马寨学区三进三查三解活动工作总结

第一篇：马寨学区三进三查三解活动工作总结

马寨学区“三进三查三解”主题

活动工作总结

为进一步扎实推进深入学习实践科学发展观，神化三为主体实践活动，根据教育局的要求，在学区开展了“进企业、进社区、进家庭”、“查思想、查作风、查效能”、“解民忧、解民怨、解民困”三查三进三解活动。现就我校开展此次活动情况做以下汇报。

开展“三查三进三解”主题教育，是教育局“三为”主题实践活动的继续和深入，也是保证今年工作开好局、起好步的一项重要决策部署。我区积极开展“三查三进三解”主题教育，对于全面贯彻落实市六次党代会精神和县十六次党代会精神，加快推进我县教育事业持续健康快速发展具有十分重要的促进作用。全体教师要站在全局和战略的高度，充分认识开展“三查三进三解”主题教育的重大意义，积极引导全体教师更加自觉地参与到主题教育中来，服从和服务于教育发展，带头落实上级的决策部署，为推进全年目标任务的圆满完成提供有力的保障。

一、高度重视，积极认真对待

自从县教育局下达文件精神后，我区认真组织，高度重视，把此次“三进三查三解”活动做为推动我区校风，师风建设来抓。

1、成立专门领导机构

由陈校长任组长，张孝东、赵立荣、李涛、曹亚妮任副组长，学校其他管理人员为成员配合协调好此次工作。

2、召开动员大会，制定计划，严格执行 开展此次活动时间较短，学区及时召开动员大会，由活动组制定活动计划，2月4日至2月5日专门进行集中学习，座谈讨论，记写笔记；2月6日至2月7日全体教师对自己的教育教学工作进行总结陈述，互相讨论，；安排校领导和教师进行评价；2月8日至2月10日各校组织教师对学区内的老教师及学生进行个别走访，了解当前我区教育教学中存在的问题，并对问题进行归纳总结，以便改正；2月11日至2月13日我区成了专门小组，对走访到的问题进行梳理，制定切实可行的解决方案，对调研出的问题进行了一一解决；2月14日至2月16日对此次活动的资料进行归纳整理，建立档案，对此次活动的基本情况进行了总结；2月17日至2月18日我区借用此次活动的契机，对学习的制度，管理方式进一步作了健全。

二、活动开展形式多样

在制定计划后，各校在学区的领导下，搞好各项事宜。各校分别制定了适合本校的活动实施方案，召开动员大会，悬挂活动横幅，对此次活动进行了大力宣传。另外，我区每位教师在此次活动中人均抄写笔记30余页，写心得2篇，走访学生5人以上，学校也能对教师走访出的问题及时归纳整理，制定切实可行的解决方案。

为了使活动目的更加明确，学习范围更广泛，在学区组织教师学习的的时候，我区也在学生中宣传此项活动，动员家长也积极参与此项活动，让学生家长对我们此项活动的目的意义，内容要求进行适当了解，以便更好地配合我区开展此项工作。并且要求学生家长到校真实反映学校情况。

三、活动总结

本次活动的领导小组以两次评价表进行归纳，总结了解情况。

在“教师互评”的测评表中，共收35份，含我校七个老师的测评。其中对我校老师“工作态度”，“教学水平”两项都给予了优。而“培养学生创新能力”一项为“良”，“合格”较多。

在“社会评学校”调查表中，共收集150份，总体对我校满意。而在“家访联系”一项上表现突出，多为“没有”，“一般”。

通过此次活动的开展，使我区教师更加知道了工作的成效，更加了解了工作中存在的不足、差距，同时也为我们以后工作指引了方向。我们也借此为契机，努力工作，改进不足，使我区校风、师风建设有所改善，使我区教育教学工作更上一台阶。

第二篇：三查三进三解

三查三进三解”主题教育 围绕“四心”破难题 谋求社

区新发展

“三查三进三解”主题教育开展以来，城关社区紧紧围绕“准确定位、查摆问题、议定措施、谋求发展”这一主线，以创建学习型、服务型、就业型、文化型、和谐型“五型”社区为目标，按照主题活动要求，组织干部职工虚心学习，积极自查整改，深入了解民忧民情，全力破解制约社区发展的瓶颈问题，找到了加强社区建设和改善社区管理的新路子、新方法。

一是虚心学习提素质。该社区工作人员在“三查三进三解”主题教育学习阶段，针对工作人员年龄轻，社区工作经验缺乏的实际，甄选学习资料，除搞好常规学习外，主要加强对社区建设、法律法规及社会保障等业务知识的研习。充分利用业余时间，积极开展讨论活动，交流学习心得。及时创办了《社区工作》期刊（半月刊），公布了投稿地址和电子邮箱，鼓励社区干部职工和居民踊跃投稿，一方面为社区工作人员能力提高提供了学习的平台，另一方面也为探讨社区发展大计搭建了交流平台。同时，创办了社区工作《宣传画册》，将日常工作动态及时以图片、简报的形式整理装册，供社区工作人员学习交流，共同提高。

二是诚心自查改作风。社区党支部始终将转变作风、提升效能作为开展工作的首要任务。结合主题教育，引导党员干部“真查、真找、真评”，逐干部总结自查、逐问题深入剖析，自报家丑求帮助，真评真议促成长，扎实开展了公开述职、民主评议、领导谈心活动，建立了社区干部现实表现点评记录、领导谈心记录。结合点评结果，每个干部制定了整改计划，并结合业务实际做出了公开承诺，接受其他干部和居民监督，确保自查整改收到实效。

三是全心调研寻差距。在走访调研活动中，干部带着民情日记分区域分行业进单位、进企业、进小区、进门店，宣传党的惠民政策，详细记录居民的意见建议、困难问题，认真填写了民情档案表及征求意见表。共走访居民70户，收集各类意见建议192条，归纳梳理为社区建设、民生服务、社会保障等5类12方面的问题。针对各类问题，建立完善了《城关社区“三查三进三解”民困民忧民情台账》、《城关社区“三查三进三解”征求意见建议汇总清单》、《困难救助登记表》、《为民服务登记簿》。

四是真心解难谋发展。针对居民提出的社区建设、就业、看病、养老及环境卫生等问题，制定了《城关社区“三查三进三解”走访调研意见梳理情况及帮扶计划》。其中，对于居民合疗证、养老保险待遇卡未领取等问题，当天已派专人将办理好的卡、证发放到居民手中，累计现场解决各类问题12件。为确保尾留问题能及时解决，镇党委派工作组长期在社区驻点，倒排时间表，对居民咨询和办理的事项，职责范围内的第一时间受理，全力高效办好；能力范围外的主动帮助联系，搞好衔接。截至目前，已办结的实事共计23件。投资5000多元配置了社区办公桌椅、档案柜等设施；联系县文体局建立了社区图书室；建立了大中专毕业生待业青年台账；协调城建部门，在背街小巷设立了垃圾点，配备了垃圾桶，基本消除了城区脏、乱、差现象。

第三篇：三查三进三解

“刹歪风、治顽疾、提效能、促发展”活动 “刹歪风、治顽疾、提效能、促发展”活动心得体会兴平市抗震办公室 2012.5.1心得体会

开展“刹歪风、治顽疾、提效能、促发展”活动，是“三为”主题实践活动的继续和深入，也是搞好今年各项工作的一项重要决策部署。

作为党员要站在全局和战略的高度，充分认识开展“刹歪风、治顽疾、提效能、促发展”活动的重大意义，党员干部更加自觉地参与到纪律作风整顿活动中来，服从和服务于全市发展，带头落实市委、市政府的决策部署，为圆满完成全年目标任务而努力工作。

首先，开展这项主题教育，是创新社会管理、密切党群干群关系的有效途径。密切联系群众是我们党的优良传统。总体上讲，经过开展的一系列教育活动，干部队伍的作风得到明显改进，人民群众是满意的。但在社会转型的大背景下，群众的利益诉求日益多元化、复杂化，面对形势变化，一些干部在思想观念、宗旨意识、工作作风等方面，还有很大差距，亟需进一步加强和改进。因此，干部强化宗旨意识，创新社会管理方式，深入农村、企业和社区，察民情、解难题、办实事，促进社会和谐稳定是必须的。

其次，开展这项主题教育，是深化创先争优活动、提高党的建设科学化水平的重要举措。“优化投资环境、保障科学发展”、“明确新目标、提升新境界、争创新业绩”和“为党旗增辉、为发展服务、为百姓造福”等一系列特色鲜明、内涵丰富的主题教育，形成了创先争优的浓厚氛围，有力提升了党员的科学文化水平。扎实开展“刹歪风、治顽疾、提效能、促发展”活动，既是创先争优活动的持续和

拓展，也是“为民服务、创先争优”活动和“三为”主题实践活动的深化和延伸。开展“刹歪风、治顽疾、提效能、促发展”活动与加强基层党建工作紧密结合起来，能最大限度地激党员生机和活力，充分发挥党员干部队伍在加快发展中的生力军作用。

第三，开展这项主题实践活动，是改进干部作风、做好新形势下群众工作的必然要求。开展“刹歪风、治顽疾、提效能、促发展”活动一个重要的内容就是做好群众工作。群众工作是党和政府联系群众的桥梁和纽带，是构建和谐社会的基础性工作。充分调动人民群众的积极性、能动性、创造性是党和政府长期以来一直追求的目标。广大党员干部是加强群众工作的主体，能力素质和作风状况好坏，直接关系群众工作的成效，关系改革发展稳定的大局，关系党和政府在群众心目中的形象和威信。

为此，作为党员干部必须进一步改进作风，深入到群众当中，与群众保持良好的互动关系，发自内心地体察群众的疾苦，真心实意地解决群众的困难和问题，只有这样才能把群众工作做深做细，才能实现好、维护好和发展好群众的根本利益，才能调动人民群众的积极性、能动性和创造性，促进各项任务的顺利落实。

第四篇：“三查三进三解”工作总结

彬医字【2012】19号

彬县县医院

“三查三进三解”主题教育工作总结

县卫生局“三查三进三解”主题教育工作领导小组办公室：

按照县委及县卫生局关于开展“查思想、查作风、查效能，进农村、进企业、进社区，解民忧、解民困、解民怨”主题教育总体要求，为了进一步深化“为民服务、创先争优”，改进党员干部工作作风，提高医务人员为民服务能力，密切医患关系，更好的服务于全县医疗卫生事业，继县卫生局1月31日主题活动动员会议之后，我院党支部高度重视，认真贯彻落实县卫生局动员会议精神，立即部署安排，在全院深入开展“三查三进三解”主题教育，主要做了四个方面的工作：

一、成立机构，夯实责任。我院于2月2日召开了职能科室主任以上人员会议，专题研究部署，确立了由医院院长包晓勇同志任组长，院党支部书记张小红、副院长牛奉海、工会主席邹占民为副组长，各科科主任及护士长为成员的“三查三进三解”主题教育工作领导小组，专门设立了活动领导小组办公室，安排了活动专（兼）职工作人员，进一步明确了个人责任及相关工作任务，做到各尽其职，有序推进。

二、制定方案，精心部署。结合我院工作实际，及时制定了彬县县医院“三查三进三解”主题教育实施方案、实施细则，并将活动开展主题确定为：“查思想、查作风、查效能；进农村、进病区、进社区；解困难、解患忧、解患怨”。明确了活动的主要内容、目的意义、方法步骤、工作要求等，使全院干部职工对该项活动有了初步明确的认识。同时，于2月3日上午午召开全院“三查三进三解”主题教育动员大会，由院长包晓勇同志做会议动员，支部书记张小红同志组织中层以上干部学习县委、县卫生局活动实施方案，并将医院实施方案下发科室，全面安排部署了此项工作。

三、强化宣传，加强学习。我们坚持把宣传放在首要位置，大力宣传开展此项活动的重大意义，统一思想，提高认识，悬挂宣传标语三条，制作活动制度一面、活动版面三块，组织全院党员干部职工深入学习，要求全院干部职工每人至少记写学习笔记3000字以上，学习心得体会1篇，制作了活动学习园地专栏，以强化学习效果。为了集中精力抓好学习，我院将学习教育划分3种形式：于2月4日下午2时在新办公楼1楼大会议室召集院领导、各科科主任及护士长、全体党员进行了集中学习；于2月4日晚7—9时组织全院职工在各科室由科主任护士长组织集中学习；于2月6日安排职工自行选择时间、地点进行自学。并于2月7日下午2时在新办公楼1楼大会议室召集院领导、各科科主任及护士长、全体党员、部分职工代表进行了民主评议，医院中层以上领导干部对本人在2011年工作中的思想情况进行了总结述职，虚心接受了全体参会人员的民主评议。

四、基层实践，解决问题。为了确保本次活动取得实效，我院采取走访慰问、个别访谈、集体座谈等形式，对患者及其家属进行走访调研，于2月8日至2月9日，由医务科带领部分医护人员组成医疗队，对照前期各科出院病人信息，进入其所在乡镇、农村、社区进行医疗工作回访；于2月10至11日，由院领导带领职能科室主任深入医院各个病区，针对医院干部职工服务态度、工作作风、医疗服务质量等方面，对现住住院患者进行了个别访谈；于2月13日下午2时由党支部张书记主持，组织召集院领导、职能科室主任、患者家属及院外监督员若干名，针对医院在医疗服务态度、医疗质量安全、行风建设等方面存在的突出问题展开了集体座谈。在走访调研过程中，先后出动救护车1辆，派遣医护人员10余名，进入社区2处，发放调查问卷200余份，征集的各方意见及建议经梳理归纳后为3条，分别是：1加强基础设施建设，增加床位，方便患者就诊；

2、继续改进工作人员服务态度，不断提高医疗服务质量；

3、降低患者医疗服务费用，减轻患者负担。针对调研到的以上热点问题，利用2月14日至2月17日四天时间，由党支部张书记召集院领导、行政职能科室主任在新办公楼组织协商、讨论、研究，制定了切实可行的解决方案，并已逐步落实：

1、新建门诊综合楼1幢，建成后医院将增加现有（200张）1倍以上床位数，极大地便利了患者住院；

2、制定了彬县县医院2012年党支部工作计划，加强医务人员医德医风教育，定期对医护人员进行业务培训、考核；

3、认真落实医药卫生体制改革工作，已将CT、B超等大型设备检查费用下调35%，继续对口支援乡镇卫生院，为农村带技术、带设备，切实解决患者看病难、看病贵的热点问题。

通过动员部署、组织学习、民主评议、走访调研、解决问题等一系列紧密安排，医院力求把这项活动与日常医疗工作紧密结合，合理安排，统筹兼顾，达到认识明确、思想纯洁、作风过硬，以促进医疗服务人民群众的实际效果；在此次活动中，医院中层以上干部及党员都能充分发挥模范带头

作用，身先士卒，深入学习、调研工作一线，扎实解决实际问题，使我院广大干部职工在工作作风上有了新的起色，全院上下学习氛围浓厚，工作热情高昂，服务患者意识明显增强，活动主题深入人心，切实为今年医院各项目标任务奠定了坚实的工作基础，确保我院医药卫生体制改革工作能够长足发展。

二0一二年二月十八日

抄 报：县“三查三进三解”主题教育领导小组办公室

第五篇：三查三进三解活动自查材料

“三查三进三解”主题教育自查材料

按照县委和社区党工委“三查三进三解”主题教育的要求，对照个人在思想、作风、效能方面具体表现，现就个人存在的问题自查如下，请大家批评指正。

一、存在问题

1、理论学习不够深入。由于平时工作头绪较多，工学矛盾处理得不够好，在工作繁忙的时候，不能自觉主动地抽时间静下心来学习。在学习内容上，对分管工作方面的知识学习比较认真，忽视了对意识形态领域、重大理论问题和现代科学技术知识的学习。在学习方法上，经常是上级要求学什么就学什么，与工作关系密切的多学，与工作关系不大的少学，有时只停留在学过、看过，学习不深不透，特别是在理解和实践上都有一定的差距。

2、开拓创新意识不强。与时俱进，开拓创新的思想树立得不够牢固。工作中习惯于按步就班地贯彻好党工委的工作部署，只求工作过的去，不求工作创一流。具体工作上只注重宏观，而忽视了细节，工作上亮点少，不善于创新。在实际工作中，用科学发展观分析形势、研究问题、指导工作的能力还有待于进一步提高。

3、工作作风不够扎实。对分管的农业工作缺乏系统性、科学性地思考。工作上习惯于一般性地安排，深入基层调查研究不足，不能深入实际督促检查，解决实际问题。工作上

标准不高，满足于一般性完成任务。对待同志只求一团和气，不善于开展批评，有老好人思想。

二、原因剖析

分析存在以上问题的原因，一是思想上对理论知识的学习没有引起足够的重视，没有正确处理好工作与学习的关系，存在重实践轻学习的思想倾向；二是思想上不够解放，精神状态还不能很好的适应形势的要求；三是宗旨意识树立的不牢。

三、整改措施及努力方向

针对自身存在的问题和不足，今后在学习、工作中，打算从以下几方面努力：

一是加强学习，全面提高综合素质。牢固树立终生学习的理念，自觉把学习作为一种追求、一种修养、一种境界。坚持理论学习和工作实践相结合，不断提高活学活用马列主义理论的能力，努力使自身理论水平与综合素质能够适应新形势与新任务的需要。

二要创新观念，科学指导工作实践。进一步转变思想观念、思维方式和工作思路。在思想认识上，要不断深化对科学发展观、构建和谐社会科学内涵、精神实质和重大意义的认识，增强以科学发展观统领农村工作的自觉性和坚定性。进一步增强政治责任感和历史使命感，以创新的意识、创新的精神、创新的思想去工作，自觉把自己的理想和奋斗同具体的工作实践紧密联系起来，爱岗敬业，勇于奉献，努力开创分管工作的新局面。

三要转变作风，推动工作全面落实。坚持科学的态度和求实的精神，积极努力地干好本职工作，始终用科学发展观的要求，扎扎实实开展好每项工作，兢兢业业地创造一流的工作业绩，研究和掌握推动工作落实的科学方法，努力在履行职责和改革创新上有新突破，在工作质量和办事效率上有新改进，在工作落实和工作效果上有新提高。