山西省星河科技学校消防安全管理制度

第一篇：山西省星河科技学校消防安全管理制度

山西省星河科技学校 消防安全管理制度

（一）消防常规工作

一、贯彻“预防为主，防消结合”的方针

1、关于消防工作，我国已有相应的法律法规，如《中华人民共和国消防法》、《中华人民共和国治安管理处罚条例》等，各班要认真学习这些法律法规，并严格按法律法规的要求做好消防工作，确保师生生命财产的安全。

2、预防为主的含义是查隐患，找漏洞，防患于未然。诸如校园建筑的配电箱、电路、电线的布局，易燃品的堆放，建筑物的安全出口等。

3、防消结合的含义是购置消防器材、配备专兼职人员、研究总结、推广普及消防知识和技术，以防止火灾事故发生。在火灾发生时，最大限度地减少损失。

二、制订消防责任书，落实消防责任制

依据《中华人民共和国消防法》，有以下消防工作职责：

1、制定消防安全制度和消防安全操作规程。

2、实行防火安全责任制，确定本单位的消防安全责任人。

3、针对学校实际、特点，对师生员工进行消防宣传教育。

4、组织防火检查，及时消除火灾隐患。

5、按照国家有关规定配置消防设施和器材、设置消防安全标志和疏散应急 照明装置，并定期组织检查、维修，确保消防设施和器材完好、有效。

6、保障疏散通道、安全出口畅通，并设置符合国家规定的消防安全疏散标志。

7、学校与班主任、住校生管理教师签订安全责任书，在落实消防责任制的过程中，必须掌握以下工作情况，确保消防工作落到实处：学校师生员工消防安全教育和培训情况；防火检查制度的制定和落实情况以及火灾隐患的整改情况；消防安全重点部位的确定和管理情况；易燃易爆危险物品存放场所防火防爆措施的落实情况。

三、抓好消防宣传，提高防火意识

消防宣传的目的在于提高学校的防火意识，在每学期开学初召开安全教育大会，在每年“安全教育日活动”、“11•9”消防日抓好消防宣传，在平时还应把消防知识的内容纳入教学计划中，同时利用主题班会、队会和升旗仪式对师生进行消防常识的教育，增强其处理火灾突发事故的应变能力和自救能力。

四、消防督查

消防监督检查的形式主要有：

第二篇：山西省星河科技学校教师队伍建设长效机制

山西省星河科技学校

教师队伍建设长效机制

【基本概况】

山西省星河科技学校结合职业教育发展趋势和学校实际，提出了“三步走”的发展目标，并以实施名师名校战略来保障学校发展目标的实现。该校把双师型教师队伍建设作为名师名校战略的重要内容，认真落实师资队伍建设的各项措施，构建师资队伍建设长效机制和教师终身教育培训体系，为教师实现专业化发展创造良好的政策支持、机制保障和成长平台，努力建设一支师德高尚、业务精湛、富有创新精神和实践能力的高素质专业化教师队伍。【主要做法和措施】

（一）以制度建设为保障，加强教师师德师风建设

师德师风建设是学校师资队伍建设的核心。该校通过实施《学校教育教学工作综合考评体系》，坚持定量与定性相结合、以定量为主的原则规范对教职工的考核；制定《教职工师德师风行为规范》和《教职工师德师风考核管理及处理办法》等，从政治思想、教态仪表、教学手段等方面规范教职工行为举止。通过实施教育教学工作督察制度，由校领导和相关部门组成督察小组，每周随机督察教室、宿舍、食堂等现场，对存在的问题及时通报，并按照《学校教育教学督察制度》进行处理，保障师德师风建设体现在教育教学日常工作中，提高教师的职业荣誉感、责任感和职业道德。把教职工师德师风考核结果纳入履职考核范畴，作为评先推优、职称申报、职务晋升等的重要依据。通过加强师德师风建设，学校涌现出一大批师德高尚、业务精湛、爱岗敬业、无私奉献的优秀教师、优秀教育工作者和优秀班主任。

（二）建立全员进修制度，提高教育教学业务能力

一是从2006年以来，利用寒暑假分4批组织全校40多名教职工前往北京、天津、上海、南京、厦门等地区参观考察，学习借鉴发达地区职业教育的办学经验。二是选派骨干教师进修，参加省级师资培训。选派20多名教师参加国家级、省级骨干教师培训，将国内外先进的办学理念和办学经验引入学校。组织中层干

第三篇：山西省星河科技学校中层干部考察制度

山西省星河科技学校

中层干部考察制度

干部考核，就是经常而全面地了解干部的政治品质、思想品德、业务水平、工作表现等。它通过一定时间、一定方式的考核工作，对干部作出阶段性评价、激励，监督干部忠于职守，奋发进取、开拓创新，并起到沟通干群关系的作用。干部考核工作的基本内容一般可分以下三部分：工作实绩评价；德能素质评价；自我综合评价和努力方向。

“工作实绩评价”，要求被考核者根据岗位职责规范，工作目标，申报所做的工作，自己在工作中的努力程度进行自我评价。

“德能素质评价”，是被考核者对自己的政策理论水平、业务能力、组织协调能力、工作态度等各项素质作出自我评价。

“自我综合评价和努力方向”，要求被考核者对自己一年的工作进行综合评价，并说明自己工作的主要不足和今后努力方向。

考核工作的基本方法：一是自我评价与群众评议、领导考核相结合；二是要把经常考察和定期考核相结合；三是领导班子写出恰如其分的考评材料，并把考评材料同本人见面；四是存入档案。

山西省星河科技学校

关于对学校中层干部考核制度的有关规定 为了提高学校中层干部的政治业务素质，学校董事会对中层干部任职期间的工作情况实行考核，具体规定如下：

1、中层干部的竞聘工作必须严格按照市教委双聘工作制度规定的程序来进行，“公开、公平、公正”，实行竞聘上岗。

2、中层干部竞聘上岗后，要加强学习，努力工作，认真履行岗位职责，做到管理育人，服务育人。

3、学工作结束时，中层干部要认真总结自己一年来的工作情况，在全校教师大会上进行述职，然后由全校教职工对其进行评分。

4、校理事会要根据教职工的打分情况对其进行考核，评出等级，等级分为：“优”、“合格”、“不合格”。

5、对在考核中被评为“不合格”的中层干部立即实行下岗，由全体教职工重新推荐，校理事会考核，确定临时替岗人选。此规定自发布之日起开始实行。

第四篇：学校消防安全管理制度

幼儿园消防安全管理制度

为加强消防安全工作、保护公共财产、师生的生命及财产安全，把消防安全工作纳入学校的日常管理工作之中，现特制定以下消防安全制度。

1、加强全园师生的防火安全教育。按《消防法》的要求，做到人人都有维护消防安全、保护消防设施，预防火灾，报告火警的义务。要做到人人都知道火警报警电话119，人人熟知消防自防自救常识和安全逃生技能。

2、保障校内的各种灭火设施的良好。做到定期检查、维护、保证设备完好率达到100%，并做好检查记录。

3、教学楼、办公楼安全出口、疏散通道保持畅通，安全疏散指示标志明显、应急照明完好。

4、学生聚集场所不得用耐火等级低的材料装修。

5、易燃、易爆的危险实验用品、做到专门存放、由化学实验员两人同时加锁开、关负责保管，在室内必须有沙池、灭火器等。在利用易燃、易爆化学药品做实验时，教师必须在做实验前向学生讲清楚注意事项，并指导学生正确使用，防止火灾事故发生。

6、各功能室等场所严禁吸烟及使用明火，下班后工作人员要及时关好门窗，确保安全。

7、消防栓、防火器材等消防设施，要人人爱护。任何人不得随意移动和损坏，违者要严肃处理。

8、加强用电安全检查，电工必须经常对校内的用电线路、器材等进行检查，如发现安全隐患，要及时进行整改、维护、确保安全。

9、宿舍内严禁使用明火，禁止烧电炉、热得快，点燃蜡烛、蚊香，严禁吸烟，严禁私拉乱接电线。不准私自接用任何家用电器。

10、园内居住的教职工，必须以身作则，并且教育家属及子女做

好安全防火工作。

11、园内住户使用煤气，要掌握正确使用方法，注意防漏气、防爆、防火，使用后要关好气阀，确保安全。

12、食堂必须使用合格的压力容器、锅炉，每年要检测，要定时检查，严防事故发生。

13、对因无视防火安全规定而造成不良后果者，要从重处罚，直至追究法律责任。

柏井中心幼儿园

2017年 11月30日

学校周边环境安全治理制度

1、学校周边环境治理涵盖师生人身、食品卫生、文化活动等方面，系综合性治理，应取得社会各界的广泛支持与通力配合。学校对周边环境应密切关注与监控。

2、各校在做好内保工作的同时，应重视学校周边环境的安全治理工作，应主动联系辖区的派出所、街道、工商管理、文化监管等部门共同抓好治理工作。

3、值日人员除做好校内的巡视工作，还应注意对校园外附近环境的巡查，发现社会盲流、恶少对学生骚扰及各种事故，要针对不同情况及时报告“110”、“120”、“122”或附近派出所，保护学生的安全。

4、每天放学前，教师要提醒学生，注意交通等各项安全。

5、要教育学生自觉遵守社会公德以及各类法规，维护社会公共秩序，敢于与坏人作斗争，并掌握正确的维护方式和方法，提高学生的自护能力。

6、建立学校突发事件教师救护队，高度警觉，随时出动。

（六）集会、上操安全管理制度

1.学校集会、做操应由学校专人负责统一指挥，保证集会、做操的纪律。

2.学校集会、做操应以班为单位，不要拥挤，不催促学生快跑，要有教师负责疏散管理，进出会场要有序，严防挤压事故的发生。

3.学校集会、做操应以班为单位，指定安排座位或站队，由班主任负责，防止学生乱窜，避免意外事故的发生。

4.学校如组织学生开展军训活动，应制定周密的实施方案，并与协办部门负责人共同商定。

5.对军训的场地应事先考察，确保学生军训安全进行。6.军训的强度应根据学生的年龄、身体状况而定，对患有不适合军训活动疾病的学生应进行劝阻，避免不必要的事情发生。

7.学校领导及安全领导小组必须对集会、做操、军训活动实行全过程监控，以防意外事故发生。

柏井中心小学

组织学生外出活动安全管理制度

1.组织师生外出活动（社会实践、社会调查、参加公益活动、义务劳动、参观访问等）要制定有周密的计划和安全措施，活动方案必须经校领导审阅签字同意后方可实施。组织外出活动的需经教育局审批。

2.每次活动应有具体的责任人，注意人员年龄、身体状况搭配。3.活动的路线、地点，事前应进行实地勘查。

4.活动来往的交通工具应向专业运输部门租用，遵守乘车安全要求，行前要求营运部门对车进行检修。

5.每次活动都要有安全、保卫、意外事故的应急预案。6.野炊、爬山、野餐要注意防火、防食物中毒、防摔伤事故发生 7.活动地附近有河流、水库的，没有组织措施或不具备安全条件的，不能让学生下水。

8.凡外出参加各种活动，学校领导及安全小组成员必须对活动全过程进行监控。

9.在活动中实行责任追究制，如遇安全事故，追究相关责任人的责任。

柏井中心小学

门卫安全管理制度

1.门卫人员必须时刻提高警惕，严防不法分子混入学校进行犯罪活动

2.来人、来客均须办理登记、会客手续，门卫人员应认真查验来人的合法身份证件，无身份证件、未经学校保卫部门同意不得进入学校。

3.任何人从学校内携带物资出门，应主动出示出门证件，否则门卫人员有权查问、查看。对可疑物资可以暂时扣留，及时报告有关部门处理。

4.自行车进出校门，应主动下车推行，机动车减速慢行，外来车辆进校门，门卫人员应先问明来意再开门，随车人员必须办理来客登记手续。

5.外来人员会见学生必须在课余时间进行，如果正在上课，必须先在门房等候。

6.严禁小摊小贩进入校园卖东西。

7.门卫人员昼夜做好校内巡逻工作，及时检查办公室、实验室、电教室防盗门的关锁、用电设备是否关闭、火炉是否熄火等。

柏井中心小学

突发灾害安全防护工作制度

1.学校应在各类灾害发生前做好信息收集和预测工作，化被动为主动，实行全员监控。

2.在遭遇不可预见的火灾、地震、等灾害时，应有序组织学生紧急疏散和撤离现场，保证学生的生命安全

3.加强对学生进行防灾、抗灾的教育，传授遇灾后的自救、互救办法，培养学生的生存能力。

4.要及时向有关部门报告，请求有关部门和社会的援助，全力保护学生的安全。

5.未经上级教育部门批准，不得组织学生参加救火、救灾等。6.组建稳定的教师护校、护生救护队，学校拨付专项资金，加强救护队的建设。

柏井中心小学

校内公共活动场所安全管理

1.学校大礼堂、餐厅、体育活动场地、大教室、等均为公共活动场所，实行谁组织活动，谁负责安全工作的原则。

2.开展活动时应认真检查电路安全，没有电工在场不要私拉乱接电源。新增大功率电器，应征得总务部门同意。总务处应组织电工定期检查电源开关、插座是否完好，有损坏的应及时修复。

3.开展活动要保持所有通道畅通无阻，开关灵活，便于随时打开。4.开展活动要适当控制人员，不要过分拥挤，要保证在任何情况下都能出得去。

5.大型活动要指定专人负责安全工作，突发事件有专人负责指挥疏散撤离。

柏井中心小学

学校食品卫生安全管理制度

1.建立完善的食品卫生工作领导小组，加强本校食品卫生管理，责任到人，杜绝校内发生食物中毒或其他食源性疾患。

2.学校食品生产经营场所要依照《食品卫生法》要求到市卫生防疫站申领《食品卫生许可证》，并每年年审一次。要保持内外环境整洁，有相应的防蝇、防鼠、防尘、清毒、更衣、盥洗、污水排放、存放垃圾和废弃物的设施。

3.食堂、小卖部从业人员应每年一次到当地卫生防疫部门进行健康体检，领取合格的《健康证》后方可上岗工作，平时应保持个人卫生，穿戴清洁的工作衣帽，销售直接入口食品时，必须使用售货工具。

4.所提供食品应无毒、无害，符合应当有的营养要求，具有相应的色、味、美等感官性状。严禁购入腐败生虫、过期变质、假冒伪劣或其他感官性状异常、可能对师生健康有害的食品原料。

5.用水必须符合国家现定的城乡生活饮用水的卫生标准。6.学校食品设备布局和工艺流程应当合理，防止待加工食品与直接入口食品、原料与成品交叉污染，餐具和盛放直接入口食品的容器使用必须清洗、消毒。

7.存放食品的仓库应当干燥、通风，采取消除苍蝇、老鼠、蟑螂和其它有害昆虫及其孳生条件的措施，贮存食品的容器必须安全、无害，防止食品污染。

柏井中小学

学校疾病防治安全管理制度

1.各校要按照《学校卫生工作条例》和有关法规性文件的规定，依法管理学校卫生及学生常见病、传染病群体性防治工作。

2.对学生实施群体性防治措施（国家规定的计划免疫接种除外）必须经县卫生局、教育局批准，并由县卫生防疫站统一组织实施。

3.为杜绝意外发生，我县学生疾病防治用药统一由县卫生防疫站提供，各校不得擅自接受其它途径药物。

4.传染病防治实施预防接种时，预防接种专业人员必须严格执行“一人一针一筒”，加强无菌观念，并确保医疗器械的卫生及操作的规范，学校卫生分管领导及校医有责任对接种全过程进行监督。

5.开展学生常见病、传染病群体防治工作，应遵循学校管理的有关规定，妥善安排好预防接种及其他群体防治措施的时间，以维护学校正常的教育教学秩序。

6.未经县教育局、卫生局、卫生防疫站批准，任何单位和个人不得擅自组织学生实施群体性防治措施。违者要对当事人予以严肃处理，并追究其单位领导人的责任；造成严重后果的要依法追究有关人员的法律责任。

柏井中小学

门卫值班制度

1.值班人员要按照规定时间交接班，做好值班记录，监守岗位，及时开关校门。

2.对外来人员要热情接待，问清来由，并填写好来校登记表，做到不随意放行，也不与外来人员吵闹。

4.严禁车辆在上课时间进入校园，确因办理公务进入者，经许可后方可驶入，并按指定地点停放车辆。

5.对携带、运载物品出校门人员，要严加盘问，见证明信后方可放行。

6.严禁小商、小贩和拾破烂者进入校园。

7.值班人员在中午、下午放学时间负责检查、维持学生放学秩序。

柏井中心小学

教室安全管理制度

1.教室的门窗必须常年保持完好，任何人不得故意损坏。2.门窗发现损坏，班主任有责任及时报修，同时采取相应的防范措施。

3.教室门的钥匙班级应指定专人保管，门窗每天落实值日生随时关锁好。

4.学生课桌内除放书籍课本、学习用品外，不准存放其他任何贵重物品（如：现金、钱包、首饰、手表、随身听、计算器等）

5.学生不准在教室内追逐打闹，随便搬动课桌、椅。6.学生不准在课桌上乱写乱画，更不得用刀具刻划痕迹。7.教室内不准乱拉私接电源、乱设插座、乱充电。

8.不准学生在无保护措施情况下擅自登高擦洗户外窗玻璃，防止发生意外事故。

柏井中心小学

学生人身安全管理制度

1.学生人身安全受法律保护，任何人不得侵害学生人身安全。2.学生在校园任何人不准体罚或变相体罚，严禁老师、员工打骂学生。

3.学生之间应团结友爱，严防发生斗殴打架事件，伤害他人要负一切经济法律责任。

4.校任何部门不准组织学生开展有害学生身体健康的活动。如擅自组织造成后果的由组织者负全部责任。需要组织校外活动，必须按要求、按程序逐级申报取得批准，方可进行。

5.学校任何人无权对学生进行人身搜查、限制人身自由、扣压身份证或正常书信，更不准私拆他人信件、包裹。

6．不准歧视个别生理有缺陷和“后进”的学生，所有学生在政治上一律平等。

7．学校应适当组织学生参加力所能及的劳动，对于有危险的劳动项目不得安排学生参加。

柏井中心小学

安全教育培训制度

1.学校要大力加强对学生的安全教育和健康教育，将《中小学安全教育纲要》列入学校教学计划。每周至少开设一节安全教育课，保证计划、教材、课时、教案、教师、学生笔记六个落实。对师生的安全宣传教育应包括交通、消防、用电、校内外活动、食品卫生、健康、防疫等各方面的内容。

2.安全教育日（每年3月份最后一个星期一为全国中小学安全教育日）、安全教育月（每学期开学第一个月），集中对师生进行安全教育和培训。5月12日为我国的防灾减灾日，11月9日为全国消防日，12月4日为全国法制教育宣传日，每月14日为安全警示日，这些重大主题教育日，学校要悬挂一条主题标语，出一期黑板报，上一堂主题班会，开展一次相关教育或演练活动。

3.利用周会、班会和活动课，进行生动活泼、形式多样的安全教育和演练，每学期至少开展一次以发生火灾、踩踏、地震、食物中毒、流感等应急事件演练活动，并有详细活动记录。如聆听专家讲座，搞模拟演练，看表演，举办作文、书法、绘画、演讲等比赛，收听收看广播电视，办专刊等。让学生在喜闻乐见的教育活动中，收到巩固知识、强化技能的效果。

4.所有学科教师都有责任有义务在教学中渗透安全教育，形成学生安全教育齐抓共管的格局。

5.学校校长、分管安全的领导要积极参加省、市、县组织的安全培训，提高自身安全知识和技能。

6.学校校长要依据教育法、教师法、未成年人保护法、中小学幼儿园安全管理办法、学生伤害事故处理办法，定期组织班主任、年级

主任等安全管理人员进行安全教育培训。

7.学校要与当地公安、司法部门积极联系，密切配合，定期对学校安全保卫人员进行安全教育培训，使其掌握一定的安全知识和技能。培训结束后，要对安全保卫人员进行业务考核，合格者发证上岗，不合格者继续培训。凡不参加培训、考核，或经培训考核后仍不具备专业素质的人员，不准上岗。

柏井中心小学

学校安全检查制度

1．各班级要设有安全员，班主任为本班级第一责任人，各部门主任为本部门第一责任人，各班级、部门对安全检查要自成体系，责任要落实到具体人头上，对重要部位和贵重物品检查要定时、定人、定位检查。

2．安全检查必须有计划，有步骤地进行，并明确检查内容，重点和方法，促进各项防范措施的落实。电器、电源、用水、库房、电脑机房、实验室等均为检查的重点部位。

3．安全检查要经常性进行。班主任每月对所在班级进行一次全面检查，年级组长每周组织有关人员进行一次检查，学校安全领导小组每月一次或两次组织年级组长、安全小组成员组成检查组对全校安全工作进行拉网式检查，检查时发现隐患，立即下达整改通知书，并限期指定专人进行整改，事后落实整改反馈情况。

4．严肃安全检查报告，对查出的安全隐患要及时报告有关部门领导，并要求及时整改。对重大问题不报告的或对已报告问题不处理而造成损失的相关人员，将追究其责任；造成严重损失的，将对相关人员进行行政处分或处罚。

5．严肃安全检查登记制度。检查中不能走马观花，流于形式或出现漏检现象，对查出的各类隐患，要详细记录，对检查中发现的问题，要提出整改意见，尽最大可能当场落实到具体人头上。记录要有检查负责人和存有安全隐患的部门负责人签字，有关落实情况检查负责人要进行再复查。

6．建立安全检查评比制度。对自查自改无隐患的部门要给予表扬，对隐患多、漏洞大，又迟迟不整改的进行批评教育或通报批评。

安全检查工作列入年终评先、评优考核。

7．建立检查情况校内通报及向领导汇报制度。学校除了每月1—2次的安全检查外，元旦、春节、五·

一、暑假、国庆、寒假分别进行大检查，在重要阶段或特殊时期可随机进行专项或全面的抽查，并将检查情况在校内进行通报或直接向领导汇报。

8、积极配合公安、教育等职能部门的安全检查工作。

柏井中心小学

第五篇：学校消防安全管理制度

嵩山小学学校消防安全管理制度

一、消防安全责任人将消防安全教育、培训工作纳入消防工作计划，为消防安全教育、培训提供经费和组织保障。

二、消防安全管理人制定单位消防安全教育、培训计划，负责在员工中组织开展消防知识、技能的宣传教育和培训。

三、单位应当通过广播、闭路电视、板报、张贴图画、外请专家授课、观看影视资料、现场实地讲解等多种形式，也可配合本地区的消防安全活动，例如全国“119”消防宣传日、消防宣传周等开展经常性的消防安全宣传教育，宣传防火、灭火、疏散逃生等常识和有关消防法律、法规。

四、单位对每名员工应当至少每年进行一次消防安全培训。宣传教育和培训内容应当包括：

1、有关消防法规、消防安全制度和保障消防安全的操作规程；

2、本单位、本岗位的火灾危险性和防火措施；

3、有关消防设施的性能、灭火器材的使用方法；

4、报火警、扑救初起火灾以及自救逃生的知识和技能；

5、组织、引导学生疏散的知识和技能。

单位应当组织新上岗和进入新岗位的员工进行上岗前的消防安全培训。

五、下列人员由单位计划安排，接受消防安全专门培训：

1、各单位的消防安全责任人、消防安全管理人；

2、专、兼职消防安全管理人；

3、消防控制室的值班员、操作员；

4、其他依照规定应当接受消防安全专门培训的人员。消防控制室的值班员、操作员应当持证上岗。

六、单位应组织义务消防队开展消防业务学习和灭火技能训练，提高预防和扑救火灾的能力。

七、培训必须制定培训计划，认真组织、精密部署，要做好培训纪录。记录应当记明培训的时间、参加人员、内容等。

嵩山小学