“3.23世界气象日”活动周实践活动方案（精选五篇）

第一篇：“3.23世界气象日”活动周实践活动方案

“3.23世界气象日”活动周实践活动方案

一、活动的意义：

全球气候变暖使得世界各地极端天气引发的自然灾害明显增多，造成重大人员伤亡和经济损失。虽然无力阻止自然灾害的发生，但可以做到对灾害进行早期预警，提前防范，减少损失。2013年3月23日是第53个世界气象日，今年的主题是“监视天气，保护生命和财产——庆祝世界天气监视网成立50周年”，大磨滩小学红领巾气象站有着37年的办站历史，我们开展这项活动目的是抓住“世界气象日”这个契机，感受气象与人们生活、工作和学习的密切联系，意在普及防灾减灾知识，提高避险自救技能，让防灾减灾意识从小就扎根于孩子们的心里，鼓励孩子们当好防灾减灾义务宣传员，向老百姓普及气象科普知识，增强防灾减灾能力，最大限度地减轻自然灾害带给人们带来的损失。

二、活动目标：

（一）知识与技能

1、普及师生气象科学知识，提升防灾减灾意识，通过开展活动普及推广气象防灾减灾科学知识和避灾自救技能，增强全社会防灾减灾意识，提高公众综合减灾能力，把不可避免的天气灾害带来的危害降低到最低限度。

2、提高广大市民关注气候意识和防灾减灾意识，减轻天气极端事件的危害，了解气象常识，帮助人们提高生活质量。

（二）过程与方法

1、了解常见气象灾害的形成原因和预防方法。

2、通过组织学生开展宣传活动，培养学生与人交往，与人合作的能力。

（三）情感、态度与价值观。

1、使师生和民众认识到极端恶劣天气对人类生命财产安全危害，感受到气象工作和保持生态平衡的重要性，增加他们的学习积极性和社会责任感，从而使他们形成珍惜自然资源、热爱大自然和保护自然环境的社会公德。

2、通过对天气现象的科学解释，有助于学生破除迷信，树立起辨证唯物主义科学世界观。

3、使民众和师生关注气候、防灾减灾意识，提升广大市民参与环境保护意识。

三、活动的组织与人员分工：

组 长：刘 斌（校长，全面负责，组织协调各方工作。）

副组长：罗先强：（气象观测工作室主持人兼教务员，负责具体实施开展，并在德育主任的配合下抓好讲座，带领哨兵走上复兴镇街头开展气象宣传，评选科普作品）。

2、参加对象：大磨滩小学1——6年级学生

3、内容及范围：

气象科技小论文及气象观测日记、气象防灾减灾顺口溜（三至六年级学生参加）；“我眼中的万千气象”：描绘美丽的天空和云彩、气象人员及小哨兵活动场景、气象仪器设备和其它与气候相关的内容，体裁不限（一二年级学生参加）

4、评比方式：先进行班级评比，然后从中选出三幅作品参加学校评比，学校设一等奖3名、二等奖6名、三等奖若干，并将评选出的优秀作品展示在科普活动室供大家观摩学习。

（五）开展气象科普走上复兴镇街头宣传活动

在2013年3月23日上午，辅导员罗先强、周刚配合区气象局带领7名小哨兵到达北碚区复兴镇开展场镇宣传活动，向老百姓散发雷电暴雨灾害小册子，解答有关问题，培养哨兵参与社会，提高实践能力，增强气象站的辐射作用。

附件1

“气象防灾减灾 从我做起”倡议书

自然灾害与人类社会发展如影随形，灾害风险总是伴随在每个人的身边。印度洋海啸、卡特里娜飓风、汶川强烈地震、日本东海地震海啸……一次次触目惊心的灾害，给无数家庭带来灾难，给社会经济发展造成重创。

我国是一个自然灾害严重的国家，灾害种类多、分布范围广、发生频率高、灾害损失重。全国有70%以上的城市和50%以上的人口分布在气象、地震、地质和海洋灾害多发、易发地区。各种灾害时刻威胁着我们的生命财产安全和共同生活的美好家园。今年3月23日是第53个世界气象日，世界气象组织将其主题定为“监视天气，保护生命和财产——庆祝世界天气监视网50周年”，目的就是要唤起全民防灾减灾意识，不断增强全社会防灾减灾能力。

在 “世界气象日”来临之际，我们倡议：防灾减灾，从我做起！

一、努力提高风险防范意识。在我们生活、出行和日常工作中，灾害风险和事故隐患无处不在。我们诚挚地提醒您：请了解身边存在的灾害风险，时刻保持警惕，提高防范意识，保障您和家人的安全。

二、积极学习防灾减灾知识。了解灾害、了解风险、了解逃生技巧是您远离灾难并减轻伤害的有效途径。请您从现在做起，抽些时间学习防灾减灾、避险自救知识技能，让知识成为保护您和家人安全的力量。

三、主动参与防灾减灾活动。防灾减灾从自身做起，我们热切期盼您能积极参与到政府、

第二篇：世界气象日活动方案

3月23号是世界气象日，通过这个机会，可以向大家普及天气科学知识，

包括组织机构、前期的准备工作、系列纪念活动内容、现场宣传和咨询活动的具体分工、相关的具体工作五部分。

一、组织机构

(一)领导组

组 长：杜顺义

副组长：张洪涛 李韬光 梁亚春 申 敏 郭洪源

秘书长：薛增军

副秘书长：郭玉喜 朱临洪 郭雪梅 韩 虹 王智娟 常海明 赵国庆 韩 龙 温汉光 李国英

(二)办公室

主 任：温汉光

副主任：李国英 王少俊 郭雪梅 李林青 孙爱华 段成钢

成 员：苏新胜 张 荣 贾利冬 张建强 张向峰 段炯生 李光平孙少雄 刘红伟 王正泽 张瑞兰 王剑平郑国勇 弓 飞

(三)设资料、宣传、协调联络和后勤组，承担相应工作任务。

1、资料组

组 长：段成钢

成 员：张瑞兰 张建强

主要任务：新闻通报会背景材料和通稿的收集、整理、送审、编发工作;活动总结材料;临时任务。

2、宣传组

组 长：李国英

成 员：段炯生 李光平孙爱华 贾利冬 张向峰

主要任务：联系组织新闻宣传媒体采访、跟踪报道;在网站开辟世界气象日专栏;摄像和摄影记录;临时任务。

3、联络协调组

组 长：李林青

成 员：王正泽 刘红伟 孙少雄

主要任务：3月23日省气象科技大楼门口开展活动的组织协调工作，包括场地协调、现场布置、各单位展版和人员到位情况的督促检查、联系协调等;临时任务。

4、后勤组

组 长：韩 龙

成 员：王剑平苏新胜 张 荣 郑国勇 弓 飞

主要任务：车辆调配使用，车辆的疏散及院内的安全保卫、环境卫生等工作;临时任务。

二、前期的准备工作

(略)

三、系列纪念活动内容(共12项)

(一)3月23日(星期五)组织各业务单位开放，迎接社会公众、大中小学生前来参观。

开放时间：上午9：00—12：00，下午2:30—5:30。

对外开放的单位为：省气象台天气预报会商室、省气象影视中心、省观象台气象科普教育基地、省气候中心卫星遥感室、省人工增雨太原基地。

要求各开放单位在单位门口或合适位置施放彩球拱门，展出气象科技科普展版(内容主要围绕各自专业领域及纪念主题);在醒目位置设立参观指南和引导指示牌，并指定专人负责接待讲解。(以上各单位分别负责)

省观象台负责天文望远镜观测点的使用讲解、观测指导工作。

(二)3月23日(星期五)在省气象科技大楼门口开展气象科普宣传和气象专家科技咨询活动，发放《中国气象报》、《气象知识》和气象科普、防灾减灾等宣传材料，展出气象科技科普、法律法规展版，并施放彩球拱门。(法规处牵头，学会、科技服务中心、雷电防护监测中心协助，各单位派人参与)

办公室联系新闻宣传媒体，安排组织记者在活动期间对局领导的采访，并准备相应采访稿。(局办公室牵头，应急与减灾处、科技与预报处、观测与网络处协助)

(三)3月23日(星期五)在省气象科技大楼举行纪念世界气象日新闻媒体通报会，邀请电视台、报纸、电台等新闻媒体参加。主题：一是山西省气象现代化建设的主要成就及下一步工作重点;二是2011年山西基本气候概况、主要气候事件及其影响。(局办公室牵头，学会秘书处、应急与减灾处、科技与预报处、观测与网络处、气候中心协助)

1、参会人员

局领导、气象学会副理事长(张怀德、郝寿昌、郭玉喜)、局办公室(薛增军)、应急与减灾处(朱临洪)、科技与预报处(郭雪梅)、观测与网络处(韩虹)、计财处(王智娟)、人事处(常海明)、法规处(赵国庆)、气象台(首席预报员)、气候中心(武永利)、科研所(胡良温)、气象信息中心(朱喜林)、人工降雨防雹办公室(李培仁)、决策服务中心(张建新)

2、材料撰写

按业务领域和分管范围，由相关处室组织相关直属单位准备，局办公室沟通衔接审核，局领导审定。

(1)山西省气象现代化建设的主要成就及下一步工作重点情况公共气象服务特别是防灾减灾气象服务(应急与减灾处)、现代气象业务体系建设(科技与预报处、观测与网络处)、应对气候变化和气候资源开发利用(科技与预报处)、“三大体系”建设(应急与减灾处)、科技创新体系和人才体系建设(人事处)、地方气象事业发展(计财处)、法制建设和科学管理等(法规处))由相关处室牵头，按分管领域会同相关直属单位组织材料，于14日上午12时前通过NOTES报段成钢和温汉光。

(2)2011年山西基本气候概况、主要气候事件及其影响，由气候中心全面负责，14日上午12时前通过NOTES报段成钢和温汉光。

(3)会议材料由段成钢统稿。

(四)开展“气象科普大篷车三晋农村行”活动，与市局联合，对以气象信息员为主体的农业科技骨干进行气象科普培训，在乡镇或者集市进行咨询宣传活动。(局办公室、学会秘书处牵头，应急与减灾处、科技与预报处协助)(3-4月份进行)

(五)与省科协合作，举办纪念世界气象日学术茶座活动，主题拟定为“天气、气候和水为未来增添动力”。(学会秘书处牵头，科技与预报处、气象台、气候中心协助)(3.15)

(六)在《中国气象报》刊登“323”专版。(局办公室负责)

(七)举办气象学术报告会，请专家作学术报告。(学会秘书处、科技与预报处负责)(3月23日下午，请相关单位按通知要求派人参加)

(八)在气象科普进高校的基础上，继续推动气象科普进学校、进企业、进社区工作，并联系各新闻媒体进行报道。(学会牵头，局办公室、科技与预报处协助)(3月份开始)

(九)组织专家，在新闻宣传媒体现场连线，与社会公众对话。(科技与预报处牵头，局办公室、科技服务中心协助)(3.23以前完成)

(十)在电视台、电台、报纸、网站、手机(农信通)等媒体发布世界气象日宣传信息，全方位宣传气象事业取得的辉煌成就，重点做好对党政领导、村官等特定群体的宣传工作。(法规处、科技服务中心、影视中心负责)(3.23期间完成)

(十一)制作、收集气象科普影视作品并组织播放。(影视中心负责)

(十二)山西省气象局网站和山西卫星农网开辟世界气象日专栏，并对全省性纪念活动进行跟踪报道。(局办公室、法规处、科技服务中心分别负责)(3.15开始)

四、3月23日(星期五)现场宣传、咨询和业务单位开放活动的具体分工。

(一)省气象科技大楼门口：

1、楼内直属单位各提供两块展版，展版内容主要为各自专业领域的科普知识及2012年世界气象日纪念主题的相关材料;法规处、学会协调展版的置放。

2、雷电防护监测中心负责施放拱门一个，彩球若干。

3、气象科技服务中心负责工作台的摆放和具体宣传事宜。

4、科技与预报处负责专家咨询。

5、后勤中心负责科技大楼门前车辆的疏散及院内的安全。

6、办公室负责组织新闻宣传媒体采访、相关材料的准备、系列纪念活动的摄像和摄影记录等。

7、各直属单位派人参与宣传活动。

8、宣传材料由各参与宣传单位自备为主，学会秘书处部分提供。

(二)713大院门口：

由气象台总协调。

气候中心负责在大院门口施放拱门一个，彩球若干，并负责提供有关展版及展版的置放。

院内直属单位，每个直属单位提供两块展版，展版内容主要为各自专业领域的科普知识及围绕2012年世界气象日的纪念主题的相关材料。

(三)省观象台大院门口：

由观象台总协调。

负责在大院门口施放拱门一个，彩球若干。

在合适位置摆放展版若干，内容为气象科普知识及围绕2012年世界气象日的纪念主题的相关材料。

(四)人工增雨太原基地门口：

由人降办总协调。

人降办负责在大院门口施放拱门一个，彩球若干。

人降办和培训中心在合适位置摆放展版若干，内容为气象科普知识及围绕2012年世界气象日的纪念主题的相关材料。

五、相关的具体工作

(一)气象业务系统对外开放的信息由局办公室、科技服务中心、气象影视中心负责3月15日起在网站、电视、报纸、手机等有关媒体刊播。

(二)局办公室提前与各新闻媒体联系通知活动安排，负责车辆调配使用。

(三)各开放单位要制定专门活动方案，并于3月15日前将活动方案、活动总负责人和联系人名单(电话)报局办公室和学会秘书处。

(四)活动期间各大院有关责任部门要制定安全保卫工作方案，作好安全保障工作。

(五)世界气象日纪念活动结束后，各单位及时将活动情况上报局办公室和学会秘书处，办公室和学会秘书处分别将总结上报中国气象局和中国气象学会。

注：2012年世界气象日的主题是：天气、气候和水为未来增添动力。

请各开放单位3月19日上午到学会秘书处领取宣传材料。

附件1：山西省气象局2012年世界气象日新闻通报会方案

附件2：“气象科普大篷车三晋农村行”活动方案

附件3：关于举办气象学术茶座的方案

附件1：

山西省气象局2012年世界气象日

新闻通报会方案

一、参会人员

(一)主讲人—杜顺义局长

杜顺义局长就世界气象日主题，我省2011年气象现代化建设和气象服务情况以及“2012年的工作重点，2011年山西基本气候概况、主要气候事件及其影响等主题向记者介绍背景、说明情况、回答记者提问，发布新闻。

助手为相关局领导、学会副理事长、局办公室、应急与减灾处、科技与预报处、观测与网络处、计财处、人事处、法规处、气象台、气候中心、科研所、气象信息中心、人工降雨防雹办公室、决策服务中心等单位负责人或专家，助手要了解通报会主题和程序，熟悉有关材料和背景情况，重点掌握涉及各自业务领域的相关情况。助手经主讲人指定，回答记者提问。

要求发言和回答记者提问严谨、准确、简洁、易懂。

(二)主持人—张洪涛副局长

1.介绍参加新闻通报会的主讲人及助手、相关参会领导，参会记者等;

2.宣布会议主题和主要程序;

3.及时提醒和纠正提问和回答问题的偏差;

4.掌握会议时间;

5.对记者报道新闻通报会的内容提出要求。

(三)记者

中央媒体驻晋单位、省级媒体、太原市主要媒体的记者。

二、新闻通报会的时间和地点。

时间：3月23日，上午9：00—10：30。

地点：省气象科技大楼13楼会议室。

三、新闻通报会的主题

(一)山西省气象现代化建设的主要成就及下一步工作重点;

(二)2011年山西基本气候概况、主要气候事件及其影响。

四、新闻通报会的材料

(一)新闻背景材料：包括与新闻通气会主题相关的重要数据、资料等，主要供主讲人向记者介绍背景、说明情况时参考。

(二)新闻通稿：供主讲人发布新闻时使用，向记者提供。

(三)主持词及议程：主要供主持人发布新闻时使用。

(四)会议材料提供：按业务领域和分管范围，由相关处室组织相关直属单位准备，局办公室沟通衔接审核，局领导审定。

1、山西省气象现代化建设的主要成就及下一步工作重点情况(公共气象服务特别是防灾减灾气象服务(应急与减灾处)、现代气象业务体系建设(科技与预报处、观测与网络处)、应对气候变化和气候资源开发利用(科技与预报处)、“三大体系”建设(应急与减灾处)、科技创新体系和人才体系建设(人事处)、地方气象事业发展(计财处)、法制建设和科学管理等(法规处))由相关处室牵头，按分管领域会同相关直属单位组织材料，于14日上午12时前通过NOTES报段成钢和温汉光，

2、2011年山西基本气候概况、主要气候事件及其影响，由气候中心全面负责，14日前报段成钢和温汉光。

3、会议材料由段成钢负责统稿。

五、新闻通报会的主要议程

(一)主持人介绍参加新闻通报会的主讲人及助手、参会记者等，宣布会议主题和主要程序;

(二)主讲人介绍情况、发布新闻;

(三)主讲人及助手回答记者提问。

六、新闻通报会的会务

(一)办公室负责确定参加会议的媒体范围，并向有关方面发出会议通知;

(二)学会、后勤中心、信息中心布置会场;

会场设背景墙：山西省气象局世界气象日新闻通报会;

均设座签。

(三)办公室负责现场录音、摄影、摄像等。

七、新闻通报会的后续工作

办公室、学会负责跟踪搜集媒体对新闻通气会的报道并评估媒体报道情况。

附件2：

“气象科普大篷车三晋农村行”活动方案

一、活动目的

为进一步做好新形势下气象科普工作，开展面向社会、面向农村的气象科普宣传教育，普及气象防灾减灾科学知识，增强农民朋友的防灾减灾意识，为提高农村的气象防灾减灾能力营造良好氛围，山西省气象局、山西省科协、山西省气象学会联合举办“气象科普大篷车三晋农村行”活动，特制定本方案。

二、活动内容

省气象局、省科协、省气象学会联合组织，共同开展“气象科普大篷车三晋农村行”活动，在全省范围内，选择一批乡村，围绕气象灾害防御体系建设、国家突发事件预警信息发布体系建设、现代农业综合信息全覆盖服务体系建设等主题，以普及气象科学知识和农业气象科技技能为重点，广泛开展以气象信息员为主体的气象科普培训，以及面向广大农民的气象科普咨询和宣传活动，并联系各新闻媒体进行报道。

各市县气象局、科协、气象学会要积极配合“气象科普大篷车三晋农村行”活动，并积极组织科普宣传活动。

三、组织机构及分工

(一)机构

1、领导组：郝建新(省科协副主席)，张洪涛(省气象局副局长、省气象学会理事长)。

2、办公室：苗洪泽(省科协学会部部长)，刘子良(省科协科普部部长)，薛增军(省气象局办公室主任)，朱临洪(省气象局应急减灾处处长)，李国英(省气象局办公室副主任)，郭雪梅(省气象局科技预报处副处长)，温汉光(省气象学会秘书处副处长)，武永利(省气候中心主任)，王志伟(省气候中心副主任);各市气象局、科协、气象学会负责人，寿阳县气象局负责人。

(二)具体分工

省气象局、省科协、省气象学会联合下文，进行具体布置。

省气象局、省科协负责协调相关行政事务，省气象学会负责协调相关业务事务。

四、“气象科普大篷车三晋农村行”启动仪式事宜

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(一)时间：2012年3月20日

(二)地点：寿阳县

(三)主办单位：省气象局，省科协，省气象学会，晋中市气象局，寿阳县气象局。

(四)邀请单位：相关单位，媒体。

(五)议程

1、宣读“气象科普大篷车三晋农村行”活动方案

2、寿阳县政府领导讲话

3、晋中市气象局领导讲话

4、省气象局领导讲话

5、省科协领导讲话

6、向农村科技骨干赠送书刊

7、宣布“气象科普大篷车三晋农村行”活动启动

8、启动仪式结束

9、气象信息员培训班开课

(六)分工

1、省气象学会负责总体协调，晋中市气象局、寿阳县气象局负责启动仪式会务安排等事宜。

2、省科协、省气象局及有关单位、晋中市气象局领导出席启动仪式，寿阳县气象局组织200名农村科技骨干参加启动仪式暨首场科普讲座。

气象信息员培训教师由省气象局应急减灾处、省气候中心选派。

3、会场布置：要求会场设立背景墙、彩门，悬挂气

球、条幅等，铺红地毯，音响，歌曲。会场布置的具体工作由寿阳局完成，布置费用由省气象学会负责开支。

4、各单位分别完成领导讲话稿。

5、各单位分别负责车辆。

6、未尽事宜协商解决。

五、省气象局、省科协和省气象学会共同安排，陆续在三晋乡村开展活动。

附件3：

关于举办气象学术茶座的方案

拟于3月16日，组织气象、水利专家，以“天气、气候和水为未来增添动力”为题举办学术茶座，就如何发挥气象、水利科技优势，为山西经济发展建言献策。

与会专家中，气象部门拟为省气象台、省气候中心、省人降办、省气象决策中心等单位的高级专家各一名，专家围绕天气、气候和水为未来增添动力主题，结合山西经济社会发展，准备书面稿进行发言。

拟请水利学会邀请数名水利部门专家与会并发言。

省气象局办公室、科技预报处、学会秘书处参加会议。

学术茶座由省气象学会、省科协省科协共同主办。

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第三篇：世界气象日系列活动方案

3月23号是世界气象日，通过这个机会，可以向大家普及天气科学知识，

3月21日、22日和23日分别是世界森林日、世界水日和世界气象日，为迎接这些节日的到来，增强幼儿爱护环境，节约用水等意识，幼儿园将开展为期近一周的“环保宣传教育周”系列活动，对全园教师和幼儿进行关注天气、气候、水资源和森林资源的科普教育。

一、活动主题：与生命共存

1、子主题一：“我和绿色有个约会”——世界森林日

2、子主题二：“小水滴，大世界”——世界水日

3、子主题三：“关注气象，关心生活”——世界气象日

二、活动时间：3月21日——3月23日

三、活动内容：

1、各年级组探讨和选择适宜本年龄段可以有效开展的活动。比如：大班——气象日。

2、各年级组广泛搜集资料，通过图片、视频、多媒体等多种形式了解我国森林资源的现状及保护森林资源的重要性，了解“世界水日”的来历、我国水资源现状、节水标志等相关知识，了解天气和气候与人类息息相关，各种气象灾害对人们健康和生命财产的严重威胁，让幼儿纷纷以实际行动投身到护林、节水等活动中。

3、50组开展“与生命共存”为主题的书画比赛。内容可以是节约用水、保护地球、关注气候、节能减排等等。

4、在幼儿园开展“节水我有妙招”大行动。让每个幼儿从我做起，节水进家庭、节水进社区，努力保护全人类的水资源。

四、各节日活动实施

(一)“我和绿色有个约会”——世界森林日系列活动：

1、让幼儿欣赏我们美丽的地球、美丽的森林，并知道没有森林的家园变得不再美丽。

2、森林故事：以纪录片形式真实而完整地回顾森林的历史，引起幼儿更多的关注和思考;树的故事，以欣赏、图文并茂的形式让孩子感受树木真好!

3、教师讲解森林与人类、动物的关系，鼓励幼儿动手制作大树妈妈。

4、植物角：小小盆栽让孩子感悟生命最初的感动，在城市中让体验一片绿意。

5、变废为宝：纸盒、纸张循环利用，亲眼见证废旧包装盒如何转变为环保时尚手提袋;感受废旧纸张变纸屑,亲手体验纸张的制作过程。

6、环保小卫士：幼儿担当环保宣传员，向家长们宣传环保的小知识，倡导大家从身边的小事做起，节约资源，为森林贡献一份力量。

(二)“小水滴，大世界”——世界水日活动计划：

1、利用多媒体课件向幼儿介绍地球用水紧缺的现状。让幼儿知道水是一切生物存在、发展的基础，如果地球没有了水，世界将是一片荒凉，森林将不复存在，植物将灭亡，地球上将出现无边无尽的沙漠，一切生物也将不复存在，生命的迹象将消失。人类也将无法生存，并知道水的作用。

2、组织幼儿学习儿歌《关好水龙头》，观看《美丽的水》宣传片、听《小水滴哭了>》故事等。让幼儿了解水的用途及水与动植物的关系。

3、让幼儿认识到水资源的有限性和保护水资源不受污染的重要性，并向幼儿介绍日常生活中节水的好方法。

4、教师和幼儿共同制作各种关于“节约用水”的醒目标志,时刻提醒幼儿要节约用水、科学用水。通过直观、动态的演示更加升华了孩子的节水意识。

(三)“关注气象，关心生活”——世界气象日主题活动：

1、进行气象科普知识课程。教师运用一系列气象视频，把幼儿带进气象科普的广阔天地。通过观看电影《龙卷风》、《后天》等，了解有关海啸、暴雪等“天灾”对人类的危害，丰富幼儿预防灾害的常识，提高了自护自救的能力。

2、开展“天气播报”活动。每天早餐后开展 “天气预报”活动，促使幼儿坚持每晚收看有关的气象预报的电视节目，争当“小小气象播报员”。通过观看天气预报、了解气象常识帮助幼儿和家长提高生活质量。

3、举行“心情播报”活动。“心情播报”活动引领着幼儿能更好的深入探究气象与生活的关系，促进孩子的心理健康。

伙伴们，让我们行动起来，为我们的家园做出一点小小的贡献，儿童部感谢大家的配合!

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第四篇：幼儿园世界气象日活动方案

3月23号是世界气象日，通过这个机会，可以向大家普及天气科学知识，

每年的3月23日，是世界气象组织设立的世界气象日。当回想起印度洋海啸、日本大地震等气象极端事件所带来的巨大灾难时，仍然心有余悸。据统计分析，所有的自然灾害中，百分之九十都与天气、气候和水有关。由此，结合着本次契机，机关幼儿园大班的老师们根据2011年世界气象日的主题——“人与气候”，精心设计组织了一系列活动。

一、进行气象科普知识课程。老师运用一系列气象视频，把孩子带进气象科普的广阔天地。孩子们通过观看电影《龙卷风》、《后天》等，了解了有关海啸、暴雪等“天灾”对人类的危害，同时丰富了孩子们预防灾害的常识，提高了自护自救的能力。

二、开展“天气播报”活动。开展每天早餐后的“天气预报”活动，促使孩子们坚持每晚收看有关的气象预报的电视节目，争当“小小气象播报员”。通过“天气播报”的活动，不仅能让孩子了解常用的气象知识，学会选择看有意义的电视节目，还能准确地运用气象术语复述天气预报，提高了在集体中大胆表达的能力，更重要的是，孩子在老师和家长的引导下，学会了根据气候做好上学和外出的准备，雨天懂得带雨具，降温懂得添加衣服。观看天气预报、了解气象常识帮助他们提高了生活质量。

三、举行“心情播报”活动。孩子们的心理健康是教师需要深入关注的部分。“心情播报”活动引领着孩子们能更好的深入探究气象与生活的关系，也是教师找到的让孩子表露心情的又一个途径，有利于教师对心情不好的孩子进行及时引导，促进孩子的心理健康。

关注地球，关爱生命。气象每天伴随着我们，台风、洪水、沙尘暴、地震、海啸等气象状况与我们的生活息息相关。关心气象，就是关注我们自己的生活。本次“世界气象日”的系列活动将科学启蒙、生活教育和生命教育等融为一体，使孩子对气象常识的知晓程度明显提高、对减轻恶劣气候的危害性的意识和能力明显提高。

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第五篇：世界气象日活动方案设计

世界气象日活动方案设计

气象是指大气的状态和现象，如冷、热、干、湿、风、云、雨、雪等。下面是小编收集整理的世界气象日活动方案设计，希望对您有所帮助！

世界气象日活动方案

3月21日、22日和23日分别是世界森林日、世界水日和世界气象日，为迎接这些节日的到来，增强幼儿爱护环境，节约用水等意识，幼儿园将开展为期近一周的“环保宣传教育周”系列活动，对全园教师和幼儿进行关注天气、气候、水资源和森林资源的科普教育。

与生命共存

1、子主题一：“我和绿色有个约会”——世界森林日

2、子主题二：“小水滴，大世界”——世界水日

3、子主题三：“关注气象，关心生活”——世界气象日

3月21日——3月23日

1、各年级组探讨和选择适宜本年龄段可以有效开展的活动。比如：大班——气象日。

2、各年级组广泛搜集资料，通过图片、视频、多媒体等多种形式了解我国森林资源的现状及保护森林资源的重要性，了解“世界水日”的来历、我国水资源现状、节水标志等相关知识，了解天气和气候与人类息息相关，各种气象灾害对人们健康和生命财产的严重威胁，让幼儿纷纷以实际行动投身到护林、节水等活动中。3、50组开展“与生命共存”为主题的书画比赛。内容可以是节约用水、保护地球、关注气候、节能减排等等。

4、在幼儿园开展“节水我有妙招”大行动。让每个幼儿从我做起，节水进家庭、节水进社区，努力保护全人类的水资源。

(一)“我和绿色有个约会”——世界森林日系列活动：

1、让幼儿欣赏我们美丽的地球、美丽的森林，并知道没有森林的家园变得不再美丽。

2、森林故事：以纪录片形式真实而完整地回顾森林的历史，引起幼儿更多的关注和思考;树的故事，以欣赏、图文并茂的形式让孩子感受树木真好!

3、教师讲解森林与人类、动物的关系，鼓励幼儿动手制作大树妈妈。

4、植物角：小小盆栽让孩子感悟生命最初的感动，在城市中让体验一片绿意。

5、变废为宝：纸盒、纸张循环利用，亲眼见证废旧包装盒如何转变为环保时尚手提袋;感受废旧纸张变纸屑,亲手体验纸张的制作过程。

6、环保小卫士：幼儿担当环保宣传员，向家长们宣传环保的小知识，倡导大家从身边的小事做起，节约资源，为森林贡献一份力量。

(二)“小水滴，大世界”——世界水日活动计划：

1、利用多媒体课件向幼儿介绍地球用水紧缺的现状。让幼儿知道水是一切生物存在、发展的基础，如果地球没有了水，世界将是一片荒凉，森林将不复存在，植物将灭亡，地球上将出现无边无尽的沙漠，一切生物也将不复存在，生命的迹象将消失。人类也将无法生存，并知道水的作用。

2、组织幼儿学习儿歌《关好水龙头》，观看《美丽的水》宣传片、听《小水滴哭了>》故事等。让幼儿了解水的用途及水与动植物的关系。

3、让幼儿认识到水资源的有限性和保护水资源不受污染的重要性，并向幼儿介绍日常生活中节水的好方法。

4、教师和幼儿共同制作各种关于“节约用水”的醒目标志,时刻提醒幼儿要节约用水、科学用水。通过直观、动态的演示更加升华了孩子的节水意识。

(三)“关注气象，关心生活”——世界气象日主题活动：

1、进行气象科普知识课程。教师运用一系列气象视频，把幼儿带进气象科普的广阔天地。通过观看电影《龙卷风》、《后天》等，了解有关海啸、暴雪等“天灾”对人类的危害，丰富幼儿预防灾害的常识，提高了自护自救的能力。

2、开展“天气播报”活动。每天早餐后开展 “天气预报”活动，促使幼儿坚持每晚收看有关的气象预报的电视节目，争当“小小气象播报员”。通过观看天气预报、了解气象常识帮助幼儿和家长提高生活质量。

3、举行“心情播报”活动。“心情播报”活动引领着幼儿能更好的深入探究气象与生活的关系，促进孩子的心理健康。

伙伴们，让我们行动起来，为我们的家园做出一点小小的贡献，儿童部感谢大家的配合!