第一篇：支付宝开题报告（最终版）
论文（设计）管理表一
昌吉学院本科毕业论文（设计）开题报告(转载于:支付宝开题报告)篇二：互联网金融余额宝开题报告
开题报告：
选题目的随着互联网的发展与普及，互联网对金融的发展产生了深刻的影响。互联网金融服务提供商不仅为客户提供“3a”（anytime anywhere anyway。任何时间、地方和方式）的结算方式，也提供在线购买基金、保险、理财和小额贷款等金融产品，对传统商业银行业务产生了巨大的冲击，随着大数据时代的来临，金融行业的创新脚步也在加速，获得信息的重要性也日益显现。
今年6月份，由第三方支付平台推出的一项余额增值服务，集合了货币职能、支付职能、金融产品职能和收益风险对冲的功能的余额宝。截至2013年11月14日，余额宝规模突破1000亿元，用户数近3000万户。余额宝借助于支付宝平台原有的大量客户与申购金额起点仅需1元的低门槛，吸收客户支付宝上的闲散资金，其快速增长的规模和强大的吸金能力对商业银行的存款业务和理财业务都有所冲击。余额宝本质是一种灵活的理财模式，客户对支付宝的安全与信誉的认同，使得客户将余额宝等同于高息活期存款，促使支付宝客户将银行活期存款转入余额宝的概率提高。同时，余额宝模式大大拓宽了基金销售渠道，减少了基金公司对商业银行代销的依赖。
商业银行的传统金融服务已经逐渐不能满足客户的需求，在面对互联网金融服务机构带来的竞争冲击中，商业银行应该借鉴互联网金融产品，寻求如何解决发展过程中面临的问题。
创新思路
利用swot模型进行商业银行互联网金融竞争环境分析，借鉴余额宝在金融产品模式下的创新点，寻求商业银行未来的发展启示。
论文提纲
一、引言
二、余额宝产品概述
1、余额宝本质——理财产品
2、余额宝操作流程
三、余额宝的创新点
1、购买赎回的灵活性
2、电商平台的营销模式
四、余额宝给商业银行带来的冲击
1、存款业务
2、理财业务
五、基于swot模型的商业银行互联网金融竞争环境分析
六、余额宝对商业银行的启示
1、客户群体的开发
2、基金代销方式改进
3、互联网电商平台的搭建
4、大数据的分析处理篇三：开题报告
本科毕业设计（论文）开题报告
课题名称：_________校园卡和支付宝贯通的可行性分析____________ 学科类型： 工学（）管理学（√）指导教师： 学生姓名：学号：专业：
一、本课题的目的和意义：
目的：
1、贯通能为师生提供一个在线充值和订购校园业务的平台；
2、学生可以在线支付宿舍的电费以及宽带费；
3、使用校园卡进行网上购物；
4、对校园卡和支付宝贯通的方式进行可行性分析。
意义：
1、给在校师生充值校园一卡通提供了便利；
2、提升学校的形象，更加科技化、人性化；
二、课题背景及国内外发展情况：
背景：
随着科技的迅速发展，人们的支付方式也随之发生了变化，由最初的现金交易模式到银
行卡之间的交易模式，最后就直接用第三方支付平台——支付宝进行交易。但是现在大部分
学校的校园卡业务仅仅只局限于普通的线下充值和消费，最高端的只不过是线上充值——支
付宝充值校园卡。支付宝的这项业务过于单调，广大师生的校外校内的需求并不局限与此，拓展这项业务势在必行。
国内外发展情况：
目前，大多院校校园卡只能够进行食堂、教育超市的使用，像学生的宽带费用、电费、饮用水的费用还是传统模式的现金交易，给学生带来了诸多的不便。大概有100多所院校愿
意与支付宝合作，进行校园卡的线上服务，但只限于充值业务。另外部分院校使用一段时间
后，仍旧选择暂时关闭这个功能。支付宝与校园卡的充值存在着种种问题，需要后续改进后
才能正常使用。
在美国昆尼皮亚克大学和杜兰大学，校园卡就是nfc sim卡，学生刷手机消费。校园卡的充值就通过手机充值来完成。nfc功能也是限于充值业务，仅仅是把校园卡的芯片装进了手
机里面，没有彻底的与校园卡业务进行融会贯通。
三、本课题研究的主要内容（提纲）：
1、目前学校师生在校园内的需求；
2、支付宝和学校如何进行合作；
3、支付宝、学校和物业三方的合作方式；
4、师生能够在支付宝的校园一卡通这一板块使用的功能；
5、探讨使用依附于支付宝的校园一卡通可能带来的风险；
6、如何更好的应用并且推广这项功能。
四、本课题拟解决的关键问题：
1、学校和支付宝如何合作；
2、学校、物业、支付宝的三方的合作模式。
五、解决问题的思路和方法：
1、支付宝与学校进行商讨他们之间的利益分成、结算方式、资金风险的承担方式等问 题；
2、支付宝与学校和物业同时沟通如何使学生更加方便的支付、前期投入的资金、最后 的结算方式以及利益分成。
第二篇：支付宝安全
随着信息化时代的到来，电子商务迅速发展起来。伴随着电子商务的发展，网络交易也随之流行起来。但是网络交易的发展始终存在成长的瓶颈—支付安全问题。下文是通过对支付宝的分析来谈网络交易中存在的一些安全问题以及需要改进的方法和策略。
关键词：支付宝；网络交易；电子支付安全
一、支付宝的概述
（一）什么是支付宝
浙江支付宝网络科技有限公司是国内领先的提供网上支付服务的互联网企业，由全球领先的B2B网站---阿里巴巴公司创办。支付宝（www.xiexiebang.com）致力于为中国电子商务提供各种安全、方便、个性化的在线支付解决方案。
支付宝交易服务从2003年10月在淘宝网推出，短短两年时间内迅速成为使用极其广泛的网上安全支付工具，深受用户喜爱，引起业界高度关注。用户覆盖了整个C 2C、B2C、以及B2B领域。截止2006年6月，使用支付宝的用户已经超过2000万，日支付宝日交易总额超过4000万元人民币，日交易笔数超过25万笔。
支付宝庞大的用户群吸引也越来越多的互联网商家主动选择集成支付宝产品和服务，目前除淘宝和阿里巴巴外，支持使用支付宝交易服务的商家已经超过20万家；涵盖了虚拟游戏、数码通讯、商业服务、机票等行业。这些商家在享受支付宝服务的同时，更是拥有了一个极具潜力的消费市场。
支付宝以其在电子商务支付领域先进的技术、风险管理与控制等能力赢得银行等合作伙伴的认同。目前已和国内工商银行、建设银行、农业银行、招商银行等各大商业银行以及VISA国际组织等各大金融机构建立了战略合作，成为银行在网上支付领域极为信任的合作伙伴。
支付宝交易是互联网发展过程中一个创举，也是电子商务发展的一个里程碑。支付宝品牌以安全、诚信迎得了用户和业界的一致好评。支付宝被评为2005年网上支付最佳人气奖、2005年中国最具创造力产品、2006年用户安全使用奖；同时支付宝也在2005年中国互联网产业调查中获得“电子支付”第一名，名列中国互联网产业品牌50强以及2005年中国最具创造力企业称号。
中国的电子支付行业才刚刚起步，支付宝将为建立网上支付信用体系、打造功能更为强大、体系更为健全的网上支付平台而不断努力。
（二）使用支付宝的好处
（1）安全放心。货款先支付到支付宝，受货满意后才付款给卖家。（2）便捷。不必跑银行汇款，网上在线支付，方便简单；付款成功后及时到帐，卖家可以立即发货。
（3）省心省力省时间。再不用跑银行查帐了，支付宝告诉你对方是否已付款，可以立即发货。
（4）帐目分明。交易管理帮你清晰的记录每一笔交易记录，即使有多个买家及时汇入同样的金额也能区分清楚。
二、目前网络交易存在的安全问题
（一）信息及网络存在的安全问题
目前信息及网络存在的安全问题主要如下：
信息泄漏。在交易过程中，消费者是弱势群体。商家可以选择支付方式，而消费者在填完一大串信息后不知道这些信息将流向何方，很难杜绝信息的泄漏。
网络设施落后。近年来，我国网络发展不均衡。我国计算机、网络防火墙还主要依靠国外技术。电子支付诸多参与者现有的技术规范措施不能适应大规模电子交易的需要。以银行为例，银行是电子支付产业链中的核心纽带，而目前我国银行的金融服务和信息化建设水平相对落后，特别是县级以下银行机构，金融服务信息化还存在相当大的难度。普遍存在的网络带宽较窄、速度缓慢等问题，影响了运行效率和支付质量。
潜在隐患。电子支付业务大多通过网络进行，没有了以往的签字、盖章及纸质凭证。银行业务的各种账务和记录都可以不留痕迹地修改，监管部门看到的数据不能正确反映支付情况，这给电子支付带来了潜在的安全隐患。
（二）交易过程存在的安全问题
由于消费者与商家互不知道对方的身份，两者发生交易会产生信用疑虑，解决此类问题的途径可采用第三方担保，即由第三方支付平台采用通信、计算机和信息安全技术，在商家和银行之间连接，实现从消费者到金融机构、商家的货币支付、现金流转、资金清算、查询统计等问题。目前，我国市场上的第三方支付主要有3类：网络支付、移动支付、电话支付。在交易过程中，针对每个交易主体，存在以下安全问题。
对于消费者，一是被他人冒领、盗领款项发生损失。电子支付相关的立法工作相对滞后，对消费者的损失很难提供有效保障。电子支付系统发生故障、操作错误等问题时对消费者经济方面造成损失。二是交易受阻。利用电子支付方式时，发生因为断线、厂商拒收或其他原因，无法完成特定金额交易的困扰。
对于银行，不能预知客户的随机付款、对外转账和汇款等网上支付指令，付款频率、付款金额均不易掌控，造成头寸不足而形成的风险。此外，对身份认证的权威性、数据加密强度、商用密码产品、通讯安全控制措施等电子支付业务的核心技术等关系行际互联的技术参数，没有相应的国家标准。各家银行各行其是，互不兼容，发生法律纠纷商业银行将处于被动地位。
对于第三方支付平台，其本身的法律地位不是很明朗。我国法律规定只有金融机构才有权利吸纳代理用户的资金。第三方支付平台作为非金融实体，其通过提供支付的方式“吸储”不符合法律规定。在第三方交易模式下，第三方支付平台积纳了大量中转资金，一旦发生挪用挤占，将会引起整个支付产业链的恐慌。
对于商户，电子支付制度漏洞为商户参与洗钱等不法活动提供帮助，其中网络赌博所产生的付款问题已经逐渐显现。由于各国对电子支付工具并未规范，不需要保存交易记录、报告或确认客户身份等义务，无法追踪，产生规范的死角。网上银行的兴起，则将使管制措施难以强制执行，这就为规避监管、在海外开设银行账户的不法分子提供了可乘之机。
三、支付宝加强网络交易安全
支付宝利用一些技术使支付宝的使用变的更加安全：
（一）支付宝的数字证书加强交易安全
在现实生活中，开启保险箱可以使用密码和钥匙。而在网络的世界里，人们所面对和处理的都是数字化的信息或数据，也需要一种类似钥匙一样的数字凭证，用以增强账户使用安全，这就是数字证书。
支付宝数字证书是由支付宝与通过公安部、信息产业部、国家密码管理局等机构认证的权威机构合作，采用数字签名技术，颁发给支付宝用户用以增强支付宝用户帐户使用安全的一种数字凭证，并根据支付宝用户身份给予相应的网络资源访问权限。数字证书安装成功后，他人未使用数字证书登录您的账户将不能对账户资金进行操作，切实保障您的账户安全。它可以导入U盘，也可以卸载，例如：你在别的机器上使用了数字证书，换到另一台机器也必须导入并安装才可以使用支付宝进行交易和转帐。这样大大保障了帐号，密码被盗的风险。
（二）支付宝的流程降低网络交易风险
支付宝在网上交易中起到了信用中介的作用，通过支付宝交易，“货到付款”与“款到发货”同时兼顾，降低风险！使网络骗子无法在其中骗取财务。这样就不必担心买卖双方的信誉问题，有什么损失一切由支付宝负责。支付宝用户注册并办好了支付宝，在其中填写了自己的相关隐私，有些用户怕会泄露自己的隐私而为之担心。这些都是有银行的相关机构办理，保证用户的个人隐私不被泄露出去。
现在的支付宝在网络交易中起着举足轻重的作用，它大大加强了交易中支付的安全，让用户不再担心网络交易支付安全问题。
四、加强网络交易支付安全的建议及对策
支付安全是一个社会系统工程，它需要构建一个从上到下完整的安全体系。这个体系的具体内容包括，完善的法律与制度、有效的管理与组织流程以及对风险与责任的合理分配，从而建立用户对支付的消费信心。
（一）构建安全的电子支付产业链
加强电子支付产业链的各参与方主体间的权利义务关系和风险责任分配机制，从产业链各个环节控制风险、强化安全。
（1）消费者增强个人信息安全防范意识。在安全问题上，加强支付者对身份验证或使用密码钥匙的常规了解，通过实施防火墙技术、加密技术、认证技术、防病毒软件即时升级来保障交易安全，同时对专业提供网上支付服务和第三方平台作用的企业也应有足够的认知。在产品问题上，当权益受到侵害后，立即向侵权者提示并警告，向法律专家进行咨询，也可以向有关部门及时投诉。如果涉嫌诈骗，及时报案，以保障自身和其他消费者的合法权益。
（2）加快各类银行卡的发行和功能拓展，更新完善电子网络系统，增加金融电子设备。在设备上，通过购买、租用等方式，选择并拥有诸如硬件设备、系统软件、网络通信及银行前端等基础设施。建立有效的管理制度，包括对相关人员操作权限的授权制度、职责分离制度、外包机构的管理制度、紧急状态应急制度和交易数据保管制度等。此外，银行在电子支付业务中，应努力保全相关证据资料，设置先进的证据保全系统，对网络交易进行同步保存。除电脑保全交易信息外，对每日电脑打印的日结单，向客户发出的信函、传真等书面材料也应予以存储
（3）电子商务企业应构建高安全性的运营支付系统，由于涉及的层面非常广，需要在架构设计、系统稳定性设计、信息存储、保密设定等多方面采取措施。完善的技术措施可以规避网络风险。在应用层上采取措施确保不存在单一故障点，提高系统的稳定性；在架构设计上，确保水平扩展的能力，以便应付将来大流量大容量时期，对系统进行相应的扩容；建立若干物理隔绝的功能区，避免黑客入侵后长驱直入；使用高端防火墙将重要数据库保护在核心数据区，提高数据安全性；在信息存储方面，使用公开加密算法对数据通信以及数据存储进行加密，确保数据的完整以及安全性。
（4）金融监管部门和央行应当加强对电子支付平台的监督管理和检查力度，及时进行风险提示或处理。此外要对第三方支付的账户进行规范；要求第三方严格区分自有资金和中转账户资金，不得随意挪用挤占，不得进行风险性盈利投资甚至投机；要求第三方在开户行存入保证金，一旦出现问题，银行可以抵御风险。
（二）健全的法律保障体系
电子支付的持续发展必须有健全的法律保障体系和服务支持体系。从法律建设上看，只有《电子签名法》；在规章层面上，信息产业部出台了《电子认证服务管理办法》，中国电子商务行业协会推出了《网络交易平台服务规范》。电子商务领域，尤其是电子支付方面的立法还有很大的空白地带。政府有关部门要制定有关数字化、货币发行、支付与管理制度以及电子支付业务结算、电子设备使用等标准。此外，由于网络跨国性交易特性，除自律规范之外，更需要通过各国有关银行或金融相关法规加以规范，给电子支付的发展提供规范明确的法律环境。立法机关要密切关注电子支付业务的最新发展和科技创新，研究制定有关法律法规，明确界定电子支付产业链各参与者的职责、权利和义务，明确法律判决的依据。
（三）严格电子支付监督管理机制
加强业务监管，加强内控防范与电脑犯罪，建立健全监管法律体系，实施适时与定期监控，将传统的现场监管与非现场监管相结合，行业自律与金融监管相结合，合规性监管与风险性监管相结合，创新监管手段、方式、内容，严格电子支付监督管理机制。
（1）强化监管理
一是设立市场准入监管。设置最低资本金限制，加强内控机制和风险管理，针对第三方支付平台，可采用类金融机构设置保证金机制，积极研究电子支付保险问题。对于行业之间的恶性竞争，可政策引导并购，减少重复建设，扩大规模，增强实力。二是加强业务内容监管，包括强化安全技术。界定业务范围及从业人员的资格。业务开展的管理和日常检查、信息披露等内容，应遵循“公开、公平、公正”的原则定期向社会发布。三是建立相关制度。从制度层面上进一步明确电子支付业务的准入程序与形式、电子支付业务的审查要点，以及对业务的监管和报告要求等。
（2）建立协同监管机制
要建立人民银行、银监会、信息产业部等相关部门的协同监管机制。建立联席会议制度，实现信息资源共享，防范金融风险与网络金融犯罪。涉及电子支付及银卡市场的监管主体为央行及银监会；央行从反洗钱、反非法集资等金融市场稳定的角度实施监管；央行与信息产业部对第三方支付平台实施双重监管，前者维护支付清算系统稳定，后者则从信息服务市场许可制度出发。此外，由于电子支付方式的无国界性，还需建立国际统一的法制规制，加强金融监管的国际合作。
（3）创新监管手段
监管当局除了制定具有针对性管理办法外，还应加快自身电子化建设步伐，依托先进的科技手段，实施非现场监测，不断适应金融监管中出现的新问题和新情况。同时，学习国外先进的管理办法及监管手段，建立风险预警机制，对显现的问题及早发现并解决。
（四）构建诚信的社会信用环境
电子支付的多方参与者，包括参与交易的双方、第三方支付平台、银行、商务、工商以及其他机构，都要承担一定的信用责任，他们需要在一个完善的诚信环境下交易。目前，我国已经建立起了由人民银行负责的个人征信系统、反洗钱监测系统、账户管理信息系统等，这些系统的建立有助于电子支付活动参与者的身份确认和交易选择，在一定程度上保障了电子支付的安全性。也应该看到，现有的信用体系无法完全提供电子支付所需的信用服务，需要建立一整套适应于电子支付的有效信用体系，并完善与征信相配套的监管体制，对信用机构及其活动进行有效管理。这种诚信环境和机制需要社会各方共同长期努力才能营造出来，需要运用法律、经济、道德等手段提升整个社会的信用水平，构建立完善的信用环境。可采取的措施有：加大建立社会信用管理体制的宣传；建立企业和个人信用评价与监管机构；建立企业和个人在电子商务活动过程中的第三方信用服务和认证机构；建立完备的法律法规保障及信用奖惩机制等。
五、结论
现在的网络交易处处可见，因为网络的方便、商品品种多，不需要出门就可以购买自己喜欢的商品。网络交易的数额也逐年增长，但在交易中安全问题也越来越多，让人感到支付很不安全，由于支付宝等第三方支付的出现让人慢慢感觉网络安全问题并不可怕，只要自己懂得一定的防范措施，网络交易的相关法律慢慢成熟那些利用非法手段在网络上肆虐人将无从下手，网络交易将越来越受人类的喜爱，网络交易安全方面的问题将会被克制住。
第三篇：支付宝支付的调研报告
支付宝 支付的调研报告
一、支付宝的介绍：
支付宝（alipay），即浙江支付宝网络技术有限公司，由阿里巴巴公司于2004年创办。支付宝网络技术有限公司是国内领先的独立第三方支付平台，其致力于为中国电子商务提供“简单、安全、快速”的在线支付解决方案。
支付宝最初作为淘宝网公司为了解决网络交易安全所设的一个功能，该功能为首先使用的“第三方担保交易模式”，由买家将货款打到支付宝账户，由支付宝向卖家通知发货，买家收到商品确认后指令支付宝将货款放于卖家，至此完成一笔网络交易。后来，为顺应市场发展的需要，支付宝于2004年12月独立为浙江支付宝网络技术有限公司。
支付宝公司从2004年建立开始，始终以“信任”作为产品和服务的核心。不仅从产品上确保用户在线支付的安全，同时让用户通过支付宝在网络间建立起相互的信任，为建立纯净的互联网环境迈出了非常有意义的一大步。
目前除淘宝和阿里巴巴外，支持使用支付宝交易服务的商家已经超过46万家；涵盖了虚拟游戏、数码通讯、商业服务、机票等行业。
二、支付宝的申请过程
一、登录支付宝网站
1、进入支付宝网站（https://www.xiexiebang.com）点击“注册”按钮，如果图片有不显示的，请刷新一下。
2、输入注册信息，请按照页面中的要求如实填写，否则会导致您的支付宝账户无法正常使用。注意：支付宝账户分为个人和公司两种类型，请根据自己的需要慎重选择账户类型。公司类型的支付宝账户一定要有公司银行账户与之匹配。
3、正确填写了注册信息后，点击“确认注册”，支付宝会自动发送一封激活邮件到您注册时填写的邮箱中。
4、登录邮箱，点击邮件中的激活链接，激活您注册的支付宝账户。
5、激活成功，支付宝注册成功，即可体验网上安全交易的乐趣。
二、登录淘宝网站
1、进入淘宝网（http://www.xiexiebang.com）主页后，点击淘宝首页右上角蓝色字体的“免费注册” ,页面显示新会员注册页面，根据提示填写基本信息，包括：会员名、密码、邮箱等信息，其中*号为必填项目。
2、淘宝激活以后，系统会自动生成一个支付宝账户，点击“登录支付宝”，激活您注册的支付宝账户。
3、或者登录淘宝的注册邮箱，点击邮件中的激活链接，激活您注册的支付宝账户。
4、点击激活链接，进入支付宝网站页面，输入与注册淘宝账户时设置的登录密码，点击登录。
5、输入注册信息，请按照页面中的要求如实填写，否则会导致您的支付宝账户无法正常使用。
6、点击“保存并立即启用支付宝账户”以后即激活成功。
三、支付宝的购物操作流程：
1、成交以后，买家将款项付给支付宝；卖家这时候拿不到钱的。
2、支付宝会通知卖家：买家已付款，等待卖家发货；
3、卖家发货，并将发货凭证通知支付宝；支付宝会通知买家：卖家已发货，等待买家确认，并将发货凭证号码告诉买家；
4、买家收到货，无误，向支付宝确认收货，并同意支付宝将款项转给卖家。这时候，卖家才能收到货款。
如果买家收不到货，或者货品跟描述不符，他就可以向支付宝申请退款，结束交易。这样，就避免了买家上当受骗的陷阱。
四、支付宝的业务优势
“支付宝卡通”就是将您的支付宝账户与银行卡连通，不需要开通网上银行，就可直接在网上付款，并且享受支付宝提供的“先验货，再付款”的担保服务。一个账户可申请多个支付宝卡通，还可以在支付宝网站上查询银行卡中的余额。
支付宝卡通的优势：
1、简单：付款只需1个密码，不需要开通网上银行；
2、安全：账户证书和手机短信实时通知账户资金变动；
3、开店：开通激活后，当天就能在淘宝开店，实现您创业的梦想；
4、方便：单笔付款限额最高达5000元；在支付宝网站随时查询银行卡内余额。
5、实时提现：开通招行卡通，实时提现，随提随到。
6、费用低廉：相对于其他的银行卡，邮政的银行卡都是免年费，免卡费的！对于＂多卡族＂而言绝对是有吸引力的！右图为邮政与淘宝合作的银行卡！
五、调查总结 通过利用网络资源和各种文献资料开展针对支付宝的使用及业务流程的研究与调查，使我更加深入的对支付宝有了全面的了解。作为国内领先的独立第三方支付平台，支付宝始终以“信任”作为产品和服务的核心，这样不断以技术的创新带动信用体系完善的理念和价值观，不仅从产品上确保用户在线支付的安全，同时让用户通过支付宝在网络间建立起相互的信任，为建立纯净的互联网环境迈出了非常有意义的一大步。
可以这么说，支付宝交易是互联网发展过程中一个创举，也是电子商务发展的一个里程碑。
制作人：叶新怡 陶倩 郑秀珍
第四篇：开题报告
《农村小学生习作能力的培养策略研究》
开题报告
各位领导、老师们： 大家好！
我校申报的《农村小学生习作能力的培养策略研究》教育科研课题，经聊城市科学规划办批准，立项为聊城市基础教育专项课题。根据聊城市教育规划办的要求，定于今天开题。下面我代表课题组作开题报告，请各位领导、老师提指正、审议。
一、课题提出的背景及意义
1、基于时代发展的需要，21世纪是科学技术、信息技术迅猛发展的时代，在这个知识经济高速发展的时代中，人们越来越重视以语言文字作为载体，介绍科技成果，传播科学知识，交流社会信息，储存精神财富，人类已在不知不觉中进入了一个空前的写作时代。
2、基于学生一生发展的需求，《语文课程标准》指出：“学生的写作能力是语文素养的综合体现，写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。”写作能力的高低，对于学生一生的发展起着至关重要的作用。因此，研究如何有效地进行习作教学，切实提高小学生的习作能力，是一个具有现实意义和应用价值的课题。
3、基于农村小学习作教学现状的思考，虽然新课程改革已经进行了很多年，但是我们农村小学的教育历来比较薄弱，尤其是习作教学，教师还采用“教师命题——指导——学生习作——教师批改——教师讲评”的教学程式。这些教学方法，束缚了学生的思维发展，不利于学生语文素质的提高。改革农村小学习作的教学方法，大面积提高农村小学生习作水平，已是当务之急。
二、课题研究的目的与意义
1、课题研究目的： 促进农村小学语文写作教学中方法的多样性；注重研究引导学生改变学习方式，让学生经历探究过程以获取理智和情感体验，建构知识，从而提高农村小学语文写作教学的整体水平。
2、课题研究的实践意义
（1）有助于培养学生自主创作的能力及自改习作的良好习惯；
（2）有助于促进教师评价形式的多样化，教师形成丰富的评价体系，建构起教师的自我教学特色；
（3）有助于促进民主、学生个性鲜明教学新课堂的生成，从而为语文课程教学改革注入新鲜活力。
3、课题研究的理论价值
（1）有助于丰富小学语文写作教学理论，通过培养学生习作能力，获得更加宝贵的教学经验和理论，从而使写作教学有一套更加完整的理论体系。（2）有助于丰富个性教育理论，本课题的研究将促使学生在个性化写作中成为有个性的学生，使教师在个性化教学中成为有个性的教师，从而进一步完善个性教育的理论体系。
三、课题研究的目标：
1、通过研究，让学生掌握一些写作基本知识和技巧，了解一些写作途径，培养学生的观察力，想象力和思维能力，全面提高学生语文素养；
2、促进农村小学语文写作教学中方法的多样性；
3、促进教师语文习作教学水平的提高；
4、建立有效的教学模式，促进语文课程改革的深入发展。
四、课题研究的方法
1、文献法：组织课题组成成员认真学习，密切关注教改动态，积极搜集与本课题研究相关的教学资料、信息，研读《语文课程标准》等，使课题实施建立在扎实的理论支撑基础上。
2、调查法：通过问卷、谈话等方法与手段，针对学生现有习作水平、教师习作教学方式、教材内容、学生生活等进行分析，找出对策。以发现规律性的问题，获得研究成果。
3、资料研究法：通过搜集资料，总结实验学校、优秀教师的研究成果、教学经验，及时了解同行的研究动态和特色，从而不断调整本课题的研究策略。
4、行动研究法：根据研究目标与策略进行实践，边实践边反思，通过教育实践诊断矫正教师的习作教学方法，优化教学效果。
5、总结法：通过实验研究，总结习作能力培养的成功做法，进行必要的筛选和归类，并将经验升华到理性高度。
五、课题实施的原则
1、自主性原则。
语文课应当是课堂、活动、生活三位一体的形式，语文教师必须树立强烈的语文意识，让学生亲近文本，跟着学生走，放开学生的手。让学生独立思考并交流、独特体验并表述、独到见解并习作。
2、积累性原则
语言是听说读写的基础、先导。能否听懂别人的话，能否在朗读的过程中迅速抓住文章的要点，也都是以自身语言储存作为基础的。就连思维、审美、鉴赏等一系列活动，无一不是以语言的传递、转换来完成的。作文教学的基础环节，在于帮助学生不断积累、熟悉语言，真正把古今语言的精华据为己有，为学生作文创作奠定基础。
3、合作性原则
习作也是学生、教师与学生的观察力，想象力和思维能力的对话，更提倡生生之间、师生之间的对话。这个过程就是同伴协作合作学习的过程、在共同对话中共同求知发展。
六、课题研究的计划 第一阶段：准备阶段（2013年12月-2014年5月）1.建立课题研究小组，分解研究内容，具体开展活动； 2.设计研究的具体方案和研究活动行事历；
3.查阅大量文献资料，对国内外关于小学生习作能力研究现状进行研究； 4.收集有关研究资料，对国内外关于小学生习作能力的研究对策进行研究。
第二阶段：实施阶段（2014年6月—2015年7月）：
在语文课中培养学生习作能力的途径、方法、基本模式等，使语文习作教学提高小学各学段学生写作能力，完善习作教学的评价体系，提高学生习作水平。
1.开展学生 “自主习作交流会”。
2.展示学生的作文和习作心得体会，并作分析总结。
3.进行“农村小学生习作能力的培养策略研究”的课堂教学成果展示活动。4.课例搜集，撰写论文、案例、教学反思、阶段性总结等。
第三阶段 ：总结阶段（2015年8月—2015年12月）总结经验，对学生的自主学习材料进行分类整理。收集总结材料，将论文、教学设计、教学案例、学生作品等汇编成册。汇编研究成果，撰写结题报告，进行研究成果鉴定
七、课题研究的保障措施
1、研究组织机构的保证：建立学校课题组。学校课题组成员，年轻富有活力，较好的具备了课题研究所必须的业务水平，知识结构合理，教学业务水平高。所有成员均为学校教学骨干，是一支具有研究能力、结构合理、素质良好，更有创新精神的研究成员队伍。
2、制度保证：我校已建立一些相应的措施和制度来确保本课题的开展，使教科研各项活动制度化，我校还出台了一些有关教科研工作的奖励制度，以此来鼓励那些在教科研工作方面成绩突出教师的积极性，确保课题研究工作的顺利实施。
八、课题小组 课题主题主持人：刘秀娥 主持全面研究工作
刘春婷习作课教学实验 张婷婷 语文课程理论指导 宋瑞敏 语文课程理论指导 宋玉焕 语文课程理论指导
刘秀娥：负责课题的总设计；统筹课题的运作；编写课题的实施方案；编制课题的管理方案；撰写课题的结题报告等。
刘春婷：负责实验课题各阶段的计划、总结；负责相关的理论研究，组织课题的教研活动；课件制作的指导等。
张婷婷：负责课堂教学的研究实验，撰写工作经验总结及教学案例；课题活动记录，资料分析，课题资料收集、整理、汇编等。
宋瑞敏：负责课件制作指导，课堂教学的研究实验，撰写工作经验总结及教学案例。
宋玉焕：负责课堂教学的研究实验，撰写工作经验总结及教学案例；课题会议记录；资料的收集、整理、存档等。
各位领导、各位老师，本课题取得了学校领导的高度重视，在人力、物力和精力上都给予了大力支持和充分保障，业得到了联校教研室领导的支持和指导，我们课题组成员有信心克服在实验、研究过程中遇到的重重困难。坚信：只要我们团结在一起共同努力，按计划扎实开展课题研究工作，我们就一定能取得圆满成功。
妹冢镇中心小学《农村小学生习作能力的培养策略研究》课题组 2013年12月10日
第五篇：开题报告
安徽工程大学
本科毕业设计(论文)开题报告
题目： 年产二十万吨醋酸生产工艺设计
课 题 类 型： 设计 论文□ 学 生 姓 名： 学 号： 专 业 班 级： 教 学 单 位：
指 导 教 师： 沈凤翠 讲师 开 题 时 间： 2011年3月12日
201 年 月 日
开题报告内容与要求
一、毕业设计（论文）内容及研究意义（价值）1.1内容
醋酸是一种有机化合物[1]，又叫乙酸（ethanoic acid）别名：醋酸(acetic acid)、冰醋酸(glacial acetic acid)。分子式：C2H4O2（常简写为HAc）或CH3COOH。是典型的脂肪酸。被公认为食醋内酸味及刺激性气味的来源。纯的无水乙酸（冰醋酸）是无色的吸湿性液体，凝固点为16.7 °C(62 °F)，凝固后为无色晶体。尽管根据乙酸在水溶液中的离解能力它是一个弱酸，但是乙酸是具有腐蚀性的，其蒸汽对眼和鼻有刺激性作用。乙酸是一种简单的羧酸，是一个重要的化学试剂。乙酸也被用来制造电影胶片所需要的醋酸纤维素和木材用胶粘剂中的聚乙酸乙烯酯，以及很多合成纤维和织物。在家庭中，乙酸稀溶液常被用作除垢剂。食品工业方面，在食品添加剂列表中，乙酸是规定的一种酸度调节剂。
醋酸是一种用途广泛的基本有机产品[2], 也是化工、医药、纺织、轻工、食品等行业不可缺少的重要原料。随着醋酸衍生产品的不断发展, 以醋酸为基础的工业不仅直接关系到化学工业的发展, 而且与国民经济的各个行业息息相关, 醋酸生产与消费正引起世界各国的普遍重视, 醋酸生产工艺及相关问题的研究开发正在日益加深和发展。从最初的粮食发酵, 木材干馏生产醋酸开始, 合成醋酸的工艺路线主要有乙醛氧化法、乙炔电石法、乙醇氧化法、乙烯氧化法、丁烷氧化法和羰基合成法等。这些方法都各有它的优点和缺点，在选择合成醋酸的路线时，应与当地的原料资源情况密切联系起来，因地制宜，按醋酸用量的大小，工业技术条件等作综合的平衡。
本设计采用乙醛氧化法合成醋酸.首先确定乙醛氧化法生产醋酸工艺流程，其次对整个工艺过程进行物料和能量衡算，然后对其中的单元设备——精馏塔进行设备设计，最后对此进行经济效益分析。1.2研究意义
醋酸是重要的基本有机化工原料之一，主要用于生产醋酸乙烯/聚乙烯醇、对苯二甲酸、醋酐/醋酸纤维素、醋酸酯等。据估计[3]，我国醋酸产量逐年上升，每年以10%左右的速度递增。目前全国已有醋酸装置90多套，总生产能力达115万吨/年。随着现代化工生产技术的飞速发展，醋酸生产装置趋于大型化,生产过程连续化、自动化程度不断提高。但由于醋酸生产工艺过程复杂、工艺条件要求十分严格，常伴有易燃、易爆、腐蚀等不安全因素，为保证生产安全稳定、长周期、满负荷、最优化地运行，深入研究醋酸生产机理，建立醋酸装置数学模型，对醋酸生产工艺条件和装置进行优化研究，以提高乙醛氧化反应选择性、醋酸收率，因此这一课题的研究具有十分重大的意义。
二、毕业设计（论文）研究现状和发展趋势（文献综述）
2.1 研究现状
2.1.1国内醋酸生产现状及生产方法
目前我国醋酸生产厂约30家[4]，生产能力达到135万吨，约占世界的15%，产量约占世界的14.3%，达到97万吨左右。其中醋酸乙烯、聚乙烯醇等约占醋酸总销售量的20%，对苯二甲酸约占18%，醋酸乙酯/醋酸丁酯，乙腈等占15%，燃料占14%，醋酐占8%,医药占10%，其它占15%。
我国醋酸生产始于1953 年[5],至 2009年醋酸实际生产能力已达100万t/a ,产量为64万t/a。其中 ,甲醇羰基合成法生产能力 20万t/a ,占总生产能力的 20.0%；乙烯氧化法为 40万t/a ,占总生产能力的 40.0%；乙醇乙醛法30万t/a ,占总生产能力的 30.0 %。生产厂家50 余家 ,其中规模在10万t/a 以上的生产厂家有10多家。本设计采用以重金属醋酸盐为催化剂，乙醛在常压下与氧气进行液相氧化反应生成醋酸的工艺生产方法。
国内生产醋酸的主要生产方法是以甲醇和一氧化碳为原料的甲醇羰化法，甲醛羰化又分为高压法(反应压力65～70MPa)和低压法(反应压力为1.3～4.0MPa)两种工艺。在本设计中只讨论甲醇低压羰化法生产醋酸，低压法的特点是：原料甲醇和一氧化碳来源广泛、价格低，反应条件缓和，反应选择性高达99％，副产物生成极少，产品收率高、纯度高。2.1.2国外醋酸生产现状及生产方法
目前醋酸在全世界的生产能力已近900万吨[6]，产量约700万吨，其中羰基合成法占60%，醋酸的消费量约为620万吨。届时全球醋酸的需求量约780万吨左右。
从全球看，亚洲是生产能力最大的地区，北美378.3万吨/年，其中美国376.3万吨/年、墨西哥2万吨/年；南美7.2万吨/年；从今后发展趋势看，亚洲市场有很大的潜力，将继续成为世界醋酸发展的热点地区。
国外醋酸工业生产工艺主要有甲醇羰基合成法、乙醛氧化法、丁烷(轻油)液相氧化法。甲醇羰基合成法中较为典型的生产工艺有Monsanto/BP和Halcon/ Eastman两种。近年来又出现两种新工艺,即Celanese的AOPlus工艺(酸优化工艺)和BP Chemicals基于铱催化剂的Cativa工艺。
2.2醋酸的主要用途及发展趋势 2.2.1主要用途
醋酸在有机化学工业中的地位与无机化学工业中的硫酸一样，是一种极为重要的化工产品，它的动态常常会反映出整个有机化学工业的面貌。其在有机化学工业中的用途，大致可分成如下几个方面。
（1）醋酸乙烯酯：可用于生产聚合物，如生产聚乙酸乙烯乳胶，聚乙烯醇及其乙酰化的衍生物、聚乙烯基缩丁醛。少量乙酸乙烯酯与氯乙烯酯与氯乙烯的共聚物有许多工业用途。
（2）溶剂：有许多工业有机化学反应中，要用乙酸为溶剂。据估计用于溶剂的乙酸会有所增长。
（3）乙酸酯的合成：惭酸的低级烷基酯，如甲酯、乙酯、异丙酯、丁酯、叔丁酯、异丁酯和戊酯都是很好的廉价溶剂，其中以乙酯和戊酸最为重要。
（4）乙酸盐：乙酸能形成各种盐类，如碱金属盐、碱土金属盐、铵盐、贵金属盐和过渡金属盐，在工业上都有重要的用途，尤其是钠盐和铵盐。
（5）杀菌剂：乙酸和乙酸钠常用于控制面包生产中由真菌引起的发粘现象。最近还用于含水量较高的谷物的保藏。
（6）合成卤代乙酸：乙酸的卤代反应可制得氟、氯、溴、碘四种不同取代基的罗代乙酸，其中用途最广的是氯乙酸。2.2.2发展趋势
近年来，采用石油产品作为醋酸原料中间体由于原油资源供不应求、国际石油投机商炒作引起价格猛涨使生产醋酸的成本日益增加。相对而言，煤或天然气价格优势愈来愈明显从而使采用煤或天然气产品作为醋酸原料中间体的比重愈来愈高，见表1[7]。
表1醋酸原料中间体来源一览表
Table 1 List of Source of Acetic Acid Feedstock’s Medium
乙炔/乙醇 乙烯/乙醛 丁烷/石脑油
甲醇 1950年以前 100 0 0 0
1970年代
0 50 35 15
1980年代
0 35 25 40
1990年代
0 20 10 70
2000年 0 4 8 88
2006年 0 1 5 94
比较几种不同工艺流程的醋酸原料中间体来源以及所占份额的变化趋势可知：原料中间体乙炔或乙醇法已被淘汰，原料中间体甲醇羰基合成法已占绝对统治地位。
综合比较可知：乙醛法生产醋酸技术成熟、工艺流程简单、工程建设投资费用较低。而上世纪70一80年代以来开发的高压和低压甲醇羰基合成工艺流程，尤其是低压甲醇羰基合成法的醋酸产品收率高、中间体和公用工程消耗较低，是Cl化学工艺技术的一次突出成就。
三、研究方案及工作计划
3.1 研究方案 查阅相关资料，并写出开题报告一篇，翻译外文文献一篇。并写出简要的设计方案。拟定基本设计方案。根据方案第一步设计醋酸生产流程以及过程中催化剂、温度、氧醇比、停留时间和空间速度、压力等各方面因素进行理论分析。3 物料衡算和热量衡算。计算依据，绘制出工艺流程图。5 主要设备设计及设备参数确定。3.2 工作计划
根据毕业设计任务书及拟订的工作计划，按时完成各个时期的工作任务。（1）、通过查阅各种参考文献，首先确定一套可行的年产20万吨的醋酸的工艺方法。（2）、根据所学知识，且通过对所查资料的学习统筹掌握要做的设计的具体内容。
（3）、在上面基础上写好完整的工艺流程，接着进行物料和热量衡算，并对主要设备进行选型和计算，最后用AUTO-CAD画出工艺流程图、车间设备布置图、主体设备图。
详细工作计划安排如下：
3.1～4.5： 翻译一篇与论文题目相关的英文文献 3.10～4.20：准备设计材料，完成工艺流程的设计
4.21～5.18：根据所选方案对设计进行物料衡算和热量衡算，和塔设备的计算。
5.19～6.1： 撰写设计说明书，作好工艺流程、设备设计的CAD图形。6.2～6.8： 在指导老师的指点下优化设计，完善设计过程。6.5～6.18： 提交毕业论文，准备论文答辩。
四、参考文献
[1] 张爱娟.醋酸生产综述[J].乙醛醋酸及其衍生物.2001，14(2):22～24 [2] 李方伟，迟克棚，王桂芝等.醋酸生产技术现状及发展方向[J].应用化工，2001，30(4):3～6.[3]李正西，秦旭东，宋洪强，等．甲醇羰基合成制醋酸及市场分析[J]．化工设计，2008，18(3)：47·51．
[4] 杨松清.醋酸生产技术综述[J].江苏化工，2001，30(1):14～1.[5]刘冲，司徒玉莲，申人志，等．石油化工手册(第三分册)基本有机原料篇[M]．北京：化学工业出版社。1 987：240．246．
[6] 王富平.国外合成醋酸综述[J].石油化工，1993，3(2):45～47.[7]李正西，秦旭东，宋洪强，等．羰基化乙酸合成技术评价及乙酸的市场分析[J]．石油化工技术经济，2008，24(3)：24—27．
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