第一篇：中学高级教师岗位职责与任期目标
中学高级教师岗位职责与任期目标
一、中学高级教师岗位职责
1、拥护中国共产党的领导，热爱祖国，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，贯彻国家教育方针。遵纪守法，言行品德，堪为学生表率，教书育人，使学生德、智、体等全面发展。
2、承担学校安排的教育教学任务。
3、熟练掌握所教学科的教学原则，教学大纲,落实课程要求，完成课程目标，灵活运用教材和教学方法，激发学生兴趣，指导学生学习方法，培养学生创新思维和运用所学知识的能力。
4、掌握相关教育学、心理学知识，根据学生年龄心理特征，正确引导教育学生，逐步树立正确的人生观、世界观。
5、组织和指导学科组的教学研究活动，承担一定的教育科学研究任务。
6、承担培养教师的任务，指导一、二、三级教师的教育教学工作。
7、接受完成上级领导交给的临时性任务。
二、中学高级教师任期目标
1、坚持四项基本原则，努力学习邓小平有中国特色社会主义理论；参加教育教学的培训，遵纪守法，教书育人，做师生表率。
2、承担相应学科的教育教学工作。每周课时 节。批改作业不少于 次。
3、灵活运用教学方法，认真备课、讲课、辅导学生，结合学科特点，组织学生开展课外活动，培养学生创新思维和实践动手能力；对学生学业成绩作出客观全面评价，教学效果达同级同科前列。
4、结合学科教学内容，渗透思想品德教育，培养学生的科学精神，协作精神。
5、参加相应学科组的教研教改、集体备课活动，完成学校规定的听课、评课任务，不断提高教学技艺，并带动、促进年轻教师成长。
6、了解、研究相应学科的教学改革成果和趋势，为学校教研教改活动提供参考意见和建议。承担相应的教育科学研究任务，撰写一篇教育教学论文，指导一、二、三级教师的教育教学工作。
8、接受完成上级领导交给的临时性工作。
第二篇：小学高级教师受聘期间主要岗位职责和任期目标
受聘期间主要岗位职责和任期目标：
一、教育工作
1、坚持德育为首的主要思想，根据学生心理特点，对学生进行政治思想品德教育。教育效果显著。
2、胜任班主任、少先队辅导工作，从教材实际出发，科学准确地挖掘教材因素，寓思想品德于各科教学中，做好差生转化工作，使所在班级差生面明显下降，学风班风好。
3、积极探索教育教学规律，总结教学经验，指导一、二、三级教师搞好班主任工作。
4、完成学校安排的各项任务及教育管理工作。
5、掌握学生的年龄特征和教育方法，勤于家访，积极做好学生校外思想工作。
二、教学工作
1、承担学校安排的教学任务，备课认真，讲课生动、准确，坚持对学生课内外辅导，教学效果显著。
2、承担编写具有指导性意见的教学资料、命题、试卷分析任务。熟练地运用教具，板书合理科学。
3、组织和指导教学研究，善于积累和总结教学经验，积极进行教改活动，承担公开课、示范课，教学效果好。
4、承担培养教师的任务，帮助和指导一、二、三级教师不断提高业务水平和教学能力。
5、承担学校安排的各项任务，编写各种计划和总结。
受聘期间，本人主要从事初中化学教学工作，春季学期担任66、67两个班的化学教学工作，秋季学期担任74、75班的化学教学工作，为了提高教育教学水平，我努力加强教育理论学习，向45分钟要质量。具体做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
①认真学习贯彻教学大纲，钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。
2、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，减轻学生的负担。
3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，有的不能按时完成作业，有的抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
为了不断提高自己的教学水平，我都努力去听其他老师的课，以向他们学习好的教育理论、方法，弥补自己在教学过程中的不足之处。上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效，力争通俗易懂，深入浅出，耐心对待每一个学生提出的问题。我真正做到了每一位学生都喜欢我上的每一节课。几年下来，我任教的班级，学生成绩明显上升，每次考试成绩均居全县同学科前列，得到了师生的好评。
本人性格开朗，为人诚恳，乐观向上，兴趣爱好广泛，同时拥有较强的责任感和时间观念。对待工作，我认真负责，积极主动，具有自我独立完成的能力和团队协作精神，能够吃苦耐劳，拥有较强的抗压能力;同时我还具有较强的自学能力和沟通能力，对待新事物上手快，适应能力强，能够快速融入新环境中去，而且能够与人和睦相处，处理好同事之间的关系。
第三篇：小学高级教师受聘期间主要岗位职责和任期目标
受聘期间主要岗位职责和任期目标（任务、项目、课题）：
一、教育工作
1、坚持德育为首的主要思想，根据学生心理特点，对学生进行政治思想品德教育。教育效果显著。
2、胜任班主任、少先队辅导工作，从教材实际出发，科学准确地挖掘教材因素，寓思想品德于各科教学中，做好差生转化工作，使所在班级差生面明显下降，学风班风好。
3、积极探索教育教学规律，总结教学经验，指导一、二、三级教师搞好班主任工作。
4、完成学校安排的各项任务及教育管理工作。
5、掌握学生的年龄特征和教育方法，勤于家访，积极做好学生校外思想工作。
二、教学工作
1、承担学校安排的教学任务，备课认真，讲课生动、准确，坚持对学生课内外辅导，教学效果显著。
2、承担编写具有指导性意见的教学资料、命题、试卷分析任务。熟练地运用教具，板书合理科学。
3、组织和指导教学研究，善于积累和总结教学经验，积极进行教改活动，承担公开课、示范课，教学效果好。
4、承担培养教师的任务，帮助和指导一、二、三级教师不断提高业务水平和教学能力。
5、承担学校安排的各项任务，编写各种计划和总结。
第四篇：小学高级教师受聘期间主要岗位职责和任期目标
受聘期间主要岗位职责和任期目标（任务、项目、课题）：
一、教育工作
1、坚持德育为首的主要思想，根据学生心理特点，对学生进行政
治思想品德教育。教育效果显著。
2、胜任班主任、少先队辅导工作，从教材实际出发，科学准确地
挖掘教材因素，寓思想品德于各科教学中，做好差生转化工作，使所在班级差生面明显下降，学风班风好。
3、积极探索教育教学规律，总结教学经验，指导一、二、三级教
师搞好班主任工作。
4、完成学校安排的各项任务及教育管理工作。
5、掌握学生的年龄特征和教育方法，勤于家访，积极做好学生校
外思想工作。
二、教学工作
1、承担学校安排的教学任务，备课认真，讲课生动、准确，坚持
对学生课内外辅导，教学效果显著。
2、承担编写具有指导性意见的教学资料、命题、试卷分析任务。
熟练地运用教具，板书合理科学。
3、组织和指导教学研究，善于积累和总结教学经验，积极进行教
改活动，承担公开课、示范课，教学效果好。
4、承担培养教师的任务，帮助和指导一、二、三级教师不断提高
业务水平和教学能力。
5、承担学校安排的各项任务，编写各种计划和总结。
第五篇：小学高级教师受聘期间主要岗位职责和任期目标
受聘期间主要岗位职责和任期目标（任务、项目、课题）：
一、教育工作
1、坚持德育为首的主要思想，根据学生心理特点，对学生进行政治思想品德教育。教育效果显著。
2、胜任班主任、少先队辅导工作，从教材实际出发，科学准确地挖掘教材因素，寓思想品德于各科教学中，做好差生转化工作，使所在班级差生面明显下降，学风班风好。
3、积极探索教育教学规律，总结教学经验，指导一、二、三级教师搞好班主任工作。
4、完成学校安排的各项任务及教育管理工作。
5、掌握学生的年龄特征和教育方法，勤于家访，积极做好学生校外思想工作。
二、教学工作
1、承担学校安排的教学任务，备课认真，讲课生动、准确，坚持对学生课内外辅导，教学效果显著。
2、承担编写具有指导性意见的教学资料、命题、试卷分析任务。熟练地运用教具，板书合理科学。
3、组织和指导教学研究，善于积累和总结教学经验，积极进行教改活动，承担公开课、示范课，教学效果好。
4、承担培养教师的任务，帮助和指导一、二、三级教师不断提高业务水平和教学能力。
5、承担学校安排的各项任务，编写各种计划和总结。
受聘期间，本人主要从事初中化学教学工作，春季学期担任66、67两个班的化学教学工作，秋季学期担任74、75班的化学教学工作，为了提高教育教学水平，我努力加强教育理论学习，向45分钟要质量。具体做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
①认真学习贯彻教学大纲，钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。
2、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，减轻学生的负担。
3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，有的不能按时完成作业，有的抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
为了不断提高自己的教学水平，我都努力去听其他老师的课，以向他们学习好的教育理论、方法，弥补自己在教学过程中的不足之处。上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效，力争通俗易懂，深入浅出，耐心对待每一个学生提出的问题。我真正做到了每一位学生都喜欢我上的每一节课。几年下来，我任教的班级，学生成绩明显上升，每次考试成绩均居全县同学科前列，得到了师生的好评。
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