第一篇:永合中学师德自查内容
永合中学师德自查内容
1、教师在教育目的、教育思想是否有违背教育方针、政策,存在只教书不育人的行为?
2、对待学生方面是否做到理解、优生信任和公平?
3、在思想品德方面有没有以权谋私、追求物质享受、不思进取、误人子弟的行为?
4、在工作方式、举止言行方面是否做到文明礼貌、适当得体、耐心细致?有没有言行粗鲁、工作方法简单粗暴、课堂接打手机、会客、吸烟等行为?
5、是否存在办班补课、体罚侮辱学生、乱发资料等行为?
6、是否有违反社会公德的行为? 注:本月25日交自查报告。
第二篇:2013年永合中学师德活动方案
永合中学 师德建设工作方案
按照东丰县教育局2005年6号文件的指示精神,为认真开展好《提高师德水平,做人民满意教师》活动,根据我校实际情况,特制定本方案。
一、指导思想
以教育局2005年工作要点为指导,以<<东丰县中小学常规管理手册>>为行动依据,以树立先进典型弘扬行业新风为重点,以提高师德水平,做人民满意教师为根本目标,联系我校教师师德工作的实际情况,重点解决教师为师不廉,体罚变相体罚,侮辱学生,三乱等群众意见较大,社会反响强烈等问题,坚持正面教育引导和纪律约束相结合,增强教师自律意识和责任意识,全面提高师德水平,以良好的师德赢得社会,家长,学生的信任和赞誉,出色地完成教书育人的光荣任务。
二、总体目标
本次活动是继师德警示教育活动的继续,总体目标是:按教育局的安排和要求,通过学习,讨论,查摆,教育,总结,表奖,树典型等阶段活动,彻底解决教师在师德方面存在的问题,努力提高师德水平,办好人民满意的教育,并坚持长远,形成长效机制。
三、活动步骤
(一)、动员学习阶段
1、时间:3月15日——4月15日
2、内容与要求:(1)、3月报11日传达文件精神,布署师德教育工作,制定《提高师德水平,做人民满意教师》活动方案,收集准备学习资料等工作;(2)、3月14日“活动动员大会”,宣读活动方案,提出活动具体要求;(3)、集中与分散相结合进行学习。本学习与政治学习活动相结合,每人有笔记本写学习笔记;(4)、通过领导的动员报告和广泛的宣传发动,先进教师的表态发言,让每名教师都认识到开展此次活动的重要性,让每名教师都积极主动地投入到活动中来,感到教师的职业无限美好,教师的工作无尚光荣。使每名教师都能明确自己的职责,增强法制意识,转变观念,真正做到一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生的教育理念,积极创建民主、平等、和谐、诚信的师生关系。
(二)、自查自省自纠阶段
1、时间:4月16日—5月15日
2、内容与要求(1)、自查的依据:《中小学教师职业道德规范》、《东丰县教师师德管理手册》、《教育法》、教师法》。(2)、自查内容:教师在教育目的、教育思想方面是否有违背教育方针、政策,存在只教育书不育人的言行;对待学生方面是否做到理解、信任、尊重和公平;在思想品德方面有没有以权谋私、追求物质享受、不思进取、误人子弟的行为;在工作方式、举止言行方面是否做到文明礼貌、适当得体、耐心细致,有没有言行粗鲁、工作方法简单粗暴、课堂接打手机、会客、吸烟等行为;是否存在办班补课、体罚侮辱学生、乱发资料等行为;是否违反社会公德等行为。(3)、具体做法:
对在自查中存在的问题进行深入细致的剖析,写出自查材料,在个人自查的基础上,召开学生言谈会、家长座谈会,听取意见,做出每名教师的评定。(4月16日—4月30日)
对反映出来的问题及时告之教师,督促其认真整改,对勇于查找问题,及时改正的要给予奖励,对拒不改正者给予批评,对严重问题做以处理。(5月1日—5月15日)
(三)、提高阶段
1、时间:5月16日—7月15日
2、做法:
开好师德座谈会,说感受,交流心得;(5月16日—5月30日)
开好先进教师报告会,比作风,比事迹;(6月1日—6月15日)
选拔师德优秀教师上报教育局,树典型;处罚处理问题教师;(6月16日—6月30日)
完善相关制度,规范行为;(7月1日75月15日)
3、要求:
加大树典型促后进的力度,做到正容、正形、正心,以纯洁教师的职业道德,努力做到廉洁执教,热爱学生,爱岗敬业,为人师表。
(四)、总结表彰阶段
1、时间:7月16日—12月31日
2、内容:(1)、对各阶段的工作做出全面的总结,并拿出整改措施;(7月16日—7月31日)(2)、制定师德师风教育实施方案(8月1日—12月31日),落实以下四点:
一是建立师德记录档案,记录师德优良表现,来信来访情况,违纪处理结果等;
二是建立以师德为主要内容的学习体系和监督体系;
三是实行一票否决制:凡是师德方面有问题的一律不评先,不晋级,不提拔重用;
四是严明纪律,严格处罚。对在师德方面存在的影响较大的,经教育之后仍无改进的,取消聘任,上报教育局处理,对年末总评分加大分数。
四、注意问题
按教育局的要求,以此活动为契机,注重实效,真抓实干,不搞形式走过场,教育每一名教师从我做起,从现在做起,提高本人及学校的声誉,以人民满意为目标,形成良好的校风、教风、师风、学风,促进我校教育事业的飞速发展。
及时总结,定期上报活动出现的新动向和新问题,建立起校师德建设的长效机制。
五、永合中学师德建设领导小组: 组长:徐小峰
王茂启
组员:黄玉杰
高德君
孙
仁
马京胜
张洪彬
姜茂林
王绍儒
关恒新
第三篇:永合中学联合评议实施方案
2007年
二龙山乡永合中学联合评议实施方案
为贯彻《2007年东丰县中小学联合评议工作实施方案》的通知精神,全面落实科学发展观,着力解决“上学难、上学贵”和教育乱收费问题,切实加强教育系统行风建设促进教育和谐发展,根据县教育局的统筹安排,我校将接受上级部门对我校的评议并参与其中的活动,具体实施方案如下:
一、指导思想:
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以解决乱收费问题为重点,以有效规范学校收费行为为目的,促进我校校风建设,办好人民放心、人民满意的教育。
二、工作原则:
在全县评议前做好自评,坚持依靠群众、发扬发主、实事求是、客观公正、标本兼治、惩防并举、加强规范、务求实效。
三、自评内容与具体做法:
1、有无自立项目收费和超标准收费行为。
我校在收费项目方面严格按照上级物价部门下发的文件收费,绝不多收一分钱。在每学期收费前都要列出收费清单通知家长,收费项目公示于众,并积极接受群众监督,在收费的过程中对那些家庭生活上有困难的学生,学校都要召开班主任工作会议,汇报情况,严格确定减免对象,做到教师、家庭、学生三满意。
2、有无以勤工俭学的名义向学生摊派钱特行为。
关于勤工俭学问题,学校必须严格按照上级文件执行,学生劳动必须本着学生在劳动中学习劳动技能,开拓学生的视野,锻炼学生的意志为出发点,不以挣钱为目的,更不允许学生不劳动就收钱,或个别学生为躲避劳动主动交钱的情况发生。
3、是否执行“收支两条线”管理制度,有无私设小金库行为。
几年来,学校严格履行财务管理制度,执行“收支两条线”,做到收入明白,支出合理,收一分钱也要入账,花一分钱都有正式发票。重大项目建设与高额支出都要由“资金预算小组”讨论报校务委员会讨论,一致通过后上报教育局审批之后方可执行,严厉杜绝“先斩后奏”、“不请不奏”情况的发生。
4、有无以招生为名向学生收取赞助费、捐资助学费、共建费现象。
学校在招生方面不存在以招生为名向学生收取各种款项,学生毕业后升入上级学校,我校不收取任何的好处费,不要人情。
5、对群众投诉问题答复情况
几年来,由于学校经常向家长发送意见反馈书,没有发生家长向学校投诉现象。
学校成立了申诉办公室,建设了教师调解申诉领导小组和学生申诉领导小组和校内教师调解申诉制度,校内学生申诉制度,对教师学生在教育教学活动中的意见和要求都得到了及时的解
决和答复,没有发生地起教师学生与学校的对抗事件,暴力事件的发生。因此,家长教师学生对学校铁办学情况非常满意。
6、是否存在学校和教师乱办班、乱补课、乱发资料问题。关于“三乱”问题,学校首先成立制止“三乱”问题领导小组,制定了层层名保制度,谁出问题谁负责,并且与奖惩挂钩,发现一起处理一起,绝不手软。教师班级的每项活动都要上报学校批准后方能行动,包保领导定期碰头,汇报研究制止“三乱”情况,发现问题,及时汇报及时处理。
7、学校依法办学,教师廉洁从教和师德师风情况。
学校要狠抓依法办学,发挥校务委员会、党支部、教工代表大会的职能作用,确定学校管理章程,其中要发挥党支部的核心作用,调动教职工在办学中的积极因素民主管理,共谋学生的发展大计。认真落实《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规,用法律法规约束力指导办学行为。
教师廉洁从教和师德师风建设是一件长期的过渡工程,学校主要通过政治学习、讨论等形式提高教师的思想政治素质;通过“师德问卷”反馈教师的行为;经过自我提高和组织帮助等形式约束教师的行为;以奖惩的形式促进师德水平的提高;把遵守师德情况纳入工作考核的总量之中。通过上述的工作,促进教育教学改革的发展,促进教育质量的提高。
8、执行省教育厅规定的“六项”收费制度,和“校务公开”情况。
对“六项”收费执行要公开,额外一分不多收,并且公示,同时要征求家长和社会各界对学校的意见,对学校的人、财、物和其它的管理事项要公开公示,做到公开合理,绝不暗箱操作。
9、“两免一补”落实情况。
在执行“两免一补”的工作中,实行学生申请、村上证明、班级评议,学校最后确定,最后公示的步骤进行,财会部门汇成表册上报、留存,做到减免资金明了,人员确定,方方面面没有意见,体现政府在办学中的政策力度,提高学校在公开办学中的可信度。
四、自评办法
1、问卷调查。学校制定问题项目分别向教师、学生、家长发调查问卷,对卷中的问题进行分类统计,做为纠正和改进工作的依据。
2、群众评议。开展“治理教育乱收费咨询宣传月”活动,群众的投诉必须及时解决,不推诿,要求教师自评,教师给学校整体工作评议,面面具到,不留死角。
3、学校自评。学校领导班子根据县局联全合评议的项目进行自我评议,逐条逐项检查存在的问题与不足,以便及时整改。
五、组织领导。
我校按县局的要求,成立以校长为负总责的领导小组,班子成员分工负责,职能部门各负其责,做好今年的联合评议的准备
工作。
附:东丰县二龙山乡永合中学联合评议作风领导小组
组长:徐晓峰
副组长:王茂启
组员:马京胜
黄玉杰高德君 孙仁张洪斌姜茂林关恒新王绍儒2007年6月1日
东丰县二龙山乡永合中学
2007年联合评议实施方案
2007.06.01
第四篇:永合中学2013年卫生工作计划
学校卫生工作计划
一、指导思想
以“三个代表”的重要思想和科学发展观为指导,认真贯彻《学校卫生工作条例》、《中华人民共和国传染病防治法》、《食品卫生法》,结合我校实际情况,坚持树立“以人为本”、“健康”、“安全第一”的指导思想,注重预防为主,标本兼治,综合治理的原则.二、工作目标:
切实抓好学校的环境卫生和个人卫生,努力提高学生的健康水平,促进学生养成良好的卫生习惯,积极开展传染病的防治宣传教育和预防接种工作,切实抓好学校卫生工作。
三、具体措施
(一)、学生体能测试
开学时,班主任和体育教师对学生进行体能测试。
(二)、学生健康状况综合检测和养成教育
抓好学生健康测试,因病缺课管理工作。协助县疾控中心对各年级学生进行肠道寄生虫病监测,对有坏生活习惯的进行教育。
(三)、班级卫生监督
1、各班级的室内外卫生进行经常性卫生监督。为确实抓好本校卫生工作,我校经常性的卫生监督检查,特建立一直监督岗,成立卫生监督检查小组,轮流值班检查。
(1)地面:无粉笔头,无纸屑、果壳、无污渍。
(2)窗、墙面:窗子清洁无灰尘、墙面无污渍、手印、脚印等。
(3)卫生工具,课桌椅:卫生工具摆放整齐,课桌椅整洁。
(4)学生的个人卫生:学生衣着整洁,勤洗澡,勤换衣服,勤剪指甲,头发整洁,不留长发怪发。
(四)、卫生宣教
1、“
九、二O”全国爱牙日,我校将利用横幅,广播,放录像等不同形式进行广泛宣传。
2、做好艾滋病防治和禁毒宣传教育工作。
3、根据不同季节,进行预防肠道、呼吸道传染病及学生常见病、多发病防治、个人卫生习惯培养宣传。
4、开展口腔卫生、青春期等专题健康教育,培养学生自我保健的良好卫生行为。
5、掌握健康教育课情况(课本、课时、教案、有评价)
6、各班要坚持每周三次晨间个人卫生检查。
(五)、学生常见病防治
根据《全国学生常见病防治方案》与《技术规范》,切实抓好学生常见病防治工作。学校根据视力情况,采取切实有效的措施,做好眼保健操,降低近视率。
1、防近视眼工作
(1)开学第1周为防近宣传周,广泛开展保护学生视力的宣传,纠正眼保健操中的不规范动作。
(2)视力实行分档管理,重点抓好5.0-5.1边缘视力学生的防治,对于视力减退的学生,采取用双星明、珍视明等眼药水进行综合防治,矫治率95%以上,边缘矫正率90%以上。
(3)新发病率力争控制在2.5%以内。
2、沙眼防治
根据体检结果,对患沙眼的学生采用“利福平”、“氟方沙诺星”等眼药水组织治疗。矫治率95%以上。
3、龋齿防治
(1)根据体验结果,对恒牙患龋的学生通过告家长通知书,去医院进行矫治,恒牙充填率要求在30%以上。
(2)在学生中推广使用保健牙刷和含氟牙膏。
(3)抓好口腔卫生宣传教育,使学生养成一日“三漱二刷”的良好口腔卫生习惯。
(六)、抓好因病缺课检测工作,掌握学生健康动态
加强传染病管理,健全疫情报告制度,发现疫情做到“四早”,控制传染源。
(七)、学生营养卫生与食品卫生
1、加强对学生饮食健康教育,普及食品卫生知识学生营养知识,养成良好的饮食卫生习惯。
2、加强两餐的卫生管理,严格把好进货渠道关,监督商店和食堂的食品及标签,杜绝食物中毒事件的发生,保障学生身体健康。
(八)、填报各类报表,严格档案管理:
1、认真填报学校卫生各类报表,数据正确,按规定时间上报。
2、健全《学校卫生保健档案》管理,填写完整,清楚,正确。
(九)、积极参与技术培训,提高业务水平,进行定期培训。
(十)、计划免疫:
做好计划免疫相关疫苗(百白破,水痘,脊灰,乙肝,麻疹,风疹)
(十一)、工作安排:
3月——4月 养成教育 体能测试 环境卫生检查评比
4月——5月 健康教育讲座
5月——6月完成学生预防接种
6月——7月做好总结
9月--10月 养成教育 体能测试 环境卫生检查评比
10-11月份 举办健康教育讲座
11-12月份 完成学生预防接种
12-1月份 做好学生请假登记汇总,计算好缺课率。
第五篇:永合中学学校业务报告2012
永合中学业务活动报告
学校按照党的教育方针实施素质教育,具体开展学生思想品德教育,文化知识教育,开展文体活动等。同时搞好教师业务提高加强师德修养活动。逐步引领教师走向专业化。
一、加强师资队伍建设,学习教师职业道德行为规范,形成良好的教学风气。在我校领导班子的统一领导下,坚持做好教师的师德修、业务提高、等工作。
二、有效深化课堂教学改革,稳抓落实学校教研工作及教学优化。贯彻落实学校各项教学教研工作,稳抓教学质量的提高。平时领导经常深入课堂,及时进行评课指出教师的优缺点。引导教师指导学生思维训练、鼓励学生质疑问难的广度、深度应是评价课堂教学成功与否的重要标准,学生是否真正成为学习的主体,应是优化教学过程的根本标志。因此,稳抓过程管理是保障教学质量的关键。学校落实层级管理,各司其职,分管领导事事落实到位,保障各项工作的正常运行。
三、为使学生能全面发展,我校开展丰富校园文化活动。让校园生活、学习活起来、在培养和教育学生的过程当中,还有许多不足今后还需加大以生为本的力度,加强教书育人的崇高信念,把培养和发展学生素质落实在每一项工作当中。充分发挥环境育人的功能,使学校真正成为学生学习、生活的乐园。
最后、我校在今后的教学工作中不断的学习,加强管理使之成校风正、学风浓的社会满意的和谐校园。
永合中学
2010年3月