大忠桥镇中心小学加强城乡环境综合治理活动方案

第一篇：大忠桥镇中心小学加强城乡环境综合治理活动方案

大忠桥镇中心小学加强“城乡同治”活动

实

施

方

案

为进一步改善我校校园卫生面貌，推进城乡同治，建设美丽校园，提高师生文明素质，提升校园建设品味，创建文明卫生校园，根据省市县有关文件及《祁阳县教育系统加强城乡环境综合治理活动实施方案》（祁教函„2012‟106号）要求，学校研究决定，积极开展加强“城乡同治“活动，特制订本实施方案。

一、目标任务

紧紧围绕我县争创“三城”（国家卫生城市、国家文明城市、国家生态城市）的工作部署，健全管理机制，完善基础设施，深入开展“文明卫生进校园”宣传教育实践活动，培养师生健康文明的学习、生活和公共卫生习惯，力争建成文明卫生示范学校。通过创建文明卫生校园，将教育活动延伸到家庭和社会，推进城乡环境综合治理，促进教育和经济社会协调发展。

二、组织领导

成立大忠桥镇中心小学加强城乡环境综合治理活动领导小组。组 长：周玄峰

副组长：蒋俭陵 刘敏华

成 员：邓美花 谢钰 罗钱海 毛富权 罗璐

三、活动内容

（一）开展“小手拉大手，共建文明祁阳”主题活动

加强学生日常行为规范教育，倡导文明之风，教育学生养成良好的文明习惯，并引领家长、社会提高文明素养，共做文明祁阳人，共建文明祁阳。

1、向学生家长印发“小手拉大手，共做文明祁阳人”活动告家长书。引导家长学习文明卫生守则、公民道德纲要、三城同创基本知识，帮助家长改正不良习惯，争做文明礼仪的祁阳人。

2、开展“红领巾向家长捎句话”文明行动主题队会。引导、组织少先队员与家长一起学习文明公约，增强文明意识，养成文明习惯，与家长“手拉手”共建文明家庭。

3、开展“书香校园、书香家庭”活动。通过设立图书角、组织图书漂流活动，评选“阅读之星”，家长、学生共同诵读经典、感悟经典等方式，传承优秀民族文化，让书香飘溢每一个班级，每一个家庭。

4、开展“家校共建，牵手文明”亲子行动。通过家长学校等方式，动员广大家长和学生利用节假日，一起上街道、村组参与卫生清扫、志愿服务等有意义的活动，并要求学生写好日记心得。

5、开展“爱心奉献”活动。组织广大师生为贫困学生、老弱病残等需要帮助的人提供力所能及的帮助，培养学生的奉献、感恩意识。

6、开展文明礼仪教育活动。围绕“言谈举止、公共场合、邻里相处、行路驾车、旅游观光、网上交流”等6个“文明有礼”，组织开展文明礼仪宣传教育活动，推行校园、家庭文明礼貌用语。

7、开展“安全文明伴我行”宣传教育活动。围绕“安全乘车、安全骑车、安全行走”等内容，加强学生文明交通安全教育，组织开展交通安全“六个一”主题活动：唱响一首文明交通安全歌曲、观看一部文明交通安全教育宣传片、上一堂交通安全课、画一幅交通安全漫画、写一篇交通安全作文。还要组织成立学生纠察队，开展文明交通行为劝导活动，倡导六大文明交通行为、摒弃六大交通陋习、抵制六大危险驾驶行为，以自身的言行规范带动家长自觉遵守交通规则，树立文明村民良好形象。

8、开展传统民俗文化教育活动。围绕中华民族传统节日(春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、端午节、重阳节等)，积极策划专题活动，组织师生广泛参与。

9、开展文明行为劝诫和监督活动。在社会实践课、庆祝活动、节假日等时段，成立小手拉大手志愿者服务队，设立文明监督岗，组织学生走上街头、走进社区、深入楼院，重点劝诫和监督家长、群众的不文明行为。

10、开展学生社会文明调查实践活动。精心组织学生参与社会调查，掌握第一手资料，指导撰写社会文明调查实践活动报告。通过身边的人和事，充分展现城乡环境面貌的新变化、村民文明素质和生活质量的新提高。

（二）开展“加强环境综合治理，创建卫生示范学校”主题活动

深入开展城乡环境综合治理是一项长期性、基础性的工作，活动为期3年（2012.12.1－2015.12.31），分三个阶段进行。

1、动员部署阶段：（2012.12.1－2012.12.20）

以学校为责任主体，根据单位实际，制定本校的具体实施方案，召开动员大会，全面部署，明确责任、层层落实。充分利用广播、黑板报、班会等途径，采取多种形式进行宣传，调动师生开展卫生整治行动的积极性，提高参与意识，营造良好的整治行动氛围。

2、集中整治阶段：（2012.12.20－2013.2.20）

按照任务要求，完善基础设施，强化工作举措，集中开展整治工作，实现“六无”：即校园可视范围无垃圾、无乱停乱放、无乱搭乱建、无乱摆乱占、无乱堆乱倒、无乱扯乱挂等不文明现象。学校领导要带头组织、参与规劝和整治行动；师生要搞好校内及家庭住房卫生，落实包绿化、包卫生、包秩序（无乱停乱放、无乱贴乱画、无店外经营）的“门前三包”责任制。要认真开展自查，集中力量，全面整治薄弱环节，消除卫生死角。室内窗明几净，无灰尘杂物；地面整洁卫生，厕所干净无异味。室外无纸屑、废弃物；绿地无杂草；墙面、立柱表面无乱刻、乱划、乱张贴，无商业性广告；排水畅通，无积水淤泥；师生员工不随地吐痰，不乱扔杂物，不准乱倒垃圾。严把餐饮加工、食品购销等环节，食堂从业人员持 3

证上岗，落实卫生规范，防范食物中毒。坚持把学生卫生健康教育纳入学校教学计划，并落实课时，培养学生良好卫生习惯。

配合县教育局、镇中心学校组织对整治行动进展情况进行抽查，发现问题，责令整改，确保校园环境卫生整治行动取得实效。

3、巩固提高阶段：（2013.2.21－2015.12.31）

对照方案要求，总结经验，查找不足，建章立制，巩固整治成果，迎接上级检查和考核评估。

落实《学校卫生工作条例》等有关法规，建立健全校园卫生管理长效机制，扎实推进校园环境卫生、食堂卫生治理工作，打造卫生示范学校。

四、活动要求

1、加强领导，落实责任。高度重视本次宣传教育实践活动，切实加强领导，落实一把手负总责、分管领导具体负责的工作责任制，加强与有关部门的联系与沟通，结合实际制定具体、操作性强的实施方案，确保活动顺利进行。

2、加大宣传，营造氛围。活动期间，要利用板报、校园广播、校园网、课堂等阵地，大力宣传加强城乡环境综合治理工作的目的、意义和要求，不断创新活动内容、形式，营造浓厚的活动氛围。要选树优秀典型，充分发挥学校作为文明窗口的示范作用和“教育一个学生，带动一个家庭，文明一个社区（村组），引领整个社会”的联动效应，用典型影响和带动活动的深入开展。

3、严格要求，加强指导。要加强对学生的教育指导，特别是组织学生走上街头、走进乡村，深入家庭时，要指导学生讲究方式方法，做好活动跟踪及反馈记录，不断总结经验，保护学生的积极性，保障活动的顺利开展。

4、加强督查，严格奖惩。学校班子成员要经常深入联系班级检查指导活动开展。要建立健全长效机制，将创建文明卫生校园列入学校绩效评估考核重要内容，定期进行抽查、考评和通报，并形成长效机制。对不配合开展工作、不认真完成任务的班级，要严格追究相关人员的责任。

第二篇：龙桥小学城乡环境综合治理演讲比赛活动方案

龙桥小学城乡环境综合治理演讲比赛活动方案 为进一步加大环境综合治理宣传力度，增强少年儿童的环境保护意识，从而进一步推动全民环保意识的提高，为构建“和谐社会、和谐校园”，促进我校校园文化可持续发展作出积极贡献，学校决定开展“城乡环境综合治理”演讲比赛。特制订如下活动方案：

一、活动主题：城乡环境综合治理

二、参赛对象：三至六年级学生代表

三、参赛要求：

1、演讲内容健康向上，能够紧紧围绕主题。

2、演讲题目自拟。

3、每人演讲时间为3-5分钟左右，且使用普通话。

4、参赛选手按顺序上台，演讲原则上要求脱稿。

四、比赛时间：临时安排

五、演讲地点：微机室

六、评分细则：

比赛采用10分制，评委现场打分，去掉一个最高分和最低分，保留到小数点后两位取平均分。

1、演讲内容：紧扣主题、充实生动（2分），语言流畅自然，有感召力（2分）演讲时间不少于4分钟、不超过8分钟（0.5分）。（计4.5分）

2、演讲能力：普通话流利，发音标准，语调准确，表达流畅（2分）； 脱稿演讲（1分）；节奏优美，富有感情，肢体语言使用恰当（1分）。（计4分）

3、综合印象：上下场致意、答谢（0.5分），服装得体，自然大方，气质佳（0.5分），观众反映好（0.5分）。（计1.5分）

七、要求及说明：

A、演讲以班级为单位，每班选派二人演讲好的队员参加比赛，演讲人员要普通话标准、感情色彩丰富。

B、演讲稿件由各中队自己组织材料，稿件内容要符合活动要求。

三台县新鲁镇龙桥小学校 2009年9月11日

第三篇：城乡环境综合治理方案

郭北镇城乡环境综合治理实施方案 为进一步改变城乡面貌，改善人居环境，促进城乡统筹，实现社会和谐发展，根据国务院《城市市容和环境卫生管理条例》、区府发[2010]11号《关于进一步加强乡镇镇容和环境卫生管理工作的通知》，结合我镇实际，制定本方案。

一、开展城乡环境综合治理工作的指导思想

以党的十七大和十七届三中全会精神为指导，以优化发展环境、全面提升城乡环境质量为目标，深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本、标本兼治和落实责任、齐抓共管、城乡联动、整体推进的原则，集中对全镇城乡环境进行全方位、深层次、高标准的综合治理，迅速掀起城乡环境综合治理的新高潮，为郭北建设宜居宜游乡镇营造一流的发展环境和人居环境。

二、开展城乡环境综合治理的主要内容

（一）街道市容占道

1、取缔流动摊贩和无证占道经营，重点整治范围内达到无擅自批准的占道经营固定摊点、流动摊点；道路两侧无乱搭乱建、无店外设店、无占道乱堆乱放等违章现象；保持城市道路和市政设施的畅通、整洁、有序。

2、基建工地应设置遮挡墙并进行美化、亮化，已设置的遮挡墙要保持整洁美观。

（二）场镇市容市貌

1、拆除擅自设置的违章广告、牌匾，整治陈旧、破损广告、商业牌匾。各类牌匾应规范统一、清新亮丽，主要街道无陈旧、破损、脏污的牌匾，无重复设置的牌匾。

2、重点地区、主要道路两侧建筑物亮化设施和公共区域的灯箱广告、户外广告投射灯等亮化设施完好率达到98%，亮灯率达95%。

3、道路两侧建（构）筑物、公交车站亭、各类线杆等设施干净、整洁，无脏污、破损、陈旧、无乱写、乱画、乱贴、乱挂现象，街巷容貌保持整洁美观。

（三）场镇环境卫生

1、道路清扫保洁主街道必须达到三扫全保，次街路必须达到两扫全保，巷道和城市外围道路一扫两保，清扫作业要在规定时间内完成，清扫保洁作业应达到五不（不见积水、不见积土，不见纸屑果皮、不漏收堆，不乱倒垃圾）；五净（路面净，路沿净、人行道净、绿化带和树穴净、果皮箱净）。

2、垃圾及时清运，桶、箱摆放整齐，清运车辆车容车貌整洁；无垃圾运输车辆密封不严，沿途抛撒，桶、箱站点垃圾满溢，桶、箱摆放不到位等现象，做到车走场净。

3、垃圾桶、箱、转运站、袋装化收集站等环卫设施管理到位，及时进行油饰、修补、清洗和消毒；设施周边环境卫生干净整洁，无堆积，无异味。

4、公共厕所外观整洁，内部设施齐全，功能完善，做到六净（蹲位、粪糟便池、地面墙壁、门窗隔板、管道悬挂物、周围环境净）、三无（无蝇蛆、无恶臭味、无渗漏）、两好（室内设施好、服务态度好）、一有（有防蝇设施）；公厕标识规范清晰，外型整洁美观。

(四)村庄环境卫生

1、结合社会主义新农村建设要求，围绕控制农村面源污染，突出抓好四清（即清垃圾、清污水、清杂物、清污泥）中的清垃圾、清杂物工作，重点清理房前屋后的污泥、清理道路、河道、河渠中的杂物。

2、对村庄道路、场地、房前屋后、厕所进行定期清扫，重点治理环境卫生，保持村庄整洁。

3、规范家禽、牲畜饲养，减少禽畜粪便污染。

4、开展庭院环境治理工作，着重治理乱搭乱建、乱堆乱放问题。

三、开展城乡环境综合治理的工作步骤

按照四川省《城乡环境综合治理规划》和《城乡环境综合治理清洁化、秩序化、优美化、制度化评价指标体系》的要求，从2010年3月开始，用四年时间，分三个阶段，城乡环境基本达到四化体系标准，明显改善人居和容貌秩序，基本建成能够承载城乡经济社会又好又快发展的环保基础设施、市政公用设施支撑体系和运行管理系统。具体工作按以下三个阶段进行。

1、展开阶段（2010年3月至2010年12月，10个月时间）

抓好镇容管理、镇貌整洁、村庄清洁等工作，力争在治理镇容及村庄环境卫生、提高保洁水平、普及卫生和文明常识方面取得明显成效。

2、深化阶段（2011年1月至2012年5月，17个月时间）

集中开展乡镇环境改造、容貌治理和村庄庭院美化等专项工作，基本达到《四化体系》标准。加强精神文明建设，提升城乡居民素质，实现城乡环境优美、生态良好、风貌协调、庭院美化，村容整洁、居民文明的新气象。

3、提高阶段（2012年6月至2013年12月，19个月时间）

结合治理工程实践，重点抓好完善设施、巩固并建立健全工作机制和长效管理机制，形成城乡容貌整洁、人居环境改善、城乡管理有序、城区品质提升、发展环境优化、居民素质提高的良好局面。

四、开展城乡环境综合治理的职责分工

（一）城管办

负责组织协调镇城乡环境综合治理领导小组和城乡环境综合治理执法组日常工作；重点对辖区内单位庭院、居民小区环境卫生综合治理、公共场所卫生、食品卫生、城乡除四害、防病灭病等工作的检查考核，将镇容和环境卫生综合管理目标考核与创建卫生达标单位、卫生社区结合。负责对城市市容和环境卫生综合管理情况进行不定期抽查和定期监督检查；会同城乡环境综合治理执法组对户外广告、牌匾、建筑施工工地遮挡墙的设置和标志性建筑物、公共街区、夜景亮化、美化进行规范；加强城市道路清扫保洁和垃圾清运工作；会同公安、工商、经发办等部门加强镇环境卫生状况、食品卫生的检查，督促加强对辖区赶场天的管理，进一步加强对临时占用和挖掘道路的管理；加强对占道经营行为的监督管理，对无序占道、未经许可占道等行为依法进行严肃处理；负责公交车站候车棚、站牌站容站貌的监督检查；会同城乡环境综合治理执法组加强对损害公共绿地、树木和绿化设施行为的查处；负责督促检查物业公司做好小区环境卫生、园林绿化等方面的管理工作，对管理不到位的物业公司依法进行处理。

（二）党政办

负责将各村、社区城乡环境卫生综合治理工作纳入目标管理考核体系进行考核，负责在全镇范围内大力开展社会主义荣辱观、公民道德素质和爱护环境卫生的宣传教育，增强人民群众尊重环卫工人的劳动成果、爱护环境卫生和市政公用设施的意识，努力营造全社会共同关心支持并积极参与城市市容和环境卫生综合管理的良好舆论氛围。负责将镇容和环境卫生管理综合考核与创建各级文明单位、文明行业、文明社区结合起来。

（三）社事办

负责规范地名标志的设置，会同联合执法组做好对辖区内流浪乞讨人员的救助管理。

（四）经发办

负责对全镇公共场所卫生、食品卫生、医疗机构医用特种垃圾处置的监管，确保医用特种垃圾在指定场所集中处置；会同联合执法组、城管办等部门加强对餐饮场所环境卫生状况和餐厨垃圾处置的管理。

（五）派出所

负责规范客运车辆、出租车、摩托车和外来车辆的有秩停放。

（六）工商所

负责规范场镇内的座商规店，临商规区，流动商贩的管理。

（七）社区居委会

负责辖区内的镇市容和环境卫生综合管理工作，对辖区内所有单位、居民区、道

路、市政设施、庭院、楼宇、垃圾收运处理、夜景亮化、临时摊位管理、城乡除四害、防病灭病、公共场所卫生、食品卫生等开展镇容和环境卫生评比活动。

五、开展城乡环境综合治理的工作要求

（一）加强领导，建立机制

镇政府将成立城乡环境综合治理领导小组和联合执法小组，建立一把手负责制，加强城乡环境综合治理工作的协调、指挥和服务，定期深入基层进行监督检查，发现问题及时解决。

（二）落实资金，健全队伍

镇政府将根据治理工作需要和我镇实际，抽调专门人员具体负责城乡环境综合治理工作。加强环境卫生专业队伍建设，提高队伍素质，明确承担乡镇和管理工作的机构和人员，加强执法队伍建设，明确执法主体、执法内容和执法程序，开展法律知识、专业知识、职业道德教育和培训，提高执法水平。

（三）部门联动，全民参与

各有关部门要严格对照自身职责密切配合，齐心协力，形成全镇城乡环境综合治理齐抓共管的良好局面。建立驻镇单位带头清扫大街制度，采取多种形式开展相关知识、常识的普及教育，宣传城乡环境综合治理的重要意义、具体措施和重要作用，教育引导群众转变生活习俗，提高环境意识，让广大群众深入了解、积极支持、主动参与环境治理工作，自觉维护治理成果，坚决制止、纠正有损城乡环境的不文明行为。

（四）考核奖惩，严格问责

将城乡环境综合治理工作纳入全镇综合目标管理，实行目标责任制和责任追究制。镇城乡环境综合治理工作领导组要加强督导，分析进展，解决问题，推进工作。对完成目标任务和认真履行职责的，要进行表彰和奖励，对未完成目标的，要按相关规定追究责任，确保治理工作取得实效。

郭北镇人民政府

二0一0年四月二日

第四篇：城乡环境综合治理进校园活动方案

西岭镇小学城乡环境综合治理“进校园”活动方案

为贯彻落实省、市、县关于开展城乡环境综合治理、提升城乡建设和管理水平、改善人居环境、优化发展环境的重大决策部署，积极响应城乡环境综合治理“进学校”活动，充分发挥学校在城乡环境综合治理中的表率作用，结合我校实际，制定本方案。

一、工作目标

按照“清洁化、秩序化、优美化、制度化”的评价体系标准，找准薄弱环节，突出整治重点，大力开展校园环境综合治理活动，确保校园环境治理取得明显效果，构建清洁、整齐、优美、文明的校园环境。

二、工作内容及标准

（一）开展全校环境治理活动

1．创建整洁优美校园

全面治理“脏、乱、差”现象，绿化、美化校园环境，努力实现“洁净卫生、整齐规范、优美宜人”的目标。一是保持校园清洁，着力避免出现痰迹、烟头、纸屑、果皮及其它垃圾、污水等，生活区基本做到无蝇、无鼠、无螳螂、无蛛网、无尘、无污物、无异味；二是校内杜绝车辆乱停、物品乱放、墙壁乱涂、线网乱拉等现象，特别是学生食堂生产加工流程规范有序，学生宿舍物品摆放整齐；三是因校制宜，积极美化校园，营造自然优美、体现学校特色、彰显校园文化的育人环境。

2．创建节约环保校园

一是积极创建节约型、环保型学校，为建设资源节约型、环境友好型社会做出表率；二是树立节约观念，养成节约习惯，加强节约管理，降低能源、资源消耗，增强环保意识，净化学习、生活空间。

3．创建文明和谐校园

一是进一步强化安全意识，加强法制宣传，普及法律常识，健全安全管理制度，完善安全应急预案，开展防灾救灾演练，建立保障体系；二是进一步提升文明素养，倡导“八荣八耻”、“五讲四美三热爱”，严格遵守“中学生守则”，树立文明新风，增强国家观念、道德观念、法制观念和文明、环境意识；三是进一步营造和谐氛围，以人为本，充分尊重师生员工意愿，以师生满意为目标，建设同学之间、师生之间、职工之间、干群之间、干部之间的和谐关系。

（二）加强学校内外的管理

在校园内要求门卫和食堂严格按照城乡环境综合治理标准以及“门前三包”的有关规定保持校门周围、食堂及周边环境的整洁，按

章守法。学校要定期或不定期对其环境、卫生等情况进行检查或抽查，监督、督促经营者积极配合有关职能部门做好城乡环境综合治理工作。在校园外不定期加强卫生突击，确保内外一视同仁，在城乡环境综合治理发挥学校的辐射功能。

（三）强化宣传教育，广泛深入开展各种主题教育实践活动

1．开展“小手拉大手”主题教育，带动家长及社会成员积

极参与城乡环境综合治理。利用各种节日，组织学生走出校园，深入社区开展卫生大扫除、义务植树、帮助孤寡老人等活动；适时组建“义务小交警”、“文明劝导员”、“环境小卫士”等多种文明志愿服务队，在街道、社区和村庄开展文明劝导、文明督查等工作；鼓励学生自觉承担劝导、督促家长和亲友讲卫生、讲文明、爱环境的责任，实现“劝导一个学生，影响一个家庭，带动整个社会”的目标。

2．通过多种形式开展“爱家乡，爱校园，爱环境，做文明人”

主题教育实践活动。

3．利用课堂加大教育力度，为社会培养有环境意识的新人。把

城乡环境综合治理的相关内容融入课堂教学和班团队活动，利用各种机会和时间对当地居民开展文明卫生常识、法律法规知识等的普及培训工作，转变观念，养成良好的生活习惯，加快城乡环境综合治理工作进程。

4．发挥学校引领作用，加大宣传力度，扩大城乡环境综合治理的社会影响。通过印发宣传资料和宣传海报，举办文艺表演等主题活动进入社区和村庄进行宣传。

三、组织领导

成立学校城乡环境综合治理领导小组。

组长：幸贵明（校长、党支部书记）

副组长：李明富（副校长）

任绍洪（德育处主任）

王建刚（总务主任）

成员：游学昌（教导主任）、各班班主任、谢群英（幼儿园园

长）、牟建云（伙食团团长）、姜继荣（门卫）。

下设办公室：办公室挂靠德育处，办公室主任由李明富同志担任，具体工作由任绍洪同志负责。

各办公室室、各年级班、各楼院要明确责任，实行分管（联系）领导负责制，把工作落到实处。

四、工作步骤

第一阶段：开展部署阶段（2010年2月20日前）完善组织机构，制定“进学校”活动方案，明确工作职责，活动布置到校。

第二阶段：治理实施阶段（2010年2月下旬）。广泛深入开展

宣传教育、主题教育；集中开展治理脏乱差工作；努力实现净化、绿化、美化。

第三阶段：巩固提高阶段（2010年4月1日前）。结合治理活

动实践，健全工作机制和长效管理机制，巩固治理成果。

五、工作措施

（一）提高认识

开展城乡环境综合治理是落实科学发展观，构建和谐社会的重大

举措，是优化发展环境，改善人居环境的惠民工程。学校是教授知识的场所，是传播文明的阵地，是培养人才的摇篮，不仅要自觉的讲卫生、讲文明、爱环境，还要承担起带动社会讲卫生、讲文明、爱环境的责任。学校通过组织动员、学习宣传等措施，引导全校教职员工站在讲政治、讲大局的高度充分认识城乡环境综合治理“进学校”的重大意义，大力推动城乡环境综合治理“进学校”，通过学校环境治理，助推城乡环境综合治理工作上新台阶。

（二）统筹兼顾

1．集中治理与常规管理相结合。把城乡环境治理工作“进学校”活动与创建节约型校园、校风示范学校及标准化食堂、标准化学生公寓等活动有机结合，既解决突出问题，又形成长效机制，促进持续发展。

2．课堂教育和课外实践相结合。把城乡环境综合治理工作进学

校、进课堂、进学生头脑教育与组织学生开展文明宣传，进行义务劳动、文明劝导等活动有机结合，深化学生对爱护环境的认识。

3．环境治理与养成良好习惯教育相结合。环境治理既要突出重

点、专项整治，又要坚持长抓不懈，把加强健康教育、环保教育、礼仪教育和习惯养成教育有机结合，帮助学生树立卫生、文明观念，增强节约、环保意识，摒弃乱丢垃圾、随地吐痰等陋习。

4．开展校园治理与助推社会治理相结合。创建整洁优美、节约

环保、和谐的校园，充分发挥学校教书育人、管理育人、环境育人的功能，培养有环境意识的新人，通过“小手拉大手”和示范带动，促进全社会形成爱环境、讲卫生、将文明、讲礼貌的良好风气。

（三）加强检查

学校将加强城乡环境综合治理“进学校”活动的检查，对因工作

不力造成不良影响处室、年级、班级和个人，将及时进行处理。

六、工作推进计划

1． 2月20日 前整理校园环境，剪整花木、粉刷墙壁等，适

当布置1—2幅标语，营造城乡环境综合治理“进学校”活动的气氛。

2． 2月21日 宣传城乡环境综合治理“进学校”活动的意义，组织全校师生员工初步清理校内外卫生。

3.2月22日 开校当天，利用第一次升旗仪式召开全校师生

动员会，布置校内外卫生突击任务。

4.3月5日，开好班团队活动，各班做好前期工作的小结，为下一步活动的推进作好准备。

5.办好一期专题板报，凸显主题，引领城乡环境综合治理“进学

校”活动顺利推进。

6.组织一次进社区、进街道的主题实践活动。

西岭小学城乡环境综合治理进学校工作行事历表时间工作内容

2月安排、宣传此项工作，制定学校工作计划

1、开展“小手拉大手”文明礼仪宣传活动。

3月

2、开展“城乡环境综合治理”进课堂活动。

3、请“五老”报告团宣讲活动。

1、开展“城乡环境综合治理”进课堂活动。

2、开展“学规范，争五好”活动。4月

3、组织开展“给长辈的建议”家信比赛活动。

4、结合“世界地球日”，开展环保主题活动。

1、开展“城乡环境综合治理”进课堂活动。

5月

2、开展“我是美好环境维护者”征文比赛。

3、开展“学规范，争五好”活动。

1、开展“城乡环境综合治理”进课堂活动。

2、开展“学规范，争五好”评比活动。6月

3、开展“文明礼仪星”、“环境维护保工”评比活动。

4、结合“环境保护日”开展环境保护活动。、开展“城乡环境综合治理”实践活动。7月－8月11、开展“城乡环境综合治理”进课堂活动。9月

2、开展“我与家长共成长”小手拉大手。

1、开展“城乡环境综合治理”进课堂活动。10月

2、开展爱护文明校园活动。

1、开展“城乡环境综合治理”进课堂活动。

11月

2、开展“我是美好环境维护者”演讲比赛。

3、开展“义务交警”实践活动。

1、开展“城乡环境综合治理”进课堂活动。12月

2、开展系列总结评优活动。

第五篇：城乡环境综合治理班队活动方案

“城乡环境综合治理”主题班会

高一七班

一、班会时间：2013年5月1日晚自习第一节

二、活动地点：教学楼4-7

三、活动参与人员：高一七班全体学生

四、活动目标：

1、了解城乡环境的现状，学会治理城乡环境要从我们做起，从身边小事做起。

2、通过课外了解和课堂教学，渗透如何参加城乡环境综合治理。

五、活动准备：图片，多媒体课件。

六、活动过程：

1、全体立正，唱《共青团团歌》

2、主持人宣布班会开始。介绍城乡环境的现状

3、互动讨论

(1)讨论人们治理城乡环境做了哪些事？

(2)交流感受，体会城乡环境综合治理人士的心愿。

4、学习一些关于城乡综合治理的口号和措施

5、合作探讨，如何从身边小事做起的行动。

（1）讨论：我们学生能为城乡环境综合治理做些什么？ 如何环保节能。

（2）小组合作，制定班级《绿色行动宣言》，绿色班级。

6、主持人总结发言，宣布活动结束。