云阳县实验小学传染病防治工作要求

第一篇：云阳县实验小学传染病防治工作要求

云阳县实验小学传染病防治工作要求

春季是各类传染病高发的季节，为了认真贯彻落实《教育部办公厅关于做好当前传染病防控工作的通知》、渝卫〔2013〕22号、云卫发【2013】63 号、云教体卫艺〔2013〕9号、15号等有关传染病防治的文件精神，切实加强我校传染病防治工作，严防传染病在我校爆发流行，特请你们做好以下方面的工作：

一、以人感染H7N9禽流感为重点，加强各类传染病的宣传教育，消除学生恐惧心理，引导学生科学预防。

二、坚持晨检、午检，认真落实缺席人员的跟踪调查工作，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，并做好记录。

三、做好传染病的上报工作，各班一旦发现有发热、咳嗽、少痰、咯血等症状的学生或其他传染病疑似病例，要在第一时间向学校安稳办报告并通知其家长进行治疗，再由安稳办向上级有关部门报告（安稳办电话：55116693,***）。

四、每天对所辖区域进行大扫除，做到无死角；同时打开教室所有门窗，保证空气流通。

五、教育学生讲究卫生，养成勤洗手、勤洗澡、勤换衣服、咳嗽喷嚏掩口鼻的个人卫生习惯，不随地吐痰，若有身体不适或生病要及时主动向老师报告。

六、各班教师必须要求确诊病例在医院出具出院证明后方可入校上课。

七、幼儿园食堂要加强食品安全管理，对采购的畜、禽肉类要严格执行索票和查验登记制度，不得采购、加工、出售没有检疫证和病死的畜、禽肉类及蛋类，加工畜、禽肉类和蛋类必须烧熟煮透。

二〇一三年四月十二日

国旗下的讲话：

大家紧急行动起来，积极预防春季传染病

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家上午好！今天我讲话的题目是，《大家紧急行动起来，积极预防春季传染病》。春季是各类传染病高发的季节，为了同学们老师们有一个良好的学习和生活环境，远离传染病，请你们做到以下几点：

1.认真做好晨检、午检与报告工作，认真落实缺席人员的跟踪调查工作，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，并做好记录。各班一旦发现有发热、咳嗽、少痰、咯血等症状的学生或其他传染病疑似病例，要在第一时间向学校安稳办报告。

2．避免接触流感症状（发热，咳嗽，流涕等）或肺炎等症状的病人。3．注意个人卫生，经常使用肥皂和清水洗手。尤其在咳嗽、打喷嚏及便后，一定要洗手。咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶。

4．教室、办公室等场所多通风。5．尽量避免前往人群拥挤场所。

6．如果生病，及时治疗后，尽量留在家中，减少与他人接触。7.积极参加多种形式的阳光体育运动，提高身体素质，科学饮食、健康生活。

老师们、同学们，为了我们的健康，为了家庭的幸福，为了校园的美好，让我们立刻行动起来，多运动、健体魄，讲卫生、防传染，共同筑起生命的安全长城！

教师如何培养幼儿的交往能力

幼儿时期的交往对幼儿的成长极为重要,它能促进幼儿更好地适应社会，提高社会适应能力；对培养幼儿健全的人格和健康心理的形成起着举足轻重的作用。因为未来社会需要我们的下一代具有较强的社会交往能力。

1.给幼儿创设交往的环境和机会

幼儿的交往能力只有在良好的环境和更多的交往实践中得到锻炼，才能有所提高。如：刚入园的小班孩子对陌生的环境和陌生的人往往会产生恐惧、不安、焦虑的心理，表现为孤僻、胆小、不合群。针对以上情况，教师应该为孩子提供交往的环境和机会，以消除孩子的不安心理，尽快地适应幼儿园的生活。

愉快的交往经验可以提高幼儿的自信心，而自信心的增强又会引发更强的交往主动性，两者相互促进形成良性循环。

2.教给幼儿人际交往的技能

现在的家长往往喜欢将孩子会背多少古诗、儿歌，会讲述多少故事而作为衡量孩子语言发展好坏的标志，其实不然，这种机械性的死记硬背或许能够增强孩子的记忆力，但语言的主要功能是用来交往，如果不会用语言去和别人沟通这等于是一个不健全的人，运用语言进行交往，去解决生活中的实际问题，才是最重要的。

幼儿在角色游戏中表现出来的角色行为是幼儿对社会角色规范的认同，通过角色模仿，不但强化了他们的交往意识和角色规范，并且自觉不自觉地潜移默化到幼儿的现实生活中。在游戏过程中，我们有意识地鼓励幼儿多交往，让他们自己找伙伴，相互合作，引导他们友好相处。让他们在游戏中感受到交往的重要性。角色游戏形同一个小社会，为幼儿走向大社会打好基础。幼儿在交往中必须要敢讲话、爱讲话，消除羞涩、胆小的心理，克服任性、霸道的个性。教师在幼儿游戏时应有意识加以引导，帮助他们克服自身的弱点，处理好各种关系，培养幼儿群体意识与合作精神。、3.注意交往中幼儿的个体差异

教育要坚持面向全体幼儿，注意个体差异。每个幼儿都有自己的个性，有些幼儿交往中非常受欢迎，有些则被排斥，这都跟个性是否适合交往规范有很大关系。教师在引导孩子交往时应注意个体差异，孩子可塑性很强，只要抓住教育契机，孩子在交往中出现的缺点是可以改正的。

教师在幼儿心目中占有重要的地位，我们的一言一行都会成为幼儿表率。幼儿的模仿性特强，因此，教师们之间应建立真诚、友好、平等、互助等良好的人际关系，使幼儿在观看、模仿成人交往中受到潜移默化的教育。

交往是人与人之间情感沟通的桥梁，是人与人之间思想传递的纽带。我们需要重视幼儿交往能力的培养，帮助其获得交往技能，使他们尽快从自我中心中走出来，成为适应社会，能和别人愉快协作的人.4.家园配合，强化幼儿良好的交往技能合作性行为。

“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这一极其细致而复杂的任务。”社会行为的学习，交往合作技能的培养是一个长时间的连续过程，家长和教师只有一致要求，共同培养，才能取得较好的效果。

利用家长开放日、上门家访等形式，与家长交流。要求家长适当地让孩子“参政议政”，不要总认为孩子小，总是摆出“长道尊严”的面孔来对待孩子，其实家庭中的大事，孩子可以知道的应该让孩子知道，让孩子感受到自己是家庭的一成员。

总之，要提高幼儿的交往合作能力，既不是一朝一夕就能完成的，也不是光凭说教就能达到目的的，而是需要教师做一个有心人，为孩子创设各种交往合作的环境，并进行细心的引导与指导。只有这样，才能结出累累硕果。、在幼儿情绪发展的过程中，如何有效的使用情绪调控的因素？

情绪调控能力是情绪智力的重要品质之一，这种能力能及时摆脱不良情绪，保持积极的心境。幼儿期是情感教育的黄金期，帮助幼儿形成初步的情绪调控能力是幼儿情感教育的目标之一，也是幼儿情感教育的重要内容。幼儿的初步情绪调控能力主要表现在两方面：一方面表现为幼儿能对自己情绪中那部分对人对己可能产生不良影响的情绪冲动加以适当调控，如孩子对任性、执拗、侵略性、攻击性等偏颇情绪的适当调控；另一方面表现为幼儿能适当地调节情绪，并常常鼓励自己保持高兴愉快的心境。概括来说，就是既有控制，又有宣泄，把情绪调控在一个与年龄相称的范围内，以促进情感的健康发展。

总的来说，幼儿的情绪调控能力是比较薄弱的，主要表现为幼儿情绪的易激动性（易于爆发激情）、易感性（情绪易于为周围事物所左右）和易表现性（内心体验和外部表现的一致性）。情绪调控作为幼儿社会性发展的重要内容，并不一定随年龄增长而提高，其发展更多是教育培养、教育环境影响的结果。情绪调控同知识系统与认知能力一样，是种必须通过学习才能掌握的知识和技术，而它的学习又不同于认知教育，它更多地强调感受、感知、体验、理解和反应，在教育过程中更多地强调情感经验的积累。所以，从教育途径上，应更多地考虑周围情境的氛围以及整个教育方式的自然性。

家庭是以骨肉亲情为纽带形式的特殊社会组成形式。父母与子女之间有着特殊的情感关系，家庭是孩子的第一所学校，也是人生情感习得的启蒙学校，是人类情感最美好最丰富的资源所在地。

一、营造宽松和谐的家庭情感氛围，是帮助幼儿形成初步使绪调控能力的重要保证

因此，发展儿童的情绪智力，应特别重视家庭情感氛围的作用和影响，要在血缘亲情的基础上建立起理解、宽容和和谐的家庭氛围，有目的地帮助幼儿实现其情绪的宣泄。

二、积极的教育环节，是帮助幼儿形成初步情绪调控能力的关键

1．为孩子设规范。面对孩子的各种需要，家长要客观分析，满足其合理要求，拒绝不合理要求。2．为孩子创造与同伴交往和游戏的机会和条件。3．教给孩子一些自我调节情绪的方法。

三、创设良好的物质生活环境

在家庭生活中，合理的膳食搭配能为大脑提供维持正常情绪状态所需要的营养元素，在很大程度上，这也有利于幼儿的情绪情感的健康发展。

第二篇：小学传染病防治工作自查报告

小学传染病防治工作自查报告

为贯彻落实上级有关会议、通知精神，我校认真开展预防传染病工作，从而保证了师生的健康，保障了学校教育教学工作的正常进行。现将学校传染病工作自查情况汇总如下:

一、高度重视，成立组织。

认真落实上级预防传染病有关会议、通知精神，做到上行下达，不折不扣。学校根据情况及时召开领导班子会议，研究预防传染病的具体措施，做到防患于未然。我校制定了预防传染病应急预案，成立了预防传染病领导小组，领导小组对各项应急工作以及各项管理制度及时监督落实。切实做到对传染病“早发现、早报告、早隔离、早治疗、早处置”的原则。

二、建立健全制度，认真检查落实。

1、建立了疫情报告制度，在学校一旦发生流行性疾病时，就必须及时采取防控措施。及时有序地把疫情报告上级，力争把疫情控制在萌芽状态之中。不瞒报、不谎报、不漏报、不迟报，确保疫情准确无误地上级。并做好记录。

2、建立了晨检制度。我校加强了晨检制度。每天早上学生到校后，班主任首先检查学生是否正常到校，有无发热现象，其他症状。认真执行晨检制度，有晨检记录和因病缺课记录。

3、为了进一步做好学校传染病预防工作，确保预防措施落到实处，掌握师生的健康状况，及时发现、报告和处理学校有发热等症状的患者，防止传染病蔓延，4、加强学校的消毒、通风工作，制定消毒通风制度，学校所有需要消毒场所都有专人负责。

三、开展活动，措施得力。

1、开展健康知识宣传教育情况。各班每周上一节的健康教育课，学校还利用升国旗、宣传栏、黑板报、班会等形式对全体师生进行传染病知识宣传教育。真正使每一位师生对传染病的防治有高度的认识，上下一致，齐心协力，严防传染病在学校发生和流行。

2、深入开展爱国卫生运动，积极进行病媒生物消杀灭活动。学校利用国旗下讲话教育学生养成良好的卫生习惯，不随地乱吐痰，保证了校园环境卫生的干净、整洁。每周开展1次大扫除，每日开展2次小扫除。教育学生讲究个人卫生，养成勤洗手的习惯。教育学生生病时及时让家人陪同就医，对疑似有传染病的学生先劝其先治好病再上学，并及时与家长

沟通，防止发生学生因带病上课而传染他人的现象。

3、建立和健全家校联系制度，保证每一个学生都有与家长随时可以联系的通讯方式，充分发挥校信通的作用。教育学生有事要请假，来不及请假的要及时打电话告诉老师，因病请假的要把病因告诉老师，并做好记录。

四、不怕投资，购买物资。

学校配备了充足的84消毒液，学校为每个班级配备了消毒壶、拖把等物品。设立了隔离室，配备了温度计，口罩等物品。

总之，我校进行一系列宣传预防传染病措施，今后我们依然会严防死守做好传染病的预防工作。确保不发生重大卫生安全事件。

第三篇：小学传染病防治工作自查报告

黄池寄宿制小学传染病防控工作自查报告

为贯彻落实上级有关会议精，神保证师生的健康，保障学校教育教学工作的正常进行，我校认真开展预防传染病工作。现将学校传染病工作自查情况汇总如下：

一、高度重视，成立组织。

学校及时召开领导班子会议，认真落实上级预防传染病有关会议精神，研究预防传染病的具体措施，做到防患于未然。并成立了预防传染病领导小组，领导小组对各项应急工作以及各项管理制度及时监督落实。切实做到对传染病“早预防、早发现、早报告、早隔离、早治疗、早处置”的原则。

二、建立健全制度，认真检查落实。

1、建立了疫情报告制度，在学校一旦发生流行性疾病时，就必须及时采取防控措施。及时有序地把疫情报告上级，力争把疫情控制在萌芽状态之中。不瞒报、不谎报、不漏报、不迟报，确保疫情准确无误地上报。并做好记录。

2、建立了晨检制度。我校加强了晨检制度。每天早上学生到校后，班主任首先检查学生是否正常到校，有无发热现象，其他症状。认真执行晨检制度，有晨检记录和因病缺课记录。

3、加强学校的消毒、通风工作，制定消毒通风制度，学校所有需要消毒场所都有专人负责。

4、进行家校沟通，行车我那个防控合力

三、开展活动，措施得力。

1、开展健康知识宣传教育情况。各班每周上一节的健康教育课，学校还利用升国旗、宣传栏、黑板报、班会等形式对全体师生进行传染病知识宣传教育。真正使每一位师生对传染病的防治有高度的认识，上下一致，齐心协力，严防传染病在学校发生和流行。

2、深入开展爱国卫生运动，积极进行病媒生物消杀灭活动。学校利用国旗下讲话教育学生养成良好的卫生习惯，不随地乱吐痰，保证了校园环境卫生的干净、整洁。每周开展1次大扫除，每日开展2次小扫除。教育学生讲究个人卫生，养成勤洗手的习惯。教育学生生病时及时让家人陪同就医，对疑似有传染病的学生先劝其先治好病再上学，并及时与家长沟通，防止发生学生因带病上课而传染他人的现象。

3、建立和健全家校联系制度，保证每一个学生都有与家长随时可以联系的通讯方式。教育学生有事要请假，来不及请假的要及时打电话告诉老师，因病请假的要把病因告诉老师，并做好记录。

四、物资供应充足。

学校配备了充足的84消毒液，每个班级配备了消毒壶、拖把等物品。设立了隔离室，配备了温度计，口罩等物品。

总之，我校进行一系列宣传预防传染病措施，今后我们依然会严防死守做好传染病的预防工作。确保不发生重大卫生安全事件。

二O一四年四月十八日

第四篇：2018年医疗卫生机构传染病防治工作要求

2018年医疗卫生机构传染病防治工作要求

为了保障人体健康和公共卫生安全，防止医院感染事件及重大传染病疫情的发生，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《医院感染管理办法》等法律法规规定，以及《国家卫生计生委办公厅关于开展传染病防治法等法律法规落实情况监督检查工作的通知》的工作要求，各相关医疗卫生单位2017要切实履行法定职责，做好以下工作：

一、加强传染病防治的组织领导，要把传染病防治作为重要职责纳入议事日程，制定全院医院感染控制规划，管理制度并组织实施。做到有机构、有人员、有责任，确保责任到位，工作到位，措施到位；

二、医疗机构及执行职务的人员发现传染病防治法规定的传染病疫情，或发现其他传染病暴发流行以及突发原因不明的传染病时，必须遵循疫情报告属地管理原则，按照规定的内容程序、方式和时限进行报告。不得隐瞒、谎报、缓报传染病疫情。

三、建立建全医院感染监控组织，配备专(兼)职人员认真履行职责。严格消毒隔离制度和操作规范，定期开展与医院感染有关的危险因素监测，并将医院感染监控方案、对策、措施、效果评价和登记报告制度落实情况作为医院考核评审的重要依据，防止传染病的医源性感染和医院感染；

四、定期开展全部医护人员传染病防治法规、标准和消毒隔离技术的培训，遇有新知识、新问题应随时进行培训；强化传染病疫情处置应急演练，提高医务人员防控专业技能及应对新发、多发和爆发传染病的处置能力；

五、根据传染病的流行季节、周期、流行趋势和上级部门的要求，做好特定传染病的预检、分诊工作。设立感染性疾病科或传染病分诊点，配备消毒隔离条件和必要的防护用品，从事预检、分诊的医务人员要严格遵守卫生管理法律、法规和有关规定，认真执行临床技术操作规范、常规以及有关工作制度。在接诊过程中，按要求对病人进行传染病的预检，预检为传染病病人或者疑似传染病病人的，应当将病人分诊至感染性疾病科或分诊点就诊，对呼吸道等特殊传染病病人或者疑似病人，应当依法采取隔离或者控制传播措施，并按照规定对病人的陪同人员和其他密切接触人员采取医学观察及其他必要的预防措施。不具备传染病救治能力的，应当及时将病人转诊到具备救治能力的医疗机构诊疗。

六、病原微生物实验室应符合国家规定的条件和技术标准，实验室从事符合相应等级的实验活动，新建、改建、扩建的一级、二级生物实验室，须向所在地卫生行政主管部门备案，三、四级实验室须持有国家生物安全实验室证书。实验室应建立严格的监督管理制度，对传染病病原体样本按照规定的措施实行严格的监管，对样本的来源、采集过程和方法记录完整。同一个实验室的同一个独立安全区域内，不能同时从事二种或以上高致病性病原微生物实验。高致病性病原微生物菌(毒)种和样本保藏设专库或者专柜单独储存。运输高致病性病原微生物菌(毒)种或者样本，经批准盛放专用容器密封专用交通工具，不少于2人专人护送。菌(毒)种保存应专人负责，双人双锁，并有登记和领用和销毁记录。从事高致病性病原微生物相关实验活动的人员应熟练掌握相关操作技能，每年进行培训并考核，并建立健康健康档案。实验室工作人员出现与实验活动有关的高致病性病原微生物感染临床症状、体征时或实验室发生高致病性病原微生物泄漏时，应采取相应的控制措施，并在2小时内向所在地的卫生计生行政部门报告。

七、严格依照《疫苗流通和预防接种管理条例》、《预防接种工作规范》的规定开展各种疫苗预防接种工作，针对不同传染病流行季节、易感人群开展各类疫苗接种，降低传染病发病率。做好各种疫苗供应管理工作，规范供应渠道。完善领发苗登记制度，保证冷链正常运转，确保疫苗效价，做到有效接种，以达到控制消除传染病、保障人民群众身体健康的工作目标。

八、采供血机构必须严格执行国家有关规定，保证血液、血液制品的质量；医疗机构临床用血应当遵循合理、科学的原则，严格遵守《医疗机构临床用血管理办法》、《医疗机构输血技术规范》规定，防止因输血使用血液制品，引起经血液传播疾病的发生。

九、建立、健全医疗废物管理责任制，制定与医疗废物安全处置有关的规章制度和主发生意外事故时的应急方案，设置监控部门或者专(兼)职人员。对本单位从事医疗废物收集、运送、贮存、处置等工作的人员和管理人员，进行相关法律和专业技术、安全防护以及器急处理等知识的培训，采取有效的职业卫生防护措施，执行危险废物转移联单和登记管理利度，对医疗废物进行登记，采取有效措施，防止医疗废物流失、泄漏、扩散。

十、对使用中的医疗污水处理设施定期进行检修、维护、保养，定期对污水池定期清洗、消毒，保持污水处理站及周围环境的清洁卫生和污水排放系统运作顺利通畅。定时开展医疗污水自检和定期抽样检测，完善检测记录，确保医疗污水经严格消毒处理符合国家卫生标准后方能向市政污水处理管网排放。

十一、加强对医务人员职业安全防护知识与技能的培训与管理，医院应为医务人员提供符合国家标准的消毒与防护用品，防护用品配置应完整、充足，便于工作人员获取和使用。并督促医务人员在工作中自觉遵守各项规章制度、实施预防控制措施、避免和减少职业暴露的发生。

对从事医疗废物分类收集、运送、暂时贮存、处置等工作的人员和管理人员，应定期进行相关法律和专业技术、安全防护以及紧急处理等知识的培训。根据接触医疗废物种类及风险大小的不同，采取适宜、有效的职业卫生防护措施，为机构内从事医疗废物分类收集、运送、暂时贮存和处置等工作的人员和管理人员配备必要的防护用品，定期进行健康检查，必要时，对有关人员进行免疫接种，防止其受到健康损害。

十二、完善突发公共卫生事件应急处理机制，发现突发公共卫生事件及其隐患，及时向卫生计生行政部门报告。

二〇一七年三月十六日

第五篇：小学传染病防治工作实施方案

甘校发„2013‟16号

旬阳县甘溪镇中心学校 2013年“双创”工作实施方案

为了认真贯彻落实县委、县政府《关于创建国家级卫生县城、园林县城的决定》和县教体局《2013年“双创”工作实施方案》文件精神，落实各级“双创”工作要求，确保学校的“双创”工作顺利进行，特制定本实施方案。

一、指导思想和工作原则：

1、指导思想。按照“以人为本，完善功能，优化环境，提升品位”的要求，以改善环境卫生秩序，提升人居环境水平为突破口，以提升师生卫生、环保素质为核心，以加强基础设施建设、净化环境为重点，大力开展爱国卫生运动，全力推进“双创”工作。

2、工作原则。坚持以人为本，让广大师生充分享受创建成果；坚持综合治理，健全管理长效机制；坚持以学校为本，班班互动，师生合作，突出重点，整体推进；坚持把“双创”工作与教育均衡发展和“双高双普”工作相结合，与教学工作相结合，与学生养成教育相结合，与校园文化建设相结合。

二、成立“双创”工作领导小组

组 长：向维录

副组长：龙 凯 李正英

成 员：王 博 刘 伟 王世斌 高 赛 杨居瑞 杨 波 李兰萍 任茂清 石 芳

领导小组下设办公室，办公室设在“双创”办，李正英同志任办公室主任，王博同志负责日常办公。

三、主要工作任务

1、积极争创省级卫生先进单位。

2、在教师、学生中开展创建国家级卫生县城和园林县城的宣传教育活动。组织师生学习有关“双创”宣传材料，并作为学校综合实践活动和校本课程，使“双创”宣传进班级、进课堂，做到有活动、有人抓，掀起“双创”工作新高潮。通过校园广播、黑板报、标语、各种会议、演讲赛等活动，积极开展形式多样的宣传活动。

3、在师生中全面开展卫生健康、环境良好教育活动，建立学校卫生健康、环境建设评价考核体系，培养学生良好的卫生习惯。切实做好学校常见病防治和学生预防接种工作，大力普及卫生常识，在师生中广泛开展了解旬阳、热爱甘溪、热爱学校的教育活动，组织学生积极参与擦亮甘溪的社会实践活动，彻底清扫和保持学校内外环境卫生，消灭蚊蝇、老鼠，确保干净卫生的育人环境。加强学生养成教育，逐步养成从我做起，从身边做起，从小事做起的习惯，树立增强自觉维护公共秩序，爱护公共环境和自律意识，争做文明小学生，为实现“双创”目标做贡献。

4、认真落实《学校卫生工作条例》，健全学校各种卫生管理制度，并督促各班、部室制定卫生细则，加强校园绿化、美化、净化、硬化，使校园干净、整洁，确保校园成为“双创”靓丽窗口。

5、按照镇双创办《“双创”责任区及“门前四包”安排》，分管校长负总责，班主任包各班清洁区、教室、宿舍卫生；总务处包食堂、厕所卫生以及校园绿化美化工作，抓好档案收集整理工作；部室负责人包部室卫生。

四、工作步骤和方法

第一阶段：宣传动员阶段：2013年3月。主要工作是：

1、成立组织机构，制定“双创”工作实施方案。

2、广泛宣传，营造氛围。一是召开师生动员大会；二是细化工作任务，层层落实责任；三是开展校容校貌的整治活动。

第二阶段：组织实施阶段 2013年4月—2013年11月。主要工作是：

1、开设健康教育，建立健全学校各项卫生工作制度。

2、开设好健康教育课、环保教育课。

3、加强学生日常行为规范教育，继续开展以纪律、卫生、安全等内容为主的评比活动。加强学生养成教育，培养学生良好的道卫生习惯和生态意识。针对学生的年龄和身心特点，有目地的开展对照检查活动，培养学生自律、自强的良好品质。

4、举行形式多样，丰富多彩，活泼有趣的校园文化活动，培育学生高尚的情操。通过开展阳光体育运动、环保小卫士评选、星级学生评选等活动陶冶师生的高尚情趣，塑造健康的人格。

5、切实搞好学校卫生工作。在学生中广泛开展“三小”（即小宣传员、小监督员、环保小卫士）活动。做好学生常见病、多发病的防治工作，做好学生在校安全事故的防范工作，充分利用黑板报和校园广播举办健康教育和卫生知识讲座，向学生宣传卫生、保健常识，建立学生的体质健康档案，经常开展卫生流动红旗的评比活动，始终保持校园的优美环境。

第三阶段：初审整改阶段2013年12月。主要工作：

1、全面开展自查自评工作，检查学校各班、部室负责人、代课教师“双创”任务完成情况。

2、按照自查和县、镇“双创”办初初查意见，全面开展查漏补缺工作，确保各项指标达标。

3、继续抓好学校健康教育和环境整治工作。

4、做好“双创”文件资料的收集、整理和建档工作。

第四阶段：申请验收阶段2014年1月。主要工作：

1、收集、整理学校“双创”典型材料。

2、宣传“双创”先进典型，表彰奖励先进班级和优秀个人。

五、工作纪律要求

1、高度重视。学校对“双创”工作进行全面的安排，召开师生动员大会，明确目标、任务和要求。迅速行动，全面部署。把广大师生的思想统一到“双创”工作上来，增强搞好创建工作的紧迫感和责任感，加大对学校环境建设的投入。

2、加强领导。成立工作机构，制定“双创”工作方案，由校长负总责，分管校长负具体责任，层层夯实责任，明确落实“双创”工作的时限和要求，确保“双创”工作顺利推进。

3、夯实任务。学校、班级实行目标责任制，细化、量化工作责任，上下齐心协力，确保按时完成任务。

4、广泛宣传。要充分利用黑板报、宣传栏、校园广播及校园各种活动广泛深入开展“双创”宣传，使“双创”工作深入人心。

5、跟踪督察。建立“双创”工作的考核和评估机制，纳入学校对班主任、部室负责人、代课教师的考核内容之中，实行“一票否决”。

旬阳县甘溪镇中心学校

2013年4月2日

抄送：县教体局、镇人民政府，镇“双创办”，档

（二）。旬阳县甘溪镇中心学校 2013年4月2日印发

甘校发„2013‟17号

旬阳县甘溪镇中心学校 2012 年爱国卫生月活动方案

2013 年是爱国卫生运动开展 61 周年，今年四月是全国第二 十五个爱国卫生月。根据《旬阳县教体系统春季爱国卫生月实施方案》（旬教体发﹝2013﹞36 号）文件精神，结合我校实际，决定在我校开展以“爱国卫生人人参与、健康生活人人享有”为主题的爱国卫生月活动。为认真搞好今年的“爱国卫生月”活动，达到以月促年的目的，提高环境卫生质量，增强师生卫生意识，改变不良卫生习惯，改善校园卫生面貌。特制定爱国卫生活动月活动方案：

一、活动月主题

我校今年“爱国卫生月”活动主题确定为“爱国卫生人人参 与、健康生活人人享有”。

二、活动重点

重点开展学校环境卫生整治，春季除四害，加大卫生活动月 的宣传和健康教育，进一步提高学校环境卫生。

三、加强组织领导。

为落实好今年爱国卫生月活动的各项任务，特成立领导小组。组 长：向维录

副组长：龙 凯 李正英

成 员：王 博 刘 伟 王世斌 高 赛 杨居瑞

杨 波 李兰萍 任茂清 石 芳

四、具体活动内容

（一）开展学校卫生整治活动。各班彻底清理整治清洁区、教室、宿舍、校园周边等环境卫生，清除灰尘和各种垃圾、污物、白色污染，消除卫生死角，落实卫生巡逻岗。

（二）大力开展春季除四害“四害”活动。认真做好以灭鼠为重点的春季除害防病工作，清除垃圾死角，防止四害孳生。科学、合理使用除四害药物，确保四害密度不超过国家标准。在校园的适当位置建灭鼠角，投放灭鼠药，消灭老鼠。

（三）加大卫生活动月的宣传。利用多种形式宣传爱国卫生活动月的重要性和必要性，在学校内形成浓厚舆论的氛围，使爱国卫生月活动人人参与。同时加强健康教育工作，普及疾病预防和卫生保健知识，以学校校会、队会、广播站、卫生知识宣传栏、健康课、黑板报等学生喜闻乐见的形式，广泛开展宣传活动，引导学生养成良好的卫生习惯，倡导科学、文明、健康的生活方式。各班利用班会开展以爱国卫生为主题的专题讲座，提高学生的自我保护意识和能力。

（四）加强食品卫生管理工作。认真做好师生饮食的管理工作，保证师生餐饮安全。特别重视学生营养餐食品安全检查工作。集中开展食品、饮用水和公共场所卫生大检查，严把病从口入关

（五）搞好督查，确保成效。为保证今年爱国卫生月活动扎实有效地开展，确保各项工作落到实处，并取得明显成效，我校将加强对活动的督促指导和检查，值周教师组织进行日常卫生检查和卫生大扫除检查验收，使各项工作能有效开展并得到具体的落实。

旬阳县甘溪镇中心学校

2013年4月2日

抄送：县教体局、镇人民政府，镇“双创办”，档

（二）。旬阳县甘溪镇中心学校 2013年4月2日印发

甘校发„2013‟18号

旬阳县甘溪镇中心学校 2013学年爱国卫生工作计划

一、指导思想

2013年爱国卫生工作，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，确立“以生为本、健康第一”的思想理念，以《食品卫生法》、《传染病防法》和《学校卫生工作条例》为依据，抓好常规工作，确保无重大卫生事故发生，维护学校正常的教学秩序，创建平安校园。

二、工作目标

1、进一步完善卫生工作管理机构，成立由校长向维录任组长，副校长李正英为副组长，校委会成员、完小幼儿园负责人为成员的卫生工作领导小组，对卫生工作进行规范管理，全面提高学校卫生工作整体水平，确保市级卫生单位荣誉，争创省级卫生先进单位。

2、广泛进行卫生知识、卫生习惯教育，把培养学生良好的卫生习惯作为重点。

3、认真组织好学生体检工作，监测学生的健康状况。

4、加强学生传染病、常见病预防知识的宣传。保证学生健康教育知识知晓率、行为形成率达90%以上，红眼病等常见传染病知识知晓率达100%。

5、加强食品安全管理，杜绝食品安全事故，争创省级平安校园。

三、工作重点

1、加强校园环境卫生治理，培养学生良好卫生习惯。

2、大力普及卫生常识，增进学生自我预防疾病、促进健康的意识。

3、做好学生传染病管理，严格执行传染病应急预案，如实上报疫情。各班每天都要开窗通风，如有疫情发生要每天消毒。

4．加强卫生室建设，进一步完善硬件建设，配备有卫生知识的兼职卫生保健教师

5、严格规范健康课教学秩序。教导处督促教师按计划、按时间、按内容上好健教课，并按“五有”要求做好健教课的检查工作。

6．加强学生每天三餐的卫生管理，把住病从口入关。

四、落实措施

1、坚持卫生检查制度,每周检查与抽查相结合。继续做好一周两次大检查，一周一次评比，使我校卫生工作落到实处。

2、各室要经常保持卫生清洁，每天一小扫，每周一大扫（包括卫生包干区）。

3、抓好学生的卫生常识保健与宣传教育，积极开展多种形式的健康教育活动，保证学生健康教育知识知晓率、行为形成率达90%以上。积极宣传卫生知识，及时表扬卫生工作中的好人好事。本学期将邀请镇卫生院医生来校开展卫生知识宣传，提高学生的卫生意识。

4、积极参加上级组织举办的食品卫生安全及后勤工作人员培训班。提高卫生工作水平。

5、加强学生个人卫生检查（头发、指甲、衣着）。每周一早自习期间各班卫生委员进行互查，保健老师抽查，个人卫生状况纳入优秀班集体评选。

6、做好季节性传染病的预防工作。处理好公共突发卫生事件。

7、认真做好学生健康体检工作，保障学生在校身体健康。建立健全学生卫生保健档案资料。

8、加大校园净化美化力度，增加绿化花木棵数。

9、健全食堂卫生管理制度，落实食品卫生工作责任人，食堂有卫生许可证，从业人员有健康证，食堂环境、食品存放符合卫生要求，餐厅空气清新,地面、墙壁整洁，无积尘蛛网。经常检修供水设施，保证饮用水安全。加强学生饮用奶管理，确保学生喝上健康奶。

旬阳县甘溪镇中心学校

2013年4月2日

抄送：县教体局、镇人民政府，镇“双创办”，档

（二）。旬阳县甘溪镇中心学校 2013年4月2日印发

甘校发„2013‟19号

旬阳县甘溪镇中心学校

2013年传染病防控工作实施方案

做好学校传染病预防和控制工作，对保障师生身体健康和生命安全、维护正常的教育教学秩序、维护社会大局和谐稳定具有极其重大的意义。为了有效预防、控制和消除各种传染病在我镇各校的发生与流行，根据《中华人民共和国传染病防治法》及《中华人民共和国传染病防治法实施办法》，并结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想

认真贯彻执行《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》，以科学的观点，人本的意识，和谐的主题为中心，构建预防为主，防治结合的管理和应急机制，切实做到对传染病早发现、早报告、早隔离、早治疗，保证学校教育教学的正常开展和社会大局的和谐稳定

二、加强组织领导

成立学校传染病防控工作领导小组：

组

长：向维录

副组长：龙 凯 李正英

成 员：王 博 刘 伟 王世斌 高 赛 杨居瑞 杨 波 李兰萍 任茂清 石 芳

领导小组下设办公室，办公室设在总务处，李正英同志任办公室主任，王博同志负责日常办公。

三、主要措施

1、严格落实责任。做好传染病防控工作是一项重要的政治任务，是事关广大师生生命安全和社会稳定的大事。学校传染病防控工作领导小组要明确分工，明确责任，各负其责，层层把关，把各个环节工作落到实处。

2、加强宣传教育。学校要通过晨会、班会、黑板报、校园广播、健康教育宣传栏等形式，深入开展传染病防控工作宣传教育，对外出学生要加强教育，严禁去疫点和疫区走亲访友。

3、严格执行疫情报告制度

各班要严格执行晨检、午检制度。班主任负责疫情统计（登记造册）、报告工作（于晨检、午检后1小时内完成）。班主任要详细统计学生出勤情况，严格筛查学生缺课原因，通过电话、家访等途径追查病因，一旦发现疫情，立即向中心学校总务处报告。

（1）同班级一天内发病2例或连续3天内多例（3例以上）学生患病，并伴有疑似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等），要在2小时内报告总务处。

（2）发现传染病或疑似传染病病人时，立即报告。

（3）个别学生出现不明原因高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，要在1小时内报告。

（4）发现群体性不明原因疾病或其它突发公共卫生事件，立即报告。

（5）发现甲类或甲、乙、丙类传染病暴发出现，1小时内必须报告。

4、加强师资培训，做好防控普及工作。以“学校传染病的防控”为主要内容，对学校教师进行岗位培训，使教师了解传染病防控相关知识，为晨检、午检的落实寻找科学依据，共同做好传染病防控工作。

5、在学生和家长中大力宣传传染病防治知识。

健康课教师要上好每周一节的健康课，班主任每季度要召开一次防病主题班会，学校卫生室每学期要向家长发放一封传染病防控公开信，向家长宣传传染病防控知识，取得家长的配合和支持。

6、筑牢预防屏障

（1）做好疫苗接种工作。要引导学生积极接种疫苗，一年级、幼儿园小班和新转入学生必须持预防接种证复印件报名，学校（幼儿园）将复印件归档保管。

（2）大力开展爱国卫生运动。结合传染病预防重点工作，及时清洁校园死角，清除蚊蝇滋生地，清除垃圾杂物，彻底消灭卫生死角。

（3）教室、宿舍、办公室每天要开窗通风，让室内有足够的新鲜空气。

（4）鼓励学生多到室外活动，增强体质，提高免疫力。

（5）教育学生养成便前饭后勤洗手的好习惯，并督促学生用肥皂和流水洗手，不共用毛巾及手帕。

（6）发现传染病患者，及时隔离治疗，病愈后持医院证明入班上课。

（7）加强校园及教室、宿舍日常消毒工作。

四、工作要求

学校各部门、教职工必须各负其责，严格落实传染病防控工作措施，认真处理好各环节工作。严格上报制度，做到早发现，早预防，早隔离、早治疗。班级发现疫情，立即向学校传染病预防工作领导小组办公室报告。对措施不力、引起严重后果的，对迟报、瞒报疫情的，要依法进行责任追究。

旬阳县甘溪镇中心学校

2013年4月2日

抄送：县教体局、镇人民政府，中心卫生院，档

（二）。旬阳县甘溪镇中心学校 2013年4月2日印发