2018年北京印刷学院艺术类招生简章

第一篇：2018年北京印刷学院艺术类招生简章

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北京印刷学院2018年艺术类本科专业招生简章

一、概况

北京印刷学院隶属于北京市，是由国家新闻出版广电总局（原国家新闻出版总署）和北京市人民政府共建的全日制普通高等院校。学校的前身是1958年文化部建立的文化学院印刷工艺系。1961年文化学院撤销，印刷工艺系并入中央工艺美术学院（现清华大学美术学院）。1978年，经国务院批准，在印刷工艺系基础上组建成立北京印刷学院。经过60年的发展建设，学校已经成为学科特色鲜明、师资力量雄厚、科学研究创新、办学格局开阔的传媒类大学。

根据国家新闻出版、文化创意产业对艺术设计人才的需求，学校于1989 年在全国率先开展数字艺术设计教育。学校是教育部批准的全国15所参照独立设置本科艺术院校招生的高校之一。

目前，学校拥有设计学、美术学一级学科硕士学位授权点，艺术专业硕士授权点，视觉传达设计、数字媒体艺术、绘画、动画、摄影5 个本科专业。在教育部2012年学科评估中，设计学名列

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现有在校艺术类本科生、研究生近2000名。艺术教育开办近30年来，毕业生得到社会的广泛认可，就业率达到95%以上，在艺术类高校中名列前茅。

二、招生计划

说明：1.视觉传达设计专业不做分省计划，按照我校录取原则，全国排队；数字媒体艺术、绘画、动画、摄影4个专业按照合格人数做分省计划，按照我校录取原则，分省录取。具体各省招生计划以各省招办公布为准。

2．考生专业考试时可选择“视觉传达设计专业”或“数字媒体艺术、绘画、动画、摄影4个专业”。“视觉传达设计专业”与其他4个专业不可兼报；数字媒体艺术、绘画、动画、摄影4个专业可以兼报，成绩通用。如“数字媒体艺术、绘画、动画、摄影”专业合格生源较少，投放计划时或不能覆盖4个专业。

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3．拟报考我校艺术类双培、外培计划的考生，须与其他考生一同参加我校组织的艺术类本科专业校考，我校不为双培、外培计划考生单独安排考试。

三、报考条件

1．符合生源地普通高等学校招生报名基本条件 2．生源地省市美术统考合格 3．身体健康，无色盲或色弱

四、专业考试报名

报考我校艺术类本科专业须参加我校组织的专业考试。2018年我校在北京组织4次考试，在京外地区组织8次考试（具体考点情况见后，其中河南、山东、山西、湖北考点只接待本省考生），考生可根据自己实际情况，选择考点。每人限考一次（多次考试者，取低分）。

（一）北京考点：

考生登陆下载手机APP客户端，安装成功后凭本人身份证原件、所在省（市）艺术类统考准考证原件，由考生本人在报名系统手机APP上完成报名、交费及确认，登陆自行打印准考证，按照要求参加考试。

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备注：北京考点（北京印刷学院）共4次考试。网上填报个人信息成功后，请及时缴费，每天限考3000人，缴费完成方可预留考位，额满即止。考生可任选一天考试，网上报名时选定考试时间和报考专业，信息一经提交将不能变更考试时间和报考专业。

（二）京外考点：

1.采用“艺术升”平台报名京外考点，考生登陆下载手机APP客户端，安装成功后凭本人身份证原件、所在省（市）艺术类统考准考证原件，由考生本人在报名系统手机APP上完成报名、交费及确认（具体办理流程及方法详见手机APP软件内的提示），登陆自行打印准考证，按照要求参加考试。

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2.其他京外考点

说明：

1．京外考点和考试时间尚需经过当地省高招办批准，若有变化，我校将在招生

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网及时通知。我校在京外共设置8个考点，凡考点所在省要求本省考生在省内考点参加考试的，考生须自觉遵守，违反者取消考试成绩。

2.太原考点网上报名，仅限山西考生，山西籍考生只能在太原考点参加考试。请按要求于1月11日-1月22日下午14:00，登陆网上报名，按时打印准考证，按照要求参加考试。

3．武汉考点网上报名，仅限湖北考生，请按照湖北省要求于1月24-25日登陆湖北省教育考试院网站网上报名、打印准考证，按照要求参加考试。

4.青岛考点网上报名，仅限山东考生，请按要求于1月31日-2月23日下午17:00（2月8日—2月21日网报系统关闭）登陆山东省教育招生考试院网站网上报名，按时打印准考证，按照要求参加考试。

加试费：160元。网上缴费视为考生已确认所有报名信息无误。缴费后，所有信息不能修改，不可取消报名，费用不退。若网上缴费不成功，则报名无效。

五、专业考试

考生持准考证、身份证，按规定时间到指定考场参加考试，自备画具、绘画材料。

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六、合格证发放

学校将于4月15日左右在网上发布成绩，考生可登陆学校招生网查询。合格考生可自行下载打印合格证书，我校将不再邮寄。

七、录取办法

（一）视觉传达设计专业：

1．文化课成绩达到各省划定的艺术类本科录取控制分数线，如本省划定的艺术类本科录取控制分数线低于普通本科二批控制线的65%，则按照该省普通本科二批控制线的65%执行； 2．生源地省市美术统考合格； 3．视觉传达设计专业校考成绩合格； 4．根据综合分全国排队录取：

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5．录取时不分文理，根据考生高考志愿，按照分数优先的原则录取。

（二）数字媒体艺术、绘画、动画、摄影专业：

1．文化课成绩达到各省划定的艺术类本科录取控制分数线； 2．生源地省市美术统考合格；

3．数字媒体艺术、绘画、动画、摄影专业校考成绩合格； 4．根据各省市各专业招生计划按照综合分录取：

5．录取时不分文理，学校根据考生高考志愿，按照分数优先的原则录取、确定专业。

以上录取办法中，对部分高考改革的省份做如下要求：

对于合并本科批次的省份，本科一批控制分数线按照考生所在省份的相关规定执行。

对于艺术类文化考试（高考）满分与普通类文化考试（高考）满分分值不同的省份，将对考生文化考试（高考）总成绩按照普通类满分值进行折算。对于陕西省考生，分省专业计划按照省招办要求分文理科编制。

八、入学与复查

1．新生入学后，根据招生政策和录取标准进行复查，凡不符合条件或有舞弊行为者，取消入学资格。

2．非英语语种考生入学后一律改学英语。

九、其他注意事项

1．以上各项若与教育部有关文件不符，按照教育部规定执行；

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2．校考专业课成绩请于2018年4月15日左右上网查询； 3．校考不合格考生不再另行通知。

十、本科专业介绍

（一）视觉传达设计专业（包括书籍设计、包装设计、品牌与广告设计、展示设计、产品造型设计5个招考方向）

1.培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，系统掌握视觉传达设计专业的基本理论知识和技能，熟悉出版、包装、广告及展示等相关文化创意产业的基本现状，具备较强的艺术设计能力和创新精神，能在出版、传媒等领域从事艺术设计实践、研究工作的应用型高级专门人才。主要课程：素描、色彩、构成、装饰、计算机辅助设计、字体设计、设计学、图形设计、版面设计、书籍设计、包装设计、视觉形象系统设计、展示应用设计、人机工程学、产品设计等。

2.就业去向：毕业生能在出版、包装、广告、展览展示、产品设计领域及企事业从事书装、包装、广告、企业形象设计及展览展示设计。3.专家谈专业：

北京印刷学院于1989年开办设计艺术教育以来，突出艺术与科学的结合，将艺术设计与数字技术、传播文化相结合，实现艺术创新人才与数字设计人才的培养目标。十几年来艺术设计专业不断进行教育改革与创新，在国内艺术教育中已形成了较先进的数字艺术教育人才培养模式和较完善的特色专业教学体系，为社会培养了一大批素质高、能力强、具有创新精神的艺术设计人才。2009年该专业被评为北京市特色建设专业。

视觉传达设计专业的艺术设计在教学科研方面取得了显著的成果，在社会上产生

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了巨大的影响。艺术设计作品也多次在国内重大赛事活动中获得一、二等奖。我相信北京印刷学院视觉传达设计专业在今后教学科研、人才培养和服务首都文化创意产业工作中，将会取得更多的成果，办学水平将得到进一步提升。原中央工艺美术学院副院长 杨永善教授 4.学生谈专业：

走进北京印刷学院，走进设计艺术学院，来来往往看人物中穿梭。读、想、学、写，两年来的点点滴滴积累出我们学习成长的经历。

由浅入深，在专业的不断学习过程中，基础课里我们学习艺术元素，线条、色彩、光线形状，量块、质感与空间等，结识艺术原理，理解自然界的统一与变化，把零散的知识与记忆重构，让思想清晰形成脉络。

在平面基础课的学习过程中，自己的想法在手中化为成品可能更令人感到激动。瑞士杂志大赛中，得知同学获得国际大奖，心中有羡慕有欣喜，更有接下来的期待。

不论是课堂上的作业还是平日里的小习作都带给我们无限的乐趣，动手之余有开心有思考，当然也有找不到思路的死角，但是比起我们学习到的知识，遇到的难题往往都不重要了。好的作品不仅要归功同学们对作品的用功与勤奋，更要感谢我们的老师给提供的大力的帮助，从同学们的角度出发，引导思路，带领我们诠释和展现各种不同类型，不同题材的媒体创作。我们有学习有交流更有不同意见的相互碰撞，但是这两年来我们学到的不仅仅是技巧和方式，更在学习提升我们自己的意识。不仅带着艺术的眼光去创作，同时带着鉴赏艺术的态度去生活，体会我们身边的美好。连生活也处处滋润，处处美丽了。

（二）视觉传达设计专业

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（三）数字媒体艺术专业（包括多媒体艺术设计、互联网产品设计、虚拟现实艺术设计三个招考方向）

1.培养目标：本专业旨在培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，系统掌握数字媒体艺术专业的基本理论知识和技能，熟悉数字出版、数字传媒及相关文化创意产业的基本状况，具备较强的数字媒体艺术设计能力和创新精神，能在数字出版、数字传媒等相关领域从事策划与研究、艺术设计工作的应用型高级专门人才。

2.主要课程：设计学、传播学、设计基础、构成艺术、计算机辅助设计、数字媒体创意思维、数字媒体表现基础、多媒体动画造型技术及应用、多媒体编创艺术、设计研究与体验策略、交互设计原理与方法、界面设计、前端开发技术基础、智能产品开发工具、交互产品设计、虚拟现实技术开发、虚拟现实产品设计等。就业去向：毕业生能在电子音像出版社、互联网公司、多媒体应用开发与制作公司、设计服务及咨询公司、广告公司、影视传媒等单位从事数字媒体艺术策划、设计及编创工作。3.专家谈专业：

北京印刷学院是我国

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响。先后获得北京市级精品课程、北京市级优秀教学团队和国家级优秀教学团队等荣誉称号。并被评为北京市特色建设专业。师生作品也多次在国际、国内重大赛事活动中获得金奖。为我国数字媒体教育树立了良好的榜样。清华大学 林华教授 4.学生谈专业：

数字媒体艺术专业是我一直以来都很向往的专业，通过这四年的学习，让我对这个专业有了全新的认识。它看上去很复杂，我们需要学习更多的技能才能完成一个作品，会为了更好的完成作业而通宵达旦的工作，会为不断出现的难题而苦恼，会为一个小创意而互相争执，但这一切会被作品完成后的兴奋和成就感所取代；同时，它也很纯粹，纯粹到只是一个概念：用多媒体的方式和思维解决问题，对于多媒体，我不再是一个被动的观众，也不仅仅只是一个设计师，我可以真正参与到多媒体的信息系统中去，通过硬件、软件和这两者相遇时的界面，它展示信息、交流思想、抒发情感以及获得反馈，而这一切，都需要设计师和观众的共同参与。

我们常说，21世纪是信息时代，但是庞杂的信息业让人无所适从，信息爆炸带来的后果是大众对信息的抗拒，在信息时代如何去传达信息？这是设计师面临的新问题，多媒体的发展为解决这个问题打开了突破口，它将多种媒体、多种技术融为一体，形成了一个互动的信息海洋，大家可以畅游在这个海洋中，更重要的是，每个人都可以在这片海洋里激起属于自己的浪花。

在这四年的专业学习中，老师多次邀请的行业、学界的老师和我们进行沟通、交流，让我们受益匪浅。现在，多媒体已经成为我设计表达的拿手工具！数字媒体艺术专业多媒体艺术设计方向 2009届毕业生

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滴滴出行公司设计经理 黄瑞

（四）动画专业（包括动画艺术、游戏设计2个招考方向）

1.培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备较强的专业创作能力和艺术创新精神，能在影视等传媒领域从事动画、游戏的编创、教学及研究等方面工作的应用型高级专门人才。

2.主要课程：素描、色彩、图形图像软件基础、视听语言、动画造型设计、动画剧本创作、动作设计、动画创作、游戏角色设计、游戏概念设计、游戏关卡设计等。

3.就业去向：毕业生能在影视、网络信息产业、游戏产业从事影视、网络动画、游戏编创等。4.专家谈专业：

北京印刷学院2005年成立的动画专业，师资队伍的年龄总体看比较年轻，它的优势也正在于此。一方面，年轻人对于时代的步伐比较敏感，动画又是一门年轻观众比较多的艺术形式；另一方面，动画专业的设备，都是最好的，这里也不例外，其教学条件确实很不错；还有，在教学理念方面，这里一向很重视教学的实用性，强调“产、学、研”一体化，用产业带动科研，用科研带动教学。为避免“高分低能”的现象，这里无论是教学体系的建设，还是教学过程的设计，都尽量做到与社会接轨与时代同步。在这里学习的学生应该会很有一些收获吧。北京大学软件学院 王强教授 5.学生谈专业：

动画专业需要绘画基本功扎实而且绝不浮躁的人才，要求学生具有非常扎实的造型基本功，而且也需要有很好的文化课基础，更要具备超凡脱俗的想象力。

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我们看到国内的动漫行业已经由大量低成本，受众年龄低的产品慢慢进化到国际化和高品质的丰富内容，这显示出中国动漫行业已经进入沉淀期，未来会有更好的前景和更受期待的市场，随之而来的是更有竞争力的工作机会，而学校动画专业培养是为这个时代输送动漫血液的主要渠道，高素质，专业能力强的学生才会在这个行业生存发展并享受动漫时代的红利。

大多选择动画专业的学生都是怀揣一个动漫梦的人，正因为热爱，所以执迷，我们喜欢新潮酷炫的造型，我们也欣赏传统文化的演绎，我们更加着迷那些天马行空的想象。作为学生的四年，我是幸福的，更是幸运的，我结识并跟随着国内一流的导师，汲取他们的技巧与经验。动画是一门综合艺术，从基础美术，到动画理论，再到实践应用，我们的专业学习有一套完备的培训机制，当然这套经验也在不断完善并与时俱进。同时，院系内我们可以接触到行业最前沿的技术和设备，这一点上，印院在业内具备强大的竞争力，我们随时可以实践和操作，并参与项目制作，积攒自己的经验。

2007年我步入印刷学院动画系，2011年我毕业离开，在这短短的黄金四年中，印院为我重新定义了我未来的方向。我目前的专业实践应用在游戏美术设计方向，从业5年，从一名执行美术提升为美术主管，现就职于搜狐畅游，在我身处的环境中，我一直具备极强的竞争力，我的专业能力和实践能力很大一部分是受益于学院的培养，忘不了导师的教导，忘不了那些求知与练习。学院依然伴随我成长。

（五）绘画专业（包括插画、数字绘画2个招考方向）

1.培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备较强的绘画创作能力和艺术创新精神，能在出版、印刷、及相关文化、

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传媒等部门从事绘画艺术创作、编创等方面工作的应用型高级专门人才。主要课程：素描、色彩、艺术史、数字设计软件应用、数字绘画技术、综合材料与应用、卡通表现技法、插图创作、数字人物绘画、数字场景绘画、数字绘画创作。

2.就业去向：毕业生能在新闻出版、影视传媒、网络公司等单位从事书刊插图创作和漫画、连环画编创，在文化艺术事业从事现代视觉艺术创作。3.专家谈专业：

近几年绘画专业教育日渐走向低谷，正当各大艺术院校为绘画教育的发展进行思考时，北京印刷学院于2003年成立绘画专业。它充分发挥北京印刷学院的优势与特色，在全国率先提出将绘画与出版相结合，并以适应社会需求的插画艺术和实验、观念及新媒体艺术为研究方向，注重培养学生的实践能力和创新精神，强调文化、科技、艺术的结合，开辟了绘画专业教育的一条新路。目前，绘画专业已有大部分在校学生的作品发表在各种书刊杂志上，并获得多个赛事活动的奖项。

北京印刷学院绘画专业在多年的建设中，基本形成了自己的教学模式，并在教学过程中不断完善教学内容，改进教学方式，建立了较为完善的数字化艺术教学体系和艺术创新教育模式，并建立了数字绘画实验室，为学生提供更为优越的绘画环境和硬件设施。我相信北京印刷学院绘画专业在不远的将来会为社会培养出更多具有综合素质、优秀的绘画人才。4.学生谈专业：

“插图”——正如鲁迅先生所言：“书籍的插图，原意是在装饰书籍，增加读者的兴趣，但那力量能补文学之不足。”

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以前我对插图不太了解，以为插图就是给一篇文章配一个简单的小图，觉得很枯燥无味。但自从学了绘画专业之后，才知道插图并不像我原先认为的那样，它是一种很容易让人痴迷的绘画方式，而且形式灵活多样，让我对插图一下子产生了浓厚的兴趣。插图可以表现画者特有的思想和细腻的感情，就像我现在每天用插图的形式画出日记一样，我用画笔代替了文字，来表达自己生活的点点滴滴和内心世界，那种心绪和感觉是旁人无法感受到的。现在我作为一名大三的学生，对插图的了解也与日俱增。尤其是前段时间对插图市场进行了调研之后，我发现插图有很大的发展前景。随着人们生活节奏的加快，现代社会进入了读图时代，人们对插图的需求也越来越大。

作为一名绘画专业的学生，我觉得优秀的插图并不是原作的图解，它应该具有独立绘画的品位，同时给人带来无限的魅力和深层的联想。所以插图艺术也绝不是任何一个画家可以唾手可得的。

确实，在书中小小的插图使我们能感受到“尺寸虽小，天地却大”特点和气魄，插图世界给我带来了艺术的享受和灵感。在我的“书梦”中，是无法把书与插图分开的。就是因为喜欢它，我毫不犹豫的选择了插图专业方向。我想，一个“画家”，为自己所喜爱的文学作品作插图，应该是一件美妙、愉快的事情吧！童话也好，民间传奇故事也好，大致都是如此。或许，美比历史更真实，而我们一生热爱、创造“美的插图”的“插图人”更应该去理解美的真正涵义和价值。绘画专业

（六）摄影专业（包括媒体摄影、数字影视2个招考方向）

1.培养目标：本专业适应社会主义先进文化发展需要，培养学生德、智、体、美全面发展，具有广泛的文化、艺术修养和艺术理论知识；熟悉传媒、影像及相

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关文化创意产业，强调和新媒体、设计等学科的交叉与融合。系统掌握影像、影视创作及媒体应用基本理论知识和技能，具备扎实的影像、影视拍摄及媒体影像应用能力和较强的创新精神；能够在各类互联网、移动媒体公司、出版等传媒机构，影视公司、广告公司等文化创意产业单位从事传媒影像内容策划、创作及传播的高素质应用型、复合型高级人才。

2.主要课程：数字摄影、摄影造型、影像创作方法研究、数字影像后期制作、广告摄影、视听语言、影视摄影、剧本写作、影视特效制作、影视后期合成、剧情短片创作、媒体影像应用、视觉设计基础、虚拟现实与应用、信息可视化设计、网页设计、交互设计等。

3.就业去向：毕业生能在传媒机构、摄影机构、广告公司、影视公司等文化创意产业单位从事影像内容及作品的策划、创作及媒体影像应用工作。4.专家谈专业：

摄影技术的飞速发展，得益于制版印刷技术带来的图像广泛传播，北京印刷学院的摄影教育秉承印刷技术优势，在影像创作与传媒影像应用方面取得了长足的发展。

面对 “屏幕影像时代”的新起点，北京印刷学院摄影教育迎来了新的发展机遇。针对数字化教育新格局，学校在原有高端数字后背+专业图像处理+艺术微喷输出为主的数字摄影体系基础上，建立起数字影像及影视内容和数字媒体艺术、设计相融合的学科交叉教学体系，致力于为网络、移动媒体等传媒领域培养社会急需的应用型高级人才。在拓宽学科口径、瞄准影像新应用方向的同时，学校注重学生文化艺术素养和影像创作实践能力的培养，突出创新精神，多次获得平遥国际摄影节“新锐摄影师奖”、北京大学生数字媒体创意设计大赛一等奖、中国学

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院奖等奖项，赢得了国内外教育同行的肯定。

如今，摄影与影像在幻化于新闻、商业活动的同时，也已经成为当代艺术的重要内容之一，而且成为当代艺术中最为活跃的艺术形式。北京印刷学院在综合考察国际摄影发展态势及国内外院校成功经验的基础上，将专业教育定位于“媒体影像艺术及应用”，开展硕士研究生和本科教育，具有一定的前瞻性。5.学生谈专业：

随着文化创意产业的迅猛发展，摄影已经从简单拍摄过渡到数字化、创意化影像合成的时代；已经从传统的报纸杂志、图片库、影楼中走出来，与广告、设计创意、影视、艺术、时尚、媒体行业结合得更加紧密。摄影行业的发展也越来越多元化和广泛化。简单了解摄影技术的摄影师已经不再被行业和品牌所热爱，被赋予更多创意和审美的作品更广泛地得到了认可。从陈曼到时晓凡无一不是以审美和创意取胜。而这些都必需经过高校的系统教育才能得到，没有这些，一切都无从谈起。摄影行业需要更多有思想、接受过更好系统教育的摄影师共同创造未来。我于08年毕业，目前在广告摄影行业工作，时刻能感觉到工作给我带来的快乐和成就感。作为北京印刷学院的一名摄影专业毕业生，我很庆幸。因为母校在注重技术教育的同时，更注重对学生审美意识和创新思想的培养，让我愉快地走进广告摄影行业的圈子并小有所成。大学4年的学习，为我从事商业摄影打下了坚实的基础，塑造了我的摄影观并极大地影响着我未来的发展。

我的母校已经正式成立了摄影系，得到这个消息我非常的开心。摄影系的建立，必然将印刷学院的摄影教育推向一个更高的层次。不久的将来，一定会有更多的优秀人才毕业于北京印刷学院摄影系，更大地推动摄影行业的发展，为母校增光添彩。最后，感谢母校，感谢培养我的老师们，祝愿我的母校更加辉煌。

第二篇：北京印刷学院2011年艺术类招生简章

北京印刷学院2011年艺术类招生简章

学校简介

学校是由国家新闻出版总署与北京市政府共建、以北京市管理为主的全日制普通高等学校。前身是1958年文化部所属文化学院印刷系，1961年全国高校院系调整，撤消文化学院，将印刷系并入中央工艺美术学院。1978年经国务院批准，在印刷系基础上改建为北京印刷学院。经过五十余年的建设，现已成为工、文、管、艺多学科协调发展的传媒类普通高等学校。

学校以“立足首都，服务全国”为办学宗旨，肩负着为我国印刷、包装、出版等媒体与传播业培养应用型高级专门人才的重任。学校是全国首批获得学士学位授予权的单位，是教育部印刷包装教学指导委员会副主任委员单位、全国“高职高专印刷与包装类专业教学指导委员会”主任委员单位、新闻出版总署“全国高校出版专业学科建设协作小组”组长单位、新闻出版总署和北京市出版印刷高级人才培养基地、北京出版产业与文化研究基地、国家新媒体产业基地“动漫创作及艺术人才培训中心”。

学校已形成研究生、本科、高职三个学历层次的办学格局，现有8个硕士研究生专业、22个本科专业、8个高职专业。全日制在校生6900余人。学校拥有1个国家级教学团队、3个北京市重点建设学科、2个国家级特色专业、4个北京市特色专业、2个北京市实验教学示范中心。学校与美国俄亥俄大学、德国斯图加特媒体大学、英国安格利亚鲁斯金大学、英国波恩茅斯大学、莫斯科国立印刷艺术大学、瑞典皇家工学院等国外大学建立了有长期合作和交流关系，开展学生交流、联合培养项目。

我校艺术类专业面向现代出版、印刷、动画及相关传媒领域，培养国家急需的平面、多媒体、影像、网络、动画、出版绘画、实验艺术等各类媒体的艺术专业应用人才，现有研究生、本科、高职三个层次的学历教育，硕士研究生专业为设计艺术学和艺术设计专业学位，本科专业有艺术设计、数字媒体艺术、绘画、动画，高职专业为多媒体设计与制作。学校在国内率先开展电脑美术设计和数字媒体艺术教育，将艺术与科技、设计与传媒、现代与传统相结合，着力于艺术创新和创业人才培养，取得了显著的教学、科研成果，形成了鲜明的艺术教育特色。在教学中，注重对学生的创造性思维和实际操作能力的培养和引导，积极鼓励学生进行具有独立精神与创造性的创作；在实践中，为学生提供了具有世界先进水平的配套教育设施，建立了一批高水平的艺术教育实践基地，形成了“产、学、研”一体化的艺术人才培养体系。

面对新科技革命对媒体与传播业和相关行业人才需求带来的划时代变革，以及首都“三个北京”建设，尤其是“数字北京”、“都市经济”、“文化创意产业”战略的实施，学校牢牢把握并紧贴我国经济社会发展、首都产业结构调整和媒体与传播业发展的脉搏，对学校的办学思路、办学定位、办学特色、办学目标、办学重点等作进一步的谋划，努力把学校建设成以印刷、出版等传媒类专业为特色，工、文、管、艺多学科协调发展的传媒类大学，使学校成为国家和北京市印刷、出版等传媒领域人才培养、科学研究、社会服务的重要基地。

招生计划

学招生计划

历

专业

合计

艺术类（含艺

本术设计、数字媒体艺术、绘画、动画专业）多媒体设计30 与制作 0

3---

高职 三年

12000元/学年

文理兼收，使用北京市统考成绩，不用参加校考 240

4200 0

科

四年

学年

不做分省计划

10000元/

文理兼收，入学后分专业,京外地区北京外京 地区

学制

学费

备注

说明：我校是教育部批准的参照独立设置本科艺术院校招生的高校。本科京外地区不做分省计划，按照我校录取原则，全国排队；北京计划，按照我校录取原则，北京排队。

报考条件

1．符合生源地普通高等学校招生报名基本条件

2．身体健康，无色盲或色弱

3．外语语种为英语

专业考试报名

报考我校本科艺术类（含艺术设计、数字媒体艺术、绘画、动画专业）须参加我校组织的专业考试，每人限考一次（多次考试者，取低分）。考生必须本人亲自到考点报名或确认（现场照相）。

一、北京考点网上报名及缴费（注意:在北京考点参加考试的考生必须采取网上报名、网上缴费的方式，网报前请准备好可以用于网上支付的银行卡或信用卡，北京考点接受全国各省市考生报考）：

考生可在下表规定的时间内登录我校网站(www.xiexiebang.com

乘车路线：公交631、410、937（支6）、957（快车）、610、968、456，北京印刷学院或清源西里站；地铁大兴线清源路站下车即到

本科专业介绍

艺术设计专业（平面艺术专业方向）

培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，系统掌握艺术设计专业的基本理论知识和技能，熟悉出版、印刷及相关文化、传媒产业状况，具备较强的艺术设计能力和艺术创新精神，能在出版、印刷、广告等部门从事平面、电子媒体等艺术设计、策划及编创等工作的应用型高级专门人才。

主要课程：素描、色彩、艺术史、构成艺术、装饰基础、字体设计、设计学、机构形象设计、招贴设计、书籍装帧设计等。

就业去向：毕业生能在出版、包装、广告业及企事业从事书装、包装、广告、企业形象设计。

专家谈专业：

北京印刷学院于1989年开办设计艺术教育以来，突出艺术与科学的结合，将艺术设计与数字技术、传播文化相结合，实现艺术创新人才与数字设计人才的培养目标。十几年来艺术设计专业不断进行教育改革与创新，在国内艺术教育中已形成了较先进的数字艺术教育人才培养模式和较完善的特色专业教学体系，为社会培养了一大批素质高、能力强、具有创新精神的艺术设计人才。2009年该专业被评为北京市特色建设专业。

艺术设计专业的平面艺术设计在教学科研方面取得了显著的成果，在社会上产生了巨大的影响。艺术设计作品也多次在国内重大赛事活动中获得一、二等奖。我相信北京印刷学院艺术设计专业在今后教学科研、人才培养和服务首都文化创意产业工作中，将会取得更多的成果，办学水平将得到进一步提升。

原清华大学美术学院副院长杨永善教授

学生谈专业：

走进北京印刷学院，走进设计艺术学院，来来往往看人物中穿梭。读、想、学、写，两年来的点点滴滴积累出我们学习成长的行脚经历。

由浅入深，在专业的不断学习过程中，基础课里我们学习艺术元素，线条、色彩、光线形状，量块、质感与空间等，结识艺术原理，理解自然界的统一与变化，把零散的知识与记忆重构，让思想清晰形成脉络。

在平面基础课的学习过程中，自己的想法在手中化为成品可能更令人感到激动。瑞士杂志大赛中，得知同学获得国际大奖，心中有羡慕有欣喜，更有接下来的期待。

不论是课堂上的作业还是平日里的小习作都带给我们无限的乐趣，动手之余有开心有思考，当然也有找不到思路的死角，但是比起我们学习到的知识，遇到的难题往往都不重要了。好的作品不仅要归功同学们对作品的用功与勤奋，更要感谢我们的老师给提供的大力的帮助，从同学们的角度出发，引导思路，带领我们诠释和展现各种不同类型，不同题材的媒体创作。我们有学习有交流更有不同意见的相互碰撞，但是这两年来我们学到的不仅仅是技巧和方式，更在学习提升我们自己的意识。不仅带着艺术的眼光去创作，同时带着鉴赏艺术的态度去生活，体会我们身边的美好。连生活也处处滋润，处处美丽了。

艺术设计专业王卓

数字媒体艺术专业（包括多媒体艺术设计、网络艺术设计、数字影像艺术三个专业方向）

培养目标：本专业旨在培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具有良好的科学、艺术修养，较好地掌握计算机科学与技术的基本理论、知识和技能，既能熟练掌握各种数字媒体制作软件，能应用新的数字媒体创作工具从事多媒体交互艺术、网络媒体制作，移动多媒体应用、影视媒体包装、数字影像编辑，数字虚拟及交互设计的能力，能在电子音像出版社、门户网站、网络公司、交互式多媒体应用开发与制作公司等单位等部门从事数字媒体艺术设计、策划及编创等工作的应用型、复合型高级人才。

主要课程：素描、色彩、构成艺术、设计学、传播学基础、字体设计、版面设计、计算机辅助设计、视听语言、多媒体视音频艺术与技术、多媒体编创艺术、多媒体动画造型技术及应用、网站策划与设计、动态网站设计、数字摄影艺术、三维摄影等。

就业去向：毕业生能在电子音像出版社、门户网站、网络公司、交互式多媒体应用开发与制作公司、广告公司等单位从事数字媒体艺术设计、策划及编创工作。

专家谈专业：

北京印刷学院是我国第一批开设数字媒体艺术教育的高校，在教学中北京印刷学院的数字艺术教育有效地突出了艺术与科学的有机结合，将艺术设计与数字技术、出版传播文化相结合，实现艺术创新人才与数字设计人才的培养目标。十几年来在国内艺术教育中已形成了先进的数字艺术教育人才培养模式和较完善的特色专业教学体系，为社会培养了一大批素质高、能力强、具有创新精神的数字媒体艺术设计人才。

数字媒体艺术专业在教学科研方面取得了显著的成果，在社会上产生了巨大的影响。先后获得北京市级精品课程、北京市级优秀教学团队和国家级优秀教学团队等荣誉称号。并被评为北京市特色建设专业。师生作品也多次在国际、国内重大赛事活动中获得金奖。为我国数字媒体教育树立了良好的榜样。

清华大学林华教授

学生谈专业：

多媒体艺术专业是我一直以来都很向往的专业，通过这四年的学习，让我对这个专业有了全新的认识。它看上去很复杂，我们需要学习更多的技能才能完成一个作品，会为了更好的完成作业而通宵达旦的工作，会为不断出现的难题而苦恼，会为一个小创意而互相争执，但这一切会被作品完成后兴奋和成就感所取代；同时，它也很纯粹，纯粹到只是一个概念：用的多媒体的方式和思维解决问题，对于多媒体，我不再是一个被动的观众，也不仅仅只是一个设计师，我可以真正参与到多媒体的信息系统中去，通过硬件、软件和这两者相遇时的界面，它展示信息、交流思想、抒发情感以及获得反馈，而这一切，都需要设计师和观众的共同参与。

我们常说，21世纪是信息时代，但是庞杂的信息业让人无所适从，信息爆炸带来的后果是大众对信息的抗拒，在信息时代如何去传达信息？这是设计师面临的新问题，多媒体的发展为解决这个问题打开了突破口，它将多种媒体、多种技术融为一体，形成了一个互动的信息海洋，大家可以畅游在这个海洋中，更重要的是，每个人都可以在这片海洋里激起属于自己的浪花。

在这四年的专业学习中，老师多次邀请的行业、学界的老师和我们进行沟通、交流，让我们受益匪浅。现在，多媒体已经成为我设计表达的拿手工具！

多媒体艺术专业姜琦

动画专业（动画艺术专业方向）

培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备较强的专业创作能力和艺术创新精神，能在影视等传媒领域从事动画的编创、教学及研究等方面工作的应用型高级专门人才。

主要课程：素描、色彩、图形图像软件基础、视听语言、动画造型设计、动画剧本创作、中外电影史等。

就业去向：毕业生能在影视、网络信息产业从事影视、网络动画编创等。

专家谈专业：

北京印刷学院的动画专业是一个新建的专业，师资队伍的年龄总体看比较年轻，它的优势也正在于此。一方面，年轻人对于时代的步伐比较敏感，动画又是一门年轻观众比较多的艺术形式；另一方面，新建专业的设备，通常都是最好的，这里也不例外，其教学条件确实很不错；还有，在教学理念方面，这里一向很重视教学的实用性，强调“产、学、研”一体化，用产业带动科研，用科研带动教学。为避免“高分低能”的现象，这里无论是教学体系的建设，还是教学过程的设计，都尽量做到与社会接轨与时代同步。在这里学习的学生应该会很有一些收获吧。

北京大学软件学院王强教授

学生谈专业：

2004年对于我来说是幸运的一年，若干幸运中就有我考上了北京印刷学院。

通过大学一年的专业学习以及对各专业的比较，在大二专业方向的选择中我选择了动画专业。

中国动画片发展经历了70多年的时间，其间，中国动画取得了可喜的成绩，产生了一大批蜚声海内外的优秀作品。中国动画从它创始初期就与世界动画紧密相连。动画作为一种视听艺术及大众化的艺术表现形式,已经越来越被公众所认知。高度的娱乐性、欣赏性、教育性,在这个互动化很强的现代社会意识形态中也就成了它的主要功能。动画是一种综合艺术,更是一种艺术工程。

在我看来动画专业在我国的发展是很有潜力的，而且中国现在很需要动画人才，政府对动画产业给予了很大的扶持，这也为我们动画人创造了很大的空间，而印刷学院，设计艺术学院又为我们这个空间提供了很好的条件。

我校专业老师德才兼备，大都毕业于北影，清华等专业院校，都有相当丰富的专业知识。学校不但在师资方面给予了我们很大的帮助，在教学设备上也为我们创造了良好的学习环境。我们现有5个工作室（分别是：数字动画实验室，二维动画及线拍实验室，动作捕捉工作室，粘土动画实验室，动画艺术工作室，后期制作实验室）。而现在数字动画工作室再添新设备，购置了JBL5.1的音响系统，并升级了数字投影仪，为动画专业同学的观摩动画影片，创造了良好学习条件。

动画专业要求学生的全面素质，除了专业课程外，还需要时间来丰富提高自身的。在这点学校为我们设立了很多的项目，以及带动并鼓励我们参加各种比赛，并进行教学指导。学校为了让我们对专业有更深的了解。还经常为我们请一些业内专家为我们进行讲学。

动画专业周斌

绘画专业（包括出版绘画、实验艺术二个专业方向）

培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备较强的绘画创作能力和艺术创新精神，能在出版、印刷、及相关文化、传媒等部门从事绘画艺术创作、编创等方面工作的应用型高级专门人才。

主要课程：素描、色彩、艺术史、数字设计软件应用、数字绘画技术、综合材料与应用、卡通表现技法、插图创作、综合材料艺术创作、新媒体艺术

就业去向：毕业生能在新闻出版产业从事书刊插图创作和漫画、连环画编创，在文化艺术事业从事现代视觉艺术创作。

专家谈专业：

近几年绘画专业教育日渐走向低谷，正当各大艺术院校为绘画教育的发展进行思考时，北京印刷学院于2003年成立绘画专业。它充分发挥北京印刷学院的优势与特色，在全国率先提出将绘画与出版相结合，并以适应社会需求的插画艺术和实验、观念及新媒体艺术为研究方向，注重培养学生的实践能力和创新精神，强调文化、科技、艺术的结合，开辟了绘画专业教育的一条新路。目前，绘画专业已有大部分在校学生的作品发表在各种书刊杂志上，并获得多个赛事活动的奖项。

北京印刷学院绘画专业在多年的建设中，形成了自己的教学模式，并在教学过程中不断完善教学内容，改进教学方式，建立了较为完善的数字化艺术教学体系和艺术创新教育模式，并建立了数字绘画实验室，为学生提供更为优越的绘画环境和硬件设施。我相信北京印刷学院绘画专业在不远的将来会为社会培养出更多具有综合素质、优秀的绘画人才。

中国大百科出版社张慈中编审

学生谈专业：

“插图”——正如鲁迅先生所言：“书籍的插图，原意是在装饰书籍，增加读者的兴趣，但那力量能补文学之不足。”

以前我对插图不太了解，以为插图就是给一篇文章配一个简单的小图，觉得很枯燥无味。但自从学了绘画专业之后，才知道插图并不像我原先认为的那样，它是一种很容易让人痴迷的绘画方式，而且形式灵活多样，让我对插图一下子产生了浓厚的兴趣。插图可以表现画者特有的思想和细腻的感情，就像我现在每天用插图的形式画出日记一样，我用画笔代替了文字，来表达自己生活的点点滴滴和内心世界，那种心绪和感觉是旁人无法感受到的。现在我作为一名大三的学生，对插图的了解也与日俱增。尤其是前段时间对插图市场进行了调研之后，我发现插图有很大的发展前景。随着人们生活节奏的加快，现代社会进入了读图时代，人们对插图的需求也越来越大。

作为一名绘画专业的学生，我觉得优秀的插图并不是原作的图解，它应该具有独立绘画的品位，同时给人带来无限的魅力和深层的联想。所以插图艺术也绝不是任何一个画家可以唾手可得的。

确实，在书中小小的插图使我们能感受到“尺寸虽小，天地却大”特点和气魄，插图世界给我带来了艺术的享受和灵感。在我的“书梦”中，是无法把书与插图分开的。就是因为喜欢它，我毫不犹豫的选择了插图专业方向。我想，一个“画家”，为自己所喜爱的文学作品作插图，应该是一件美妙、愉快的事情吧！童话也好，民间传奇故事也好，大致都是如此。或许，美比历史更真实，而我们一生热爱、创造“美的插图”的“插图人”更应该去理解美的真正涵义和价值。

绘画专业安晓蓓

高职专业介绍

多媒体设计与制作

培养目标：本专业培养适应北京文化创意产业的发展需求，掌握平面设计、三维设计等方面的基本知识，具有图形图象处理、视音频编辑处理、多媒体编创与制作等方面技能，具备良好职业道德和职业素养，能够从事文化创意产业的多媒体设计与制作、管理、服务一线的高素质技能型专门人才。

主要课程：动漫角色设计、三维软件应用技术、图形图像处理技术、视音频编辑技术、企业VI形象设计、多媒体课题编创与制作、图形创意设计。

就业去向：面向影视动漫、平面媒体、媒体出版物等企业生产一线从事影视动画设计制作、视音频剪辑与合成、封面设计等工作。

第三篇：2018年北京工商大学艺术类招生简章

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北京工商大学2018年艺术类(美术类)招生简况

办学类型：普通高等教育 办学性质：公办

办学层次：本科

一、招生计划

具体分省专业计划将与普通文理类招生计划一起下达，请关注省级招办公布的我校分省分专业计划。

二、专业介绍

我校“艺术类（美术类）”专业按大类招生（即设计学类），具体专业介绍详见2018年学院专业介绍查看。

三、填报高考志愿

艺术学（设计学类）考生填报高考志愿与其他考生同步进行，在提前录取批次填报，具体请参照生源所在省级招办的安排。填报我校“设计学类”专业的考生，需同时符合以下条件：

（一）符合全国普通高等学校统一招生报名基本条件，身体健康，无色盲或色弱

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（二）我校承认并使用各省级招办组织的美术类统考成绩（简称省统考成绩）。考生需取得省统考合格证，要求省统考成绩（折合成百分制）平均分须在80分及以上（含80分）。具体情况请参照生源所在省级招办的相关政策。

（三）我校美术类一志愿生源充足，建议一志愿填报。

填报高考志愿时，考生在专业志愿一栏只需填写“设计学类”专业，专业报考代码以省级招生办公布信息为准。建议考生

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所在地省级招生办公室，考生退回生源所在地。附：北京工商大学近三年艺术类（美术类）录取情况

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第四篇：2018年北京理工大学艺术类招生简章

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北京理工大学2018年艺术类招生简章

北京理工大学是中国共产党创建的

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（2）速写：造型基础能力测试。

（3）色彩：考静物。主要测试考生对色彩的感觉及表现能力。

2.考试用具：考试所用考卷由考点统一提供，均为8开纸张，其他画具自备。素描、速写考试限用铅笔、炭铅笔或炭精条；色彩考试限用水粉或水彩。3.考生凭准考证和身份证参加考试。

4.考生须严守考试纪律。有作弊或替考等行为者，将取消其考试资格，并按照国家有关规定处理违规行为。5.考生的交通、食宿等费用自理。

6.考生可于4月6日后登录我校本科招生网查询专业考试结果。我校不再另行书面通知。

五、录取原则

1.考生须同时获得北京理工大学设计学类专业考试合格资格和生源地省级艺术类统考合格证。

2.考生文化课考试成绩须达到生源地省级招办划定的艺术类本科录取控制分数线。

3.我校按照高考成绩的40%与校考成绩的60%之和，文理科统一排序，分省择优录取。

六、入学规定

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新生凭录取通知书，按学校要求如期报到。学校根据教育部规定对新生进行全面复查，对不符合招生条件和弄虚作假者，取消入学资格。

我校根据国家有关收费标准制定收费额度，学费为每年10000元（如国家调整标准，我校将相应变动）。学生入学后，学习用具、材料等费用一律自理。

七、其他事项

本招生简章最终解释权在北京理工大学招生办公室。若教育部相关规定有变化，则按新规定执行。

招生办公室地址：北京市海淀区中关村南大街5号北京理工大学体育馆南厅A11房间。考生请注意浏览学校本科招生网，学校将在该网站发布相关通知和注意事项。附件：

北京理工大学艺术类设计学专业简介 产品设计专业

培养目标：主要培养基础扎实、适应性强、具有创新意识，既懂现代科学技术知识，又具有艺术造型修养，既掌握现代产品设计创意和表达能力，又有较强的设计的理论知识，适应社会需求的产品设计专业人才。

专业内容：本专业是从消费者需求出发，专门从事研究产品开发设计的专业。具有技术和艺术的高度统一的鲜明特征，专业所包括的内容有产品的市场调研、设计创意与表达、功能分析、结构设计、形态设计，以及广告和展示设计、产品的交互设计等。强调培养学生的设计开发能力、实践能力、设计管理能力和计算机辅助设计的应用能力。

专业课程及主要基础课程：主要基础课包括素描、色彩写生、平面构成、色彩构

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成、立体构成、设计素描、设计表现、计算机辅助设计等。主要专业课包括设计心理学、设计调研、产品开发与设计管理、产品设计程序与方法、人因工程基础与设计、交互设计基础、产品设计工程基础、基础设计、产品专题设计、概念设计等。

毕业生适合的工作领域：可在专业设计公司、工业产品生产企业和相关管理机构，从事工业产品开发过程中的造型和交互设计，以及相关设计管理工作。学制：本专业学制四年。视觉传达设计专业

培养目标：培养具有国际化设计与文化视野、适合创新时代需求、创意思维活跃、专业基础扎实的应用型设计人才和综合素质高、整合能力强，能够从事视觉设计创新、组织策划、设计团队管理等工作的专业人才。

专业内容：依照传统平面设计、数字多媒体视觉设计两大方向设置课程体系，包括设计理念，设计方法，广告创意与表现、包装装潢设计、展示设计、企业形象设计、动画设计、多媒体设计与制作、计算机辅助设计等。强调培养学生的设计开发能力、实践能力、设计管理能力、品牌策划、界面设计和计算机辅助设计的应用能力。

专业课程及主要基础课：设计概论、市场调研、设计心理学、色彩构成、平面构成、立体构成、图案、基础素描、基础色彩、专业色彩、计算机辅助设计、摄影实践、文字与符号设计、包装装潢设计、设计与印刷、CIS设计、广告创意与表现、展示设计、动画设计、多媒体设计、书籍装帧等。

毕业生适合的领域：可从事多媒体设计与制作、平面设计、广告创意设计、动漫游戏制作、企业形象设计、网页设计、界面设计等工作。

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学制：本专业学制四年。环境设计专业

培养目标：培养有较高环境整体意识、具备创造性思维和一定实践能力，在室内外空间环境设计中的设计应用人才及设计研究人才。

专业内容：以建筑、室内、景观三个专业为框架基础，重视学科交叉和系统理论知识的学习，使学生具有较完善的专业基础理论知识和综合设计素质，强调思维与方法教学及综合表达能力的培养。教学内容包括专业基础、专业设计、专业理论、实习与社会实践等。

专业课程及主要基础课程：素描、色彩、平面构成、色彩构成、立体构成、环境艺术设计概论、建筑写生、建筑识图与制图、透视原理、表现技法、中外建筑史、人因工程学、建筑设计基础、室内设计概论、生活空间设计、工作空间设计、景观设计概论、庭院景观设计、专业实习、展示空间设计、商业空间设计、材料与工艺、城市公共空间景观设计、大型公共空间室内设计、住区景观设计等。毕业生适合的工作领域：可从事室内空间设计、室外景观设计、展示设计、及小型建筑设计等相关工作。学制：本专业学制四年。

环境设计专业（文化遗产与现代设计方向）

培养目标：本专业以继承和弘扬中华民族优秀传统文化，培养文化遗产保护和应用人才为宗旨，以中国历史文化遗产保护与利用为主要对象，通过开设文化遗产形成过程、文化遗产价值解读、文化遗产保护利用机制和传统艺术与现代设计应用的课程，培养具有深厚文化底蕴和科学历史观念的文化遗产保护、设计、规划管理等方向的专业研究人才和设计人才。

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专业内容：全面了解文化遗产保护与利用的规律与方法，掌握坚实的基础理论和系统的专业知识，具有较强的口头与书面语言表达能力；应用多种方式表达设计意图的能力以及具有初步的计算机文字、图形、数据的处理能力，熟练掌握图形图像信息处理和虚拟现实技术和理论。掌握我国文化遗产中传统艺术元素在现代设计中的运用方法，具备应对当今社会的需求对设计主体独自进行调查、策划、设计的能力。

专业课程及主要基础课程：中国传统美术作品临摹、基础素描、色彩写生、美学基础、摄影与数字影像处理、金属工艺实践、城市遗址调查、三维数字模型制作、佛教艺术、陶瓷艺术实践、文化遗产概论、中国物质文化史、中国民间艺术概论、非物质文化遗产鉴赏、非物质文化遗产田野考察方法、文化景观概论、民俗学、文化遗产管理、中外建筑史、传统艺术元素与现代设计应用、北京历史地理、历史街区保护与规划、非物质文化遗产与现代设计等。

毕业生适合的工作领域：本专业具有多学科交叉的特点，主要从事古代建筑、历史环境保护方面的设计、管理工作、文化遗产管理、博物馆展示与设计、虚拟现实技术服务及出版社、杂志社、网络公司等工作。本专业毕业生可报考文化遗产保护、博物馆学、城市规划与设计、文化创意产业等专业的硕士研究生。学制：本专业学制四年。

第五篇：2018年北京化工大学艺术类招生简章

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北京化工大学2018年艺术类专业招生简章

北京化工大学是教育部直属的全国重点大学，是国家“211 工程”和“985优势学科创新平台”重点建设高校，2017年9月进入国家“双一流”建设高校行列，肩负着高层次创新人才培养和基础性、前瞻性科学研究以及原创性高新技术开发的使命，学科专业涵盖理学、工学、经济学、管理学、哲学、法学、文学、教育学、医学、艺术学10个学科门类。目前，学校拥有艺术硕士专业学位授权一级学科，设有产品设计和数字媒体艺术2个本科专业，本科毕业均授予艺术学学士学位。

一、专业介绍

产品设计专业隶属于北京化工大学机电工程学院，该专业立足于现代社会对于设计消费的快速增长，力求培养具有高设计水平和广阔国际视野的优秀设计师。近年来，我校产品设计专业教师编著高校教材45部，专著28部，发表论文累计280篇，参加国内外设计类、绘画类等比赛获得最高奖项、荣誉称号30余项。本专业本科生、研究生现已发表论文150余篇，参与国内外设计比赛获奖100余项；该专业已与英国北安普顿大学签订“2+2”、“2+2+1”、“3+1”、“4+1”本科、硕士联合培养项目，英国布拉德福德大学签订“2+2”本科和“2+2+1”本科、硕士联合培养项目；与意大利米兰理工大学、热那亚大学签订“2+2”和“2+2+1”联合培养项目；与韩国东西大学签订“2.5+1+0.5+2”本科、硕士联合培养项目，与台湾南台科技大学签订校际交换项目，现已有40多名学生赴英国、荷兰、美国、澳大利亚、意大利、日本、韩国、台湾等地参加了留学深造和学生交换，学生视野开阔。产品设计专业注重培养学生掌握产品设计的基础知识和基本技能，使学生在产品造型艺术设计、商业环境艺术设计、平面广告设计、

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人机工程、生产工艺等方面具有较为深厚的理论知识和扎实的设计技能。学生毕业后主要在企事业的专业设计部门、学校、科研单位、专业设计公司等从事产品设计、广告设计、环境设施设计、展示设计及其教学和科研工作。

数字媒体艺术专业隶属于北京化工大学信息科学与技术学院计算机系，该系拥有较强的师资队伍，博士学位的教师占80%以上，特色研究方向包括动画制作、游戏开发、影视编辑、数字图像处理、智能系统工程、软件测试、计算机网络、信息安全与信息服务等，在行业内具有鲜明特色和较高知名度。数字媒体艺术专业坚持国际化的视野，走科学与艺术与人文相融合的综合培养之路，培养德才兼备的数字媒体艺术人才。在人才培养方面不仅强调学生扎实的专业基础理论知识，而且注重学生的科学研究、工程实践和创新能力。多年来，学生在参加的各类大学生国际和国内学科竞赛中屡获突出成绩。与美国、加拿大、澳大利亚、日本、英国、法国等大学和研究机构建立了密切的教学和科研合作，实现了多种国际化人才培养模式，如联合培养、出国实习以及学生交换等。开设了多门由外国专家讲授的国际化课程，学生能够身临其境地感受研讨式教学的氛围，学习学科基础和前沿知识。数字媒体艺术专业旨在培养具有良好的科学素养以及美术修养、既懂技术又懂艺术、能利用计算机新的媒体设计工具进行艺术作品设计和创作的复合型应用设计人才。使学生能较好地掌握计算机科学与技术的基本理论、知识和技能，熟悉图形图像处理的基本算法，熟练使用各种数字媒体制作软件，掌握各类数字媒体设计、开发、制作、传输与处理的专业知识和技能，具有较好的美术素养和扎实的编程能力。学生毕业后，可在政府相关部门、企事业单位、科研院所以及专业设计公司从事平面设计、网络媒体制作、游戏和动画制作、数码影视编辑以及虚拟现实等领域的应用和研发等工作。

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二、报考条件

1.身体健康，体检标准参照《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行，且无色盲、色弱。

2.具有参加2018年全国普通高等学校统一招生考试资格的美术类考生。

三、招生专业和招生计划

注：预留计划5人；文理兼招，招生专业为两个专业：产品设计和数字媒体艺术；两个专业的具体招生计划以各省招生主管部门发布计划为准。

四、专业考试

考生须参加高考所在省份美术类专业统考，我校不再单独组织校考。

五、录取原则

1.考生专业统考成绩须达到本省美术类专业统考本科合格线，文化课成绩不低于本省相应批次本科院校艺术类专业录取控制线。

2.外语语种限英语，且英语成绩要求达到考生所在省份英语高考总分的40%

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（含）以上，其余单科成绩不做要求。

3.实行传统志愿投档的省份，按照考生综合成绩从高分到低分（不分文理）排序进行录取。综合成绩=（文化课成绩/文化课满分）×750×60%+（专业统考成绩/专业统考满分）×750×40%，综合成绩相同的考生，优先录取文化课成绩高的考生，文化课成绩也相同的考生，依次优先录取语文、数学、英语成绩高的考生。

4.实行平行志愿投档的省份，按照省级招办具体的平行志愿投档规则进行投档，学校负责审核录取。

六、入学规定

1．新生凭录取通知书，按学校要求如期报到。新生入学三个月内，学校根据相关文件规定对新生进行专业复试和体检复查，对不符合招生条件和弄虚作假者，学校将取消其入学资格，追究有关人员的责任，并向有关部门通报。

2．我校按照国家关于艺术类学生收费标准收费，学费为每年10000元，若国家调整2018年艺术类专业收费标准，我校将执行新标准。学生入学后，学习用具、材料等费用一律自理。

3．入学后，考生所学专业仅限产品设计和数字媒体艺术2个艺术类本科专业，不得转入非艺术类专业学习。

七、授予学位

艺术类专业学制4年，修业期满，成绩合格者，获得北京化工大学本科毕业证书，并按照《中华人民共和国学位条例》规定的条件授予相应艺术学学士学位。

八、其他

1．有关艺术类招生的详细情况请登陆我校招生网查询。

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2．学校将严格遵照教育部有关文件精神，遵循公平、公正、公开的原则开展招生工作，并接受社会监督。

3．本章程由北京化工大学招生办公室负责解释。