黑龙江省2014年党校教师学习心得

第一篇：黑龙江省2014年党校教师学习心得

2014 年继续教育知识更新培训学习体会

党校是干部培训的摇篮，发挥着“一个熔炉、三个阵地”的重要作用。党校的水平从某种程度上说决定了党员干部的水平，进而决定了当地的经济社会发展的程度。党校教师的水平又决定了党校的水平，为此，提高党校教师的综合素质不仅关系到教师自身和党校的发展，关系到干部的发展，从而关系到地方经济社会的发展。因此，强化党校教师的素质和能力，提升党校干部教育的核心竞争力刻不容缓。

党校教师不同于高校教师和中学教师，前者强调教师的专业性，而党校则更加强调教师的综合素质：不仅要有较强的语言表达能力，也要有严谨的逻辑思维能力；不仅要有较强的理论基础，也要有丰富的实践经验；不仅要掌握马克思主义基本理论知识，还要有宽阔的综合知识，包括政治学、经济学、管理学、社会学、法学、心理学乃至自然科学的知识。

因此，在贯彻党的十八大和十八届三中全会精神的2014年，也是开展第二批群众路线教育实践活动的紧要关头，黑龙江省专业技术人员继续教育学习的平台第五个年度的学习适时开展，党校教师的学习内容与时俱进，专家们在新的历史时期，为全体参学教师开设了四讲三十四个专题授课内容，极大地丰富了学员的知识体系，满足了学员日益高涨的学习要求。尤其是群众路线教育要求和主题，为学员在工作中打开了新的视野，掌握更多的理论和专业知识，对于党校教师随之而来的教育培训工作，具有极大地作用和意义。

党的创新理论的讲解和世界政治、经济、军事与国内形势介绍比较分析,与我们平时的学习有所区别。在继续教育平台这个“大熔炉”里，全体学员饱尝了一顿“理论大餐”，接受了一次“精神洗礼”，思想上“充”了“电”，行动上“加”了“油”。短暂的学习是每个学员人生的“加油站”，也是新的岗位的“起跑线”，必将对个人今后的工作产生积极而深远的影响。

一、总结学习内容

经过系统学习，涉猎了多方面的知识，学到了很多新观点、新思路和新方法，进一步提高了理论水平，增强了理论分析和解决实际问题的能力，培养了世界眼光和战略思维，增强了党性修养。学习内容总结如下：

新时期党的建设专题，这一专题包括：十八届三中全会的历史贡献、习主席“中国梦”思想的科学内涵与理论实质、十八大以来中国外交政策的的新发展、新形势下贯彻党的群众路线的新要求、群众路线的时代主题、公民意识是发展社会主义市场经济的内在要求和建设社会主义民主政治的本质规定、服务型政府的行政伦理诉求、网络监督在党风廉政建设中的地位及作用、马克思主义理论作为我国主流意识形态的必然性、十八大以来生态文明建设的新发展。这些内容正是党校教师急于学习和充实的理论，为宣传贯彻新时期党建补充了理论基础，极大的满足了学员的需求。

构建和谐社会的哲学基础专题，包括： 坚持从实际出发，实事求是对我国社会主义现代化建设的伟大意义、“十二五”规划中提出的推动文化大发展大繁荣的意义、个人成长中必须把远大目标和实干精神结合起来、中国梦与主观能动性和客观规律的辩证关系、矛盾的普遍性和特殊性关系原理与建设有中国特色的社会主义、真理尺度和价值尺度的辩证关系及其现实意义、建构和谐社会必须着力建设和谐文化、马克思的历史唯物主义思想与以人为本、马克思历史唯物主义的社会历史观、马克思历史唯物主义的历史规律的独特性、马克思历史唯物主义思想经济基础与上层建筑的关系。

社会主义市场经济专题、加强和改善宏观调控政策对保持经济平稳发展的重要意义、如何以扩大消费为战略重点，建立扩大消费需求的长效机制、促进循环经济发展的意义、目的与模式、中国对外开放与自力更生的关系、垄断资本主义经济发展的两种趋势、社会主义实行按劳分配和多种分配方式并存的必然性、影子经济的内涵及其收入来源、封闭式基金与开放式基金之间的关系。

当代科学社会主义理论形态专题：中国特色社会主义是科学社会主义理论的新发展、中国特色社会主义总体布局的历史演变与基本要求、市场在资源配置过程中起决定作用是一场革命、社会主义核心价值观的基本内容、意识形态工作是关系到党和国家前途和命运的大事。

二、谈谈收获和感受

在紧张的工作之余，我系统的学习了这四个专题的讲座，感觉到这些理论很好的提升了个人素质，也启发了我对下一步工作的认识。无论是新时期党建、哲学、社会主义市场经济，还是科学社会主义理论，都准确无误的引导我们在新的历史条件下，应该为党校教育事业做出什么样的贡献

1、提升了理论素养。作为一名党校教师，必须对马克思主义中国化的最新成果和重大现实问题有系统的了解和准确的把握，熟悉和了解当前国际经济和社会发展的整体走向，否则就无法在今后的工作中发挥应有的作用，难以对工作进行前瞻性、创新性的发展注入活力，培植后劲。由于授课的老师都是学术造诣较深、在党史研究方面都是有一定影响的专家；通过这些相关课程和内容的学习，使我们全景式、比较系统地学习了当前党的基本理论、路线、方针、政策，深入研究了当前我国继续深化改革开放和现代化建设中面临的现实课题，对于我们强化理论基础、开阔研究视野、增强党性修养，进而做好今后的本职工作必将产生重要的作用。总书记关于“中国梦”的阐述具有深刻的思想内涵和鲜明的理论色彩，是对党的十八大精神的深化和拓展，是对中国特色社会主义理论体系的丰富和发展，闪耀着马克思主义的理论光芒。深入学习、研究讲话精神，在新的实践基础上推进理论创新，丰富和发展当代中国马克思主义，我们党校人对此重任在肩，责无旁贷。要精读原文，原原本本、认认真真地学习领悟。要与学习党的十八大、十八届三中全会精神结合起来，与学习中国特色社会主义理论体系结合起来，做到融会贯通。要在系列讲话的理论渊源、思想内涵、实践要求上下功夫，推动学习研究的系统化、专题化、学理化。我要当好“宣传员”，着力营造浓厚氛围。将继续教育平台的相关内容融入课堂教学，让党校学员入脑入心。同时，把讲座的知识和党性教育、宗旨意识教育结合起来，夯实党校学员为民、务实、清廉的思想基础，增强其密切联系群众的意识和能力。积极主动的参加学校开展的各项培训教育工作，内强素质，外树形象。努力为克山县域经济发展提供精神保障和智力支持。

2、增强了党性修养。增强党性锻炼是党校教师在学习期间的重要任务之一。良好的党性修养，既是一种品质，又是一种能力，还是一种行为，是品质、能力、行为三者的统一。增强党性修养、坚定政治立场、严格政治纪律，是做好今后工作的前提和保障。通过学习，我对中国特色社会主义理论，群众路线教育实践活动，社会主义价值观、中国梦、十八届三中全会精神精髓有了更加深入的了解和把握，从而在思想上更加坚定了与党中央保持一致的决心。我要当好“研究员”，着力提供理论支持。迅速行动起来，坚持对继续教育平台的理论进行系统深入的学习，坚持联系实际学，在学深学透上下功夫，深刻领会精神实质。充分发挥“思想库”、“智囊团”的作用，加大对党校教学的研究。结合党校教育的实际，列出一批重点选题，围绕主题，积极主动参加学校开展的“走基层、转作风”调研实践活动，通过调查研究，形成有深度、有分量、有决策参考价值的科研、咨询和论证成果，切实为县域经济发展提供理论支持。

3、牢固树立为人民服务的思想。通过学习党的思想理论，我更坚定树立全心全意为人民服务的宗旨，始终不渝地为最广大人民谋利益，坚持权为民所用，情为民所系，利为民所谋，把人民群众的利益维护好、实现好、发展好。牢固树立“以学员为本”的观念，将全体学员对党校教学组织工作的支持作为工作的原动力，把“为了学员、服务学员”的思想意识作为教学培训的行动指南，走进学员、倾听学员、服务学员。

首先是积极走进学员。学员到党校接受培训的目的就是扩充知识和视野、提高素质和能力，以及加强自身党性锻炼，因此党校教学必须走进学员、贴近学员、了解学员，才能开展正常的教育培训。党校教师要与学员密切接触，放下身段，善于与学员交流沟通，做到与学员“打成一片”，才能得到学员的信任和认可，最终有利于培训；教育内容要贴近学员，善于把握学员的需求和兴趣点，也让学员积极主动加入到教学培训中，用教学真心换取学员的学习真情，提高党校培训的效率；党校培训还要深入了解学员，根据学员现有知识理论水平和工作岗位开展针对性和时效性都比较强的教学培训。

其次主动倾听学员。党校教育培训要走群众路线，更好地服务学员，就必须在与学员交流沟通中改变作风和方法，主动倾听学员心声，掌握真实“民情”。学员在一线工作有长期的实际经验和丰富的一手调研资料，单纯的课堂说教未必会让学员接受和信服，因此教师要积极倾听学生对于问题的看法和理解，对于教学方式的意见和建议，用交流发现问题，并积极吸取有益的建议，用交流推动工作，积极创新和改进教学培训方式，最终达到学员培训目标。

最后真心服务学员。党校的教育培训是为满足学员的学习需求，要做到“以学员为本”的群众路线，就必须要求党校及教师在工作和教学中积极奉献，课前认真备好教案、课上详细讲解以及课下解疑答惑，并在教学方法上坚持努力创新，通过优化教学内容，完善教学设计，创新培训方式，才能达到满足学员学习需求的目的，做到真心服务学员。为人民服务是我党的根本宗旨。只有坚持以人为本才是检验我党执政活动的唯一标准。只有与在党校教学组织活动中坚持密切联系学员的群众路线，才能真正达到为群众办实事、办好事和办正事的目标，才能真正做到全心全意为人民服务。

我要当好“运动员”，着力搞好培训活动。坚持不懈的学习和参加党校各项工作。用实际行动，来践行学习的知识和理论，只有这样，才能做到学以致用，才能做到实事求是，才能够在工作中不断探索、创新，高标准，严要求，严于律己，积极研究党校教学的新方法和新手段，同时也要积极践行党的群众教育路线，满足的学员的学习需求，了解学员的兴趣所在，把党课讲得言之有序，言之有物。

各位专家独到的见解和大量的旁征博引，内容丰富、全面系统的理论的学习，让我在无比叹服的同时深受鼓舞和教育，通过学习使我受益匪浅，感受颇深，不但在理论上使自己得到了进一步的充实，开阔了视野，同时在思想上也有了更新的飞跃。我将以本年度的继续教育学习为契机，用学到理论知识去指导工作实践，为全县干部培训工作勤奋钻研，努力创新，践行党的群众路线教育实践活动，为新时期党校教育培训工作贡献力量。

第二篇：黑龙江省2014年党校教师继续教育体会

学习体会

党校是干部培训的摇篮，发挥着“一个熔炉、三个阵地”的重要作用。党校的水平从某种程度上说决定了党员干部的水平，进而决定了当地的经济社会发展的程度。党校教师的水平又决定了党校的水平，为此，提高党校教师的综合素质不仅关系到教师自身和党校的发展，关系到干部的发展，从而关系到地方经济社会的发展。因此，强化党校教师的素质和能力，提升党校干部教育的核心竞争力刻不容缓。

党校教师不同于高校教师和中学教师，前者强调教师的专业性，而党校则更加强调教师的综合素质：不仅要有较强的语言表达能力，也要有严谨的逻辑思维能力；不仅要有较强的理论基础，也要有丰富的实践经验；不仅要掌握马克思主义基本理论知识，还要有宽阔的综合知识，包括政治学、经济学、管理学、社会学、法学、心理学乃至自然科学的知识。

因此，在贯彻党的十八大和十八届三中全会精神的2014年，也是开展第二批群众路线教育实践活动的紧要关头，黑龙江省专业技术人员继续教育学习的平台第五个的学习适时开展，党校教师的学习内容与时俱进，专家们在新的历史时期，为全体参学教师开设了四讲三十四个专题授课内容，极大地丰富了学员的知识体系，满足了学员日益高涨的学习要求。尤其是群众路线教育要求和主题，为学员在工作中打开了新的视野，掌握更多的理论和专业知识，对于党校教师随之而来的教育培训工作，具有极大地作用和意义。党的创新理论的讲解和世界政治、经济、军事与国内形势介绍比较分析,与我们平时的学习有所区别。在继续教育平台这个“大熔炉”里，全体学员饱尝了一顿“理论大餐”，接受了一次“精神洗礼”，思想上“充”了“电”，行动上“加”了“油”。短暂的学习是每个学员人生的“加油站”，也是新的岗位的“起跑线”，必将对个人今后的工作产生积极而深远的影响。

一、总结学习内容

经过系统学习，涉猎了多方面的知识，学到了很多新观点、新思路和新方法，进一步提高了理论水平，增强了理论分析和解决实际问题的能力，培养了世界眼光和战略思维，增强了党性修养。学习内容总结如下：

新时期党的建设专题，这一专题包括：十八届三中全会的历史贡献、习主席“中国梦”思想的科学内涵与理论实质、十八大以来中国外交政策的的新发展、新形势下贯彻党的群众路线的新要求、群众路线的时代主题、公民意识是发展社会主义市场经济的内在要求和建设社会主义民主政治的本质规定、服务型政府的行政伦理诉求、网络监督在党风廉政建设中的地位及作用、马克思主义理论作为我国主流意识形态的必然性、十八大以来生态文明建设的新发展。这些内容正是党校教师急于学习和充实的理论，为宣传贯彻新时期党建补充了理论基础，极大的满足了学员的需求。

构建和谐社会的哲学基础专题，包括： 坚持从实际出发，实事求是对我国社会主义现代化建设的伟大意义、“十二五”规划中提出的推动文化大发展大繁荣的意义、个人成长中必须把远大目标和实干精神结合起来、中国梦与主观能动性和客观规律的辩证关系、矛盾的普遍性和特殊性关系原理与建设有中国特色的社会主义、真理尺度和价值尺度的辩证关系及其现实意义、建构和谐社会必须着力建设和谐文化、马克思的历史唯物主义思想与以人为本、马克思历史唯物主义的社会历史观、马克思历史唯物主义的历史规律的独特性、马克思历史唯物主义思想经济基础与上层建筑的关系。

社会主义市场经济专题、加强和改善宏观调控政策对保持经济平稳发展的重要意义、如何以扩大消费为战略重点，建立扩大消费需求的长效机制、促进循环经济发展的意义、目的与模式、中国对外开放与自力更生的关系、垄断资本主义经济发展的两种趋势、社会主义实行按劳分配和多种分配方式并存的必然性、影子经济的内涵及其收入来源、封闭式基金与开放式基金之间的关系。

当代科学社会主义理论形态专题：中国特色社会主义是科学社会主义理论的新发展、中国特色社会主义总体布局的历史演变与基本要求、市场在资源配置过程中起决定作用是一场革命、社会主义核心价值观的基本内容、意识形态工作是关系到党和国家前途和命运的大事。

二、谈谈收获和感受

在紧张的工作之余，我系统的学习了这四个专题的讲座，感觉到这些理论很好的提升了个人素质，也启发了我对下一步工作的认识。无论是新时期党建、哲学、社会主义市场经济，还是科学社会主义理论，都准确无误的引导我们在新的历史条件下，应该为党校教育事业做出什么样的贡献

1、提升了理论素养。作为一名党校教师，必须对马克思主义中国化的最新成果和重大现实问题有系统的了解和准确的把握，熟悉和了解当前国际经济和社会发展的整体走向，否则就无法在今后的工作中发挥应有的作用，难以对工作进行前瞻性、创新性的发展注入活力，培植后劲。由于授课的老师都是学术造诣较深、在党史研究方面都是有一定影响的专家；通过这些相关课程和内容的学习，使我们全景式、比较系统地学习了当前党的基本理论、路线、方针、政策，深入研究了当前我国继续深化改革开放和现代化建设中面临的现实课题，对于我们强化理论基础、开阔研究视野、增强党性修养，进而做好今后的本职工作必将产生重要的作用。总书记关于“中国梦”的阐述具有深刻的思想内涵和鲜明的理论色彩，是对党的十八大精神的深化和拓展，是对中国特色社会主义理论体系的丰富和发展，闪耀着马克思主义的理论光芒。深入学习、研究讲话精神，在新的实践基础上推进理论创新，丰富和发展当代中国马克思主义，我们党校人对此重任在肩，责无旁贷。要精读原文，原原本本、认认真真地学习领悟。要与学习党的十八大、十八届三中全会精神结合起来，与学习中国特色社会主义理论体系结合起来，做到融会贯通。要在系列讲话的理论渊源、思想内涵、实践要求上下功夫，推动学习研究的系统化、专题化、学理化。我要当好“宣传员”，着力营造浓厚氛围。将继续教育平台的相关内容融入课堂教学，让党校学员入脑入心。同时，把讲座的知识和党性教育、宗旨意识教育结合起来，夯实党校学员为民、务实、清廉的思想基础，增强其密切联系群众的意识和能力。积极主动的参加学校开展的各项培训教育工作，内强素质，外树形象。努力为克山县域经济发展提供精神保障和智力支持。

2、增强了党性修养。增强党性锻炼是党校教师在学习期间的重要任务之一。良好的党性修养，既是一种品质，又是一种能力，还是一种行为，是品质、能力、行为三者的统一。增强党性修养、坚定政治立场、严格政治纪律，是做好今后工作的前提和保障。通过学习，我对中国特色社会主义理论，群众路线教育实践活动，社会主义价值观、中国梦、十八届三中全会精神精髓有了更加深入的了解和把握，从而在思想上更加坚定了与党中央保持一致的决心。我要当好“研究员”，着力提供理论支持。迅速行动起来，坚持对继续教育平台的理论进行系统深入的学习，坚持联系实际学，在学深学透上下功夫，深刻领会精神实质。充分发挥“思想库”、“智囊团”的作用，加大对党校教学的研究。结合党校教育的实际，列出一批重点选题，围绕主题，积极主动参加学校开展的“走基层、转作风”调研实践活动，通过调查研究，形成有深度、有分量、有决策参考价值的科研、咨询和论证成果，切实为县域经济发展提供理论支持。

3、牢固树立为人民服务的思想。通过学习党的思想理论，我更坚定树立全心全意为人民服务的宗旨，始终不渝地为最广大人民谋利益，坚持权为民所用，情为民所系，利为民所谋，把人民群众的利益维护好、实现好、发展好。牢固树立“以学员为本”的观念，将全体学员对党校教学组织工作的支持作为工作的原动力，把“为了学员、服务学员”的思想意识作为教学培训的行动指南，走进学员、倾听学员、服务学员。

首先是积极走进学员。学员到党校接受培训的目的就是扩充知识和视野、提高素质和能力，以及加强自身党性锻炼，因此党校教学必须走进学员、贴近学员、了解学员，才能开展正常的教育培训。党校教师要与学员密切接触，放下身段，善于与学员交流沟通，做到与学员“打成一片”，才能得到学员的信任和认可，最终有利于培训；教育内容要贴近学员，善于把握学员的需求和兴趣点，也让学员积极主动加入到教学培训中，用教学真心换取学员的学习真情，提高党校培训的效率；党校培训还要深入了解学员，根据学员现有知识理论水平和工作岗位开展针对性和时效性都比较强的教学培训。

其次主动倾听学员。党校教育培训要走群众路线，更好地服务学员，就必须在与学员交流沟通中改变作风和方法，主动倾听学员心声，掌握真实“民情”。学员在一线工作有长期的实际经验和丰富的一手调研资料，单纯的课堂说教未必会让学员接受和信服，因此教师要积极倾听学生对于问题的看法和理解，对于教学方式的意见和建议，用交流发现问题，并积极吸取有益的建议，用交流推动工作，积极创新和改进教学培训方式，最终达到学员培训目标。

最后真心服务学员。党校的教育培训是为满足学员的学习需求，要做到“以学员为本”的群众路线，就必须要求党校及教师在工作和教学中积极奉献，课前认真备好教案、课上详细讲解以及课下解疑答惑，并在教学方法上坚持努力创新，通过优化教学内容，完善教学设计，创新培训方式，才能达到满足学员学习需求的目的，做到真心服务学员。为人民服务是我党的根本宗旨。只有坚持以人为本才是检验我党执政活动的唯一标准。只有与在党校教学组织活动中坚持密切联系学员的群众路线，才能真正达到为群众办实事、办好事和办正事的目标，才能真正做到全心全意为人民服务。

我要当好“运动员”，着力搞好培训活动。坚持不懈的学习和参加党校各项工作。用实际行动，来践行学习的知识和理论，只有这样，才能做到学以致用，才能做到实事求是，才能够在工作中不断探索、创新，高标准，严要求，严于律己，积极研究党校教学的新方法和新手段，同时也要积极践行党的群众教育路线，满足的学员的学习需求，了解学员的兴趣所在，把党课讲得言之有序，言之有物。

各位专家独到的见解和大量的旁征博引，内容丰富、全面系统的理论的学习，让我在无比叹服的同时深受鼓舞和教育，通过学习使我受益匪浅，感受颇深，不但在理论上使自己得到了进一步的充实，开阔了视野，同时在思想上也有了更新的飞跃。我将以本的继续教育学习为契机，用学到理论知识去指导工作实践，为全县干部培训工作勤奋钻研，努力创新，践行党的群众路线教育实践活动，为新时期党校教育培训工作贡献力量。

第三篇：XX教师党校学习心得

XX教师党校学习心得

敬爱的党组织：

关于保密这个问题，我想得很少。以前我是个教师，每天和那些天真浪漫，心地纯洁地孩子们打交道。我一直教育他们要诚实，要正直。生活学习中有什么事情都要及时告诉老师，让老师尽快地帮他们解决。而工作之余，和同事们的相处也是很融洽的，学校不大，一顿饭的功夫就可以在每位老师家里串次门子。张老师家里来客了，李老师昨夜打牌了，中午守门的王大爷让一个没有出入证的学生出去了，我们都清清楚楚。生活真的象那叮咚的泉水，纯净清澈，水面下的鹅卵石都清晰可数。学校就是这样一片净土，看不到灰暗的阴郁的东西。在我心中，从来没有想到保密二字。

并且总以为党校学习是虚张声势，走走过场而已。但是几次学习下来，才发现自己错得厉害。给我们培训的老师们花了很多心思，让每一次学习既严肃又活泼，既庄重又生动，她们认真的态度，细腻的讲解不但纠正了我以往的认识，而且让我学到了知识，开阔了视野。其中关于保密纪律这一内容的讲授给我留下了深刻的印象。课后总结，发现这节课上，我学到了一些宝贵的东西。

1、什么是党的保密纪律?党的保密纪律.指党的各级组织和全体党员必须严格遵守党和国家机密的行为准则。***是执政党，在党的执政过程中，会处理很多国家大事，很多关系国计民生，关系国家利益，社会公共利益的事情。随意张扬泄漏会使国家遭受巨大的难以挽回的损失，比如国家的军事机密，一旦泄漏，就会威胁到国家的安危，民族的存亡，因此保密纪律非常重要，不可等闲视之。***是负责任的党，治国先治家，律人先律己。因此，党章明确把“自觉遵守党的纪律和国家的法律，严格保守党和国家的秘密”作为党员的八项义务之一，并写进了入党誓词。因此，每一个党员。特别是党的领导干部必须严格遵守党的保密纪律。

2、怎样遵守党的保密纪律呢?《中华人民共和国保守国家秘密法》规定：“一切国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业单位和公民都有保守国家秘密的义务。”《中国***章程》和《关于党内政治生活的若干准则》规定，每个党员都必须严守党和国家的秘密，同泄露党和国家秘密的现象作坚决的斗争，坚决保卫党和国家的安全和利益。**中央、国务院批转实施的党政干部“保密守则”，将保密纪律的内容具体归纳为“十不”：(1)不该说的秘密，绝对不说;(2)不该问的秘密，绝对不问;(3)不该看的秘密，绝对不看;(4)不该记录的秘密，绝对不记录;(5)不在非保密本上记录秘密;(6)不在私人通信中涉及秘密;(7)不在公共场所和家属、子女、亲友面前谈论秘密;(8)不在不利于保密的地方存放秘密文件、资料;(9)不在普通电话、明码电报、普通邮局传达秘密事项;(10)不携带秘密材料游览、参观、探亲、访友和出入公共场所。每一个党员必须把遵守保密纪律，严格按保密制度办事，严守党和国家的机密，当作自己的神圣职责。

3、违反党的保密纪律和纪律处分。依照《中国***纪律处分条例》及有关党内文件有关条款规定，违反党的保密纪律应当给予党的纪律处分：

(1)党的地方各级委员会委员、候补委员泄露应该保密的会议内容和讨论情况的，应当批评教育，情节严重的，必须给予党的纪律处分。

(2)党委(党组)成员及组织(人事)等有关部门人员，泄露党委(党组)酝酿、讨论干部任免情况的，给予批评教育或者通报批评;情节较重的，给予警告或者严重警告;情节严重的，给予撤销党内外职务处分。

(3)丢失秘密文件资料或者泄露党和国家秘密，情节较轻的，给予警告、严重警告或者撤销党内职务处分;情节较重的，给予撤销党内职务、留党察看或者开除党籍的处分。

(4)保密工作方面失职，致使发生重大泄密事故，造成或者可能造成较大损失的，对负有主要领导责任者，给予警告或者严重警告处分;造成或者可能造成重大损失的，对负有主要领导责任者，给予撤销党内职务处分。

(5)对批评、检举、控告进行阻挠、压制，或者将检举、控告材料转给、泄露给被检举人、被控告人，致使检举人、控告人遭受打击报复的，给予警告或者严重警告处分;情节严重的，给予撤销党内职务处分;造成严重后果的，给予留党察看或者开除党籍处分。

(6)驻外机构或者临时出国、出境团(组)中的***，擅自脱离组织的;从事外事、机要、军事等工作的***，违反规定同外国机构、外国人联系和交往的，给予警告、严重警告或者撤销党内职务处分。

(7)在招生考试工作中，违反有关规定，有泄露试题，考场舞弊、涂改考卷和考生其他档案材料等行为的，给予严重警告或者撤销党内职务处分;造成恶劣影响或者其他严重后果的，给予留党察看或者开除党籍处分。

课堂上，老师给我们讲了很多因违反党的保密纪律而受到处分的党员，其中谈到某女党员因为违反纪律，复印了几分机关内部的决定，不但丢了工作，开除了党籍，而且受到了刑事处罚，断送了美好的前程。真的让人惋惜!

通过党校的培训，我学到了知识，明白了事理，意识到保密纪律的重要性，也看到了一个党员应该具有的宝贵品质。昨日之日不可回，明日之日尚可追!我决心以党的保密纪律为指针，严格控制自己的言行，为早日成为一名***员而努力!

此致

敬礼!

第四篇：党校学习心得

党校学习心得

从大一的第一个学期开始，我就看见很多积极的同学被选进党校去学习，那时我特别羡慕他们。这次有幸参加了今期的党校学习，我心情特别激动，也很珍惜这难得的机会。

在党校学习期间，我始终都对自己很严格，自觉遵守学习纪律，无迟到、早退现象，认真地对待每一堂课，做好笔记，课后再仔细回顾思考所学的知识，并及时用心写下心得体会。可以说，在这段时间里我付出了很多也收获了很多，不但加深了对党的知识的了解，而且明白了很多做人的道理。

依然清晰地记得蔡涛老师在最后一节党课上对我们进行的教诲，他先是向我们简单讲解了入党的必要条件、程序等，接着就抛出几个看似我们知道，但我们却没有认真思考且必须思考的问题。也许我们当时并没有意识到蔡老师为何“刁难”我们这些“菜鸟”，经过深刻思考后，现在我已经深刻的体会到了蔡老师的良苦用心。蔡老师针对我们每一个希望入党的人所必然会面对的第一个大的问题给出了一些深刻的启发。我们每个希望入党的人在入党之前所必须思考的一个问题就是“我们入党是为了什么？”。在听蔡老师的课之前我的想法真的很片面，我以为入党的目的就是单纯的为了提高自己，可是经过董老师的启发之后我才幡然明白原来入党的目的并不是单纯的为了提高自己。我想，我们入党的目的概括地说应该是利用我们的才能为国家，为人民做出贡献，体现出党的先进性，增强党的战斗力。而提高自己各个方面的才能也正是为了这个目的。

接着，蔡老师问及我们对党的认识如何，知道什么是政治，什么是政党？无可否认的是，我对政治一词真的是半知半解，几乎一窍不通，甚至认为政治离我的日常生活很远。在辞海里，政治的定义是上层建筑领域中各种权力主体维护自身利益的特定行为以及由此结成的特定关系。政党是阶级斗争的产物，它是在阶级社会中，一定的阶级或阶层的政治上最积极的代表，为了共同的利益和共同的政治目的，特别是为了取得政权和保持政权，而在阶级斗争中形成的政治组织。我的理解认为，政治行为的产生是在一定的阶级或者阶层上的，站在哪个阶层或组织上就要为哪个阶层或组织斗争、服务，谋求利益和发展。政党的存在是因为：阶级的利益要求政治意识；集合和发展阶级政治力量，能够更好的发展政党；政党能够影响和领导社会政治，培养本阶级的政治骨干；最后，执政党能影响国际政治和国际事务。

最后，蔡老师希望我们能明白加入一个政党的政治责任。这一刻，我才知道，我加入了党，我的责任是终生的。现在我们的中国共产党是执政党，那是因为中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的发展方向，代表中国最广大人民的根本利益。事物是永恒发展的，或许将来有别的政党超越了它，作为入党积极分子的我们，身上就肩负重任，用科学发展观的原理发展党，在历史的洪流中砥柱中流。我将永远跟党走！！

其次通过学习，我也意识到入党条件之多，要求之高，发现自己身上尚有许多缺点和不足，距离一个真正的共产党员还有一定差距，我觉得自己以前的入党动机不够端正，光想到了入党后的好处，很少想到入党后应该承担的责任和义务。为此，我深感惭愧。以前对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，只有肤浅、简单的了解，未曾在实际中认真学习、体会，并在实践中应用它，指导自己正确认识客观世界。因此我决心从以下几方面提高自己，以早日成为一名共产党员：

一是要端正入党动机，认识入党的内涵。入党动机是指一个人要求入党的内在原因和真实目的，是推动人们争取入党的一种精神力量。真正正确的入党动机应该是能始终将人民的利益放在首位，为了最终实现共产主义而奋斗终生。我要在自己的学习和生活中不断地实践，不断地确立正确的入党动机。一个人在组织上的入党一生只有一次，而思想上的入党是一生一世的，所以，在今后的人生道路上，必须坚定信念，用理论知识来武装自己，不断地深化自己的行动。因为只有一个端正入党动机，才能做到全心全意为人民服务，才能随时经得起党和人民的考验，才能真正成为一名合格的共产党员。

二是加强理论知识的学习，学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚定共产主义信念，牢记党的宗旨，同一切不良现象，错误思想作斗争；同时增强理论联系实际的能力，在实践中锻炼自己，改造自己，完善自己，不断提高自己的政治理论修养，思想道德修养，组织纪律修养，科学文化修养，不断提高自己的综合素质，使自己更加向党员靠拢。我知道全心全意为人民服务的含义不在于做出什么惊天动地的大事，而在于日常工作中，一点一滴的奉献，不求回报。

我认为入党决不是套在自己头上用于炫耀的光环，而是我们应该努力学习、不断进取所应该达到的目标，组织上的入党一生一次，思想上的入党一生一世.。我们要以实际行动向党组织靠拢，必须培养一个健全的人格。人生的道路是弯弯曲曲的，社会的环境变化万千。健全的人格是一个人从容应对社会生活中各种困难和挑战的基本保证。无论在工作中，还是在学习、生活中，如果没健全的人格，迟早会在纷繁复杂、坎坷崎岖的社会现实面前碰壁、摔跤，甚至一蹶不振。尤其对于我们金融、经济类专业的学生，特别是统计学专业而言，健全的人格尤为重要。因为我们将来走上工作岗位，需要与真实的数据打交道，也即是实事求是。如果没有严格律己，何以以身作则；没有健全的人格，何以取信于人。健全的人格，应是全面的，包括思想上进、健康向上；作风上严于律己、率先垂范。现代的高中学生，接触面广、思想较活跃、可塑性极强，很容易受到教师及周围的环境的影响，教师的人格会在很大程度上影响着学生的人格发展，哪怕是教师的一点的不慎和偏见，都可能阻碍一个未来人才的产生。有人说的：“教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。” 虽然我们是大学生，对于某些思想，我们还处于启蒙状态，而蔡老师引导我们走正确的方向，我们大学生应以实际行动向党组织靠拢，还要注意勤奋学习，学习党的理论知识，也学习我们的专业知识。我觉得，一个人活在世上，不能没有信仰，也不能没有追求。一个人只有建立了自己人生道路上正确理想航灯，才不至于使自己的人生轨迹偏航，才不至于犯错误，而悔恨终生。

我永远坚定我的信念：永远跟党走！

此致

敬礼 07工商系统计学 071525123钟晓鸣 2009年5月20日

第五篇：党校学习心得

长沙县委党校学习心得

刘月香

走进名校课堂，一睹名师风采，现场观摩学习，聆听先进经验，是我们党建工作者多年的心愿。11月23日，在县委组织部何部长的带领下，有幸到全国有名的长沙县委党校进行了为期4天的观摩学习活动，经过这短短几天的学习，应该说我是感触颇深，受益非浅，现谈几点体会。

一、多维度的党建文化宣传

一走进长沙县委党校教学楼门，“实事求是”四个醒目的大字映入眼帘，走进教学楼，党建宣传墙、党建活动室都设计别致，党建资料丰富且挖掘深远，细细观摩，润物无声，让人在不知不觉中被红色感染熏陶。走入县直各个行政单位，见到的是办公场地整洁有序，党建标语或党建宣传栏处处醒目，给我感触最深的不是美丽的校园、现代化的办公场地及长沙县这几年来所取得的骄人的成绩和各级各类荣誉，而是这里的领导及党员干部身上所具有的一种热爱党建工作的精神和责任感，以及他们不厌麻烦但求高效的“全心全意为人民服务”的工作态度。

二、独具匠心的党建文化挖掘

一是雷锋纪念馆的建设高标准，占地大，建筑面积达，馆内布置丰富；雷锋故事的展示立体化，设计了许多生前生活场面，挖掘了许多生前故事；雷锋精神的传承实体化，比如雷锋镇的命名。二是借人借力打造全新的党史馆，比如通过中国红色政权建立史，把湖南的革命人物在党史馆尽情展示，我们双峰的蔡和森一家、黄克诚等革命家都搬入了他们的党史文化宣传。三是挖掘了新时代英雄人物故事，如扶贫英雄、抗疫英雄等等，保证了党史记载的刷新和延续。

三、年轻活力的党建队伍建设

我们参观的几个单位，发现参与党建工作的领导及干部个个年轻阳光，思维活跃，表现欲和表现能力极强，视野开阔，知识面广，非常适应“大容量、快节奏”的当前党建工作。

外出所见所闻，回来所思所悟，我们双峰的红色文化资源远远胜于长沙县，建议县委借鉴他们的宝贵经验，把双峰的党建文化打造出精品，作为党建工作者，我将不遗余力参与到党建文化建设中来。

总之，这次外出学习我收获颇多，受益匪浅，非常感谢县委组织部给我这次学习的机会。学习更需要一种可贵的坚持和消化，把简单的事情做好就是不简单，把平凡的事情做精就是不平凡。这次外出学习结束了，我将继续努力地在党建工作实践中学习、将学习所得用以实践，努力提高自己的党建工作水平。