创建和谐校园自查自评报告

第一篇：创建和谐校园自查自评报告

石河子第十六中学

创建兵团级“和谐校园”自查自评报告

为做好创建兵团级“和谐校园”活动，自2009年以来，16中本着“围绕中心，服务大局，贴近实际，贴近生活，贴近未成年人”的工作方针。在改进中加强，在创新中发展，各种创建活动蓬勃发展。根据《兵团中小学创建和谐校园评估标准》的7个项目、45个具体内容的要求，进行了认真的准备，成立了创建和谐校园工作领导小组和资料筹备小组。多次召开会议，认真梳理三年来创建活动的有关资料，对自身工作进行全面的系统的回顾，对现状各方面情况又一次深入摸底，找到了自己的不足和存在的问题，进行了反思和整改。依据《评估标准》的指标，对照档案资料，量化打分，自查自评结果是：赋分100分，实际得分98分。现汇报如下：

一：组织领导（包括1—7项 赋分15分，自评得分15分，）A1-B1 得分：2分

学校成立由校长任组长的和谐校园创建工作工作领导小组，并设立有学校办公室、政工处、团队、家长学校、关协等部门组成的具体办事机构。

A1-B2 得分：2分

“创建和谐校园”领导小组制定了创建工作实施方案。由校长宏观调控，统筹安排，分管领导督导检查，德育处、总务处、团委、少先队具体落实，其他部门、班主任及任课教师密切配合，形成自上而下，齐抓共管的管理体系。使创建工作稳步有序的进行，并取得一定成效。

A1-B3 得分：2分

为使创建工作常抓不懈，学校每年召开两次以上的专题会议，校长亲自审核创建工作各个环节，及时解决工作中出现的问题，以确保创建活动，有部署，有安排，有计划，有总结，并形成长效机制。

A1-B4：得分：2分

聘请石河子人民法院审监庭吴光明庭长为学校法制副校长，通过法律知识讲座、法制专题报告等，利用各种宣传工具，采取多种形式，开展经常性的 法制教育活动。活动有计划、有总结、有记录。

A1-B5得分：3分

学校成立了以校长为组长的安全工作领导小组，成立了由青年教师组成的应急小分队，在每一栋楼前安装了监控设施。学校值班室为突发事件的报警点。设立卫生室，有专职的保健人员，每年为定期学生体检，打预防针。有计划、有安排、有记录。

A1-B6得分：2分

学校开办了家长学校，每学年都要对中小学起始年级的家长进行培训。每年小学举办八个专题讲座、一次家长交流；中学举办十四个专题讲座、一次家长交流。定期召开与家长和社区的联系会议，及时通报创建工作的进展情况，对工作中出现的问题及时整改。

A1-B7得分：2分

在创建活动中，及时向市教育局报告创建活动的进展情况和存在的问题，并取得教育局创建和谐校园办公室的大力支持，使活动开展顺利，取得成效。

二：制度建设（包括8—12项 赋分10分，自评得分10分）A2-B8得分：2分

学校依据有关法律法规，建立健全学校各项安全、卫生等管理制度。印发《学校管理规章制度汇编》，根据发展的需要，不断修订完善各种规章制度，保证各系列各层级形成了责、权、利统一，真正达到：各司其职、各尽其能、政令畅通、便捷高效。

A1-B9得分：2分

建立了综合应急预案和专项应急预案。成立了义务消防队、抢险救援队和应急小分队。遇到特殊情况，小分队成员昼夜值班，及时处理突发事件。在每一栋楼前安装了监控设施，以确保校园的一切安全。上级有关安全工作文件齐全。

A1-B10得分2分

建立了安全工作领导小组和校园周边治安秩序协调工作领导小组，分工 明确，责任到人。与教师签订了安全目标责任书，制定了安全工作的计划和实施方案。明确了层层管理的工作职责。每学期初制定了综合治理、安全工作、安全生产月等工作计划，学期末书写了总结。各类安全管理制度齐全。

A1-B11得分：2分

学校高度重视安全防范工作，制定了严格的信息上报制度，做到有突发事件或安全隐患保证信息联络畅通。

A1-B12得分：2分

学校坚持平时有领导带班，中层、教师、门卫佩戴袖标上岗，节假日领导轮流值班的工作制度。做好来校来访人员的出入登记，做到学校安全工作扎实有效。

三：校园文化建设（包括13—18项 赋分14分，自评得分14分）A1-B13得分：2分

学校每周四下午三节课后是教职工政治学习的时间，学习的内容有《教师法》《义务教育法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《中共中央关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见》《中小学生日常行为规范》《中小学教师职业道德规范》等法律法规。学校编辑出台了《文明礼仪常识汇编》《文明知识、礼仪知识应知应会手册》等，教育活动开展的扎实有效。

A1-B14得分：2分

校园环境得到了很大的改善：新修建了漂亮的校门和学校东面、北面的围墙；硬化了校内部分道路；绿化了校园东区；新建了崭新的餐厅；新增了六块宣传橱窗；新建了水冲厕所；制作了校内文明礼仪警示牌。学校每年都要购买一些花木，充实校园花木品种、美化校园的环境。学校从实际出发，切实抓好校园苗圃花卉的种植工作，有专人具体负责校园的绿化养护工作。初中成立环保小队，不定期地开展环境检查整治工作。

A2-B15得分：2分

学校按照教育行政部门的要求，积极开展专题教育活动：1月份—诚实守信教育。3月份—“公民道德建设月”和“学雷锋”活动。4月份—法制教育和革命传统教育。5月份—“传统文化进校园”系列活动。6月份—“民族团结教育月”系列活动。7月份—安全教育月活动。9月份—行为规范教 育。10月份—爱国主义教育月活动。11月份—法制、安全教育。12月份—“学校艺术月”主题活动。每月的主题活动有计划、有安排、有总结。活动开展的丰富多彩，使校风校貌有了很大的改变。

A2-B16得分：2分

学校每年的5月举办的少儿红歌赛、田径运动会，6月的庆六一文艺演出、趣味运动会，12月的“学校艺术月”主题活动等，这些活动的开展，使全校学生人人参与，不仅活跃了校园文化，更是大大的提升了学生的认知水平和综合素质。

A2-B17得分：4分

学校注重师德师风建设和对教职工的思想政治工作。组织了师德师风专项学习，师德教育突出“育人为中心，铸师魂，倡师德，练内功，树形象”，不断提高教师的师德修养和水平。关心教职工的身心健康，让每一个人都愉快的工作，快乐的生活。三年来，没有发生教职工集体上访的事件。

A2-B18得分：2分

学校配备了专职心理健康教师，开设了每周每班一节心理健康课程，教师按课表上课。设立了心理咨询室、情绪释放室，及时解决青春期学生的思想矛盾和心理波动。使每一个学生愉快的学习，健康的成长。三年来，因学生心理问题引发的事故明显减少。

四：安全与健康教育（包括19—23项 赋分12分，自评得分12分）A2-B19得分：3分

学校按规定开足开齐思想品德课和心理健康，有专任教师授课，《生命与安全教育》和《心理健康教育》已纳入初中政治课的教学之中。安全、健康、法制、人口与环境、反邪教、禁毒等教育内容始终贯穿于各科的课堂教学当中，同时在中小学班队会中开展相关主题教育。有教案、有记录。

A2-B20得分：2分

学校以“防灾减灾日”为契机，坚持“安全第一，预防为主，教育为先”的原则，每学期都要与司法或消防部门一起组织师生进行自救自护的实际演练，以“提高防灾意识，掌握避险技能，防范安全隐患”和入冬前都要进行 疏散演练，珍爱生命，做到有备无患。使全校师生不断强化安全意识，充分认识安全工作对于构建和谐校园的重要性，做到安全工作常抓不懈、警钟长鸣。

A2-B21得分：2分

学校每学期开学的第一周，都要对学生进行为期一周的日常行为规范教育和自我保护的安全教育。为防止寒、暑假中学生意外事故发生确保学生生命安全，学校向各年级下发假期告家长通知书，与社区共同制定假期活动方案，发挥社区关工委作用，开展有益学生身心健康的活动。以确保学生度过一个安全、愉快、充实的假期。本学期走进社区开展保洁活动达4次以上，参与人数3000多。暑假参加关工委组织的“军垦童谣“比赛，获预赛第二名，决赛第三名的好成绩。本年度学校被师市关工委评为支持“老少共建”文明社区活动先进单位。

A2-B22得分：2分

学校制定了《大面积提高教学质量的实施方案》和《关于加强教学管理提高教学质量的实施意见》。每学期对双困生特点都进行了分析，制订了转化双困生的措施和办法，出台了转化双困生的工作计划，书写了双困生工作总结。对品德上有缺陷的学生和学习上有困难的学生的帮助和教育都有记录即《问题学生帮扶记录》。制订了《任课教师协助班主任做学生思想教育工作》方案，加强了帮扶双困生的力量。

A2-B23得分：3分

由于学校安全教育月、法制教育落实到位。学校师生无违法犯罪人员，无吸毒人员，无参加邪教活动人员，无犯心理疾病人员，无自杀、出走人员等。

五：安全设施建设（包括24—27项 赋分8分，自评得分6分）A2-B24得分：2分

自2009年起，学校投资420万新建中学教学楼，投资600余万对童韵楼、艺韵楼、宿舍楼进行了抗震加固，对清真餐厅进行了维修改造，所有室内水、电、暖气等设施均符合国家规定标准。A2-B8-C25得分：2分

食堂饮用水符合卫生标准。学校2009年新修建了水冲厕所，有专门的人员对厕所的卫生进行清理和打扫，粪便进行了无害化处理。

A2-B26得分：1分

校园周边安全基础设施基本完备，标识清楚醒目。存在的问题：1.校园南面、西面的围墙有待改造。2.东北角仍有一栋私人住宅的二层楼，由于历史遗留问题等待拆迁。

A2-B27得分：2分

学校在每一栋楼前及大门前安装了视频监控设施。教学楼、实验楼、宿舍等安全出口、消防栓、灭火器等安全设施设备标志齐全。有专职保安人员，安防器械齐备。走廊护栏和体育设施等符合安全要求。应急照明灯正常有效。

六：校园周边综合治理（包括28—32项 赋分12分，自评得分6分）A2-B28得分：2分

建立了安全工作领导小组和校园周边治安秩序协调工作领导小组，分工明确，责任到人。学校综合治理本着保护师生安全，学校财产安全为前提，做到以预防为主，坚持明确职责，教管结合，严肃认真、实事求是、妥善处理的原则，做好教育管理和教学工作。每学期初制定了综合治理、安全工作、安全生产月等工作计划，学期末书写了总结。各类安全管理制度齐全。层层签订了安全责任书。建立了综合应急预案和专项应急预案。使学校各项工作有章可循，违章必究，群防群治工作措施得到落实。

A2-B29得分：1分

学校每年不定期的开展校园周边环境治安排查工作，对校园东北角的私人住宅和南面、西面围墙为学校照成的环境影响及不安全因素，及时向上级相关部门报告，并取得上级的支持，积极配合相关部门对校园周边环境进行治理整顿。目前以上问题正在协调解决中。

A2-B30得分：2分

三年来，学校加大治理周边安全环境的力度，清理了流动摊点。现在校园200米内无网吧、电子游戏厅、录像厅、歌舞厅、不健康的音像书刊点及 各类流动摊点。周边治安环境良好。

A2-B31得分：2分

学校未外来人口和出租房现象。A3-B32得分：4分

学校及周边治安秩序良好，无发生应由学校承担责任的滋扰侵害师生人身权利的刑事、治安案件和违法犯罪活动，学校师生对校园及周边治安状况表示满意。

七：加强安全管理（包括33—45项 赋分29分，自评得分29分）A3-B33得分：2分

将安全工作纳入到日常管理之中。建立了安全保卫工作制度，安保人员着制服上岗，认真履行岗位职责。建立起比较规范的安全管理档案。

A3-B34得分：2分

财务室、微机室、语音室、宿舍等是学校的重点防范部门，对财务室、微机室、语音室安装了防盗门，给宿舍安装了视频监控设施。这些重点防范部门都配有消防栓及安全通道，确保人防、物防、技防落实到位。

A3-B35得分：2分

学校实行严格的门卫制度和验证制度，对于出入校园的外来人员严格按要求严明身份，问明来由，做好登记。每学年初制订了内初班宿舍管理工作计划，建立宿舍管理制度，建立健全寄宿生管理制度及生活老师工作职责。明确宿舍就寝要求、宿舍内务要求，宿舍管理科学合理。节假日，学生外出购物一律由生活老师带领，规定统一的时间、地点，清点人数带去带回。学生要外出探亲访友须严格履行请销假制度。学生宿舍严禁外来人员住宿。生活老师每天认真填写工作日志。宿舍内设施齐备并且符合要求。学生每天有开水喝、早晚有热水供应。

A3-B12-C36得分：2分

在综合治理办公室设立校园报警点。学校与石河子火车站派出所密切联系，报警点设有报警电话及该所李金荣警官的联系电话，遇到突发事件便于及时联系及时处理。A3-B37得分：2分

学校无危房、无存在隐患的设施、设备和物品。学校管理系统清晰，五大系列三个层次明了，彼此之间相互配合，相互联系，相互沟通，运转正常，工作效率高，深受社会各界的好评。

A3-B38得分：3分

大力开展了消防安全宣传教育活动，定期开展了疏散演练和灭火演练。定时或不定时地对校园进行安全检查，对安全隐患能及时整改。节假日、寒暑假领导带班，中层值班，每天都有安全检查记录。每月有安全月志和日志。

A3-B39得分：3分

学校能严格执行《食品安全法》，食品安全卫生措施完善，食堂管理制度落实，工作人员一律持证上岗。每天对炊具和餐饮用具进行认真消毒，始终保持餐厅清洁、通风、卫生。做好食堂安全卫生的监察记录，没有发生群体食物中毒事件。

A3-B40得分：2分

学校严格执行大型文体活动、社会实践等活动审批制度，有严密的组织方案和安全防范预案及保卫措施。

A3-B41得分：2分

为保证各个教学环节的顺利实施和实验室的安全管理，学校建立健全安全操作规程和实验室管理制度。配备专门的实验员，制定实验员工作职责，并严格按操作规程进行操作。

A3-B42得分：2分

由于学校各项安全防范措施落实到位，因此没有发生重大刑事治安案件，没有发生重大安全事故、公共卫生事件、没有发生恶性事件和群体性安全责任事故。

A4-B43得分：2分

认真执行安全事故报告制度，对学校安全事故没有缓报、瞒报、漏报或不报的现象。

A4-B44得分：2分 学校于2010年8月，经师市领导批准，由市公安局交警支队车管所为我校调拨一辆桑塔纳轿车，聘用专职司机，解决了我校内初班学生看病和交通不便等困难。车辆出行严格遵守交通规侧，未发生交通安全事故。

A4-B45得分：2分

学校教职工符合有关资格要求，无精神患者、新录用或聘用教职工（含临时工）严格执行准入制度和用人标准。

2011

年12月30日

石河子第十六中学

第二篇：创建平安校园自查自评报告

十里坪镇九年制学校 创建“平安校园”自查自评报告

一年来，我校本着“读书进取，为自我臻至善”的办学思路，根据县教体局的文件要求，结合我校实际，以全面深化素质教育和全力建设平安和谐校园为抓手，凝神聚力，扎实工作，圆满完成了市级平安和谐校园的创建任务，取得较好成绩。现将一年来的创建工作汇报如下：

一、完善机制、打造保障体系

1、学校不断完善学校、家庭、社会三位一体的青少年学生教育服务机制，完善学校及周边环境综合治理协调机制，形成了齐抓共管的格局；建立和完善思想道德与法制教育机制，推进青少年学生思想道德法制教育的科学化、制度化、规范化，切实加强对“平安校园”创建的组织领导和服务保障；建立和完善学校安全管理机制，切实落实校园治安、要害部位保卫、学生宿舍管理、互联网管理等各项管理制度和措施；建立突发事件快速反应机制，制订完善安全工作应急预案，明确安全工作岗位职责，加强安全工作的培训和操练，建立完善处置突发事件的快速反应机制，及时公正地处理校园突发事件，确保校园平安；建立和完善考评机制，把创建“平安校园”的工作实绩，列为学校对各部门考核的一项内容，纳入学校整体工作考评体系，同部署、同落实、同检查，实行奖励和责任追究。

2、创建“平安校园”工作是维护校园良好的教书育人环境，促进学校各项事业发展的有力保证。学校为了提高全校广大师生的认识，学校组织召开多次全校师生会议，从受教育的层面统一认识。由于我们会议召开得及时，宣传发动及时，创建“平安校园”工作很快就在全校产生了一种效应，使全校师生明确了对创建工作意义的认识。

3、为了加强对创建工作的领导，使创建工作有组织、有计划地进行，学校成立了由校长任组长的创建工作领导小组，由副校长具体分管，成员由办公室、保卫处、教务处、总务处、团委主 要负责人担任。

4、结合我校的特点，制定我校《创建平安校园实施方案》，从时间、内容、形式等方面作了规定，保证了创建工作制度化、规范化、经常化。

二、加强安全教育，提高自护能力

1、落实宣传制度，提高安全意识。学校充分利用校园广播、宣传窗、黑板报、国旗下演讲、校园网等宣传阵地，结合讲座、主题班会、学生团队等活动，对师生进行交通、消防、人身、毒品危害等多方面的安全教育，通过宣传、教育，使全体师生提高了安全防卫意识。

2、开展安全实践活动，提高全体师生防范自救能力。为了提高突发事件的应变能力，我校有针对性地制定了各种预警方案，在确保活动安全的前提下，定期开展增强师生的安全意识和防范自救能力，的安全讲座和实践活动。

三、强化安全管理，确保师生生命财产安全

1、加强校舍和消防安全管理。经常性开展校舍、消防安全大检查，及时修理各种不安全隐患设施，学校所有楼房中每一层都按要求配备必要的消防设施，确保学校安全。实验室、机房、财会室等重点部位，学校还添设了安全系数高的防盗门，并由专人负责。对学校的消防安全设施、学校存在的不安全隐患进行检查，并及时上报学校，不安全隐患得以及时整改。

2、加强食品卫生安全管理。学校食堂管理科学，制度到位，措施得力。一是严把进货渠道，严格执行物品采购索证、索票制度；二是严格要求工作人员必须持健康证上岗，不允许带病工作；三是严格按食品加工操作程序工作；四是严格执行饭菜留样制度。通过这四项措施，孩子在学校的生活有保障了，家长也就满意了。学校班子成员经常对食堂的各项安全卫生工作进行监督、检查并陪餐。同时，学校卫生教师还定期为学生召开加强传染病防治工作等卫生讲座，确保学生具有一定的卫生知识。

3、加强交通安全管理。我校经常为学生进行交通安全知识讲座，教育学生自觉遵守交通规则，不发生因违反交通规则而造成 的伤亡事故。严格执行路队制度，每天早上、中午、傍晚在校门有专人维持交通秩序的管理，确保校门口交通安全。

4、加强学校安全保卫。学校制定了外来人员出入登记制度，外来人员一律不得随意进出校园，如有家长来访，由门卫与老师通电话经允许方能入校。一般上课时间外来人员不可入校门，确保校园平安。近年来，学校没有发生一起较大的伤害、失窃事件，师生对学校安全保卫工作满意度较高。

5、健全台帐资料，建立安全档案。学校严格规范各类规章制度的健全和落实。做到有据可查，有章可循。对暂时解决不了的问题,采取严密的监控措施,制定整改方案,有步骤地整改。同时定期做好安全工作的自查、总结与信息报道工作。尽可能让安全工作变成“阳光工程”。

四、开展丰富多彩的创建活动

1、开展法制教育活动。每学期初学校都举行法制教育报告会，邀请法制副校长来校作关于“预防未成年人违法"的专题报告。通过活动有效地提高了对问题学生防微杜渐的针对性和实效，近几年中没有学生出现严重违纪违法现象，学校的社会声誉良好。

2、开展行为习惯养成教育活动。学校积极开展以“行为规范”为依托的、以弘扬传统美德为主要内容的养成教育。注重将德育渗透于教育教学活动的各个环节和全部过程，把劳动教育、科技教育、环保教育和人文教育均作为德育的内容，培养学生的劳动观念，辩证唯物主义观点、环保意识、创新意识和动手能力。全方位、多角度地塑造学生健全的人格品质。

3、积极开展各种主题教育，让学生在活动中受到教育。

五、深化校园文化建设，浓厚文化底蕴 构建立体化管理体系，形成管理文化。学校非常重视校园文化建设，不断优化校园环境，努力使学校成为弘扬正气、团结友爱、生动活泼、秩序井然的精神文明建设基地。

1、构建立体化管理体系，形成管理文化。建立了学校、部门、班级三极管理网络。对学生在校时间从起床到就寝时刻都有老师管理，把不安全隐患消灭在萌芽状态。

2、校园环境安全文明。几年来，学校营造了优美、和谐、文明的校园环境，全校师生有良好的卫生习惯，校园整洁，无随地吐痰，乱扔乱倒废物的现象。

3、加强心理健康指导服务。按照上级要求，结合学校实际，学校努力抓好心理健康教育工作，初步建立了以班主任和专兼职心理辅导教师为骨干，全体教师共同参与的心理健康教育工作体制，及时开展心理健康专题讲座和辅导，使学生普遍接受心理健康教育。

4、做好特殊学生的帮教工作。学校对 “学困生”建立了信息档案，健全完善特殊学生帮教机制。学校开展结对子活动，每学期初学校对班级学生的现状进行排查，确定班级中需要重点管理的对象，明确后进生帮教的任务与要求，通过找后进生学生谈话、到户家访及时进行思想上交流一沟通，进一步加强了工作的实效性，使不少后进生有明显的转化，把问题学生的不良行为消失在萌芽状态。

5、防范邪教和非法宗教对校园的渗透。严禁校园出现任何形式的宗教活动，学校近年来，师生中没有发生一起非法宗教活动。

6、及时排查化解矛盾纠纷。学校坚持经常性排查调处与定期集中排查调处相结合，及时化解各种矛盾纠纷和不安定因素。定期召开安全工作会议，对影响学校稳定的各种苗头和事端及时疏导处理，防止事态激化和扩大。

六、加强校园周边环境治理，优化育人环境

学校与公安、工商、卫生等部门紧密配合，加大学校周边治安综合治理的力度，严厉打击侵害师生人身安全的各类违法犯罪活动

一年来，我校通过开展创建“平安校园”活动，进一步健全了校园防范机制，有效防止了安全事故的发生，教育水平和师生素质有了明显提升。

第三篇：创建平安和谐校园自评报告

创建平安和谐校园自评报告

泰安市泰山区邱家店镇旧县小学

创建平安和谐校园自评报告

近年来，我校始终把安全工作放在首位，以安全文化教育为灵魂，在日常工作的每个环节，我们都渗透着“安全工作重于泰山”的工作理念，大力动员和组织广大师生扎实开展平安校园创建活动。我校认真落实各项校园安全管理制度、预案，建立安全层级负责制，坚持“安全第一，预防为主、综合治理”的方针，紧紧围绕创建“构建平安和谐校园”的目标，加强师生安全教育，提高全体师生的安全意识和防范能力，强化安全机制建设，狠抓安全检查和隐患的整改落实，努力实现安全工作的常态化、精细化、规范化，全校形成合力，确保校园长治久安。现将我校创建“平安和谐校园”工作自评情况报告如下：

一、加强组织领导，落实工作责任 1.统一认识，健全组织

全面贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，加强安全管理。学校成立了以张军校长为组长的安全工作领导小组，建立了学校安全工作网络，真正做到校长亲自抓，分管领导直接抓，全校师生共同抓，少先队、教导处等职能处、室协助抓，从而使安全工作具有强有力的组织保证。2.建章立制，明确职责

有效的管理制度是确保安全工作落到实处，并不断得以强化的必要前提。建立领导、班主任值勤制度，保安门卫值班制度，节假日领导值班制度等，同时加强了对学生的安全防范教育工作，定期召开学校安全工作会议，了解、分析情况，及时采取措施，交流工作得失，传达上级有关文件精神。结合各项安全检查，督促有关责任处、室及时整改，确保学校创建工作的有秩开展。

学校与每位教师签订了安全目标管理责任书，明确责任意识和岗位意识。并与学校考核相挂钩，强化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每个区域，不留任何盲点与死角。

3.宣传发动，营造氛围

利用每周一的例会时间，积极组织教师学习文件精神，通过校园广播、黑板报、手抄报等宣传窗口，多途径多形式地进行广泛宣传，在全校掀起创建平安校园的高潮。本学期，我校开展了以交通安全、消防安全、食品卫生安全等为主题的专项教育活动，11月9日，组织消防、防震安全预警演练，取得了预期的效果，通过演练，有效地拓宽了师生的防火防震安全知识，提高了学生的应急逃生能力。本学期，学校向每一位学生家长发出了一封有关安全教育的公开信和学生安全出行承诺书，要求家长配合学校抓好孩子的安全教育工作，要求学生加强自我保护意识，提高自我保护能力。坚决杜绝学生乘坐无证违规车辆，确保学生出行安全。

我们在每周一的升旗仪式上，利用国旗下讲话，对全校师生进行“爱祖国、爱家乡、爱学校”的“三爱”教育和安全教育，班主任经常利用晨会和班队会对学生进行安全主题教育。

少先队确定主题，按计划、分年级组开展“平安校园、你我有责”为主题的中队活动，定期更新学习园地，出刊手抄报、画报。同学们踊跃参与，集思广益，设计的版面精美、内容丰富有趣，所列举事例易懂、易记、易普及。各年级、班级间还进行了参观交流，既直观的了解了法制方面的知识，又相互学习了板报、手抄报设计技巧，丰富了同学们的课间文化生活。活动的开展，极大地调动了学生参与活动的积极性主动性，充分发挥了他们的想象力和创作及动手能力，寓教育于活动之中，把法制宣传普及与校园文化活动紧密结合了起来，为深入推进平安和谐校园建设奠定坚实的基础。

本学期组织了两次手抄报、黑板报的评选活动，共评出一（1）、二（2）、三（1）、四（2）、五（1）等5个班级黑板报一等奖；四（2）、五（1）、五（2）等3个班级手抄报一等奖。

加强与家长沟通，取得家长的支持与配合，重视子女的安全教育。3

11月份，全校所有班级按计划召开家长座谈会一次，与家长进行沟通，得到了家长的理解与配合。

结合安全教育主题和节假日，向家长发放《致家长的一封信》，并通过家长会等途径向家长传递信息，提醒家长们在家里要加强对孩子的安全教育。组织学生观看有关安全方面的影片，看完以后要求各年级学生写观后感，并进行各班学生观后感评比。针对高年级学生的生理心理特点，学校开展了争做优秀小学生的主题教育，引导学生遵纪守法，刻苦学习，争取以优异的成绩和出色的表现来报答父母的养育之恩和老师的培育之恩。

结合安全教育日，每学期我们都开展安全教育周系列活动，坚持不懈地开展“校园拒邪教”活动，教育师生崇尚科学，反对迷信，杜绝师生参与赌博和迷信活动。利用学长学校，积极发挥家长委员会的监督作用，虚心接收家长对学校办学的意见和合理化建议。

大力加强学校周边环境的综合治理。学校联合学生家长自愿者进行学校周边环境综合治理，博得了附近居民及行人的一致好评，使周边环境治理工作取得实效，确保了学校周边环境综合治理的良性循环，有力地维护了学校良好的教育教学秩序。

二、措施落实到位，人防、技防有机结合

1.加强硬件建设，采用人防、技防、物防相结合。学校在重要部位安装了监控防盗设备，严格执行防盗制度。

2.加强门卫保安管理，我们制定了严格的门卫登记和值班制度，加强门卫管理工作，把好入门关，实行全天候无缝对接值班制度。严格执行车辆出入制度、来人登记制度等。其次，加强值勤值班，强调学生进入校园后，不得随意走出校门，确有特殊情况出校门的，要有老师护送，家长接送。

3.加强对学生德育管理工作，建立通报制度，各班主任对班内学生严格管理，及时掌握信息上报少先队，便于及时进行调解矛盾，防 4

止恶性事故发生，学校经常对有问题学生进行个别教育引导，及时与家长取得联系，共同做好帮教工作，把矛盾和问题消灭在萌芽状态中，从未发生任何违法违纪案例。

4.每周进行安全工作自查，每月进行学校安全检查。加强消防安全检查工作，各处室、教学楼过道都配备灭火器材，今年9月份对所有灭火器都更换了干粉，保证消防器材拉得出打得响。对实验室危险物品进行双人双锁管理，确保师生的安全。

5.本学期，建立健全了学生健康档案，对全校学生进行了身体健康检查。

三、加强法制教育，创建和谐校园

1.加强法制教育。学校深入开展普法教育，有力推动了依法治校、依法治教工作。通过对《刑法》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《青少年保护条例》等法律法规的学习，增强了全校师生的法制观念，杜绝了以教谋私和体罚、变相体罚学生的现象。同时经常性对师生进行安全教育、道路交通安全教育，还配合社区进行禁毒教育，参观禁毒展览。

2.重视学生和教师的法规法纪教育、环境卫生教育、行为养成教育。

安全重于泰山，防患胜于救灾。今后，我们将进一步牢固树立“安全第一”的思想，立足校情，扬长避短，不断开拓，真抓实干，以构建平安和谐学校为目标，全面促进我校教育教学工作再上新台阶。

二〇一五年一月

第四篇：创建自查自评报告（范文）

大金中学

创建“规范教育收费示范学校”

自查自评报告

自全市开展“规范教育收费示范县市”创建活动以来，我校高度重视。积极开展“规范教育收费示范学校校”创建活动。成立工作专班，加强领导，公示收费政策、收费标准，加大宣传力度，召开专题会议，规范办学行为，分类整理材料，加强档案建设。学校全面检查规范教育收费落实情况，对创建工作认真进行了自查自评。

一、主要成绩

自创建工作实施以来，学校认真学习上级文件，成立了工作专班，结合学校实际制订了切实可行的实施细则，坚决执行收费项目及标准，落实义务教育经费保障新机制，较好地落实了创建目标。创建工作的开展突出了以下几个特点：

1、高度重视创建工作。

学校成立了以胡起水校长为组长的创建工作领导小组，抽选专门人员，组成工作专班，保障了创建工作顺利实施。在创建过程中。做到了“四有”，即有专班、有方案、有计划、有措施。主动邀请教育局和中心学校领导深入我校督导检查创建工作，推进度、查问题、补漏洞。认真组织召开各年级学生家长会，向他们宣传教育规范收费的政策，听取他们对学校收费的意见，及时整改规范收费行为。通过各项活动，全面深入推进示范学校创建工作。

2、严格规范收费行为。

学校在收费过程中，加大了收费政策的宣传力度，通过致家长一封信、学校收费公示栏、黑板报、校园广播等多种形式进行宣传，宣传学校的收费政策。严格执行教育收费公示制度，坚持“四公开、三设立”的做法。四公开：即公开教育收费政策、公开教育收费项目、公开教育收费标准、公开学校收支帐目；三设立：即设立举报投诉箱、设立举报投诉电话。对校服、保险费、学生奶、一科一辅等政策服务性收费做到了先预约，让家长自愿征订。初中做到了零收费，高中严格按政策规范收费。同时，学校还公布了举报电话，广泛接受社会各界监督，能够严格执行学校财务管理制度。按照规定的用途使用学校资金，未出现乱发奖金、补贴、津贴、实物或组织公费旅游等现象，收费行为规范。

3、严格规范办学行为

学校严格落实各项政策，规范办学行为。不办快慢班。不办所谓的“重点班”。严格教师从教行为，与每位教师签订师德师风承诺书，严禁教师摊派或指定购买课辅资料，严禁教师私自办班补课、进行有偿家教，严禁教师以编座位等为名向家长吃、拿、卡、要，严禁教师体罚或变相体罚学生。

4、细致规范档案建设

按照创建活动要求，认真收集整理档案资料，做到档案资料“八有”：即有创建文件和实施方案、有领导小组文件、有领导小组研究解决问题的会议记录、有创建工作自查报告、有评分细则、有管理制度、有公示内容。学校资料收集完备，且单独整理归档，分类存放。

二、存在问题

1、宣传不够到位。部分教师对义务教育新机制政策说不全，学生对政策服务性收费项目及标准说不准。个别家长误把保险费、学生奶等当成学校收费。

2、档案资料不够完善。没有按照教育局要求的档案资料内容收集，缺少应该收集的类别。与其它档案相互混淆，整理不够完善。

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三、整改建议

1、继续加大宣传力度，规范过程运作。进一步通过多种途径宣传收费政策，宣传创建的内容及目标，真正做到让政策深入人心，家喻户晓。加大对教师、学生、家长的宣传力度，统一宣传口径，收费项目及标准真正做项目明、数字准、一口清。

2、查漏补缺，规范档案整理。对照实施方案和考核细则，认真查漏补缺，收集整理资料，切实做到按“八有”要求整理归卷，高标准完成创建档案建设。

第五篇：“平安和谐校园”创建工作自评报告

姜屯镇马厂小学

“平安和谐校园”创建工作自评报告

为进一步加强学校安全工作，有效预防学校安全事故的发生，创建一个平安、健康、文明、和谐的校园环境，保证青少年学生健康成长，根据滕州市教育局《关于加强校园安全管理创建平安和谐校园的实施意见》精神，我校领导充分认识到了开展创建活动的重要性和必要性，认真落实校园安全管理的各项措施，一把手挂帅，教导处具体负责，建立层层负责制，将创建“平安和谐校园”目标分解到各条线、各年级、建立责任追究和一票否决制，坚持“安全第一，预防为主”的方针，努力营造安全、和谐、文明、健康的育人环境。现对照中小学校“平安校园”创建评估标准，认真开展了自查自评活动。现将我校创建“平安和谐校园”工作自评报告如下：

一、组织领导

我校积极开展创建“平安和谐校园”活动，建立健全“平安和谐校园”的有效工作机制，成立了以刘德斌校长为组长，教导主任为副组长，各部门分管领导为组员的创建“平安和谐校园”的领导小组，把“平安和谐校园”创建工作纳入学校发展规划，列入重要议事日程，结合我校实际制定了切实可行的创建规划和实施方案，保证人、财、物等保障条件到位，我们定期召开学校安全工作会议和创安领导小组会议，学校班子成员定期研究分析校园、师生安全和谐问题，完善与创建“平安和谐校园”相关的安全、保卫、稳定等各项工作制度，将创建“平安和谐校园”目标分解到各条线、各年级，落实了各部门各年级责任人并健全工作责任制，落实了具体分工，把学校安全工作细化到每一个人身上，坚持“谁主管、谁负责”的原则，建立责任追究和一票否决制，切实做到一级抓一级，层层落实责任。为了确保学校各项工作的运转畅通，学校的许多重大决策均先召开行政会议，然后在全体教师会上讨论通过，教师参政、议政的作用得到很好的发挥。充分利用集会、宣传栏、黑板报、校园网、晨露报、广播台等途径广泛宣传创建“平安和谐校园”的意义和实施方法，增强广大师生的安全意识，了解掌握安全常识，提高自我保护能力，牢固树立“安全第一”的思想，采取了“校长全面管理，教导分类管理，教师具体负责”的三级管理办法，学校与各年级，学生家长签订了安全管理工作责任状，全员参与“平安和谐校园”的创建活动；在校园有安全感；对学校的工作、学习、生活环境满意。

二、校园稳定

校园的稳定工作是平安和谐校园工作的首要任务，我校始终把它放在突出的首要位置来抓。坚持“稳定压倒一切”，落实“预防为主，教育疏导，依法处理，防止激化”原则，强化“政治无小事”的责任意识，保持高度的政治敏锐性，把维护校园政治稳定列入重要工作议事日程,加大维稳工作力度，全力维护校园稳定。

1、重视防范和处理邪教工作，定期召开会议，通过各种途径进行反邪教警示教育活动，教育转化工作扎实有效，没有失控漏管人员，目前我校没有习练法轮功人员，更没有法轮功宣传邪教歪理学说的阵地和机会。

2、加强对校园讲坛、刊物、广播、校园网等媒体的管理，制定严格的管理和使用细则，安排专人负责，责任到人，保证了学校舆论宣传阵地政治的纯洁性，不给有害和反动政治信息传播扩散的一点机会。

3、重视突发事件预防与处置工作，建立完整的突发公共事件应急处置工作预案体系并定期进行演练；我们经常开展谈心工作，同事之间、师生之间谈心工作做得及时、做得细，领导和老师之间、老师与老师之间、师生之间团结友爱、和谐共进的氛围浓厚，从来没有发生因不团结而影响学习和工作的事，没有发生突发性群体事件，校园和谐稳定。

三、校园治安

1、校门管理方面，制定严格的门卫管理制度、校门查证、会客登记制度、有携物出校门查验、登记制度和值班登记记录制度，加强门卫值守管理，严格工作纪律，落实24小时值守、外来人员进校登记、禁止学生在校时间出校、夜间巡查等工作职责，并延伸放学大流高峰时校门外通道交通，治安秩序管理，基本保证了师生校内安全。

2、安全防范方面：学校领导带头，负责督查各部门、各部位的安全情况，配备夜值班电话。学校在微机室、教室、办公室等地安装了红外线防盗报警器，学校还制定了《门卫管理制度》、《安全工作保卫制度》、《关于加强安全工作的预警实施方案》等多项制度。加强门卫管理。不准社会上的人或车辆随便进入校园，如确需进入校园的要征得相关处室领导的同意，同时还要及时登记。不准学生私自出校门，如确需出校门的一定要有年级主任以及有关老师的同意，以批条为准，否则，一律不放行。

四、安全管理方面

1、校舍安全方面：我校的校舍、设施设备符合国家有关质量标准；有健全的校舍管理、检查与维修制度，学校设有校产管理小组，校产管理小组定期对校舍进行管理、检查与维修，确保校舍安全。

2、消防安全方面：我校十分重视消防安全工作，专门成立了消防安全管理小组和岗位消防安全责任人，制定了各岗位消防安全职责，建立、完善和落实了各项消防安全规章制度，制定了应急预案，不断完善消防基础设施，按照规定配足消防器材并保持完好；疏散通道畅通，疏散标志、应急照明设备符合要求；配电盘、插座、开关及线路安装规范、状况良好；用电及火源管理规范，无违章用电、用火行为，无火灾事故发生；严格落实易燃易爆等危险品管理制度；定期进行消防检查，及时整改消防隐患；定期请消防官兵来我校进行消防知识讲座，并指导学校组织消防逃生演练，提高了学生的自救能力。

五、环境治理

1、校园治理方面：学校重视校园的绿化和美化工作，校园绿化率达到可绿化面积的100%，为师生创设了清洁美观的教学和生活环境，校园内管理规范，设有专人负责校园绿化美化管理工作，校园内没有残标、乱写、乱画、乱张贴现象；垃圾日产日清；道路平整，校园内设有专门的停车场，汽车、摩托车、自行车分开停放，责成专人管理检查，各种车辆停放有序，摆放整齐；学校小卖部管理有序，没有游商摊点，有没违章建筑，整个校园安全和谐。

2、周边治理方面：我校能够积极向上级有关部门反映学校周边存在的突出问题如网吧接纳未成年人的问题等，能积极配合有关部门搞好校园周边治安、交通、文化、环境卫生、摊点等治理工作，主动争取当地党委、政府及有关部门对“平安和谐校园”创建工作的指导和支持，如交巡警每天放学都派警察在我校门口值勤，保证了放学时的交通秩序和安全，能够主动承担并完成当地社会治安综合治理相关任务，目前我校周边秩序良好。

六、校园文化方面

1、文明建设方面：我校十分重视学校的文明建设，建立起内容覆盖课堂教学、课外活动和社会实践的人文素质和科学精神教育体系，每学期开展规范月、文明月主题教育，定期开展演讲比赛、歌咏比赛、队列比赛、升旗活动、科技教育活动、艺术节、军训、电视德育教育活动等校园文化活动；重视校园网站建设，形成网络文化建设工作体系；校园文体娱乐活动的场所健全，设施完善；校训、校歌、景观设计等体现我校特色，体现现代教育理念；注重校史编撰和校史陈列室建设，定期组织学生参观，接受传统文明洗礼。

2、文明风尚方面：经过系列规范文明教育，我校学生文明守纪，几年来没有发生一起学生违法犯罪现象，每学学生违反校纪校规并受学校处分的人数也很少，校园文明礼貌、文明用语、文明举止风气浓厚，各部门团结协作，紧密配合，教书育人、管理育人、服务育人工作扎实、成效明显。

3、师德建设方面：我校非常重视师德建设，一直把职业道德教育纳入教师培训计划，定期开展正行风树师德主题教育，没有歧视、侮辱、殴打、体罚或变相体罚学生的现象，没有向学生推销教辅资料，没有接受或索要学生家长财物，在教学、科研中没有弄虚作假现象，教职工都符合相应任职资格和条件，没有聘用因故意犯罪而受到刑事处罚的人，或者有精神病史的人担任教职工；目前我校教职工师德高尚，爱岗敬业，学生、家长对教师的工作情况感到很满意。

七、宣传教育

1、安全教育方面：我校十分重视对学生的安全教育，把公共安全知识教育列入教学计划，充分利用早晚点、升旗仪式、班会、课堂、讲座、宣传栏、班报等途径对学生进行安全教育，拿出专门的时间对学生进行自救自护能力训练，收到了良好的效果。

2、法制教育方面：我校在紧张的学习之余，能够结合国家普法计划结合我校特点制定我校的法制教育计划，拿出专门的时间，采取多种形式开展法制教育活动，每学期都请法制辅导员进行专场法制教育讲座，建立行为不良学生档案，制定切实可行的的帮教措施，效果较好；能充分发挥校外法制教育基地的作用，构建家庭、学校、社会“三位一体”的教育管理机制，收到了很好的效果。

3、心理健康教育方面：我校重视对学生的心理健康教育，设立心理健康辅导室，配备专门人员，为学生提供及时、有效、高质量的心理健康指导与服务；针对不同年级不同时期出现的心理问题，定期组织专场心理辅导讲座，通过心理辅导课和宣传材料宣传普及心理健康知识，经常组织学生参加陶冶情操、磨炼意志的课外活动如拔河、接力、跳绳、歌咏、拉练等比赛活动，锻炼了学生的毅力，增强了班级集体荣誉感。

综上所述，我校十分重视“平安和谐校园”的创建工作。由于我校早组织、早发动、早动员，措施到位、使“平安和谐校园”创建工作取得较好成效。目前校园政治稳定，治安秩序良好，师生安居乐业。

姜屯镇马厂小学