模块三 学法用法（范文）

第一篇：模块三 学法用法（范文）

三、学法用法

关键词：特殊的行为规范、家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护、违法与犯罪

一、选择题

（2012重庆潼南）1．一天晚上，某中学八年级学生张林的妈妈送奶奶去了医院，爸爸上夜班还没有回来。突然一位陌生人来敲门，自称是他爸爸的朋友。如果你是张林，最恰当的第一反应是

A．出于礼貌，马上开门让客人进来

B．立即拨打“110”报警

C．不开门，告知对方：我父母不在，请下次再来

D．向邻居或周围的人大声呼救

（2012贵州铜仁）2.右图为我市某中学初一年级开展“思灾难学应对之道，重细节立安全之校”的主题活动，活动首先是安全知识讲解和安全疏散演练。这警示我们

①青少年学生要提高防范和自救意识

②这活动能杜绝一切对未成年人的伤害

③社会、家庭和学校要对学生进行安全教育

④学生要掌握自我保护的方法和技巧

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④（2012贵州铜仁）3.“河流虽急，沿着河槽走；人虽多，守着法律走。”这句谚语的寓意是：

①法律鼓励做的积极去做

②法律要求做的必须去做

③法律禁止做的坚决不做

④公民只履行义务不享受权利

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④（2012年山东滨州）4.右侧漫画给我们的启示是 A.要提高自我控制力，自觉抵制不良诱惑 B.勇敢追求时髦，否则就会落伍 C.走自己的路，让别人去说吧 D.跟着电视学，永远不会错（2012年山东滨州）5.2012全国中小学生安全教育日活动的主题是“普及安全知识，提高避险能力”。为此全国各地都结合当地实际，开展了各种形式的安全教育演练。这些活动的开展

A.体现了对未成年人的家庭保护

B.能完全避免未成年人意外伤害的发生 C.能增强未成年人遵纪守法的观念 D.能提高未成年人的自我保护能力

（2012湖南株州）6．在十字路口，尽管车杂人多，可由于行人车辆各行其道，红灯停绿灯行，穿梭有序，结果有条不紊，道路畅通无阻。这表明

A．法律是人民意志和利益的体现

B．法律能制裁违法犯罪

C．法律既有规范作用又有保障作用

D．规则是人们做事所依据的标准

（2012湖南株州）7．校车安全牵动每个人的心。2011年11月27日，温家宝总理在参加全国妇女儿童工作会议时称：已责成有关单位制定校车标准，完善资金投入方案，严格责任追究制，对发生的严重事故要依法严肃处理。温总理如此高度重视校车安全问题，是因为

①未成年人社会生活经验相对缺乏

②未成年人辨别是非能力不强，自我保护能力较弱

③未成年人自身的合法权利受到不法侵害时往往还意识不到 ④目前校车安全问题形势严峻

A．①②③

B．①②③④

C．②③④

D．①②④

（2012江苏苏州）针对我国校车安全事故频发的严峻形势，国务院责成有关部门迅速制定了《校车安全管理条例》，完善校车标准，加强对校车的监管。据此回答第8〜9题。8．上述材料表明我国政府重视保护未成年人的

A.生命健康权

B.自主选择权

C.人身自由权 D.依法求偿权 9．国务院责成有关部门迅速制定《校车安全管理条例》，体现了我国未成年人保护体系中的 A.家庭保护

B.社会保护

C.司法保护

D.自我保护

（2012四川广安）10．2012年5月7日至13日，是国全第四个防灾减灾安全周，广安市各中小学开展了“强化安全意识，提高避险能力”为主题的教育活动，全市中小学体验了火灾现场逃生演练，地震灾害应急避险等安全教育项目。这一活动的开展

①有利于增强未成年人的自我保护意识 ②体现了家庭和司法对未成年人的保护 ③有利于未成年人掌握必要的安全知识和自救方法 ④有利于营造安全、和谐的校园环境 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④（2012四川达州）11.校车事故，伤不起的痛。2012年3月5日，“校车安全”被首次写入政府工作报告。国务院常务会议审议并原则通过了《校车安全管理条例（草案）》。这说明 A、有了社会保护，未成年人就能健康成长

B、加强了学校保护，未成年人就能免任何受侵害 C、有了法律保护，就能彻底避免校车事故的发生

D、未成年人是国家和民族的希望，其健康成长关系着民族的振兴、国家的富强（湖北宜昌）12.为落实宜昌市教育局《关于实施学生营养工程的意见》，我市许多乡镇中小学校给学生免费提供牛奶、鸡蛋等营养膳食补助，以增强学生身体素质。这是对未成年人实行的

A.家庭保护

B.学校保护

C.社会保护

（湖北宜昌）13.近段时间，我国严厉查处食品安全问题，对严重危害社会的制售假劣牛肉、酱油及问题乳粉等行为处以刑罚处罚。受到刑罚处罚的行为属于

A.犯罪行为

B.行政违法行为

C.民事违法行为（2012安顺）14．我国《未成年人保护法》规定未成年公民享有的特殊权利包括: ①免受刑法处罚权 ②受义务教育权 ③被抚养权 ④免受死刑惩罚权 Ａ.①②③ Ｂ.①②④ Ｃ.①③④ Ｄ.②③④

（2012广东）15.全国广大未成年人的大型公益网站——未来网，根据未成年人视觉特点和上网习惯，采用游戏、卡通、剪纸等形式进行设计，同时开设了校园吧、微博、论坛等互动社区，全部免费提供给未成年人使用。采用上述内容和形式的重要意义在于

①加强对未成年人的社会保护 ②建设健康文明的网络文化③维护未成年人的受教育权 ④丰富未成年人的网络文化生活

A．①②③ B.①③④ C.①②④ D．②③④

(2012广东)16．七年级学生小刘，由于好奇而迷恋上网打游戏、抽烟，积习难改，导致经常迟到旷课抄袭作业，父母和老师多次劝告无效。我们应该从中吸取的教训是 ①要自觉遵守中学生守则，遵守校纪校规 ②要自觉履行九年义务教育的义务 ③要培养高雅的情趣爱好，拒绝不良诱惑 ④不良习惯一旦形成，就无法改变 A.①②③ B．①②④ C．①③④ D，②③④(2012广东梅州)17.2011年8月，《法制周刊》报道：某市初中生黄某，年仅15岁，在一次上网搜集学习资料的过程中，无意进入一家黄色网站，从此便深陷其中。后来，他为了寻求“刺激”，最终走上犯罪道路。这启示我们 A．应抵制网络诱惑，坚决不上网

B．要加强网络管理，禁止未成年人上网

C．可以通过电子游戏来适当放松和调节自己

D．要正确选择网上信息，自觉抵制不健康信息影响

（2012广东梅州）18.2011年11月16日上午，甘肃省庆阳正宁县发生一起货车与幼儿园校车相撞事件，造成19名幼儿死亡；12月12日，江苏徐州丰县一接送小学生的校车发生侧翻，造成13名学生死亡„„频发的校车安全事故警示我们

①必须重视和加强对未成年人的保护

②应彻底取缔校车，杜绝安全事故的发生

③要加强对校车的监管，切实保障未成年人的生命健康权 ④要增强责任意识，共同营造有利于未成年人健康成长的社会环境 A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④（2012南京）19.犯罪的法律标志是

A、严重危害性

B、刑事违法性

C、刑罚当罚性

D、违法多样性（2012南京）20.右图告诉我们，面对毒品这一不良诱惑，正确的认识是

A、毒品是各种犯罪的根源

B、毒品是危害最大的诱惑 C、远离毒品就能避免侵害 D、应坚决抵制毒品的诱惑

（2012济宁）21.新修订的刑事诉讼法修正案规定对有悔罪表现或对案件侦破有功的犯罪未成年人，检察院可以做出附条件不起诉的决定，同时，为使未成年人更好地回归社会，设置了犯罪记录封存制度。对此认识正确的是 A.未成年人违法犯罪不会受到制裁 B.有法律做保护伞，犯点小错没关系 C.我国只尊重和保障未成年人的人身权 D.这体现了对未成年人的特殊保护（2012广西桂林）22．《桂林晚报》“法庭记录”专栏介绍的案件中，有人因违反交通法规被罚款，有人因欠朋友的债不还遭起诉，有人因持刀抢劫受处罚。根据违反的法律可将他们的行为分为

A.一般违纪行为和严重违纪行为

B.违反宪法、一般违法和严重违法行为 C.一般不良行为和严重不良行为

D.行政违法、民事违法和刑事违法行为

(2012广州)23．2012年4月5日，我国正式施行的《校车安全管理条例》明确规定，政府及有关部门、学校和校车服务提供者负有保障校车安全的义务和责任，校车享有通行的优先权。这说明（）

①校车安全管理从此就会执法必严；②我国进一步加强对未成年人的司法保护

③我国进一步加强对未成年人的社会保护；④孩子的生命安全超过一切最有价值的财富

A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.②③

（2012湖南常德）24．2011年2月25日，第十一届全国人大常委会第十九次会议表决通过的《刑法修正案》，把“酒驾入罪”纳入其中，并于5月1日起正式实施。5月9日晚，著名音乐人高晓松因醉酒驾驶造成四车追尾，后因涉嫌危险驾驶罪被刑事拘留。最后法庭判决：高晓松犯危险驾驶罪，拘役六个月，罚款四千元。这体现了法律 ①是国家制定或认可的②由国家强制力保证实施

③对明星具有特殊的约束力

④对全体社会成员具有普遍的约束力

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④（2012湖南常德）25．放学后，小华看到小勇正在偷偷地抹眼泪，便问：“小勇，你怎么啦？”小勇说：“我遇到麻烦了，有位高年级的同学已经向我索要了两次钱，我都给了他。今天，3

他又要我在约定的地方给他300元，还不允许我告诉任何人，否则就会喊人来打我。”这时，小华应该这样帮助小勇

①及时拨打110报警

②告诉他数额不大，按时给他算了

③想办法告诉家长或老师

④邀几个同学去教训那位高年级同学

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

（2012湖南常德）26．火灾无情，它直接威胁人们的生命财产安全。据统计，近几年，我国每年发生火灾约4万起，死伤数千人。如果哪一天我们身陷火海，正确的逃生方法有

①背向烟火方向迅速撤离

②如果消防通道充满烟雾，用湿毛巾、口罩捂住口鼻匍匐前进

③尽量往楼层上面跑

④乘坐普通电梯逃生

A．①②

B．③④

C．①④

D．②③

（2012江西南昌）27.2012年3月通过的刑事诉讼法修正案规定：人民法院、人民检察院和公安机关办理未成年人刑事案件，应当保障未成年人行使其诉讼权利，保障未成年人得到法律帮助，并由熟悉未成年人身心特点的审判人员、检察人员、侦查人员承办。这体现了对未成年人的

A.家庭保护

B.学校保护

C.社会保护

D.司法保护（2012江西南昌）28.漫画《提醒》中的父亲要 ①提高自身道德素质和法制观念 ②以健康的思想、品行引导未成年人 ③提高自己的维权意识 ④保障消费者的自主选择权

A.①②③④ B.①②③ C.①② D.②③④

（2012武汉）29.为创建平安校园，各学校制定了各类突发事件的应急预案并进行演练，开设营养与健康课，开展预防艾滋病教育，加强校车安全管理„„这些措施体现了对未成年人的

A．社会保护B．家庭保护C．学校保护

（2012武汉）30.2012年5月18日，厦门市中级人民法院依法以走私普通货物罪、行贿罪，判处赖昌星无期徒刑、剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。这表明 A.刑罚当罚性是犯罪严重危害性及刑事违法性的必然后果 B.主刑包括无期徒刑、剥夺政治权利、没收财产 C.刑罚当罚性是犯罪的最本质特征

中学生小刘（化名）因抢劫罪被判处有期徒刑2年，缓刑3年。刑满后，经本人申请，法院对他做出了“封存未成年人犯罪前科档案”的决定，这令一直担心将来会受人歧视的小刘放下了心理包袱。据此回答31-32题：

（2012浙江温州）31.小刘获刑是由于其行为

①是行政违法行为；②对社会危害不大 ；③是刑事违法行为；④对社会危害很大

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

（2012浙江温州）32.法院对小刘做出“封存未成年人犯罪前科档案”的决定

A.说明法律对未成年人无约束力 B.背离法律面前人人平等原则 C.体现了对未成年人的特殊保护 D.妨碍了未成年人的健康成长

（2012衢州）33.衢江四小对证件齐全的外来人员子女无条件接受，对所有学生一视同仁，为每位学生建立了“十大知晓”档案，将安全管理落实到每个细节。这些举措有利于 促进教育公平，实现社会和谐

②彻底解决外来人员子女“读书难”问题 实施学校保护，建设平安校园

④外来人员子女享有平等的受教育权

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

（2012衢州）34.2012年2月19日，在中国足坛反赌扫黑系列案件宣判中，原足球运动管理中心副主任、中国足协副主席杨一民因受贿125万多元，一审被判有期徒刑十年零六个月。杨一民受贿125万多元的行为属于

A．一般违法行为

B．严重违法行为

C．行政违法行为

D．民事违法行为（2012天津）35．右图，体现了未成年人保护法对未成年人的A．司法保护

B．家庭保护

C．学校保护 D．社会保护

（2012湖州）36.湖州市“德清校车”呗评为2012年度浙江省十大民生工程之一。校车由县镇府出资购买。为学生量身定做。安全性能强，行驶中给予优先通行权，该县的做法

①有利于保护学生的生命健康权

②体现了对未成年人的学校保护 ③有利于保护学生的人生自由权

④体现了对未成年人的社会保护 A.①②

B.③④

C.②③

D.①④（2012天津）37．刑事违法行为是严重的违法行为，它是

A．违反民法的行为

B．违反治安管理处罚法的行为

C．违反刑法的行为

D．违反行政管理法律法规的行为

（2012湖州）38.如果说道德是人们追求的较高境界，那么____则是人民行为的底线 A.不说谎

B.不违纪 C.不违法

D.不犯罪

（2012宁波）39．2012年4月，国务院公布了《校车安全管理条例》，要求各级政府保障学生校车安全。因为

①未成年人都需要校车接送

②社会要创造有利于未成年人健康成长的环境 ③未成年人是祖国的未来，民族的希望

④对未成年人的保护是国家的工作中心 A．①②

B．②③

C．③④

D．②④ 材料一

2012年3月28日，国务院常务会议审议并原则通过《校车安全管理条例（草案）》。材料二

在陕西省开展的“接送流浪儿童回家”专项行动中，公安部门依法严厉打击拐卖、拐骗、胁迫未成年人的违法犯罪行为，有效保护了流浪未成年人。（2012陕西）40.上述两则材料共同说明了（）

①学校保护给未成年人成长铺就成长的阶梯

②未成年人的健康成长离不开社会保护

③维护未成年人的合法权益需要司法保护

④政府重视保护未成年人的生命健康权 A.①③

B.②③

C.②④

D.③④

（2012湖北咸宁）41.中学生小军收到一条“中大奖”的短信，立即意识到这可能是一条欺诈短信，马上把该短信的内容及发信号码发送到“ 12110”（报警短信号码）。他的这一做法表明他在面对诱惑时能够

A.避开诱因

B.婉言谢绝 C.保持清醒头脑

D.专时专用

（2012山东东营）42．校车安全事故频频发生，震撼了全国人民的心。国务院在征求社各界意见的基础上，于2012年4月5日公布《校车安全管理条例》，按照确保安全、切合实际的总体思路，规定了保障校车安全的基本制度。这说明

①国家重视保护青少年的生命健康权；②我国法律法规给予未成年人特殊保护 ；③条例的公布能够确保校车安全事故不再发生 ；④国家重视和改善民生，保障青少年健康成长 A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④（2012山东泰安）43.对右边漫画中青少年的行为，下列认识正确的是 ①这是一种不良行为

②沉迷下去，会荒废学业

③这会损害身心健康

④这是一种违法行为，应该受到刑罚处罚

A.①②④

B.①②③

C.②③④

D.①③④

（2012山东泰安）44.右图中“微博”解救乞讨儿童行动 ① 不利于未成年人的自我保护

②体现了对未成年人的社会保护

③有利于唤醒公民对未成年人的保护意识

④侵害了未成年人的肖像权和名誉权

A.②③

B.①②③

C.②③④

D.②④

（2012山东泰安）25.2011年9月29日，青岛市市北区公安分局局长于国铭、李沧区公安分局局长冯越欣双双落马。于某、冯某虽然身居公安局长要职，但也逃脱不了法律的惩罚，这表明 A.任何违法行为都要受到刑罚处罚

B.法律只约束国家公职人员

C.一般违法行为与犯罪之间有密切的联系 D.法律对全体社会成员具有普遍约束力

二、非选择题

（2012江西）1．特别的爱给特别的你

◆2011年10月26日，国务院决定从2011年秋季学期起启动实施农村义务教育学生营养改善计划，按照学生每天三元的标准，中央每年拨款160多亿元为农村义务教育阶段学生提供营养膳食补助。

◆《江西省义务教育条例》于2012年2月1日起施行。条例指出，用于接送学生的校车必须符合国家规定的标准,确保行车安全；规定适龄儿童、少年免试入学。（1）“特别的你”从材料中感受到了党和政府哪些“特别的爱”？（2分）

（2）党和政府为什么要把“特别的爱”给“特别的你”？（4分）

（2012广西桂林）2．2011年，我担任初中班主任，所带班级仅留守孩子（指父母双方或一方外出务工留在农村生活的孩子）就有20多人。比起前几年，孩子们是幸运的，因为通过“三结合教育”，已形成“家长学生常沟通，代理‘家长’共履责；学习生活得关照，生生结对互帮扶；八方资金齐支持，各界人士献关爱”的良性局面。请运用法律知识分析：

（1）这些留守孩子得到了哪几种保护？（3分）

（2）形成这种良性局面有何重要意义？（写出三点，3分）

（2012菏泽）3.针对校车安全事件频发的问题，国务院颁布了《校车安全管理条例》，赋予校车三项优先权：交警指挥疏导校车优先通行；校车可以在公交专用车道上行驶；校车在道路上停车上下学生时，后方车辆应当停车等待，不得超越。判断：（）

理由：

（2012安顺）4．材料一：2011 年10 月25 日晚，四川省巴中市通江县广纳镇小学寄宿制学生晚自习结束后，在下楼梯时发生踩踏事故，造成8 名学生死亡，45 名学生受伤。材料二：近年来，在我市已发生多起学生在校园内外受伤害的案件，也常出现学生在

上学途中被不法青年甚至有个别学生参与的“剐钱”现象，受伤害学生往往不敢把真相告诉父母和老师，更不敢报警，这样做既助长了不法行为的嚣张气焰，也不利于公安机关的 调查处理，更不利于维护受害学生的合法权益。

针对上述学生自我保护意识差和法治观念淡泊的情况，某校对学生展开了一次了解学生掌握法律知识情况的问卷调查，请你参与以下活动：

（1）你认为学生有必要学会自我保护吗？请说出理由（2 分）

（2）当你遭遇不法侵害或危险时，针对不同的情况你应拨打哪些电话进行报警和求 助？（3 分）

（3）在我国宪法规定公民享有的权利中，最重要的权利是什么？作为义务教育阶段 的学生，最基本的义务是什么？（3 分）

（2012衢州）5.（8分）阅读材料，结合所学知识回答问题： 2012年4月，国务院常务会议审议通过《校车安全管理条例》。其中规定：“校车载人不得超过核定的人数，不得以任何理由超员。”

（1）材料中的这项规定有利于维护乘车学生的什么人身权利？（2分）

（2）请用所学法律知识分析国务院制订《校车安全管理条例》的原因。（4分）

（3）当发现有车况不好或超载的车辆在拉载学生时，我们应该怎么做？（2分）

（2012浙江台州）6.（11分）材料一：漫画

1、漫画

2、漫画3。第6题图

材料二：中学生小松，原本是一个品学兼优的好学生，立志当一名律师。自从沉迷于网络游戏后，小松逐渐无心学习，经常旷课。为了弄到玩游戏的钱，他经常在家里和学校偷窃财物、向低年级同学敲诈勒索，有一次竟持刀拦路抢劫……小松受到了法律的惩罚，他当律师的梦想也成为泡影。阅读材料，回答问题。

（1）分别指出三幅漫画中公民哪一权利被侵犯。（3分）

（2）小松持刀拦路抢劫属于什么性质的违法行为？他受到法律惩罚表明法律有什么作用？（4分）

（3）从上述材料中我们可以获得哪些警示？（4分）

（2012重庆潼南）7.不良诱惑有时就像小小的吸血蝙蝠，静静地接近你，慢慢地腐蚀你。真让人“hold”不住！结合右边漫画，回答以下问题：（1）我们周围还有哪些“杀人蝙蝠”?（2分）

（2）请你谈谈如何避免这些不良诱惑？（2分）

（2012安徽）8.(8分)观察下面漫画，回答问题。

(1)两幅漫画共同说明了什么?(2分)

(2)请任选其中一幅漫画，谈谈注意或预防此类问题的方法和技能。(6分)

（2012安徽）9.以下是小芸生活中的三个片段，请你运用所学知识，对其进行探究。

(1)面对网络谣言，她应该_________________。(2分)(2)理由：__________________________。(2分)

三、学法用法 参考答案

一、选择题

1-5 CBAAD 6-10 CBABB 11-15 DBADC 16-20 ADCBD 21-25DDDCC 26-30 ADCCA 31-35 DCCBA 36-40 DCCBC 41-45 CDBAD

二、非选择题

1.（1）①党和政府重视和关心未成年人的健康成长（身体健康）。（1分）

②党和政府保障未成年人的受教育权。或党和政府保障未成年人的生命健康权。（1分）（2）每方面2分，4分为止。

①未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。②未成年人由于其自身的生理、心理特点和不成熟、不能独立等特性，缺乏自我保护的能力，需要对他们进行特殊保护。

③现实生活中侵犯未成年人合法权益的现象时有发生。

④有利于保护未成年人的合法权益，保护未成年人健康成长。⑤有利于维护社会的公平正义，构建和谐社会。

2.（1）这些留守孩子受到了家庭保护，学校保护和社会保护。（3分）

（2）①有助于维护留守孩子的受教育权。②有助于保护留守孩子的合法权益。③有助于实现教育公平。④有助于为留守孩子健康成长提供良好的环境等。（从相关法律知识中列出三点即可，3分）3.判断：（对）

理由：①人最宝贵的是生命，生命健康权是公民最根本的人身权。②未成年人的健康成长需要法律的特殊保护。4.(1)有必要。（1分）理由是：学习和掌握一些日常生活中自我保护的方法和技能，往往能帮助我们在“险象环生”的境地中“绝处缝生”。或答：自我保护能力，是一个人生存所必须具备的重要能力。（1分，能围绕两条理由中任一条进行叙述，均可得分）（2）报警电话：110（或答“拨打当地公安机关或派出所电话”也可），火警电话：119，急救电话：120。（3分，答出每项1分）（3）生命健康权。（1分）按时入学，接受规定年限的义务教育；遵守法律和学校纪律，尊敬师长；努力完成规定的学习任务。（2分，答出两项即可）5.(1)生命健康权（2分）

(2)我国实施依法治国的基本方略；公民享有生命健康权，法律对未成年人的生命健康权进行特殊保护；国家负有对未成年人实施社会保护的责任；我国法律是人民意志和利益的体现，具有规范作用和保护作用。（4分,两点即可）

(3)增强自我保护意识，拒绝乘坐车况不好或超载的车辆；关爱、尊重他人的生命健康权，劝阻其他学生不要乘坐；积极行使公民权利，向有关部门举报这一违法行为等。（2分，写出两点即可）

6.（1）生命健康权；智力成果权（或知识产权）；人身自由权（3分）（2）严重违法行为（或刑事违法行为、犯罪行为）；规范作用（保护作用）；（4分）

（3）要依法自律，预防违法犯罪；要正确行使权利，积极维权；要增强义务观念，自觉履行义务；要学法、知法，做一个守法公民。（答对其中两点即可给满分，4分）7.（1）还有金钱诱惑、黄赌毒诱惑、邪教诱惑、烟酒诱惑等（答出一点得1分）

（2）用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法，避免其危害。（2分或结合实际、言之有理即可酌情给分。）

8.(8分)(1)缺乏自我保护(或安全)意识。(2分)(2)漫画一：右侧通行；不闯红灯；走人行道；不骑车带人；不乘坐超载、无牌、无证或不

符合安全标准的车辆；等等。

漫画二：不到河流、湖泊、水库、沟渠旁玩耍、游泳，以防溺水；游泳应到有专人看护的场所；不慎落水要冷静、有效自救；等等。(6分，不少于三点)9.情境一：(1)不信谣、不传谣；举报等。(2分)(2)编造、传播谣言是违法行为；要知法守法等。(2分)

第二篇：学法用法（推荐）

学法用法，把甘湾沟学校建设成和谐学校

“坚持有法可依、有法必依、执法必严、违法必究，是党和国家、事业顺利发展的必然要求。”基于此，重庆市大足城南中学校在打造一流教学业绩的同时，大力加强普法教育和依法治校、依法治教建设。具体做法是：

一、建立普法教育领导责任制，加大力度树立领导、师生群众学法、用法整体意识。

为了扎实地在师生中开展普法教育，树立守法的群体意识，形成学法、用法、依法治校的自觉行动，城南中学从以下几方面开展工作：

1、强化领导群体学法、用法、依法治校的意识。学校领导群体系统学习《教育法》、《教师法》、《劳动法》、《合同法》、《中小学教师职业道德规范》及其它有关法律、法规，使领导群体形成一种合力，形成共同抓好学校依法治的整体意识。

2、加强学校普法和精神文明建设的领导，建立多层次的依法治理管理网络。我们建立了校长——副校长——年级主任——少先队；学校——家庭——社会相结合的多层次依法治校管理网络。学校校长为普法、学法、依法治理第一责任人，对普法、学法、依法治校负总责。

3、定期邀请法制副校长和警察同志上法制课，以案例教育师生学法守法。

二、加强思想理论、业务学习，推进教师队伍建设

提高教职工的政治、业务素质，是办好学校的关键。近年来，组织广大教职工认真学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《义务教育法》、开展保持共产党员先进性教育活动，使全体教职工敬业爱岗、乐于奉献，思想道德水平得到全面的提高。

三、深化校务公开，加强学校民主政治建设

学校坚持实施“教师管理学生，学生监督老师，教师监督校长”的双向民主管理制度。有效地促进了教师改进教育教学行为，引导教师自我剖析、审视、反思教育行为和效果，找到优势、差距和努力方向。

四、维护职能，为教职工办好事、做实事

学校把表达和维护教职工的利益作为工作的出发点和落脚点。

1、认真履行维护职能，加强参与意识和维护力度。学校教职工积极参与学校重大决策，及时向学校领导反映教职工的呼声、建议和存在问题，积极协助学校党政做好各项工作。

2、坚持做好走访制度和送温暖活动，为教职工办实事做好事。学校历来坚持把组织的温暖送到教职工心里。组织慰问看望退休教师、帮扶有困难教师、组织开展活动等等。

五、依法教育学生，促进文明校风的形成。

在依法治教中，城南中学注重按法律法规教育管理学生，使每个学生成为爱学习、守法纪的好公民。

1、开学初，学校校长与各班主任签订社会治安综合治理责

任书，明确各自的责任。要求各班主任结合班级实际，制订落实措施；与班内学生签订遵纪守法公约，并负责督促、检查、落实。

2、聘请法制副校长，保证学校综治工作的顺利开展。每学期最少一次为全校师生上法制教育课，对学生进行生动活泼、形式多样的安全防范教育，渗透安全法制教育，如交通安全、防火、防盗、防人身攻击、防意外伤害等教育。

3、积极做好后进生的帮教工作。城南中学要求全校教师决不歧视差生，而是重视差生，关心爱护他们。课外多花一点时间与差生谈心、谈学习，指导他们查漏补缺和掌握正确的学习方法，培养差生学习的主动性、积极性和创造性，促使后进生不断进步，赶上先进的行列。

总之，学校认真贯彻上级部门的指示精神，切实做好学法、用法工作，实施以德育为首的五心教育、“懂事、明理、知耻”教育、感恩教育和诚信教育，并以此作为道德基础，构建起师生的自律机制。

基于此，自学校创办以来，学校未发生一起动刀伤人事件，未出现吸毒现象与严重赌博现象；未发生一起严重安全事故。整个学校形成了尊师爱生、活泼向上、文明守纪的良好风气，营造了和谐的氛围。

第三篇：学法用法材料

《学法用法主题活动》材料

大家早上好!今天我讲话的题目是《学法、用法与学校精神》，概括的说我校精神就是厚德、弘毅、诚信、敏行。

在这社会大家庭里，我们每个人如何约束自己、规范自己的行为呢?那就是共和国华丽雄伟的大厦下一座坚实、永恒不变的根基--“法”。它使我们每个人明确是非的界限，而这也是共和国公民所应具备的最基本的素质。

我深深地知道，没有阳光就没有日子的温暖;没有雨露就没有五谷的丰登;没有水源就没有生命的辉煌;没有你们的养育就没有长大的我。回首新中国跨越半个世纪的发展历程，以毛泽东为核心的第一代中央领导集体建立了新中国，制定了我国第一部社会主义类型的成文宪法。从此，无数中国人开始认识法律、关心法律。

以习近平同志为核心第五代领导集体确定了发展社会主义民主、健全社会主义法制的方针，为开创普法工程奠定了坚实的基础。以胡锦涛为核心的第四代领导集体继往开来，与时俱进，确立了依法治国的基本方略，并将这一方略载入国家根本大法。去年，《中华人民共和国法典》和《中华人民共和国法库》的出版发行反映了我国法制建设的成就，有助于推行实施依法治国的进程。邓小平同志早就指出：“法制教育要从娃娃抓起”，加强对青少年的法制宣传教育，就一直是普法工作的重点内容。当前，随着信息领域高新技术的迅猛发展，互联网作为开放式传播和交流工具，作为一种新兴的传播媒体，正在日益成为一个重要的思想道德建设的新阵地。在互联网的普及过程中，有一个现象值得关注，这就是网吧问题。网吧的确有效地把网络推向了平民化。然而，随着互联网信息垃圾的增加，失控网吧的负面效应也日益呈现，尤其是对青少年的负面影响引起了社会的焦虑。一些网吧的无序发展和惟利是图，衍生出暴力游戏、沉溺聊天、淫秽色情三个公害，成为“电子海洛因”，从而引发出学生分心、家长伤心、教师烦心、社会担心的负面忧患。不良网络危害青少年身心健康的事例不胜枚举，在此不一一例举。

未成年人违规上网是学校、家长、社会关注的热点问题，为了优化青少年成长的环境，国务院通过了《互联网服务营业所管理条例》，该条例明确规定：网吧、电脑休闲屋等互联网上网服务营业所经营单位不得接纳未成年人，同时还应在营业场所入口处的显著位置悬挂未成年人禁入标志，违者将由文化行政部门给予警告，并可处以15000元以下的罚款，情节严重的，责令停止整顿直到吊销经营许可证。政府加强管理，用强制性的法律措施来维护网络的安全、健康和文明。对于我们青少年来说，应该吸取网络危害的教训，克己自律，按照《全国青少年网络文明公约》规定做到文明上网，正确对待互联网上的各种信息，自觉抵制、摒弃其中的糟粕。老师们：让我们从文明上网开始，不断加强我们的法制意识，抵制不良诱惑。

作为每一个教师，应该以学校精神引以为豪，争当遵纪守法的浦外人，积极发扬光大学校精神，创学校品牌!努力学习科学知识，为报效祖国、施展抱负打下良好的基础。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。” 我的讲话完了，谢谢!

第四篇：学法用法计划

第二小学2014年学法用法计划

2014年是“六五”普法的第四个年头，为强力推进“六五”普法规划的全面实施，为做好新一轮普法依法治理工作，根据区委工作要求和学校工作实际，制定2014年学法用法工作计划如下：

一、指导思想

全面贯彻落实党的十八大以及省市普法依法治理工作会议精神，坚持以邓小平理论，“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，结合“六五”普法，加强教师法律法规学习、宣传和执法力度，依据法律法规规范办学行为，全面推进依法治教，为我校教育事业的健康发展提供强有力的法律保障。

二、学法对象 全体师生

三、工作任务

1、抓好教师“六五”普法学习；

2、抓好学生普法学习；

3、认真抓好“青少年法制教育月、法制宣传周、法制宣传日”活动。

4、做好教师和学生普法考试工作；

5、发挥法制副校长的作用，加强学校周边环境的治理。

四、具体措施

1.坚持早会教育与班会课教育相结合、坚持课堂教学与课外教育相结合，根据不同年龄段学生的知识水平和认知能力，开展有针对性的法制教育。要对学生进行法律启蒙教育，向学生普及有关法律的基本常识，培养他们的爱国意识、安全意识、环保意识、自护意识和分辨是非的能力，从小养成遵纪守法的好品德。

2.逐步将法制教育纳入教学大纲和教学计划，真正做到计划、教材、课时、师资“四落实”。要充分发挥思想品德课在法制教育中的重要作用，并在相关学科教学中渗透法制教育。

3.进一步创新形式，突出特点，广泛开展学法用法实践活动。根据小学生的特点，注意改进法制教育的方式方法，增强学生学法用法的自觉性。要运用法制教育主题班会、法制宣传展览、法律知识竞赛、法制文艺汇演、法制影片播放，以及讲法制小故事、写法制作文、绘法制漫画、阅读法制书刊等，使普法教育生动、直观，寓教于乐。要充分发挥少先队组织的作用，开展丰富多彩的法制教育活动，帮助学生学法、知法、守法、用法。

广泛开展小学生网络知识普及活动，利用网络开展法制教育，提高学生的自我保护意识，最大限度地消除网络不良内容对青少年学生的负面影响。要大力推进学生的自我保护教育，把法律知识作为自护教育的重要内容，通过创办自护教育学校，增强学生的防范侵害意识和自我保护能力，使他们更好地运用法律武器维护自身的合法权益。

4.抓好教师普法工作，建设一支高素质的法制教育师资队伍。树立普法工作师生并重，教师为先的思想，重视加强整个教师队伍的普法工作，使全体教师在教书育人、依法从教等方面都能为人师表。

5.进一步完善兼职法制副校长和法制辅导员制度。继续做好从政法机关聘请、调整兼职法制副校长的工作。要充分发挥和依靠法制副校长的作用，研究法制教育计划、制定依法治校规划、解决法律上的问题，都要邀请法制副校长共同研究，咨询意见。

6.加强学校及校园周边环境建设。要加强学校治安综合管理工作，落实预防小学生违法犯罪的各项措施，深入开展安全文明校园活动，推动学校及校园周边治安综合治理，清理整顿学校周边环境，打击违法犯罪活动，为师生的健康成长提供良好的法制氛围。

第二小学2014年学法用法工作总结

加强依法治校，全面提高师生法制意识和学法用法自觉性是学校一项重要战略任务。我校坚持组织领导、建章立制、课内与课外、校内与校外相结合，将普法依法治理工作纳入学校重要议事日程，结合实际，有针对性地开展学法用法活动，保证和促进了学校法制教育走上规范的管理和依法运行的轨道。

一、加强领导,工作落实到位

组织建设是开展学法用法，依法治校工作的根本保证。学校成立了学法用法领导小组，制订了学法用法工作实施方案，并把学法用法工作与学校各项教育教学工作结合起来，确保依法治校工作齐抓、共管，各司其职、各负其责，层层抓落实的工作局面。

二、组织学习，积极开展教育活动

（一）抓好教职工“六五”普法学习

1、学校加强对全体教职工的法律、法规知识培训，组织学习了党的十八大、十八届三中全会及总书记关于全面深化改革和加强社会主义法治建设的系列重要论述。学习了《六五普法读本》、《义务教育法》、《未成年人保护法》以及《学生伤害事故处理办法》等法律法规。切实提高法制教育队伍的整体水平。切实理解和掌握国家和地方的有关教育法律法规，努力做到知法、懂法，按法办事。

2、坚持法律知识学习与考核挂钩。学校要求全体教职员工在集中学习法律知识的基础上，利用其他时间自学《宪法》、《教师法》等与切身权益和教育教学有关的法律法规。组织全体教工参加了法律知识考试，合格率100％，并规定把法律知识考试成绩纳入考核内容，提高教师学法、用法的积极性。

（二）抓好学生普法学习

1、落实法制教育课。根据课程设置规定，由教导处负责做到课时落实、内容落实，人员落实，并收集好法制教育课教案。主要以青少年法制教育读本和《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等与学生相关的法律法规为教材，通过学习教育不但提高学生法制观念，增强法律意识，树立正确的人生观。

2、利用 “12．4”全国法制宣传日、“道路交通安全宣传月”、“禁毒宣传日”、“艾滋病防治宣传日”等特定时机，结合学生自身特点和学校实际要求，开展了法制宣传教育活动，不断提高青少年学法的效果。

3、每学期观看了一次法制教育专题片。内容适合学生年龄特点，贴近学生实际，主要包括环境保护、道路交通安全、应急避险、国防教育、疾病预防等。

4、积极展开系列活动，做到法律进课堂、进师生头脑。3月6日下午，区消防大队干警深入到第二小学课堂，开展消防知识宣传教育讲座。5月份，开展防震减灾紧急疏散演练活动。6月3日，第二小学开展“洒扫应对——做一个有道德的人”主题班会活动。6月末，开展预防小学生溺水事故发生的预警系列活动。7月3日，区普法办到我校开展了“聆听法制教育，常有动漫世界”法制教育活动。10月份，开展“感恩”主题教育。利用 “12．4”全国法制宣传日，结合学生自身特点和学校实际要求，开展法制宣传教育活动，进一步规范学生的行为习惯，增强学生的法制意识。

三、完善机制，加强学校及校园周边环境建设 牢固树立“安全第一”的意识，认真贯彻落实有关校园安全的法律及规定。建立完善的安全管理制度，明确职责，加强对学校教学、生活、活动设施的安全检查，落实各项安全防范措施，加强对教师、学生的安全教育，实现安全教育制度化、规范化，预防和减少学生伤害事故，保护学生、教师的人身和财产安全；建立应对各类突发事件的工作预案，增强预防和妥善处理事故的能力，健全学生安全和伤害事故的应急处理机制和报告制度。加强学校治安综合管理工作，落实预防小学生违法犯罪的各项措施，深入开展安全文明校园活动，推动学校及校园周边治安综合治理，清理整顿学校周边环境，打击违法犯罪活动，为师生的健康成长提供良好的法制氛围。

总之，通过广泛开展法制宣传教育，认真学习法律知识和党的教育方针政策，深入推动了我校依法行政、依法治教、依法治校的进程，为保障教育事业改革发展的顺利推进，为构建和谐校园营造良好的法治环境。

第五篇：学法用法实施方案

学法用法工作实施方案

为着力推进学法用法工作制度化、规范化，切实提高我局干部职工运用法治思维和法治方式推动改革发展、维护社会和谐稳定的能力水平，根据通知精神，结合本单位实际，特定本方案：

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、以邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，认真贯彻全面依法治国和全面从严治党的新要求，全面落实中央、省委、市委、区委关于加强国家工作人员学法用法工作的决策部署，坚持围绕中心、服务大局，坚持学用结合。为实现“两个一百年”奋斗目标、谱写中华民族伟大复兴中国梦的古城篇章营造良好法治环境。

二、工作目标

按照“谁主管，谁普法”、“谁执法，谁普法”的双普法原则，适应全面依法治区、全面从严治党要求的学法用法工作制度化、常态化、规范化。

三、学习内容

（一）深入学习宪法。坚持把学习宪法放在首位，深入学习宪法确定的基本原则、国家根本制度和根本任务，公民的基本权利和义务，宪法宣誓制度等内容，树立宪法至上理念，提高依宪治国、依宪执政意识，教育引导我局干部职工主动运用宪法，自觉维护宪法权威，保障宪法实施。

（二）深入学习国家基本法。深入学习宪法及相关法、民法、商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼法与非诉讼程序法、国防法及国际法等方面的法律，认真学习党的十八大以来制定修改的法律，努力掌握基本法律知识，不断提高法律素养。

（三）深入学习党纪党规。坚持纪法在前、纪严于法，把纪律和规矩挺在前面，广大党员要认真学习以党章为根本遵循的党内法规体系，做党章党规党纪和国家法律的自觉尊崇者、模范遵守者、自觉运用者和坚定捍卫者。

（四）深入学习与民生密切相关的法律法规。深入学习维护社会治安、维护市场经济秩序、防范金融风险、推进文化建设、促进环境资源保护等法律法规，学习教育、就业、医疗卫生、食品安全、扶贫、社会保障等方面与人民群众生产生活密切相关的法律法规，不断提高运用法律手段管理经济社会事务的水平。

（五）深入学习地方性法规规章。深入学习民族区域自治和地方性法规、规章，学习维护社会稳定、民族团结以及禁毒防艾、反恐反邪教等法律法规，依法依规维护和促进社会稳定、民族团结。

（六）深入学习与履行职责密切相关的法律法规和党纪党规。深入学习气象法、气象灾害防御条例等法律法规，坚持干什么学什么、缺什么补什么，加强学习与履职密切相关的法律法规、党纪党规，切实提高依法办事能力。

三、学法制度

结合本单位实际，坚持和完善学法用法制度，采取中心组集中学习、法制讲座、组织自学、学法考试等多种形式进行，提高学习的针对性和实效性。

（一）坚持和完善党支部集体学法制度。要把法制学习的重要内容，作为班子建设和思想政治建设的重要方面，制定学法计划，认真组织实施。党支部每年专题学习法律知识不少于2次，时间不得少于5小时。

（二）坚持和完善法制讲座制度。每年办法制讲座不少于1次，讲座内容要结合社会形势和实际工作。要采取措施确保到课率，提高讲座效果。

（三）坚持和完善会前学法制度。要充分利用召开各种会议的时机在会前根据形势和会议议题，组织学习相关法律法规，增强学法效果。

（四）坚持和完善自学法律制度。要结合自身的工作性质与特点，联系工作实际，确定学习内容，坚持自学持之以恒，学以致用。要坚持撰写学法笔记，并主动接受各种形式的辅导。要结合相关法治课题积极撰写报告或论文，努力增强学习效果。

（五）坚持和完善重大事项决策法律咨询制度。要增强依法决策、依法办事的自觉性，在重大事项决策之前要进行法律咨询和论证，建立政府法律顾问制度，充分发挥法律在政府决策中的参谋作用。

四、保障措施

（一）统一思想，提高认识。新形势下加强学法用法工作，是构建社会主义和谐社会的内在要求，是实施依法治国基本方略的重要保证，是提高工作人员法律素质和依法执政能力的重要途径，对带动职工群众学法用法，推动全社会形成崇尚法律、遵守法律、维护法律的良好风尚具有重要作用。

（二）加强领导，落实责任。高度重视学法用法工作，加强组织领导，健全工作机制，落实相关责任，确保学法用法工作取得实效。

（三）加大力度，精心实施。切实将学法用法工作列入工作议程，紧密结合实际，制定切实可行的阶段性工作计划，精心组织实施。