、教学生活设施产权证明或租赁契约原件（租赁的，租赁期限需在3年以上）；

5、管理制度汇编；

6、安全培训机构专职管理人员基本情况汇总表、登记表，学历证书、职称证书、人事任免文件；劳动关系证明、保险缴费单据等原件；

7、安全培训机构教师基本情况登记表、汇总表，专职教师学历证书、职称证书、注册安全工程师证书、老师岗位证书、人事档案、劳动关系证明、保险缴费单据、专项调研报告原件，兼职教师聘任协议原件；

8、安全培训机构三年办班情况汇总表，培训人员录入信息系统资料，培训教学档案及培训班组织实施有关资料，如多媒体课件、班主任听课记录、图书资料室和计算机室使用记录、学员座谈会记录、制度执行记录等（初次认定机构不准备）；

9、安全培训教学研究成果，包括研究项目立项文件、发表的培训方面的论文、辅助教材或课件（初次认定机构不准备）；

10、相关部门核定的安全培训收费标准；

11、复审机构或现场复审人员认为应当提供的其他材料。

附件3 培训机构自评报告应包含的内容

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1、培训机构概况；

2、开展安全培训的办学条件和师资力量；

3、培训管理机构设置、人员配置和管理制度情况；

4、开展培训工作的主要成绩和特色；

5、存在的问题及今后打算；

6、拟申请的培训范围，并从师资专业力量等方面进行简要说明；

7、其他需要说明的事项。

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第二篇：河南安全培训机构资质认定与管理办法试行

河南省安全培训机构资质认定与管理办法（试行）

第一章 总 则

第一条 为规范安全生产培训工作，提高培训质量，根据《中华人民共和国安全生产法》、《安全生产培训管理办法》（原国家安全生产监督管理局 国家煤矿安全监察局令第20号）等有关规定，制定本办法。

第二条 本办法适用于河南省行政区域内国家三、四级安全培训机构（以下称培训机构）。

河南省行政区域内的国家一、二级培训机构的安全培训活动依照《安全生产培训管理办法》由河南省安全生产监督管理局（以下称省安全监管局）依法进行监督管理。

第三条 培训机构从事安全培训活动，必须取得相应的资质。

第四条 省安全监管局根据申请人申报等级分别按《河南省国家三级安全培训机构认定和复审评估标准》（附表1）、《河南省国家四级安全培训机构认定和复审评估标准》（附表2）进行资质评估审查。

第五条 省安全监管局根据申请人的评估得分、培训对象、生源及布局等情况，经综合审查合格后，颁发安全培训机构资质证书。

第六条 安全培训的对象分为生产经营单位主要负责 人、生产经营单位安全管理人员、特种作业人员和其他从业人员。

第七条 本办法所指特种作业人员，是指从事下列作业的人员：

（一）电工作业。含发电、送电、变电、配电工，电气设备的安装、运行、检修（维修）、试验工，矿山井下电钳工；

（二）金属焊接切割作业。含焊接工，切割工；

（三）起重机械作业。含司机，司索工，指挥工；

（四）企业内机动车辆驾驶。含在企业内及码头、货场等生产作业区域或施工现场行驶的各类机动车辆的驾驶人员；

（五）登高架设作业。含2米以上登高架设、拆除、维修工，高层建（构）筑物表面清洗工；

（六）锅炉作业（含水质化验）。含承压锅炉的操作工，锅炉水质化验工；

（七）压力容器作业。含压力容器罐装工、检验工、运输押运工，大型空气压缩机操作工；

（八）制冷作业。含制冷设备安装工、操作工、维修工；

（九）爆破作业。含地面工程爆破、井下爆破工；

（十）矿山通风作业。含主扇风机操作工，瓦斯抽放工，通风安全监测工，测风测尘工；

（十一）矿山排水作业。含矿井主排水泵工，尾矿坝作业工；

（十二）矿山安全检查作业。含安全检查工，瓦斯检验工，电器设备防爆检查工；

（十三）矿山提升运输作业。含主提升机操作工，（上、下山）绞车操作工，固定胶带输送机操作工，信号工，拥罐（把钩）工；

（十四）采（掘）剥作业。含掘进机司机，耙岩机司机，凿岩机司机；

（十五）矿山救护作业；

（十六）危险物品作业。含加油加气工，危险化学品、民用爆炸品、放射性物品的操作工、运输押运工、储存保管员；

（十七）经国家局批准的其他作业。第八条 三级培训机构培训范围：

（一）省辖市市属及以下生产经营单位主要负责人；

（二）省辖市市属及以下生产经营单位安全生产管理 人员；

（三）特种作业人员；

（四）其他从业人员。

第九条 四级培训机构承担生产经营单位除主要负责人、安全生产管理人员、特种作业人员以外的其他从业人员 的培训。

第二章 师资保障

第十条 从事安全培训的教师包括专职教师和兼职教师（以下统称教师）。专职教师是指与申请人建立有固定劳动关系的教师，兼职教师是指培训工作需要从社会或其他单位聘任的教师。

第十一条 教师由省安全监管局组织培训，经考核合格并取得《安全培训教师岗位证书》后，方可从事安全培训工作。

第十二条 兼职教师只能受聘于一家培训机构。第十三条 教师承担的课程必须与其取得的资格相对应。每名教师至多只能承担两种培训类别的授课。

第十四条 教师应每3年参加一次省安全监管局组织的继续教育培训，经考核合格后方可继续从事安全培训工作。

第十五条 持有国家安全生产监督管理总局或其他省级安全监管部门考核颁发的《安全培训教师岗位证书》的教师，在河南省范围内培训机构承担教学任务的，应到省安全监管局备案，并依照《安全生产培训管理办法》及本办法规定接受监督管理。

第十六条 教师有下列情形之一的，暂扣或注销其岗位证书：

（一）未按要求参加省安全监管局组织的继续教育培 训；

（二）承担与岗位证书不符的安全培训课程的；

（三）政治思想、道德品质低劣的；

（四）有违法、违纪行为的；

（五）有其他违反本办法行为的。

第三章 培训机构基本条件

第十七条 申请三级培训机构资质须具备下列条件：

（一）注册资金或者开办费50万元以上；

（二）有至少5名管理人员，其中专职管理人员不少于3名；

（三）有健全的培训组织管理机构及完善的机构章程、管理制度、工作规则；

（四）有不少于5名专职教师；

（五）有与申请培训范围相适应的实验、实际操作设备、设施、场地（见附表3）；

（六）有与同期培训规模不少于50人相适应的教学及生活设施（教学与生活设施以自有为主，确需租借的须签订不低于3年以上租赁协议）；

（七）安全培训需要的其他条件。

第十八条 申请四级培训机构资质须具备下列条件：

（一）注册资金或者开办费30万元以上；

（二）有至少3名管理人员，其中专职管理人员不少于 2名；

（三）有健全的培训组织管理机构及完善的机构章程、管理制度、工作规则；

（四）有不少于3名专职教师；

（五）有与同期培训规模不少于30人相适应的教学及生活设施（教学与生活设施为租借的，须签订不低于3年以上租赁协议）；

（六）安全培训需要的其他条件。

第四章 培训机构资质认定程序

第十九条 省安全监管局每年4月和9月份各集中受理一次安全培训机构资质认定申请。

第二十条 申请人应根据自身条件、培训对象、生源等情况申请相应的等级和培训类别。

第二十一条 申请三级培训机构资质应提供以下材料（一式三份）：

（一）资质认定申请报告。报告应介绍本单位的基本情况、申请的培训等级和类别，以及相应的教学条件等；

（二）营业执照或法人证书、机构批准文件复印件；

（三）单位法定代表人、负责人、内设机构负责人的任职文件复印件；教师的身份证、学历证明、职称证明、岗位证书等复印件及专职证明材料等；

（四）截止报告期自有资产及租借资产证明材料；

（五）按要求填写的《河南省安全培训机构资质审批表》（附表4）；

（六）机构章程、管理制度、工作规则；

（七）自评材料；

（八）其他与申请培训机构资质有关的材料。第二十二条 申请人根据下列情况将申请材料提交有关部门初审。

（一）隶属省直、省管和中央驻豫单位的，由其主管部门或所属企业（集团）初审；

（二）其他单位由当地省辖市安全生产监督管理部门初审。

有关部门分别按照《河南省国家三级安全培训机构认定和复审评估标准》、《河南省国家四级安全培训机构认定和复审评估标准》进行初审。初审得分满80分为合格，初审合格的提出初审意见并报省安全监管局。

第二十三条 培训机构资质认定程序分为材料审查、受理申请、现场核查评估和审定。

（一）初审部门按要求将申请材料提交省安全监管局；

（二）省安全监管局对申请材料进行审查，并决定是否受理申请；

（三）受理后，省安全监管局根据初审意见和本办法等有关规定，组织人员进行现场核查评估。

（四）省安全监管局组成评审委员会对现场核查评估结果进行评审；

（五）评审通过的予以公示、批准、颁发资质证书，并向社会公布。

认定评估满分为100分，符合本办法规定的基本条件并且评估得分80分以上为合格。

第二十四条 培训机构资质审查工作应当自受理申请之日起20日内完成。

第五章 监督管理

第二十五条 培训机构资质证书有效期为3年，到期后继续从事安全培训工作的，应于有效期满前30日内提出复审申请，经复审评估合格后，方可继续从事安全培训工作。

第二十六条 培训机构的复审按以下程序进行：

（一）培训机构根据自身情况向省安全监管局提出复审申请；

（二）省安全监管局组织人员进行现场复审评估；

（三）省安全监管局组成评审委员会对复审评估结果进行评审；

（四）评审通过的予以公示、换发资质证书，并向社会公布。

复审评估满分为100分，其中初次认定指标占35分，复审考核指标占65分。符合本办法规定的基本条件并且评 估得80分以上为合格。

第二十七条 培训机构登记项目发生变化时，应向省安全监管局提出变更申请，同时交回资质证书。培训项目发生变化时，变更程序同资质认定申请。

第二十八条 培训机构有下列情形之一的，暂扣或吊销资质证书：

（一）原单位不复存在的；

（二）违规培训拒不整改的；

（三）将安全培训资质证书出借、出租给其他机构或者个人的；

（四）设立任何形式的分支机构，或将承担的培训任务委托、承包给其他单位或个人的；

（五）未按期参加复审或复审不合格的。

有《安全生产培训管理办法》（国家安全生产监督管理局 国家煤矿安全监察局令第20号）第三十六条、第三十七条所列情形的，依照《安全生产培训管理办法》进行处理。

第二十九条 各级安全生产监督管理部门应当对安全培训机构开展安全培训活动的情况进行指导、监督、管理。

第六章 附 则

第三十条 本办法自印发之日起施行。

附表1：河南省国家三级安全培训机构认定和复审评估 标准

附表2：河南省国家四级安全培训机构认定和复审评估标准

附表3：特种作业实际操作设备、设施、场地要求一览表

附表4：河南省安全培训机构资质审批表附表5：河南省安全培训机构资质认定工作流程图

第三篇：实验室和检查机构资质认定

实验室和检查机构资质认定

1.实验室资质认定

1.1 何谓实验室资质认定

实验室和检查机构资质，是指向社会出具具有证明作用的数据和结果的实验室和检查机构应当具有的基本条件和能力。

认定，是指国家认证认可监督管理委员会和各省、自治区、直辖市人民政府质量技术监督部门对实验室和检查机构的基本条件和能力是否符合法律、行政法规规定以及相关技术规范或者标准实施的评价和承认活动。

1.2 实验室资质认定的主体

国家级实验室和检查机构的资质认定，由国家认监委负责实施；地方级实验室和检查机构的资质认定，由地方质检部门负责实施。

国家认证认可监督管理委员会（以下简称国家认监委）统一管理、监督和综合协调实验室和检查机构的资质认定工作。

各省、自治区、直辖市人民政府质量技术监督部门和各直属出入境检验检疫机构（以下统称地方质检部门）按照各自职责负责所辖区域内的实验室和检查机构的资质认定和监督检查工作。1.3 资质认定的对象

从事下列活动的机构应当通过资质认定：

1.3.1为行政机关作出的行政决定提供具有证明作用的数据和结果的； 1.3.2 为司法机关作出的裁决提供具有证明作用的数据和结果的； 1.3.3为仲裁机构作出的仲裁决定提供具有证明作用的数据和结果的； 1.3.4 为社会公益活动提供具有证明作用的数据和结果的； 1.3.5 为经济或者贸易关系人提供具有证明作用的数据和结果的； 1.3.6 其他法定需要通过资质认定的。1.4 资质认定的形式

资质认定的形式包括计量认证和审查认可。

计量认证是指国家认监委和地方质检部门依据有关法律、行政法规的规定，对为社会提供公证数据的产品质量检验机构的计量检定、测试设备的工作性能、工作环境和人员的操作技能和保证量值统一、准确的措施及检测数据公正可靠的质量体系能力进行的考核。

审查认可是指国家认监委和地方质检部门依据有关法律、行政法规的规定，对承担产品是否符合标准的检验任务和承担其他标准实施监督检验任务的检验机构的检测能力以及质量体系进行的审查。2.计量认证的效力

经计量认证合格的检验机构，为社会提供的检验数据，用于贸易出证、产品质量评价、成果鉴定和技术仲裁，作为公证数据具有法律效力。

未经资质认定的实验室，有关主管部门不得批准其开展检验工作。

3.计量认证的性质

是一种依法进行的强制性的资格认定。具有严肃的法制性和严格的科学性。是国家依照法律的规定，凭借计量技术手段，来评价产品质量检验机构是否真正具有为社会提供公正数据的条件和资格的认证。评审标准具有相当的广度和深度，评审内容是建立在误差理论，数理统计和正确的数据处理的科学基础上的。4.计量认证的特点

4.1 是实验室的资质认定，而不是授权；

4.2 具有第三方公正性；

4.3 是对检验机构的管理能力和技术水平的全面考核；

4.4 坚持程序管理和标准管理相结合；

4.5 坚持专家评审；

4.6 坚持考核和帮促相结合；

5.计量认证、健康相关产品实验室认定、实验室认可的关系

计量认证是依法进行的实验室的资格认定；健康相关产品实验室认定是卫生主管部门对从事某种健康相关产品检验的实验室依法进行的授权，二者都是依法进行的，都是强制性的，计量认证是依据计量法，实验室认定是依据卫生部门的有关法律法规。实验室认可是自愿进行的在我国开展的类似国际上ISO的认证, 实验室认可遵循的原则是：自愿性、非歧视性、专家评审、国家认可。6.计量认证的评审标准

JJG1021-1990(产品质量检验机构计量认证技术考核规范)（参考采用ISO/IEC导则25:1982（测试实验室能力的通用要求）（6项50条）

GB/T15481-1995（校准和检测实验室能力的通用要求）（等同采用ISO/IEC导则25:1990（测试和校准实验室能力的通用要求））

《计量认证/审查认可（验收）评审准则》（2001.12.1实施）(13要素56条)（二合一评审准则）

《实验室认可准则》（CNACL201-1999）(13要素56条)GB/T15481-2000（检测和校准实验室能力的通用要求）（等同采用ISO/IEC17025 :1999（测试和校准实验室能力的通用要求））

《实验室认可准则》（CNACL201-2001）（24要素95条）（三合一评审准则）《实验室认可准则》（CNAL/AC01：2002）（24要素95条）（三合一评审准则）《实验室认可准则》（CNAL/AC01：2003）（24要素95条）（三合一评审准则）《实验室认可准则》（CNAL/AC01：2005（25要素）（三合一评审准则）（等同采用ISO/IEC17025 :2005）

《实验室资质认定评审准则》（25要素）（等同采用ISO/IEC17025 :2005）

7.实验室资质认定的程序

准备→申报→受理→委派评审组→资料审查→评审（预访问→预评审→现场评审（听、看、问、查、考））→审批发证→监督评审→复评审（复查换证）

实验室资质认定证书的有效期为3年，在资质认定证书有效期届满前6个月提出复查、验收申请，逾期不提出申请的，由发证单位注销资质认定证书，并停止其使用标志。

需新增检查检验检测项目时，应当按照本办法规定的程序，申请资质认定扩项。

实验室申请资质认定时，隐瞒有关情况或者提供虚假材料的，资质认定监督管理部门应当不予受理或者不予批准，并给予警告；申请人在一年内不得再次申请资质认定。

实验室以欺骗、贿赂等不正当手段取得批准决定的，出具虚假结论或者出具的结论严重失实，情节严重的，撤销其所取得的资质认定决定，并予以公布。自被撤销资质认定之日起3年内，不得再次申请资质认定。8.计量认证的准备 8.1 人员的培训考核

8.1.1 人员应足够，每个项目应两人参与，一人检验一人校核。

8.1.2应对各类人员的教育和技能素质提出明确要求，如教育程度、理论基础、实际工作能力、工作经验、知识更新等。

8.1.3应根据实验室的需要和发展目标，编制人员培训计划，并认真实施。8.1.4各级各类人员都应有任命文件。

8.1.5培训内容应包括专业知识、标准知识、质量控制与监督管理知识、计量理论知识、误差理论、数据处理、抽样方法与理论、法律法规、职业道德规范、外语等。

8.1.6每人进行计量基本知识、专业理论知识、操作技能进行考核，合格后发给上岗证。8.1.7建立人员技术业绩档案，内容应包括有关资格证书、培训、技能和经历等。8.2 环境条件的准备

8.2.1 面积不够应增加。实验用房面积占总建筑面积的比例为市级不少于40％、县级不少于35％。8.2.2 布局不合理的应调整。

8.2.3 温度、湿度、灰尘、电磁干扰、电源电压、振动、有害气体……等应有明确规定，并很好控制。8.2.4 应有停电停水的应急、安全措施。

8.2.5 房屋陈旧的应粉刷，水、电线路老化的应改装。

8.2.6 应对有环境条件要求的场所进行环境条件的监控、记录。

8.2.7 办公室、样品室等与外界接触的场所应与实验室分隔开，并有明显警示标志。样品室应设专用于保存样品的样品库。

8.2.8 应有合格的消防设施，加强毒品及菌毒种的管理。

8.2.9 应设置专用的热工间、天平室、小型仪器室、大型精密仪器室，微生物实验室应有万级及局部百级洁净室，细菌和霉菌检验的无菌室及培养室应分开，应设专用的试剂间，应有HIV实验室及二级生物安全实验室，微生物实验室宜设专用洗刷间。8.2.10 搞好实验室内务管理。

8.3 仪器设备、标准物质及消耗材料的准备

8.3.1 备齐全部所需的仪器设备、标准物质及消耗材料，不足的应购买。8.3.2 强制检定的仪器应按周期检定，应粘贴三色标志，所有仪器均应受控。8.3.3 建立健全仪器设备档案。

8.3.4 仪器设备的放置环境应符合要求，要有合格的地线。8.3.5 缺仪器的项目可以分包，要签分报合同。

8.3.6仪器旁应放操作规程、使用记录，记录应认证填写。8.3.7 仪器应进行期间核查。8.4 软件资料的准备

8.4.1要建好文件化的质量体系。

8.4.1.1量体系文件一般分四个层次，即：质量手册、程序文件、作业指导书、各种记录表格。

8.4.1.2 质量体系的八项原则：①以顾客为主体；②领导者是最高管理者；③全员参与；④过程方法（将过程和活动作为资源管理）；⑤管理的系统方法；⑥ 持续改进；⑦基于事实的决策方法；⑧与供方的互利关系。其中①、⑦为重点，②为关键。8.4.1.3 质量体系文件的编写原则：系统协调、科学合理、可操作实施。8.4.1.4质量体系文件的特点：法规性、唯一性、适用性。8.4.2 质量手册的编写

8.4.2.1质量手册编写步骤：（1）成立领导小组；（2）制定编制计划；（3）确定质量方针、目标；（4）确定质量体系的活动和要素；（5）调整组织结构；（6）列出岗位职责及程序文件清单；（7）订出文件标准格式；（8）起草文件；（9）会审文件草稿；（10）修改文件；（11）批准发放；（12）资源调剂；（13）手册完成；（14）试行修订；（15）宣贯；（16）内审和管理评审（运行半年后）。8.4.2.2 手册应按《评审准则》的顺序编写，应全部符合（覆盖）《评审准则》的要求。8.4.2.3质量手册的格式应按规定的格式。8.4.2.3质量手册的结构和内容应包括：

（1）封面；（2）批准页；（3）修订页；（4）目录；（5）前言（实验室名称、地址、通讯方式、经历和背景、规模、性质等，对社会的各项承诺（如公正性声明等）也可单独列章。）；（6）主体内容及适用范围（适用于哪些检测领域（包括种类、范围）、服务类型、采用的质量体系标准（如评审准则等）以及规定所使用的质量体系要素。）；（7）定义及缩略语（必要时）；（8）质量手册的管理（编制、审批、发放、保存、修订、是否保密等规定）；（9）质量方针和目标、质量承诺；（10）组织机构（高层管理人员（包括技术、质量主管）和任职条件、职责、权力相互关系及权力委派等；与检验质量有关部门和人员的职责、权力和相互关系。）；（11）组织机构图（内外部关系）；（12）监督网框图及监督人员的任职条件、职责、权力及人员比例）（13）防止不恰当干扰，保证公正性、独立性的措施；（14）参加比对和能力验证的组织措施；（15）质量体系要素描述（质量手册一般只作原则性描述，内容包括：目的范围；负责和参与部门；达到要素要求所规定的程序；开展活动的时机、地点及资源保证；支持文件；用表格的形式表述实验室开展产品检验所具备的能力。）；（16）支持性文件目录。8.4.3程序文件的编写：

8.4.3.1程序文件应包括：目的、范围、职责、工作顺序、引用文件、使用的质量记录表格。

8.4.3.2工作程序应强调5W1H（做何事（What）？为何做（Why）？何人做（Who）？何时做When）？何地做（Where）？如何做（How）及如何对5M1E（人（M）、机（器）（M）、（材）料（M）、（方）法（M）、测（量）（M）、环（境）（E）进行控制和记录。

8.4.3.3 程序文件的基本格式和内容：封面（实验室名称和标志、文件名称、文件编号、编制和批准人及日期、生效日期、版次号、受控状态、密级及发放登记号）；刊头（实验室名称和标志、文件名称、文件编号、生效日期、版次号、页码等）；正文（目的、适用范围、职责、工作程序、相关文件）；刊尾（必要时对有关情况的说明）。

应编制质量手册和程序文件与《评审准则》条款要求对照表。8.4.4 作业指导书的编写 8.4.4.1 作业指导书的分类及要求

作业指导书主要指标准操作规程（SOP），通称分为样品处理类、检测方法类（检测细则）、仪器设备类、数据处理类、其它类等。

作业指导书的基本要求是要给出所需的所有信息，能按照所写规程完成全部工作。所以要写得尽量详细。8.4.4.2 方法类作业指导书的编写方法

方法类作业指导书的内容应包括：编写说明、方法名称、适用范围（包括方法的检出限等）、规范性引用文件、原理、试剂、仪器、分析步骤（样品处理、标准系列制备、仪器参考操作条件、测定方法）、结果计算、精密度、准确度等。

8.4.4.3 仪器设备类作业指导书的编写方法

仪器设备类作业指导书的内容应包括：操作规程名称、适用范围、技术特性（使用环境、主要技术参数）、操作方法（操作前的准备、开机程序、测定方法、关机程序）、点检程序（概述、检验项目、技术要求、点检内容及方法、结果处理）、点检周期、使用注意事项、维护内容及方法等。8.4.4.4 作业指导书的批准发放

作业指导书应由起草人、审核人（专业技术负责人）、批准人（单位技术负责人）签名及日期后，编号发放，纳入受控文件管理。

8.5 质量体系的内审（评价符合性和有效性）质量体系试运行半年后进行内部质量体系审核。

内审的总的原则是：正规性、独立性、公正性、改进性。

8.5.1 内审的分类：滚动式（部门滚动式，要素滚动式）、集中式内审、临时内审（有投诉时，外审之前，出现重大质量事故时）。覆盖所有要素的审核每年至少一次。8.5.2 内审的目的

8.5.2.1 发现问题，解决问题； 8.5.2.2 促进内部交流和合作； 8.5.2.3 提供培养和发现人才的机会； 8.5.2.4 展示质量保证能力；

8.5.2.5 促使质量管理体系持续保持其有效性。8.5.3 内审的内容 8.5.3.1 符合性审核 8.5.3.2 有效性审核 8.5.4 内审的形式 8.5.4.1 文件审核 8.5.4.2 现场审核 8.5.4.3 结果审核

8.5.5内审的准备及实施过程

确定审核目的、范围、深度、时间、方式等――确定审核组成员及分工――发布审核通知――收集并分工审阅必要的信息――编制现场审核用核查表――审核组成员汇总讨论――编制、分发审核日程表――现场评审（首次会议、搜集客观证据（听、看、问、查、考）――编制、整理不符合项报告――审核组讨论审核不符合项报告――确认不符合项――形成审核结论――召开末次会议――编写审核报告――纠正措施跟踪――编全面审核报告和纠正情况汇总分析。8.5.6 内审的实施方法

8.5.6.1 开见面会（首次会议）介绍审核组成员及担负的职责；介绍内审的重要性；宣布内审的目的、范围和依据；介绍内审的程序和方法；介绍内审中不符合项的处理方法；明确被审核部门的陪同人员；介绍审核的日程安排；确定总结会的时间和参加人员；征求被审方的意见等。

8.5.6.2 搜集客观证据 通过提问和谈话，查阅文件资料，观察现场，试验考核等方式。

8.5.6.3 整理不符合项报告 按照不符合项的性质可分为体系不符合、实施不符合、效果不符合。按照严重程度可分为严重不符合和一般不符合。

8.5.6.4 开总结会（末次会议）宣布评审结果及结论。

8.5.7 内审报告的编写：应由内审组长亲自编写，或在组长指导下编写。应如实反映审核时的实际情况，实事求是。应有日期和组长签名。内容应包括：（1）报告编号；

（1）审核的目的、范围；

（2）审核组成员和受审部门名称及负责人；（3）审核日期和方法；

（4）审核依据，如GB/T15481－1995；

（5）审核结果（不符合项数量、分布及评价，全部不符合报告以附件附于审核报告后）；（6）质量体系运行有效性的结论性意见（质量管理体系符合性、有效性及质量保证能力）；（7）前次审核后纠正措施的执行情况和效果；（8）今后意见。

审核报告中不应包括不符合项涉及的员工姓名、机密资料、主管意见、情绪性表达。

附件：首末次会议记录及签到表、内审组成员分工及内审日程表、核查表、不符合报告及分布表、审核报告发放清单等。

内审报告应经质量负责人或指定的负责人批准后发至有关领导和部门。8.6.管理评审（评价质量体系的持续适应性）

8.6.1管理评审的目的：评价现行的质量管理体系对内外变化的持续适应性；实验室质量方针目标对实验室各项质量活动的指导性作用情况；及时改变观念、调整思路、制订相应的策略，以适应内外部环境的变化，保证质量管理体系持续有效运行，并不断改进。

8.6.2管理评审的作用：（1）检查质量方针目标实现情况；（2）发现体系薄弱环节，找出改进途径；（3）评估体系需改进的部分；（4）评价质量体系的有效性和适应性。

8.6.3 管理评审回答的问题：（1）方针目标是否适宜；（2）组织机构、管理职能是否合适协调；（3）各项程序是否合理有效；（4）各过程是否受控；（5）资源配置是否得当，能否满足要求。8.6.4 管理评审的典型周期为12个月。8.6.5 管理评审的输入

（1）近期内部质量体系审核结果及纠正措施和预防措施执行情况的报告；（2）质量方针、目标的实现情况；（3）所有质量体系文件的分析；（4）检验报告的质量分析；

（5）实验室间比对和能力验证结果分析；（6）业务范围和工作量的变化；（7）内外部环境和客户要求的变化；（8）标准、规范有无更新，技术有无改进；（9）服务质量分析；（10）人员素质及培训情况；（11）供应商的控制情况；（12）实验室发展战略和规划；（13）管理人员和监督人员管理和监督的信息反馈；（14）客户投诉及客户反馈意见处理结果和汇总分析；

8.6.6管理评审的内容 内容主要为质量方针和目标、组织机构、程序、过程、资源这五个方面，围绕“现状”和“适应性”两个重点来确定。

具体内容应包括质量方针和质量目标的适宜性、充分性、有效性，政策和程序的适宜性；《质量手册》和《程序文件》的符合性和适宜性；组织机构的设置是否合理？职责是否理顺？接口是否清楚？内审的结果；纠正和预防措施；日常质量管理和监督报告；外部机构的评审；实验室之间比对和能力验证的结果；工作量和工作类型的变化；客户的反馈；投诉和其它相关信息等。8.6.7 管理评审的方式

常用集体会议讨论的方式或专题讨论的方式。8.6.8 管理评审的实施步骤

8.6.8.1 制订管理评审计划

应包括评审目的、评审范围、评审依据、评审方法、评审组成员、评审时间、评审内容等。8.6.8.2 管理评审的准备

8.6.8.2.1 由行政办公室制订管理评审计划，发出管理评审通知。各责任部门准备评审的有关文件和资料，如建立和实施质量体系的报告，内部质量体系审核报告、检验质量综合分析报告、客户投诉及质量信息反馈处理意见报告等。

8.6.8.2.2由管理者代表责成行政办公室准备有关资料和文件，通知参加评审人员准备有关资料在评审会上发表意见。

8.6.8.2.3 确定一名记录员在评审会上详细记录每人的发言。8.6.8.3 管理评审的实施 8.6.8.3.1 管理评审的参加人员

最高管理者主持管理评审，行政办公室负责具体工作，各有关部门负责人参加管理评审会议。8.6.8.3.2 管理评审的会议议程

1)最高管理者宣布管理评审会议开始，宣读管理评审计划；

2)管理者代表报告认证工作准备情况以及《质量手册》、《程序文件》等的编写及质量体系试运行情况和内部质量体系审核情况，并宣读内审报告。若已通过认证，则报告质量方针、目标的实现情况及上次管理评审以来质量体系的运行情况等。

3)管理者代表报告内部质量体系审核暴露出的主要问题及纠正措施的实施情况； 4)实验室负责人报告质量体系运行以来的检验质量情况； 5)质量负责人报告质量信息反馈的问题分析和处理意见； ……

6)参加评审人员就评审内容展开讨论和评价，充分发表自己的意见和建议；

7)最高管理者对评审所涉及的内容并参考与会者的发言对评审会议做出结论，并对评审后的改进措施提出明确要求。

8.6.8.4 管理评审报告

8.6.8.4.1 管理评审报告由办公室负责编写，由最高管理者批准。

8.6.8.4.2 管理评审报告的内容应包括：评审概况（管理评审的目的、范围、依据、参加人员、内容、实际做法、评审日期）；发现的问题及原因分析；综合评价（质量管理体系运行情况及效果）；评审结论（对管理体系各要素的评审结果、达到质量方针、目标的整体效果、适应环境变化的能力及需改进的问题），纠正措施或预防措施决定及要求等。

管理评审报告经过批准后分发给参加评审的有关人员。

8.6.9 管理者代表负责根据管理评审报告的要求组织有关部门制定纠正、预防和改进措施，并组织人员对以上措施进行跟踪验证。8.7 内审与管理评审的差异

8.7.1 目的不同 内审为证实质量体系运行的符合性和有效性；评审为确保质量体系的持续适应性。8.7.2 对象不同 内审的对象是质量体系的各要素；评审的对象是质量体系以及质量方针和质量目标等。8.7.3 行为主体不同 内审的执行人员是质量负责人负责，由内审员组成的内审小组；评审的执行人员是最高管理者。

8.7.4 时机不同 内审时间取决于每年的内审计划，每年一次或几次；评审按质量体系文件中规定的时间间隔进行，通常每12个月1次。

8.7.5 方式不同 内审通常是组成审核小组，按计划实施，最后向最高管理者提出审核报告；评审的方式由管理者确定，通常以召开评审会议的形式进行。

8.7.6 结果不同 内审是审核组正式提出审核报告，对质量体系的改善可以提出建议；评审的结果是评审报告，往往形成一系列决议性意见，对质量体系改进发出指令，提出要求，对体系的改进起决定性作用。9.实验室行为规范

9.1 实验室及其人员应当独立于检测数据和结果所涉及的利益相关各方，不受任何可能干扰其技术判断的因素的影响，并确保检测的结果不受实验室以外的组织或者人员的影响。9.2 实验室的人员不得与其从事的检测项目以及出具的数据和结果存在利益关系；不得参与任何有损于检测判断的独立性和诚信度的活动；不得参与与检测项目或者类似的竞争性项目有关系的产品的设计、研制、生产、供应、安装、使用或者维护活动。

9.3 实验室从事与其控股股东生产、经营的同类产品或者有竞争性的产品的检测活动时，应当建立保证其检测活动的独立性和公正性的质量体系及其文件，明确本机构的职责、责任和工作程序，并与其控股股东从事的设计、研制、生产、供应、安装、使用或者维护等活动完全分开。

9.4 实验室应当建立并有效实施与检测有关的管理人员、技术人员和关键支持人员的工作职责、资格考核、培训等制度，确保不因报酬等原因影响检测工作质量。

9.5 实验室应当按照相关技术规范或者标准的要求，对其所使用的检测设施设备以及环境要求等作出明确规定，并正确标识。

实验室在使用对检测的准确性产生影响的测量、检验设备之前，应当按照国家相关技术规范或者标准进行检定、校准。

9.6 实验室应当确保其相关测量结果能够溯源至国家基标准，以保证结果的准确性。

实验室应当建立并实施评估测量不确定度的程序，并按照相关技术规范或者标准要求评估和报告测量结果的不确定度。

9.7 实验室应当按照相关技术规范或者标准实施样品的抽取、处置、传送和贮存、制备，测量不确定度的评估，检验数据的分析等检测活动。

9.8 实验室应当按照相关技术规范或者标准要求和规定的程序，及时出具检测数据和结果，并保证数据和结果准确、客观、真实。

9.9 实验室按照有关技术规范或者标准开展能力验证，以保证其持续符合检测、校准和检查能力。9.10 实验室及其人员应当对其在检测活动所知悉的国家秘密、商业秘密和技术秘密负有保密义务，并建立相应保密措施。

9.11 实验室应当建立完善的申诉和投诉机制，处理相关方对其检测结论提出的异议。

9.12 实验室因工作需要分包检测工作时，应当将其工作分包给符合本办法规定并取得资质的实验室或者检查机构。

10.申报材料 申报时需提供：

（1）计量认证申请书2份；（2）质量手册及程序文件目录；（3）法律地位证明文件（事业单位法人登记证书或营业执照或社团登记证书，组织机构代码证书，非独立法人应提交法人授权委托书，以及其他证明文件）复印件；（4）典型检验(测)报告(每类1份)复印件；（5）执行标准时效性报告复印件；

（6）注册内审员证复印件及内审报告复印件；（7）能力验证活动记录（若有）。

质量体系的建立与运行可以用写、做、记、查这四个字来概括。即：写你该做的，做你所写的，记你所做的，查你所写、所做、所记的。

通过上述四个字，达到干工作必须有程序，有程序必须执行，执行必须有记录。

第四篇：国家二级安全培训机构资质评估认定收总结

晋升国家二级安全培训机构

资质评估认定验收工作小结

2010年10月12日（农历九月初六）我校终于迎来了国家安全生产监督管理总局专家组来我校进行晋升国家二级安全培训机构资质评估认定验收。在此次的资质评估验收认定工作中我们的工作取得了令人满意的效果，我们晋升国家二级安全培训机构资质评估认定验收工作得到了资质评估认定验收专家组和上级主管部门的充分的肯定与认可。在此我对在座的各位：国友、锋臣、文涛、建章和各位职工表示深深的感谢！

回想起来，我们晋升国家二级安全培训机构资质评估认定验收工作能取得这么好的效果取得确实来之不易。这与学校全体党员同志起模范带头作用分不开的，与每一位教职员工的努力工作、辛勤劳动分不开的，更彰显了学校班子成员的积极配合意识，说明了班子每个成员具有向心力、凝聚力、精诚团结、善于打硬仗、打恶仗、打胜仗的坚强决心，具有克服一切困难的战斗堡垒作用。

我们在2009年9月提出了晋升国家二级安全培训机构资质认定的目标计划，先后投入大量资金、人力、物力对学校的各项设施进行大规模的改造。2010年05月10日对照国家二级煤矿安全培训机构认定自评条件召开了班子成员会议和全体职工会议，对照国家二级煤矿安全培训机构资质认定自评条件按照班子成员的日常工作分工进行分项责任分

1工，有项目负责人和责任人。在以后的6月3号、6月16号、8月27号、9月1号、9月25号、9月29号、9月30号、10月11号等时间段召开多次会议，对资质评估认定验收具体工作进行了多次的细化分工、调整，责任落实到个人。在落实责任分工的过程中涌现出了许多好人好事：在培训档案的整理过程中，每个教师带一位工作人员进行对所分的档案进行标准化整理，并能在规定的时间内完成档案的整理工作。表现突出的有：李建章同志分工是汇报时所需要的文字材料组织和展示，带领王建军、徐新法、楚娜、韩晓云等同志对所需要的资料进行不计次数的修改，直止最后的定稿。培训档案资料的整理过程中朱文涛同志带领张得青、王保宏、侯惠玲等同志不分上、下班的时间段、不分节假日把资料整理好，符合验收调阅的要求。在最后的关键阶段我们的工作精神是：“认真、认真再认真，仔细、仔细再仔细，细心、细心再细心，把握每个细微环节，把工作做到心中有数、不给资质评估认定验收工作留下任何遗憾。”

特别是在验收前三天关键和冲刺那段时间，学校每一位教职员工不分昼夜、起早贪黑、加班加点。舍弃和放弃家庭生活中的一切琐事，全身心的投入到这次验收前准备工作之中。对此次的资质评估认定验收工作，按照2010年10月11日会议分工要求的工作完成、责任落实、人员表现分以下五个部分来作以小结：

一、文字材料、宣传标语、会议室布置

（负责人：李建章）

靳金鸽、王建军、郭小英、谷宏亮、候会玲、靳丽君、许二娟、徐新法、二、文体活动场地、花草布置、会议摄像

（负责人：朱文涛）

靳金鸽、郭亚峰、郑保才、郭云霞、李沛、韩晓云、三、会务接待（负责人：徐新法）

徐新法、郭小英

四、餐饮、住宿、后勤与门卫、环境卫生

（负责人：王锋臣）

靳金鸽、马惠峰、康存生、黄晓峰、郭云霞、乔梅菊、乔福玲、蔡秋丽、李爱芳、五、医务室（负责人：郑志伟）

郑志伟

以上各项目负责人和责任人在这次验收工作中都能以身作则、默默无闻、出色完成分配的每一项任务。如文字材料、光盘制作、汇报材料、会务接待、图书管理、培训档案、会议室布置、横幅制作与悬挂、设备展室、现场照相、桌椅摆放、茶水服务、活动场地、花草布置、卫生打扫、水电管理、车辆停放、医务室管理等。

在这里我可以自信地给大家说一句话：我不能说我的能力有多大，水平有多高。就申报国家二级安全培训机构资质评估认定这个话题，别人不敢想的咱想了，别人不敢做的咱做了，咱——新密煤校开创了全国地方政府申报和晋升国家二级安全培训机构资质评估认定的历史先河，是全国唯一的一个。多少年后，我们想起来不后悔，不留遗憾，我们曾为晋升国家二级安全培训机构努力过，奋斗过。

李建章同志为了二级安全培训机构资质评估认定验收工作做了大量的准备工作，从材料整理、编审、定稿、制作到评估认定验收当天接待方案的制定与实施。

靳金鸽同志为了资质评估认定验收通过而创造优美校园，在面对校园内花草品种单

一、数量少的状况，自己驾私车到郑州花卉市场不畏辛苦地了解品种、选定花型、讨价还价、谈妥价格、购买运输。为了赶时间午饭顾不上吃，不讲条件、不计报酬、心中始终想的和装的是：不计个人得失，为单位利益着想，为大局着想。

医务室的责任人郑志伟同志，是个医疗工作的门外汉，为了学校的利益，为能使学校国家二级安全培训机构资质评估认定验收工作顺利通过，为把责任分工工作搞好，不讲条件和报酬，积极动员自己的家人、亲戚带着执业人员的服装和执业人员资质证书到学校来帮忙，当别人问起时，他总是乐和和的说：校长和教职工都在为晋升二级安全培训机构做贡献，努力工作着，咱这样做也是应该的。这是郑志伟同志乐于奉献精神的体现，是爱岗敬业、把学校利益看的高于一切的主人翁责任感的体现。

在这次评估认定验收工作中，特别应该提出表扬的有高志飞、裴树茂、李沛三位同志，他们是外派学习的人员，利用国庆节学校放假时间积极主动来校参与评估认定验收准备工作。在餐厅卫生打扫过程中不怕脏、不拍累、不讲条件、不讲报酬，这种牺牲自我精神、顾全大局的意识值得我们每一位同志学习。

在验收最后三天关键时刻，部分同志没有得到明确分工，但都能积极投入到验收准备工作当中，如卫生打扫、摆放花草、悬挂标语等都为验收工作出了力、流了汗。此次验收工作当中每一位人员的表现，进一步说明：那些同志是真的为学校利益着想，为资质认定验收工作着想，为学校的生存着想，为每一个职工有无工作岗位和生计着想。当然，也暴露了一些不协调的音符和动作，确实有那么极少数的个别人，评估认定验收准备时做的不够好、不那么积极，其表现是干活时主动性表现得少了些，其表现是：爱做一些面子活，领导在时一个样，领导不在时又一个样，两者有着质的区别，说的是冠冕堂皇，干起活投机取巧等。希望这些同志以后做任何工作都应该向李建章、朱文涛、靳金鸽、郑志伟、高志飞、裴树茂、李沛等同志学习，爱岗敬业、积极认真、脚踏实地去做好本质工作和临时分配的每一项工作。

在这里我给大家表个态：对于此次国家二级安全培训机构资质评估认定验收工作中的每一个同志的表现都将作为年终评奖的重要依据。关于郑州市煤矿企业入井工人安全培训工作和晋升国家二级安全培训机构资质评估认定验收工作的表现作为每一个人员工作总结中的核心内容。在这两项核心工作中本人都做了些什么？干了些什么？

晋升国家二级安全培训机构资质评估认定验收现场工作结束，并不代表我们晋升国家二级安全培训机构资质评估认

定验收通过，后续还有很多工作还需要我们去做，希望在座的各位要保持我们的爱岗敬业、工作积极主动，分工明确、相互配合、认真细致的工作态度，为取得国家二级安全培训机构资质认定努力工作。

新密市煤炭学校2010.10.20

第五篇：公司安全培训机构培训资质条件

公司成立安全培训机构条件

一、应具备条件

1、培训机构、企事业单位法人登记证或法人营业执照正本复印件壹份，2、具有法人资质机构提供的注册资金或者开办费50万元以上证明材料。

3、安全培训机构章程、管理制度、工作规则。4、8名本科以上学历的专职或兼职（或聘请）教师的学历证书，其中5名中级以上职称证书，并经贵州省安全生产监督管理部门或者省级煤矿安全监察机构培训考核合格的专职教师资格证书。

5、培训场所，满足同期50人以上规模（教室面积达100平方以上）

6、培训器材及教材（教学及生活设施图书资料、教学仪器设备、场地等情况）。

二、审批单位

将应具备以上条件形成书面报告，上报当地安全生产监督管理部门、贵州省安全培训监督机构备案批准。

三、可培训人员

1、从业人员

2、特种作业人员（10个工种），安全资格证不能培训。

四、今年安全培训机构教师培训 培训地点：贵州省安全培训中心

时间：5.18—6.16；7.16—8.14；10.15—11.13

五、2014年全公司培训费用

2014年全公司培训费用共计346820元（其中特种作业人员培训24万元）

特种作业人员操作证有效期6年，3年复训一次，平均计算全公司每年特种作业人员培训费大约35万元。

六、建议

1、公司成立安全培训中心是必须的，对今后提高员工整体素质，安全生产有保证。

2、公司办理培训机构，场所、培训教师都没有问题，主要是资金，经过咨询，开办费及购买教学、生活设施图书资料、教学仪器设备等资金至少需要100万元左右，今年效益不好，是今年办理还是等明年办理，公司要讨论决定。