小学政风行风自查自纠报告（精选）

第一篇：小学政风行风自查自纠报告（精选）

擂鼓中心小学政风行风建设自查自评报告

学校政风行风建设，关系到进一步树立教育和学校的良好形象，关系到教育事业的持续健康发展和素质教育的全面推进，关系到培养社会主义现代化建设者和接班人的千秋大业。教育问题涉及千家万户，与每个学生及家庭有着密不可分的相互联系，与广大人民群众的切身利益密切相关，甚至涉及整个社会的稳定和团结。抓好学校政风行风建设，做好政风行风评议工作，对学校形成良好的育人氛围、提高教育教学质量和提升学校和教育的形象起着积极的、重要的作用。现将本校政风行风建设自查自评情况报告如下：

一、加强学习，端正思想，提高对民主评议政风行风工作的认识。

1、认真落实行评工作。

9月30日中心学校召开2010年教育系统民主评议政风行风活动动员大会，10月7日学校召开了领导班子会议，校长组织全体行政人员认真学习了会议精神，并就学校开展政风行风评议工作作了部署和安排，研究制定了学校政风行风评议工作的实施计划，并成立了领导小组和工作小组。通过学习，领导班子成员对教育系统开展政风行风民主评议活动的意义有了深刻的认识，认识到此项活动的开展是党在新时期对教育系统工作提出的新要求，政风行风工作能否取得成绩直接关系到党在现阶段方针和政策的落实，关系到党在群众中的威望，关系到社会安定团结的大好局面，也直接关系到教师队伍整体素质的提高。自觉抵制不正之风对教育事业的腐蚀，纠风治乱工作是深入开展“教师职业道德建设”活动的重要举措。只有把这项工作搞好了，才能树立学校和教育的良好形象，塑造一支高素质的教师队伍，办让人民群众满意的教育。

2、加大宣传力度。

10月7日下午，学校召开了全校教职员工参加的学校政风行风评议工作动员大会，龚校长向全体教职员工传达了中心学校文件关于“2010年加强教育系统行风建设实施意见”精神，进

行了“正行风、促发展”的民主评议政风行风活动的动员，宣读了我校政风行风活动领导小组，组织教师学习了“擂鼓中心小学2010年政风行风评议工作实施方案”，校长还与每位教师签订了教师师德师风建设承诺书，并要求每位教职员工对自己的师德师风情况进行自检自查，查找社会、学校和教师身上存在的不良师德师风问题，从而拉开了本校2010年政风行风评议工作及民主评议行风教育活动的帷幕。

3、用政策法规规范教师言行。

在活动中，学校要求全体教职员工，采取集中学与自学相结合的方式，认真学习了县教育局关于“2010年加强教育系统行风建设实施意见”精神，学习《中小学教师职业道德规范》，学习学校制订的“擂鼓中心小学教师一日教育教学常规”，使全校教职员工懂法、守法，树立依法治校、依法执教意识，从而提高教职员工的政策理论水平，坚决杜绝教育实践活动中的违法、违规行为，做到有法必依，令行禁止。同时学校要求教师做到“十不”：

①不迟到、早退和违反校纪校规。

②不体罚和变相体罚学生。

③不搞有偿家教。

④不接受学生和家长赠送的钱物。

⑤不在上班时间炒股、打牌、下棋（包括进行网上游戏）。⑥不准体罚学生，侮辱学生；

⑦不利用职权乱收费。

⑧不擅自向学生推销书本及学生用品。

⑨不擅离工作岗位，包括开会、学习、值勤等。

⑩不搞不团结、拉帮结派和小团体主义。

二、加强队伍建设，树立良好校风，创建严谨的教育工作氛围。

1、学校提出了“内强素质，外树形象，为塑造擂鼓中心小学高素质教师队伍而努力工作”的口号，根据新时期的新特点和新形势，结合学校的实际，结合党风廉政建设和工作作风建设，重点抓了三个方面的工作：一抓领导班子建设，教育全体行政人员树立甘为公仆，甘为人梯的形象；二抓党员队伍建设，教育全体党员树立“一名党员就是一面旗帜”的形象，开展“党员身边无落后群众”的活动，建立党员责任区，提高党员素质，保持新时期党员的先进性和纯洁性，增强党的凝聚力和战斗力；三抓教师队伍建设，树立教书育人、为人师表的形象。

2、结合开展教师职业道德建设活动，组织教师积极参加“扬师德，塑形象”、“展师德风采，创优秀群体，树教育新风”等主题教育，进一步加强教师思想作风建设和职业道德建设，引导老师树立以下六个观念：

①树立“正人先正己”严格遵守师德规范的观念，经常学习，经常对照，不断增强遵守规范的自觉性。

②树立终身“忠诚人民教育事业”的观念，热爱教育事业，热爱本职工作，把毕生精力奉献给教育事业。

③树立“教书育人”的观念，做到教育育人并举，把学生培养成为合格的建设人才。

④树立“身教重于言教”的观念，以师德规范检点自己的言行，培养良好的品行。

⑤树立“爱每一个学生”的观念，对存在差异的学生要一视同仁，特别要关注学习上存在困难的学生、日常行为规范表现不稳定的学生和外来流动儿童少年，让这些学生享受到爱的温暖，接受到平等的教育。

⑥树立“师生平等”的观念，在班级管理和教育教学过程中，尊重学生的人格，要蹲下身来看学生，创设良好的、愉快地、和谐的、活跃的教育教学环境。

学校还确定每周五为校长接待日，公布了校长接待电话和举报电话，设立了校长信箱，倾听社会、家长和学生对教师师德师风和学校办学的意见，加大了社会、家长监督学校办学力度。

3、学校的校风是由党风、政风、教风和学风等各方面所组成，政廉则风正，政勤则校兴。在校风建设中，我们认真组织党

员学习新党章，组织党员进行自身党风的自检自查和党员承诺。在党员教育活动中，主要强化“三个意识”：

（1）强化党员领导干部的公仆意识，树立领导就是服务的思想，做到深怀爱民之心，恪守为民之责，善谋富民之策，多办利民之事；

（2）强化党员的自律意识，时刻牢记党的宗旨，在思想上、行动上同党中央保持一致，从身边的小事做起，用自己的行动去树立党员形象，在党风廉政建设、工作作风建设活动中努力做一名合格的党员。

（3）强化工作落实意识，加强反腐倡廉工作任务的落实，定期听取群众意见，开展批评与自我批评，严格执行市教育局有关文件精神，严格规范自己的言行，做到以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，带头搞好党风廉政建设和工作作风建设。

三、加强领导，强化宣传，增强“五种意识”。

为了加强对学校政风行风评议工作的组织领导，我校成立了政风行风民主评议工作领导小组：

组长：龚勇超副组长：李家平、余朝阳、成员：杜康明 朱士雄 柯金霞 朱涛 张武。领导小组下设政风行风评议工作小组：

组长：龚勇超副组长：余朝阳 成员：邵长燕 朱士芳 朱兴运 范洹雈 龚国际

学校要求各小组认真履行职责，率先垂范，确保“三个到位”，一是组织到位，健全机构；二是思想到位，强化学习。三是措施到位，责任到人，切实做到“谁主管，谁负责，谁分管，谁落实”，加强对政风行风评议的领导。

其次，强化学校的政风行风建设宣传力度，营造良好的舆论氛围，争取社会各届的广泛关注和支持，我们要把这次行评与效能建设结合起来增强五种意识：一是增强领导的全局意识，统筹安排，坚持教学、评议两手抓，两手硬。二是增强教师的主体意识，全员参与，进一步明确师德规范，促进师风、教风的根本好

转。三是增强学生参与意识，通过“议”（议行评的重要性）、“排”（排查行评的薄弱环节）、“提”（提出行风建设的要求），提高行风建设的针对性。四是强化“社区”的监督意识，积极采用“走出去，请进来”的方式，强化社区监督，把知情权、监督权、裁判权交级群众，打造“三个满意”（即让学生满意，让家长满意，让社会满意）。五是增强离退休教师的参与意识，充分利用离退休教师这一不可多得的教育资源，虚心倾听他们的意见和建议，发挥他们的余热，鼓励老同志为学校行评献计献策。构建全员全程参与的行评模式，形成上下联动的工作机制，营造良好的行评氛围。

四、坚持标本兼治、纠建并举的方针，搞好自查自纠工作。在加强领导、抓好学习、提高认识、作好宣传的基础上，学校认真排查了本校在政风行风建设中做的好的和存在的问题与不足。

（1）规范收费。

坚决贯彻落实《进一步做好治理中小学乱收费工作的通知》精神，严格按照上级规定的收费项目和收费标准收费，开具正规票据，设立举报电话，自觉接受群众监督。如有违规现象，在年度工作考核、评先、职称及晋升等方面实行一票否决制。

成立制止乱收费领导小组，由校长亲自挂帅。一切收费实行收支两条线，管理上做到及时上交财政专户，及时申请批拨支付，不胡支乱花，收入支出帐目公开。

（2）校务公开。

学校健全了各项规章制度，建立校务公开栏、行风评议意见箱，设立监督电话。坚持实行公开办事规定程序，公开办事结果，虚心接受教师和社会各界的监督；学校班子中层领导的任免、教师职称晋升、评先选优等问题，按照客观、公正、公平、择优的原则，集体研究决定，张榜公布，增强透明度。

（3）师德建设。

狠抓师德、师风建设，倡导爱岗敬业、服务学生、奉献教育的职业道德。学校出台了《擂鼓中心小学进一步加强和改进师德篇二：小学政风行风评议自查自纠报告

魏寨小学政风行风评议自查自纠报告

为了改进我校工作作风，虚心听取社会各界对教育行风情况的评议，认真解决群众关注的教育热点问题，真正树立“学校为学生着想，教育为百姓服务”的良好形象，推动我校教育事业全面、协调、健康、持续发展，根据区教育局关于开展2013年度民主评议政风行风工作的文件要求，我校精心布置，认真落实“民主评议行风”的各项工作，现报告如下：

一、强化组织领导，加大宣传力度，为行风评议提供了有力保障。为切实加强对行风评议的组织领导，确保行风评议落到实处。

（一）建立机构。成立了以校长为组长，大队辅导员为副组长的校行风评议领导小组，设立了专门的行风评议办公室，具体负责日常工作。

（二）制定方案。根据教育局文件精神，结合我校工作实际，制定了校行风评议实施方案，明确了评议工作内容、阶段任务、工作步骤、具体要求，逐项落实。

（三）深入发动。学校从10月20号开始召开行风评议教职工动员大会，举办家长、学生、教师代表座谈会，加大对行风评议的宣传力度，提高学生、教师、家长、社会对民主评议行风工作的认识。

二、吸纳群众意见，实行开门整风，切实找准行风建设中的问题。

在这次行风评议活动中，我们坚持把落脚点放在接受社会评议和监督，认真查找在行风建设方面存在的突出问题。为此，我们采取“自查、内评、外议”的形式：全校教职工主动进行自查、自评；

三、自查自纠情况汇报

（一）、成功的经验为学校的可持续发展打下了坚实的基础。

1、认真履行法律所赋予的权利和义务

学校认真履行法律所赋予的权利和义务，严格遵守《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等有关法律，贯彻执行各级政府有关法规、规范性文件的规定，本着对国家负责，对人民负责的态度，全心全意致力于办学质量的提高，在近几年内达到以下各项要求和目标。

1．无胁迫学生转学、休学和退学的现象；2．依照国家有关规定，开齐课程，开足课时；3．落实各级教育行政部门的“减负”规定，学生课业负担合理；4．尊重爱护学生，无侮辱、体罚和变相体罚学生的现象；5．领导班子团结协作，无不团结现象；6．教职工和学生犯罪率为零；7．考试和招生工作中无营私舞弊现象；8．严格遵守上级有关部门有关收费管理的规定；9．民主理财，合理开支，财务公开，定期公布收支情况；10．民主管理，科学决策，充分发挥教代会和女工会、学生会、家长委员会作用；11．抓好安全工作，无重大责任事故发生；12．充分利用现有教育资源，设施设备使用率、完好率高；13．建立良好的校风；

14、坚持“以生为本”、“可持续发展”的办学思想，确立“依法治校、民主理校、科研兴校、质量强校”的办学理念，遵循“因材施教”的教学原则，创造适合每一个学生的教育，以教育信息化推动教育现代化，让学生“会认知、会做事、会合作、会发展”，努力把我校办成规范化的农村窗口学校。

学校与每一位教职工签订了收费责任书和安全责任书，进一步明确了每一位教师的收费责任和安全责任。确保每一位教职工不乱收学生一分钱，让每一位教职工树立“安全重于泰山”的意识。

2、依法办学，依规治校

（1）以法律法规为准绳，规范学校的教育管理。我校严格执行《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等国家有关教育法律法规。学校充分保证招生范围内适龄青少年入学率为100%，辍学率为0；学校严禁教师体罚或变相体罚学生；不得歧视品行有缺点，学习有困难的学生，而要对他们进行耐心的教育、帮助；经常检查教学设施设备的安全性，确保师生的人身安全。

（2）严格执行教育计划，为实施素质教育创造一个良好的校园环境。严格执行上级教育行政部门规定的教育计划、要求和课时安排，保证按规定的科目和课时开足开好每门课，实施刚性课程，任何教师不得随意调换课程，不得随意变换课程。

（3）、规范学校各项收费，切实减轻学生家长的经济负担。在学校的教育收费中，我们严格按照上级规定的标准收取，坚决实行“一费制”，学校不私自开设收费项目。另外我们学校规定，各年级、班级、任课老师不得私自为学生定有关的学习参考资料，不得私自向学生收取任何费用。在严格执行收费规定的同时，我们还举办了心连心扶贫助学活动，帮助家庭经济困难的同学，完成自己的学业。

3、实行校务公开，廉洁从政

我们利用教师会、家长会等会议公开的形式，利用公示栏、橱窗等墙上公开的形式，利用意见箱、监督电话、给家长的一封信等书信公开的形式，积极地向教师、学生、家长、社会宣传学校的办学思想、课程改革的进程、学校开展的活动、学校的有关收费、学校取得的突出成绩等等，让家长、社会时时了解学校的情况，取得家长的理解和支持。我校公开的内容有：

（1）规章制度的公开。我校将上级的文件或本校的规则制度下发到教师手中去学习、讨论，再认真组织贯彻实施。

（2）财务管理工作公开。

4、采用多种形式，开展师德师风建设：

（1）学校成立师德师风建设领导小组，制订了活动计划，召开了全校教师参加的动员会。

（2）建立师德考核和评价制度，如评选师德标兵，撰写师德论文。

（3）学校对各种投诉实行三必原则：有投诉必接，有投诉必查，有投诉必复，对误会及时澄清，对问题及时查处。

（4）以家长会为契机，集思广益，听取家长意见，改进工作作风。

（5）严查“有偿家教”。为进一步规范我校师德师风建设，不断提高教师综合素质。我校对各种形式的“有偿家教”一律明令禁止。由于我校老师的思想政治觉悟和职业道德水平很高，具有无私奉献、廉洁从教的精神，“有偿家教”在我校已杜绝。

（二）发现问题，把握重点，及时整改

学校在快速发展过程中也暴露出一些问题，经过深入自查和问卷调查，归纳起来有以下几点：

1、个别教师工作责任心还不是很强，教育教学方式方法还有不妥当的地方。有些教师教育教学效果还不够理想，方法比较简单。

2、个别教师教育教学观念还未彻底转变，还有些不太适应课改的要求。

3、个别科任教师还未树立全员育人的思想，对学生德育工作不够重视。

4、路队秩序有点混乱。

5、部分教师工作作风较差，上课接打手机现象严重。

6、个别教师与学生家长沟通不够，与家长的沟通存在障碍，未按学校要求家访（含电访）。

7、行政人员有人浮于事的现象。

8、部分教师上课纪律太差，有随意出入现象。

四、下段努力方向

（一）实行整改责任制。

对自查发现的问题，我校行风评议办公室进行了认真的梳理，并召开专门的行政会，实行各部门负责制，落实到人。找出问题的原因，制定切实有效的整改措施。

（二）继续加强师德师风建设。

继续开展“学校是我家”的师德师风建设活动，我师德师风建设活动规范化、制度化。

（三）修订学校的有关制度。

围绕行风评议、师德师风建设、治理教育乱收费为主要内容，修订学校规章制度如《学校家访制度》、《教学常规管理制度》、《学校德育的基本要求》、《工作作风管理制度》等等，从源头杜绝教师体罚或变相体罚学生、乱收费、师德师风下滑等现象的出现，激发广大教职工工作的积极性，创造性。

（四）加强与家长的沟通与联系。篇三：台庄小学政风行风集中整治活动教师个人自查自纠报告

台庄小学政风行风集中整治活动教师个人自查自纠报告

赵尔来

长期以来，在我校领导的正确指引下，把师德师风建设放在非常重要的位置，坚持长抓不懈，并开展了一系列的学习、宣传教育、自查自评等活动，收到了较好的效果。现就本人情况总结如下：

一、高度重视，抓住思想教育不放松

我把师德师风的建设工作纳入了自身发展计划的重要内容，认真落实学校师德师风工作的各项任务。充分利用例会时间学习《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》等理论知识，在学习方法上我们采取了自学、交流、讨论等灵活多样的形式，力求使学习收到最好的效果，在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，定期坚持自查自纠。

二、学先进典型，塑教师形象

把师德师风建设贯穿于各项工作之中，塑造出好的教师形象。首先，抓住身边的典型。我们知道榜样的力量是无穷的，而身边的典型将有更强的说服力，在广泛开展学习的过程中，学习身边的优秀教师事迹，其次，积极与教师交流讨论。让先进教师言传身教，讲述自己的故事，聆听了这些教师的先进事迹后，谈体会，谈感想。

三、存在的问题

1、思想认识不够，政治学习记笔记敷衍了事。总认为这些理论太过政治化，只要走走形式，不必太过认真。

2、不思进取。对待工作不够主动，积极。只要完成领导交给的任务即可。在工作中遇到难题，不善于思考，对于领导的个别任务，总有拖沓的心理。缺乏上进心。

3、教育教学的新课标理论理解的不够透彻，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑。

4、课堂教学的方法过于简单，缺乏新意。传统的教育方法和教学手段仍然窜进课堂，应付考试的应试教育已不适应现代的信息时代的素质教育。

5、对于学生的关爱不够。在教学过程中带着有色眼镜，偏爱优生，歧视差生。为了不影响教学进度，点优生发言的次数偏多，却扼杀了部分学生的学习积极性。

6、对学生的评价方式过于单一。备课不能面向全体学生。没有根据学生的个性特点来评价学生的行为。

7、与家长沟通不够。学校、家庭与社会是不可分割的整体。要使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才，必须与家长及时密切地联系，多交流，多沟通。在这方面的工作还不够主动，未按学校的要求家访。

8、工作作风不够扎实。没有脚踏实地，总想在工作中找捷径。做事情没有创新精神，对问题不做深层次的分析，思考不够透彻。

9、业务知识不精。现代的社会是知识、信息快速发展的时代，可我却认为有一些业务知识就能适应了，这是错误的想法。

四、抓住重点，自查自纠

针对教育政风行风评议和师德师风建设的重点，我主要采取了以下措施开展自查自纠：

1、切实加强政治理论学习，尤其是马列主义、毛泽东思想、增强党性锻炼的自觉性，进一步明确前进的方向。澄清头脑中的模糊 认识，深刻认识到只有理论上清醒和坚定，才能保持政治上的清醒和坚定。学习不只是一般知识的积累，而是世界观改造的重大问题，认识到理论水平提高了，看问题的能力也会提高，工作能力也同样会提高。只有刻苦学习政治理论，才能树立正确的世界观、人生观和价值观，才能保证共产党人的先进性和纯洁性。

2、廉洁自律，依法执教。

根据自己的工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、体罚或变相体罚学生等情况进行自查自纠。设立师德师风投诉箱，向学生、家长公开学校投诉电话，接受学生、家长对师德师风的监督，坚决杜绝一切有损教师形象的不良行为的发生。

3、密切家校联系，做好帮扶工作。

建立了良好的家校联系制度，用好班主任工作手册，进一步密切家校联系。及时了解、反馈学生的思想动态，切实关心他们的学习、生活，同时要重视对异常行为学生的心理咨询和心理辅导，配合家长帮助他们共同进步。

4、加强业务知识学习，努力提高综合素质。随着形势的发展，学校的管理，教学工作任务都将更为艰巨，对管理水平还是教学水平的要求也不断提高。因而 必须加强业务知识的学习，首先从实践中学，向广大的教师学习，学习他们先 进方法和思想，即使是点点滴滴，同时勤于从书上学，学习自己主管工作的专业 知识，学习教育教学理论，业精于勤，才使人信服。

通过开展教育政风行风的评议和师德师风的自查自纠，我进一步转变了工作作风，文明执教，优质服务于学生、家长。我将在自查反 思中使自己不断进步，以饱满的精神开拓进取，为教育教学工作迈上一个 新台阶而努力。总之，我作为一名一线教师要深刻的认识自 己的重要位置，随时注意自己的思想作风、学风、工作作风等方面的情况，努力使自己成为一个作风过硬、专业过硬的人民的好教师。

第二篇：政风行风自查自纠报告

政风行风自查自纠报告

根据县国土资源局政风行风工作方案，以及县纠风办的工作部署，全所干部、职工始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，强化科学发展和创新意识，紧紧抓住政风行风评议的势头，有计划、有组织地开展自查自纠工作，虚心接受社会各界人士对我本人及所政风行风的公开评议和监督。

通过自查自纠，本人主要存在以下几个方面的问题

1、学习不够自觉，不能持之以恒，社会知识、业务知识有待于进一步加强学习。在工作中，碰到新事物、新问题不能以发展的眼光来解决和处理问题。

2、思想上不求上进，工作上散漫自由，没有约束好自己和所里的干部职工工作作风问题，这些都间接或直接损害干群关系，损害了部门形象。

3、行政作为不够，很多群众来信反映，土地审批把关不严，导致良田被毁，甚至存在违法批地、批人情地、关系地现象。有的反映土地违法现象未得到有效的遏制，国土部门没有过硬的手段进行制止，给社会造成了不良影响。

4、是内部监管不力，个别群众反映问题久拖不解决，得不到明确答复和及时处理，作为所长对所里工作没有尽职尽责。

5、在队伍建设、制度管理方面，工作人员整体素质有所欠缺，制定好的规章制度没有得到好的执行，工作目标管理和工作纪律有待进一步抓落实。

产生上述问题的根源，可以归纳为以下几个方面：一是自身学习上不够深入和全面，对政策把握不透；二是思想观念上缺乏树立科学发展观；三是整个工作气候不适应工作的要求；四是工作的方法上不能与时俱进；五是各方面建设、制度抓落实不够。

针对存在的问题和产生的根源及原因，我一定认真对待这次政风行风评议工作，积极参与。一是提高认识；二是要端正态度，熟悉情况，把握新时期基层国土所工作的特点；三是认真整改，跟踪服务，做好用地管理工作；四是制定措施，严格执法，依法保护国土资源；五是抓好落实，廉洁自律，带头认真贯彻反腐倡廉工作；六是达到目的，力争通过政风行风评议工作使我及单位为民服务的意识明显增强，工作作风明显改进，依法行政的能力明显提高，部门形象显著提升。

总之，作为基层所所长，我深感肩上责任重大，既要依法维护国土资源，又要地经济建设提供用地保障，还要服务好千家万户的群众，只有通过查找自身存在的问题，充分吃透政策，理解政策，才能更好地管理本辖内的国土资源，服务好当地群众，所以在今后的工作中，我将进一步加强政治理论和国土资源法规政策的学习，努力提高业务工作能力，自学能力于经济建设大局，勤政廉政，努力工作，虚心听取群众意见，接受社会监督，履行职责，为金桥镇的经济建设和社会稳定奉献自己一份力量。

第三篇：政风行风自查自纠报告

江苏省质量技术监督局民主评议政风行风自查自纠报告

省政府纠风办《2011年民主评议部分具有行政执法职能部门政风行风的实施方案》印发后，我局党组高度重视，迅即研究讨论，成立组织、明确职责，结合质监系统实际，制定计划、按步骤要求开展各项工作。现将自查自纠有关情况汇报如下：

一、细化评议内容，人人参与和接受评议

结合质监工作实际，细化评议内容。对照省纠风办确定的五个方面共性内容，结合质监系统实际，将上述五项内容进行相应的细化，在全系统进行部署落实。特别在依法履职和公正执法方面，除了严格按照评议内容外，针对社会广泛关注的热点和难点问题，将食品、特种设备等重点监管、执法领域履职情况，以及国家质检总局强制性要求和我省系统已经全面推行的说理式行政执法和开门审案等，作为接受评议的重点内容加以强调。对群众普遍关注的打假制劣方面的问题，重点查处涉及食品和特种设备“两个安全”，实物质量严重不符合法定要求，危害严重、影响恶劣、群众诉求强烈的案件。决不允许有假不打，重过轻罚，罚过放行，以罚代刑。对一般性违法行为予以重点帮忙和扶持，让社会和百姓建立起积极的消费信心。

层层动员部署，人人参与和接受评议。6月14日，省局召开系统贯彻《实施方案》视频会议，随即各省辖市、县局及时召开党组会、中层以上干部会、全体干部职工大会，进行再动员、再发动，每一个科室、每一个所队、每一个人积极参与。各单位都成立领导小组，设立办公室，制定实施方案与细则，切实履行政风行风监督责任，一把手局长负总责，领导班子成员既负责分工业务条线，又负责联系分工的市(县)；业务处(科)室既抓好自身又抓好条线工作落实。各级在同级纠风办的统一部署和安排下，通过报纸、电台等形式，向社会重申“规范行政行为、树立行业新风”公开承诺。

二、不避其痛，自我查找问题

省、市、县局三级在深入调查研究、普通走访、上门征询取意见的基础上，梳理政风行风方面存在问题313个，其中，业务类183个，占58.5%，服务类90个，占28.8%，检测类15个，占4.8%，收费类13个，占4.2%，民生类9个，2.9%，培训类3个，占1%。

经过梳理分类，比较集中的问题有以下几个方面：⑴社会普通关注的假冒伪劣现象，依法并不断加大打击力度，但离人民群众的期望还有差距；⑵行政执法中撤诉和败诉案件大幅度减少，但案件办理质量还不够高，仍有执法行为还不够规范现象；⑶行政执法和稽查人员历经数次培训、业务能力明显提升，但执法办案现场快速识假辨假和处置能力仍有待提高；⑷食品和特种设备“两个安全”监管力度不断加大，而周边省份偶发事故，使省内群众对质监部门履职效果产生疑惑；⑸随着系统装备载体建设、制度建设、队伍建设的不断深化，质监系统的能力和形象明显提升，但在窗口服务、技术服务和内部管理还仍有不尽如人意的地方，或多或少会有群众反映和投诉，等等。

三、正视问题，积极整改

省局党组在总结上半年工作时，认真分析当前质监工作面临的形势，认为各级党委换届对我们服务转型、促进发展提出新要求，经济转型发展对我们提出了改进服务和参与事务的双重要求，以食品安全为代表的产品质量问题日益成为关注的焦点，质监部门提供“三服务”的条件更加优越。全省系统风清气正、人心思进，抓质量、促转型、保安全、惠民生、创“三甲”的热情高涨。所有这些，为我们有效履职、高效服务创造了更加有利的条件。但是，作为直接面对企业和广大消费者来说，质监部门处在热点、焦点和难点的交汇处，人们对质监部门多了一份忧虑和期待，评议必将为我们提供机遇和考验的机会。省局党组要求各级质监部门和机构把接受民主评议政风行风，与“民服务创先争优”、争先进位创三甲活动，争创“群众满意的窗口服务单位”活动，做好业务工作紧密结合，与庆祝建党90周年、学习刘家勤同志先进事迹、开展文化建设、推进精神文明建设有机融合，实现齐头并进、共同提高。侧重强调认真梳理排查近年来社会各界在行风评议、作风评议、软环境建设评议中提出的收费、办班、技术服务、执法中存在的突出问题。

各级将排查出的主要问题，分门别类，明确解决问题的措施，达到的标准要求，责任单位和责任人及完成时限等，从易到难、从急到缓，认真加以解决。与此同时，省局作风办加大督查力度，采取不打招呼的方式，到各市、县突击查访，了解整改落实情况。

四、扎实工作，争创佳绩

今年以来，全省系统各级履职尽责，扎实工作。一是促进经济转型有为有位。质量振兴工作深入推进，宏观质量管理得到加强，技术标准战略取得进展。二是保障质量安全有力有效。食品安全监管继续加强，特种设备安全监察得到强化，产品质量监督抽查情况良好，“双打”行动成效显著。三是推进惠企利民有板有眼。行政权力网上公开运行全面达标。上半年，全省系统(不包括南京局)网上行政许可办件量达44308件，网上行政处罚案件办理量达2616件，均超过系统开通至去年底办件总量的2倍以上。12365平台硬件改造顺利完成。截止6月底，共受理打假举报2632件、质量申诉210件、咨询业务11988件，同比上升61.3%、59%、72.8%。“两免费”检定进展快速推进。继续实施原有免费检定，并将免费范围扩大到苏中地区乡镇卫生院。已完成133500台(件)集贸市场在用计量器具的免费检定，约占总量的75%；完成65423台(件)医用计量器具的免费检定工作，约占总量的70%。气瓶安全信息化管理有序推进。全省气瓶使用登记网络平台投入运行，实现气瓶安全档案和充装记录电子化管理。气瓶条码安装工作正在加紧进行，57万只气瓶完成条码安装。四是加强自身建设有章有法。检测公共服务平台建设步伐加快，法制建设得到加强，机构队伍建设取得了新成绩；开展第二届道德模范评选和学习宣传活动，组织了144项志愿服务活动；创新政风行风机制。省、市、县各级质监部门与企业设立联系点、联络员和联席会议的“三联”预防工作机制，广泛征集意见和建议。

五、下一步工作

按照省纠风办的统一部署和安排，紧密结合实际，认真抓好各项工作落实。以省局党组“争先进位创三甲”的总体要求，以工作为抓手，以惠企利民的活动为载体，用实际行动和工作实绩迎接评议。

一是强化执政为民理念，为企为民多办实事。省局、市局、县局三级在调查研究的基础上，梳理出为企业和百姓办实事项目共641件，其中，服务类243件，占37.9%，业务类191件，占29.8%，民生类181件，占28.2%，培训类26件，占4.1%。641件实事，有的已经完成，未完成的均已制定图表，明确完成时限、责任单位和责任人。

二是立足推动工作，着力服务经济发展。把民主评议作为推动工作落实、展示部门形象的极好时机，紧紧围绕省委、省政府的部署要求，努力在服务经济转型、建设资源节约型和环境友好型社会、保障和改善民生方面有所作为。全面推进质量振兴，大力实施标准战略，努力保障质量安全，加快装备载体建设，认真落实惠民举措，切实提高执法效力，深入推进节能减排。

三是深入调查研究，提高工作谋划水平。全系统都要把更多的精力用在调查研究上，围绕惠企利民的实事、围绕重点工作、创新工作展开调研，积极为各级领导献良策、为事业发展谋新招。

四是以优异成绩，主动接受评议。省局各业务条线结合各自工作部署安排，把做好当前工作、抓重点、出亮点，助推“争先进位创三甲”阶段性目标的实现，以实际工作迎接政风行风评议。并在服务、检验检测、涉企收费及装备载体建设、惠企利民举措的落实等方面，加强督导。同时，对存在的一些问题进行深入解剖，提出思路与办法，共同推动系统政风行风建设。积极做好汇报和协调工作，及时沟通信息。采取措施推进落实，召开会议汇报交流重点工作落实和评议工作进展情况，互相交流促进。

第四篇：政风行风自查自纠报告

三原县市政工程管理处

政风行风自查报告

今年来，我单位在上级部门的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕组织，坚持以“纠建并举，标本兼治，内强素质，外塑形象”的工作方法，不断改进工作作风，树立为保证维护和完善市政基础设施的意识，更好的加强政风行风建设。现将我单位在政风行风评议中的认识、自查中发现的问题、产生问题的原因以及整改措施报告如下：

一、存在的问题：

在广泛征求意见和自查自纠的基础上，通过收集、汇总、梳理，共整理出我单位政风行风建设方面主要存在的三个方面问题。

（一）维护和完善市政基础设施力度不够。在日常工作中往往比较被动，主动能力欠佳，使日常工作不能完全到位；根据自查自纠工作的若干规定，认真对照，深刻反思，查找干部职工们自身存在的问题，对自己进行深刻的剖析，以达到自我完善，自我提高的目的，增强了工作的主动性和积极性。

（二）学习积极性不高。由于平时拘于日常工作琐事，对于学习有些放松，主动学习的自觉性不高，特别学习的内

容缺乏系统全面性，以致在实际工作中经常遇到棘手的事情，没有自觉地把理论和实践结合起来，给自己的实际工作带来很大阻力。

（三）创造性开展工作的能力有待提高。有时只是为了工作而工作，只能满足干手头上领导交办的工作完成，不能开拓性的开展工作，缺乏工作主动性和能动性。

二、原因分析

经过剖析归纳，自己存在的诸多问题主要有以下两个方面的原因：

(一)客观的政策约束，工作循规蹈矩，按照政务政策按部就班多，缺乏主动性和创造性，还不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。

(二)主观上的宗旨意识、群众意识、服务意识不够强烈，与群众的要求和希望还有一定的距离，在处理横向和纵向关系上存在缺失，表现在思想上对执政为民意识与群众要求有一定差距。

三、改进方法

根据局政风行风评议领导小组的实施方案的安排及

要求，兴山县建筑工程质量监督站全站人员在王光玖的精心安排和组织下，我们主要做好以下几个方面的工作：

（一）是加大宣传力度，推动政风行风评议工作持续深入开展。运用多种宣传形式，向社会广泛宣传我站的职能范

围，表达我站诚恳接受监督、听取意见的意愿，真实反映政风行风现状，及时报告评议工作的进展情况，大力宣传和剖析民主评议政风行风中的正反典型，抓住这次行风评议工作，让社会各界了解我站，进而理解、支持我们切实履行职责。

（二）是实行阳光运作，增强政务公开的透明度。进一

步加大政务公开力度，对办事人员、办事程序、服务指南、服务承诺、收费标准等政务信息，通过门户网站、政务公开栏等载体公开，并及时进行补充和更新，接受社会各界监督，让“阳光”照亮质量监督站权力运行的每一个环节，切实为群众提供优质、高效、便捷的服务。

（三）是加强学习。结合开展“爱岗敬业，二次学习”

活动。加强学习“三个代表”重要思想和党的十七大精神，注重学以致用，理论联系实际，不断增强政治敏锐性和前瞻性，更好地全面贯彻党的路线方针政策，全面提高自身业务素质和业务水平。

（四）是加强廉政建设，构筑反腐倡廉防火线。加强干

部职工学习教育，定期或不定期组织党员干部进行党风廉政教育，提高思想认识，筑牢反腐防线；完善和规范现有的规章制度，建立和健全政风行风建设长效机制，真正做到用制度管人，用制度理事；严格落实廉政建设责任制，加大反腐斗争力度，加强监督，从源头上、机制上、制度上预防和治

理腐败。

（五）是在业务上主动沟通协调，全面促进全县安全质量监督工作。针对评议内容，对照自查自纠发现的问题，认真找差距，充分倾听群众呼声，诚恳接受社会监督。通过全站人员的积极地完善质量监督工作，现我县建筑工程质量状况较好，大部分建设、勘察、设计、施工及监理单位均能履行各自的质量责任，较好地把执行工程质量方面的法律、法规和强制性条文，工程资料基本齐全，实物观感较好。特别是在建筑节能方面有了新的突破，2010年的竣工阶段的建筑节能达标率大于85%。

（六）是主动与县评议督查组联系，积极汇报政风行风的评议工作，认真听取他们的建议和意见；主动接受评议代表的质询，进行现场答复；主动邀请评议代表对本单位进行无记名投票测评，找准工作中存在的不足，积极进行整改，促进本系统政风行风的根本好转。

兴山县质量监督站

二0一0年 九 月

第五篇：政风行风自查自纠报告

政风行风评议自查自纠材料

全县政风行风评议工作开展以来，县水利局全体干部职工在上级领导正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕组织，坚持以“纠建并举，标本兼治，内强素质，外塑形象”的工作方法，不断改进工作作风，树立为保证全县水利工程质量安全和为民办实事的意识，更好的加强本站行风建设。现将本人在政风行风评议中的认识、自查中发现的问题、产生问题的原因以及整改措施报告如下：

一、存在的问题：

在广泛征求意见和自查自纠的基础上，通过收集、汇总、梳理，共整理出自己在政风行风建设方面主要存在的三个方面问题。

（一）是服务意识有所欠缺,工作不够主动。业务知识有待提高，专业技术知道应加强学习；根据机关效能建设自查自纠工作的若干规定，认真对照，深刻反思，查找本人自身存在的问题，对自己进行了深刻的剖析，以达到自我完善，自我提高的目的，增强了工作的主动性和积极性。

（二）是学习积极性不高，平时拘于日常工作琐事，对于本职工作有些放松，主动学习的自觉性不高，特别专业技术知识缺乏系统全面性，以致在实际工作中经常遇到重复补救的工作，给自己的实际工作带来很大阻力。

（三）是创造性开展工作的能力有待提高。有时只是为了工作而工作，只能满足手头上领导交办的工作完成，不能开拓性的开展工作，缺乏工作主动性和能动性。

二、原因分析

根据以往工作出出现的问题,经过剖析归纳，自己存在的诸多问题主要有以下两个方面的原因：

(一)是客观的政策约束，工作循规蹈矩，按部就班多，缺乏主动性和创造性，还不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。

(二)农村工作面向群众，群众问题复杂繁琐。与群众沟通有所欠缺，及待提高自己的交流能力和处理问题的能力。

三、改进方法

根据局政风行风评议领导小组的实施方案的安排及要求，本人主要做好以下几个方面的工作：

（一）是加强学习。加强学习“三个代表”重要思想和党的十七大精神，注重学以致用，理论联系实际，不断增强政治敏锐性和前瞻性，更好地全面贯彻党的路线方针政策，全面提高自身业务素质和业务水平。

（二）是在业务上主动沟通协调。针对评议内容，对照自查自纠发现的问题，认真找差距，诚恳接受外界监督。

（三）是主动与局评议领导小组联系，积极汇报政风行风的评议工作，认真听取他们的建议和意见，找准工作中存在的不足，积极进行整改，促进本人政风行风的根本好转。

王书意

二0一一年十月