东坪中学六查六看实施方案

第一篇：东坪中学六查六看实施方案

东坪中学

开展“六查六看”工作实施方案

为了贯彻、落实省、市、县作风建设有关会议和文件要求，推进全县教育系统抓“六查六看”作风建设主题活动，特制订本方案。

一、组织机构： 组

长：李基盛 副组长：邓又华

成员：贺铁桥

梁艳霞

邓东风

刘卫安

黄健勇

二、工作目标：为进一步加强师德师风建设，纠正规范教师的师德行为，不断提升教师队伍的整体师德水平。

三、工作内容。

一查岗位履职，看工作勤奋与否；二查公共场所，看人格品位高低；三查窗口单位，看服务质量优劣；四查制度执行，看内部管理松紧；五查重点工作，看推进发展快慢；六查廉洁自律，看遵守《廉政准则》情况。

四、方法步骤

第一阶段：学习教育（2012年3月中旬——2012年4月上旬）召开动员大会，对老师进行广泛深入的思想发动，并对活动作出具体安排。认真学习文件精神和相关法律、法规及规章制度，深刻认识“六查六看的重要意义，明确工作目标和任务，切实建设，增强工作的自觉性和主动性。

第二阶段：查摆问题（2012年4月上旬——2012年5月下旬）通过问卷调查、座谈、政风行风评议等多种形式，开门征求意见，找准影响教育质量的根源和弊端，找准群众放映强烈的突出问题。在工作作风、工作落实、履行职责、制度建设、公正执法、廉洁自律等方面有针对性的查摆问题。

第三阶段：整改措施（2012年5月上旬——2012年6月下旬）要针对存在的问题，指定整改方案，认真进行整改落实。整改方案要进行公开，接受社会和群众的监督。

第四阶段：巩固提高（2012年6月上旬——2012年12）在第三阶段的基础上，重点围绕“改进工作作风，建立工作机制，完善责任体系，强化责任追究”四方面内容，对“六查六看”活动进行回头看，进行全面总结，探索构建教育、制度、监督、激励“四位一体“的长效机制，达到行政效能明显提高，干部素质明显提高，社会各界对司法行政机关的满意度明显提高的目的。

五、工作要求

（一）要统一思想认识。我们要切实把“六查六看“活动作为学习十七大精神，贯彻落实科学发展观、构建和谐社会、加强自身建设、转变作风的重要举措。要以十七大精神为指导，提高认识，统一思想，确保工作取得实效。

（二）要加强组织领导。要精心策划，周密安排。实行一把手负总责、分管领导具体抓组织落实，坚决杜绝形式主义、走过场。领导干部要认真 履行职责、率先垂范、树立形象，以模范作用推动效能建设“六查六看”活动的深入开展。对效能建设“六查六看”活动中放映出的突出问题，要敢于负责、敢于硬碰，真正带出一支作风过硬、群众满意的干部队伍。

（三）要狠抓贯彻落实。要结合实际，把“六查六看”活动内容逐项研究吃透，逐项落实好。通过召开座谈会、问卷调查、收集社会各界的意见和建议、召开民主生活会等形式，找准突出问题，深刻剖析原因，研究整改对策。要把整改提高作为工作关键环节来抓，针对存在的问题，认真制定整改方案，明确整改内容、措施、时间和责任人。对一些重大问题，不能简单就事论事，而要深刻剖析，研究对策、彻底解决；对一些敏感问题，不能麻木不仁、反映迟钝、要主动解决；对一些热点问题，不能回避、拖延，而要集中力量抓紧解决。通过对重点问题的解决和难点问题的突破，实现工作的整体推进。使各项举措落实到实处，见到实效，形成“人人讲效率，处处讲效能”的工作氛围。

（四）要严格督查考核。领导小组要加强督促检查，既要明查，又要暗访；既要组织开展常规性的检查，也要进行突击性的检查，特别对热点难点问题，进行跟踪督查。按照有诉必查，有查必果的要求，凡是有投诉的，一律追查到底；凡是查证属实违反规定的，一律根据有关规定，按干部职工管理权限进行处理；凡是对效能建设抓得不力，问题严重，一律要追究领导责任。

东坪中学 2012.3.2

第二篇：B22 六查六看实施方案

“六查六看”实施方案

大于学校

一、指导思想

为进一步提高我校教育教学管理的规范化和精细化水平，不断提升我校教学管理层次，实现“精品教育，和谐校园”的总体目标，根据榆树市教育局及进修学校的工作精神，结合我校的具体工作情况，特制订我校的“教学精细化管理实施方案”。

二、工作目标

天下大事必作于细，天下难事必成于易。校园无小事，事事育人；教师无小节，处处楷模。要把学校办成让人民满意的学校，就要在“精”字上提要求，在“细”字上下工夫，在“实”字上做文章，将管理目标具体化，责任明确落实化。做到人人都管理，处处有管理，事事见管理。通过开展“精细化管理活动”，激发广大教师的工作热情，促进学校整体工作发展，实现“管理出效益、管理出质量”。

三、具体内容

我校常规教学管理精细化的本质是：  精：

精心的态度、精致的行为、精品的成绩。 细：

细腻的制度、细心的操作、细节的关注。

这也是我校在今年里常规教学管理的一个目标，根据学校教学工作计划，开展“六查六看”活动，即查执行教学计划情况，看是否按教学进度授课，杜绝随意增减课时现象；查课堂教学，看教学效果和教师教学基本功情况；查教师教案，看教学设计是否有新意，实用规范；查学生作业，看作业量是否适度、作业题是否有梯度，批发是否作到了“四有”，即有批、有改、有等级、有评语；查减负情况，看教师是否按要求执行；查教学业务，看常规管理是否规范。加强教学管理。

教学精细化管理的主体与核心——常规教学：具体分为以下六个方面 教学计划

课堂教学

教案设计

学生作业

减负情况

教学业务

1、教学计划

严格按《吉林省义务教育阶段新课程计划表》之规定，开齐开足课程。开设综合实践活动、地方课程和校本课程。上好体育与健康课、信息技术课，保证学生每天有1小时的体育活动时间。每周进行检查落实情况，做好做实记录。

2、课堂教学

如果课堂缺失有序、精细的教学过程，就不可能获得课堂教学的高效率。何谓课堂教学的有序、精细？

教师要有先进的教学理念，充分地驾驭自己的课堂。用强硬的教学基本功来实施教学过程，注重课堂教学的每一个环节。增强实效性，提高教学效果。

（1）、教学目标小、实、真，关注学生持续发展。（2）、立足班级学情进行分析，结合授课内容定好基调。（3）、教学方法符合新课程要求，兼顾时代感和实用性。（4）、教学步骤明晰，注意逻辑关联，衔接自然。（5）、整合教学内容，适应学生认知规律。

（6）、课堂设问具有启发性和思考性，表扬具有有效性和激励性。（7）、课堂练习或作业布置的标高设置应成坡度上升，分必做和选做题，满足不同层次学生需求。

校长、教学副校长、教导主任每周都要深入到课堂中，通过听“推门课”，参加“基准课”、“观摩课”、“示范课”等教学活动。对教师的课堂教学进行科学评价。及时指导教师的教学。每学期要听课30以上。

3、教案设计

（1）精心设计教案。

（2）精心设计教学目标、课堂提问、课堂练习，使课堂教学有较强的目的性、针对性和有效性。

（3）精心设计课堂教学过程，使课堂“两主”得以充分发挥。设计课堂教学过程应力图体现以下几个方面：

①创设教学情境要注重考虑激发学习的学习兴趣和求知欲望；

②教学目标要有精细的“三维”设计，要明确地告诉学生，本节课的学习任务是什么？目标要达到什么样的程度？

③探究适合教师教学特点的教学模式，采取“先学后教”的方法，给学生自读教材、尝试解决问题的时间和机会，培养学生的自学习惯和自学能力；

④加深师生双向的活动设计，注重师生互动研讨，充分让学生开展课堂小组合作讨论、交流，让学生敢于探索问题、解决问题，提高学生的自主学习能力；

⑤允许学生在课堂讨论问题时发生错误，教师应针对学生在学习过程中发生的错误帮助进行分析，指出其错误的原因，启发学生寻求解决问题的正确方法、获得正确的知识结论，共同探索、揭示一些知识的规律；

⑥采取“当堂训练”的方法，教师要预先在教案上设计好课堂练习题，让学生进行当堂巩固练习，练后及时评讲反馈，发现问题教师再予以纠正。

⑦在课末教师要留有一定的时间，让学生自我总结：本堂课学到了哪些知识，掌握了哪些技能或方法，应特别注意哪些问题等；让学生反思质疑：我还有哪些问题还没弄懂等。

⑧课将结束时，教师还应设计好一个带有进一步探索性的问题，留给学生课后思考完成。运筹帷幄之中，决胜千里之外。没有精细的教学设计，难有高效率的课堂效果。

4、学生作业

教师要科学的布置学生作业，题量要适中，题目要有梯度。严格要求学生认真完成作业。批阅时要做到“四有”。即：有批、有改、有成绩、有评语。

5、减负情况

认真贯彻上级部门的文件精神，严格落实相关的政策要求。学校制定夏冬两季作息时间表和授课总表，不随意增加作业、竞赛、考试等内容。

6、教学业务

对教导处要求的各项教学业务进行系统的检查和评价，听课：

①、课前的交流与了解。

②、学生课堂学习习惯等映射教师的课堂指导。③、学生的课堂答问、讨论和各种知识反馈活动。④、师生交流的和谐度以及学生课堂活动的参与。⑤、教师每学期听课要在15节以上。集体备课：

① 本单元章节在本册书和整个初中阶段的地位和作用。② 本课时的重点、难点、新旧知识之间的联系。

③ 本课的教学思路和教学方法、教学手段及学习方式设计。④ 本课时针对性训练重点。

⑤ 引入中需作哪些知识铺垫和教学内容的补充。

⑥习题与教学内容之间联系及作业如何安排。⑦ 小结与随堂笔录的处理。⑧ 课堂教学反馈及调节形式。

⑨ 学校每学期初组织一次大型的集体备课。

教学质量分析

每次考试后要认真的做好质量分析。从试题、答卷中找出教学工作中的优点和不足，进行总结分析，做为今后教学的方向。教师的质量分析要交教导处备案，每学期四次。

工作小结

每学期工作结束的时候要对自己一学期来的工作情况做好认真的总结。形成文字材料进行交流。每学期一次，交教导处存档。

四、实施细则

1、学校严格执行《吉林省义务教育阶段课程计划》，由教学副校长学校对课程计划进行执行方面周检查，并认真记录。课时不得增减，教师不许随意串课。发现问题要及时改正。

2、对教师教学业务做到及时检查，及时总结。每学年要进行六次基本检查，暨每学期初进行一次教案检查，期中进行一次教案、作业检查，学期末进行总结性教案、作业检查。每次检查后要做认真的总结，及时纠正问题，发扬优点。

3、课堂教学是学校教学工作的重点。在日常工作中一定要做到精细，对学校的每一个班、每一位教师、每一节课都做到心中有数。认真查每班的每一节课，对老师和学生的活动进行详实记载。做到及时发现问题、及时解决。

4、进行教师例会制。每周末进行例会，总结本周工作的优缺点，布置下周工作。

五、学校“六查六看”管理领导小组

组

长：胡万昌

副组长：刘维兴

晋玉昌

成员：徐树峰

蒋云峰

黄立君

蒋旭东

刘秀丽

大于学校

2012.3

“六查六看”实施方案

大于学校

2012.3

第三篇：六查六看自查报告

例文

“六查六看”（部门）自查报告

对照“六查六看”的内容，我部门开展了讨论，比照“六查六看”的主要内容，逐项进行对照查摆，做到了“六查六看”，结合我部门的实际情况，查摆出以下问题：

1、工作作风中存在缺乏创新精神的现象。

2、大局意识不强，团队观念淡薄，缺乏协作配合的团队精神。

3、忙于工作事务，在人多的时候有语气生硬现象，服务质量不高。

对存在问题的原因分析如下：

1、由于检验是一个标准化的工作，各个流程都有章可循，长期按标准执行工作容易出现安于现状、不求上进的情况。

2、部门之间缺乏联系，部门成员之间交流不多。

3、需要协调质量监督服务客户、服务基层、服务发展的之间的关系。

“六查六看”（个人）自查报告

通过这次党的纯洁性教育活动，我自觉剖析、紧密联系个人现状，认真查找学习态度、工作作风等方面存在的问题，深刻剖析问题存在的主客观原因，认真撰写个人自查剖析材料、广泛听询同事意见，促使自己不断进步。

结合本人的思想状况、工作实际、具体职责，时刻鞭策自己进行深刻反思、深刻剖析，以求达到自省自警的境界。特将学习反思、自查自检情况汇报如下：

一、学习情况及体会

深刻的认识到这次在全党开展的教育活动，是党的十七大作出的重大战略部署，是在新的历史时期贯彻落实“三个代表”重要思想、加强党的建设的重要举措，是一项 大规模、广泛性、深层次的党内思想解放运动，是一次党的肌体自我修复、自我完善的创新过程。自己经过学习、反思，进一步武装了头脑，更新了观念，振奋了精 神，政治素质有了进一步的提高。同时对照集体、个人发展的先进性标准和党组织的希望和要求，对照党的先模人物，看到了不足，找到了差距，确有脸红心热的感 觉，增强了个人奋斗、报社发展的紧迫感和自觉性。

二、存在问题的深刻剖析

对照 “六查六看”的内容，我本人已经深刻认识到政治思想和工作观念存在着显著问题，主要有以下几个方面：

1、政策理论水平不够高，还必须取得突破性的提高。虽然平时也比较注重学习，但学习的内容还不够全面、系统。对政治理论钻研的不深、不透。有时只注重与本身业 务有关的内容，跟业务无关的涉猎较少，对很多新事物、新知识学习掌握的不够好，运用理论指导实践促进工作上还有差距。导致自己对工作失去洞察力，不能环视 四方兼顾全面，对时时处处保持先进思想这根“弦”绷得不够紧，有时放松对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多。

2、协调全局意识不够强，还必须取得科学性的调整。有时做事情、干工作只从自身业务或主抓业务出发，尽管也按领导要求、按总体布局、按期初计划完成了要做的工作，心理上还是有一些其他的想法。

3、创新管理认识不够足，还必须取得思想上的突破。有时想着工作不被人理解、吃力不讨好，从而一度放松了对自己的要求，缺少了以前那种敢拼敢干、初生牛犊不畏虎的朝气，工作上再也不想放开手脚、大刀阔斧的干了。

三、下一步整改措施

经过这次 “六查六看”的教育活动，对我自己、对党员干部、对报社整体工作来说意义重大，无论是对个人还是对集体大局来讲，都是一次重要的审视自我，反思自我，解剖 自我，提高自我的大好机会，是让自己进一步增强责任感、压力感，增加荣誉感、自豪感，是发挥党员先进性的自觉性、保持先进性的持续性的一次重要机遇，也是 体现党员先进性在基层在具体工作中的重要性的一次大好检验。

1、加强学习，提高素质。全面系统学理论，把有关党的路线、方针、政策学深学透，及时掌握新知识、新技术，努力探索新思路和新方法，与时俱进谋发展，开拓创新展形象。

2、振奋精神，再立新功。首先树立强烈的自觉意识和责任意识，牢记全心全意为人民服务的宗旨，牢记两个“务必”，更新观念，大胆工作，努力提高学习的自觉性，学无止境，立志活到老、学到老。

3、从我做起，踏实工作。注意日常学习、工作和生活中的一点一滴，时时处处把自己的表现与“六查六看”标准进行对照，规范自己的一言一行，照好镜子，把好尺 子，找准差距；工作上牢固树立争一流的思想，对个人要求上坚持高标准，严要求。努力干好本职工作，让同事满意，让上级领导放心。

4、大局为重，服务为上。在完成上级传达的任务时，既要自己快速反应及时领会顺利完成，又要协调各部门积极配合共同完成，还要快速转轨启动和实施下步计划，使个人和整体工作效率得到切实提高。

通过这次党的纯洁性教育活动的学习，我将在理论知识上学习学习再学习，在日常工作中努力努力再努力，克难奋进，精益求精，使自己的思想水平、工作业绩再上一个新台阶。

第四篇：六查六看整改措施

六查六看整改措施

城关小学 张 刚

根据校党支部“保持党的纯洁性”教育活动的任务要求。对照 “六查六看”（即：查党性，看是否信念坚定、对党忠诚；查品行，看是否公道正派，无私奉献；查宗旨，看是否心系群众、执政为民；查作风，看是否爱岗敬业，求真务实；查素质，看是否勤学善思、锐意创新；查纪律，看是否严于律己、清正廉洁）的具体内容，针对自己在工作中存在种种问题，我将在以后的工作中，认真反思，加以改进，时时开展自我批评，严格要求自己，坚持不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所动；行动上要增强奉献意识，不计得失，尽力尽心干好本职工作，做到不抱怨、不计较、不拈轻怕重，待人宽，对己严，勇于奉献，正确对待领导交办的任务，保持昂扬向上的精神状态，在行政与教学工作上都要在“精、细、严、实”上下功夫，不断提高自己的政治素养和业务能力。具体做到以下几点：

1、加强学习，提高素质。进一步增强学习的自觉性、紧迫性，要真正把加强理论学习和业务知识学习放在首要位置，紧密结合，合理安排，始终坚持不懈。通过学习，牢固树立共产主义的理想信念，紧跟不断发展变化的新形势，及时掌握新知识、新技术，努力探索新思路和新方法，同时，不断调整心态、快乐工作。

2、在强化服务意识上下功夫。作为办公室主任，我将进一步树立大局意识、服务意识和助手意识。重点是要强化自己的工作职责，做好自己的本职工作，当好领导的参谋助手，为学校发展献计献策。时刻以服务学校、服务处室、服务全体教职工为自己行动、处世的准则，进一步提高服务质量，在服务中提高效率，在服务中增强责任感。工作中要加强调研，及时了解教育教学发展动态、了解教职工所需，为领导决策提供有价值的资料。

3、从自身做起，切实落实工作效果。注意日常学习、工作和生活中的一点一滴，时时处处把自己的表现与六查六看标准进行对照，规范自己的一言一行，照好镜子，把好尺子，找准差距；工作上牢固树立争一流的思想，对个人要求上坚持高标准，严要求。努力干好本职工作，让群众满意，让领导放心。

4、在改进作风上下功夫。把个人的追求融入到学校发展设的需要中，正确对待名利，时刻遵守各项规章制度，从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线。坚持清清白白做人，堂堂正正做事，真正做到自重、自省、自警、自励。敢于抵制各种不正之风和腐败行为。

5、在工作方面要以大局为重。在完成自己的任务的同时，也要去帮助同事及时的完成任务，并认真完成上级交予的其他任务，使学校的整体工作效率得到提高，时时刻刻把人民的利益摆到第一位，宁愿牺牲自己的利益，也要去完成每项为群众利益着想的任务。加强与同事间的思想交流，做到相互帮助、相互尊重、相互信任、以诚相待，不讲不利于团结的话、不做不利于大局的事。

我的认识很可能未能真正到位，真诚的希望各位领导、各位同志给予批评指正。

第五篇：六查六看整改措施

一、强化学习制度，要求每位员工每周学习不少于一次，以此来提升工作人员的自身素质，思想水平和理论水平。

二、加强部门之间的协调，通过组织各种文化、体育、业务交流活动加强部门之间，部门成员之间的交流合作。

三、加强宣传工作，树立良好形象，将在学习活动中好的想法，好的做法，将在工作中取得业绩向社会公开，同时进行开门整改，广泛征求社会各界意见建议，改进工作。

各项措施紧密结合，抓住活动落脚点。工作业绩是检验活动成果的最好方法。将“六查六看”大讨论活动与各项活动结合好，抓住切入点，结合点，从而促进各项工作同步开展，取得好的成绩。