深圳市高级中学党委领导班子理论学习中心组学习制度

第一篇：深圳市高级中学党委领导班子理论学习中心组学习制度

深圳市高级中学党委

领导班子理论学习中心组学习制度

（征求意见稿）

中国共产党深圳市高级中学委员会

（2013年11月27日）

第一条 指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，加强思想理论建设，建设学习型党组织；坚持理论联系实际，学以致用，在用字下功夫。

第二条 学习内容和形式。根据上级指示精神，结合学校工作需要，安排政治学习或业务学习，每次学习要明确学习讨论的目标，确定1－2个专题，确定中心发言人。学习形式可以采用自学式、中心发言形式、辅导式、研讨式、调研式等形式。辅以参观访问、写心得体会、学习论文等。每次学习要由专人作好学习记录，每学期由党委安排专人进行政治学习的总结。要加强政治学习的研究，探索符合领导班子成员政治学习和业务学习的方式和规律，探索建设学习型党组织和学习型学校的思路和方法特点。

第三条 组织保证。学校党委书记和党委宣传委员负责组织安排党委领导班子理论学习中心组的学习事宜，校党委对领导班子成员的政治学习和业务学习要采取多种形式进行评估，对认真学习的领导班子成员给予肯定和表扬，对学习不够的要给予指导和帮助。并在领导班子成员的年度考核中有所反映。

第三条 时间保证。党委领导班子每月集中学习2－3天，落实政治学习和业务学习时间，并组织领导班子成员利用业余时间进行自学。每次政治学习和业务学习要做好考勤和记录工作，每学期对领导班子成员政治学习和业务学习的出勤有专人统计。并作为领导班子成员出勤的重要依据。政治学习和业务学习时间，有事、病、公假要以书面形式（填写校党委印制的请假单）提前向校党委有关负责人请假，除公假外，请病事假而未能参加者（重病和有特殊情况可由学校党委决定后作适当处理），要求补回学习。

第四条 建立领导班子成员学习档案。领导班子成员政治学习和业务要有专用的笔记本并要根据自己的实际作好政治学习和业务学习的笔记和学习心得体会。每次集中学习要安排专人进行记录并存档备案。

第五条 完善领导班子成员学习资料库和网络。完善学校党委领导班子政治学习和业务学习的资料库和网络，挖掘学校领导班子政治学习和业务学习的资源优势。

第二篇：党委理论学习中心组学习制度

XX公司党委理论学习中心组学习制度

第一条总则

理论学习是领导人员提高自身素质，增强工作能力的有效方法和重要途径。公司各级党政领导人员要提高对理论学习重要性的认识，做学习型领导人员，严格遵守理论学习制度，保证学习时间，提高学习质量，增强理论学习的针对性和实效性。为加大创建学习型领导班子工作的力度，实现理论学习经

常化、制度化、规范化，特制定本制度。第二条学习组织

中心组组长：XXX

协作部门：党委办公室、宣传科

中心组组长负责组织协作部门制定领导人员理论学习计划，安排学习内容，组织和主持学习活动。

党委办公室负责中心组的具体学习和活动安排。包括负责起草学习计划，及时提供有关学习资料，安排辅导讲座等，并严格做好每次集中学习的考勤考核。

宣传科负责监督和检查学习制度落实情况，以及年终审阅学习笔记和心得体会。

第三条学习内容

以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，江泽民同志关于“三个代表”重要思想，胡锦涛同志的讲话和指示，市场经济、专业技术、法律法规、企业管理和现代科学技术知识以及上级文件、重要会议精神等为学习重点。

第四条学习形式

主要采取党委中心组集中学习、个人自学、参加上级组织的专题学习培训等。

第五条学习时间

每次集体学习时间不少于2小时，每周个人自学时间不少于5小时，每月不少于一次集中学习。

第六条学习要求

1、要坚持理论联系实际，学以致用，着眼于对所学理论与知识的理解和运用，着眼于解决公司改革发展和稳定中的实际问题，着眼于解决职工群众的热点难点问题，增强理论学习的针对性和实效性。

2、坚持和完善“统一安排，自学为主，集中活动，注重实效”的学习方法。在一般情况下，公司党委理论中心组学习采取通读学习材料、收看电教知识讲座、组织集体讨论等形式。要树立“终身学习”、“学习工作化、工作学习化”的思想观念，结合形势发展和实际工作要求，制定好学习计划，包括学习的目的要求、内容安排和实施办法等。还应根据计划和上级党组织规定的学习内容，制定好中心组阶段性学习计划，包括学习重点、专题和参考书目、思考题等。学习计划每年年初发给中心组成员，阶段性学习计划提前一周发给中心组成员。

3、中心组学习做到时间、内容、人员、计划、组织的“五落实”。要正确处理工学矛盾，学习时间与重点工作或上级会议时间发生冲突时，要提前请假。本着“学习时间可串不可占”的原则，事假后应到党委办公室领取集中学习资料，及时补课，未补课者按旷课处理。通过实施制度和措施，把“我要学习”的自觉性和“要我学习”的严格要求统一起来，促进学习活动的进一步落实。

4、要按照上级要求，积极参加上级组织的各种专题讲座、经营管理人员培训。

5、领导人员要结合工作和思想实际，建立学习笔记（使用固定的笔记本）。

6、公司党委每年召开一次理论学习研讨会，检查学习效果，推出一批对实际工作有指导意义的理论研究成果。

第七条学习考核

1、如实填报理论学习考勤表。在民主生活会上和年终述职中，每个领导人员要汇报和检查自己的学习情况。把理论学习特别是运用理论解决实际问题的情况，作为年终考核的依据之一。

2、每年公司各科级以上经营管理人员向党委宣传科至少提交一篇有价值的学习心得或研究论文。

第三篇：学校党委理论学习中心组学习制度

**职业学院党委理论学习中心组学习制度

第一章

总则

第一条

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步推进党委理论学习中心组学习制度化、规范化，推动理论武装工作深入开展，提升党政领导班子和领导干部的理论水平和工作能力，加强领导班子思想政治建设，根据《中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则》及其它有关党内法规，结合我校实际，特制定本制度。

第二条

学校党委理论学习中心组学习，是领导班子和领导干部在职理论学习的重要组织形式，是严肃党内政治生活、强化党性修养的重要内容，是加强领导班子思想政治建设的重要制度，是建设学习型服务型创新型的马克思主义执政党、提高党的执政能力和领导水平的重要途径。

第三条建立党委理论学习中心组学习制度，旨在促进学校领导班子思想政治建设，不断提升领导干部素质，进一步增强学习、贯彻和执行党的基本理论、基本路线和基本纲领的自觉性和坚定性，不断增强用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想的立场、观点、方法来观察问题、分析问题、解决问题和指导实际工作的能力。

第四条

学校党委理论学习中心组学习，必须大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，坚持在读原著、学原文、悟原

理上下功夫，坚持以维护学校的改革、发展、稳定为中心，着眼于我国改革开放和社会主义现代化建设的实际，以及高等教育改革和发展的实际，把学习理论与调查研究、科学决策，与改造主观世界、加强党性锻炼紧密结合起来，努力提升理论指导实践的自觉性。

第五条本制度作为学校党委理论学习中心组活动的基本依据。各党总支（直属党支部）要依据本制度，组织开展好所辖范围内的理论学习活动。

第二章

组织与职责

第六条

学校党委理论学习中心组成员由校领导班子成员组成。可以根据学习需要，吸收有关领导干部参加学习。也可以扩大至全体中层干部。

第七条

学校党委理论学习中心组实行组长负责制。中心组设组长、副组长各一名。组长由党委书记担任，是理论学习中心组的第一责任人，副组长由分管宣传思想工作的党委副书记担任，是理论学习中心组的直接责任人。

学校党委理论学习中心组组长的主要职责是：审定学习计划，明确学习任务，检查、督促、指导理论学习中心组成员的学习，讲评学习情况，保证学习任务落实，发挥模范带头作用。

党委理论学习中心组副组长协助组长开展活动，组长因故不能出席，代行组长职责。

第八条

学校党委理论学习中心组设学习秘书一名，由学校党委宣传部部长担任。党委办公室、组织部等部门人员协助

学习秘书共同做好学习服务工作。党委宣传部为学校党委理论学习中心组的秘书单位，其主要职责是：按照中央、省委、省委高校工委、省教育厅的有关文件、会议精神，结合学校实际，起草学习计划，准备学习材料和有关资料；安排学习讨论，进行考勤等学习管理工作；做好学校党委理论学习中心组学习和讨论记录、材料归档及总结等工作。

学校党委理论学习中心组学习活动的记录内容应包括时间、地点、内容、出席人员、缺席人员、主持人、记录人、发言人和发言内容等，格式要规范，字迹要清晰，内容要完整详细。

第三章

学习内容、形式与要求

第九条学校党委理论学习中心组的学习内容主要包括九个方面：

（一）马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。

（二）党章党规党纪和党的基本知识。

（三）党的路线、方针、政策、决议，上级党组织的重要指示及会议精神。

（四）国家法律法规。

（五）社会主义核心价值观。

（六）党的历史、中国历史、世界历史和科学社会主义发展史。

（七）推进中国特色社会主义事业所需要的经济、政治、文化、社会、生态、科技、军事、外交、民族、宗教等方面知识。

（八）改革发展实践中的重点、难点问题及教育理论、高教理论、教育管理、廉政教育等方面的知识。

（九）党中央和上级党组织要求学习的其他重要内容。

第十条学校党委理论学习中心组的学习要紧密结合学校中心工作，根据不同的学习内容和要求，可采取多种学习形式，具体包括：

（一）集体学习研讨。

学校党委理论学习中心组应将集体学习研讨作为学习的主要形式，把重点发言和集体研讨、专题学习和系统学习结合起来，深入开展学习讨论和互动交流。党委理论学习中心组学习以中心组成员自己学，自己讲为主，适当组织专题讲座、辅导报告。

（二）个人自学。

理论学习中心组成员应当根据形式任务的要求，结合工作需要和本人实际，明确学习重点，研读必要书目，下功夫刻苦学习。

（三）专题调研。

理论学习中心组成员应当把理论学习与专题调研结合起来，深入基层，深入群众，扎实开展调查研究，深化理论学习。

提倡理论学习中心组成员积极参加座谈交流，撰写心得体会和论文，进行课题研究或编（著）书籍等，充分利用网络学习的平台开展学习，拓宽学习渠道，提升学习效果，增强学习的吸引力、针对性和实效性。

第十一条理论学习中心组应当坚持把学习马克思主义

理论作为做好一切工作的看家本领，把学习党的基本理论与学习党的理论创新成果结合起来，把握精神实质，掌握精髓要义，做到真学真懂真信真用。

理论学习中心组成员应当发挥“关键少数”的示范和表率作用，自觉学习、带头学习，努力成为建设学习型党组织和学习型领导班子的精神组织者、积极促进者、自觉实践者、带动全校大兴学习之风。

第十二条明确学习时间。学校党委理论学习中心组的学习一般每个月集中学习1次，特殊情况可增加学习次数，每次集中学习的具体时间以通知为准。

第四章

学习管理与考核

第十三条制定学习计划。学校党委宣传部每年年初根据中央和省委、省委高校工委、省教育厅有关指示精神，结合学校实际情况制定学习计划，报上级党组织备案后执行。

第十四条组织集中学习。理论学习中心组成员在接到集中学习研讨通知后，要预先自学有关理论，积极准备研讨交流。重点发言人要围绕专题学习内容，并结合本职工作，做好发言准备，保证发言质量。理论学习中心组成员除参加集中学习外，还必须利用业余时间进行自学并做好读书笔记。

第十五条

建立考勤制度。理论学习中心组成员要自觉遵守学习纪律，不得无故缺席、迟到、早退，因事或因公外出不能参加正常学习的，要向组长请假，事后要以一定方式及时补课。

第十六条

做好宣传报道。学校党委理论学习中心组集

中学习后，校内媒体要及时进行宣传报道，及时把学校党委理论学习中心组的学习动态、主要成果，告知广大党员干部和师生员工，发挥示范作用，促进和引导各基层党组织党员领导干部的政治理论学习。

第十七条

建立学习档案。党委宣传部要有专人负责建立健全学校党委理论学习中心组的学习档案，学习档案内容主要包括：学习计划；每次集中学习的考勤记录、学习资料、发言材料、会议记录；会后宣传报道；年终学习总结等。

第五章

附则

第十九条本制度自公布之日起施行。本制度由学校党委宣传部负责解释。

第四篇：高校党委理论学习中心组学习制度

安徽建筑工业学院党委理论学习中心组学习制度

第一章总则

第一条 为进一步规范学校党委理论学习中心组的学习，提高学习效果，保证学习质量，努力建设学习型领导班子，根据中央、省委和省委教育工委的有关规定，结合我校实际，特制定本学习制度。

第二条 党委理论学习中心组是学校领导班子和领导干部学习理论、加强思想建设的主要形式；是提高党的执政能力、建设学习型政党的重要途径；是发挥领导干部模范带头作用，推动全校理论学习深入发展的组织保证。建立党委理论学习中心组学习制度，旨在发挥中心组的示范作用，促进理论学习深入、持久地开展下去，推动学校的改革、发展和稳定。

第三条 党委理论学习中心组的首要任务是深入学习贯彻中国特色社会主义理论体系。坚持不懈地学习贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入学习贯彻科学发展观，及时学习和领会党和国家重大战略部署和重要会议精神，加强党的执政能力和先进性建设。

第四条 党委理论学习中心组的根本目的是掌握和运用马克思主义立场、观点和方法。大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，坚持与国际国内形势相结合、与学校的工作实际相结合、与部门和个人的思想工作实际相结合。结合学校工作的重点、难点、热点问题组织成员进行专题研讨，发挥理论学习对实际工作的指导作用。

第二章 组织领导

第五条 党委理论学习中心组成员由党委成员、党委部门主要负责人、党总支书记组成。根据学习内容和工作需要，可吸收有关人员参加。

第六条 党委理论学习中心组设组长、副组长、学习秘书各一名，实行组长负责制。校党委书记担任组长，分管思想宣传工作的党委副书记担任副组长，学习秘书由党委宣传部负责同志担任。

第七条 党委理论学习中心组学习计划经由党委会讨论决定。宣传部负责提供学习材料和必读书目，安排做好学习记录，协调和落实开展学习的各项工作，负责签到考勤，并及时完成组长交办的其它有关工作。

第三章学习内容、方式与时间安排

第八条 党委理论学习中心组学习内容包括马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、十七大以来党中央提出的一系列重大战略思想，以及社会、经济、教育、科技、管理、法律法规等方面的知识和理论，并结合高等教育和学校工作的实际，注重研究学校的改革、发展和稳定工作中的重大问题。

第九条 党委理论学习中心组的学习采取自学和集中学习相结合的方式进行。集中学习是党委中心组学习的主要形式，主要采取专题讲座、观看录像、学习研讨和校内外考察交流等方式进行。个人自学是党委中心组集体学习研讨的基础，中心组成员要根据自己的工作实际，自学参考书目，制订学习计划，提高理论水平和修养。

第十条党委理论学习中心组集中学习原则上半月一次，每次学习不得少于两小时。如上级领导机关有重要的指示精神需要学习传达，党委中心组学习可以随时安排。集中学习之前按学习内容安排自学。学习的具体时间、地点、内容和要求，由党委宣传部报经组长同意后，通知有关人员。

第四章 学习要求与制度管理

第十一条 党委理论学习中心组的学习要同贯彻落实中央、省委和学校党委的重大决策，推进学校改革、发展和稳定工作，加强领导班子建设紧密结合起来，确保学习针对性和实效性。

第十二条 党委理论学习中心组集体学习研讨要保证学习质量，要精心设计学习主题，认真安排重点发言，每次会议要重点学习研究

一、两个问题，并拟好发言提纲，深入开展学习讨论和交流，认真进行学习讲评。要把重点发言和集体研讨、专题学习和系统学习结合起来，积极运用报告会、网络交流等形式进行学习，充分调动党委理论学习中心组成员的学习积极性。

第十三条 党委理论学习中心组每年年初或学期初要制定学习计划，做出学习安排，每年年底或学期末要有总结，每次学习讨论要有记录。中心组成员要结合学习专题和工作实际，每年撰写1�D2篇教育研究、思想政治理论文章或调研报告。

第十四条 党委理论学习中心组实行签到考勤制度，保证学习时间、人员和内容的落实。中心组成员有特殊情况不能参加学习讨论的，要向组长请假，由学习秘书履行请假手续。

第十五条 党委理论学习中心组实行学习通报与档案制度。中心组每次集中学习之后，宣传部要通过校报、网络和广播等校内媒体，用新闻报道的形式及时把中心组学习的动态告知广大师生员工，并将中心组成员的主要学习成果汇编成册，发挥示范作用。要建立中心组学习档案，内容包括：每年中心组学习计划、学习总结，学习讨论记录和党委中心组成员的学习成果汇编等。

第十六条 本制度自颁布之日起实施。各党总支可参照本制度制定本单位中心组学习制度。

第十七条 本制度由党委宣传部负责解释。

第五篇：县政协领导班子理论学习中心组学习制度

***县政协领导班子理论学习中心组学习制度

为不断提高县政协领导班子思想政治理论素养和领导能力及水平，适应新时期人民政协工作的要求，特制定本制度。

一、组成人员：县政协理论学习中心组由党组成员、主席、副主席、副调研员及其他正副处级干部、各委室主任、副主任组成。根据情况，可邀请有关人员参加。党组书记担任组长，副书记担任副组长。

二、学习时间：每半年组织一次集中学习，特殊情况可临时组织。

三、学习的组织：办公室负责理论学习中心组的学习安排。办公室每年按照有关要求，结合政协工作实际，拟制学习计划，经党组审定后印发中心组各成员。每次学习前办公室要根据学习内容和专题准备学习材料，提前通知各成员，各成员应事先准备好发言题纲，以便在会上发言。

四、学习内容

（一）马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观理论。

（二）党的路线、方针、政策，上级党委、政府的重要决定、重大决策。

（三）新时期人民政协和统一战线的理论。

（四）国家有关法律、法规、现代经济理论、现代科技等有关知识。

五、学习形式：以自学为主，辅之以必要的学习辅导，集中学习讨论。

六、学习要求

（一）高度重视学习。每次学习都要认真做好准备，写好发言提纲，安排好有关工作，按时参加学习。

（二）注重学习原著，掌握精神实质。学习马克思主义的理论，要注重学习分析问题的立场、观点和方法，学习和掌握基本观点。

（三）要认真贯彻理论联系实际的马克思主义学风，在改造主观世界，增强党性锻炼上下功夫，提高分析问题、解决问题的能力和水平，运用所学的理论知识分析、认识问题，指导工作实践，理清工作的思路和方向，树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利

益观，坚定共产主义理想和社会主义信念。

***县政协机关党风廉政建设制度

一、认真贯彻执行中央和中纪委关于领导干部廉洁自律的一系列有关规定，以《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》为行为准则，抓好机关党风廉政建设，教育干部做廉洁自律的模范。

二、健全政协党组和机关支部民主生活会制度。政协党组、机关支部坚持每年开好两次民主生活会，认真开展批评与自我批评，加强班子成员之间的团结合作，建设和谐务实创新的领导班子。

三、坚持民主集中制的原则，严格执行“三重一大”决策制度。

四、执行领导干部重大事项报告、礼品登记和外出学习考察报告制度。

五、鼓励、支持并组织机关干部深入基层、走访委员，调查研究，了解社情民意。

***县政协机关理论学习制度

为切实提高政协机关全体工作人员的思想政治理论素养和业务工作能力及水平，特制定如下学习制度：

一、学习时间。每周一上午为机关工作人员集中学习时间。

二、参加人员。机关全体干部职工。

三、学习内容

（一）马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观理论。

（二）党的各项路线、方针、政策，上级领导机关的有关会议和文件精神。

（三）新时期人民政协和统一战线工作的基本理论和基本知识。

（四）国家有关法律法规知识、现代经济、科技知识和有关业务知识。

四、学习的组织。机关集中学习由办公室组织安排，办公室主任或副主任主持；组织机关委室主任、副主任进行交流学习。

五、学习要求

（一）各委室安排好工作，认真组织人员参加学习。学习情况作为机关工作人员年终考核的重要依据。

（二）要认真做好笔记，开动脑筋，敞开思路，踊跃发言。

（三）提倡独立思考，互相促进，在准确把握马克思主义的立场、观点和方法上下功夫。

（四）理论联系实际，努力改造主观世界，运用马克思主义理论分析认识问题，指导工作实践。

***县政协机关工作制度

一、严格执行请销假制度，按时上下班，不迟到、不早退，有事请假，不得无故旷工。

二、营造良好办公环境。上班时间禁止在机关从事任何娱乐活动，不准利用电脑上网操作与工作无关的事项,不准串岗闲谈与工作内容无关的事情。不得在机关公共场合随地吐痰、乱丢纸屑和烟蒂。爱护公物，节约用电用水用纸。

三、坚持工作运转程序。按照工作分工，各司其职，各负其责；集体研究决定的事宜要认真贯彻执行，不应由个人决定的事宜要及时请示汇报；实行工作逐级负责制，下级对上级负责，副职对正职负责，做到履行职责不越位、请示汇报不越级、安排工作不跨层，以保证机关工作的程序化和规范化。

四、严格执行首问负责制。对外来办事人员，机关全体干部要按照各自的分工，热情接待，做到不推诿，不回避。

五、机关工作人员在认真搞好本职工作的同时，要服从临时性的工作安排。有关政协重要活动和县委、县政府的中心工作任务，一经安排，要认真完成。政协机关组织的集体活动，全体机关人员要积极参加，不得迟到、早退或无故缺席，因病因事不能参加的要提前请假。

六、坚持节假日值班。节假日期间领导班子成员轮流带班，机关工作人员轮流值班。值班人员不得擅离职守，严格履行交接手续，遇到突发事件或重要问题要及时向带班领导请示汇报。

***县政协机关领导班子民主生活会制度

为过好党内组织生活，切实提高民主生活会质量，增强领导班子解决自身问题的能力，发挥领导班子的表率作用，制定本制度。

一、民主生活会原则上每年召开一次，根据实际需要，可随时召开。遇有特殊情况需要推迟召开的，必须经上级组织同意。

二、民主生活会的基本内容

民主生活会主要就以下问题进行检查、总结、统一认识，开展批评和自我批评。

（一）贯彻执行党的路线、方针、政策和决议的情况。

（二）加强领导班子自身建设，实行民主集中制的情况。

（三）艰苦奋斗、清正廉洁、遵纪守法的情况。

（四）坚持群众路线，转变领导作风，深入调查研究，密切联系群众的情况。

三、民主生活会应遵循团结——批评和自我批评——团结的方针，充分发扬民主，开展积极的思想斗争，增强政治性和原则性。

四、会前准备。民主生活会召开日期和议题要提前报告县委。要根据上级要求和领导班子中存在的主要问题确定一至两个议题，提前通知参加会议人员做好发言准备。领导成员之间要互相谈心、沟通情况、交换意见。会前要广泛征求党内外群众的意见和建议，并将意见通报给班子成员。因故缺席人员要提交书面发言，并在会上宣读，做好记录。

五、民主生活会由党组织主要负责人召集和主持，要做好引导、启发和归纳，并带头开展批评与自我批评。

六、民主生活会的列席人员，要根据有关规定和会议内容确定。列席人员可以发言，对班子成员提出意见和建议。

七、民主生活会上检查和反映出来的问题要制定整改措施，切实加以解决。对需要上级党组织帮助解决的重要问题应及时向上级党组织报告。属于违反党纪、政纪、国法问题的，应按干部管理权限分别交党的纪律检查机关、国家监察机关或司法机关查处。

八、民主生活会后，要在15日内将会议召开情况以书面材料报送县纪委、组织部。

***县政协机关党员领导干部述职述廉制度

为了贯彻落实《中国共产党党内监督条例（试行）》和中纪委全会精神，进一步健全监督管理机制，加强对领导干部的监督，制定领导干部述职述廉制度。

一、述职的主要内容

（一）理论学习情况；

（二）贯彻执行党的路线、方针、政策、国家法律法规的情况；

（三）贯彻执行民主集中制的情况；

（四）履行岗位职责的情况(工作中采取措施、成绩和经验)；

（五）存在问题及今后努力方向。

二、述廉的主要内容

（一）述廉的内容以《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则（试行）》、中共中央和国务院《关于实行党风廉政建设责任制的规定》、《中国共产党党内监督条例（试行）》以及中央、省、市、县关于领导干部廉洁从政的其他要求与规定为基本依据，结合本人工作情况，报告以下内容:

1、本人在履行党风廉政建设责任制工作责任方面采取的办法、措施及收到的效果；

2、存在的问题；

3、下的工作打算和改进的措施。

（二）个人遵守廉政制度及廉政纪律的情况：

1、贯彻执行《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《中国共产党党内监督条例（试行）》的情况；

2、执行收入申报和收受礼品礼金登记制度情况；

3、执行《个人重大事项报告制度》的情况；

4、参加党内民主生活会,开展批评与自我批评的情况；

5、本单位职工要求说明的其他情况。

三、述职述廉的要求：

1、科级以上领导干部述职述廉每年进行一次，时间一般安排年底或次年初，与单位工作总结、干部考核结合进行。

2、述职述廉应采取召开一定范围的会议，由领导干部宣读述职述廉报告的形式进行，并组织民主评议和民主测评。

3、领导干部述职述廉前要认真学习对照廉洁自律各项规定，如实撰写本人的述职述廉报告，既要肯定已做的工作，又要找出存在的差距，力求内容详实具体。

4、政协党组每年要对述职述廉的情况进行一次综合分析，述职述廉的结果要作为对干部考核、奖惩和选拔任用的重要依据。

5、科级以上领导干部的述职述廉报告、民主测评的情况以及对有关问题调查处理的结论性材料，按有关规定分别收入领导干部的考察工作档案、廉政档案。

6、对述职述廉中隐瞒、回避重要情况，民主测评中群众意见较大，或者存在其他不正常情况的领导干部，在调查核实的基础上，视情节轻重，对其实行谈话提醒或在一定范围内通报批评。构成违纪的，按有关规定给予纪律处分。

***县政协机关诫勉谈话制度

为进一步加强对政协机关干部的监督管理，增强机关干部勤政、廉政意识，促进政协机关干部队伍建设，根据县纪委要求，结合政协机关实际，特制定本制度。

一、诫勉谈话的含义：诫勉谈话是指对思想作风、工作作风或工作态度等方面存在一定问题，又不够纪律处分的机关干部，在批评教育基础上提出警告，要求限期改正。诫勉谈话是教育干部的一种手段和方式，不是处分。

二、诫勉谈话的对象和范围：凡本机关干部有下列情形之一者，应予以诫勉谈话1.缺乏事业心、责任感、业绩平平、工作处于后进状态的； 2.违反民主集中制原则，影响团结和正常工作的； 3.违反职业道德，有不公正执行公务或妨碍他人公正执行公务行为的； 4.违反社会公德和家庭美德，思想意识不健康或生活不检点，有损害机关形象和损人利已行为的； 5.在廉政问题上要求不严，造成不良影响的； 6.有其它应予诫勉谈话表现的。

三、实施诫勉谈话的程序：凡发现机关干部有第二条所列情形之一者，政协机关各委室负责人或分管领导应提出诫勉谈话的建议，报经县政协党组讨论决定。党组作出诫勉谈话决定后，由机关党支部通知被诫勉谈话人接受诫勉谈话，并提出限期改正的要求。机关干部对党组作出的诫勉谈话决定有异议，允许申辩和申请复议，但行动上必须服从。

四、诫勉的期限和要求：对机关干部的诫勉期限一般为6个月。在此期间，要严格自律、勤奋工作、努力改正组织指出的缺点和问题。党组、党支部及各委室对受诫勉谈话的机关干部要及时给予关心、教育和帮助，诫勉期间，干部职权和待遇不变，但不能提拔使用。

五、诫勉的终结：诫勉期满，干部本人要写出自我总结，党组将根据本人表现和群众反映，对表现好的作出解除诫勉决定，对表现不好、在规定期限内没有改正错误的，作出进一步处理的决定。

***县政协机关

党员领导干部个人重大事项报告制度

一、为加强对领导干部的管理和监督，促进政协机关党风廉政建设和领导干部思想作风建设，提高领导干部廉洁自律的自觉性，特制定本制度。

二、本制度适用于政协机关实职副科级以上领导干部。

三、报告人应报告下列重大事项：

(一)本人、配偶、共同生活的子女营建、买卖、出租私房和参加集资建房的情况；

(二)本人参与操办的本人及近亲属婚丧喜庆事宜的办理情况(不含仅在近亲属范围内办理的上述事宜)；

(三)本人、子女与外国人通婚以及配偶、子女出国(境)定居的情况；

(四)本人因私出国(境)和在国(境)外活动的情况；

(五)配偶、子女受到执法执纪机关查处或涉嫌犯罪的情况；(六)配偶、子女经营个体、私营工商业，或承包、租赁国有、集体工商企业的情况，受聘于三资企业担任企业主管人员或受聘于外国企业驻华、港澳台企业驻境内代办机构担任主管人员的情况。本人认为应当向组织报告的其他重大事项也可以报告。

四、报告的重大事项，应由报告人在事后一周内以书面形式报告。因特殊原因不能按期报告的，应及时补报，并说明原因。

五、政协机关党支部负责受理领导干部个人重大事项的报告。

六、对于需要答复的请示，机关党支部应认真研究，及时答复报告人，报告人应根据答复意见办理。

七、对报告的内容一般应保密。应公开或本人要求予以公开的，可采取适当方式在一定范围内公开。

八、领导干部不按本规定报告或不如实报告个人重大事项的，由政协党支部视情节轻重，给予批评教育、限期改正、责令作出检查，在一定范围内通报批评等处理。

九、政协机关党支部要加强对本规定执行情况的监督检查。要把领导干部执行本规定的情况作为考核干部的一项内容。