木李镇新徐小学课后服务应急预案

第一篇：木李镇新徐小学课后服务应急预案

木李镇新徐小学课后服务期间突发事件

应急疏散预案

为加强学生课后服务安全教育和管理，深入地开展应急疏散工作，确保突发事件发生后应急处置工作迅速、高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，切实保障在校参与课后服务师生身体健康、生命和财产安全,维护社会稳定，促进社会和谐，结合本校实际，特制定本突发事件应急疏散预案。

一、应急疏散工作原则和启动条件：

坚持以人为本、预防为主的方针，按照“统一指挥、分工负责，反应迅速、措施落实、安全有序”的原则，开展在校参加课后服务师生的应急疏散工作。

学校周边地区和校园内发生或可能发生突发事件需要疏散时，立即启动本预案。

二、课后服务应急疏散组织机构及职责

学校成立课后服务突发事件应急疏散工作领导小组(以下简称领导小组。应急状态下，转为应急疏散指挥部)全面负责学校应急疏散工作。：

组 长：王英强 副组长：刘连国

成 员：张光亭 董继生 董俊玲 董连前 周瑞强 各课后服务指导教师

职责：（1）全面负责课后服务突发事件应急疏散工作，进行应急知识的宣传教育，培养参与课后服务师生的安全意识和自救互救能力；（2）执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其所在部门的职能、职责各负其责，认真做好应急疏散工作；

（3）合理划定学校及周边应急疏散场地(避险场所)、疏散通道，制定明确的应急疏散信号，设立应急疏散指示标牌，教育学生熟悉和掌握应急疏散预案；

（4）接到预警时，负责对参与课后学生进行应急避险知识的强化宣传，组织在校师生安全有序疏散;突发事件发生时，按照分工和职责，迅速开展应急抢险和疏散工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失；

（5）及时调查、统计和报告人员伤亡和财产损失等情况；（6）妥善做好突发事件的善后工作。

三、应急疏散准备

1.利用现有的宣传阵地和载体宣传应急知识，使在校参与课后服务的全体师生熟悉应急疏散预案，掌握应急避险技能。

2.领导小组成员按照职责分工做好各项应急疏散准备工作，制定安全保障措施，加强对重点部位、设施、路线等安全检查。

3.在校园内显要位置张贴应急疏散路线图、避险场地示意图，设立疏散指示标识等。

4.明确各班级、各学生小组的具体负责人，熟知应急疏散场地(避险场所)、疏散路线和其他相关注意事项。疏散路线及各类标识应充分考虑不同年龄段的学生特点。

5.残疾学生要安排专人负责。

四、应急疏散反应

当课后服务期间突发事件发生后，应急疏散指挥部统一指挥、协调师生疏散、抢险救护、后勤保障、善后处置等应急处置工作。

1.应急疏散指挥部立即部署、协调和开展应急疏散工作。2.疏散引导组立即组织师生疏散转移至安全区域。到达指定区域后，清点人数，妥善安置受伤师生。在疏散转移时，应采取必要的防护、救护措施。

3.抢险救护组应立即组织开展自救互救，组织校区内搜救工作，并对需要救治的伤病员组织现场抢救。协助专业救援队伍开展现场救援。

4.后勤保障组检查并排除安全隐患，尽快恢复学校基础设施功能;协助专业救援队伍保护校内重点资料、重要设施。及时调度应急物资和资金，妥善安排师生的生活。协助加强治安管理，维护应急疏散秩序。

5.善后工作组及时调查、统计和报告人员伤亡和财产损失等情况;妥善处理伤亡师生的善后工作。

6.应急疏散工作结束后，应急疏散指挥部应采取措施，尽快恢复正常的学校秩序。

五、课后服务期间各类突发事件预防和应急处理程序

（一）意外伤害事故

1.强化平时教育，防患于未然。

2.阻止学生在校园、马路等处乱跑、追逐等危险活动。3.组织学生外出实践活动，必须向校长请示、报告，并有有效的安全防范措施。

4.建立教师首问责任制，课后服务活动的组织者或首位发现突发事件的教师，为第一责任人。如发现学生身体受到意外伤害时，应立即报告学校突发事件应急疏散指挥部，同时拨打120，及时送伤者到医院诊治。

5.如发生重大伤害事件，由应急办公室及时报告镇学区、县教育局和相关部门。

6.责任人及时通知受伤者的家长。

7.各责任单位在学校善后工作组的指导下，妥善处理事故。

（二）课后服务期间消防事故

1.配备好必备的防火安全设施、设备，及时检查电器设备。2.发生火灾时，切断电源，迅速搬离危险品、易燃易爆物品，先用灭火器灭火；火势蔓延，立即向“119”消防指挥中心报警，并立即报告学区及县教育局。

3.学校利用校园播音系统或钟声发出紧急集合信号，迅速开通全部安全通道，课后服务教师立即到班级指挥学生紧急疏散，及时将参与课后学生带至远离火源的安全地段。

4.在消防车到来之前，在保证人员安全的前提下，组织身体健康的教师利用灭火器械参加扑救。消防车到来之后，校内人员积极配合专业消防人员扑救或做好辅助工作。

5.配合消防部门，做好自救工作，要阻止学生救火。6.尽可能地保护好现场，做好涉及本案的有关证人证事记录。

（三）课后服务期间食物中毒事件

1.课后服务期间，师生出现不明病因的肚痛、胸闷、恶心、乏力、昏沉、呕吐、水泻等症状，各班主任、值日教师应马上报告校长。

2.立即采取救护措施，迅速拨打110、120，与医院联系，及时诊治，并立即向教育局及卫生防疫部门报告（包括：时间、地点、中毒人数、主要临床表现、可能引起中毒的食物等）。

3.迅速排查食用致毒食物的师生名单，并查询他们的身体状况。

4.根据事态发展情况，迅速与家长联系。

5.如实汇报有关情况，积极配合有关部门做好诊治、调查、事故处理工作。

6.课后服务期间，服务教师要严禁学生吃零食等或给学生发放食品。

（四）课后服务期间突发传染性、流行性疾病

1.做好课后服务期间传染性、流行性疾病的预防和公共卫生工作，宣传防治知识，防范突发事件的发生。

2.在课后服务的场所做好必要的消毒工作。对可能受到危害的该班学生和任课老师采取必要的控制措施。

3.坚决杜绝染病学生带病参加课后服务，必须由医院出具诊断证明已康复并不再存在传染危害后方准参加课后服务。

（五）自然灾害

1.宣传有关台风、暴雨、地震等自然灾害知识，增强在校师生防灾意识，提高在自然灾害发生时的自救本领。

2.定期和不定期排查校园的房屋、电器设施、消防安全设施、树木、窗户等安全方面的隐患，发现问题及时补救。

3.接到上级指令或天气监测预报、预警信号，应立即停止服务假。通知家长来接学生回家。

4.暴风、暴雨天气，要有秩序地组织学生安全返家，对低年级学生、幼儿园幼儿做好必要的护送工作。

5.学校领导及全体教师在接到台风、暴雨信息时，随时待命，做好有关工作。发现灾情时，服务教师在下班前切断电源，检查和加固校内悬挂物等，关好活动场所门窗。

（六）课后服务期间防外来暴力侵害事故。

1、课后服务期间，锁好大门，任何人不得进入校园。

2、学校内如发生不良分子行凶等暴力侵害时，应先制止侵害，立即对受伤人员进行救治。同时及时拨打110、120等电话请求援助。

3.保护好事故现场，及时将事故信息上报当地政府和教育主管部门。

4.采取有效措施，做好善后处置工作。

六、其他事项

为了能在事故发生后，迅速准确有效的进行处置，必须严格落实“一岗双责”和各项规章制度。

1.每月由学校突发事件应急处理领导小组组织召开一次各小组负责人会议，总结上月工作，并针对存在的问题，采取有效措施加以改进。

2.坚持安全隐患排查制度。每天对校园进行安全检查，发现问题及时整改。

4.领导小组组长不在场，由副组长或现场最高行政职务者任现场指挥。5.事件处理小组成员在事件处理时必须各尽其责，不得推诿、扯皮。

6.事故发生时，学校所有工作人员（伤病员除外）都负有紧急通知、汇报、参与抢救和做好稳定工作的职责。对于不尽责，尤其是见死不救的有关人员，必须予以严肃处理。

7.对接到重特大事件紧急报告后，因行动迟缓、措施不力，致使事故蔓延、扩大的相关人员要依法追究责任。

8.事故发生后，学校教职工在迅速组织抢险救护工作的同时，要对事故现场实行严格的保护，防止与重特大事故有关的残骸、物品、文件等被随意挪动或丢失。需要移动现场物件的，应拍照并作出标志，绘制现场简图并写出书面记录，妥善保存现场重要的痕迹、物证，以便以后调查处理。

9.及时报告内容：事发单位、时间、地点；事故经过、伤亡人数、直接损失；事故原因、性质的初步判断；已采取的措施、需有关部门协助解决的问题；事故报告单位、签发人和报告人等。

10.安全责任重于泰山，学校优先保障应急救援工作所需经费。

本应急方案自颁布之日起施行。

二〇一七年十一月二十日

第二篇：木李镇新徐小学规范办学行为达标申请报告（范文模版）

木李镇新徐完全小学 规范办学行为达标申请验收报告

为贯彻落实淄博市教育局、淄博市人民政府教育督导室《关于开展全市义务教育段学校规范办学行为评估的通知》文件精神，端正办学思想，规范办学行为，推进素质教育，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校认真开展了规范办学行为自查自评活动。现将自查自评情况汇报如下：

一、学校规范办学行为基本情况总结

1、组织健全，依法办学，落实规范办学行为。

学校成立了王英强校长为组长的规范办学工作领导小组，加强宣传引导，营造良好舆论氛围。大力宣传规范办学行为、推进素质教育的先进典型和成功经验，引导家长、社会理解和支持规范办学行为工作，树立科学的人才观和教育观，为实施素质教育营造良好舆论氛围。加大处罚力度，及时制止各种违规行为。学校严格遵守国家法律、法规，健全校内各项制度，形成依法办学、自我约束的管理机制。加强教学管理，完善教学常规。加强学籍管理。坚持收支公开，绝不违反上级有关规定向学生收取费用。完善了教职工代表大会制度，实行民主管理，坚持校务公开，接受社会监督。

2、以规范办学行为为准则，抓好教学常规管理。

(1)学校按照高青县教育局、木李镇教育办公室的招生要求，坚持免试入学原则招生，实施均衡分班，不设置快慢班、特长班等，整个招生及编班过程做到公开、透明、规范，并进行公示。

(2)严格执行课程计划，全面提高教育教学质量。学校全面贯彻落实国家和省定的课程方案、课程计划，严格按照规定开齐课程、开足课时，坚决纠正任何违背教育规律、随意加深课程难度、增减课程和课时、赶超教学进度的现象。做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时;坚持按课程设置开课，不随意增减科目;坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度;坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学;坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数;坚持健康第一，注重创新精神培养，不挤占体育课、艺术课、队活动和综合社会实践活动时间，切实保证学生每天锻炼不少于l小时的体育活动时间。全面落实国家教育教学基本要求，努力提高教育教学质量。

(3)科学安排作息时间，切实减轻学生过重的课业负担。严格控制学生在校学习时间不超过6小时，合理安排学生的学习和生活，坚决纠正随意侵占学生休息时间的做法，依法保障学生的休息权利。保证学生每天睡眠时间不少于9小时。学校有一系列规章制度予以保证，严令不得占用学生法定休息时间、午间休息和下午放学时间加班加点或组织集体补课。对学生书面家庭作业实行总量控制，一、二年级不布置书面家庭作业，三至五年级书面家庭作业不超过1小时。

(4)加强考试管理，严格规范考试制度。学校严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更没有按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。

3、重视教师队伍建设，规范教师行为。

学校高度重视教师队伍建设，着力提高教师实施素质教育的自觉性和主动性，切实加强教师队伍管理与培训，努力提高教师职业道德和教学业务能力，充分发挥其在规范办学行为、推进素质教育主体作用。认真贯彻《中小学教师职业道德规范》，强化教书育人职责和岗位要求。加强对教师的管理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，教师也不得组织学生统一征订教辅材料。对有偿家教及统一征订教辅材料的教师，采取“一票否决”的办法予以处理，考核直接定为不合格。

二、对照标准，自查自评

学校根据《义务教育段学校规范办学行为规定(试行)》，逐条进行了认真的自查自评：

(一)自律机制

1、学校高度重视规范办学行为，成立了校长为组长的规范办学行为工作领导小组，认真贯彻执行上级有关“减负”工作精神。每学期初制定“减负”工作具体目标和 “减负”工作实施方案，落实具体工作措施。定期组织“减负”工作会议，做好会议记录。定期开展“减负”自查工作，及时对自查情况进行总结，发现问题及时整改。做到办学行为零投诉和零举报。

2、学校实行“规范办学行为”监督公示制，在学校大门口张贴淄博市普通中小学规范办学行为规定公示。投诉电话：

市教育局：3183747 3183976 3181889 高 青 县：6973642 6973600 6973608 木李镇新徐小学：*** 每学期开学一周内将本学期的课程安排、作息时间、课外文体活动(大课间活动表)、校历等教学活动安排在学校宣传栏、教室等醒目的位置公示，接受师生和家长的监督。

(二)招生分班

3、我校根据木李镇小学招生工作实施意见招生。学校没有拒收符合入学条件且在本区域范围内的适龄儿童入学。

4、我校实行均衡编班，不分快慢班。师资均衡配置，学生人数也均衡配置。

(三)课程计划

5、学校严格执行课程计划，按照国家和省规定的课程设置和课程计划开齐开足规定的课程，认真完成科学、音乐、体育、美术、信息技术、综合实践等课程的教学任务。

6、学校严格执行组织落实大课间活动和课外活动集体锻炼制度，确保学生每天至少1小时的校园体育活动时间。

(四)作息时间

7、学校严格执行作息时间标准，学生在校上课时间不超过6小时。没有晚自学、无住校生。全体教师不占用学生课间、午休时间，来组织集体教学活动。

8、学校从未利用双休日、节假日时间组织学生进行集体补课，不动员不组织学生参加校外培训机构举办的文化课补习班。

(五)作业考试

9、学校分年段严格控制学生作业总量，一、二年级不留书面家庭作业，三至六年级学生平均书面家庭作业量每天控制在1小时以内。教师对学生书面作业全部批改、及时反馈，重视学生错误作业的订正批改指导。

10、学校每学期期末统一进行一次学科考试，不以任何形式公布学生成绩，也不对考试成绩进行公开排名。

(六)教材教辅

11、学生使用的教学用书只在《山东省中小学教学用书目录》范围内征订，学校不统一为学生征订规定以外的任何教辅材料。

(七)社会评价

12、学校每学期开展1次征求不同层面学生及家长意见活动，征求意见后有汇总材料和改进措施，学生代表和学生家长代表对学校课业负担评价满意度较高。

三、今后努力方向

1、进一步更新教育观念，借鉴一切先进的办学经验，大力推进素质教育。坚持“让每一个学生都能快乐学习、健康成长”的办学宗旨，注重教育科研研究，提高教育教学能力，使我们的办学行为更具有科学性、人文性。

2、学校努力创造各种学习条件，“走出去，请进来”，加强教师队伍培训学习，加速中青年骨干教师的培养，让优秀教师带动全体教师，达到共同成长。

3、克服学校占地面积小的实际困难，安全有序的开展各种教学活动，加强指导教师大课间活动和课外活动的管理，严防事故的发生。

4、确实减轻学生过重课业负担，做到轻负高质还有很多工作要做，需要进一步学习，进一步探索。

我们深知规范办学行为，责任重大，意义深远。下一步我们将按照市、县教育局及木李镇教育办公室要求，进一步做好办学行为各项工作，努力办一所文明和谐、安全有序、质量一流，得到社会肯定、家长满意的学校。

2016年4月11日

第三篇：学校课后服务期间突发事件应急预案

学校课后服务期间突发事件应急预案

为有效预防、及时控制和妥善处理学校课后服务期间突发、偶发事件，提高快速反应和处理能力，建立健全应急机制，规范和指导应急处理工作，保证学校课后延时服务活动秩序，确保学校及广大师生的生命财产安全，维护校园稳定。结合学校实际，制定本应急预案。

一、编工作原则

本预案主针对课后服务期间火灾、地震、垮塌、恐暴袭击、突发疾病、自然灾害（恶劣天气）等情况。

实行“安全第一，预防为主，全力以赴，确保稳定”的原则，按照工作领导机构的部署，实行统一指挥，分工负责，努力做好学校安全防范和应急处理的各项工作。一旦发生突发、偶发事件，保证发现、报告、处理等环节紧密衔接，做到机构、人员、物资三落实，并积极争取各职能部门的支持，保证安全事故得到有效控制和快速处理，最大限度地降低和控制突发事件造成的损失或危害。

二、应急组织体系及职责

（一）领导小组

组长：XXXX

副组长：XXX

组员：各年级组组长和班主任

（二）领导小组职责

1.全面负责课后服务突发事件应急疏散工作,进行应急知识得

宣传教育,培养参与课后服务师生得安全意识与自救互救能力;

2.发生较大安全事件时，接受上级应急指挥部的统一领导和指挥，按照相应的预案组织应急处理工作，并及时向上级应急指挥部报告工作情况；

3.合理划定学校及周边应急疏散场地(避险场所)、疏散通道,制定明确的应急疏散信号,设立应急疏散指示标牌,教育学生熟悉与掌握应急疏散预案;

4.接到预警时,负责对参与课后学生进行应急避险知识的强化宣传,组织在校师生安全有序疏散;突发事件发生时,按照分工与职责,迅速开展应急抢险与疏散工作,最大限度地减少人员伤亡与财产损失;

5.及时调查、统计与报告人员伤亡与财产损失等情况;

6.妥善做好突发事件的善后工作。

（三）应急小组

为落实领导小组应急工作安排，成立5个应急小组，小组成员协助组长主动工作，履行职责。各小组间密切联系，信息共享，组长及时将信息或动态向领导小组组长（校长）报告。

1.安全处置小组

组长：

成员：当天值日领导及教师

职责：做好校园门岗安全值守，严控无关人员进出校园。遇形迹可疑人员要密切关注动态，联系公安加强管控，防止恐暴袭击。

突发事件时，做好现场警戒隔离、秩序维护、人员疏散等工作，协助公安及应急部门处突。

2.医疗救护小组

组长：XXX

成员：XXX

职责：协助对受伤人员院前紧急救护，配合专业救护人员救护工作。

3.维稳慰问小组

组长：XXX

成员：XXX

职责：防范事态的负面发展，消除社会影响，协调涉事人员家属，做好事后慰问安抚。

4.后勤保障小组

组长：XXX

成员：XXX

职责：做好日常应急物资、饮水等储备，夏季备适量的防暑药品。做好应急事件后学校救援物资的配送、供给。

5.综合信息小组

组长：XXX

成员：XXX

职责：搜集突发事件的相关信息，关注舆情动态，做好正面发声，分析事态，完成涉校事故上报。

三、预防措施

1.利用现有的宣传阵地与载体宣传应急知识,使在校参与课后服务的全体师生熟悉应急疏散预案,掌握应急避险技能。

2.领导小组成员按照职责分工做好各项应急疏散准备工作,制定安全保障措施,加强对重点部位、设施、路线等安全检查。

3.在校园内显要位置张贴应急疏散路线图、避险场地示意图,设立疏散指示标识等。

4.明确各班级、各学生小组的具体负责人,熟知应急疏散场地(避险场所)、疏散路线与其他相关注意事项。疏散路线及各类标识应充分考虑不同年龄段的学生特点。

5.残疾学生要安排专人负责。

四、课后服务期间突发事件应急处置

当课后服务期间突发事件发生后,应急疏散指挥部统一指挥、协调师生疏散、抢险救护、后勤保障、善后处置等应急处置工作。

1.应急疏散指挥部立即部署、协调与开展应急疏散工作。

2.疏散引导组立即组织师生疏散转移至安全区域。到达指定区域后,清点人数,妥善安置受伤师生。在疏散转移时,应采取必要的防护、救护措施。

3.抢险救护组应立即组织开展自救互救,组织校区内搜救工作,并对需要救治的伤病员组织现场抢救。协助专业救援队伍开展现场救援。

4.后勤保障组检查并排除安全隐患,尽快恢复学校基础设施功

能;协助专业救援队伍保护校内重点资料、重要设施。及时调度应急物资与资金,妥善安排师生的生活。协助加强治安管理,维护应急疏散秩序。

5.事故发生后,学校教职工在迅速组织抢险救护工作得同时,要对事故现场实行严格得保护,防止与重特大事故有关得残骸、物品、文件等被随意挪动或丢失。需要移动现场物件的,应拍照并作出标志,绘制现场简图并写出书面记录,妥善保存现场重要的痕迹、物证,以便以后调查处理。

6.及时报告内容:事发单位、时间、地点;事故经过、伤亡人数、直接损失;事故原因、性质的初步判断;已采取得措施、需有关部门协助解决得问题;事故报告单位、签发人与报告人等。

7.善后工作组及时调查、统计与报告人员伤亡与财产损失等情况;妥善处理伤亡师生的善后工作。

8.应急疏散工作结束后,应急疏散指挥部应采取措施,尽快恢复正常的学校秩序。

应急疏散处置流程

1.突发疾病：事态发生→打120送受伤害人员到急救中心→通知家长或监护人。

2.自然灾害（恶劣天气）：接受预警→停课安排→通知家长（监护人）。

3.其他突发事件：事态发生→有序疏散人群→受困和受伤师生用所学的安全知识自救→打120送受伤害人员到急救中心、视情况

报110、119→警戒隔离、保护现场→向上级报告事故→善后处置→协助调查。

五、课后服务期间各类突发事件预防与应急处理程序

(一)意外伤害事故

1.强化平时教育,防患于未然。

2.阻止学生在校园、马路等处乱跑、追逐等危险活动。

3.组织学生外出实践活动,必须向校长请示、报告,并有有效的安全防范措施。

4.建立教师首问责任制,课后服务活动的组织者或首位发现突发事件的教师,为第一责任人。如发现学生身体受到意外伤害时,应立即报告学校突发事件应急疏散指挥部,同时拨打120,及时送伤者到医院诊治。

5.如发生重大伤害事件,由应急办公室及时报告镇学区、县教育局与相关部门。

6.责任人及时通知受伤者的家长。

7.各责任单位在学校善后工作组的指导下,妥善处理事故。

(二)课后服务期间消防事故

1.配备好必备的防火安全设施、设备,及时检查电器设备。

2.发生火灾时,切断电源,迅速搬离危险品、易燃易爆物品,先用灭火器灭火;火势蔓延,立即向“119”消防指挥中心报警,并立即报告学区及县教育局。

3.学校利用校园播音系统或钟声发出紧急集合信号,迅速开通

全部安全通道,课后服务教师立即到班级指挥学生紧急疏散,及时将参与课后学生带至远离火源得安全地段。

4、在消防车到来之前,在保证人员安全得前提下,组织身体健康得教师利用灭火器械参加扑救。消防车到来之后,校内人员积极配合专业消防人员扑救或做好辅助工作。

5、配合消防部门,做好自救工作,要阻止学生救火。

6、尽可能地保护好现场,做好涉及本案的有关证人证事记录。

(三)课后服务期间食物中毒事件

1.课后服务期间,师生出现不明病因的腹痛、胸闷、恶心、乏力、昏沉、呕吐、水泻等症状,各班主任、值日教师应马上报告校长。

2.立即采取救护措施,迅速拨打110、120,与医院联系,及时诊治,并立即向教育局及卫生防疫部门报告(包括:时间、地点、中毒人数、主要临床表现、可能引起中毒得食物等)。

3.迅速排查食用致毒食物得师生名单,并查询她们得身体状况。

4.根据事态发展情况,迅速与家长联系。

5.如实汇报有关情况,积极配合有关部门做好诊治、调查、事故处理工作。

6.课后服务期间,服务教师要严禁学生吃零食等或给学生发放食品。

(四)课后服务期间突发传染性、流行性疾病

1.做好课后服务期间传染性、流行性疾病的预防与公共卫生工

作,宣传防治知识,防范突发事件得发生。

2.在课后服务的场所做好必要得消毒工作。对可能受到危害得该班学生与任课老师采取必要得控制措施。

3.坚决杜绝染病学生带病参加课后服务,必须由医院出具诊断证明已康复并不再存在传染危害后方准参加课后服务。

(五)自然灾害

1.宣传有关台风、暴雨、地震等自然灾害知识,增强在校师生防灾意识,提高在自然灾害发生时的自救本领。

2.定期与不定期排查校园得房屋、电器设施、消防安全设施、树木、窗户等安全方面得隐患,发现问题及时补救。

3.接到上级指令或天气监测预报、预警信号,应立即停止服务假。通知家长来接学生回家。

4.暴风、暴雨天气,要有秩序地组织学生安全返家,对低年级学生、幼儿园幼儿做好必要的护送工作。

5.学校领导及全体教师在接到台风、暴雨信息时,随时待命,做好有关工作。发现灾情时,服务教师在下班前切断电源,检查与加固校内悬挂物等,关好活动场所门窗。

(六)课后服务期间防外来暴力侵害事故

1.课后服务期间,锁好大门,任何人不得进入校园。

2.学校内如发生不良分子行凶等暴力侵害时,应先制止侵害,立即对受伤人员进行救治。同时及时拨打110、120等电话请求援助。

3.保护好事故现场,及时将事故信息上报当地政府与教育主管

部门。

4.采取有效措施,做好善后处置工作。

六、责任追究

1.领导小组组长不在场,由副组长或现场最高行政职务者任现场指挥。

2.事件处理小组成员在事件处理时必须各尽其责,不得推诿。

3.事故发生时,学校所有工作人员(伤病员除外)都负有紧急通知、汇报、参与抢救与做好稳定工作的职责。对于不尽责,尤其就是见死不救的有关人员,必须予以严肃处理。

4.对接到重特大事件紧急报告后,因行动迟缓、措施不力,致使事故蔓延、扩大的相关人员要依法追究责任。

本应急方案自颁布之日起施行。

第四篇：2022年中学课后服务突发事件应急预案

2022年中学课后服务突发事件应急预案

为加强学生课后服务的安全教育和管理，深入地开展安全应急工作，确保突发事件发生后应急处置工作迅速、高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，切实保障在校参与课后服务师生身体健康、生命和财产安全，维护社会稳定，促进社会和谐，结合本校实际，特制定本课后服务安全应急预案。

一、安全应急工作原则和启动条件

坚持以人为本、预防为主的方针，按照“统一指挥、分工负责，反应迅速、安全有序“的原则，开展在校参加课后服务师生的安全应急工作。

学校周边地区和校园内发生或可能发生突发事件需要疏散时，立即启动本预案。

二、课后服务安全应急组织机构及职责

学校成立课后服务突发事件应急工作领导小组(以下简称领导小组，应急状态下，转为应急指挥部)全面负责学校应急工作。

组  长：略

副组长：略

成  员：略

领导小组常务工作办公室设在学校教导处，由**任主任。

职员：

1.全面负责课后服务发事件应急工作，进行应急知识的宣传教育，培养参与课后服务师生的安全意识和自救互救能力。

2.执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其所在部门的职能、职责各负其责，认真做好应急疏散工作。

3.合理划定学校及周边应急疏散场地、疏散通道，教育学生熟悉和掌握应急散路线。

4.接到预警时，负责对参与课后服务学生进行应急避险知识的强化宣传，组织在校师生安全有序疏散；突发事件发生时，按照分工和职责，迅速开展应急抢险和疏散工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。

5.及时调查、统计和报告人员伤亡和财产损失等情况。

6.妥善做好突发事件的善后工作。

三、课后服务期间各类突发事件预防和应急处理程序

(一)意外伤害事故

1.强化平时教育，防患于未然。

2.教育学生不能在校园、马路等处乱跑、追逐等危险活动。

3.建立教师首问责任制，课后服务的值班领导或首位发现突发事件的教师，为第一责任人。如发现学生身体受到意外伤害时，应立即报告学校突发事件应急疏指挥部，同时拨打120，及时送伤者到医院诊治。

5.如发生重大伤害事件，由应急办公室及时报告环翠区教体局和上级政府部门。

6.应急防控指挥部及时通知受伤者的家长。

7.学校在上级工作组的指导下，妥善处理事故。

(二)课后服务期间消防事故

1.配备好必备的防火安全设施、设备，及时检查电器设备。

2.发生火灾时，切断电源，迅速搬离危险品、易燃易爆物品，先用灭火器灭火；火势如出现蔓延，立即向“119”消防指摔中心报警，并立即报告环翠区教体局。

3.学校利用校园播音系统发出紧急疏散信号，迅速开通全部安全通道，课后服务教师立即到班级指挥学生紧急疏散，及时将参与托管学生带至远离火源的安全地段。

4.在消防车到来之前，在保证人员安全的前提下，组织身体健康的教师利用灭火器械参加扑救。消防车到来之后，校内人员积极配合专业消防人员扑救或做好辅助工作。

5.配合消防部门，做好自救工作，要阻止学生救火。

6.尽可能地保护好现场，做好涉及本案的有关证人的记录。

(三)课后服务期间突发传染性、流行性疾病

1.做好课后服务期间疫情、传染性、流行性疾病的预防和公共卫生工作，防范突发事件的发生。

2.在课后服务场所做好必要的消毒工作，对可能受到危害的班学生和任课老师采取必要的控制措施。

3.坚决杜绝带有传染性疾病的学生参加托管服务，必须由医院出具诊断证明已康复，并不再存在传染危害后方准参加课后服务。

(四)自然灾害

1.宣传有关台风、暴雨、地震等自然灾害知识，增强在校师生防灾意识，提高在自然灾害发生时的自救本领。

2.定期和不定期排查校园的教学施舍、电器设施、消防安全设施、树木、窗户等安全方面的隐患，发现问题及时补救。

3.接到上级指令或天气监测预报、预警信号，应立即停止课后服务，通知家长来接学生回家。

4.暴风、暴雨天气，要有秩序地组织学生安全回家。

5.学校领导及全体教师在接到台风、暴雨信息时，随时待命，做好有关工作。发现灾情时，服务教师在下班前切断电源，做好安全排查，关好活动场所门窗。

(五)课后服务期间防外来暴力侵害事故。

1．课后服务期间，任何人不得进入校园。

2．学校内如发生不良分子行凶等暴力侵害时，应先制止侵害，立即对受伤人员进行救治。同时及时拨打110、120等电话请求援助。

3．保护好事故现场，及时将事故信息上报环翠区教体局。

4.采取有效措施，做好善后处置工作。

四、其他事项

为了能在事故发生后，迅速准确有效的进行处置，必须严格落实“一岗双贵“和各项规章制度。

1.坚持安全隐患排查制度.每天对校园进行安全检查，发现问题及时整改。

2.事件处理小组成员在事件处理时必须各尽其责，不得推诿、扯皮。

3.对接到重特大事件紧急报告后，因行动迟缓、措施不力，致使事故蔓延、扩大的相关人员要依法追究责任。

4.事故发生后，学校教职工在迅速组织抢险救护工作的同时，要对事故现场实行严格的保护，防止与重特大事故有关的线索、物品、文件等被随意挪动或丢失。需要移动现场物件的，应拍照并作出标志，绘制现场简图并写出书面记录，妥善保存现场重要的痕迹、物证，以便以后调查处理。

及时报告内容：事发单位、时间、地点：事故经过、伤亡人数、直接损失：事故原因、性质的初步判断：已采取的措施、需有关部门协助解决的问题：事故报告单位、签发人和报告人等。

5.安全任重于泰山，学校优先保障应急救援工作所需经费。

本应急方案自颁布之日起施行。

第五篇：铁热木镇5村小学食堂突发事件应急预案

铁热木镇5村小学食堂突发事件应急

预案

铁热木镇5村小学

铁热木镇5村小学食堂突发事件应急

预案

为及时妥善处理我校发生的安全紧急事件，提高紧急情况处置的快速反应和协调水平，维护学校及食堂的正常秩序，结合我校实际特制定本工作预案。

一、指导思想：

以教育部等十部（局、署）《中小学幼儿园安全管理办法》的相关规定为指导，认真落实喀什地区《加强中小学幼儿园安全保卫工作十项措施》通知精神，紧紧围绕 “健康成长，生命安全”的总体目标，建立学校安全应急处理机制，迅速、及时、积极的开展各项处置工作，最大限度的降低损失，有效保障师生及学校生命财产安全，切实维护教育稳定和社会安定。

二、组织机构：

学校成立安全紧急情况处置小组： 组 长：艾力·斯依提

副组长：萨塔尔·麦麦提

成 员：各班班主任及其余全部教师

三、类别划分：

（一）事故：主要有火灾事故、校舍倒塌事故及其它造成人员伤亡事故。

（二）事件：主要有突发公共卫生事件、以及其他危害学校正常教育教学秩序、破坏学校和社会稳定的突发性事件。

（三）灾害：主要有暴雨、洪水、暴雪、雷击、地质性灾害、破坏性地震、火灾等。

四、各类事故应急预案

（一）食物中毒应急预案

1、发现师生有类似食物中毒症状时，应迅速送镇卫生院进行初诊，同时拨打“120”电话或送医院进行处理。

2、迅速向教育局、镇政府及卫生防疫部门报告。

3、做好所有食物食品取样工作，以备卫生部门检验。如是食用校外食物所致，也积极配合有关部门取样。

4、迅速排查食用致毒食物的师生名单，并检查他们的身体状况。

5、及时通知家长并做好家长和家属的工作。

6、积极配合上级有关部门做好诊治、调查事故、处理等工作。

（二）其他突如其来的伤害事故应急预案

1、如社会人员到餐厅对学生造成伤害时，值班教师要及时向班主任或学校报告，其他同学要采取积极措施进行制止或疏散。

2、班主任和学校接到报告后，立即组织人员进行制止，并拨打“110”报警。

3、对伤者应及时送医院就诊。

4、及时上报教育局及中心小学。

5、迅速配合公安部门调查事故发生的原因，并做好有关材料的收集。

6、通知受伤者的家长或家属。

7、妥善处理事故。

（三）火灾事故应急预案

1、发生火灾事故时，在向119消防指挥中心报警的同时，立即报告教育局和镇政府。

2、迅速切断有关电源。

3、抢险救灾小组迅速疏散师生，撤离到安全区域（操场）。

4、积极配合消防人员救火。

5、在进行灭火的同时，应采取有效的隔离措施，防止大火蔓延。

（四）地震事故应急预案

1、只要接到县委、政府关于在我县境内有破坏性地震的通知后，安全领导小组立即召开紧急会议，并按应急预案的要求，落实各项应急措施。

2、实施应急预案，落实抢险救灾物资，做好抢险救灾的准备工作。

3、对易燃、易爆、有毒等易产生次生灾害的场所进行检查，并采取防范措施。

4、迅速组织师生转移到安全场地，将伙房贵重财产转移到安全地带妥善保管。

（五）拥挤踩踏事故应急预案

1、由宿管教师负责定期向住宿生进行安全教育。

2、发生踩踏事故时，应及时送受伤者到医院诊治

3、及时向学校、家庭、中心小学及有关部门报告

4、注意事故现场保护，调查事故发生原因，并做好有关材料

5、妥善处理事故

五、报告程序：

学校建立健全安全紧急情况报告制度，严格落实值班人员，确保安全紧急情况信息报送渠道畅通、运转有序。

学校发生安全紧急情况，应立即报告教育局、镇政府及中心小学，上报时做到及时、准确、全面、不漏报、不虚报。

六、善后处理：

1、学校要切实做好死难、受伤学生家长的安抚、慰问工作，消除各种不安全因素，维护学校稳定。

2、对伤亡学生的赔偿要依据《民法通则》、《道路交通事故处理办法》等法律、法规执行。

七、调查与结案

学校依据国家有关规定，按照属地为主、分级负责的原则和紧急事件的等级，对突发紧急情况及时展开调查，查清事实，查明原因，限期报结。

事故的调查处理必须坚持实事求是，尊重科学，依法处置的原则，任何人不得干涉事故的调查处理。

本预案自制定之日起开始实施。

铁热木镇5村小学 2017年10月29