从化市圣宝幼儿园学名园、比进步、创品牌实施方案

第一篇：从化市圣宝幼儿园学名园、比进步、创品牌实施方案

从化市圣宝幼儿园“学名园、比进步，创品牌”实施方案

圣宝幼儿园创建于2002年正式建制，由台湾圣伟鞋业股份有限公司投资兴建，是一所“广州市一级幼儿园”。全园占地面积4680㎡，建筑面积3017㎡。户外活动场地1675㎡。绿化面积910㎡，覆盖率为47﹪。园舍独立完整，环境整洁优雅。活动室宽敞明亮，布局合理，设计精巧实用，童趣怡然。全园设有12个班，现有幼儿377人。全教教职工53人，专任教师24人，其中大专以上学历17人。（含在读7人）。

我园全面贯彻《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《3~6岁儿童学习与发展指南》，树立“一切为了孩子发展”的教育理念。不断深化幼教改革。以优秀的师资队伍，经验丰富的幼教督导直接指导幼儿园教育教学工作，并结合国内最先进的教育方法。钻研中英文教育、礼仪教育、艺术教育、相结合的教育特色，全面落实素质教育，让幼儿健康快乐的成长！在园舍方面，努力加大资金投入，不断改善办园条件。从户外环境到室内环境，都力求融美化、儿童化、生活化、现代化、教育化为一体。全面打造名优幼教品牌。

一、改善办园条件 优化教育环境

我园通过2012年普惠性民办幼儿园资助资金32.69万，有目的、有计划的增添设备设施，先后增加了桌子、椅子、玩具、玩具柜、组合柜、娃娃家、组合多功能音响、打印机、验钞机、班级配备电脑、电子白板等设施设备。最近几年通过改造园舍环境，现在园所环境优美，功能室齐全，为幼儿提供了一个安全、卫生、舒适的优良学习生活环境。幼儿园投入大笔资金购置教学设备、规划改造室内外活动场地等，为幼儿的健康成长创设了良好的教育环境。

1、调整户外活动场地的布局，铺建塑胶场地100余平方米，更新户外大型综合玩具、增添发展幼儿各种体能的活动设施，做到硬化与软化相结合、娱乐与教育结合。

2、为了创设温馨舒适的生活环境，我园有计划的进行园舍修缮、改造，对活动室、楼梯墙面进行了粉刷、幼儿园外墙进行喷画。改造班级的卫生间，添置空调。

3、加强幼儿园的安全防御建设，加固消防梯，将原有的楼梯铁质楼梯进行加固，幼儿园重要部位、各班活动室安装监控系统。

4、根据实际需要增添了激光打印机、电脑、投影机、音响设备，图书、等，满足了教学手段现代化的需求。

二、注重人本化的管理优化队伍整体结构

（一）、建章立制、规范管理

建章立制是规范幼儿园工作的关键，也是实现保教工作和管理目标的保证。近两年来，学园逐步修订、健全了各岗位人员的岗位职责、工作标准，幼儿园考勤制度、安全保卫制度、教育教学制度等，装订成册进行存档。全体职工都能以制度为准绳，明确岗位职责，优质高效地开展工作。实践证明，规范管理对建立高效优质的保教秩序发挥了重要作用，并逐渐内化为教职工自觉的行为意识。在建章立制规范管理的同时，引进赏识教育的理念，赏识每一位教职工，善于发现她们的长处，及时给予表扬、鼓励，对于缺点和失误采取个别交流、谈心的方式。园领导还经常利用评课、反馈半日活动的时机与教职工自然、深入的交流思想，了解教师的苦与乐，及时发现、解决工作中存在的问题。充分体现了对每一位教职工的尊重与关爱。

（二）、坚持“以人为本”的管理思想

1、满足物质需求，留住人。

可以说民办幼儿园普遍存在保教队伍思想易波动，人员流动相对较频繁的问题，于是，学校首先从不断提高教职工的福利待遇入手，稳定教职工队伍，掌握人才流动的主动权。为全园教职工办理了五项劳动保险。随着社会生活水平的提高，每年逐步调涨教师工资，保证教职工的收入不断增加，教职工也因此更加安心的工作。

2、健全奖励机制，激励人。

民办幼儿园要不断增强教职工的自尊、自信、自强意识，并把握机会证明他们教师的自身价值。学园将学历与工资标准挂钩，同时建立职称评审体系，评优评先时把学历作为优先考虑的一个条件，激励教职工加强学习，完善自我，取得更高的学历；健全各种奖励办法，把派骨干教师外出参观学习也作为一种奖励形式，让他们既能“加油”、“充电”，又能愉悦身心

3、多种多样的培训方式，培养人

把全员培训、全方位培训、网络式远程网上学习培训，让教职工人人有机会参加培训学习，不断提升幼儿园教职工的整体素质。在园内开展互陪互学，邀请

黄金教学集团的阅读督导、洪恩英语的督导每月来园指导教师的教育教学，从而形成保教工作的学习共同体，推动了教师的专业成长，教师队伍也逐渐成长，这也是学校园本教研工作的核心。

4、鼓励教师参加大专学历提升，对拿到大专证、教师资格证的教师给予提升工资，根据我园具体制度，给各岗位人员拿到相应证件的给予适当的工资提升。

三、强化教研意识全面实施素质教育

我园的教育教学工作，在上级教育部门的关心和指导下，在2012年作为镇示范教学点，向姐妹幼儿园示范教育教学课例，得到姐妹幼儿园的鼓励与赞赏。每学期适时开展早操、课间律动评比、教学观摩、环境布置、教玩具制作、体育器械制作等评比活动，激发教师教育热情，努力营造我园良好的教育氛围。幼儿园还特别注重师资队伍建设，每学期在园内积极开展园本观摩教学活动，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，积极参与本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平。积极开展纲要学习，本园制度学习，促使教师树立正确的教育观。正确认识“教师工作岗位制度”的要求，确立自我人身价值，培养社会责任感。加强幼儿一日活动的研究，根据教育局基础科开展的“优化一日生活”的要求和指示，针对我园实际情况，我们在优化一日生活活动方面，教师做到有目的有计划的开展各项活动。让孩子养成良好的行为习惯和生活自理能力，具有良好的学习习惯。

四、安全管理工作

1、我园以“校园安全”为重点，对园外四周、门口及各班活动室安装视频监控。

2、对幼儿园安全进一步强化管理和责任，健全各项管理规章制度。采取了“分工合作、细致到位”等管理措施。

3、定期组织学习提高教职员工的安全意识，同时进行全园安全排查、大检查等活动，积极主动做好安全工作。

4、教师在教育中对幼儿渗透相关的安全知识教育。

5、加强督查，落实各项安全防范措施，防止火灾、触电、碰伤、摔伤、烫伤、食物中毒、吞食异物等事情的发生。

6、加强对玩具、教具、用具的检查，发现异常立即维修处理。确保幼儿的安全。

7、加强校车的管理做好接送登记工作。建立接送车辆管理制度要求司机遵守接送制度，天天出车前检查车辆性能，行车过程中遵守有关的交通规则，确保行车的安全。严格履行司机的工作职责。幼儿园与司机、接送教师签订安全责任书。加强保安工作，校园实行封闭管理，出入人员严格把关，进出入登记，把安全工作做深、做细、做实。

五、家园共育。

重视家园共育，解决家长的后顾之忧。每周对家长公示教育目标，教育任务，运用电话访问的方式、面对面交流等方式由于家长沟通，让家长了解我们的课程理念，熟悉教学形式，积极主动的配合幼儿园工作；做好家长信息反馈工作，认真听取他们提出的意见与建议，为幼儿的发展共同努力。

六、教育心声。

用心点亮每一盏灯：每一个孩子都是一盏独特的灯，就像每一个孩子的外貌不同一样，不同的孩子也有不同的智力结构和侧重点。这就是为什么有的孩子语言表的能力很强却有的孩子却不善于动手操作；有的内向害羞但思维敏捷；幼儿唱歌会跑调但学习却很好；有的不喜欢画画偏偏喜欢体育运动。正是 这些独特性，成了一个孩子区别于另一个孩子的个性特点。它不能简单地优劣概括，它说明每一个孩子都在按照自己的生长轨迹发展着，尊重和理解这种独特性，并根据这种特点为孩子提供适宜他发展的教育，这是我们幼儿园一直以来不断追求和探索的教育模式。

了解孩子、认识孩子、发现孩子、尊重孩子、欣赏孩子、满足孩子。每一个孩子都是一盏独特的灯，希望我们的努力能够点亮我们圣宝幼儿园的每一盏灯，让每一盏灯都发出璀璨的光芒。

从化市圣宝幼儿园

2015-3-24