关于机关治庸治懒问题的调研与思考

第一篇：关于机关治庸治懒问题的调研与思考

关于机关治庸治懒问题的调研与思考 中共福建省委省直机关工委课题组

治庸治懒问题是机关作风建设的重点与难点。不久前，我们就这个问题到省市县机关进行了调研，从认识上、实践上、对策上进行了一些分析、思考。现综合报告如下。

一、治庸治懒是机关建设的迫切需要、势在必行

当前，在全国范围内兴起的机关治庸治懒热潮，其意义已超出单纯的机关作风建设。治庸治懒是党的执政能力建设的需要，是贯彻落实科学发展观的需要，是构建和谐社会的需要;治庸治懒是时代的呼声、人民的期望、党的要求。

(一)推进机关治庸治懒，是加强党的执政能力建设的重要任务。执政党的最大危险之一是精神懈怠、能力不足，也就是执政党内出现的庸懒散问题。还在延安时期，著名的民主党派人士黄炎培先生就向毛泽东提出，精神懈怠是执政党的最大危险。他认为，一个政党刚执政时，总是勤勉谨慎地工作。但执政时间一长，就不免精神懈怠，执政不力，最终导致执政失败。历史上一代代王朝、一任任政府、一个个政党都难免因精神懈怠而垮台。黄炎培说：“我生六十多年，耳闻不说，所亲眼看到的，真所谓„其兴也渤焉，其亡也匆焉‟。一人，一家，一团体，一地方，乃至一国，不少单位都没有能跳出这周期率的支配力。大凡初时聚精会神，没有一事不用心，没有一人不卖力，也许那时艰苦，只有从万死中觅取一生，既而环境渐渐好转了，精神也就渐渐放下了。有的因历时长久，自然也惰性发作，由少数演为多数，到风气养成，虽有大力，无法扭转，并且无法补救。……一部历史，政怠宦成的也有，人亡政息的也有，求荣取辱的也有。总之没有能跳出这周期率。”黄炎培先生的这番话是1945年说的，他见证了国民党由盛而衷的历史轨迹。三年后，当国民党兵败如山倒之时，蒋介石也痛悔地看到国民党是失败于精神颓废。他说：“古今中外任何革命党都没有像我们今天颓唐腐败;也没有像我们今天这样的没有精神，没有纪律，更没有是非标准，这样的党早就应该被消灭被淘汰了。”新中国成立后，我们党高度警惕可能出现的懈怠和骄逸。毛主席勉励全党要保持战争年代“那么一股劲、那么一股革命热情、那么一种拼命精神”。今天，我们党也已经走过了半个多世纪的执政历程。在建党90周年之际，回顾总结62年的执政历程，我们党也清醒地看到了精神懈怠问题和能力不足问题正在威胁着党的长期执政。不久前，胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立九十周年大会上的讲话明确地把精神懈怠的危险和能力不足的危险，与脱离群众的危险和消极腐败的危险，一起并列为我们党执政的四大危险。这使我们认识到，治庸治懒首先涉及到执政党的精神状态问题，全党必须像治理消极腐败那样治庸治懒。

党的十四大首次旗帜鲜明地向全党提出了治庸治懒的政治任务，党政机关在治庸治懒中理应走前头。因为，各级党和国家机关是党代表人民执掌政权的领导机构，是继续解放思想、坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐的指挥部、参谋部。与党的其他基层组织相比，机关共产党员最集中，执政骨干最集中，权力和责任最集中。机关建设集中体现党的执政能力，直接关系党的路线方针政策的贯彻落实，关系党和国家重大决策部署的有效实施。当前，机关确实存在精神懈怠、能力不足的问题。在对机关700名党员干部的问卷调查中，认为机关党员干部中存在着责任心不强、工作热情不够、办事慢拖误现象的有231人，占问卷总数33%;认为部分机关党员干部业务不熟悉，办事效率低下的有80人，占总数11.4%。由此可见，胡锦涛总书记“七一”重要讲话指出的“四大危险”，切中时弊，我们应当从提高党的执政能力建设的高度，深刻认识推进机关治庸治懒工作的政治意义。

(二)推进机关治庸治懒，是实现科学发展跨越发展的迫切需要。发展是我们党的第一要务。当前各省竞相发展、力求跨越发展的态势十分明显，都有一种坐不住、等不得的紧迫感、危机感，这也成为全国党政机关治庸治懒的最强动力。在这样背景下，庸懒问题越来越成为实现科学发展、跨越发展的严重障碍。第一，庸懒阻碍机关对发展的战略思考。在我们的700份问卷调查中，认为当前机关突出的问题仍然是思想不够解的有435人，占总数的62.1%，成为“得票率”最高的问题。可见，庸懒首先是从思维层面上、眼界上、胸襟上、观念上、思路上、大局上、战略上阻碍发展。第二，庸懒阻碍机关对发展任务的落实。松松垮垮实现不了跨越，舒舒服服成就不了事业。建国以来，福建长期处于海防前线，发展的历史欠帐较多，今天提出跨越发展的目标，必须“白加黑、五加二”地干。然而目前沿海先进省份的“标兵”离我们越来越远，内地省份的“追兵”却离我们越来越近。第三，庸懒阻碍机关对发展软环境的营造。各省的发展环境首先是政务环境。政务环境不良，必然导致发展环境恶劣。某市市长指出，“政务环境不优”的主要表现是：思想观念落后，服务意识和能力不强;审批项目多、程序繁，时限长;行政事业收费名目繁多，企业负担偏重;政策上下不联动，落实兑现难。可见，要发展就必须拿庸懒开刀，要跨越就必须首先跨越庸懒。

(三)推进机关治庸治懒，是构建和谐社会的必然要求。构建和谐社会要求党政机关以人为本、快速有效地应对社会问题，化解社会矛盾。当前，我们面临诸多社会问题的严峻挑战。挑战主要来自三个方面：一是来自社会管理方面。机关承担着社会管理的重任。我国正处于发展的重要战略机遇期和社会矛盾的凸显期，社会管理的重要性紧迫性日益凸显。庸懒积累社会矛盾，积累执政风险。虽然我国大量的社会矛盾表现为不同社会群体的利益诉求问题，但中东、北非的动荡局势告诉我们：经济利益诉求有可能转为政治利益诉求，社会矛盾有可能激化为颠覆政权的社会动荡，国内问题有可能被境外敌对势力利用为“颜色革命”。二是来自社会公共服务方面。提供社会公共服务是机关的基本职责。改革开放以来，伴随我国经济社会的快速发展，从就业、住房、教育、医疗，到食品安全、环境保护、窗口服务、交通便捷、交通安全、社会治安、城市规划、公共突发卫生事件的处置等等，人民群众对政府机关所提供的公共服务在数量和质量上的要求也越来越高。公安、工商、质监、药监、物价、国土资源、住房和城乡建设等，越来越多的机关加入直面民生问题的行列。民生问题往往通过媒体报道和互联网传播而被迅速放大，一旦处理不好，轻则影响党和政府的公众形象，重则酿成重大群体性事件，造成严重影响。三是来自抗灾和重建任务方面。我国幅员辽阔，是各种自然灾害多发国家。近年来，百年不遇的旱灾、水灾、风灾、雪灾、地震等等频频出现。机关承担着艰巨的抗灾和重建的指挥、物资调拨重任。日本地震、海啸最终引发了社会政局波动告诉我们，自然灾害与社会矛盾一样拷问着党政机关的执政能力，如果党政机关在大灾面前应对不力，自然风险就有可能在短期内转化为社会风险甚至政治风险。日本首相菅直人面临下台的危机，就是与菅直人政府抗灾救灾和灾后重建不力息息相关。

因此，在新的历史条件下，构建和谐社会，迫切需要各级机关克服庸懒、杜绝懈怠。首先，社会问题的突发性，要求机关克服庸懒。不仅自然灾害常常以突发的形式造成严重的社会问题，许多社会问题也越来越多地以突发形式出现，例如失业人员杀害幼小学生以泄愤。党政机关面对突发事件，必须迅速作出反映，不仅要迅速判明事情真相，而且要及时拿出预防措施，快速部署，防止同类事件蔓延。其次，社会问题的群体性，要求机关克服庸懒。面对大规模的群体性事件，党政机关不仅在事发当时要有能力控制局势、引导舆论，而且在日常的维稳工作中要有预案、有部署、有措施。第三，社会问题的放大性，要求机关克服庸懒。社会问题经互联网的推波助澜之下极具放大性。如福岛附近海水的核污染问题，曾被互联网一时放大为我国食盐生产面临核污染的严重的民生问题。面对此类问题，政府相关部门来不得半点怠慢，必须迅速从媒体澄清事实，从物资流通上作出快速反映。第四，社会问题的复杂性，要求机关克服庸懒。有些社会问题境内外因素相互联系，虚拟社会和现实社会相互影响，敌我矛盾和人民内部矛盾相互交织，直接动因和深层矛盾相互推动。化解复杂矛盾，党政机关责任重大，决不允许有任何懈怠。

二、当前机关庸官懒政的主要表现和原因

当前党政机关干部队伍的精神状态和作风状况总体向好，但庸官懒政现象如常见病，难以根治，几成顽疾。主要表现在以下几个方面：

1、不作为。暮气沉沉，当太平官、逍遥官，“做一天和尚撞一天钟”、“多一事不如少一事”。上班迟到早退、串岗聊天、虚岗不作为、溜岗干“私活”。把办公室当成“休闲中心”，上网聊QQ、炒股、看网络电影电视、“种菜偷菜”等玩岗现象层出不穷、屡禁不止。在岗不在状态，在位不谋公事，上班联系下班有关事，上班为下班做准备，上班懒洋洋，下班喜洋洋，上班两眼红红无精打采，开会打瞌睡，写材料东拼西凑。不学习，不进取，在机关工作十几年，简单的通知稿拟不好，以“不会做”为理由逃避工作、推卸责任，以“做不好”为借口少干活或干轻松活。

2、慢作为。工作上散漫拖沓，做事情慢人半拍。平时不注意调查研究，对业务情况不了解、不熟悉，见困难就缩，见问题就推，见矛盾就躲，瞻前顾后，拈轻怕重，不敢担当负责。对群众的诉求应付了事，对群众反映的问题久拖不决甚至放任不管，对难以解决的问题掩盖推诿、能拖则拖，小问题延误成大问题，简单矛盾演化成复杂矛盾，陷入恶性循环的困局。对项目审批和百姓关注的民生，不按规定时限办理，拖而不决、决而不行，贻误了发展机遇。

3、假作为。嘴上讲先行先试、实际上不行不试。形式上天天在忙，实质上无所作为。习惯于以文件落实文件、以会议贯彻会议、以批示办理批示，至于贯彻落实进展如何、效果怎样则不闻不问。当“二传手”、“传声筒”，上级来任务转下级落实，下面来情况报领导指示，工作一推一转，就是不在自己手中停留，干干净净，轻轻松松，成事时成绩有自己一份，出问题时责任与自己无关。

4、乱作为。不下基层，不作调研，上情不明，下情不清，“拍脑袋”决策，“拍胸脯”保证，出了事“拍屁股”走人。为了追求短期的政绩，不顾群众的意愿和利益，乱铺摊子，乱上项目，搞劳民伤财的“形象工程”和沽名钓誉的“政绩工程”，追求不切实际的高速度、高指标。单纯为强调解放思想而另辟蹊径，执意标新立异，一些错误甚至荒谬的施政行为也打着解放思想的旗号大行其事。

形成机关庸懒散的主要原因有：

一是官僚作风、衙门习气的滋长。一些干部长期在条件较为优越的机关环境中工作，逐渐形成了养尊处优的心态和官僚作风、衙门习气。开展工作习惯于发号施令，仅仅依靠开会、打电话、发文件等简单生硬的方式，不愿深入基层一线，不善于在调查研究中发现问题、研究问题和解决问题，不善于把握各类矛盾问题的特点规律，把握不好推进重点工作、解决难点问题的关键点、突破点和落脚点，各项工作难以取得实质性的进展和突破。

二是受社会不良风气的影响。随着改革开放的深入和市场经济的发展，拜金主义、享乐主义、极端个人主义和其他不良风气有了滋生蔓延的土壤。有些干部对社会上高收入、高消费现象不能正确认识，出现心理失衡，影响工作精神状态;有些干部特别是领导干部不能牢固树立正确的政绩观，把抓工作的出发点放在树立个人形象、为自己升迁铺路，工作中不按原则和规律办事，其履职效果就与为党尽责、为民造福的宗旨相去甚远。各种社会现象、观念思潮也在潜移默化地对机关党员干部的精神世界和价值取向产生负面影响，造成理想丧失，信念动摇，精神松懈。

三是干部人事体制机制改革不到位。“能上能下、能进能出”的机制没有普遍建立，干部如没有犯严重错误或被“双规”，现实中基本不会“下”、不会“出”。一些干部提到处级岗位后自认为“船到码头车到站”，就抱着“脚踩西瓜皮，滑到哪里是哪里”的心态，凡事明哲保身，无所作为，对待本职工作敷衍塞责，领导对这些“老同志”也迁就包容，任其庸懒。

四是领导干部管理能力存在问题。领导干部对庸懒现象不敢抓不敢管的问题在机关不同程度存在。有的领导自己庸懒批评别人没了底气，有的怕整治了庸懒干部得罪人丢“选票”，有的怕被处理的干部闹事。有的领导带队伍的意识和能力较弱，重业务工作，轻思想工作，强自身表现，弱团队建设，按照“不会干活的靠边站，能够干活的加班干”的用人方式，为了一时的省事方便，习惯于使用业务精通、经验丰富的“老部下”，不敢大胆使用和培养具备一定资质潜力、但实践经验较少的干部，在为年轻干部成长进步创造条件、提供平台方面重视不够、帮带不够，造成干部失信心、失自尊、失动力，甘居平庸。有的领导对身边的干部熟悉，用得多、提拔快，而对“边远”部门的干部了解少、使用少，造成一些原本有能力有干劲的干部长期被晾在一边，久而久之，意志消沉，不想庸懒，终“被”庸懒。

三、机关治庸治懒的对策及工作重点

针对庸懒产生的原因，机关治庸治懒可从以下几个方面着手。

1、从加强教育着手，铲除机关庸懒产生的思想根源。要加强权力观教育，牢固树立正确的权力观，增强公仆意识，摆正自己与群众的关系，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，正确履行自己的职责，全心全意为人民服务。要加强《公务员法》和党纪政纪教育，使各级干部增强对法纪的敬畏，明确哪些该为、哪些可为、哪些不能为，规范从政行为。要加大对勤政优政典型的正面宣传和庸政懒政典型的反面教育，把构建勤政、廉政、优政的行政文化和营造干事创业的机关氛围，作为机关治庸治懒的一项基础性工作来抓，使广大干部在这种文化氛围中不想庸、不愿懒。

2、从推进干部人事制度改革着手，建立导向鲜明的选人用人机制。要建立科学有序的公务员退出机制，对不适宜担任现职、不胜任工作的同志，可以通过离岗培训、安排其他适当岗位、免职或降职使用等多种方式进行安置，对庸懒问题严重、屡教不改的以及不服从组织另行安排的，给予辞退处理。要建立健全“平者让、劣者下、能者上”的干部选拔任用格局，给肯干的人以机会，给能干的人以舞台，给干成事的人以激励，给不干事的人以警示。要完善干部考核办法，加大对干部日常工作细节、庸懒情况的考核力度，加大群众满意度在考核中的分量。对那些平时虽然没有犯大的错误、得过且过、滥竽充数的干部，要在年度考核、评先评优和干部使用中有具体的制约措施和办法。

3、从完善绩效管理着手，不断创新机关管理体制。要建立科学的绩效评估体系和评估方法，突出治庸治懒，使考核评估结果真正反映出单位及干部的工作绩效。强化绩效评估结果在评先评优、干部选拔和责任追究中的运用，发挥导向作用，促进各级机关和广大干部认真履职。要优化内部岗位设置，科学制定每个干部的岗位职责，切实改变机关内部忙闲不均、职责不清的状况。要认真落实服务承诺制、首问责任制、一次性告知制和限时办结制等机关效能建设制度，从制度上整治机关庸懒问题。突出抓好窗口单位的庸懒问题，提升机关“第一道门槛”的形象。要加大问责力度，对机关工作人员不作为、慢作为、乱作为等问题，视情节轻重给予相应的责任追究处理。对明察暗访发现的问题和群众举报查实的问题，要坚决追究责任，不搞下不为例，不搞迁就，起到“查处一个，警示一片”的效果。

4、从强化监督着手，形成治庸治懒的浓厚氛围。要强化政务公开、办事公开和党务公开，让权力在阳光下运行，让群众知晓政府的政策规定和办事程序，监督和参与权力运行过程，推进机关依法行政、提高效能。要强化组织监督，通过调研检查、明察暗访等方式，及时发现庸懒问题，督促整改，向社会和服务对象通报整改结果。对党委、政府重大决策部署的贯彻落实情况，开展专项检查。建立工作督办、通报和超时提醒、警示等制度，确保各项工作按期完成。要强化群众监督，构筑群众监督平台，畅通群众监督渠道，建立落实群众监督奖励措施，切实提高群众对治庸治懒工作的话语权。要强化舆论监督，充分运用报纸、电视和网络等新闻媒体，宣传政府的治庸治懒工作，对干部庸懒的典型案件进行曝光，对干部庸懒问题进行举报和监督，妥善回应社会关切。办好“书记信箱”、“市长热线”、“政风行风直通车”等监督投诉平台，推进机关庸懒问题的解决。

5、从深化行政管理体制改革着手，逐步解决治理机关庸懒问题的体制性障碍。要继续推进行政机构改革，逐步推行“大部制”，解决职能交叉、多头管理的问题，减少群众办事被“踢皮球”、来回跑的现象。要加快转变政府职能，进一步简政放权，改革行政审批制度，减少审批事项和审批环节，简化办事程序，缩短办事时限，大力推行和完善网上审批，规范审批行为，提高审批效率。

治庸治懒一方面要全面推进，另一方面要抓住重点、突破难点。只有这样，才能构成一个从理性思维到工作实践、从全面认识到重点突出的完整的治庸治懒工作思路。对治庸治懒工作难点重点可大致归纳为四点。

一是抓纪律易、抓绩效难，要把工作重点放在提高执行力上。抓纪律是治庸治懒的起点，但抓纪律的目的是提高绩效，更好地完成工作任务。因此，不仅要整饬机关纪律，做到令行禁止，雷厉风行，更要把治庸治懒的重点放在提高执行力上，认真贯彻执行党的方针政策，紧紧围绕大局，推动科学发展、转变发展方式、解决民生问题、加强社会管理。抓纪律易，就在易见效上;抓绩效难，就难在不仅要解决“精神懈怠”问题，还要解决“能力不足”问题，显然这不是一朝一夕能够解决的问题，需要下气力、下功夫才能解决的。

二是治懒易、治庸难，要把工作重点放在提高工作人员综合素质上。所谓“懒”，就是不想做事，工作效率低下，不能按时保质保量完成工作任务，或是对工作马虎应付、敷衍了事。对于“懒”，只要启动有力度的奖惩机制，就会对“懒”人有所触动、有所改变。所谓“庸”，就是能力不足，不会做事，不善学习，缺乏开拓创新精神，工作平平庸庸。对于“庸”，除了激发其内在进取动力，还要加强培训，提供各种锻炼机会，逐步提高其综合素质。而提高干部综合素质是一件久久为功的事情，不可能毕其功于一役，要有长远眼光、长期计划、长久努力，才见成效。

三是掀“风暴”易、见长效难，要把工作重点放在制度建设上。一段时间以来，一些地方掀起治庸治懒风暴，以重拳治理机关作风，取得立竿见影的效果。但是，风暴式的治理方式主要用于治标，治本还须从制度着手。当年毛泽东回答黄炎培求解如何跳出政治的兴衰周期率问题时说：“我们已经找到新路，我们能跳出这周期率。这条新路，就是民主。只有让人民来监督政府，政府才不敢松懈。只有人人起来负责，才不会人亡政息。”毛主席讲的就是民主监督的大思路，是根本性的解决问题的方案。总之，无论民主政治的制度建设，还是干部制度的改革，都应是长期着力之处。

四是抓一般干部易、抓领导班子难，要把工作重点放在问责领导上。机关治庸治懒就是抓干部队伍建设，因此需要对机关干部进行普遍教育。但是庸懒的队伍背后，难免有不够得力的领导班子。因此，在治庸治懒中，领导干部要自省，领导班子要自责，上级要对下级问责，只要自上而上自强自励，机关的精神面貌、工作作风就会焕然一新。

四、福建省推进机关治庸治懒的实践和成效

福建省委高度重视机关作风建设，始终把治庸治懒问题作为加强机关作风建设的重要突破口，省委、省政府历任主要领导常抓不懈、持续推动。省委书记孙春兰、省长苏树林到福建任职以来，多次在不同场合对推进治庸治懒工作提要求、作批示，强调要像治理腐败一样，加大治庸治懒的力度，要求各级各部门特别是省直机关要带头治庸治懒，下大力气解决作风散漫、效率低下、推诿扯皮、无所作为等问题，切实根治懒散之风、庸碌之风、疲软之风。近年来，在省委的推动下，我省采取了一系列措施，推动各级领导干部带头解放思想、治庸治懒、转变作风、真抓实干，从而形成了一级带着一级走、一级跟着一级干的良好风气。

(一)切实加强问责力度。在福建科学发展跨越发展的实践中，省委切实问责全省各级领导，首先让领导干部精神受到极大震动，视野获得明显开阔，责任必须有人担当，作风切实大为转变。主要采取三条措施：一是临难问责。2010年6月，福建遭遇百年不遇的特大暴雨。省委迅速启动干部问责程序，省委书记深夜察询全省设区市领导值班情况，对在防汛抗灾的重要时刻脱离岗位、工作失职的43名领导干部，立即通报全省，并快速追究责任，在全省上下引起震动。二是巡查问责。2010年、2011年省委书记率领省四套班子主要领导和省直各部门、各设区市负责同志先后两次赴全省各地开展“拉练”式工作检查，走一路、看一路、点评一路，交流了情况，总结了经验，查找了不足，促进了各级机关振奋精神、有效履职。三是项目问责。2010年下半年起，在实施福建跨越发展的战略任务中，全省范围启动了“大干150天、打好五大战役”的工作，每季度公布重大项目推进情况，严肃处理慢作为、不作为、失职渎职等庸懒行为。

(二)力推机关效能建设。早在10年前，在时任省长习近平同志的倡导和推动下，我省在全国率先开展机关效能建设。十年来，我省机关效能建设探索总结了一套行之有效的做法，体现出持久和动态发展的特性，在保证重大决策贯彻落实、推进机关作风转变、规范行政行为、优化政务环境等方面发挥了积极的重要作用。效能制度建设不断完善，先后建立了岗位责任、服务承诺、限时办结、一次性告知、否定报备、首问责任、绩效考评、失职追究等一系列制度，通过制度完善和创新来堵塞庸懒行为的空间。行政审批制度改革不断深化，通过多轮的改革，我省行政审批项目逐年减少,成为全国最少的省份之一。全省建立较为规范的行政服务中心及办事大厅260多个，形成了“一个窗口对外、一站式服务、一条龙办理”的运行机制，使企业和群众能够方便、顺畅地办成事。行政权力运行不断规范，抓住梳理权力、细化标准、规范流程、公开执法、监督制约等几个环节，开展“清权、确权、亮权、督权”工作，促进权力运行公开透明，全省已形成省市县乡四级政务公开网络。政府绩效管理不断强化，开展对省政府组成部门和设区市政府的绩效评估，建立了以绩效目标、绩效责任、绩效运行、绩效评估、绩效提升为基本框架的政府绩效管理制度，从机制和制度层面为治庸治懒、提高绩效起到重要的保证作用。我省的政府绩效管理模式，得到了国务院的肯定，2011年又被中央纪委、监察部确定为地方政府及政府机关绩效管理试点省份。

(三)构建多部门齐抓共管的合力机制。2009年，省委认真贯彻党的十七届四中全会精神，决定建立由机关工委牵头，纪委、组织等部门齐抓共管的机关思想作风建设的工作机制，定期或不定期开展机关思想作风建设调研检查，把机关思想作风建设与干部考核、效能建设、反腐倡廉工作结合起来。省直机关工委主动与纪检、组织、宣传等部门协调配合，组织开展省直单位党组(党委)领导班子思想政治建设、机关思想作风建设调研检查;会同省公务员局加强和改进公务员年度考评办法，下大气力纠正庸懒散行为;会同省效能办开展机关作风明察暗访，解决公务纪律松弛问题。比如，去年的明察暗访，发现了部分干部职工存在上班时间工作不在状态问题，相关单位对他们分别作了批评教育和效能告诫处理。今年我们又联合组成5个检查组，分赴省直部门、各设区市开展机关作风明察暗访，教育、警醒了干部，推动了机关作风转变。全省各级机关党组织也积极配合本单位纪检组(监察室)、效能办、文明办等部门，采取思想教育、健全制度、专项整治、明察暗访、日常检查等多种措施，解决机关作风中的突出问题，形成了推进机关治庸治懒的整体合力。

(四)构建全省上下联动互动机制。省直机关工委以省、市、县机关党的建设“三级联创”为抓手，推动省直厅局认真实施“系统带动”，促进全省机关治庸治懒、加强机关作风建设。目前，省直单位已有90多个厅局以不同方式开展了系统带动。有的单位广泛开展“服务基层、服务企业、服务群众”主题实践活动，真心实意地为基层解难事、办实事、做好事;有的实施了“机关作风建设年”活动，有的组织了基层评机关、企业评政府等活动，有的开展了调研检查、明察暗访、专项整治等，有力推动了机关作风持续好转。各市县在推进治庸治懒工作中，创造了许多新鲜经验和好的做法。省直机关工委总结、宣传了泉州市“五评机关”(即让基层点评机关服务态度、办事效率、工作质量、协同配合、廉洁自律)的做法，推进了省、市、县三级机关治庸治懒工作联动互动形成合力。

(全国党建研究会机关专委会提供)

第二篇：治庸治懒心得体会

我是一名从事教育工作十多年的小学教师，自从踏上这个岗位，我就牢记教育宗旨，本着让每一个学生快乐、健康成长的原则，全身心地投入到教育工作中去。通过聆听一横教授的感恩演讲，使我倍受鼓舞，受益匪浅。经过认真学习和讨论，我内心始终充盈着一种责任，一种感动，一种甜蜜的幸福。静下心来，我认真思考，自己人生成长的每一步、工作的每一份收获。

作为一名普通的人民教师，我无时无刻不感受到世人对此职业的尊重；无时无刻不在心底充满着拥有神圣职业的自豪。而在自豪的同时，我也深知，自己所拥有的神圣，所拥有的光环，所受到的尊重，无一不来自党的关怀，来自政府的关心，来自家长的信任，来自学生的期待，来自亲人默默的支持。

党的关怀给予我一份神圣的事业。我从小的理想就是当一名教师，因为教师这个职业是神圣的，也是光荣的。很幸运，我的理想成为了现实。光阴荏苒，岁月如歌，工作十多年来，虽说工资不多，但也比上不足，比下有余，工作受到社会、家庭的尊重，这一切的一切都是党给予的，所以我感到什么时候都要有一颗报恩的心来回报社会。

政府的关心给予我工作的热情。我只所以有一个快乐愉悦的心情，从事所热爱的工作，开心地生活，主要是政府的教育方针政策特别好，它为我们树立了良好的发展意识，使我们安居乐业。特别是近年来，政府加大了对教育的投入力度和奖励力度，提高教师的待遇，改善了教育环境，使我们有了努力的方向，也感到自己肩负责任（本文出自论文网在线：www.xiexiebang.com，转载请保留此标记。）的重大。

家长的信任和孩子的期待体现了我工作的价值。教师的神圣职责就是教书育人，教师的工作使我的人生更富有价值。人民教师是幸福的，每当看到那一张张天真无邪的小脸与一双双渴求知识的双眼因我们的引领而欣喜，这就是给我们教师最高的嘉奖，我们的人生是充实的，富有价值的。每当看到家长对我们的信任，家人对我们工作的支持，我们没有理由不干好自己的本职工作，是他们成就了我们的事业。在从教的十多年中，我教过的孩子有近千人，给我的人生也留下许多美好的回忆。我以我自己为荣，也以自己得到孩子们的关心和喜爱暗自得意，为了这份信任，我暗下决心要用十倍、百倍的工作来回报孩子们。

亲人的默默支持成就了我的事业。我从事这份工作，虽然并没取得多大的成就，但是家人的支持都让我心存感动。我们这个职业经常有一些活动，如召开家长会、布置教室、制作教具、设计课件等，这些活动仅靠工作时间是不够的，所以我常常利用休息时间进行工作，这就特别影响家庭生活。但家人从没有报怨和生气过，父母亲经常帮我打扫卫生、带孩子，爱人经常为我出谋划策，全力支持我的工作，正是家人的信任与支持，使我成为一名合格的人民教师。

“生活需要感恩的心来创造，感恩的心需要生活来滋养”。在今后的工作中，我将怀着对党的感恩，对政府的感谢，对孩子的关爱，对家长的理解以及对家人的爱护之心，把自己的工作做得更好，让领导认可、让社会满意，让家长放心、让学生喜欢。

开展“治庸治懒治散”作风整顿专项活动心得体会

5月28日，我校组织全体教职工开展“治庸治懒治散”作风整顿专项活动，活动期间，全体教职员工认真学习了此次活动的重大意义和总体要求，通过对理解认识、意识形态、思想情绪存在问题的深入梳理剖析，进一步明确了“庸、懒、散”对实际工作带来的危害，切实增强了全体教职工的责任意识，提振了工作热情和干劲。同时，活动还对全体教职工开展了专项自查自纠，大家针对各自在思想、认识、工作、作风等各方面存在的问题进行了深刻的查摆分析，提出相应的整改措施，并围绕发展提升年活动具体要求确立了今后的努力方向。现就学习活动谈一点粗浅的认识及心得体会。

一是治理庸懒散须以自身思想观念为切点。随着时代的发展和社会的进步，作为一名教育工作者所面临的问题和环境变得日益多变和复杂，如何在这样快速变革时期保持高昂的工作热情和坚定的奋斗方向，不断提高自身素质和修养无疑是最为关键的切入点。

首先是教师要树立正确的世界观、权力观、事业观，敬畏职业道德，贯彻行为规范，强调奉献精神，从自身意识层面强化爱岗敬业、踏实苦干、甘于平凡的价值取向，这样才能在现实生活中面对各类困难、诱惑、迷茫时立得住、看得清、走得稳。

其次是教师要坚持把自身的价值体现与学校的进步发展紧密联系起来，时刻将学校利益置于个人利益之上，热爱自己的岗位，热爱自己的学校，热爱自己的事业，在做好本职工作的同时，大 本文来自 范文大全网 http://www.xiexiebang.com，转载请保留此标记。胆创新，开拓进取，不断推动学校德育教育事业的取得新突破。

再者是坚持以人为本、言传身教、科学教学，坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”的教学理念，在对学生严格要求的同时，不偏袒、不歧视、杜绝一切体罚和变相体罚，做到宽严相济，整体提高，通过自身的一言一行潜移默化学生的思想言行，让每位学生都能在学习中找到各自的优势、发掘自身的亮点，树立前进的信心，从而在学生的进步中找到工作的乐趣和意义。

二是治理庸懒散须以科学评价体系为支撑。在强调教师自身素质提高的基础上，如何将治理庸懒散从个人意识上升到集体共识进而成为学校精神，这就需要相应的科学评价体系进行支撑。

首先是需要建立一套科学的评价标准和考核办法，只有将抽象的治理庸懒散要求具体化、指标化后，每位教职工才能在更好地在日常教学中把握尺度，明确方向，才能让教师们认清自身实际与治理要求间的差距、不足，进而帮助教师们发现问题并解决问题。

其次是需要建立定期年级组治理庸懒散经验交流机制，让教师们在集体环境中开展自查及交流，从而达到共同进步，共同提高的目的，同时，通过对交流座谈中提出的各类建议意见进行综合梳理，及时对已定的评价标准和考核办法进行完善改进，不断提高其服务、约束、激励教职员工的实效。

教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的取向和培养。通过这次及时而又有针对性的专项整顿活动，广大教职员工在发展自身缺点、不足的同时，也更坚定了治理庸懒散的信心和决心，相信在学校和全体教职员工共同的不懈努力下，我校的德育教育工作必将迈上一个新台阶。

三治三提(即治庸治懒治散、提质提速提效)个人学习心得体会

我们在院党委领导的组织下于今年6月份以来认真学习了“三治三提”(即治庸治懒治散、提质提速提效)重要活动。通过学习，我深刻认识到了治庸治懒治散、提质提速提效的重要性和必要性.听了院长关于这次提升能力、提升标准、提升效率的讲话，我联系自身工作，查找不足，主要有以下几个方面：首先学习的主能性发挥的不够。党委办的工作，面向全体党员，这就需要我们不断在工作中学习，提升自己的工作水平和能力，不断地将所学转化为实际工作的指针。

在开展“三治三提”活动学习调研中，在这个问题的认识上要足够够重视，树立不断学习的意识。其次对自身的要求不够严格。在今后的工作中要以一个模范党员的标准严格要求自己，时时刻刻起带头作用。还有工作的创新性发挥地不够。在新的形势下，我们在工作中会遇到许多新的发展理念，新的思想，许多新问题也会在这一阶段涌现出来，以往单一的工作方法在面对新形势、新问题时就显得有些力不从心了，处理具体事务时，因循守旧，不积极开拓思路，到处搬来用，不能积极地探索、拓展开展工作的方法。

在工作和生活中，应做到如下几点：

一、统一思想，提高认识。坚持以“三个代表”重要思想武装头脑，以保持党的先进性、提升党的执政能力为宗旨，以服务发展为第一要务，以提高效能、优化环境、促进发展为目标，坚持治标与治本相结合，深化与创新相结合，整体推进与重点突破相结合，加强自身修养，转变工作作风，做政治坚定、业务精湛、求真务实、廉洁高效的干部，为构建文明和谐稳定社会做出贡献。另外，要树立敬业意识、责任意识、效率意识、和谐意识。我们一定要有攻坚克难的思想准备，遇到困难不畏退缩、不惧怕。为确保各项工作顺利完成，要求自己必须高标准、严要求，时时处处注重内强素质、外树形象，时时刻刻做到政治上合格、业务上突出、作风上过硬。

二、立足本位，扎实工作，不断把“三治三提”活动引向深入。

1、加强学习，提升综合素质。在工作实际中，大力营造自觉学习的良好氛围，更新学习观念、勤奋学习、善于思考，形成学习的风气，调研的风气，探索的风气，创新的风气，实践的风气。

2、改进作风，加强服务，提高效率。积极推进“三治三提”活动，继续发扬艰苦奋斗的优良作风，艰苦奋斗是我们党的优良传统，要树立全心全意为人民服务的思想。

3、尽心履行职责，明确工作职责，在工作中要抓重点、抓检查、抓督促，加强工作的明确性，制定阶段性工作计划，减少工作中的随意性。在工作中敢抓敢管，鼓励表扬先进，批评教育后进，遇到问题不回避不退缩，发扬持续不断的探索精神。

在今后的工作中，我们要扬长避短，再接再厉，发扬持续奋斗的精神，不断将“三治三提”活动引向深入，以确保各项工作任务的全面完成。

三治三提

教师治庸问责学习心得

教师为什么要“治庸问责”？细细想来，的确有其必要性。伟大领袖毛泽东同志在我们没有出生的时候的1937年9月7日就提出党内《反对自由主义》的十一种表现。给我留下了深刻的印象。

一、“增强领导干部和教职工的学习意识，提高自身修养和能力。”加强作风整顿学习，学好政策法律，以法治教，我们只有确立学习的意识，做学习型的教师，才能与时俱进，合上时代的节拍。尤其作为一名教师，如果不不断丰富自己的知识，提高自身综合素质，根本就培养不出有所作为的学生，反而会误了一代人。因为，没有具备相关能力和素质，在“穿新鞋，走老路”模式下培养出来的学生，将来会怎么样，想想都令人有点不寒而栗，要切实搞好思想作风整，提高自身素质和能力，以完成社会主义建设新时期赋予老师的历史使命。

二、“增强大局意识，确保政令畅通。”对于一个学校，尤其是像我们这样的学校，工作的安排，硬件设施的完善、正在修建阶段等都可能不尽人意，许多教师也因此而怨声载道，甚至产生消极情绪，尤其是教师绩效工资即将兑现的时候，淡化责任意识。做出教师不该做的事。经过学习，要求“增强大局意识”的提出，很有针对性。在我看来，大局意识，就是指一切以学校利益为重，一切为了学生，不考虑个人得失。学校是一个大家庭，我们每位教师就是这个家庭的成员，俗话说，家和才能万事兴，当我们每位教师都为了这个“家”而努力时，就形成了一股强大的合力，“发展学生，成就教师，辉煌学校”的办学宗旨就能真正实现。经过这次思想作风整顿学习，我们再不会做以前无组织无纪律的事。大新八种风气和树立八种形象意识的提出，针对性强，切实可行，我将用以约束自己的行为，争做一名合格的教师。

为进一步加强作风建设，树立良好的教师形象，形成严明的纪律和优良的作风，做到为人师表，教书育人，在广泛征求意见、深入讨论的基础上，我校召开了全校干部职工大会，就治庸问责、整顿作风工作进行了认真动员，使我领会了这次治庸问责的整顿工作的指导思想是以“治懒、治散、治庸、治腐”重要思想为指导，努力为学校廉洁、勤政、务实、高效的新形象；明确了整顿工作的目标是纠正学风不正、消除被动应付、严惩执法不严、克服享乐主义，从而建设学习型、效能型、法治型、廉政型学校，从而迅速拉开了作风纪律整顿工作的帷幕。

三、整改工作情况

针对学习文件，对照自己，我进行了认真分析和研究，反复对照作风纪律整顿的要求，在思想上找原因，从工作中找教训，明确了整改目标，整改工作立说力行，坚持了边查边整边改。

1、增强创新的责任感和紧迫感，与时俱进的时代精神，从而克服自己因循守旧，求稳怕乱的思想。

2、把握重点，掌握实质，保持良好的精神状态，有科学的态度、务实的精神和宁静的心性。克服自己存在的教条主义和形式主义的问题。坚决反对自由主义思想。

3、认真遵守学校的有关规定，做到不该看的不看；不该听的不听；手不伸，不该向学生要不要；嘴不乱说；心不歪，不该想的不想，站稳立场，从而确保工作的正确方向。和学校保持一致。

总之，通过这次学习和整顿，使我对治庸问责的重要性的认识大有提高，作为一名教育工作者，我要根据治庸问责整顿工作的要求加强自我约束，作为教师，我要服从领导，同时，在整顿中严格要求自己，做到遵守纪律不动摇，执行政策不走样，把国家的教育方针政策全面贯彻执行到位，为国家培养合格的优秀人才。

2011年教师治庸治懒问责心得体会(1)近段时间，在区教育系统认真学习贯彻党的十七届五中全会和市委、区委有关会议精神，迅速掀起“责任风暴”、实施“治庸计划”、加强执行力建设活动中，我认真学习了教育部关于进一步加强教师职业道德建设的意见、李鸿忠同志在深圳市领导干部加强执政能力建设暨党纪政纪法纪教育培训班上的讲话，以及区教育系统掀起“责任风暴”实施“治庸计划”加强执政力建设大会精神等文件材料，现将这段时间的学习心得汇报如下：

一、转变观念

通过学习，我牢固树立了“无功就是过”、“能力席位”、“教书育人，高度负责”的理念。

这里的“无功就是过”我觉得它不单单是针对干部，对于我们每位普通的老师来说，也是同样适用的。你在教学上没有追求，无所建树，这也是一种“无功”的表现，这不论是对于教师个人发展本身，还是对学校以及学生的发展来说都是一种“过”。长期以来，教师这个职业在社会上被公认为所谓的“富不了也饿不死”的稳定职业，它在客观上有某些容易使人滋生安于现状的因素，出现“做一天和尚，撞一天钟”的情况。另外，由于教学本身具有一定的重复性，因此也出现了个别教师工作几年之后，就感觉上课没意思，觉得都是重复的内容，有的甚至出现几年、几十年教案都没有改的情况，这对学生来说是一种非常不负责任的表现。应该说，虽然我们的课本，我们的教材不是经常更换，也不可能经常更换，但是我们的教学对象，我们的教学时间都是在不断发生变化的，因此即使教授相同的内容，我们也要根据对象和时间有所改变，我们要充分把握教学中的这些变数来改变我们的教学方式、教学方法，这既是对学生、对家长负责的表现，也是我们提高自身教学质量、在自己的教学领域立功的表现。

“能力席位”的理念要求我们要不断的提高自己的综合素质，使自己确实有能力担任好自己的职责。随着人事制度的改革，教师这个职业也不一定就是所谓的“铁饭碗”了，如果我们没有能力教好学生的话，那我们也没有理由在这个岗位上愚弄我们的学生。李鸿忠书记说的好：“席位的要求是有规定的，是与时俱进不断充实的，能力席位是铁打的，任职之人是可变的;能力席位是选择的，任职之人是被选择的。能力席位是授权，不是主权，由谁坐它，要由它的主人，人民来定。能力席位更不是关系席位，不能是谁的关系硬谁就获得。总而言之，能力席位绝不允许庸碌者据有它。”具体到我们教师职位上来说，我们的席位是由学生、家长决定的，如果我们的能力不能达到他们的要求，那我们就没有理由在这个席位上继续耽误我们的学生。因此，在这种不断变化的形式下，我们一定要有一种职业危机感，要在工作的过程中不断的充实自己，不断的提高自己，使自己真正适应时代的要求。

“教书育人，高度负责”。教师素有“人类灵魂的工程师”之称，是青少年学生健康成长的引路人，是人类文明的传播者;广大学生是祖国的未来，民族的希望;而我们教育的真谛在于激活生命的力量，使鲜活的生命绽放光芒，因此，作为一名人民教师，我们肩负着培育祖国未来力量的重任，只有本着高度负责的态度，我们才能够做好我们的本职工作。另外，我们的教育，不仅仅要求我们教给学生知识，更重要的是要教会学生做人，在这个过程中，我们教师每一位教师要以“学为人师、行为世范”为准则，不断地提高自身的科学文化素质、思想政治素质和职业道德水平。

二、完善自己 迎接挑战

教育局郑局长在给教师上课时强调，全体教师要抓机遇，迎挑战，燃激情，接受责任风暴洗礼;有心、用心、尽心，塑造新型教师形象，做一个胸怀理想、充满激情和诗意，善于合作、具有人格魅力，追求卓越、富有创新精神，勤于学习、善于研究的教师;治暮气，去骄气，树正气，营造和谐校园文化。

郑局的讲话给我们每位教师提出了希望，也为我们指明了方向。结合自身的现状，我觉得我应该从以下几个方面来完善自己：

首先，积极向其他有经验的老师学习。作为一名刚毕业的大学生，初到工作岗位，虽然有比较丰富的理论知识，但由于缺乏实践，这给我的工

第三篇：治庸治懒自查报告（精选）

为从根本上杜绝自由散漫、出勤不出力、干活不用心的问题，解决“不作为、乱作为、不想为”等作风问题，区、镇党委政府以转变干部作风为重点，在全区开展治庸治懒专项活动。通过开展此项活动，使得村干部的责任意识不断增强、服务功能不断完善、懒散作风得到根除、效率效能显著提高。在此项活动中，我认真总结了自身存在的问题，以及今后的整改措施，现汇报如下：

一、自身存在的问题

1、业务不精练，作风不扎实，履行岗位职责能力差。

2、平时不注重学习，不注重调查研究，理论知识掌握不牢，理论联系实际的能力不强。

3、工作方式老套，缺乏创新精神，不改进工作方式、方法，工作凭经验，办事老一套，墨守成规，因循守旧。

二、整改措施：

1、制定学习计划，丰富学习内容：要制定详细的学习方案，深入学习党的xx大报告、全国“两会”报告、《中国共产党章程》，学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《国土资源管理系统行政为民措施》和《国土资源管理系统工作人员禁令》等有关文件。在认真参加上级组织的学习活动外，自己严格按照学习计划，利用晚上的时间学习理论知识，不断提高自己的知识水平。

2、善于创新，改进工作方法：不断改革创新自己的工作方式，讲究处理问题

的方式方法，对上级安排的工作采用灵活机动的方式解决，对群众遇到的新困难和反映的新问题提出自己独特而且有效的具体解决办法。

3、要以大局意识为主体，对上级的决策和部署坚决贯彻落实，对群众交办的工作必须做到及时、准确、有效，按时、按质、按量，不折不扣去完成。

总之，只有不断改进自己的工作作风，不断提升自己的工作水平，不断增强事业心和责任感，才能在创先争优活动中充分发挥模范带头作用，才能为我村的新农村建设做出应有的贡献。

为进一步贯彻落实好区委、区政府“治庸治懒”专题工作动员大会会议精神，根据《关于在全区开展“治庸治懒”专题工作的实施意见》文件要求，我局于4月3日召开了专题会议，组织学习区委、区政府专题会议精神，并下发区安监局“治庸治懒”专题工作行动方案，成立了以局长赵国华同志任组长，顾先柱、郑义伟等同志为成员的专项工作领导小组。通过召开座谈会、发放征求意见稿等多种方式，深刻查摆“庸、懒”方面的问题，认真分析原因，研究对策措施，提出整改措施。现将自查情况报告如下：

一、领导重视、精心组织

开展治庸治懒是提高行政效能、优化发展环境、是保证以扎实作风为人民服务的重要举措，是不断增强干部队伍的活力和党的先进性的重要任务。为深入扎实有效的开展好此项活动，局主要领导在认真带头开展个人自查的基础上，积极组织开展全局范围的单位自查活动，先后三次组织全局人员学习区委、区政府《关于在全区开展“治庸治懒”专题工作的实施意见》主要内容和张书记重要讲话精神。通过学习全局

上下明确了活动的重要性，明确了参与活动的自觉性和责任感，主动把区委、区政府的要求转化为自觉行动。采取自己查和相互查等方式，对照《实施意见》中关于“庸、懒”治理重点内容将单位现存的问题认真查摆出来，而且认真反思，分析根源，提出解决措施，改正不足，提高效率。

二、深刻自查、确保实效

通过 “治庸治懒”专题工作的不断深入，我局工作效率、机关作风和学习氛围明显提高，但与上级的要求还存在一定的差距，主要存在的问题是：谋划和指导工作时创新意识不强，工作中更多地习惯于行政手段推动，习惯于墨守陈规、循规蹈矩；当政策与实际工作中的困难问题不相适应时，虽然我们会有这样那样的设想，但缺乏超前的意识和创新的精神，遇事求稳怕乱，求稳怕险；机关作风建设仍存在薄弱环节，机关效能建设和干部作风建设仍需加强。

三、扎实推进、着眼长远

经过自查自纠，我局全体干部职工提高了认识，思想上

受到了一次强烈的震撼和警醒，精神得到了振奋，工作积极性得到了提升。

1、加强学习、稳中求新。作为执法部门，一直以来我局严格按照“有法必依、违法必纠”的指导思想开展全局工作，将针对各重点行业和重点企业的安全检查紧密依托在市安监局各职能科室上。但近两年来，安全生产立法不断完善，随着安监系统各项权限的陆续下放、职能范围不断增加、监管重心不断前移，我局人员有限、资金紧张的困难日益突出，直接导致个别新工作的开展多数停留在上级下文，我执行：上级检查、我陪同的基本状态，缺乏主动性和超前意识。虽然能较好的完成上级交办的工作任务，但为了全区安全生产形势迈上新台阶，为切实解决这一问题，我局制定了以“训”治“庸”的工作计划。加强学习培训，先

后参加“非煤矿山安全标准化”、“安全监管执法”和“建设项目三同时”等执法培训，并就培训内容开展全区安监系统的岗位练兵活动，针对不同行业、不同岗位的工作特点，有针对性的制定学习培训计划方案，全面提高执法人员的现场执法能力、行政服务保障力、执法文书准确力、团队互助协作力，使全局整体执法能力得到提升。

2、克服困难、不畏难险。目前我区内有小煤矿5对，非煤矿山企业2家，危险化学品生产企业1家，经营企业8家，使用企业1家，烟花爆竹零售经营户69家，职业危害重点企业38家，我局在确保日常检查的正常开展的同时，还要肩负起区政府安全生产委员会办公室和煤炭审计党支部的相关工作，任务艰巨，工作繁重。虽然克服人员不足（全局仅三人）、资金紧张等实际困难，取得了一定的成绩（2012安全生产先进单位，2012年区政府安全生产工作获得市政府表彰），但仍存在少数工作未能及时开展、个别工作完成质量一般的现象。随着“治庸治懒”专题工作的不断深入，我们深知安全工作是关系到全区经济社会发展、人民生产财产的大事，任重而道远，下一步，我们将认真学习贯彻张书记的重要讲话，牢固树立“五加二”“白加黑”的工作思想，努力做到积极思考，善于思考，特别是在工作遇到困难时一定要深思熟虑，思考的越深入，目标就越清晰，做起事来就越到位，越能产生事半功倍的效果。

3、积极工作、建立长效。加强效能建设和考核力度，对全局人员的工作任务进行量化、细化，按季考核，年终评比，奖勤罚懒，促进树立勤勉务实工作作风。严肃工作纪律，严格执行上班签到、请销假、车辆管理等制度，约束公务行为，杜绝自由散漫的工作现象。加强党风廉正建设，进一步加强对安全监管执法行为的监督约束，稳步推进治庸治懒长效机制建设，积极营造创先争优、干事创业的良好氛围，为大通经济社会又好又快发展提供安全保障。

庸，一般指的是庸俗，现实中能够让人接受的是出去见识下那些真正有品位的人到底怎么高贵，前提是不要要求太高，环境的改变和环境的适

应对这个有帮助。懒，一般指的是懒惰。懒惰的人就好像是有钱人，他们多的不是钱是时间，给他们要求在一定时间能完成某些任务，给他们制造压力，有用。至少我是这么过来的。散，一般指的是松散，有的人表现为自由散漫，对自身不加约束。

通过近一段时间的学习，我深刻认识到作为一名基层税务所的负责人，自己肩负的责任。我必须以求真务实的工作态度、扎实稳妥的工作作风，全身心地投入到基层税务所的工作中。当前，我的主要工作重心是围绕全市掀起的“治庸问责”风暴，如何结合我所实际，进一步转变我所干部职工的工作作风，创造充满活力、富有效率的服务环境，大力整治“庸、懒、散”行为。要认真吸取本系统违法违纪案件的教训，深入开展党性党风党纪教育，切实增强党员干部廉洁自律意识，扎实推进反腐倡廉专题建设，我根据区局党组的安排认真学习，查找差距，对照检查，我对这次主题教育的重要意义有了一个新的更高的认识和了解，可以肯定地说，这次活动使自己对党风廉政建设和反腐工作的相关内容在原有的学习基础上有了更进一步的提高，特别是地税系统内的违法案例的深刻教训更使我提高廉洁自律的意识，也使我认识到加大治懒治庸力度是加强党员干部作风建设的重大措施。现就学习情况谈一点粗浅的认识及心得体会。

一、认真学习，夯实基础。“人不学习就要落后，落后就要被挨打”，这是一个千古不变的真理，也是一个永恒的话题。学习是我们党员干部增长才干，提高素质的重要途径，是做好各项工作的基础。我们要以邓小平理论和　“xxxx”　重要思想为指导，深入贯彻落实党的xx届四中全会和xx届中央纪委五次全会精神，并认真学习党纪条规，全面把握基本精神、主要内容和有关要求，增强法纪意识，提高遵纪守法的自觉性。

二、联系实际，查找问题。结合我市地税系统违纪违法典型案例，以身边鲜活的反面典型例子，认真剖析领导、干部走上犯罪道路的根本原因，深刻感受领导干部违纪违法对组织、社会、家庭、个人的严重危害，吸取教训，引以为戒。我从思想上，行为上实事求是地查找工作

作风上存在的差距，认真检查自己在对待信仰，对待权利，对待利益，对待监督，对待社交，对待朋友等方面做得怎样？真正找准存在的问题，分析产生问题的原因，制定整改措施，决心在今后的工作中逐步改正提高。

三、廉洁自律，自觉接受干部群众的监督，时刻保持清醒头脑，经得起“名、利、物、色”等诱惑，堂堂正正做人，清清白白做官，踏踏实实做事，干干净净履行职责。具体而言，要认真做好以下几方面：一是为纳税人提供更加优质的服务。在为群众办实事解难题的同时，一并解决干部职工作风方面存在的问题。二是建立群众意见征集反馈机制。通过召开座谈会、恳谈会、问卷调查等形式，广泛听取企业对我所及本人日常工作的意见和反映。三是严格落实问责。对群众投诉庸、懒、散等问题，要严格问责，定期公开通报并及时整改

第四篇：治庸治懒自查报告

为从根本上杜绝自由散漫、出勤不出力、干活不用心的问题，解决“不作为、乱作为、不想为”等作风问题，区、镇党委政府以转变干部作风为重点，在全区开展治庸治懒专项活动，治庸治懒自查报告。通过开展此项活动，使得村干部的责任意识不断增强、服务功能不断完善、懒散作风得到根除、效率效能显著提高。在此项活动中，我认真总结了自身存在的问题，以及今后的整改措施，现汇报如下：

一、自身存在的问题

1、业务不精练，作风不扎实，履行岗位职责能力差。

2、平时不注重学习，不注重调查研究，理论知识掌握不牢，理论联系实际的能力不强。

3、工作方式老套，缺乏创新精神，不改进工作方式、方法，工作凭经验，办事老一套，墨守成规，因循守旧。

二、整改措施：

1、制定学习计划，丰富学习内容：要制定详细的学习方案，深入学习党的十七大报告、全国“两会”报告、《中国共产党章程》，学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《国土资源管理系统行政为民措施》和《国土资源管理系统工作人员禁令》等有关文件。在认真参加上级组织的学习活动外，自己严格按照学习计划，利用晚上的时间学习理论知识，不断提高自己的知识水平。

2、善于创新，改进工作方法：不断改革创新自己的工作方式，讲究处理问题的方式方法，对上级安排的工作采用灵活机动的方式解决，对群众遇到的新困难和反映的新问题提出自己独特而且有效的具体解决办法。

3、要以大局意识为主体，对上级的决策和部署坚决贯彻落实，对群众交办的工作必须做到及时、准确、有效，按时、按质、按量，不折不扣去完成。

总之，只有不断改进自己的工作作风，不断提升自己的工作水平，不断增强事业心和责任感，才能在创先争优活动中充分发挥模范带头作用，才能为我村的新农村建设做出应有的贡献。

为进一步贯彻落实好区委、区政府“治庸治懒”专题工作动员大会会议精神，根据《关于在全区开展“治庸治懒”专题工作的实施意见》文件要求，我局于4月3日召开了专题会议，组织学习区委、区政府专题会议精神，并下发区安监局“治庸治懒”专题工作行动方案，成立了以局长赵国华同志任组长，顾先柱、郑义伟等同志为成员的专项工作领导小组。通过召开座谈会、发放征求意见稿等多种方式，深刻查摆“庸、懒”方面的问题，认真分析原因，研究对策措施，提出整改措施。现将自查情况报告如下：

一、领导重视、精心组织

开展治庸治懒是提高行政效能、优化发展环境、是保证以扎实作风为人民服务的重要举措，是不断增强干部队伍的活力和党的先进性的重要任务。为深入扎实有效的开展好此项活动，局主要领导在认真带头开展个人自查的基础上，积极组织开展全局范围的单位自查活动，先后三次组织全局人员学习区委、区政府《关于在全区开展“治庸治懒”专题工作的实施意见》主要内容和张书记重要讲话精神。通过学习全局上下明确了活动的重要性，明确了参与活动的自觉性和责任感，主动把区委、区政府的要求转化为自觉行动。采取自己查和相互查等方式，对照《实施意见》中关于“庸、懒”治理重点内容将单位现存的问题认真查摆出来，而且认真反思，分析根源，提出解决措施，改正不足，提高效率。

二、深刻自查、确保实效

通过 “治庸治懒”专题工作的不断深入，我局工作效率、机关作风和学习氛围明显提高，但与上级的要求还存在一定的差距，主要存在的问题是：谋划和指导工作时创新意识不强，工作中更多地习惯于行政手段推动，习惯于墨守陈规、循规蹈矩；当政策与实际工作中的困难问题不相适应时，虽然我们会有这样那样的设想，但缺乏超前的意识和创新的精神，遇事求稳怕乱，求稳怕险；机关作风建设仍存在薄弱环节，机关效能建设和干部作风建设仍需加强，整改报告《治庸治懒自查报告》。

三、扎实推进、着眼长远

经过自查自纠，我局全体干部职工提高了认识，思想上

受到了一次强烈的震撼和警醒，精神得到了振奋，工作积极性得到了提升。

1、加强学习、稳中求新。作为执法部门，一直以来我局严格按照“有法必依、违法必纠”的指导思想开展全局工作，将针对各重点行业和重点企业的安全检查紧密依托在市安监局各职能科室上。但近两年来，安全生产立法不断完善，随着安监系统各项权限的陆续下放、职能范围不断增加、监管重心不断前移，我局人员有限、资金紧张的困难日益突出，直接导致个别新工作的开展多数停留在上级下文，我执行：上级检查、我陪同的基本状态，缺乏主动性和超前意识。虽然能较好的完成上级交办的工作任务，但为了全区安全生产形势迈上新台阶，为切实解决这一问题，我局制定了以“训”治“庸”的工作计划。加强学习培训，先后参加“非煤矿山安全标准化”、“安全监管执法”和“建设项目三同时”等执法培训，并就培训内容开展全区安监系统的岗位练兵活动，针对不同行业、不同岗位的工作特点，有针对性的制定学习培训计划方案，全面提高执法人员的现场执法能力、行政服务保障力、执法文书准确力、团队互助协作力，使全局整体执法能力得到提升。

2、克服困难、不畏难险。目前我区内有小煤矿5对，非煤矿山企业2家，危险化学品生产企业1家，经营企业8家，使用企业1家，烟花爆竹零售经营户69家，职业危害重点企业38家，我局在确保日常检查的正常开展的同时，还要肩负起区政府安全生产委员会办公室和煤炭审计党支部的相关工作，任务艰巨，工作繁重。虽然克服人员不足（全局仅三人）、资金紧张等实际困难，取得了一定的成绩（2009安全生产先进单位，2010年区政府安全生产工作获得市政府表彰），但仍存在少数工作未能及时开展、个别工作完成质量一般的现象。随着“治庸治懒”专题工作的不断深入，我们深知安全工作是关系到全区经济社会发展、人民生产财产的大事，任重而道远，下一步，我们将认真学习贯彻张书记的重要讲话，牢固树立“五加二”“白加黑”的工作思想，努力做到积极思考，善于思考，特别是在工作遇到困难时一定要深思熟虑，思考的越深入，目标就越清晰，做起事来就越到位，越能产生事半功倍的效果。

3、积极工作、建立长效。加强效能建设和考核力度，对全局人员的工作任务进行量化、细化，按季考核，年终评比，奖勤罚懒，促进树立勤勉务实工作作风。严肃工作纪律，严格执行上班签到、请销假、车辆管理等制度，约束公务行为，杜绝自由散漫的工作现象。加强党风廉正建设，进一步加强对安全监管执法行为的监督约束，稳步推进治庸治懒长效机制建设，积极营造创先争优、干事创业的良好氛围，为大通经济社会又好又快发展提供安全保障。

庸，一般指的是庸俗，现实中能够让人接受的是出去见识下那些真正有品位的人到底怎么高贵，前提是不要要求太高，环境的改变和环境的适应对这个有帮助。懒，一般指的是懒惰。懒惰的人就好像是有钱人，他们多的不是钱是时间，给他们要求在一定时间能完成某些任务，给他们制造压力，有用。至少我是这么过来的。散，一般指的是松散，有的人表现为自由散漫，对自身不加约束。

通过近一段时间的学习，我深刻认识到作为一名基层税务所的负责人，自己肩负的责任。我必须以求真务实的工作态度、扎实稳妥的工作作风，全身心地投入到基层税务所的工作中。当前，我的主要工作重心是围绕全市掀起的“治庸问责”风暴，如何结合我所实际，进一步转变我所干部职工的工作作风，创造充满活力、富有效率的服务环境，大力整治“庸、懒、散”行为。要认真吸取本系统违法违纪案件的教训，深入开展党性党风党纪教育，切实增强党员干部廉洁自律意识，扎实推进反腐倡廉专题建设，我根据区局党组的安排认真学习，查找差距，对照检查，我对这次主题教育的重要意义有了一个新的更高的认识和了解，可以肯定地说，这次活动使自己对党风廉政建设和反腐工作的相关内容在原有的学习基础上有了更进一步的提高，特别是地税系统内的违法案例的深刻教训更使我提高廉洁自律的意识，也使我认识到加大治懒治庸力度是加强党员干部作风建设的重大措施。现就学习情况谈一点粗浅的认识及心得体会。

一、认真学习，夯实基础。“人不学习就要落后，落后就要被挨打”，这是一个千古不变的真理，也是一个永恒的话题。学习是我们党员干部增长才干，提高素质的重要途径，是做好各项工作的基础。我们要以邓小平理论和　“三个代表”　重要思想为指导，深入贯彻落实党的十七届四中全会和十七届中央纪委五次全会精神，并认真学习党纪条规，全面把握基本精神、主要内容和有关要求，增强法纪意识，提高遵纪守法的自觉性。

二、联系实际，查找问题。结合我市地税系统违纪违法典型案例，以身边鲜活的反面典型例子，认真剖析领导、干部走上犯罪道路的根本原因，深刻感受领导干部违纪违法对组织、社会、家庭、个人的严重危害，吸取教训，引以为戒。我从思想上，行为上实事求是地查找工作作风上存在的差距，认真检查自己在对待信仰，对待权利，对待利益，对待监督，对待社交，对待朋友等方面做得怎样？真正找准存在的问题，分析产生问题的原因，制定整改措施，决心在今后的工作中逐步改正提高。

三、廉洁自律，自觉接受干部群众的监督，时刻保持清醒头脑，经得起“名、利、物、色”等诱惑，堂堂正正做人，清清白白做官，踏踏实实做事，干干净净履行职责。具体而言，要认真做好以下几方面：一是为纳税人提供更加优质的服务。在为群众办实事解难题的同时，一并解决干部职工作风方面存在的问题。二是建立群众意见征集反馈机制。通过召开座谈会、恳谈会、问卷调查等形式，广泛听取企业对我所及本人日常工作的意见和反映。三是严格落实问责。对群众投诉庸、懒、散等问题，要严格问责，定期公开通报并及时整改。

第五篇：治庸治懒自查报告

治庸治懒自查报告

根据市教育局“三治三提”活动领导办公室的要求和部署，我围绕“治庸、治懒、治散、提质、提速、提效”活动精神，认真对照自己平时的实际工作及思想动态，查摆在政治思想、组织纪律、业务水平等方面存在的问题，并对此进行了认真剖析，以便更好地开展工作。

作为一名从教多年的教师，在这次自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。

1、加强学习依法执教

首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。其次，多年来的从教，使我认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。并自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。这样的人生才会过的充实有意义。

2、爱岗敬业教书育人

我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。在做好教具、认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。工作中本着“心中有目标，眼中有孩子”的原则来设计活动，并做好记录。

3、热爱学生和谐发展

关心、热爱孩子是教师最基本的天职。在每次的活动中，我都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点，坚持“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使孩子们愉快茁壮地成长。

4、注重小节修炼人格

教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为孩子眼中的教师都是具体的，而教师又是孩子心目中的“权威式人物”。所以，我要时刻铭记-——从我做起，从小事做起，从今天做起！我要以自身良好的师德形象带动孩子。

2012-03-22