“三严三实”专题教育第二专题研讨会讲话稿(党组书记)

第一篇：“三严三实”专题教育第二专题研讨会讲话稿(党组书记)

“三严三实”专题教育第二专题研讨会讲话稿（党组书记）

同志们：

根据自治区党委的统一部署和我委专题教育方案安排，就“三严三实”专题教育第二个专题“严以律己，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的‘明白人’”进行了研讨。

以上，听了几位班子成员和处长们的发言，感到，大家对《党章》和总书记关于“三严三实”重要论述的学习和理解的比较深刻，依据《党章》，围绕“严以律己”，做政治上的“明白人”进行深入的研讨。大家对“严于律已”的认识比较深刻，能够以一名共产党员的身份把自己摆进去，谈的很具体、很实在。

为开展好这一专题的研讨，在个人自学、支部集中学习的基础上，中心组又原文学习了《党章》，为大家更加深刻的理解把握党章的主要内容，自觉遵守政治纪律和政治规矩，扎实开展好第二专题研讨奠定了坚实的基础。实践证明，我们的学习是有成效的。

下面，结合大家的研讨，我就“严以律己，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的‘明白人’”讲三点意见。

第一，作为一名党员领导干部，必须把遵守政治纪律和规矩摆在首位

总书记在十八届中央纪委五次全会上强调指出，要“严明政治纪律和政治规矩”，“加强纪律建设，把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置”，并且明确提出了遵守政治纪律和政治规矩的“五个必须”要求，即：必须维护党中央权威，在任何时候任何情况下都要在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致；必须维护党的团结，坚持五湖四海，团结一切忠实于党的同志；必须遵循组织程序，重大问题该请示的请示，该汇报的汇报，不允许超越权限办事；必须服从组织决定，决不允许搞非组织活动，不得违背组织决定；必须管好亲属和身边工作人员，不得默许他们利用特殊身份谋取非法利益。

这“五个必须”是一个不可分割的有机整体。其核心是坚持党的领导，在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，自觉维护党中央权威，听从党中央指挥。也就是，只要是党中央提倡的我们就要坚决响应，只要是党中央决定的我们就要坚决照办，只要是党中央禁止的我们就必须坚决杜绝。这就是纪律、这就是规矩。

那么，我们如何才能做到遵守纪律、遵循规矩呢？我个人理解，作为一名党员领导干部，作为民族宗教工作部门的一员，遵守政治纪律、遵循政治规矩，就是要在思想和行动上，与党中央和自治区党委保持高度的一致，这也是一条“最根本”的政治纪律和政治规矩。

大家总是讲，民族、宗教、蒙古语文工作与其它部门的工作相比，有其特殊性。但在同党中央、自治区党委保持高度一致这个重大原则问题上，没有特殊，也不能有丝毫的含糊，不能各行其是，更不能讲特殊、搞变通。必须树立大局观念和全局意识，要把贯彻落实自治区党委的决策部署，作为开展各项工作的前提，决不允许“上有政策、下有对策”，有令不行、有禁不止，在贯彻执行自治区党委决策部署上决不能“讲条件、打折扣、做选择、搞变通”。服从党的领导、执行组织的决定，是我们每一名党员干部、特别是领导干部根本的政治纪律和政治规矩，是不可逾越的“底线”、是不能触碰的“红线”，是真正带电的“高压线”，每一名党员领导干部都必须要有清醒的认识。

首先，严守党的政治纪律和政治规矩，要从遵守和维护《党章》入手。总书记指出，全党要牢固树立《党章》意识，真正把《党章》作为加强党性修养的根本标准，作为指导党的工作、党内活动、党的建设的根本依据，把《党章》各项规定落实到行动上、落实到工作中。

大家知道，《党章》是我们党的总章程，是党最根本的规章和制度，也是规范每一个党员言行的“总规矩”。而“三严三实”是党员干部的“为政之道”和“行为准则”，也是落实《党章》要求的具体标准。认真学习《党章》，严格遵守《党章》，进一步加强党的基层组织建设和作风建设，增强党员干部党性观念，是全面践行“三严三实”的必由之路。我们之所以组织大家系统学习《党章》，目的就是通过学习，全面了解和掌握《党章》的具体内容，加深对《党章》精神实质的理解和把握，提高党员干部遵守《党章》、贯彻《党章》的意识，增强学习《党章》、践行“三严三实”的思想自觉和行动自觉。我们必须自觉把《党章》作为根本的行为准则，用《党章》规范自己的言行，把遵守党的政治纪律和政治规矩落实到全部工作中去，不论在什么情况下，都要永葆政治本色，做政治上的“明白人”，不能在政治方向上“出差错”、“走偏路”。其次，严守党的政治纪律和政治规矩，就要从严执纪。“严以律己”是每一名党员领导干部的立身之本、为政之基，是永葆政治本色的内在保障。《党章》规定了各级党组织、党员、干部的基本行为规范，是党的根本大法，是全体党员必须遵循的总规矩。作为一名党员领导干部，我们必须自觉遵守《党章》，时时刻刻用《党章》规范自己的言行，用《党章》这面“镜子”照一照自己的思想，用《党章》这把“尺子”量一量自己的行为，树立纪律意识、严明政治规矩、把牢政治方向，始终做到心中有党、对党忠诚。委党组、机关党委和各基层党支部都要把严守纪律、严明规矩放到重要位置来抓，党组织负责人要时时刻刻强调政治纪律和政治规矩，用《党章》加强对党员干部的教育引导，以自身的表率作用，引领全机关营造守纪律、讲规矩的氛围。

第二，作为一名党员领导干部，必须坚决纠正各种不守纪律、不讲规矩的行为

作为一个单位、一级组织、一个群体，如果没有了纪律、缺少了规矩，就是“一盘散沙”，就会“一事无成”。我们在任何时候、任何情况下，都必须牢牢抓住政治纪律和政治规矩这根弦不放松。如果我们把加强政治纪律、遵守政治规矩作为一个“口号”来喊，当成是“摆设”来看，久而久之，就会淡漠纪律意识，放松政治纪律，甚至违反政治纪律，破坏政治规矩，就会犯政治上的错误。

严格遵守党的纪律和规矩，是我们党对党员、干部的一贯要求。在中纪委五次全会上，总书记尖锐指出了不守纪律、不讲规矩的种种表现：“搞团团伙伙、结党营私、拉帮结派；乱评乱议，口无遮拦，甚至公然妄议中央；目无组织，自行其是，脱岗离岗不向组织汇报；个人重大问题不及时报告，对组织隐瞒实情；跑风漏气、四处说情、乱打招呼，等等。其中有的问题已经到了十分严重的地步，成为党的建设的一大忧患。我们必须正视这些问题，不能视而不见，更不能无动于衷。”总书记的讲话，一针见血，点到了当前一些地方和单位不守纪律、不讲规矩的“命脉”。

从我委机关来看，通过教育实践活动，应该说“四风”问题得到了有效治理，整体面貌得到了有效改观。这是主流，必须充分肯定。但也必须清醒地看到，“四风”问题还没有彻底根除，“不严不实”的问题在有些党员干部中还不同程度的存在，有的甚至还很严重。

前一段时间，机关党委征求了“不严不实”问题，我仔细梳理了一下，感到突出表现有以下4个方面：

（一）学习氛围不浓。有的同志学习紧迫感不强，面对当前知识的“保质期”越来越短，思想的“折旧率”越来越快，能力的“替换率”越来越高的实际，少数同志仍然习惯于“吃老本”，不愿学、不善学、不勤学、不深学、不真学，不善于学习研究新事物，不愿意系统掌握新知识，面对自治区党委全面深化改革的新常态和我区民族宗教工作面临的新形势，一些干部跟不上、不适应，甚至对新的工作任务“束手无策”，对出现的新情况、新问题、新提法“茫然无措”，对如何贯彻自治区党委民族工作会议精神、如何落实自治区党委全面深化改革的决策部署“不知所措”。

我们如果不注重学习，不注重更新知识，不注重调查研究，不注重转变观念，就会导致“坐井观天”，对当前很多新情况、新任务、新事物就难以适应。在执行自治区党委、政府和委党组的决策部署时，就难以创新思路，工作中就可能会眼高手低，拿不出管用的招数，缺少抓落实的办法。

（二）进取精神不强。有些同志对日常工作标准不高，对重点工作把关不严，只满足于“大概、差不多”。有些同志对自己份内的工作都不愿干、不想干，时间长了，结果是干不好也干不了。有的同志甚至是抱着“混日子”、“熬年头”的思想。我感觉，在我们机关里，这样的人不在少数。这些同志，面对深化改革的形势和我委繁重的工作任务，没有把心思放在履职干事上，而是能躲就躲、能拖就拖、能推就推、能不干就不干，致使所负责的工作长期打不开局面，甚至有些工作因长期无人过问、无人管理、无人落实，成了“死角”。

我们应该清醒地看到，作为一名党的领导干部，如果没有进取意识、缺少科学精神、缺乏负责态度，不仅会贻误事业，最终也会害了自己。

（三）担当意识不够。我们有些同志对待工作认识不高，怕干事，怕出事，怕担责，即使有了工作也是“踢皮球”、当“二传手”；还有些同志出工不出力，对急难险重任务，有畏难情绪，甚至关键时刻“卸挑子”、重要关头“掉链子”。还有的同志遇到矛盾和问题绕道走，只讲原则要求，就是不讲具体怎么办、怎么解决。个别领导干部工作标准不高，缺乏争先意识，不善于在机关和民委系统内寻典型、找标杆、定目标，工作只求过得去、不求过得硬，拿不出实招、硬招，所分管的工作创不出特色、亮点；还有少数同志患得患失、不敢担当，碰到矛盾和问题左推右挡，不愿做艰苦细致的工作；一些同志对委党组部署的工作不是马上办、立即办，而是拖拖拉拉，推一推动一动，甚至是推了也不动。

为官不为、不敢担当，说到底就是责任心不强、创业精神不实，解决这一问题的核心，就是要解决自觉担当的问题。担当实干，是领导干部的本色，没有担当实干，就没有作为；没有作为，一切好的决心、愿望都是空话。

（四）作风纪律松散。一些同志纪律观念淡薄，工作该请示的不请示，该汇报的不汇报，我行我素；有的同志，领导在一个样，领导不在一个样，平时单位找不到人，即使来单位上班，也是露个面就不见人了；有的同志把自己等同于一般群众，不该说的乱说，甚至“唯恐天下不乱”；还有些同志工作纪律涣散，上班时间玩游戏、搞股票、逛淘宝，等等。这些问题都不同程度的存在，严重影响了正常工作。

以上列举的问题，是对前一个时期大家查找出的“不严不实”表现的概括，归纳的不一定准确，请机关党委尽快梳理这些问题，拿出解决问题的意见，提出整改落实的方案。这4个方面的问题，既有一定的普遍性，有的也只是个别干部身上存在的个性问题，具体到每一个处室、每一个单位、每一名干部，存在的问题也不尽相同，不能一概而论。

除上述4个方面的问题之外，在“律已不严”方面也存在着一些不容忽视，或者可以说，需要引起委党组高度重视的问题，这些问题虽然没有直接列入到“不严不实”问题之中，但也是存在的，只是群众们没有直接提出来而已。这些问题主要涉及不守纪律、不讲规矩的行为表现。比如，少数干部、个别同志热衷于“说怪话、发牢骚”；有个别同志喜欢打听所谓的“内部”信息、猜测“内幕”情况，平时几个人聚拢到一块，不是研究工作，而是“东家长、西家短”，缺乏最基本的党性修养；还有极少数同志平时不把主要精力放在工作上，把能力用在做事上，而是“习惯”于猜“机会”、想“位置”；有的委属单位经费管理和使用上随意性大，存在着不按财务管理规定管理财政资金、擅自扩大支出范围、提高开支标准、违规使用票据等等。这些现象虽然发生在少数单位和个别人身上，但决不能放任自流，必须严肃认真地对照剖析、检查整改。我们讲“守纪律、强作风”，最关键的问题是要“律己”，核心的问题是要“讲规矩”。纪律和规矩，对每一名干部来说，既是约束，也是保护，一些干部出现违纪违规问题，往往都是在“纪律”上撕开了口子，在“规矩”上放松了警惕。

我们必须时刻认识到自己是一名党员领导干部，是国家的公职人员，我们的一言一行、一举一动，都在公众的监督之下，我们的所作所为，群众是看得见的，是有公论的。因此，各级党员领导干部要时刻牢记领导干部的行为准则，时刻严守党风廉政纪律，时刻做到公道正派、清正廉洁。要堂堂正正做人，清清白白做事，在任何情况下都要抵得住诱惑、耐得住清贫，做到不该拿的坚决不拿、不该说的坚决不说、不该做的坚决不做。

大家一定要清醒地认识到，党员领导干部遵守纪律和规矩是无条件的。对不守纪律、不讲规矩的行为，必须坚决查处，决不能姑息迁就。不能合意的就执行，不合意的就不执行。对各级党组织来说，要切实履行执纪职责，加强监督检查，及时发现和查处各种违纪违规问题。特别是要敢于较真碰硬，拒绝说情风、关系网、利益链、小群体。无论是谁，违反了纪律和规矩就要负担责任，严重的问题要严肃处理，不搞下不为例，也不搞法外开恩，使纪律和规矩真正成为“带电的高压线”，使党员、干部心有所畏、言有所戒、行有所止。只要严格按照党的纪律和规矩来约束党员干部，各种违纪违规行为一定能够得到纠正和根除。

第三，作为一名党员领导干部，必须始终如一地贯彻执行党章，践行“三严三实”要求

学习党章的目的，在于强化党性，改进作风，更好地践行“三严三实”要求。这里讲三个问题：

（一）要以“学”的态度、“通”的精神，掌握党章内容，树牢党规意识。总书记指出，“要强化法规、制度意识，在全党开展法规制度宣传教育，引导广大党员干部牢固树立法治意识、制度意识、纪律意识，形成尊崇制度、遵守制度、捍卫制度的良好氛围。”强化法规制度意识，首要的就是树牢党章、党规意识。《党章》是全党必须遵循的总规矩，集中体现了党的性质和宗旨、党的理论和路线方针政策、党的重要主张，规定了党的重要制度和体制机制，是我们每一名党员必须遵守的根本行为规范。自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，既是党员的义务，也是加强党性修养、成为合格共产党员的根本途径。总书记指出：“要把《党章》学习教育作为经常性工作来抓，通过日常学习、专题培训等形式，组织党员学习党章。”“要把检查学习和遵守《党章》情况作为组织生活会、民主生活会的重要内容。通过学习教育，使全党同志对党章内化于心、外化于行。”这就告诉我们，对党章不但要勤于学习、反复学习，而且要善于学习、深入学习。

我们要把学习《党章》与学习总书记系列重要讲话精神结合起来，与“三严三实”专题教育结合起来，深刻理解党章对党的建设的总体要求，对党员、党的基层组织、党的干部的要求，坚持用党章对照、检查、指导党建各项工作。通过深入学习，达到真懂、真信、真用。把党章各项规定落实到行动上、落实到各项工作中。要按照党章规范自己的行为，坚定理想信念，牢记党的宗旨，增强党员意识，模范履行党员义务，正确行使党员权利，自觉遵守党纪，从思想上、行动上成为一名真正的共产党员。

（二）要以“严”的要求、“实”的举措，强化纪律观念，改进工作作风。就这个问题，我想讲两点想法：

首先，“三严”，是我们党的核心价值，反映的是“铁”的纪律。全体党员干部都要以此为标尺，经常衡量自己、约束自己、检验自己。一是要坚定信念，严以修身。我们每一名党员干部必须把坚定理想信念作为终生“必修课”，要用科学理论武装头脑，坚定“三个自信”，不断加强思想改造，做到一心向党。要用党章规定严以修身，要始终做到讲政治、讲正气、讲大局、讲团结、讲奉献、讲廉耻。二是要牢记职责，严以用权。作为一名党员领导干部，一定要牢记手中的权力是人民赋予的，要始终把全心为民、廉洁奉公作为从政根本，时刻保持“如履薄冰”的谨慎，依法、秉公、廉洁用权，做到老实可靠、永不越线。三是要清正廉洁，严以律己。我们要始终牢记“作为一名党员领导干部要遵规、守矩，用权不能任性”，要时刻绷紧“严以律己”这根弦，任何情况下都要稳得住心神、管得住手脚，真正做到心有所畏、言有所戒、行有所止。要不断强化“底线”意识、“敬畏”意识、“为公”意识和“责任”意识。

其次，“三实”要求我们一切从实际出发，求真务实，注重实效。我们要通过学习和实践，把握“三实”的具体要求，成为我们的行为规范。一是要践行党的宗旨，做到“谋事要实”。党员领导干部要时刻铭记“勤政有为”，要把心思用在谋划民族宗教蒙古语文工作发展的大事上，把精力放在推进自治区党委民族工作会议精神的贯彻落实上，把功夫用在本职工作任务的落实上，要在谋事中施展才能，在抓落实中成就事业。二是要认真履职尽责，做到“创业要实”。党员领导干部要树立强烈的使命感和责任感，牢记“为官一任，造福一方”，每一名党员领导干部都要“在其位、谋其政、尽其责”。我们一直在倡导，各级领导干部在工作中要模范带头、勇于担当、敢于负责，对所分管的工作坚持高标准、严要求，要充分调动大家的工作干劲，为开展工作创造好的环境，提供科学的工作方法。领导干部要用自己的模范带头作用带动和激发干部群众的工作积极性。三是要坚持表里如一，做到“做人要实”。党员领导干部一定要做老实人、说老实话、干老实事，要平易近人，不要官气凌人，要做事不要作秀。要实干不要空谈。这是我们做人、做事的根基，是赢得群众信任的基础，是民族宗教蒙古语文事业发展的前提。一个人的思想境界、思想品德、行为规范、为人处事，直接关系到这个人能不能成就大事，在群众心里有没有威望。因此，我们各级党员领导干部，要始终以忠诚可靠、大公无私、诚实守信、公道正派、光明磊落的做人准则和标准约束自己，真正成为机关干部的好领导、知心人、带头人。

（三）要以“高”的标准、“好”的方法，落实方案内容，推进工作落实。

中央提出：“三严三实”专题教育要融入经常性学习教育，不分批次、不划阶段、不设环节，不是一次活动。我们要按照中央和自治区党委的部署要求，进一步细化、实化“三严三实”专题教育方案，处理好工学矛盾，扎实开展好“三严三实”专题教育。这里提四点意见：一是领导要带头。确保专题教育取得实效，方法和措施很多，其中很重要的一条，就是坚持领导带头、做表率。因此，班子成员、各处室负责人要投入足够的时间和精力，带头参加教育，带头接受教育，带头查找问题，带头抓好整改。力争使我委的学习研讨更加深入、党性分析更加深刻、整改问题更加彻底、执行制度更加严格。二是要紧盯目标要求。专题教育中，要对照“三严三实”要求，把思想教育、党性分析、整改落实、立规执纪结合起来。要通过专题教育，进一步明确干事创业的行为准则，深入查找“不严不实”问题，在整改落实上见实效，在真抓实干上见实效，在推动民族宗教蒙古语文工作落实上见实效。三是搞好关键动作。根据中央要求，此次专题教育关键动作是专题党课、专题学习研讨、专题民主生活会和组织生活会、整改落实和立规执纪等四个方面。我们一定要按照要求，抓严、抓实、抓到位。学习研讨，要侧重于发现“身边教材”、分析存在问题、创新研讨形式、提高学习成效。专题民主生活会和组织生活会，要在广泛征求意见、深入开展谈心、深刻查摆问题的基础上，严肃认真开展批评和自我批评，达到“坚持真理、修正错误、统一意志、增进团结”的目的。整改落实，要针对“不严不实”问题和具体表现，一条一条梳理、一项一项分析，一件一件解决，真正通过建制度、立规矩，完善体制机制，把科学的制度设计、严格的制度执行、有力的检查惩处结合起来，推动践行“三严三实”要求制度化、常态化、长效化。四是坚持统筹推进。要将开展专题教育，作为推动民族宗教蒙古工作开展的重要抓手，围绕中心、服务大局，要统筹兼顾、协调推进，真正做到有机融合、相互促进，做到两手抓、两不误。要通过专题教育，以“严而实”的标准落实年度各项工作任务。

同志们，纪律和规矩是党的生命线，更是党员干部个人的高压线。每一名党员领导干部，都必须始终绷紧政治纪律和政治规矩这根弦，真正做到心里时时有纪律，言行处处守规矩。要旗帜鲜明地同党中央和自治区党委保持高度一致。保持高度一致不是一句空话，也不仅是口头一致，而是毫无条件、毫无保留地保持一致，必须落实到思想上，落实到行动上，落实到具体的工作中。习主席反复强调：“政治纪律和政治规矩这根弦不能松”，“谁也不能拿政治纪律和政治规矩当儿戏”。有问题并不可怕，怕的是对问题麻木不仁。我们要清醒认识当前我委守纪律、讲规矩方面的严峻形势和存在的薄弱环节，深刻剖析根源，增强忧患意识，以更强烈的政治责任感和更有力的举措去抓紧抓好组织建设、纪律建设和作风建设，要用严的纪律、实的作风推进民族宗教蒙古语文工作的有序开展。

第二篇：最新党组书记“三严三实”专题教育党课讲话稿[范文]

最新党组书记“三严三实”专题教育党课讲话稿

按照中央和省市委的部署，从现在到年底我们将在全局科级以上领导干部中深入开展“三严三实”专题教育活动。按照专题教育方案安排，今天首先由我为大家讲一次专题党课，与大家共同学习习总书记和于xx书记关于“三严三实”的重要讲话，并就“三严三实”专题教育谈四个方面的意见。

一、开展“三严三实”专题教育活动的背景

党的十八大以来，以习近平同志为总书记的新一届中央领导集体，旗帜鲜明、励精图治、真抓实干，推新政、树新风、开新局，赢得了全党全国各族人民的衷心赞誉和拥护。在全面推进党的建设新的伟大工程中，把作风建设作为突破口，以踏石留印、抓铁有痕的劲头抓作风建设。中央作出了改进工作作风、密切联系群众的“八项规定”，从中央政治局带头做起，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的群众路线教育实践活动，聚焦“四风”，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，取得了显著成效。

2014年3月9日，总书记在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时提出，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。在今年“两会”期间，总书记又强调了“三严三实”的要求。新的历史条件下，总书记几次提出“三严三实”的要求，有着深刻用意和战略思考，既是对领导干部的谆谆告诫，又是对新时期党的作风建设的新要求，体现了新一届中央领导集体从严从实的鲜明执政风格，和在作风建设上一鼓作气、一抓到底的决心和恒心。

5月14日下午，市委召开“三严三实”专题教育党课报告会，对全市“三严三实”专题教育进行动员部署。于勇书记作了专题党课报告。于勇书记强调，要把“三严三实”要求内化于心、外化于行，主动适应新常态、养成新习惯、展现新作为，以“严”和“实”的精神，在实现“皖北争一流、全省赶平均、同步达小康”上谋实招、求实效、办实事，不断把阜阳加快发展、加速崛起推向前进。于勇指出，“三严三实”是共产党人最基本的政治品格和做人准则，也是党员干部的修身之本、为政之道、成事之要，必须深刻领会其本真内涵和重大意义，牢牢把握“三严三实”的要求，把“严”和“实”的要求贯穿于作风建设的全过程，把党风廉政建设落到实处，主动适应新常态、养成新习惯、展现新作为。于勇强调，近年来，我市认真贯彻落实中央八项规定，扎实开展党的群众路线教育实践活动，干部队伍作风建设明显改进，但用“三严三实”这个高标准、严尺度来衡量，我市干部作风还存在不少问题，全市上下必须清醒把握形势，充分认识“不严不实”问题的严重危害和背后根源，把问题切实解决好。于勇要求，各级党组织和党员干部要聚焦核心要义，持之以恒，确保“三严三实”在实践中落地生根，树立正确的政绩观，着力求实效、谋长远，多做打基础、增后劲、利长远的事。

二、要充分认识“三严三实”要求的重要性和必要性

“三严三实”的要求，是对党的优良作风的重要总结，是从价值层面对作风建设提出了更高的要求。我们必须充分认识“三严三实”的重大意义，深入学习领会其科学内涵，以“三严”祛歪风、以“三实”聚正气，不断开辟作风建设的新境界。

“三严三实”包含着对我们党艰苦卓绝奋斗历程的深刻总结。我党多年的革命历史，从某种意义上说，就是一部以“三严三实”治党治国治军的历史。在井冈山革命时期，我党把解决群众的衣食住行问题列到重要议事日程。对群众有求必应，对党、军队自身的要求却非常严格。从不拿群众一针一线的“三大纪律、八项注意”，到严惩贪污腐败，苏区干部作风朴实，纪律严明。由此赢得了群众真心实意的爱戴和拥护，打造了中国革命坚不可摧的“铜墙铁壁”。建国后，我党以求真务实的精神，以执政的实绩赢得了人民的信任和支持。特别是改革开放以来，我党不断加强经济、政治、社会、文化和生态文明建设，综合国力大幅度提升，人民生活水平普遍提高，党的执政能力和领导水平以及拒腐防变和抵御风险能力显著提升。

“三严三实”包含了对永葆党的先进性和纯洁性、对实现中国梦的深刻忧思。办好中国的事关键在党，要实现我党的“两个百年”目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须要永葆党的先进性和纯洁性。应该说，党员领导干部的思想、工作、生活作风总的是好的，但也必须看到少数领导干部作风不“严”、不“实” 的问题，与党的先进性和纯洁性要求有很大差距。只有以“严”与“实”的作风，切实解决人民群众反映的突出问题，提升新形势下履职尽责的能力，才能担当全面深化改革重任，才能为如期实现中华民族伟大复兴的中国梦而增砖添瓦。

“三严三实”包含着对我们坚持党的宗旨、践行党的群众路线的深刻认识。毛泽东同志指出：“我们共产党人区别于其他政党的又一个显著的标志，就是和最广大的人民群众取得最密切的联系。”纵观我党的历史，之所以能由小到大、由弱变强、从革命党到成为执政党，一个根本原因就是，随着形势和任务的变化，我党对宗旨和群众路线的认识也在不断深化，其中“严”和“实”就是贯穿其中的一根红线。在战争年代，为民族独立、人民解放，党员干部抛头颅洒热血，是坚持宗旨，践行党的群众路线；在建设时期，为国家富强、人民幸福，党员干部吃苦在前、享受在后，是坚持宗旨，践行党的群众路线；在改革开放新的历史时期，全面建成小康、实现中华民族伟大复兴，党员干部以己正立信，以无私树威，以务实兴业，为人民执好政、用好权，仍然是在坚持宗旨，在践行党的群众路线。

“三严三实”要求是解决领导干部“四风”问题的“金钥匙”。以“三严”自律，以“三实”践行，是领导干部作风建设的对症下药。当下，随着党的群众路线教育实践活动进一步深入，各级领导班子和领导干部作风明显好转。但少数领导干部理想信念动摇，宗旨意识淡薄，精神懈怠；贪图名利，弄虚作假，不务实效；脱离群众，脱离实际，不负责任；铺张浪费，奢靡享乐，甚至以权谋私、腐化堕落，损害了党在人民群众中的形象，损害了党群干群关系，不仅与党的宗旨格格不入，也是党性不强、纪律不严的体现。“三严三实”要求从党性修养、道德情操、为政之要、做人准则等方面，作出了深刻而简明的阐述，是对作风建设的进一步升华，与“反四风”恰好构成“破”与“立”的关系。

“三严三实”要求是激发领导干部干事创业的“加速器”。当前，我国面临的形势依然错综复杂，支撑发展的要素条件也在发生深刻变化，我国经济正处于结构调整阵痛期、增长速度换挡期，到了爬坡过坎的紧要关口，全面深化改革的各项任务需要各级领导干部勇挑重担、担纲承梁。“三严三实”要求是从价值层面对领导干部作风建设提出的更高要求。“严”是慎独慎微的自律，是勤于自省的审慎，是严守纪律的敬畏，是坚持党性的觉悟；“实”是脚踏实地的干劲，求真务实的精神，当官不避事的态度，为官一任、造福一方的追求。领导干部有“三实”的态度，才能在全面深化改革中创造实绩；有“三严”的警惕，才能经得起各种冲击和诱惑，正确用权。

“三严三实”要求是树立领导干部良好形象的“净化剂”。“ 三严三实”是领导干部履行职责的根本要求，也是提高修养的内在动力。“三严三实”要求是党员领导干部的行为规范、原则底线，也是为人为政之根本。只有做老实人、说老实话、干老实事，只有心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，才能将他律变为自律，变外在的规则为内在的价值，真正将改进作风落到实处，才能树立党员干部良好形象。

三、要深刻学习领会“三严三实”的精神实质

“三严三实”的精神实质就是为民务实清廉。

严以修身，本质是严以修心。修心的最高境界，就是以百姓之心为心，做到“民之所好好之，民之所恶恶之”。做到这一点要把握三个字：学、省、修。“学”，就是学好党的科学理论，学好总书记的重要讲话；“省”，就是经常把自己的所思所想和所作所为；“修”，就是不断修正错误。时刻重视严以修身，加强党性锻炼，提升道德境界，追求高尚情操，抵制歪风邪气，把心思和精力真正放到全心全意为人民服务上来，尽心竭力办好群众关心的事。

严以用权，最根本的是使权力行使符合规则、符合制度。民主集中制是党的根本组织制度和领导制度，是按规则、制度用权的集中体现。按规则、制度用权，就是按党纪国法办事。我们党没有特殊党员，没有法律之外的绝对权力，任何人都不能凌驾于法律之上。必须树立正确的权力观、地位观、价值观，做到用权不任性。为官者不可能把权力带进坟墓，而权力却可以把为官者带进坟墓。任何时候，只要对党和人民事业有利，符合规则，符合制度，问心无愧，就要坚持下去。

严以律己，主要是廉洁自律。官以不贪为宝，民以清官为宝。贪腐绝不能有第一次。有了第一次，就会有第二次、第三次、无数次。大贪是从小贪开始的。针尖大的窟窿斗大的风，小贪收不住，就会成大贪。领导干部必须对家庭负责，负教育管理之责，负安全幸福之责，自己带头从严要求，真正做到自己清、家人清、亲属清、身边清，这是事业之幸，也是家庭之福。“全家腐”必然是“全家哭”。

谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使决策符合实际情况、符合客观规律，不好高骛远，不脱离实际。在当前复杂严峻的形势下，面对艰巨繁重的任务，我们想问题、作决策、办事情，都要始终做到一切从实际出发。民之所需、民之所欲、民之所困，是各级领导干部的谋事之基，用群众看得见的实效取信于民。

创业要实，集中体现在奋发有为地为老百姓办事，让老百姓有获得感上。干部可以有这缺点、那缺点，但不干事是最大的缺点。创业实不实，关键是拿事实说话，金杯银杯不如老百姓的口碑，我们每个党员领导干部，都要追求老百姓的口碑。党员干部都要珍惜现有的平台，奋发向上、艰苦创业，干出一番经得起历史和人民检验的政绩。

做人要实，就是任何时候不做亏心事，对组织、对同志都问心无愧，对得起党性，对得起良心。无论是做官，还是为人，最可贵的是忠诚、善良、公道、阳光。忠诚，就是不讲谎话，不讲假话，不讲空话。善良，就是心存善念，关心他人，善待他人。惩恶也是扬善。公道，就是客观公正地对待人和事，不能站在个人利益立场上评价领导、评价同事、评价下级，不能处处抬高自己、贬低别人。阳光，就是光明磊落，坦坦荡荡，堂堂正正。作为领导干部，要时刻站在组织的大家庭角度做人做事，不进个人的小圈子，心底无私、公开透明。

“三严三实”互为关联，是统一整体。严以修身是根本，严以用权是核心，严以律己是规范；有了“三严”，“三实”就有了基础和动力。在谋事、创业、做人上，领导干部坚持做“实”，既是一种高尚的人生态度，更是一种严谨的道德实践。

四、认真践行“三严三实”，扎实开展好专题教育工作

没有理论的清醒，就没有政治的坚定，更没有行动的自觉。当前，要严格按照中央和省市委部署，把开展“三严三实”专题教育作为局党组今年的一项重要工作，把开展好专题教育活动与开展质监工作紧密结合起来，把专题教育活动成果化作干事创业的正能量，进一步明确方向、理清思路、完善举措，创造性地开展工作，以作风建设新成效汇聚起推动改革发展的新动力。

一是思想上要高度重视。“三严三实”专题教育是党的群众路线教育实践活动的延展深化，是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措，是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手。按照要求，我作为市局专题教育第一责任人负总责。局党组成员要率先垂范，率先参加教育、接受教育，要深入学习领会“三严三实”的精神实质和基本要求，指导好分管部门的专题教育。各科室和直属事业事业单位负责人是本处室本单位专题教育的第一责任人，要带头参加教育、接受教育，认真组织好本单位的专题教育，用心抓好各项工作。

二是行动上要迅速有力。根据中央、省市委相关要求，结合工作实际，我局制订了 “三严三实”专题教育的工作方案，成立了领导小组。在专题教育中，要把学习教育放在首位，着眼于坚定理想信念、强化党性观念、增强实干精神，深入学习总书记系列重要讲话，学习党章和党的纪律规定，紧扣“三严三实”要求，联系党员干部思想、工作、生活和作风实际，组织好三个专题的学习研讨和一个自选专题的活动详细内容见专题教育方案。

三是标准上要从严要求。要认真按照要求，以从严从实作风开展专题教育。在加强理论学习研讨、正反两方面教训学习借鉴的同时，科级以上干部要对照党章党规、党的优良传统和工作惯例，联系个人思想、工作、生活和作风实际，深入查摆“不严不实”问题。要坚持从严要求，强化问题意识，突出问题导向，着力查找和解决理想信念动摇、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意识淡薄、忽视群众利益、漠视群众疾苦，党性修养缺失、不讲党的原则等问题；着力查找和解决滥用权力、设租寻租，官商勾结、利益输送，不直面问题、不负责任、不敢担当，顶风违纪还在搞“四风”、不收敛不收手等问题；着力查找和解决无视党的政治纪律和政治规矩，对党不忠诚、做人不老实，阴奉阳违、自行其是，心中无党纪、眼里无国法等问题。要深刻进行党性分析，严肃认真开展批评和自我批评，切实把群众满意不满意作为检验专题教育成效的重要标准。

四是做到专题教育与日常工作相融合。“三严三实”专题教育不是一次活动，是在党的群众路线教育实践活动基础上，融入经常性教育的一次实践探索。要坚决防止和杜绝形式主义，把开展专题教育与日常党组中心组学习、民主生活会、组织生活会结合起来，与落实党风廉政建设各项工作紧密结合起来，进一步突出主题，提高质量。要把报告个人有关事项工作作为“三严三实”教育的重要内容，扎实做好填报审核工作。要把开展专题教育与推动完成今年各项重点任务结合起来，做到专题教育与日常工作有机融合、相互促进。

五是高质量抓好整改落实。教育是为了解决问题，要紧密联系思想和工作实际，对照正反两方面典型，着力解决“不严不实”的突出问题，切实增强践行“三严三实”要求的思想自觉和行动自觉。坚持作风建设永远在路上，努力在深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效，在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效，在真抓实干、全面推动质监业发展上见实效。坚持边学边查边改，强化整改落实，以解决问题的成果检验专题教育的成效，推动党员领导干部把“三严三实”作为修身做人用权律己的基本遵循、干事创业的行为准则，时时刻刻严格要求自己，推动作风持续好转，实现由被动向主动的转变、由“不敢”向“不想”的转变，争做“三严三实”的好干部。

同志们，总书记提出的“三严三实”，是党员干部的立身之本、立德之本、立言之本、立功之本，是对作风建设发出的新的动员令。我们要发扬钉钉子精神，保持力度、保持韧劲，自觉践行“三严三实”，持之以恒转变作风，切实从“严”上要求自己、向“实”处谋事着力，把“三严三实”内化于心、外化于行，善始善终、善作善成，以对“三严三实”的不懈追求，不断取得作风建设新成效，为开创新常态下全市质监事业的新局面做出应有的贡献。谢谢大家！

第三篇：“三严三实”专题教育活动学习研讨会讲话稿

“三严三实”专题教育活动学习研讨会

讲话稿

今天大家一起学习了总书记在中央政治局第十六次集体学习时的讲话和《总书记系列重要讲话精神》有关“严于修身”的章节，并传达学习了自治区党委组织部《关于认真抓好“三严三实”专题教育有关事宜的通知》精神，六位同志立足自身向大家做了“三严三实”专题教育活动学习成果汇报，发言的同志们都做了积极、充分的准备，围绕严以修身、推进教育综合改革等主题进行了研讨，也是我们前期学习成果的展示。发言的同志站位有高度，认识有深度，结合实际有落点，对自身存在的不严不实问题毫不避讳，深刻剖析，并谈了下一步践行“三严三实”的打算，发言质量很高，听了后很受启发、很受教育，对今天参会的同志们也是很好的示范、培训。委（厅）各级党组织在下一步专题教育活动中要按照今天的标准和要求，进一步提高对开展专题教育的认识，把专题教育与业务工作结合起来，扎实推进教育活动的开展，真正使专题教育成为党员干部自我教育、自我净化、自我完善、自我提高的过程。

我们强调要通过专题教育使“三严三实”成为领导干部修身做人用权律己的基本遵循、干事创业的行为准则，领导干部最终要把“三严三实”体现到务实创业上。创业就要做别人以前没有做过的事、进行没有开展过的改革。围绕今天严以修身，提高素质和能力，推进教育综合改革的主题，下面我从领导干部自身素质和能力的角度谈几点意见：

一、领导干部要政治强

在xq，政治上强是对干部的第一要求，是“四强”干部的首要标准。教育系统党员干部政治上强，体现在是否自觉按照xq“好干部”、“好教师”的标准来要求自己、衡量自己；体现在对党和国家以及自治区党委、政府的一系列方针政策的领会、贯彻上是否坚定、到位；体现在在思想上、先进理念上是否发挥了引领作用；体现在践行“三严三实”，推动实践发展的成效上，体现在对群众的态度上。

教育系统的领导干部政治上强是从事教育事业的必然要求。教育属于意识形态领域，属于思想上层建筑，是所有适应经济基础的社会意识形态，包括政治思想、法律思想、道德、艺术、哲学等方面在教书育人工作中的综合体现。上层建筑的核心是什么？是政权。教育系统的干部政治觉悟高，一个重要的表现就是要有政权意识和党的意识。我们的三尺讲台是神圣的，绝不允许不忠于党和国家教育事业的人员在此散布违背社会主义核心价值观的言论。我们管好我们的三尺讲台，管好文化传播、思想传播的内容和路径，坚决抵制“三股势力”对学校的渗透，对学生群体的渗透，就是有政权意识的要求，就是政治上强的表现。政治上强就是要时刻反思我们意识形态领域的钢铁长城建设的怎么样？能不能抵制“三股势力”的渗透和破坏？能不能抵制反华势力的分化和西化？重视意识形态领域的工作，可以说不仅影响到我们社会稳定，而且影响到我们国家政权的稳定。教育工作做不好，意识形态领域的工作做不好，不仅会伤及社会，而且还会动摇我们国家政权的根本。当前，xq的分裂与反分裂、渗透于反渗透的斗争是相当激烈的。我们教育行政管理干部一定要管好我们教育阵地，守住意识形态领域反分裂反渗透这道防线。在牵涉全局的教育领域的重大规划、重大政策、重大决策，看准了，敲定了，纵有千难万险也要坚定不移地做下去。

基层党组织和党员能不能主动发挥作用也是政治上强不强的表现。自治区教育教师工作会议提出要发挥各级教育工委及各级各类学校党组织的作用，这是落实党要管党、从严治党的要求。我们要改变重业务、轻党建的现象，积极发挥党组织和党员的作用和影响力。各级党组织要很好地谋划xq教育事业发展、很好推动教育事业发展，也要为干部教师职工创造发展机会，营造更好的干事业氛围。党员干部要自觉按照“四强干部”、“四好教师”的标准来要求自己。

二、领导干部要气场强

教育行政主管部门的领导干部，都是有文化层次、有知识、有素养的人，是懂教育会教育，善于教育他人也善于自我教育的人。学得多、看得多、懂得多，就应该想法多、点子多。比较其他领域的公务人员，我们搞教育的改革锐气要领先一步，蓬勃的朝气要领先一步。教育是先导性、基础性的工作，教育工作者要在这方面做得更好。

气场强要做到对业务工作心中有数、胸中有策。我们要钻研与自己从事工作相关的各方面业务知识，熟悉本职工作各个业务环节，要积极践行群众路线，掌握基层部门、基层群众的诉求、意见和建议，对自己从事的工作要有路线图、要有时间表。对工作中存在的这样那样的问题，要有对策。我所说的对策不是自己闭门造车想出来的对策，而是经过了民主和集中过程的对策，是经过专家建言献策、充分论证的对策，是通过智囊机构通过广泛社会调查、论证形成的对策。做到这些要求，我们要密切联系基层、深入基层、重视基层、了解基层，对基层组织和群众有深厚的感情，这是做好工作的基础。如果我们的决策仅仅是坐在办公室几个人商量的对策，实际上是没有基础的、也不会是科学的。很多的创新、创造都来自基层、来自基层群众、来自基层丰富的实践，所以面向基层、深入基层很重要，这是践行群众路线的基本要求。在座的同志们都是xq教育事业发展重要的谋划者、实践着和推动者，如果我们在这方面做不到位，就很难做到凝聚人心、推动发展。

气场强要敢决善断。有了底数、有了对策就要善于决断。正确决断要博采众议，一个人的知识和经验受客观条件制约和主观努力影响，不可能达到无所不通、无所不能的程度，而我们处理的问题却是无限的。用有限的知识和经验去决定无限的问题，难免发生错误。要想避免错误就必须在决断时广泛听取群众意见，做到“听之不厌其广，择之不厌其祥”，集众家之长为己长，趋利避害，达到及时准确。

气场强要有“马上就办”的执行意识，建立“马上就办”的工作机制。对工作要早谋划、早考虑、早准备。要注意方式方法，善于应用现代信息手段，争取工作的主动。要提升谋事的水平和能力，每个处室、单位的领导都是教育领域某一方面工作的顶层设计者，要做好顶层设计，“上接天线、下接地气”，认真做功课、学习相关知识，深入调研思考、反复讨论研究。还要会干事，做到善协调、讲方法、重实效；还要能成事，做到事事落地、件件成功。谋事、干事、成事要三位一体。要在体制机制改革上做出更多努力，加强部门协调、下放权利、分解责任，集中精力做好破解各种教育难题的工作。

气场强要胸中有锐气。锐气是一种魄力，是一种改革创新的精神。有锐气，才能不甘落后、敢为人先；有锐气，才能与时俱进、开拓创新。我们要营造一个生机无限、活力四射的蓬勃局面；领导干部要保持青年人的锐气，自觉克服松弛懈怠的萎靡状态，以积极的态度、主动的精神、昂扬的热情，不遗余力地为所从事的教育事业拼搏奋斗。

三、领导干部要胆识高

有勇气才能有胆识。我们有一些干部在工作中遇到棘手难题，不去想办法解决，而是采取“等等看”、“躲着走”的处理方法，将这些难题搁置起来。在敌我斗争形势异常复杂的xq，这种领导行为是非常危险的！我希望我们教育系统的各级领导干部要牢记总书记要求，勇于“当战士”，敢于冲锋陷阵，拿出“明知山有虎、偏向虎山行”的勇气。同时有敢于担当的精神才能有胆识。敢于担当是勇于承担责任的表现，是勇挑重担、承受压力的表现，也是敢于坚持真理、修正错误的表现。敢于担当不仅要表现在口头上，而且要体现在行动中。

我们当前面临的形势是严峻的、工作任务是繁重的。意识形态领域的斗争是长期的、复杂的，抵御分化和西化的渗透和破坏任务也是长期的。贯彻落实自治区党委教育教师工作会议精神、党建会议精神，完成政府工作报告分解的工作任务、教育综合改革工作任务以及年初确定的各项工作任务是繁重的。大家也都提到了双语质量的提高、教师队伍建设的强化、体制机制改革的推进等工作。完成这些工作任务要有胆识和勇气，并且要抓住重点，抓住影响全局的因素和工作。既要用先进的理论、理念指导我们的实践，又要积极对我们的发展实践进行理论思考，扎实推进各项工作开展，真正把工作做出成绩、做出水平。

同志们，谈改革、议改革、谋改革都相对较容易，但真改、真革，会遇到各种各样的困难和问题。面对当前的形势和任务，我们一定要增强紧迫感、责任感、使命感，团结一心，统筹协调，推动各项教育工作的开展。要把“三严三实”的标准和要求贯穿于各项改革发展任务中去，把“三严三实”专题教育活动与教育工作实践结合起来，开拓各项工作新局面，切实使专题教育活动取得实效。

第四篇：三严三实专题教育研讨会发言稿

三严三实专题教育研讨会发言稿

三严三实专题教育研讨会发言稿

”严以律己”是”严以修身”具体检验，是”严以用权”根本保障，关乎党员领导干部作风，关乎政治生态、发展大局和百姓福祉。党员领导干部，要把严以律己作为终身必修课，以律己把牢思想行动”总开关”,靠律己端正干事创业”风向标”.下面，结合自己的学习和感悟，就”严以律己”谈几点认识和体会。

严以律己就是要增强自我认知意识。自我认知即自己对自己的认识，是对自己身心活动的觉察，具体包括认识自己的心理特征、生理状况以及自己与

他人的关系等。希腊德尔菲神庙刻着一句箴言，认识你自己。老子《道德经》中讲，知人者智也，自知者明也。意思就是能透彻了解别人行为的人是聪明的，能正确认识自身长短优劣的人是明智的。儒家思想中有个重要概念，就是格物致知，这源自于《礼记·大学》八目——格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。用”格物致知”统领”八目”,就是要人们推究事物的原理法则进而总结为理性知识，也就是强调要正确认知事物。佛陀有句著名的话，我已经不再被别人所控制，我已经不再是个奴隶，我是自己的主人。因此，自我意识非常重要。只有清醒地认识自我，认知自我，才能正确地把握自己，客观评价自己，严格管理自己，严格约束自己。党员领导干部严以律己，就是要对自己有一个全面客观辩证的认识，正确看待自己长处和成绩，正确对待自己缺点和不足，少一些自满、多一份自省，少一些懈怠、多一份干劲，少一些偏激、多一份理智，不断自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。

严以律己就是要严守纪律规矩。欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。党的纪律规矩是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规范和规则。总书记讲，党的纪律和规矩是有机统一的，党章是党的总章程，也是总规矩，纪律是成文的、刚性的规矩，国家法律也是规矩，党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例也是重要的规矩。这些纪律和规矩，第一位的是政治纪律和政治规矩，它是全党在政治方向、政治立场、政治行动方面必须遵守的刚性约束，是党员干部做人、干事、用权的重要遵循，是不可逾越的红线。如果党员领导干部把党的纪律和规矩当摆设，就会形成”破窗效应”,党就会沦为自行其是的”私人俱乐部”.中纪委对江苏省委原常委、秘书长赵少麟审查结果中有这样一句话，严重违反党的政治纪律、政治规矩和组织纪律，指的是赵少麟在党内

搞团团伙伙、拉拢腐蚀领导干部、公开散布与全面从严治党要求相违背的言论、利用职权干扰、妨碍组织对其子审查等。党员领导干部严以律己，就是要严守党的政治纪律、政治规矩和组织纪律、工作纪律、生活纪律、财经纪律，按制度办事，按规矩办事，按程序办事，切实把党的纪律和规矩立起来严起来。

严以律己就是要守住做人做事做官底线。孔子讲，君子有所为，有所不为；小人亦有所为，亦有所不为。总书记指出，要牢固树立底线意识，任何时候都要严格坚守做人做事做官的底线。总书记的要求和儒家思想是高度契合的，告诉我们做人要有底线，做事要有底线，做官更要有底线。一个没有底线的党员领导干部，必将放松自我约束，在信念上动摇根基，在思想上无所顾忌，在行动上胆大妄为，甚至无所不为，让人生迷失方向，就会在错误的道路上愈走愈远。党员领导干部严以律己，就是要严守政治底线。坚定共产主义理

想信念，时刻保持政治清醒，坚决与各种错误思潮和歪风邪气作斗争，不该说的不说，不该做的不做，始终在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致。严守道德底线。国无德不兴，人无德不立。做人要有德性，做官要有官德，要能明辨善与恶、是与非、对与错，时刻慎独慎微、慎始慎初，注重人格修养，锻造美好心灵，养成高尚品德。严守生活底线。始终保持勤俭节约、艰苦朴素的优良传统和生活作风，节欲戒贪，修身养性，自觉净化工作圈、生活圈、朋友圈，严把情趣爱好关，自觉远离庸俗、低俗、媚俗，努力做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。

严以律己就是要始终心存敬畏。”敬畏”一词包含两个方面意义，一是尊敬，二是畏惧，敬而生畏，畏而怀敬。孔子说过，君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人言。明代方孝孺认为，凡善

怕者，必身有所正，言有所规，行有所止，偶有逾矩，亦不出大格。总书记要求领导干部心存敬畏。党员领导干部严以律己，就是有”慎独”的修养，要始终敬畏人民。坚持把人民群众放在心中最高位置，尊重人民意愿，代表人民利益，急群众所急，解群众所难，始终带着责任、带着使命、带着感情为人民群众办好事、做实事、解难事。要始终敬畏权力。坚持用清正廉洁的官德约束手中权力，自觉把权力关进制度笼子，主动接受组织监督、媒体监督、群众监督和社会监督，时刻自重、自省、自警、自励，知恩、知止、知耻、知足，强心智、明心灯，筑牢拒腐防变的思想防线。要始终敬畏法纪。牢固树立正确的法纪观，时刻紧绷法纪这根弦，学习法纪、尊重法纪、敬畏法纪，不能有任何超越法纪、规避法纪、违反法纪的侥幸心理，做到”思”而出乎理智、”做”而有所顾忌、”行”而不忘法纪。

严以律己就是要注重家庭家教家

风建设。总书记讲，千千万万个家庭的家风好，子女教育得好，社会风气好才有基础。从众多优秀的党员干部身上可以发现，但凡有廉洁作风的，大都有着优良的家风。毛主席有著名的”三原则”:恋亲不为亲徇私，念旧不为旧谋利，济亲不为亲撑腰。周恩来总理专门制定《十条家规》。如果家风不正，必将导致作风不正、政风不正，从而贻误党的事业。国家发改委原副主任、国家能源局原局长刘铁男受贿的大多资金与其子刘德成有关，他在法庭上痛哭流涕地说，因为我的过错把孩子也毁了，让他走上歧途，我对他犯的错误，养不教，父之过，对他的犯罪我应该负全部和根本的责任。还有苏荣，自己在前台当官，妻子在身后收钱，当”二号首长”.这些腐败案件有一个共同特点，就是家风不正，管教不严，形成父子上阵、夫妻联手、兄弟串通的”家族式”腐败。党员领导干部严以律己，就是要注重家庭、注重家教、注重家风，严管家属和子女，教育

他们诚实做人、规矩做事，以良好的家风带党风、促政风、正民风。

严以律己就是要坚持依法办事。天下之事，不难于立法，而难于法之必行。《韩非子》中讲，法不阿贵，绳不绕曲。刑过不避大臣，赏善不遗匹夫。意思是说，法不偏袒权贵，法不屈从邪恶。惩罚过错不可回避权贵大臣，奖赏善行不可遗漏普通百姓。总书记指出，领导干部法治观念如何，能不能坚持依法办事，对全社会具有重要的示范作用。领导干部是推行法治的”关键少数”.如果把自己凌驾于法律之上，没有把自身行为规范在法治许可范围之内，那么，其他社会成员也会去效仿。党员领导干部严以律己，就是要心中高悬法律明镜，手中紧握法律戒尺，严格按照”法定职责必须为，法无授权不可为”要求，依法用权、依法行政、依法办事，自觉运用法治思维、法治方式、法治手段作决策、干工作、办事情，决不能以言代法、以权压法、徇私枉法。

第五篇：党组书记“三严三实”专题第三次学习研讨会发言稿

党组书记“三严三实”专题第三次学习

研讨会发言稿

今天，我们召开市政府党组“三严三实”专题教育学习研讨第三次会议，一起观看了《焦点访谈》曝光的这些涉及作风问题的典型案例，两位副市长结合自身学习心得和实际工作分别作了研讨发言，这不仅是开展“三严三实”专题教育的规定动作，也是持续加强作风建设的重要举措。

我之所以提出市直各部门要组织干部职工观看《焦点访谈节目辑录》，还要撰写心得体会，不仅是因为节目中曝光的这些“门难进、脸难看、事难办”的典型案件，就在我们身边、在我们身上，而且是因为这些问题并不是个例，而是普遍现象。这种对待群众的态度问题、办事效率问题以及办事方法、思维方式问题，这样那样、或大或小、或轻或重的存在于政府运行和行政管理的各个环节，严重影响了行政效能的提高，也严重破坏了政府在群众心中的形象。《焦点访谈节目辑录》中的典型案件直观地看是“门难进、脸难看、事难办”，但根子在于我们的干部在价值观、权力观上出现了明显的偏差甚至颠覆。一是角色错位，公仆意识缺失。节目中的每个国家工作人员都没有意识到自己是人民公仆、没有意识到自己手中的权力是人民赋予的、是为人民服务的，看一看他们对待衣食父母的丑恶嘴脸，就知道他们心中丝毫没有公仆意识。二是滥用权力，损害群众利益。节目中相关国家工作人员要求办事人开的这些证明，哪些是必须开的？哪些是自己要求办事人开的？根据公安部的规定，普通公民办一个护照只需要出具本人的身份证、户口本就可以了，并不需要其他的证明，而节目中的工作人员却要求开无犯罪记录的证明、单位在职的证明，甚至还要单位的营业执照。从常识上判断就知道这些证明是根本不需要的。这是典型的滥用权力，这种滥用直接增加了社会运行成本，增加了群众的负担，严重损害群众的切身利益。三是效率低下，劣化政府形象。该告知的不一次性告知，来一次挑一个毛病、来一次提一个要求，在部门之间推来搡去，用常识就能判断出来对错，非要拿条条框框当挡箭牌。由于这些公务人员的这种意识、这种效率、这种作风，节目中的那位女士就为迁个户口，两年内在昆明和成都之间来回跑七八趟；那个小伙子从北京回家乡坐火车跑了六次，花了多少时间成本和资金成本？更不说心灵和精神上所受到的折磨和摧残！执政党的形象、政府的形象就是被这种做法、这种低效在人民群众心目中大打折扣甚至成为负面形象。四是定格思维，丝毫不为群众着想。遇到一点矛盾和问题，遇到一点有疑虑的事情，不是想怎么能解决好，不是想着主动提供服务，而是为了推卸责任，甚至为了显示自己的权威，不惜让老百姓反反复复跑、低三下四求，凡事只替自己打算，不为百姓考虑，更谈不上主动服务、解难题、帮群众。大家都回顾和反思一下自己的工作，在手中签来签去的文件有没有？在部门之间推来搡去的事情有没有？先有蛋还是先有鸡，鸡要给蛋证明、还是蛋要给鸡证明的事有没有?再回去自查一下我们的办事人员，类似的问题有没有？非常普遍！我们大家都要对照一下，在不同的层级岗位上、在直接或间接为人民服务上，到底存在什么样的差距、有哪些问题？有哪些是体制机制不顺造成的，有哪些是个人能力水平不足造成的，有哪些是作风和人品问题造成的？应该认真思考！市纪委、市监察局要把《焦点访谈节目辑录》的观看认真抓一下，做到人人都看，还要多看几次，反复对照，找到自身的差距和问题，增强改进的自觉性和主动性。

“三严三实”专题教育开展以来，我认真思考，为什么党的群众路线教育实践活动结束以后，还要组织开展“三严三实”专题教育。我理解最根本、最关键的就是希望通过“三严三实”专题教育，从改变干部的意识、素质等内在的方面来推动作风的转变。如果说查处腐败、对典型问题进行曝光和处理，主要是形成震慑和外在的约束，那么“三严三实”专题教育则突出强调内在的约束，是要进行一次灵魂的净化、心灵尘埃的涤荡和信仰的提升。我们要借助“三严三实”专题教育这一重要契机，主动转思想、改作风、抓工作、促发展，努力提升政府的决策水平、执行水平、落实水平和为人民服务的水平。实现这“四个提升”，要做到三个“始终牢记”：

第一，必须始终牢记人民公仆的角色。我们各级政府、政府官员和工作人员都不是物质财富的直接创造者，而是物质财富的消耗者。因为我们每个人都不生产一斤粮食、不挖一斤煤、不种一斤棉花和一斤蔬菜，但是我们要用车、出差、开会、接待，甚至还要出国考察，都要花费大量的资本。这些钱是从哪来的，都是出自纳税人的血汗钱。从这个意义上来讲，我们就是人民公仆，这个定义再准确不过了。纳税人交的钱养各级官员干什么，就是让我们为人民群众提供服务；纳税人花钱养警察、军队干什么，就是为保障国家安全以及自身的安全。“官者，盖民之役也。”我们每个人都必须对公仆这个角色有准确、深刻的认识，有主动、自觉的担当。但是在现实生活中，往往模糊公仆这个角色，甚至想不到公仆这个角色。节目中国家机关工作人员那种恶劣的态度、霸道的作风、丑陋的嘴脸，哪里像是一个公仆啊！许多部门特别是掌握直接权力的部门，权力很大、很具体、自由裁量空间也很大，但往往把公共权力部门化、利益化，许多干部手握重权不是想着如何当好公仆，主动为百姓提供服务，而是习惯于当老爷作威作福，完全颠倒了与百姓的主仆关系，完全忘记自己的公仆角色，这是很可悲的，也是很危险的。开展“三严三实”专题教育，首先要把角色摆正，要让干部清清楚楚、明明白白地认识到，我们是老百姓养着的、是用人民的血汗钱养着的，我们的角色就是公仆。做公仆就得对老百姓和纳税人有应有的尊重，就得主动地、自觉地为老百姓服务。

第二，必须始终牢记共产党人的身份。各级领导干部绝大多数是共产党员，国家机关工作人员大多数也是共产党员。我们为了入党写过申请、接受过考察、宣过誓。所以，共产党员这个身份不是与生俱来的、也不是谁强加于你的，而是每个人自觉追求得到的。我们必须清醒地认识到，当追求到共产党员这样一个身份的时候，就意味着必须放弃一些普通的公民、普通的百姓所拥有的权力，比如老百姓只要守法就是合格公民，但共产党员不仅要带头守法，还必须遵守党的政治纪律和政治规矩。“三严三实”把严以修身摆在第一位，共产党员严以修身就是要牢记自己的党员身份，在党的纪律面前、在承担的任务面前、在群众的监督面前，要敢于亮出自己的身份，并且能够自觉地按照这样的身份去做事、去做人。

第三，必须始终牢记领导干部的责任。领导是什么？领导就是一种榜样，就是执政党和政府形象的一个代表，但同时也是一种责任、一种压力，就是要能够奉献。同样，领导干部不是与身俱来的，也不是谁强加给你的，都是千辛万苦、千难万险、千方百计才当到领导干部的。当领导干部，就要明白领导就是一种责任，掌握权力就必须肩负这个责任，行使权力就必须接受监督，滥用权力就必须受到惩处。如果我们争权力的时候，不能想到这是一种责任，就会对权力贪得无厌；如果我们出问题的时候没有想到责任，那么整个行政体系就会崩溃。领导干部与普通群众最大的不同在于或大或小掌握着公共权力，必须时刻想到权力是用来为老百姓办事造福的，而绝非个人谋取私利的工具，要想到权力就意味着责任，每一项权力的行使既可以造福百姓，也可能伤及群众，因此行使权力必须接受监督，滥用权力必须受到惩处。权力用得好，公众受益；权力用得不好，公众受损；如果权力完全被滥用，就会导致灾难性的后果。***、***的违纪违法案件充分说明，越高层级的权力被滥用，造成的破坏就越大越深。因此，滥用权力必须受到惩处。当前，滥用权力有两种表现，以权谋私、乱作为、胡作为是滥用权力，尸位素餐、慢作为、不作为也是滥用权力。领导干部的责任，就是要正确行使权力，用手中的权力为老百姓提供更好的服务，为社会创造更多的财富，为公众提供更多的安全保障和公平正义。只有做到这一点，才能称得上是合格的领导干部。我们每个人要时刻想到这份责任，并且主动积极地承担起这份责任。