第一篇:转发关于认真开展学校不稳定因素排查工作的通知(范文)
中共武平县委教育工作委员会文件
武委教【2009】15号
转发关于认真开展学校不稳定因素排查工作的通知
各中学、中心学校、县直学校:
现将市委教育工委、市教育局《关于开展学校不稳定因素排查工作的通知》(岩委教„2009‟22号)转发给你们。各校的自查排查时间为5月22-27日。各校要从学习贯彻党的十七届三中全会精神、落实科学发展观、构建社会主义和谐社会、从维护国家长治久安的大局出发,高度重视,根据排查工作的八个重点问题,结合本地本校实际,精心组织,认真排查本地本校存在的不安定不稳定因素,努力维护校园安定稳定。
自查排查结束后,要按照八项排查内容,结合本地本校排查实际,按题汇报排查结果。各校在5月27日前将排查结果先用电子文档报送局政教股(zjg4821773@163.com),在5月29日前将书面(加盖学校公章)报局政教股。在此期间,县委教育工委、县教育局将组织人员对部分学校进行抽查。
中共武平县委教育工委
武平县县教育局
二00九年五月二十二日
中共龙岩市委教育工委
文件 龙岩市教育局
岩委教„2009‟22号
关于认真开展学校不稳定因素排查工作的通知
各县(市、区)委教育工委、教育局,市属学校:
近日,省委教育工委、省教育厅发出《关于开展学校不稳定因素排查工作的通知》(闽委教宣„2009‟20号),决定在全省学校中开展不稳定因素的全面排查工作。根据省委教育工委、省教育厅的统一部署,现将我市开展排查工作的有关事项通知如下:
一、充分认识排查工作的重要意义
维护学校特别是高校的稳定,是维护国家政治稳定和社会稳定的重要组成部分,是事关全局、压倒一切的大事;没有学校特别是高校的和谐稳定,就没有社会的和谐稳定。组织开展学校不稳定因素的排查工作,是做好学校安定稳定工作的前提和保证。为此,要求各地、各级各类学校特别是高校要从学习贯彻党的十七届三中全会精神、落实科学发展观、构建社会主义和谐社会、建设海峡西岸经济区的高度,从维护国家长治久安的大局出发,高度重视,精心组织,认真排查本地本校存在的不安定不稳定因素,努力维护校园安定稳定,为国庆60周年、党和国家重大活动创造良好的校园环境,为教育事业持续健康协调快速发展做出贡献。
二、排查工作的重点问题
1.敌对势力渗透和网络信息安全的问题。是否存在境内外敌对势力、邪教组织、非法宗教组织等破坏和渗透活动;校园网络信息安全管理工作是否落实;是否发生利用校园网络发送有害信息,进行反动、色情、迷信 等宣传活动。
2.大中专学校毕业生就业情况与思想动态的问题。毕业生就业率情况如何,思想情绪是否稳定;是否存在部分毕业生因尚未签约或没有意向或岗位不理想而对社会和母校产生不满情绪、可能引发过激行为导致群体性事件发生的问题。
3.与师生切身利益攸关的问题。是否存在因师生切身利益尚未解决可能引发不安定因素的问题。如中小学教师津补贴、高校退休教职工校内生活补贴是否落实;受世界金融危机的影响是否扩大了学生的贫困面,是否存在因贫困生的生活困难或学生心理障碍等可能引发不安定因素的问题。
4.招生和收费的问题。是否存在无国家下达招生计划和未经省级招生部门批准录取手续的招生;是否存在内容不实或虚假的招生广告和宣传;是否存在中介参与招生;是否存在乱收费问题。
5.教育教学管理的问题。是否存在因教育教学管理的原因可能引发群体性事端的问题。
6.学校治安及周边环境问题。学校内部是否存在治安、交通、饮食、消防安全隐患;校园周边黑网吧、无证经营的饮食摊点、无序经营的摩的等容易引发事端的问题是否得到有效遏制。是否配足政保、治安保卫干部。
7.后勤管理工作和饮食卫生的问题。是否存在后勤管理与服务质量、学生食堂价格、饮食卫生等原因可能引发的群体性事端的问题。
8.师生思想状况问题。当前师生关注的热点、难点、疑点问题是什么;深层次、苗头性、倾向性的问题有哪些突出表现。学校思想政治教育工作是否存在基础弱、管理松散问题;高校是否按规定配备必要的政工干部,特别是一线的政治辅导员。
三、排查工作的重点对象及群体
容易引发群体性事端的人员及群体,经常越级上访的人员,患心理障碍的学生,可能采用极端行为制造事端的人员等。
四、排查工作的时间、方法和步骤
1.排查工作的时间:2009年5月20日至5月31日。
2.排查的工作方法:采取自下而上、点面结合,自查与抽查相结合,听取汇报与实地考察相结合的方式进行。
3.排查工作的步骤:总体上分三个阶段讲行。
⑴自查阶段:5月20日至5月31日,由各县(市、区)委教育工委(教育局)、各市属学校按本通知的要求,结合本地本校实际,制定排查工作方案,组织专门力量在全面部署排查工作的同时,有针对性地确定排查的重点问题、重点学校,真正做到底数清、情况明。
⑵抽查阶段:6月1日至6月15日,由市委教育工委、市教育局组织 人员对部分县(市、区)和有关学校进行抽查。同时,省委教育工委、省教育厅组织专门力量进行抽查,对排查出来的一些突出问题进行挂牌督办。
⑶整改阶段:6月16日至6月30日,各地、各级各类学校对排查出来的不稳定因素,积极采取有效措施,集中整改,尽快加以解决;一时不能解决的要提出具体整改措施,明确整改期限。
四、排查工作的要求
1.各县(市、区)委教育工委(教育局)、各市属学校要根据省里的统一部署,结合本地本校实际,立即制定排查工作方案,根据排查重点,对问题进一步分类、分解、细化,并把排查工作责任分解到各部门、各单位,把责任落实到人。
2.坚持内紧外松和保密原则,按照“认真、低调、平稳、稳妥”的要求,严密安排,精心组织,认真开展,扎实推进,化解矛盾,防止排查过程中因方法不当引发新的矛盾。
3注意把握政策和策略。化解矛盾要坚持三个原则:一是坚持稳定压倒一切原则;二是维护教育政策严肃性、稳定性和连续性原则;三是维护师生合法权益原则。
4.建立排查问题登记备案和台帐制度,实行问题消结和反馈制度,落实责任倒查。对排查出来的问题要及时汇总、归纳和分析,形成专门排查报告。
5.各级校园维稳工作领导小组,要切实加强对排查工作的组织领导。对这次排查工作领导不力,责任不落实,不能按时完成排查任务或不能及时排查出可能引发群体性事件的不稳定隐患,造成严重后果的学校,要追究学校党政主要领导和分管领导的责任;对直接责任人要视情节给予相应处理。
各县(市、区)委教育工委、教育局,市属学校应于5月31日之前形成自查报告,以书面形式报市委教育工委宣传部(市校园维稳办)。
中共龙岩市委教育工委 龙岩市教育局
二〇〇九年五月二十日
主题词:教育 安定稳定 排查 通知 抄送:省委教育工委、省教育厅,市委办、市政府办、市领导
陈建寿、杜乔元、张秀娟,委局领导,存档。
中共龙岩市委教育工委办公室 2009年5月20日印发
第二篇:不稳定因素排查通知
关于排查春节期间矛盾纠纷和不稳定因素的通知
各单位党支部(总支):
根据上级指示精神,切实做好春节及今后一个时期的信访稳定工作,确保全矿和谐稳定。按照矿党委、矿行政提出的“安全无事故、治安无案件、群众无上访”的总体要求,各党支部(总支)要迅速开展一次矛盾纠纷和不稳定因素排查工作。现将有关事宜通知如下:
一、排查内容
1、对本单位员工的思想动态进行全面分析,排查倾向性、苗头性问题,重点排查影响干群关系的矛盾纠纷和不稳定因素;
2、对因伤病残待遇、工资待遇、工作调动、医药费报销、家庭困难、民事纠纷、改革改制、制度落实等热点问题可能到矿滋事的;
3、对精神病、上访老户、写信大户等各类重点人物有没有上访的可能,个别的极端人物有没有可能导致铤而走险的问题;
4、可能导致地企关系紧张的矛盾纠纷和不稳定因素;
5、影响家庭、邻里之间的矛盾纠纷和不稳定因素;
6、本单位认为较为突出的矛盾纠纷和不稳定因素。
二、排查方法
1、各党支部(总支)接此通知后,务必要引起高度重视,主要领导要靠上抓、亲自抓,切实把矛盾纠纷和不稳定因素排查细,分析透。对于存在的问题要敢于揭丑亮短,不能存在侥幸心理,各党支部(总支)要立即召开班子会,针对本单位情况,做好认真细致的排查分析,做到
纵向到底,横向到边,不留任何死角,不留任何苗头隐患,凡是因排查不细出现信访问题的,按照有关规定加倍考核。
2、对排查出的矛盾纠纷和不稳定因素,要制定出切实可行的解决处理方案和措施,明确责任,责任到人,发现问题及时盯上靠上做工作,将各类不稳定因素消灭在初发阶段和萌芽状态。
3、春节及今后一个时期是信访稳定工作的特殊时期、非常时期、关键时期,各党支部(总支)务必引起高度重视,凡发生不稳定问题的,将按照《白庄煤矿关于进一步加强信访事项归口办理的意见》严肃追究经济责任和政治责任。
三、有关要求
1、各党支部(总支)请将排查情况于元月20日11:00前,经单位党政主要领导签字后,以书面形式报送到党务工作部信访接待室。对不报、晚报的单位主要负责人每人罚款100元,并在全矿通报。
2、根据工作需要,各党支部(总支)报送信访信息员1名,并将信访信息员基本情况一并报送矿信访办公室。
白庄煤矿党务工作部
2011年1月17日
第三篇:学校开展不稳定因素排查工作的方
浒湾中学不稳定因素排查工作方案
根据河南省《关于开展学校不稳定因素排查工作的通知》精神,为认真贯彻落实上级学校维稳工作要求,深入开展学校不稳定因素的排查工作,建立健全隐患排查,隐患治理,重大隐患督办和危险源监控制度,及时消除各种隐患,防范事故的发生,为广大师生创造良好的校园环境。结合本校实际情况,现拟定学校开展不稳定因素排查工作方案。
一、开展不稳定因素排查工作领导小组
组 长:邹杰(校长)
副组长:韩雷庭(副校长)游华欣(副校长)韩光泽(副校长)成 员:邬长旺张金涛张向永 游 伶 各班班主任
二、排查工作的要求
1、各部门要从讲政治、讲大局、讲稳定的高度,立即制定排查工作方案,明确排查工作责任分工和时间进度表,根据提出的排查重点,结合本部门实际,对问题进一步分类、分解、细化,并把排查工作责任分解到各部门,把责任落实到人。
2、要注重把握政策和策略,坚持稳定压倒一切,维护教育政策严肃性、稳定性和维护师生合法权益原则,认真分析,妥善处理。
3、要建立排查问题登记备案和台帐制度,实行问题消结和反馈制度,落实责任倒查。对排查出来的问题要及时汇总、归纳和分析,形成专门排查报告,报综治办。
4、校园维稳工作领导小组,要切实加强对排查工作的组织领导。对排查工作领导不力,责任不落实,不能按时完成排查任务或不能及时排查出可能引发群体性事件的不稳定隐患,造成严重后果的学校,要追
究主要分管领导的责任;对直接责任人要视情节给予相应处理。
三、排查工作的范围和重点问题
排查工作的范围是学生宿舍、机房、图书馆、食堂、各处、室、各重点单位排查的重点问题:
1、学校管理问题。学校是否严格办学管理,教育教学管理是否科学有序;教育质量是否有保证;
2、办学条件和食品卫生问题。教学设施、设备能否满足教学的基本要求;
学生宿舍、食堂、机房、教室、图书馆、文体活动场所等学习生活条件是否存在隐患;是否存在学生食品卫生问题。(总务处)
3、校园及周边环境问题。校园及周边环境是否存在可能引发群体性事端的因素;是否存在邪教组织的破坏和非法宗教渗透活动;黑网吧、无证经营的饮食摊点、无序经营的摩的等容易引发事端的问题是否得到有效遏制。(综绐办)
4、师生思想状况问题。当前师生关注的热点、难点、疑点问题是什么;深层次、苗头性、倾向性的问题有哪些突出表现。师生网上维权信息有那些具体反映。特别是经常越级上访和重复上访人员、可能采用极端行为制造事端人员等突出的问题。(党支办)
5、思想政治教育问题。学校思想政治教育工作是否存在基础弱、管理松散问题;学校思想政治教育工作机构是健全;上级部署的思想政治教育工作任务是否得到落实。(政教处)
三、排查工作的时间、方法和步骤
1、排查工作的时间:每月一次
2、排查的工作方法:各部门采取自下而上、点面结合,自查与学校抽查相结合,排查工作要坚持内紧外松原则,周密安排,精心组织,认真开展,扎实推进。
四、排查整改措施
1、由学校领导牵头组织相关部门重点抓好学生宿舍、机房、学生食堂、消防设备等重点部位的检查整改工作,对查出的隐患限期及时整改。
2、加强学生安全教育,组织教职员工学习,树立起高度的政治、社会责任感。与当地派出所联系开展综治讲座等教育形式,提高防范意识。
3、通过与当地政府的支持,与公安部门、村委、治保配合加强学校周边治安工作。并积极主动建立长期稳定的良好关系,定期互通报各自治安状况,协调、处理各种不安定因素和隐患。
4、与工商、卫生、文化、交通管理执法部门联系,加强对学校周边的网吧、娱乐场所、饮食、出租书店、营运等进行一次联合检查整治行动,取缔非法经营、营运,使校园有一个良好的环境。
各部门于每月月底以书面形式报综治办,由综治领导小组汇总报教体局综治
办。
第四篇:关于学校不稳定因素排查工作调查报告
一、领导重视、制度健全
长期以来,我校就特别重视学校安全工作,把安全作为学校生存的重要工作来抓。为保证不稳定因素排查工作顺利完成,加大学校安全隐患排查治理力度,学校成立了不稳定因素排查治理工作领导小组。由阮国飞校长任组长、分管副校长韩志勇任副组长,办公室、教务处、政教处、总务处、以及各年段长为成员,组长阮国飞对全校隐患排查、治理和防控工作全面负责指导,分管副校长韩志勇制定具体工作方案,全体成员明确责任分工,认真抓落实,完善了各项管理制度。
学校坚决落实安全保卫工作领导责任制和责任追究制,进一步明确安全工作“谁主管、谁负责”的原则,要求各处室、年段、班级、教研、实验室及各要害部门都要与学校签定安全责任书,层层落实安全工作,并将责任落实情况作为工作考核及评先评优的重要依据,实行安全工作一票否决权,坚决遏制各种安全事故的发生。
二、自查认真、追求圆满
为了不使一个细节出现问题,排查小组紧密结合我校实际,制定排查方案,建立相关排查制度,对学校安全工作的方方面面进行了认真自查,发现问题,限时整改,讲求效率,追求圆满,彻底消除安全隐患,坚决遏制重大安全事故发生,确保学校安全形势稳定;同时,进一步强化学校的安全教育,使师生安全意识和防范能力明显增强。
1、交通安全方面
学校门口有两个急陡坡,又要横穿福厦路,交通安全形势相当严峻。学校结合“安全宣传月”、“安全教育日”等活动,提高学生的交通意识,同时建立常年交通安全督导员机构,导护师每天放学都在南北两大门陡坡值班,维持好校门口的交通秩序,严禁学生下坡时骑车,有效的保障了学生的上下学安全。
2、消防工作方面
首先配备齐全的消防器材,重要功能室均按规定标准达标,并教育学生遵守纪律,不准乱动灭火器。二是组织学生根据消防预案进行消防演练,有记录、有照片,效果很好,极大地提高了师生的消防意识。三是对各个功能室的电源设备彻底清查,包括线路、插座等,有破损或隐患的一律换新,根除隐患。四是教育学生禁带火柴、打火机等火源,不准玩火,远离电源,没有家长带领不准进山。
3、饮食卫生方面
经检查,我校食堂并不存在无证经营的现象,同时为加强学校食堂和学生集体用餐场所师生食品卫生工作,我校安排专人对食堂环境卫生进行管理监督,要求食堂工作人员必须按规定接受健康检查;严格遵照《食品卫生法》;严禁采购、出售不符合卫生标准的食品,做好食品留样管理工作。由总务处、团委会、生活管理员、学生代表组成的食堂管理监督小组对食堂经常进行检查督促。同时,教育学生不要购买街头无证(照)商贩出售的零食、盒饭及其他食品。
我校南大门校门外有多个食品摊点,卫生条件恶劣,食品卫生安全得不到保障,虽然在区综治办等有关部门的督查整治下,有所改观,但最近又有趋恶倾向,希望有关部门及时的对其进行处理,保障学校周边环境的安稳。
4、学生心理健康方面
我校设有心理咨询室,内有两名专业心理咨询师,轮流坐班为学生开解、辅导心理问题,同时,为缓解高三学生高考考前焦虑、害怕等不良综合症,保障学生正常发挥水平,从而考上理想大学,心理咨询老师利用班会课的机会,为全体高三学生开展《轻松面对高考》的讲座,得到良好效果。
5、甲型h1n1流感防预方面
利用国旗下讲话,提高全校师生对预防甲型h1n1流感的重视,组织师生学习甲型h1n1流感防预知识,并给各班分发了甲型h1n1流感防预知识宣传纸,同时,要求各班出一版关于预防甲型h1n1流感的黑板报,安排医务室出了一期卫生宣传知识展板,并天天检查各个班级的门窗是否按要求打开通风。
总之,我校通过采取切实有力的措施,不断消除安全隐患,使学校安全工作步入了良性发展的轨道。我们将进一步抓好学校安全工作,与抓好教育事业发展放在同等重要的位置,以确保师生的人身安全为己任,为社会的繁荣和稳定作出应有的贡献。
第五篇:不稳定因素排查工作情况汇报
不稳定因素问题排查工作情况汇报
为进一步贯彻落实《广东省社会矛盾纠纷排查调处工作办法》和市、县的工作部署,结合我镇实际,充分发挥各部门职能作用,切实做好维护社会稳定工作,及时有效化解社会不稳定因素,确保我镇辖区内社会稳定。现将开展排查情况汇报如下:
一、加强领导,明确职责
为加强对这次不稳定因素排查的领导,及时化解调处社会矛盾纠纷,确保辖区稳定,镇委、镇政府高度重视,成立排查工作领导小组,由镇委郑副书记任组长,党委委员郑志明、综治办主任李楠任副组长,成员从综治、党政办、司法、派出所、民政等部门抽调,领导小组下设办公室,负责排查工作的日常工作。明确责任,落实分工,并根据属地管理、谁主管谁负责原则,要求各村(居)成立由主要领导任组长的排查小组,对各辖区内的不稳定因素进行排查,同时要求建立定期汇报制度,定期向镇领导汇报排查情况。
二、明确目标,突出重点
在开展不稳定因素问题排查活动中,我镇及时掌控涉稳重点对象,积极疏导涉稳重点对象思想情况,及时解决其合理诉求,确保涉稳重点对象不越级上访、不集访,及时排查化解容易引发群体性事件和突发治安问题的不稳定因素。重点排查农村土地使用、村(居)换届选举、村务公开、社会治安、山林水利、征地拆迁、房屋拆迁等方面的矛盾纠纷。力争做到不漏、不重、不错。
三、齐抓共管,落实措施
在这次不稳定因素问题排查活动中,我们严格按照工作方案,精心组织实施。一是调查摸底,建立台帐。各村对不稳定因素进行排查化解,对排查出来的问题和苗头做及时汇总,每15天集中向镇政府
上报相关情况,由镇建立台帐,进行监管。二是全力调处,加强防控。坚持边排查、边调处。三是落实责任,包干调处。对排查出的疑难问题,要落实领导责任制,层层分解,责任到人,限时解决。四是建立联动机制,各职能部门、各村(居)委之间互相配合,协调处理。
四、具体排查情况
1、林庭武信访案件办结后,其已回广州与家人团聚。我镇派员与其取得联系,林庭武表示诉求得到解决,日子过得舒心,不会再次上访,感谢政府对他的关心。
2、浮任虾池合同纠纷事件,双方协商处理合同问题,达成共识,纠纷得到解决,回访后没有发现异常,情况稳定。
3、对隆东“龟坑”违规用地当事人朱阿亮进行座谈,其表示已深刻认识到自己的行为是违法的,目前该地已完成复绿工作。我镇将继续派员对该地进行巡查。
4、达南与上港场地纠纷案件,达成协议,划定界址线。目前,双方和睦共处,达南、上港村委将继续跟踪情况并及时上报。
通过排查和分析,以上案件未出现不稳定情况,我镇仍继续派员进行跟踪监管。
海山镇综治信访维稳中心
2011年12月6日