党的道德建设践行“三严三实”的思想基础

第一篇：党的道德建设践行“三严三实”的思想基础

党的道德建设践行“三严三实”的思想基础

摘要：“三严三实”是党的道德建设的重要内容，践行“三严三实”不仅在理论领域具有重要意义，在高校建设与发展的实践工作中也有重要的现实意义。文章通过对践行“三严三实”的思想基础――“三严三实”道德建设的内涵、特征、功能的分析，提出“三严三实”道德建设在践行“三严三实”中的作用，并指出“三严三实”道德建设的发展方向，为高校更好更快发展提供强大的思想武装和科学的指导原则。

关键词：道德建设；践行；“三严三实”；思想基础

中图分类号：D261 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2016）013-000-02

高校是国民教育机制中至关重要的一环，高校的“三严三实” 建设尤为重要。总书记在十二届全国人大二次会议上提出了“三严三实” 的重要论述，体现了共产党人的政治品格和价值追求[1]。而在当前社会主义市场经济大潮的冲击下，现实与“三严三实”的践行出现了脱节现象[2]。“三严三实”的整体工作水平是否取得实际成效与其思想理论基础是否与时俱进有着直接的影响，思想是行动的先导，思想决定行动，要把“三严三实”外化于行、内化于心，就必须要不断丰富和挖掘党的道德建设这一思想基础的深刻内涵，才能在新的历史时期更好的践行“三严三实”。

一、党的道德建设是“三严三实”的思想基础

1.“三严三实”道德建设内涵

积尺寸之功，累严实之效。习总书记提出的修身、用权、律己，谋事、创业、做人，贯穿党的道德建设的方方面面，而要推进“三严三实”的践行，就要构筑“道德高地”，扎实建设“三严三实”道德建设这一思想基础。道德是一种特殊的社会意识形态，通过社会舆论对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和[3]。“三严三实”道德建设，它不是许多道德条目的简单组合，而是一个具有不同视角和系统结构的概念。“严”和“实”是对共产党员高标准、好作风具体表现外在要求，既具有职业化的特点，又具有不同于一般公民的社会规定；既具有角色上的归属，又具行政上的归属，因而，应从职业的、行政的、角色的多个维度加以界定。因此，“三严三实”道德建设既具有道德的一般特征，又具有“三严三实”道德的特殊性，它是公民的道德、干部的官德和政德的有机统一。概言之，所谓“三严三实”道德建设，属于党的道德建设范畴，是共产党员做人、干事、和用权德行的综合反映，包括思想政治道德和品德作风等方面的综合素养。

2.“三严三实”道德建设的基本特征

“三严三实”道德建设既有道德的普遍性特征，又具有党的建设独特的个性。首先，“三严三实”道德建设具有民主性，《共产党宣言》中揭示了马克思主义政党的民主特征：“马克思主义执政党利益诉求的出发点和归宿点，始终落脚在全体人民的共同利益上[4]。”在“三严三实”践行过程中，党员干部队伍建设是根本目标，民主的政治制度、政治价值是“三严三实”道德建设的基本导向；其次，“三严三实”道德建设具有民族性。民族性是道德之根、道德之魂。“三严三实”道德建设作为党的道德建设的重要内容，是一个民族精神和意志的集中反映，根植于民族文化的土壤之中，具有不同的道德评价方式和评价标准；最后，“三严三实”道德建设具有政治性。“三严三实”道德建设是一种政治道德，既表现为共产党员干部队伍对政治伦理原则的坚守和对国家意志的忠诚，也表现为对人民群众利益的负责和民族利益的担当。

3.“三严三实”道德建设的社会功能

“三严三实”道德建设作为一种思想基础，代表着一种正面的社会价值取向，因此对一个国家和政党而言，“三严三实”道德建设有着十分重要的作用和功能。

第一，导向功能。总书记强调“三严三实”就是把党的作风建设不仅要坚持下去，而且要提高层次，作为思想基础的“三严三实”道德建设是党的作风建设的历史继承和新的发展，对“三严三实”的践行具有导向作用。

第二，规范功能。实际上“三严三实”道德就是为党员干部践行“三严三实”设立了应该遵循的行为规范，在此思想基础的规范下，强调了把作风建设落实到谋事、创业、做人具体事项上来，同时还能弥补制度控制的缺失和不足，发挥其独特作用。

第三，协调作用。“三严三实”道德作为一种无形的约束力和规范，共产党员干部可以通过提高道德修养，形成相互支持、信任、理解的工作氛围，并缩短自身与他人的差距，协调处理出现的矛盾和冲突。

二、践行“三严三实”对于“三严三实”道德建设的依赖

1.“三严三实”道德建设是践行“三严三实”的“总开关”

总书记从党和国家事业发展的战略和全局高度，明确提出了党员干部践行“三严三实”的基本要求，各高校深入学习，抓好专题教育，在把握“三严三实”要求中适应新常态，筑牢践行三实的思想基础――“三严三实”道德建设。“三严三实”道德建设是践行“三严三实”的“总开关”，把学习教育摆在首位，抓好理想信念教育、警示教育、法纪教育、先进典型教育，推动党员干部强化党员意识、纪律规律意识，弄清自己该做什么，能做什么，引领党员干部行动自觉。“三严三实”道德建设，深入查找不严不实问题，对照党章和党的纪律规定，检视在修身、用权、律己、谋事、创业、做人等方面的问题与不足，检视差距在哪里、原因是什么，弄清问题症结所在，出实招，用实劲，切实解决不严不实的思想源头。把握好这一“总开关”，做到“心中有党、心中有责、心中有民、心中有戒”做出一些实实在在的工作。

2.“三严三实”道德建设是践行“三严三实”的“坐标尺”

当前，虽然各高校积极开展“三严三实”专题教育，但仍然存在一些干部心气浮躁，急功近利，遇到矛盾就绕道，遇到困难就退缩，甚至弄虚作假现象，究其原因是缺乏思想建设的基础[5]。“三严三实”道德建设是衡量践行“三严三实”时效性的“坐标尺”，开展思想基础建设，时刻抓住领导干部本身，坚持领导干部带头，给予思想的影响、文化的影响、信念的影响、习惯的影响，造就政治上靠的住、作风上过硬、工作上有本事的好干部。“三严三实”道德建设是习总书记对于党的道德建设的重要思想的演化，是对干部群众的牢记宗旨，永不忘本的明确要求。在此“坐标尺”下，党员干部要时时刻刻严格要求自己，做老实事，说老实话，从价值观和信念上塑造金刚不入之身，培养认真实在的道德品质。

3.“三严三实”道德建设是践行“三严三实”的“压舱石”

创新要理论先行，用理论指导实践，用实践来总结经验[6]。高校践行“三严三实”要有科学的思想基础，“三严三实”道德建设是其践行的“压舱石”。党中央推进“全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党[7]”，在这样的背景下，要求党员干部这个主心骨能够以更严格的要求、更高的标准、更实在的作风攻坚克难，抵制困难，建功立业。在党的“三严三实”实践活动中，深刻领悟“三严三实”道德建设的重要性，从思想深处出发，从履行职权、为政品德、日常生活等各个方面，提升自己，涤荡坏风气。“三严三实”道德建设给高校进行党的道德建设提出了新的要求，推进了党风建设的深化和巩固，更为立足于高等教育的发展和高校的具体特点和实际，寻求思想基础理论的创新找到了新的突破点。在“三严三实”道德规范潜移默化的影响下，启发党员、教育党员、警示党员，能够更好的解放思想，联系实际，解决自身存在的问题。

三、“三严三实”道德建设的发展方向

新时期，要解决好高校在践行“三严三实”过程中出现的各种问题，关键是要建设好“三严三实”道德这一思想基础，要以创新思维寻求既治标又治本的办法，注重研究新情况、总结新经验，把“三严三实”道德建设作为一项重大政治任务，摆在更加突出的位置。

1.突出“三个主体”，促进“三严三实”道德建设的科学发展

高校的“三严三实”道德建设必须以学校中心工作为核心，围绕三个主体来建设，即为教育目标、教育过程、教育方向。培养具有创新精神和实践能力的社会主义合格建设者与接班人实我们党科教兴国和人才强国战略的重要目标[8]，“三严三实”道德的建设应对教育目标起到引领作用，引领学校教育发展规划的指定，促进探索先进教育理念，做到创新人才培养目标和教育目标。“三严三实”道德建设要对教育过程提供服务，在教学过程中以思想教育为杠杆，服务于师生，以干部队伍管理为重点，服务于干部队伍建设，提高共产党员的思想政治道德和品德方面的素养。“三严三实”道德建设为办学指导思想、教育方向提供了保障，以“三严三实”的工作作风，遵循教育规律，创新办学理念，促进“三严三实”的科学发展。

2.围绕“三个重心”，加强“三严三实”道德建设的理论研究

所谓“三个重心”即党建改革、质量党建、党建活动三个重心。党的建设是一个伟大的工程，其中“三严三实”道德建设是一项基础的系统工程。高校党建改革应该不断加强作风建设，树立求真务实、实事求是的良好形象，着力打造校园文化建设，营造严谨求实的校园环境，可开展一些活动，例如“三严三实”道德建设活动月、“三严三实”道德建设理论学习讨论等形式，加强对党员干部的教育和培训。质量党建包括党建路径和方式方法的创新，是高校党建工作所追求的目标[9]，需要高校广大党员干部更好的展示自己的先进性，在工作理念、内容、方式上进行改进，通过党组织提供的各种平台，加强“三严三实”道德建设方向的研究，在学习和交流中不断进步和提高。构建党建活动载体，彰显寓教于乐的时效性，在实践中探讨摸索加强“三严三实”道德建设的路径和方法，做到集中教育和渗透教育的相结合。

3.注重“三项建设”，确保“三严三实”道德建设的绩效性

注重“三项建设”是指要重视党建工作中长效机制、规章制度、考核评估体系建设。党的十八大报告提出“抓好道德建设这个基础，教育引导党员、干部做社会主义道德示范者[10]”，体现了党中央对道德建设的高度重视，突出了道德建设在党的建设中的基础性作用和地位。在践行“三严三实”工作中，“三严三实”道德建设要达到绩效目标，其核心是学校党委及相关职能部门对此工作做出长效机制、规章制度、考核评估体系等建设，并监督贯彻和实施过程。“三严三实”道德建设的长效机制，应该围绕人才培养这一中心，强化教育教学质量工程而展开，在“严”“实”上下功夫，联系学校的党建实际、内容整体推进情况，构建严密而科学、严格而规范的长效机制；规章制度重在制度章程的约束力，按照制度章程，加强对领导干部的教育和监管，促进领导干部严以律己、严以用权、廉洁从政；对“三严三实”道德建设进行考核评估制度，提升其对办学事物、高校科学发展的内驱力，形成以党务部门自我评估为前提、以社会评估为纽带、以师生评估为基础的工作体系。通过机制、规章、考核体系的建设，不断提高“三严三实”道德建设的绩效性。

总之，在践行“三严三实”工作中，要夯实党的道德建设这一思想基础，紧贴高校实际，加强“三严三实”道德建设，积极发挥党员干部集体智慧的结晶，由点到面，坚持继承与创新并重，不断提高高校党建工作科学化水平。

参考文献：

[1]周秀芝.习近平同志关于“三严三实”重要论述提出一周年回望[J].党政论坛，2015，04.[2]荣长海.“三严三实”的理论解析[J].理论与现代化，2015.05.[3]王冬妮.论道德运行的社会制约性因素及加强道德建设的举措[D].吉林农业大学，2013.[4]戴焰军.新时期中国官德建设研究[D].中共中央党校，2010.[5]王娟.党校如何开展党性教育[J].党政论坛，2015，04.[6]修耀华.新时期高校党建创新工作的基本思路[J].思想理论教育导刊，2011，01.[7]王斯敏曲“四个全面”.托举中国梦[N].光明日报，2015.[8]唐朝继.高校党建工作基本规律探析[J].思想理论教育导刊，2009，06.[9]杨爱华.论新时期高校党建工作面临的挑战与对策[J].重庆大学学报，2007，13.[10]李建华.广大党员干部要做社会主义道德建设示范者[N].中国文明网，2013.作者简介：谷庆明（1986-），女，辽宁辽阳人，硕士，沈阳工业大学讲师，研究方向：高等学校学生管理与大学生思想政治教育；

吴 虹（1963-），男，辽宁辽阳人，博士，教授，研究方向：马克思主义理论与思想政治教育以及社会发展战略问题；

樊小辉（1970-），男，吉林松原人，博士，副教授，研究方向：高等学校学生管理与大学生思想政治教育。

第二篇：如何践行三严三实

我如何践行三严三实？

乡镇是最基层的政权组织，是直接面对广大群众的服务窗口，乡镇领导干部是党的路线、方针和政策的直接执行者。乡镇领导干部能否全心全意为群众服务，树立党员干部的良好形象，直接关系到国家政权的稳定，关系到农村经济社会的发展和小康建设的步伐。因此，我必认真学习贯彻总书记“三严三实”的讲话精神，努力提高干事创业的激情和服务群众的热情。

严以修身、严以用权、严以律己。就是要严格要求自己，不虚不空不假，坚持正确理想信念，牢记为群众服务的宗旨；要在工作中严格要求、提高标准，不折不扣地解决关系老百姓切身利益的问题；要严格遵守各种规章制度，认真学习党中央的作风建设文件，严格遵守机关规章制度，贯彻落实作风建设精神；要严格落实上级政策部署，对于各项政策措施严格贯彻执行，提高执行能力，加快办事效率；要怀着敬畏之心行使手中的权力，不滥用权力、不渎职失职，运用手中的权利建设国家、造福造福。

谋事要实、创业要实、做人要实。我要扑下身子实实在在地做工作，切实了解老百姓的实际需求，逐一研究解决办法，制定合理的措施，将服务群众的工作真正落到实处；与老百姓的沟通中要态度诚恳，以诚恳的态度面对老百姓，以真心换真心，努力取得老百姓的信任，进一步强化党的群众

基础；要踏实地工作，通过扎实开展调查研究，全面掌握经济、人文、民情等多方面的条件，探索适宜当地的发展之路，努力带领群众发家致富，提高当地群众的生活水平，有力推进社会主义新农村建设。

“三严三实”是衡量为人为政的基本要求，也是检验党性原则和执政能力的具体标尺。在服务群众的一线，工作内容繁琐、情况复杂，只有认真学习贯彻“三严三实”精神，让“三严三实”精神融入到为人民服务行动中，树立百姓利益至上认识，坚定为民服务思想，才能复杂的环境中坚守本心，不辜负党和国家的希望，百姓的期望。

第三篇：践行三严三实

践行“三严三实”汇聚改革正能量

古人论为官，推崇“清、慎、勤”，常言“公生明、廉生威”。公与廉，是严于律己、严以修身的效果；慎与勤，则是兢兢业业、脚踏实地的展现。党的历史上，老一辈无产阶级革命家严于律己的故事曾被口口相传，“老实人精神”和“实事求是精神”更是我们党的优良传统。

俗话说：村看村、户看户、群众看干部。推进领导干部作风建设，提出“严”与“实”更有着时代性和针对性。“严”是慎独慎微的自律，是勤于自省的审慎，是严守纪律的敬畏，是坚持党性的觉悟；“实”是脚踏实地的干劲，敦本务实的精神，勇于承担的态度，、服务群众的追求。从今天的视角来看，领导干部有“谋事要实、创业要实、做人要实”的态度，才能在经济社会发展中脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，创造改革实绩；有“严以修身、严以用权、严以律己”的警惕，才能经得起各种各样的冲击和诱惑，情为民所系，权为民所用，利为民所谋。

能否始终坚持“为民、务实、清廉”的为官之道和行为准则，是各级领导干部走好群众路线的导向标，也是检验作风建设好坏的试金石。

以严正己，挺直清廉的腰杆。清廉是党员干部的政治“生命线”，是行使权力、履职尽责的基本前提，不能有丝毫的放松和动摇。一旦

清正廉洁的防线被一己私利所击溃，一旦克己奉公的为官底线被金钱利益所腐蚀，无论职务有多高、地位多显赫，权力有多大，都会失去与群众密切相连的根基和血脉，最终被群众赶下台。因此，以“严”字当头，严以修身、严以用权、严以律己，是各级领导干部每日三省其身的必修课。唯有责己从严，才能获得“其身正，不令则行”的感召力，只有秉公用权，才能具备“不怒自威”的公信力。各级领导干部只要抱定“咬定青山不放松，立根原在破岩中”的理想信念，就能在腐败的糖衣炮弹面前挺直腰板，岿然不动，做到“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。

以实导行，甩开务实的膀子。俗话说，喊破嗓子，不如甩开膀子，甩开膀子，更要干出样子。各级领导干部是地方各项事务的决策者，也是群众路线活动落到实处的推进者。领导干部能不能担当、敢不敢担当、善不善担当，都直接影响着一个单位或一个地方的发展速度、发展质量和创新能力。因此，身为领导干部责任在身、使命在肩，绝不能安于做“温水里的青蛙”，要敢于做胸有大志的“领头雁”。严格按照总书记关于“谋事要实、创业要实、做人要实”的要求，从客观实际出发，从地方现状着眼，从群众期待入手，拒绝空谈，一心实干。做到不开好高骛远的“空头支票”，不搞“金玉其表”的形象工程，不搞“见不得光”的暗箱操作，踏踏实实做事，实实在在做人。

严实相济，稳扎为民的脚步。习总书记曾多次强调，“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”人民群众是实践的主体，是

历史的创造者，同时也应该是改革红利的最大受益者。当前群众路线活动的开展，就是为了把群众的美好生活期盼变成看得见、摸得着的实惠，变成真真切切的现实，让党的十八大提出的到2020年实现全面建成小康社会的宏伟目标尽早实现。然而，要达到这一目标，并不是一朝一夕所能完成，贵在有恒，重在务实。这就要求我们自觉发挥示范带头作用，既要有“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声”的为民情怀，又要有“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的实干热情，更要有“一张蓝图绘到底，一任接着一任干”的政绩觉悟。把“三严三实”的标尺内化于心，外化于行，时常丈量为民服务的脚步，自我鞭策，自我反省，一步一个脚印持之以恒地走好为民服务之路。

第四篇：践行三严三实

践行“三严三实”讲话精神

结合本职工作查摆问题

观看了《焦裕禄》、《孔繁森》这两部具有教育意义的电影。这俩部电影让我们对党性有了一个更全面的认识，对党全心全意为人民服务的宗旨有了一个更加彻底的领悟。焦裕禄、孔繁森――一个，长眠在为之耗尽了心血进行治理的沙丘下；一 个，献身于带领边疆少数民族脱贫致富的事业中。两个闪耀着时代精神的名字，如同两颗耀眼的明星，跨越３０年的时空，交相辉映，光彩照人。

为什么焦裕禄同志铸就了焦裕禄精神?为什么他能把宗旨意识贯注到工作、事业、生活的方方面面，并转化为生命不息、奋斗不止的自觉行动?关键就在于他对自己处处要求严、始终苛求实。从“吃别人嚼过的馍没味道”，到“革命者要在困难面前逞英雄”，再到“任何时候都不搞特殊化”，严与实乃是焦裕禄同志一生最为厚重的底色。我们说焦裕禄精神与“三严三实”的要求高度统一，就在于自我要求的严与实，是成就焦裕禄精神乃至一切精神楷模的基本路径，是成为好党员、好干部的重要素养和方法。把握了自我要求严与实这个关键，在教育实践活动中以“三严三实”弘扬焦裕禄精神，方能深学、细照、笃行，焕发新时代党员、干部的新形象。每一个榜样都是一面镜子。践行“三严三实”要求，弘扬焦裕禄精神，首先要深学，于思想深处领会，在灵魂深处体悟。

电影中所反映的孔繁森同志的事迹看起来都是平凡的点滴小事，但正是这一点一滴凝聚出了他伟大的人格，再现了孔繁森同志的生平。家在山东的孔繁森同志要去上任的地方是环境极为艰苦的阿里。那里海拔很高，地广人稀，艰苦的条件令许多人都望而生畏。但是孔繁森却没有退缩，他牢记自己的使命，两次赴藏，为阿里的百姓们带了了温暖，也对阿里的发展做出了极大地贡献。他是一名普通的在党的培养教育下成长起来的党员干部，他的工作和生活的出发点和落脚点是人民群众的利益，他始终站在大人民群众的立场上，为西藏经济发展、政治稳定、文化繁荣做出了不平凡的贡献。在孔繁森同志工作过的地方，人民群众深切地怀念着他，而他的工作和生活中的点点滴滴也将作为普通中国共产党党员的代表，永远留在我们的心中。他所做的一切都可以堪称为中国共产党领导干部的楷模，也是众多党员以及向党靠拢的同志所要学习的榜样。

朱彦夫，一位向人类身心极限挑战的山东汉子,一个淄博人民耳熟能详的名字，一个用极限人生书写人生极限的中国当代保尔，一位获得全国首个“时代楷模”荣誉称号的永远的战士，今天，他的事迹再次深深的感动了我。给我印象最深的是他身残志坚，用超人的毅力，挑战自己，挑战人生的革命英雄主义精神。朱彦夫，是在优秀共产党员焦裕禄故乡涌现出的又一个“焦裕禄”式的先进人物，他和焦裕禄用共同的理想信念和追求，书写了作为一名普通共产党员无比坚定的理想信念，一心为民的高尚情怀，坚如磐石的精神力量，诠释了共产党员为民务实清廉的价值追求和社会主义核心价值观的深刻内涵。

我认为学习焦裕禄、孔繁森、朱彦夫，不能单纯说说、写写，脑子热热，要做三个结合：一是与保持共产党员先进性结合起来。要通过学习焦裕禄精神，全面提高思想政治素质。二是与学习身边的先进典型结合起来。身边的典型可能不是那么高大、那么完美，但可能更切合自身实际，可以用焦裕禄的精神激励自己，用身边的典型指导自己，学习那些优秀党员的做法，提高自己的业务水平。三是与实际工作结合起来。要对照焦裕禄、孔繁森、朱彦夫同志，联系思想和工作实际，找差距、定措施、选定努力方向。努力提高自己的工作水平，以实际行动、具体成绩来证明自己的学习效果，做人民满意的好党员。

这不禁使我想到了，作为一名党员的责任。我也应该注意规范自己的言行，并对个人存在问题的原因进行了剖析，以下是我的心得体会。

一、进一步加强理论学习，增强理论功底

存在问题：在政治理论学习中，浮在上面，做一般理解，深入学习思考少，往往把学习文件浏览一下，没有真正研读文件，分析文件，掌握文件的内涵。对政治思想学习不够重视，集体组织的各项学习活动虽然能按时参加，但是平时学习的自觉性、主动性不强。

努力方向：我要养成善于学习的习惯。当今世界，知识的更新速度日益增快，在日常的工作中会遇到很多陌生的东西，这就要求培养善于学习的良好习惯。对于一名普通党员来讲，学习是一种义务，是一种责任。

二、改进工作作风，增强宗旨意识

存在问题：对待工作有时报有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。有时由于私心作怪，存在“多做多错，少做少错，不做不错”的态度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，有时因此产生工作效率低的问题。

努力方向：要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作；善于从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平

三、密切联系实际，增强创新意识

存在问题：自己虽然能在完成本职工作上动脑筋、想办法，既力争完成工作，也不失有一些新的举措，但是通过认真剖析后认识到，自己的创新意识还不够强，创新的思路还不够宽阔，层次还不高，如何学习和借鉴他人好经验、好做法研究还不够。

努力方向：要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。要不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。

第五篇：践行三严三实

“践行‘三严三实’要求，推动公司改革发展”活动对照检查体会

联二支部

职务

副主任

姓名

根据中国石化公司催化剂分公司党委的统一部署，按照齐鲁催化剂党委的安排和要求，深入落实集团公司开展“三严三实”专题教育活动，催化剂公司党委书记陈遵江同志作了“三严三实”专题辅导报告。为全面落实领导干部践行“三严三实”活动要求，以过硬的作风推动公司发展。

深刻领会“三严三实”的现实指导意义及工作警示效应

党员领导干部，只有严字当头，才能谈得上责任担当，才能确保履职尽责。习总书记多次强调党员干部特别是各级领导干部，必须践行“三严三实”要求，“三严三实”是一个有机统一的整体，明确了作风建设的新标准。在“三严”中，严以修身指的是“要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气”；严以用权指的是“要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私”；严以律己指的是“要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉”。在“三实”中，谋事要实指的是“要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际”；创业要实指的是“要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩”；做人要实指的是“要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派”。

“三严”与“三实”是辩证统一的。没有“三严”，“三实”就无从谈起，只有做到“三严”才能筑牢“三实”的思想根基；没有“三实”，“三严”就成了空洞的口号；做好“三实”，又能强化“三严”思想基础，“三实”又能促进“三严”。“三严”与“三实”是相辅相成、互为因果、相互转化、不可分割的有机统一体，不可孤立和偏废。因此准确把握“三严”与“三实”两者的辩证关系，只有“严”字当头、“实”处发力，把“三严三实”贯穿到做人做事的全过程，才能心中无私，秉公办事，忘我工作，才能为企业做出更多更大的贡献。

“三严”是“三实”的前提和保证。“三严”是领导干部的道德准则，是优良作风衡量标准，是共产党人的理想信念、价值观和党性原则的检验规范；“三严”是党员干部修身、用权和律己的座右铭，是修身的基本要求，是行为的戒尺，是底线更是红线。在“三严”当中，“严以修身”是基础、“严以用权”是核心、“严以律己”是保证。要“严”字当头，坚定理想信念，增强党性修养，将自己的世界观、人生观、价值观按照“三严”要求定好位、把好舵。以“三严”纠歪风、以“三实”扬正气，不断开创风清气正的社会环境。时刻不忘党的宗旨，不断严格要求自己，经得起各种各样的冲击和诱惑，自觉做到干事务实清廉。

“三实”是“三严”的自觉行动。“三实”是党员干部“谋事、创业、做人”的旗帜、标杆和指南。“谋事要实”是前提、“创业要实”是关键、“做人要实”是保障。只有把“三严”内化为意志，才能将“三实”外化为自觉行动，让“实”字落地生根。要以踏实的作风，诚恳的态度，敢于担当的气魄，直面问题的勇气，才能创造优异业绩，赢得群众的口碑。做老实人，说老实话，干老实事，襟怀坦白，公道正派。

二、自身存在的主要问题

下面我和大家谈谈“三严三实”的学习体会，根据活动的整体安排，以“三严三实”为参照标准，通过学习、对照，进行了深刻反思和自我剖析，对自己存在的问题和不足进行了认真查找和分析；努力挖掘自身在“三严三实”方面存在的一些深层次问题，有不当和分析不到的地方还望大家及时指正。

(1)“严以修身”方面存在的问题

学习政治理论不系统、不深入，仅仅满足于对上级要求的政治理论学习，没有将理论与自身工作实际结合起来，更没有仔细研究、对照分析自己在“三严三实”方面的欠缺，因此真正将理论知识学以致用的更少。学习上存在浮躁情绪，投入的时间没有保证，不愿挤时间学习。领导干部道德品质的示范、导向效应不强；坚守信念、谦虚谨慎、虚怀若谷、表里如

一、坚持原则的高尚道德情操仍需提高。工作中，我深切地感受到，由于理论知识不够丰富，经常会感到工作头绪较乱，工作方向不是很明确。政治理论功底不足，思路和举措还有欠缺。“经验主义”的思想导致理论学习的兴趣不浓，运用理论知识指导工作实践的能力不够强。(2)“严以用权”上存在的问题

权为民所用的意识需进一步提高，把权力真正用在办实事、解难题的力度不够，有效联系群众的方式方法比较单一。一些工作落实缺乏一抓到底的精神，特别是对车间现场管理敢抓敢管的魄力不足，没有从根本上扭转怕得罪人思想，没有真正做到零容忍。这是对自己的要求放松，存在畏难情绪，对车间纪律制度执行存在淡化情绪。

(3)“严以律己”上存在的问题

严格执行党的政治纪律、组织纪律、廉政纪律需进一步加强，培养健康生活情趣，保持高尚精神追求有待提高。艰苦奋斗、勤俭朴素的优良作风要进一步强化，在工作中，总觉得自己有多年的工作经验，在基层工作多年，各种情况都遇到过，各种问题也都解决过，对自己的创新意识和创新精神放松了标准，干工作依靠老思路解决问题成为习惯，对具体问题没有做到一事一策、具体分析。有时精神懈怠，工作激情不高，工作思路老化，工作举措不力，工作亮点不多，存在怕乱求稳、怕冒风险、安于现状的思想。有时候存在“管多是非多”心理，觉得自己年龄也大了，没有必要把自己置于是非的漩涡之中，工作只要不是特别急的存在等一等、看一看的想法，多少产生了少惹事、不揽事、才能不出事的思想苗头。(4)“谋事要实”上存在的问题

调查研究的不够深入细致，在一些急难险重任务面前，存在畏难情绪。部分工作部署多、检查落实少。总觉得“只要能安全生产、设备能稳定运行”就行，打点“擦边球”没有问题，存在“只要过得去、不必过得硬”的思想。深入研究工作不够，导致工作落实后效果不佳。有些工作为了赶进度，存在相信经验大于相信实践的现象，过于自信、乐观，没有从实际出发，按照客观规律想问题、办事情。

(5)“创业要实”方面存在的问题

创新意识淡化，干事创业、攻坚克难的锐气不足。缺乏工作主动性、创新性，有安于现状、居安而不思危的思想苗头，缺乏争创一流的勇气和信心。深入现场力度不够，服务意识欠缺，被动解决问题较多，主动性和前瞻性解决问题动力不足。

(6)“做人要实”上存在的问题

批评和自我批评的意识和氛围不足，坚持原则不能旗帜鲜明，对一些不良现象和问题不敢碰硬、不敢动真；有时讲人情、顾面子，怕与人产生矛盾，在意别人对自己的看法，对他人的意见、建议即使有一些不同的看法，也不愿意当面提出来，不能以公正、客观的态度对有缺点的同志进行批评帮助。这些都属于做人不实的表现。

二、原因剖析 对照“三严三实”要求，结合铁人王进喜和康世恩等老一代先进事迹，剖析自己的思想根源，回顾反思自身存在的的一系列问题，认真分析自身建设上缺陷。

一是忽视了理论学习，放松了主观世界的自我改造，对“三严三实”理解的片面肤浅。把“三严三实”当作软指标，没有处理好工作与学习的关系，在学以致用上下的功夫不深，对“三严三实”精髓缺乏系统的理解。

二是放松了对自己的严格要求，艰苦奋斗精神有所淡化，都是世界观改造不到位、党性原则要求不严的反映，思想认识和工作方法存在一定的片面性。随着年龄增长和环境变化，主观主义多些，久而久之，对群众的呼声、疾苦、困难了解不够。满足于不违规、不触线、不出事的思想；从实从严意识不足，从实际出发分析处理问题做得不够，对工作的艰巨性、复杂性和长期性缺乏思想准备，进取意识不同程度地出现淡化，“争”和“创”的意识不够强烈。基于这种想法，不知不觉地产生了不求有功、但求无过的思想，因此学习放松了、工作松劲了、标准下降了，只求一知半解、未能精益求精，工作的主动性、创新意识有了差距。

三是没有用“三严”的标准端正态度，放松了对自己的严格要求，艰苦奋斗精神有所淡化。不论是碍于面子或是随众心理，归根结底可归纳为在“严以修身”、“严以用权”、“严以律己”上与习总书记的要求还有较大偏差；也是多年来世界观改造不深、党性原则要求不严的反映，更应注重小节，时刻做到自重、自警、自省、自厉，才能杜绝问题的产生。

三、针对以上问题落实整改措施

以这次民主生活会为契机，针对自己存在的问题，认真反思，努力改进，全力推进各项工作落实。具体整改措施如下：

(一)“修身不严”问题的整改措施：“三严三实“中，“严以修身”居首位，表明思想品德、自身修养决定了人生价值取向。

1、要认清理论学习的重要性，做到学习工作同兼顾。要进一步加强理论学习，增强理论功底。把加强政治理论学习摆在自身建设的首要位置，树立科学的世界观、人生观和价值观，提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力。要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，才能提高学习效果，不断提高自身修养。

2、加强党性修养，增强抵御各种诱惑的能力。要加强道德修养，保持清正廉洁，正确对待权利、名利，抵制庸俗的人际关系。生活上艰苦朴素，不追求低级趣味。自觉抵御奢靡之风和享乐主义侵蚀，保持一尘不染，一身正气。

(二)“用权不严”问题的整改措施：作为党员领导干部，严以用权，1、要树立正确的权力观。要树立“领导就是服务、权力就是责任、公仆就是奉献”的观念。把权力用在解决职工关心的实际问题上，用在车间安全生产上。

2、把权力当作责任。权力是把双刃剑，把它当作责任，就要承受压力和担当，因此，我们要自觉把权利和责任统一起来，在其位、谋其政。

3、要“阳光”用权。要将权利置于“阳光’下运行，要始终心存敬畏、言有所戒、行有所止，防止用权“任性”。(三)“律己不严“问题的整改措施：严以律己是立身之本。

1、严以律己首先要知法守法、遵规守纪。无论是党纪国法还是政治纪律，要心存敬畏，不变通、不越位。

2、要严防死守欲望防线。要防微杜渐，防患于未然。要净化“生活圈、交际圈”，要淡泊名利，思想上保持清醒，行动上恪守理智，不为名所困，不为利所惑。

(四)“谋事不实”问题的整改措施：要从实际出发谋划工作，使工作思路、工作措施符合实际情况，符合科学原理。

1、工作要有“实”心。要脚踏实地，不急功近利，不作秀图名，真正把车间生产、设备运行工作做好，把工作的出发点放到为车间尽责，让职工满意上。

2、要察“实情”出“实招”。既要及时把握上级要求和政策导向，又要深入装置了解情况，多和职工沟通掌握实际情况，有的放矢的解决生产中存在的问题，保证生产平稳安全运行。真正把生产之所需、职工之所想作为谋事之基，从装置最迫切的事做起，从职工最不满意的事改起，既益生产，又解民忧。

(五)“创业不实“问题的整改措施：党员干部在其位就要谋其政、尽其责，能干事、干成事。

1、心中有责任，重在抓落实。不忘责任担当，身心扑在干事创业上，功夫用到狠抓落实上。要亲历亲为、率先垂范，推动工作重心下移，促进工作落到实处。

2、要迎难而上敢于担当。一个干部的担当，表现在能否敢于承担难事、棘手的事、得罪人的事，不能遇到矛盾绕着走，碰到难题往后退。

(六)“做人不实”问题的整改措施：把做老实人、说老实话、办老实事作为自己的道德修养和行为习惯。

1、要对党忠诚可靠。要坚定理想信念，站稳政治立场，对党忠心耿耿、毫无保留，对同志以诚相待、肝胆相照，对组织忠诚老实，立场坚定。

2、要诚实守信，胸怀坦荡。坚持把诚实守信作为个人立身处事的基本准则，说真话、实话，做表里如

一、言行一致、知行统一的标兵。要保持阳光心态，与人为善，虚怀若谷，光明磊落，不搞“小圈子、小团体”。坚持公正、提倡正气。做老实人不当“老好人”，对歪风邪气该回击的决不手软，敢讲真话，敢揭真相，保持浩然正气。