黑树中寨九年一贯制学校附属工程合同

第一篇：黑树中寨九年一贯制学校附属工程合同

黑树镇中寨九年一贯制学校食堂附属工程承包合同

甲方：黑树镇中心学校

乙方：徐言全

身份证号码：***318 甲方将新修食堂的附属工程承包给乙方负责进行施工，为了明确分工，互相协助，保质保量，按期完成施工任务，经双方协商，签订如下合同：

1.工程名称：食堂附属工程

2.工程地点：中寨九年一贯制学校新修食堂四周

3.承包方式：包工包料、包工期、保质量、保安全、文明施工。

4.附属工程：排水沟和硬化地皮总工程104852.40元，大写：壹拾万零肆仟捌佰伍拾贰元肆角（包含材料费、人工费、水电费、安全管理费、税收等）。

5.质量要求：土方石40厘米，混泥土15厘米，排水沟深50—100厘米。保质保量地完成。符合国家标准。

6.工程工期：本工程于签订合同之日起进场施工部分40天内完成，除雨天不能施工外，乙方按要求的时间内竣工。

7.乙方在施工是注意安全，做好劳动保护，出现安全事故，与甲方无关。一切安全事故由乙方负责。

8.付款方式：工程完工，经验收合格后，申请教育局拨款后一次付清。

9.法律责任：(1)乙方必须按照合同规定的时间进行施工，保证按时完成任务，保障质量，如因乙方延误工时，出现质量问题，所造成损失由乙方负责。

(2)合同签订后，任何乙方不得擅自终止合同，违者按工程造价总额的10%赔偿给对方的违约金。

(3)合同依法成立，具有法律约束力，合同发生纠纷时，甲乙双方本着实事求是的精神及时协商解决，如协商不成，任何一方可向合同管理机关申请协调仲裁，及向人民法院起诉。

(4)此合同一式二份，甲乙双方各执一份，由甲乙双方签字盖章后生效。

甲方（公章）：

乙方：

负责人：

日期：

****年**月**日

日期：

****年**月**日

第二篇：铜仁市寨桂九年一贯制学校乡村学校

铜仁市寨桂九年一贯制学校

少年宫规划建设方案

为深入贯彻落实中央、省、市文明办和教育行政部门关于创建乡村少年宫建设的文件精神，促进城乡教育均衡发展，充分整合和利用我校现有教育资源，切实加大课外活动场所建设力度，不断丰富农村未成年人精神文化生活，提高农村未成年人的整体素质，根据实际情况，特制定如下建设规划方案：

一、学校基本概况

铜仁市市碧江区寨桂九年一贯制学校简称寨桂学校，2005年3月有原寨桂民族中学、寨桂中心完小，寨桂村小合并建成的我区第一所九年一贯制学校。学校位于城南铜仁城南7公里处的六龙山脚下，山清水秀，风景宜人，实为理想的办学场所。

学校占地面积21600平方米，建筑面积6866平方米，现有教学班19个，在校生490人，专任教师50人。学校合并7年来，在区委区政府，主管部门的大力支持下，学校得到快速发展，硬件设施有了明显的改观，教学成绩显著提高。

我校东临六龙山，南临石竹、西临铜仁城、北临灯塔，服务半径约10公里，服务人口近3万余人，随着铜仁城区的不断发展，大明边城的落成，为我校更好更快地发展带来了很好机遇。

二、指导思想

以十七大精神为指导，结合全国两会精神，坚持以人为本，以乡村少年宫建设的实施意见为方向，结合我校的实际，为村孩子提供更

优质的活动场所和教育资源，以素质教育为重点，注重德育教育，养成教育，体验教育、创意教育和实践教育，实现孩子的快乐学习，全面发展，健康成长。

三、建设目标-

以服务学生为宗旨以丰富学生的课余生活、培养学生的创新精神和实践能力为重点，利用乡村少年宫这块阵地，逐步构建课内和课外结合、校内和校外配合，加强城乡学校之间交流，建设以个布局合理、功能完备、百姓满意、家长放心、学生喜欢、独具我校特色的未成年人思想道德建设的教育体系。

四、建设措施

1、加强领导，健全机制。成立以校长为主任的领导小组。教务处负责活动的规划和设计，聘请专业学科教师担任辅导员负责具体的活动。

领导小组：

主任：李泽军

副主任：吕文武刘开元

成员：蒋菊仙田 军李 伟陈桥乔 龙 伟毛 雄

2、“乡村少年宫”辅导员

美术辅导员：田 军 舒强兵

书法辅导员：杨顺平

音乐辅导员：李 龙龙 伟

体育辅导员：毛 雄许莉梅

科技辅导员：陈桥乔

3、充分挖掘人才资源，调到辅导教师积极性，围绕学生全面发展的需要，创建艺术特色学校，提高学校的艺术品味，培养学生动手动脑能力和艺术修养。

五、具体规划

（一）基础设施

1、室内：利用现有的教室设置专业音乐室、舞蹈室、书画室、体育活动室、科技室、多功能室。把各室进行重新装修，配备相应的专业实施设备。

2、室外：学校专门规划场地2000平方米。作为室外休闲、娱乐、健身的活动场地，安装一定的活动设施，充实丰富学生的课外活动场所。

（二）师资力量配备

学校现有音乐专业教师2人，美术专业教师2人，体育专业教师3人。

六、经费预算

（一）教育修缮

1、安装门窗防护网10000元

2、粉刷上漆7000元

3、安装线路灯具6000元

4、窗帘10000元

5、舞蹈室

不锈钢扶手5000元

镜子2000元

强化地板5000元

6、地板胶2000元

7、内外墙体装饰15000

合计：62000元

二、冶父山镇乡村学校少年宫的建设规模

将对共有800㎡一栋综合楼进行布置，建设了200㎡的蓝球场和240㎡的绿化用地，添置20台电脑、音乐、体育及心理辅导器材。

三、冶父山镇乡村学校少年宫建设目标和功能

为了使农村孩子受到和城里孩子同样水平的教育，促进城乡教育的均衡发展，充分利用学校现有的活动场所和教育资源，培养学生广泛的兴趣和爱好，满足孩子们的课外活动需求，实现快乐学习、快乐活动、健康成长、全面发展，促使乡村少年宫成为青少年喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、村民满意的文化中心，推动农村精神文明建设再上新台阶，并实现以下功能：思想道德教育的阵地、文体活动开展的基地、城乡交流的平台、社会能力培养的实习地、农村文化建设的中心。

四、组织领导

法人代表：王亚平（联系电话：***）

项目建设负责人：蔡春生（联系电话：***）

成立冶父山镇乡村学校少年宫领导小组，设乡村少年宫办公室，主任由校长兼任，另设管理人员1人。

五、项目建设规划

㈠、项目名称：庐江县冶父山镇乡村学校少年宫

㈡、项目选址：庐江县冶父山镇中心小学内

㈢、项目定位：

1、青少年德育教育的阵地

2、青少年阳光运动的乐园

3、青少年动手体验的基地

4、青少年心理咨询的窗口

㈣、项目内容设置及空间划分

项目内容设置分四大板块，即兴趣培训板块、健身娱乐板块、科普教育板块、心理咨询板快。

建设项目：

标志性项目一：计算机培训中心（80平方米）

该中心是一个计算机中心，可以进行资料的检索，可以用于计算机培训，其目的是让青少年学会运用现代技术获取信息，选择信息，加工信息。

技术要求：拥有一定数量的计算机，具有快速网上浏览的功能。

空间布局：一个可容纳20人上网的计算机专用教室，10米*8米=80平方米标志性项目二：阳光活动中心

该中心是一个体育健身中心，让青少年充分体验在户外进行阳光体育锻炼的乐趣，增强体质，培养青少年的健康意识，锻炼青少年的坚强意志。

1、篮球场（200平方米）

2、绿化地带（240平方米）

标志性项目三：技能培训中心（书法、舞蹈、绘画各一间）

开展音乐、舞蹈、书法等多方面的文化艺术培训，让农村未成年人养成良好的兴趣爱好，掌握一技之长，提高文化艺术修养和能力。

标志性项目四：科普体验中心

提供各科科学知识、科学现象展示设备和仪器，让青少年自己动手做实验，通过亲身体验，明白科学原理，提高动手能力。需要必要的设备和器材。

标志性项目五：心理咨询中心

我国儿童青少年心理问题发生率，目前已达45％左右，以学习障碍、情绪障碍、行为障碍等为主的不良心理状况，严重影响着儿童青少年身心健康发展。青少年心理咨询是专门解决青少年心理问题。它往往结合生理、心理、社会三大因素来分析导致青少年心理障碍的原因，主要工作为激发学习兴趣、端正学习态度、消除厌学逃学和学习障碍、协调同学关系和亲子关系。此室的建立有助于解决学生一些心理障碍。

㈤、资金方案

预计开支25万元，资金来源争取上级资金支持的办法。

2012年3月28日

第三篇：树台九年一贯制学校参加2014年国家义务教育质量监测工作总结

树台九年一贯制学校参加2014年国家义务教育

质量监测工作总结

树台九年一贯制学校作为2014年国家义务教育质量监测样本校之一，在区、市县各级督导员的指导下，在县教育体育局的大力指导下，在学区和学校各部门的协作及教务处的精心组织下，按要求顺利地完成了本次国家质量监测。现将工作情况总结如下：

－、基本情况

树台九年一贯制学校现有学生1671人，其中初中部485人，小学部1186人，住宿生966人，在校教职工79人，五年级355人。被抽样本监测学生32人，无请假、无顶替。马学礼校长与5名教师参加了不同内容的问卷调查。

二、精心组织、周密部署。

精心组织，周密部署，注重细节是抓好质量监测工作的关键。为了确保质量监测工作做到万无一失，学区马校长高度重视，及时组织召开了质量监测部署会，并做了严格的要求。具体工作如下：

1、我校按照教体局质量监测会议及学区会议要求，制定了《树台九年一贯制学校2014年国家义务教育质量监测工作实施方案》，成立了质量监测工作领导小组，下设教务组、后勤保障组、安全医务组等。各组分工明确，责任到人，后勤保障组对监测仪器做了调试检测，对不合要求的仪器及时订购更换，安全医务组认真坚守工作岗位，确保了本次监测工作的顺利进行。

2、组织相关工作人员认真学习《2014年国家义务教育质量监测

（试测）实施手册》，观看了监测视频，明确了责任及操作流程。并严格按照操作流程保质保量完成质量监测工作。

3、确保质量监测工作公开、透明，学校对测试学生名单、举报电话、工作职责等进行了公示。

4、为保证监测工具的保密性，在要求严格进行监测工作程序的基础上，我们认真拟定了监测工具接送路线和时间，提前检查运送车辆运行情况，确保监测工具按时、安全地运达学校。坚守工作纪律，严格监测工具保密规定，工具运达学校后坚持监测工具保密柜双人双锁，确保监测工具不泄密。主监、巡视员、监测员、监测教师手机关机由校长收齐后由保密员暂时管理，监测场所按要求进行了隔离，每位工作人员划定了工作区域，确保监测工作工具的保密性。

三、存在的问题

1、田彦虎样本学生因肢体残疾，无法参加50米跑、15米折返、立定跳远的测试。

2、李桂芳老师因请产假末参加问卷调查。

四、工作建议

因我地区11月份冬雪较多，交通不便，造成试卷运送存在安全隐患，室外测试地面滑，给测试工作带来一定的困难，建议每年的质量监测提前到九月份进行。

2014-11-27

第四篇：五峰乡安城九年一贯制学校“营养餐”工程自查自纠报告

五峰乡安城九年一贯制学校“营养餐”工作

自

查

报

告

自营养餐改善计划实施以来，学校本着“公益性”“服务性”“安全性”原则认真落实该项工作。为确保“营养餐工程”能够安全、平稳实施，我校根据上级通知精神，认真开展了营养餐工程管理自查工作，现将我校开展食堂食品安全自查自纠专项整治工作的情况汇报如下：

一、成立食品安全领导，强化责任意识

为了加强对学生集体用餐、食品卫生的安全，确保学生身体健康，进一步加强管理意识、提高管理水平、明确管理责任，学校成立了食品卫生安全领导小组。

组 长：黄奎（安城九年一贯制学校校长）

副组长：曹小平（安城九年一贯制学校总务主任）成 员：姜 涛（安城九年一贯制学校副校长）兰昌军（安城九年一贯制学校副校长）

彭东升（安城九年一贯制学校工会主席）兰昌仁（安城九年一贯制学校报账员）

领导小组负责对本校食堂食品的安全工作进行监管。

二、认真落实实施方案，不断完善 “营养餐工程”管理机制。

1、我校对于“营养餐”工作高度重视。开学初，学校认真制定了“营养餐工作实施方案”，学校成立了营养餐工作领导小组、食品安全监督组、营养餐发放组和档案管理组。领导小组和监督小组负责营养餐工程实施管理，负责每天的营养餐食品安全的监督与管理，发现问题及时纠正，落实了学生营养餐工程食品分发人员、库房管理人员和从业人员职责，把各个环节的安全监管责任分解落实到人。

2、建立了营养餐食品出入库管理制度、库房管理制度、餐具用具清洗消毒制度、加工管理制度、食品留样制度、从业人员健康检查制度、卫生安全责任追究制度、学校食品饮品准入制度、食品饮品进货索票索证制度、不合格食品饮品退货制度、学校食物中毒应急处理预案、学校防投毒措施等管理制度，健全了营养餐留样、班主任领取和学生用餐三类台账，规范了营养餐操作、加工、分发、食用流程。

3、每周对营养餐工程的管理制度落实情况、食品卫生监管情况和学生的领取使用情况开展自查，并对存在的问题做到了及时整改。

三、加强“营养餐工程”经费管理。

学校严格执行“营养餐工程”的相关规定，向学生公示营养餐品种、数量和食用学生人数。做到专帐管理，每天对营养餐实行实名制发放，并由班主任签字，每周汇集成册入档，真正做到日清，周结，月公示，配合做好上级的检查、审计工作和校务公开。

四、加强“营养餐工程”的过程管理。

1、我校是九年一贯制学校，有近三分之一学生走读，因此采取食堂供餐与课间餐并存的模式向学生供餐，即：寄宿采用营养早餐，一代学生奶（课间操时间与走读学生一起发放）加一份一元左右的炒火腿或者炒鸡蛋；走读学生在课间操时间发放一代学生奶加一个煮鸡蛋或者一个面包，走读学生吃面包时刚好花掉3元钱，吃鸡蛋时的花销不足3元钱，这时我们将按月结算，把结余部分折合成鸡蛋，分次分发给走读学生，保证让学生花足3元钱。

2、学校明确了专人保管、验收，对每周供应的食品进行验收登记后由保管人员保管，发现异常食品拒绝接收，落实了食品出入库记录和索证制度。

3、发放牛奶前检查保质期和外包装。学生每天食用营养餐30分钟前由跟后勤工作人员先尝当日所加工的营养食品，确认无异常现象后再由各班主任领取到班级发放，并由班主任监护、指导学生集中在操场食用，不得将营养餐带回教室他日食用，学生用餐后1小时内严禁在外买零食吃，以免造成营养餐和零食混吃造成身体不适。

4、食品管理人员对所发食品留样保存一周。

5、“营养餐工程”分管人员每天营养餐时间到各班巡视、检查学生食用情况和班主任对食用的记录情况。

6、当日营养餐成品当日用完，严禁发放隔日营养餐。

7、切实加强质量监管，严格实行责任追究。校长为营养餐安全第一责任人，严格把好食品质量关；食品安全监督员曹小平、保管发放员彭贵范、营养师柯愈锋三位老师做好食品安全的监督，严禁变质、腐烂、被污染、过期、没食品安检合格证的食品进入校园；质量监督组做好食品质量的监管，与食品接收验货人一道把好质量关。凡因监管不严，让变质、腐烂、被污染、过期、没食品安检合格证的食品等不符合国家卫生安全和质量标准的食品造成食源性疾病，要追究相关人的主要责任，因管理不善或工作失职，班主任不按要求发放营养餐，造成集体卫生事件或造成严重后果的，当事人负主要责任，同时追究相关责任人的责任。

五、建立健全档案管理制度，规范档案管理工作。

为使“营养餐”档案管理工作制度化、规范化、科学化。结合我校实际情况，将学生“营养餐”管理档案做到专人管理、专柜存放。要求各班、教学点按时将档案归档，严把材料进出库关，真正做到层层签字，建立健全和完善了档案管理的一整套制度。

六、加强陪寝管理，营造良好生活环境。

学校安排专人为学生打开水，保障每位寄宿生免费领用一瓶开水。学生宿舍安排一名生活指导教师负责学生晚休管理，每晚由一名女教师负责女生陪寝，处理夜间出现的突发事件。为学生营造一个良好的生活环境，使学生健康成长。

七、存在的问题：

1、我校营养餐留样食品没有专用冰柜，与食堂食品一块存放。

2、因学校食堂场地有限，入库物品只能存放在食堂外的一间砖木结 构房内，食品很容易受潮。

八、整改措施：

1、重视宣传教育，增强师生食品卫生安全意识。经常利用班会、国旗下讲话以及利用校园广播、黑板报有针对性地对学生进行食品卫生宣传教育。

2、保证食品质量，尽可能让每生能吃完每日3元的营养餐。

3、加强物品入库后的管理，室内做一排木架，将接收的物品存放在木架上；时常打开前后窗户，保持室内通风；经常将库存物品上下调换一下，避免物品因存放不当而导致变质、腐烂。

五峰乡安城九年一贯制学校

2012年11月14日