对学习型党组织创建自查自验情况 参照

第一篇：对学习型党组织创建自查自验情况 参照

团中宁县委对学习型党组织创建自查自验情况

2011年，在县委、县政府的正确领导下，在县推进学习型党组织建设工作领导小组的悉心指导下，团县委对学习型党组织建设工作高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗臶，深入贯彻党的十七大和十七届四中、五中、六中全会精神，以科学发展观为指导，以创先争优活动为依托，加强组织领导与队伍建设，深化干部思想道德和党员理论学习教育，将学习型党组织建设放在更加突出的位臵，大力营造重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，扎实推进学习型党组织建设，进一步优化了党员干部的思想素质，增强了党员干部的创新能力，对推动各项工作的顺利开展发挥了重要作用。现将团县委建设学习型党组织工作情况汇报如下：

一.创建学习载体，广泛开展活动 1.开展四个一读书学习活动

为认真开展“四个一”读书活动，即每周进行一次专题学习、每月读一本好书、每季度搞一次调研、每年写一篇理论文章（心得体会）。一要求干部职工做好读书笔记，对学习情况每周都有学习记录，进一步提高学习的积极性和自觉性。二是开展调研活动，带着问题去学习，带着任务搞调研，把学习调研渗透到工作的各环节中，并对调研情况形成调研报告或理论文章、心得体会上交，促使工作学习化。

三、取得的成效

学习型党组织建设的成效主要表现在以下三个方面： 一是提高了政治理论素养。通过开展政治理论培训，使广大干部职工及时了解党的路线方针政策，提高了全体工作人员的思想政治素质和贯彻执行党中央和省、市、县路线方针政策的自觉性和坚定性，强化了宗旨意识，党员先锋模范作用和党组织的战斗力和凝聚力得到进一步增强，提升了党员干部的形象。

二是培养锻炼了队伍。通过形式多样、内容丰富的学习培训，全体工作人员形成了“靠学习立身、靠学习进步”的共识，提高了大家分析问题、沟通问题、解决问题的能力，交流共享了调研成果和工作信息，园区党员干部每人都撰写了学习心得体会，学习中心组成员都撰写了调研报告或理论文章。

三是推动了重点工作。学习型党组织的建设，为业务工作提供了智力支持和精神动力，有力推动了重点工作的开展。工业园区管委会从建设活动与抓思路转换、抓规划编制、抓设施配套、抓招商选资、抓软环境建设五个方面相结合，科学谋划、注重实效，稳步推进了园区工作。

四、下步工作方向及建议

在学习型党组织建设过程中，尽管工业园区管委会取得了一定成绩，但由于园区建设任务比较重等原因，部分工作人员学习还不够透彻，这在今后的工作中应不断的改进与完善。下步，工业园区党支部将根据上级的有关要求和统一部署，进一步巩固建设成果，建立长效机制，加快园区建设进程，推动园区建设发展。

一是坚持自觉学习与制度安排有机结合。推进学习型党组织建设，既要发挥领导干部个体学习的自觉性、主动性和能动性，还要对领导班子作出制度性安排，充分发挥各级班子在推进学习型党组织建设中的引导、保障作用。要建立完善学习培训制度，明确个人自学、集中学习、组织培训的学时、内容、要求、目标，确保领导干部学习培训有规划、有时间、有督查、有考核，形成常态化、多样化的领导干部学习机制。

二是坚持学习理论与学习业务有机结合。当今时代，科技进步日新月异，知识更新不断加快，推进学习型党组织建设在学习内容上，要突出重点，有的放矢，着力在学习党的理论和业务知识上下功夫。一方面，要着力学习党的理论知识，提高理论素养，有计划、有步骤地学习马克思主义经典理论，重点学习马列主义、毛泽东思想特别是其哲学思想，掌握和运用马克思主义立场观点方法观察问题、分析问题、解决问题；要系统学习中国特色社会主义理论，重点学习领会科学发展观重大战略思想，把握社会发展的规律和方向，切实以中国特色社会主义理论武装头脑、指导实践、推动工作。另一方面，要着力学习业务知识，提高工作能力。园区全体领导干部要着眼做好本职工作，认真学习党的路线方针政策、党纪党规和国家法律法规；要因人制宜，重点学习与岗位职责相关的知识、技能，缺什么学什么，及时掌握应用工作岗位领域的新知识、新技能，努力使自己成为工业园区建设行业的行家里手。

三是坚持学习思考与实践运用有机结合。“学而不思则罔，思而不学则殆”，学习离不开思考，要善于思考，善于对学习的东西去伪存真、去粗取精、提炼升华、消化吸收。有思考的学习才是水滴石穿的真学、深学，才能领会所学东西的实质精髓，转化为自身的能力水平。各级领导干部要勤学勤思，学思结合，学思相长，努力提高学习效率。学习的目的全在于应用，要切实克服学归学、用归用、学用脱节的现象。要把学习思考与实践运用紧密结合起来，要把所学知识运用到工作中去，善于运用马克思主义的立场观点方法分析和解决改革开放和现代化建设中的实际问题，着力研究解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题，着力研究解决本地区、本部门经济社会发展中的重大问题；善于运用新知识、新成果、新经验推动业务工作、提高工作效率、发展生产力。只有这样，才能真正把学习的收获转化为领导发展的实际本领、谋划发展的工作思路、促进发展的政策措施，才能把学习的成果体现到推动经济社会又好又快发展上。

四是坚持学习考核与选拔任用有机结合。推进学习型党组织建设既要有规划部署，还要有考核激励，把学习考核与选拔任用结合起来，充分发挥考核激励的动力作用。一方面，要着力建立健全考核体系。进一步完善考核评价办法，把领导干部的学习情况纳入考核指标体系，落实到领导干部的平时考核、年度考核、届中届末考核中，形成涵盖“德、能、勤、绩、廉、学”的干部考核体系。要对领导干部学习培训进行动态管理考评，定期公布领导干部学习考核结果。另一方面，要充分运用考核结果，把理论素养、学习能力作为干部考察、任职、职务晋升的重要依据。选拔任用什么样的领导干部，对领导干部的努力方向具有重要的导向作用。要重视把学习与使用、学习与晋升紧密结合起来，重视选拔任用爱学习、肯钻研、业务精的领导干部，把真学、真懂、真信、真用的领导干部选拔到领导岗位，形成注重学习的用人导向，激发领导干部学习的内在动力，变“要我学”为“我要学”；激励引导各级领导干部把兴趣、心思、精力放在学习上、放在干事创业上，形成领导干部爱读书、读好书、善读书的氛围，推动学习型干部、学习型组织、学习型政党建设。

三、基本原则

（一）坚持团组织全员学习原则。全体团员青年应以本次学习型团组织建设为契机，找准自身缺陷和不足，以成为适应当前中宁建设发展要求的青年人才为目标，深刻认识学习型团组织建设的重要意义，逐步树立自觉学习的意识，营造人人学习的氛围。

（二）坚持团干部带头学习原则。在学习型团组织建设工作中，实行团组织主要干部负责制，各级团干部要做到率先垂范，调动组织内团员青年的积极性和主动性，以自身素质的提升来引导和带动全体团员青年树立积极向上的人生观和价值观，推动团组织和组织成员在学习基础上的不断发展进步。

（三）坚持创新学习原则。学习型团组织建设工作要做到解放思想、与时俱进，找准适应青少年特点的学习形式与内容，积极拓展学习的途径、渠道，不断创新组织学习的思路、载体、方法和机制；并以注重实效为建设工作的基础，科学制定学习型团组织建设工作的规划方案，明确阶段性目标、任务，以不断创新的精神努力提高学习效果。

（四）坚持学以致用原则。学习型团组织建设工作要做到理论联系实际、弘扬求真务实精神，把学习型团组织建设与推动本单位、本部门的各项工作紧密结合起来，坚持把学习作为提高内在素养、增强综合能力、做好本职工作的有效途径和方法，达到学以致用、学用结合，把学习成果转化为运用科学理论、科学知识分析和解决实际问题的能力。

四、学习内容

（一）学习思想政治理论。要组织广大团员青年学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表” 重要思想和科学发展观的科学体系和精神实质，深刻领会解放思想、实事求是、与时俱进的精髓。把学习思想政治理论同青年思想道德教育、爱国主义教育、国防教育结合起来。

（二）学习科学文化和经济知识。各团组织要在立足自身岗位和本职工作的基础上不断提升专业技术能力和相关领域的知识，组织广大团员青年学习科学技术、计算机、外语及经济金融等知识体系，提升团员青年在社会发展和经济建设潮流中的适应力、战斗力和竞争力。

（三）学习国家法律法规知识。结合国家普法教育，组织广大团员青年学习各类法律法规知识，根据不同行业、不同类别、不同对象的要求，确定学习法律法规的内容，做到学法、懂法、守法、用法，增强团员青年的法律意识，提高团员青年依法办事、依法维权的能力。

（四）学习团的业务知识。各团干部和团员青年要在学习型团组织建设工作中刻苦钻研共青团和青少年工作知识，用心学习，不断夯实理论功底，积累经验能力。团干部应通过多种形式和方法，组织广大团员青年学习团史，了解团情，通过学习掌握引导青年、组织青年的本领，提高贴近青年、服务青年的能力。

五、主要措施

（一）制定一份学习计划。根据全员学习、带头学习、创新学习、学以致用的原则和要求，结合各团组织所在单位或部门的实际与特点，制定和完善切实可行的实施细则，按每年一次分别做好团组织整体和组织成员个体阶段化学习的目标、任务、内容和形式并于每年第一季度内向团县委上交团组织整体学习计划，确保各团组织有计划和针对性地开展各项学习活动。

（二）确定一个学习日。各直属团组织要首先争取本单位本部门党组织和主要党政领导对建设工作的重视与支持，至少每半年邀请一次主要领导作学习指导，各团组织应成立建设工作领导小组；在此基础上根据各单位情况每月确定一天为“学习日”，并持之以恒地抓好每月固定的“学习日”活动。

（三）确定一个展示月。将每年11月定为全县学习型团组织建设的成果展示月，要求各团组织向组织成员及所在部门、单位和团县委展示一年来的学习情况和成果，并通过开展丰富多彩的学习活动，展现各团组织的特色性和品牌化学习型团组织建设工作项目；让展示月活动成为具有阵地性和影响性的有效模式，掀起建设工作的阶段性高潮。团县委将根据实际情况抽选团组织举办学习经验观摩交流会。

（四）建设一个有效阵地。各团组织应充分挖掘和整合团内外各种学习教育资源，结合本单位、本部门的实际，搞好一个学习联盟和网络，设立一个青年书柜或书屋，打造一个学习宣传之窗；充分利用各类信息、技术资源和现代传媒手段，丰富学习形式、充实学习内容，使组织成员有时时学习、处处学习的环境和阵地。

（五）完成一份学习成果。各团组织要在每年最后一季度内以书面形式向所在单位和部门主要党政领导以及上级团组织汇报一年来整体学习的状况与成绩，各团干部应带动团员青年努力培养一项文化爱好或特长。

（六）开展一项学习竞赛。各团组织成员每年要至少完成一篇读书学习心得，由各基层团委首先评比推选优秀作品进行宣传奖励，团县委将适时举办“学习心得征文大赛”，结合组织推荐和个人参报进行评选表彰，并在县内各团组织间交流学习和团县委各有效宣传阵地及媒介中公开宣传展示。

六、组织保障

(一)强化落实，分类指导。各级团组织要把学习型团组织建设摆在突出位臵，统筹安排，精心组织，根据所在单位或部门工作特点,有针对性地加强指导和管理,形成覆盖全县、形式多样的学习型团组织建设网络。机关团组织围绕服务中心、建设队伍的要求,开展创建学习型机关活动。企业团组织围绕加快转变经济发展方式、做大做强主业的要求,开展创建学习型企业团组织活动。社区团组织围绕服务群众、凝聚人心、优化管理、维护稳定的要求,开展创建学习型社区团组织活动。农村团组织围绕发展现代农业、培养新型农民、带领群众致富、维护农村稳定的要求,开展创建学习型农村团组织活动。学校团组织围绕全面贯彻党的教育方针、培养社会主义建设者和接班人的要求,开展创建学习型学校团组织活动。切实抓好两新组织、非公企业团组织中团员的学习。

(二)加强考核，严格管理。团县委成立学习型团组织领导小组，负责全县建设学习型团组织的指导检查工作，并将把学习型团组织建设工作与对各直属团组织的综合考核、五四红旗团委（支部）申报、青年文明号创建等工作项目紧密结合起来，并作为各项表彰及评优评奖活动的重要依据；团县委将定期或不定期深入各直属团组织进行建设工作的检查指导，分阶段评选县级“学习型团组织建设工作示范单位”并进行表彰。

(三)大力宣传，注重实效。充分发挥新闻媒体的舆论引导作用,大力宣传推进学习型团组织建设的意义、要求和举措,宣传各级团组织开展创建活动的新思路、新做法、新成效。注重发挥先进典型的示范引领作用,善于发现和总结不同战线、不同领域、不同行业,特别是基层一线典型的新鲜经验,采取团员青年喜闻乐见、灵活多样的宣传形式,努力营造重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围。

共青团中宁县委员会 2011年4月7日

第二篇：2011学习型党组织创建总结和自评

2011年创建学习型党组织总结和自评

报

告

创建学习型党组织和领导班子，是提高全镇党员干部思想政治素养的重要载体，是运用理论指导实践，提高科学决策水平和执政能力的有效途径。为深入贯彻落实十七届四中全会精神，努力将我镇各级党组织建设成为学习型党组织，使广大党员干部成为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者，xxxxx党委在创建学习党组织活动中立足实际，创新工作，取得一定成效。现对照州、县要求，开展总结和自评，具体情况如下：

一、加强领导，精心组织

镇党委成立创建学习型党组织领导小组，由书记任组长，镇长和人大主席任副组长，班子其它成员为组员。建立领导责任制，建立健全各项学习制度，定期研究部署、协调、督导全镇创建学习型党组织工作，明确了具体要求，保证时间、提高质量。镇创建领导小组下设办公室，负责学习型党组织创建的日常工作。各党总支部、党支部结合各自实际，成立了相应的领导小组，研究制定创建了具体实施方案，明确了创建活动的目标任务、学习内容、方式方法、实施步骤、保障措施。认真组织实施，并在每年 1月底前向党委报送上学习情况总结和本学习计 1

划。

二、建立健全学习机制

一是完善中心组理论学习制度。镇党委始终坚持把学习放在重要位臵，根据创建学习党组织要求，结合我镇实际，制定党委中心组理论学习计划，坚持每月至少集中学习一次，全年集中学习时间不得少于12天，每次集中学习要突出一个主题，并围绕主题开展讨论。党委成员参加中心组理论学习出勤率在95%以上，其中党政主要领导出勤率达98%以上。在理论学习中，领导干部要以身作则、带头垂范，按照建设学习型政府、学习型领导班子的要求，高度重视理论学习工作，以自己的实际行动影响和带动全镇理论学习工作的深入持久开展。

二是建立一般党员、干部学习制度。利用每周一次的职工学习日、村（居）组干部学习日，围绕镇党委的工作思路，结合自身工作实际，认真进行学习讨论。同时结合党员“三会一课”抓好党员的理论学习，提高党员整体素质和水平。通过学习了解有关政策、法规，提高了广大干部的理论法制水平和业务素质为目标，增强工作的积极性、主动性和创造性，为我镇的发展做出新贡献。强化宣传，营造氛围。各党总支部、党支部采取会议、板报、专栏等多种形式，认真做好思想发动工作，形成浓厚的学习氛围，不断掀起新的学习热潮。

三是健全制度，强化管理。全镇各党总支部、党支部加强创建学习型党组织 “十项制度”建设，保证了学习内容、时间、人员的落实。一是完善中心组学习制度。深化中心组学习，不断增强执政意识，更新执政观念，提高执政能力。二是建立学习辅导制度。各党委委员为辅导员，加强对各党总支部、党支部学习辅导。三是建立学习调研制度。围绕工作中心开展学习调研活动，年初根据上级工作安排和要求，围绕党委、政府工作大局，针对各村经济、政治、文化建设和和谐社会建设等方面提出的重点、难点问题，拟定 1-2 个调研课题，进行深入的调查研究，形成调研成果，注重成果转化，为领导决策服务，提高各村的科学行政、依法行政的水平服务。四是建立学习成果交流和通报制度。组织开展经验交流，适时召开学习经验交流会，宣传先进典型、推广成功经验。同时，每次集中学习后，认真收集和分析各方面意见，上报下发，不断加强和改进学习方法。六是建立学习考勤、学习档案制度。各党总支部、党支部要制定符合实际的学习计划，有针对性地确定学习内容，列出必读书目，明确具体要求，保证时间、提高质量。

四是强化督促，狠抓落实。镇党委加强对学习型党组织创建活动的指导、督促和检查。着重对各级各党总支部、党支部在创建过程中的组织领导、学习内容、载体活动、制度建设、经费投入、学习氛围、档案管理、学习成效等进行检查和指导，针对创建活动存在的问题，提出加强和改进的具体要求。同时，对党员个人学习情况进行抽查考核。通过督促检查，树立典型，总结经验，推动学习型党组织创建活动向纵深发展。

三、强化学习内容

（一）、深入开展中国特色社会主义理论体系学习。强化理论武装工作，大力推进马克思主义大众化，组织和引导党员、干部全面系统地学习掌握中国特色社会主义理论体系。一是认真研读马克思列宁主义、毛泽东思想的基本理论著作，系统学习掌握马克思主义基本原理，牢固树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论，切实掌握马克思主义的基本立场、观点和方法，用以指导实践、推动工作。二是认真学习邓小平理论、“三个代表 ”重要思想和科学发展观理论，使全镇党员、干部深刻理解和掌握 “什么是社会主义、怎样建设社会主义”、“建设什么样的党、怎样建设党 ”、“实现什么样的发展、怎样发展 ”等重大理论问题。三是认真学习党章、党规和党务知识，切实增强执行党章、党规党纪的自觉性。四是认真学习党的十六大以来的路线方针政策，使全镇党员、干部深刻理解和把握加强党的执政能力建设、构建社会主义和谐社会、推进社会主义新农村建设、加强党的建设等中央重大战略

部署的科学内涵。当前尤其要深入学习好党的十七大和十七届四中全会精神。五是认真学习中央和省、州、县委的重大决策部署，从思想政治上和精神动力上为中央和省、州、县委决策部署的贯彻落实提供有力保证，更好地动员全镇党员干部群众，扎实做好推动加快发展、科学发展、又好又快发展的各项工作。

(二)、巩固学习实践科学发展观的成果，把学习实践科学发展观引向深入。认真总结推广深入学习实践科学发展观活动的成功经验，进一步教育和引导党员干部准确掌握科学发展观的科学内涵和精神实质，深刻理解科学发展观对各方面工作提出的新要求。要着力转变不适应不符合科学发展要求的思想观念，在本地区本单位实现什么样的发展、怎样发展等重大问题上形成共识。着力解决影响和制约科学发展的突出问题，解决党员领导干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，解决好民生问题。要通过深入学习实践，努力形成有利于学习研究和贯彻落实科学发展观的政策导向、舆论导向、用人导向和体制机制，建立和完善学习实践科学发展观的长效机制，培养贯彻落实科学发展观的领导班子和骨干力量。

（三）、深入开展社会主义核心价值体系学习。认真组织党员、干部学习践行社会主义核心价值体系，重点加强理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育和社会主义

荣辱观教育。通过学习教育，使全镇全体党员、干部进一步坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，努力做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的党员。要从理论与实践的结合上，深入阐释社会主义核心价值体系的基本内容和实践要求，使社会主义核心价值体系转化为党员干部的精神信仰和基本价值取向。要通过学习活动，引导全镇党员、干部特别是各级领导干部以身作则，加强从政道德建设，自觉用社会主义核心价值体系指导主观世界的改造，讲党性、重品行、做表率，用模范行为和高尚人格感召干部群众、引领社会风尚。

（四）、深入开展世情、国情、党情、县情、镇情学习。开展世情教育，使全镇党员、干部深入了解世界形势深刻变化和时代发展的趋势、特点和规律，当前尤其要深入了解和把握后金融危机背景下国际形势发展变化的特点和规律，进一步提高应对复杂多变国际形势的能力；开展国情教育，使全镇党员深入了解中国近现代发展历史、经济政治社会现状等，不断增强走中国特色社会主义道路的信心和决心；开展党的历史、党执政的地位和形势任务、党的建设的基本经验等情况的教育，使全镇党员清醒认识到党面临的 “四大考验”的长期性、复杂性和严峻性，切实增强执政意识和责任意识，深刻理解对共产党执政规律、社

会主义建设规律和人类社会发展规律的认识，进一步坚定马克思主义信仰和社会主义信念。开展县情、镇情教育，以改革开放以来全县、全镇人民创业创新历史和巨大发展成就为重点，使各级党组织和全镇党员、干部在增强自豪感的同时，进一步增强推进科学发展的责任感和紧迫感，自觉投身到xxxxx改革开放和现代化建设事业中去。

（五）、深入开展现代化建设所需要的科技知识学习。紧扣时代发展脉搏，组织党员、干部认真学习现代化建设所需要的经济、政治、历史、文化、法律、科技、社会等各方面知识，拓宽知识领域。镇机关、事业站所要组织党员、干部重点学习先进的行政管理理念和知识，学习法律、应急管理、舆论引导和新兴媒体运用等方面知识，不断适应提升行政效能和应对新情况新问题的需要；农村要组织党员、干部重点学习各类先进实用的农业科技、市场经济、文化和社会主义民主与法制建设等知识，不断适应社会主义新农村建设的需要；社区要组织党员、干部重点学习公共服务、社会管理、文明礼仪等知识，不断适应文明和谐社区建设的需要。

四、创新学习载体

（一）、把党委中心组学习打造成为全镇建设学习型党组织的“示范班”。镇党委以中心组学习为抓手，深入开展“一个班子一面旗臶”主题实践活动，努力创建学习型领

导班子，积极发挥领导干部的示范带动作用，推动学习型党组织创建活动向纵深发展。镇、村各部门领导干部把学习作为提高能力素质的第一途径，紧密结合xxxxx当前经济社会发展实际，认真研究工作中的重大问题，不断提高研究问题、解决问题的能力。一是制订中心组学习计划、学习通报、学习交流和学习考核相关制度，推动中心组学习制度化、规范化。严格按照县上“五个一”学习模式学习，在机关事业单位干部及镇属党组织中，以岗位需求为重点，通过更新学习观念、丰富学习内容、创新学习载体，带动机关党组织和党员学习能力的整体提升。努力成为建设学习型党组织和学习型领导班子的精心组织者、积极促进者、自觉践行者，带动全镇上下形成良好学习风气。二是每年要集中一定时间学习，每个季度不少于一次。镇领导分别作一次专题讲座，撰写调研报告1至2篇。

（二）、组织开展“一个支部一个堡垒 ”主题实践活动。以“一个支部一个战斗堡垒 ”为主题，切实抓好党支部建设，努力把党支部建设成为坚强的战斗堡垒，不断增强党支部的创新力、凝聚力和战斗力。具体要抓好以下几方面内容：一是抓好党总支部及下属各支部的班子建设。按照德才兼备的原则选好班子成员，重点要选好支部书记。二是抓好党支部的思想建设。制订具体的支部学习计划，以“三会一课”为平台，切实抓好党员的理论学习，不断

提升党员的思想政治素质。三是抓好党支部的作风建设。坚持民主集中制，积极开展批评与自我批评，切实加强党风廉政建设，党员、干部带头遵守各项廉政规定。四是抓好党支部的制度建设。建立健全党支部民主生活会制度、党员思想汇报制度、党员民主评议制度等规章制度，推动党支部建设科学化、制度化和规范化。五是抓好党支部的阵地建设。按照统一规划、量力而行、分步实施、逐步完善的工作思路，加强党支部的阵地建设，做到支部办公有地点、党员活动有阵地、党员学习有场所。

（三）、组织开展“一名党员一个先锋 ”主题实践活动。紧密结合创先争优活动，以“一名党员一个先锋 ”为主题，组织和引导广大党员外树形象、内强素质，充分发挥党员的先锋模范作用，全身心投入改革发展和现代化建设各项事业中去。要开展好“四个一”学习和“五比五看”活动。“四个一”学习活动：机关党员干部每周至少参加一次集体学习，每月读一本好书，每季度写一篇读书心得，每年记一本学习笔记。“五比五看 ”活动：一是比党性意识，看理想信念是否坚定；二是比奉献精神，看服务意识是否增强；三是比业务水平，看工作效率是否提高；四是比工作业绩，看任务完成是否出色；五是比社会评价，看群众反映是否满意。通过“五比五看 ”，促使每位党员在党性意识、学习创新、品行修养、服务奉献等方面作模范

表率。

五、自评意见

通过创建活动，提高了全镇党员干部的思想政治水平和工作素质，全镇党员干部解放思想，开拓创新，廉洁勤政，踏实工作，优质高效做好县委、政府交办的各项工作，年初制定的各项目标任务也将全面完成。

（一）领导班子团结，凝聚力增强，学习气氛浓厚。领导班子成员的学习、思想作风、工作作风、生活作风得到进一步转变；党内民主建设、党风廉政建设、领导班子表率作用得到进一步增强。解决了全镇农村党员队伍中存在的理想信念弱化、宗旨意识不强、文化素质不高、创业致富能力弱等问题，党员遵纪守法、先进性意识明显增强，村组干部及广大党员遵纪守法，无违法违纪现象；党员形象明显提升，群众满意度明显提高；党员在法杖现代农业、培养新型农民、带领群众致富的示范引领作用得到充分发挥；党员积极参加社会公益活动。

（二）增强了基层组织的创造力、战斗力和凝聚力。领导班子作风民主、团结协作、工作务实，工作能力增强，工作制度完善，着力为群众办实事、办好事，解决了现实问题，群众工作有了新局面，群众满意度明显提高。积极利用学习型党组织建设成果，结合创先争优活动，推进基层民主政治建设、精神文明建设和各项社会事业，乡风文

明、社会和谐。

（三）村“两委”班子创新能力明显增强。创造性地开展工作，解决影响本村科学发展的问题，推动本村经济社会发展取得较好的成绩，促进各项工作上新的台阶，本村经济发展、村集体经济和农民收入达本地中等以上水平。

六、下一步打算

一是健全机制，创设条件。不断健全各项学习制度，加强对学习的考核，形成科学、合理的学习绩效评价体系和有效的考评机制。及时整合建设资源，为建设学习型党组织提供有利条件，同时增加对建设学习型党组织的经费投入和物质支持，保障学习型党组织建设的不断推进。

二是狠抓落实，注重实效。坚持推行学习工作化、工作学习化，妥善处理和解决好工作与学习的矛盾，做到“两不误，两促进”，把建设学习型党组织作为创先争优活动的重要内容抓紧、抓实，以学习型党组织建设实效推动我镇社会经济又好又快发展。

中共xxxxx委员会 2011年12月1日

第三篇：自查自验总结

白山市卫生局卫生监督所

餐饮消费安全专项整治自查自验工作总结

根据《全国产品质量和食品安全专项整治行动方案》的要求，白山市卫生局卫生监督所严格按照国务院确定的餐饮消费安全专项整治工作目标，以食堂、集体用餐单位和县城以上城市的餐饮单位为重点，加强餐饮消费安全卫生执法力度，针对前一阶段发现的薄弱环节，认真做好专项整治自查自验工作，为下一步专项整治工作进行再检查、再指导、再规范，打下良好基础，以确保实现“彻底解决县城以上城市的餐饮经营单位无证照经营的问题；食堂和县城以上城市餐饮经营单位100%建立原料进货索证制度；杜绝使用病死或死因不明的畜、禽等到及其制品行为，杜绝使用有毒有害物质加工食品的行为”的整治目标，现将自查自验工作总结如下：

一、整治任务完成情况：

目前，八道江辖区内共有餐饮单位853家，其中食堂和县城以上餐饮单位617家，农村餐饮单位236家。在此次整顿工作中，监督户总次数3412次，出动执法人员3324人次，重点整治区域8个，免费发放食品原料采购索证制度等各类宣传标语3000余份，免费发放食品原料采购台帐3000余本，签订《白山市卫生局产品质量和和食品安全专项整治工作目标责任书》853份，餐饮单位卫生管理水平全面提高。通过

整顿，使市区内餐饮单位索证率达100%以上，学校及集体食堂索证率达100%，餐饮单位使用的猪肉100%来自定点屠宰企业，杜绝了使用病死或死因不明的畜禽及其制品的行为，杜绝了使用有毒有害物质加工食品的行为，从源头上确保了产品质量与食品安全。

二、专项整治工作开展情况：

（一）迅速行动，落实责任

市卫生局9月17日在监督所召开了全市卫生系统产品质量和食品安全专项整治行动动员大会。会中，市卫生局与监督所签定了产品质量和食品安全专项整治目标责任书，市卫生监督所与县区卫生监督所也签定了目标责任书。会后，所长与相关科室签定了目标责任书，任务层层分解，落实到人头，确保产品质量和食品安全专项整治行动取得明显成效。

（二）突出重点，全面开展整治行动

在索证台帐制度上，所里投入5万元资金统一印刷了餐饮经营单位食品采购与进货验收台帐、食品生产经营单位畜禽肉品登记薄、消毒记录薄及卫生制度，全部免费下发到每个餐饮单位，监督员逐一讲解索证的范围、内容、意义和登记要求，使索证管理工作真正落到实处。通过整顿，无证经营及非法原料查处率达98%，采购索证及台账建立率达98%，餐饮单位使用的猪肉100%来自定点屠宰企业，杜绝了无证经营问题，杜绝了使用病死或死因不明的畜禽及其制品的行

为，杜绝了使用有毒有害物质加工食品的行为，部分原料索证制度不完善的单位正限期整改，对8家违法情节严重存在较大食品安全隐患的单位给予了行政处罚。

（三）全面推行餐饮业食品卫生监督量化分级管理 自国家要求实行食品卫生监督量化分级管理工作以来，小型餐饮业的量化始终是拉低餐饮业整体量化的主要环节。针对此现状，制定了适合我市的《白山市餐饮业食品卫生监督量化分级管理工作规范》（试行稿），通过近段时间的试运行，餐饮业整体卫生状况有了较大改观，量化率达91%。同时还通过开展“食品示范一条街活动”的办法，推行食品卫生监督量化分级管理工作。对299家餐饮单位进行了量化，其中11家学校食堂100%达到C级以上量化标准，1家餐饮单位达到A级，1家学校食堂达到A级，42家餐饮单位达到B级，245家餐饮单位达到C级。

三、不断完善责任体系，确保工作取得实效。

为做好餐饮单位的集中整治工作，进一步加大卫生执法力度，白山卫生局卫生监督所责任监督员与餐饮单位签定目标责任书，要求各单位必须持有效卫生许可证经营，从业人员持有效健康证明上岗，监督所为餐饮单位免费发放消毒记录本，严格做好餐饮用具的消毒，强化了业户责任意识与法律意识，做到被监督单位全面覆盖，彻底消除监管盲点，确保各项工作责任落实。同时，白山市卫生局卫生监督所结合省检查组及各牵头部门的检查情况，联合相关成员单位和媒

体等单位对八道江辖区内的监督业户按照专项整治标准进行再次核查验收，对发现的问题及时整改，截止目前共取缔无卫生许可证餐饮单位12家，没收加工用具液化气罐3个、马勺23个、菜刀14把、高压锅2个、电饭锅3个。确保了产品质量和食品安全专项整治取得实效。

四、科学指导整治工作，大力营造舆论氛围。

1、广泛宣传，加强舆论引导作用，整治期间，在电台、报社报等相关媒体发布信息29条；及时上报食品质量和食品安全专项整治工作情况，共上报《产品质量和食品安全专项整治工作动态》七期、《产品质量和食品安全专项整治工作专报》六期、报表七期。

2、科学指导整治工作，开展培训工作。为加强餐饮单位内部管理，白山市卫生局卫生监督所组织市区内大中型餐饮及加工业管理人员卫生知识培训，各单位负责食品卫生管理的人员参加培训，经过培训，各单位食品卫生管理人员对食品经营过程中的每阶段卫生有了进一步的了解，同时掌握了各类食品贮存条件及鉴别，了解了食品进货索证的重要性，增强了从业人员的的食品安全意识。

3、在开展专题培训的同时，监督员深入业户，讲解整治工作要求，现场指导，使业户提高维护食品安全自觉性。

五、建立有效运行机制

（一）监督执法和执法网络建设情况

建立和完善督查制度。由监督所法制监察科负责，采取暗访、检查、抽查、拉网式排查等不同形式开展稽查工作，结果及时通报，问题及时解决。定期上报工作情况，及时总结，研究解决出现的问题，为下一步工作决策提出指导意见。开通白山卫生监督网站。“内强素质、外塑形象”始终是我所的立足之本，所以宣传培训工作就成为我所的重要的、长期的工程，今年对监督员开展了连续10天的培训工作，达40学时。还增加了对县区监督员的培训力度，共培训5次。举办3次大型管理相对人卫生知识培训班。接待县区来我所学习交流2次，派监督员到外地参加培训学习27人次。在板石镇、河口乡开展农村卫生监督体制改革试点工作，聘请了两名农村卫生监督协管员

（二）工作亮点和取得的成效

学校卫生监督继续推广聘请学生做义务监督员工作，由去年1个试点学校推广到现有的4所学校，拓宽了覆盖面。受聘学生工作认真负责，为学校的食品卫生安全又增加了一道防线，达到了预期目的，收到良好效果，受到学校师生和家长的欢迎。

（三）专项整治工作宣传培训和取得的社会效果 认真开展《食品卫生法》宣传周活动。组织30个有关单位进行了宣传,设咨询台5处、出宣传板30块、横幅5条、条幅10条、发放《食品卫生法》宣传单8500份、群众答疑

328人次，出动监督员60人次。在百合宾馆举办了《白山市卫生局2007年餐饮食品安全培训班》。监督员与352餐饮单位签订了《白山市卫生局产品质量和食品安全专项整治工作目标责任书》，在开展专题培训的同时，监督员深入业户，讲解整治工作要求，现场指导，使业户提高维护食品安全自觉性。

六、主要存在的问题：

1、小型餐饮单位规模小、卫生设施简陋、卫生制度不健全、管理不规范、隐患大、风险高，业主更换频繁，卫生意识差，统一规范困难，是卫生监管的难点。

2、现有食品卫生监督人员少，大规模整治，力量薄弱。

3、食品卫生监督车辆少，巡回监督不便，强化性监督工作不得利。

第四篇：创建学习型党组织

创建“学习型、服务型”党组织活动方案

裕安区解放路支部

根据广泛开展“创建学习型党组织”活动的要求，结合我校实际情况，特制定我校党支部创建学习型党组织活动实施方案。

一、指导思想

持学以立德、学以增智、学以致用，以转变工作作风，建设高效的服务型组织为目标，确立终身学习的理念，营造全员学习的氛围，使全体党员不断提高政治理论水平、思想道德素质、科学文化水平和工作业务能力，从而推动各项工作的有效开展。

二、创建目标

1.个体目标。强化“学习是立身之本，发展之源”的意识，树立“学习工作化，工作学习化”的理念，端正学习的态度，变被动学习为主动学习、无心学习为有心学习，逐步提高自己学习工作的能力。2.组织目标。建立完善的学习机制，构建全方位的学习体系，形成浓厚的学习氛围，通过丰富多彩的学习教育活动，组织、指导全体党员走上终身学习，全面提高整体素质，推进学习型组织建设的步伐。

三、学习内容、形式和方法：以“实际、实在、实用”为原则，集中筹划和个人自主选择相结合。

（一）学习内容：

1.读理论书籍，增强政治素质。重点学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的有关理论及《党章》和党史等

2.精读业务书籍，提高业务能力。结合岗位特点和工作要求，组织党员干部参加各类业务知识的学习和培训，学习新课程标准，加强继续教育，不断提高履行岗位责任的能力，实现学习能力与工作能力的相互促进。

3.选读爱好书籍，提升个人修养。结合自身实际，自主选读有益身心、健康向上的各类书籍和先进人物事迹、优秀传统文化、历史和社会知识的书籍。通过学习，不断丰富党员干部的文化知识和社会知识，提高素质，陶冶情操。

4.民主法制知识。结合“五五”普法，认真组织党员、干部学习《宪法》、《刑法》、《教育法》、《教师法》和《未成年人保护法》等与本职工作有关的各种法律法规以及民主管理方面的知识。学会用民主的、法制的手段推进各项工作，处理工作、生活中的各种问题，进一步扩大基层民主，强化依法办事，构建民主和谐的教育教学新秩序。

（二）学习形式

1.个人自学。要根据制定的学习计划和工作岗位需要，制定个人学习计划。利用业余时间坚持自学，养成良好的学习习惯。每位党员要认真做好党员学习笔记。

2.集体学习。坚持和完善“三会一课”等制度；利用学校网站、橱窗等舆论阵地，通过举办辅导讲座、报告会、读书会、组织观看光盘、影片，开展学习心得交流，读书笔记交流等形式，开展各种学习教育活动。

3.岗位培训。做好培训工作；主动走出去请进来，学习先进的教育教学及管理经验；结合学校特点和个人的不同岗位，有针对性地开展校本培训学习。

四、成立机构

1.成立创建学习型组织活动领导小组。组 长：张正好（书记）、副组长：王庆红(副书记)组员：支委及各小组长。2.分工明确，责任到位

张正好——全面负责支部“创争”活动。

王庆红——负责“创争”活动的策划、统筹安排、组织与落实；具体负责党员干部和老师的政治理论学习。翁绍明——负责业务学习。

杨庆喜——负责学习活动的环境部署与宣传。党小组长——负责组织党小组学习。

3、制度保障

建立和实施领导、检查和考评制度；建立和实施拟订和落实学习计划制度；建立和实施多种学习形式制度；建立和实施读书笔记检查制度；建立和实施学习成果展示交流制度。加强全程管理，使创建活动成为全校党员教师的自觉行动。

4、机制保障

建立健全创建系统，明确目标，明确方向，明确内容，明确进程，明确措施。实施激励机制，将创建活动纳入考核、评优中。

六、实施步骤

(一)宣传发动阶段（2015.7 ——2015.8）

组建创建领导小组，制订实施计划、目标和步骤、保障制度、激励机制，规划长远目标，学习“学习型组织”理论论述和报告。(二)全面实施阶段(2015.8-2015.12)

1、探索“学习型组织”实施方法和途径，形成具有技校特色的“学习型组织”框架，明确学习型组织创建的意义并感受了学习型组织的作用，在全校范围内逐步形成自觉学习愿望和习惯。

2、使学习型组织创建活动进入规范化、常规化，在全校范围内形成浓郁的学习型氛围，有强大的团队精神，全体党员达到为工作而学习、为学习而工作的学习境界，积累学习成果，不断超越自我。党员党的学习能力、工作能力、协作精神、师德素养均有极大的提高。

第五篇：学习型党组织创建

清扬似玉须勤学

---劳动保障局学习型党组织创建活动汇报材料

创建学习型党组织，是适应新形势的必然要求，是迎接新挑战的必然选择，是创先争优的题中之义。近年来，我局把创建学习型党组织作为全新的系统工程，作为强筋壮骨、增强造血功能的固本之举来抓，围绕打造高素质队伍，建设学习型、服务型、管理型“三型”机关为中心，创建学习型党组织工作取得了一定成效，在全系统形成了争创劳动保障工作一流队伍、一流作风、一流业绩的良好局面。通过学习教育，全局上下想全局、谋事业的多了，考虑自己一时一事得失的少了；讲学习、比贡献、求发展的多了，讲条件、争待遇、图私利的少了，干部职工整体队伍素质得到了明显提升。近两年来，我局共有六位同志得到了区委的提拔或重用，有三位同志在副科级岗位上主持工作，2009年我局 同志以优异成绩考取了市委正科级战略后备干部，聘用人员 等在公务员考试中都取得了较好成绩。通过学习教育，形成了干部职工的素质提高到精神境界发生深刻的变化再到机关作风的转变的良性循环，服务质量和服务水平得到较大提升。近期的民意调查中显示，群众对劳动保障系统的服务认可度上升了35%。通过学习教育，各项工作捷报频传，一年一个 新台阶。年年为民办实事和绩效考核工作在全市排名第一，在全省率先建立起了城乡一体化的居民基本医疗保险制度和新型农村社会养老保险制度。截止到目前，新型农村养老保险登记参保9.2万人，参保率达99%，60岁以上老年农民养老金发放率达100%。相继荣获了“全国基层劳动保障宣传工作先进单位”、“湖南省劳动保障工作先进集体”。在2008年年初抗击特大冰雪灾害战斗中受到了温家宝总理的亲切接见。2008年，国家人力资源和社会保障部副部长张小建到我局专题调研，并给予了高度评价。

一、高度重视

一是提高认识。劳动保障工作是一项“记录一生，管理一生，服务一生”的重要民生工作，被称为第二财政、第二民政、第二信访、第二维稳办，其工作的好坏直接关系到全区的稳定及发展。局党组深切地感受到局党员干部存在队伍结构老化，知识结构单

一、知识相对老化、实用技能不足等缺陷，同时系统内部管理 “诸侯割据”，各二级机构“各自为政”，工作人员相互之间交流少，同事关系不和谐，全局性的工作难以统一调度等多种困难和问题。局领导班子高度重视干部职工的学习教育，将学习型党组织、学习型机关建设当成立局之本来抓。二是强化组织。形成了局长亲自抓，局办公室具体抓，一级抓一级，层层抓落实的领导组织体系。明确规定，局办公室牵头，会同局党支部、工会共同负责全 局干部职工学习教育工作，把抓好学习教育工作纳入办公室工作职责，并明确专人负责。针对全局干部职工多，办公分散的情况，规定除各部门各二级机构自行组织日常学习外，每月组织进行一次由全局干部职工参加的集中学习。三是创新管理。率先在全市劳动保障系统推行了以“四个统一”（即统一人员调度、统一资产管理、统一财务审批、统一绩效考核）为主要内容的一体化建设改革，为不断加强干部职工队伍的学习教育提供了体制保障。同时，创新形式，领导不再集体就座主席台，会议学习只设一个站式讲台，一律站立讲话，有效提高了学习和工作效率。

二、健全制度

创建学习型党组织，制度是保障。为确保学习型党组织管理的长效良性运作，我们结合工作实际，认真抓好了“三项机制”建设。一是奖励机制。专门出台了《北湖区劳动保障局关于鼓励职工自学、参加培训及参加相关竞争性选拔考试暂行办法》（北劳社[2009]52号），对干部职工参加在职培训，职称、专业技术资格培训、学历教育给予鼓励性补助，对报考各类公务员考试和公开选拔领导考试中表现优秀者发放奖金。2009年全局共有3名同志取得了大学本科学历，并根据文件精神得到了60%的学费补助总计1万多元。今年我局的聘用人员何津峰同志在机关事业单位工作人员招考中脱颖而出，成功考进区煤炭局工作，同时，也按规定获奖 600元。在全系统“服务之星”评比活动，每季度由自愿者暗访评出“服务之星”，并将“服务之星”与奖励考核挂钩，人人争当“服务之星”蔚然成风，二是问责机制。出台了《北湖区劳动保障局快乐基金管理办法》(北劳社[2010]33号)对职工在日常工作行为中出现的不良言行，督促当事人或由当事人自觉捐缴一定数额的现金，统一归集，专门用于资助QQ群组织开展的各类AA制的有益活动。自文件出台以来,已有近30名职工主动捐缴快乐基金1000多元。此外还出台了《北湖区劳动和社会保障局禁赌令》（北劳社[2009]19号），严肃查处干部职工参与赌博行为，鼓励培养和倡导良好的生活作风的健康的生活情趣。三是考核机制。我局将创建学习型党组织工作事项纳入部门与个人考核内容。每季进行一次业务学习考试，将考试成绩纳入全系统各单位目标管理考核中。同时将学习情况与党员干部的评先、评优，奖金等相挂钩，以树立正确的学习导向，激发学习热情。

三、丰富内容

当今时代是一个充满着发展变化，机遇和挑战并存的新时代，新事物、新知识、新问题、新挑战层出不穷，都对劳动保障工作提出了理论创新、制度创新、管理创新等方面的要求，为适应形势发展的需要，我们不断丰富学习内容，努力培养造就一支一专多能的复合型干部队伍。一是抓基础，学理论。结合机关党建工作，系统学习了《科学发展观》、《新 时期党的知识读本》等党建基础知识，开展了学习贯彻党的十七届四中、五中全会精神专题学习活动，邀请区委宣传部副部长、文联主席罗新云作了“加快经济发展方式转变”专题报告，将日常学习和专题学习相结合，提高了政治理论学习的效果。二是建讲坛，学业务。在每月的月度培训会上设立“劳动讲坛”时段，由各股室、二级机构选派业务熟练的同志，向全局同志介绍各自业务工作的流程、特点和工作规范，使全局同志不仅精通本站（股室）的业务，同时，对其他站（股室）工作都有了基本的了解，提高了干部的整体业务水平和从全局意识和从宏观角度思考问题、处理问题的能力。三是请专家，拓视野。为开阔干部职工的视野，提高干部综合素质，我局专门开设了专家讲坛，先后邀请了市委党校教授何琪、湘南学院教授娄丽芝、郴州日报社编委委员李水德就《中国传统文化》、《政务礼仪》、《关于写作》等做专题讲座；同时广泛搜集名家讲座试频，组织全系统干部职工相继观看了翟鸿桑《国学应用》、于丹《论语》、戴旭《2030肢解中国》、柯瑞《健康讲座》、金正昆《人际交往》等关于国学、军事、养生、提高交际能力等专家试频，不但有力地促进干部职工的身心健康，而且使全局党员干部综合素质和工作能力得到了进一步提高。