四风问题是指形式主义

第一篇：四风问题是指形式主义

群众路线的名词

“四风” 是指形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。由习近平在2013年6月18日在北京召开的中国共产党的群众路线教育实践活动工作会议上提出。四风问题是违背中国共产党的性质和宗旨的，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。

“六问”：“一问是否把群众当亲人，想群众之所想，急群众之所急，增进群众感情，当好人民公仆？二问是否扑下身子、沉下心来，深入基层、深入群众，摸清实际情况，找出解决问题的有效办法？三问是否敢于知难而进、迎难而上，积极进取、开拓创新，勇于担当、善于担当，不图名不图利？四问是否始终坚持一切从实际出发，实事求是，遵循规律，勤奋工作？五问是否坚持厉行节约、艰苦朴素，勤俭办一切事情？六问是否带头遵守各项廉政规定，严格要求家人和身边工作人员？”

“六带头”：“带头加强学习、服务群众、改进作风、整改落实、勤政廉政、推动发展。”也就是说，领导要带头做旗帜，做表率，做榜样，做导向，做先行者。

“五对照五考问”。对照“亲民爱民”查感情，考问自己是不是身在群众里，心在群众中；对照“艰苦奋斗”查作风，考问自己是不是贪图享乐、奢侈浪费、遵守各项廉政规定不严格；对照“科学求实”查态度，考问自己是不是一切从实际出发、按照客观规律办事，讲实话、办实事、求实效；对照“迎难而上”查责任，考问自己是不是对群众利益缺少担当，不敢较真、不敢碰硬；对照“无私奉献”查清廉，考问自己是不是对自己的名利得失想得多，对群众的安危冷暖做得少。

“一学三促四抓”，“一学”：把学习教育贯穿活动全过程，就是抓好学习教育，提高思想认识，强化宗旨观念、服务意识，强化各级领导干部的历史责任感。三促，就是结合群众“三评”，做到促反思、促查摆、促整改，增强求真务实意识，提高工作的科学化水平。四抓，就是抓一批建设性制度，解决“四风”方面存在的突出问题；抓一批群体性信访案件，解决群众反映强烈的热点难点问题；抓一批重大经济社会发展专题，力求在改革创新上有新突破；抓一批重大的发展性举措。

“群众三评”，作风现状由群众评价、查摆问题由群众评议、整改落实由群众评判，以“三评”促反思、促查摆、促整改。

第二篇：剑指四风

《剑指四风》读后感

近日，按照县委活动办的统一要求，我在工作之余细心研读了河南省纪委编写的《剑指四风》一书，本书以形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风的危害为主线，以原南京市长季建业、天价烟局长周久耕、表哥杨达才等领导干部违法违纪典型案件和群体性事件为例，客观总结了历史经验教训，使广大党员干部深刻认识“四风”问题对党和人民事业以及个人家庭带来的严重危害，意在让全省党员干部牢记新一届中央领导集体对党风廉政建设特别是针对“四风”问题作出的新部署、新要求，意在让全省党员干部传承焦裕禄同志“为民务实清廉”的政治本色，倍加珍惜已经取得的教育成果。下面结合自身的实际工作，具体谈一下自己的心得体会。

一、对“四风”问题的认识

“四风”问题是怎么产生、泛滥的？根子是一些领导干部在思想上忘记了群众路线，在行动上背离了群众路线。一切只为了自己而不是为了群众，一切依靠上级而不是依靠群众，从领导中来而不是从群众中来，到领导中去而不是到群众中去，由此，“四风”盛行。“四风”的存在和漫延，一是损害党员底线。二是损害党的事业。三是直接危害党的执政基础和执政地位。

二、“四风”问题在自身及我局领导班子中的具体体现

（一）形式主义问题

工作作风不扎实，追求表面形式，缺乏实际工作效果，群众反映到一些具体问题，涉及形式主义的有股室牌标识不明显，办事找人不方便；工作人员上班未佩戴胸牌，职责不明；办事程序“一次性告知”制度落实不到位。

（二）官僚主义问题

我局在过去几年着力破除“四风”顽疾，力求为群众提供优质的人社系统窗口服务，但根据收集的群众意见建议来看，还存在一些官僚主义问题：窗口单位化解群众矛盾存在急躁情绪和畏难情绪；个别部门个别工作人员还存在“门难进、脸难看、事难办”的现象；对一些群众诉求未能及时答复，存在拖延现象。

（三）享乐主义问题

领导班子在工作中有讲排场的思想，追求办公条件的舒适，办公楼存在超标建设的情况。我局在县委县政府开发宜东新区的决策支持下，于去年实现了整体搬迁，得以把过去分散的职能部门集中起来，为老百姓提供一站式服务创造了便利条件，大大提高了人社系统服务质量，但在给老百姓提供方便的同时，办公楼建设也存在一定程度的超标建设现象，艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统没有得到一贯秉承。

（四）奢靡之风问题

在公务接待上，还存在一定的奢靡现象，日常接待中或多或少地存在超标接待的问题。我县人社系统工作在过去几年取得优异成绩，就业创业培训中心成为省级示范窗口，小额担保贷款、城乡居民养老保险、劳动监察等各项工作都走在兄弟单位前列，因此前来参观考察的各级领导及工作人员络绎不绝，这给我局公务接待造成很大负担，形成一定范围内的奢靡之风。

三、存在“四风”问题的原因剖析

问题的出现既有主观原因，也有客观原因，深挖根源，主观因素占主要方面：

一是缺乏主动学习意识。人社系统承担职能繁多、业务庞杂，作为负责人，日常工作难得有空闲时间，因而放松了党性学习等政治理论学习，日积月累，学习上的差距诱发思想上的差距，思想上的差距又导致工作上出现差距。

二是缺乏严格的纪律意识。作为党组织和机关的双重负责人，在纪律上既要严格要求自己，也要强化组织纪律，对自身要求的放松导致惰性情绪出现，对组织纪律要求标准降低导致作风涣散、整体战斗力减退。

三是缺乏争先创优的竞争意识。尽管我县人社系统工作取得了一系列瞩目的成绩，但离上级要求、群众需求和活动目标都还有一定距离，在日常工作中存在一些自满情绪，没有牢固树立争先创优的竞争意识。

读完本书，自身心灵深处受到极大震撼，在局领导班子会议上，作为党委负责人，带头表率，要从自身岗位做起，端正态度，改变作风，同时要求领导班子成员以身作则，带领全体党员干部深入推进机关作风建设，扎实推进党的群众路线教育实践活动，力促我县人力资源和社会保障各项事业健康发展！

第三篇：“四风”问题之：形式主义

“四风”问题大全之：形式主义

① 文山会海。习惯于以开会发文的方式抓工作、促落实，层层开会、层层发文、多层传达部署；对文件会议把关还不够严，陪会现象严重，攀比领导出席规格规模；会议、文件和讲话偏长偏空，甚至照搬照抄，“上下一般粗”，缺少针对性和操作性；文件数量大、重复多，政出多门、相互打架。

② 抓工作落实不够。习惯于当“甩手掌柜”、做“二传手”，抓落实“一阵风”；重部署轻落实，要求挂嘴上，口号当政绩，把布臵当落实；结合实际推动工作不力，有些部署停留在会议、文件层面，针对性和操作性不强；缺乏“钉钉子”精神和一抓到底的劲头，导致政策棚架、工作棚架；不注重会议效果和文件执行结果，督促落实不够，导致一些突出矛盾和问题长期得不到解决。

③ 调查研究流于形式。习惯于“被调研”，走的路线、看的点、见的人、听的话多为下边事先安排，尚未摆脱泛泛地听听、转转、看看的老套路；搞验证式调研，只听自己想听的，只看自己想看的，只写对自己有利的；看好的“门面”和“窗口”多、看“后院”和“角落”少，走马观花多、蹲点调研少，接触干部多、面对面倾听群众意见少；看材料、听汇报、上网络多，真正深入实际少，凭经验作决策、办事情。

④ 政绩观存在偏差。对转型发展谈起来非常拥护，做起来不坚定；对发展速度看得比较重，对过于追求速度和规模的做法纠正不够及时有力；注重表面形象，追求短期效应，重速度、轻质量，急功近利，追求数字的光鲜，搞“政绩工程”、“面子工程”；脱离实际，贪大求洋，寅吃卯粮，通过过度负债来加快发展；热衷于建新区，搞大工程、大广场，表面光鲜的背后还有破烂不堪的棚户区、老居民区。⑤ 评比表彰过多过滥。推进工作倚重考核评比，名目繁多，基层疲于应付；考核方式方法本身存在形式主义、文牍主义，过于注重看材料、看数据、看台账，导致指标攀比、数字游戏；对硬件建设考核多、对“软实力”考核少，对显绩考核多、对潜绩考核少；“一票否决”项目偏多，导致基层在压力之下弄虚作假；检查评比和表彰活动过多的现象没能得到有效控制。

⑥ 学用脱节。学用“两张皮”，没有真正做到理论联系实际，不善于运用马克思主义的立场、观点和方法去分析解决实际问题；满足于一般性的学习，带着问题学、深入思考学做得不够，理论思维还需要进一步提高；开展工作更多的是拼人脉、靠积累、凭经验，对理论指导实践重要性认识不够，没有真正找到理论与实践的最佳结合点，以知促行、以行促知、知行合一做得不够。

⑦ 学风不正、知行不一。有的不愿学，缺乏学习的兴趣和热情，拿起书本就发困,提起笔来就头疼。有的不勤学,心浮气躁，人坐不住，心静不下,半年读不完一本书。有的不真学，用来装点门面、摆摆样子、敷衍了事、浅尝辄止，满足于一知半解。有的学用“两张皮”，学而不思、学而不行，说一套做一套，学一套用一套，遇到矛盾困难就无所适从、束手无策。

文来文往、文山会海。有的以会议落实会议，以文件落实文件，照本宣科、层层开会。有的习惯发文件，不管有用没用都发，上下一般粗、交叉重复、照猫画虎。有的作报告写文章八股习气浓重，说大话、套话、空话。有的今天会、明天会、会连会，层层开会、重复开会、层层陪会，“大会中会小会，会会有我，你说我说他说，重复也要说”。⑧ 花拳绣腿、不求实效。有的热衷搞花架子，追求表面轰轰烈烈，实际工作没做多少，汇报起来头头是道，经验一套一套。有的热衷“抓典型”、“做盆景”，挖空心思换个“新提法”、喊个“新口号”，点上热闹、面上冷清。

⑨ 隔靴搔痒、走马观花。有的下基层习惯于“隔着玻璃看一看、围着村子转一转、摄像机前站一站”，走“固定线路”，听“标准答案”，看“示范样板”，摸不到真实情况，听不到群众呼声，接不到基层“地气”。有的把下基层当作休闲，专拣好的地方，车上睡睡觉，景区散散步，点上讲讲话，不解难题、不办实事。

⑩ 贪图虚名、华而不实。有的热衷于追逐头衔和光环，社长会长理事长，事干得不多，名头倒不少。有的不在实际工作上创先争优，却在个人排序上处处“争先”，班子争排名，开会讲位次，吃饭重座席。有的热衷于造声势、出风头，对如何抓工作落实不问不究。有的不把功夫花在解决矛盾问题上，而是花在虚名上，对难以给领导留下印象的事不做，形不成多大影响的事不做，工作汇报或年终总结看上去不漂亮的事不做。弄虚作假、欺上瞒下。有的听汇报听喜则笑、听忧则跳，搞得下面报喜不报忧，不敢讲真话、不敢说实话。有的认为“不说假话不成事，不吹不夸是傻瓜”，回避矛盾和问题。有的下任务不切实际，不顾基层，考核评比过多过滥、过于繁琐。有的底数不清、情况不明，不顾客观条件提过高目标，层层加码，逼着下面造假应付。12 作风漂浮、务实不够。表现为：一些地方和干部抓工作不讲实效，仍然以会议落实会议、以文件落实文件，“文山会海”现象还比较严重！有的干部热衷于搞花架子、做表面文章，喜欢造声势、出风头，不比干劲比场面，不比实绩比风头。不少干部工作不专心，在位不在岗，身在基层下不了基层，天天走读，有事找不着人。有的干部下基层调查研究重形式、不重内容，蜻蜓点水，不到一线，听不到真话，摸不到实情。急功近利、不计长远。表现为：有的干部对“绿水青山就是金山银山”认识不足、定力不够，脑子转不过弯来，发展理念不更新，说话办事还是老一套。有的急于在自己的任期内出成绩，仍把高污染、高能耗企业当个宝，只要金山银山，不要绿水青山，甚至只讲规模，不保护环境，仍然走“先污染后治理”的老路子！个别干部唱功很好、做功较差，好大喜功，弄虚作假，热衷于统计报表做文章，欺上瞒下，骗取政绩。学风不正，学用脱节。有的领导干部忽视理论武装，不认真学习党的理论和做好工作所需要的知识，学了也是为应付场面，蜻蜓点水，浅尝辄止，不求甚解，学而不思、学而不信，学而不用、学而不行。有的学用严重脱节，说起来头头是道，做起来还是老一套，用科学理论指导实践、解决问题的能力不强，无心也无力在实践中认真运用，碰到具体问题无所适从，遇到突发事件束手无策。文山会海，空话套话。有的抓工作只靠开会发文件，会议过多过长，“会议干部”越来越多。有的领导讲话不在琢磨事上下功夫，专在琢磨词上下功夫，故弄玄虚、故作高深，把简单问题复杂化。有的地方和单位文件、简报“满天飞”，没有实质内容，只注重形式和数量，成了华而不实的“党八股”。弄虚作假，欺上瞒下。有的虚报浮夸，不说实情、不讲真话，报喜不报忧，掩盖矛盾和问题。有的明知报上来的是假情况、假数字、假典型，也听之任之，甚至通过挖空心思造假来粉饰太平。有的底数不清、情况不明，不顾客观条件提过高目标，还层层加码，逼得下面造假应付。有的做戏做秀不做事，热衷于做表面文章，把口号当成绩，把准备做的说成已经做了，把布臵的说成落实的。蜻蜓点水，走马观花。有的下基、层习惯于“被调研”，走的路线、看的点、见的人、听的话都是事先安排的。有的调研走马观花，下去就是为了出镜头、露露脸，身下心不下、隔靴搔痒，坐在车上转、隔着玻璃看，只看“门面”“窗口”，不看“后院”和“角落”，群众说是“调查研隔层纸，政策执行隔座山”。有的调研先入为主、主观臆想，听自己想听的，只看自己想看的。有的名为调研、实为扰民，日调研、三日观光。不切实际，不求实效。有的想问题、作决策、抓工作认真领会中央精神，不了解基层实际，不研究情况、不解决问题。有的追求轰动效应，哗众取宠，挖空心思编造“新思路”、杜撰“新经验”，热衷于造声势、出风头，把安排领导出场讲话、组织发新闻、上电视作为头等大事，最后工作却不了了之。有的该开的会开了、该走的程序走了，但不该提的干部照样提、不合理的决策照样实施。有的搞各种形式的检查评比，把开了多少会、下去多少次、建了多少联系点折算成分值，进行所谓的“量化考核”。有的热衷于抓“典型”、做“盆景”，点上热闹、面上冷清。有的抓工作不讲实效，不下功夫解决存在的矛盾和问题，难以给领导留下印象的事不做，形不成多大影响的事不做，工作汇报或年终总结看上去不漂亮的事不做，仪式一场接着一场，总结一份接着一份，评奖一个接着一个，最后都是“客里空”。19 落实不力，工作疲沓。有的习惯于以会议落实会议、以文件落实文件、以讲语落实讲话，会开了、文件发了，事情就没有人再管了，几年过去了实际状况没有什么变化，会议和文件就是工作成效和成果。有的不能“一张蓝图绘到”，前任栽桃后任栽杏，思路年年变、口号时时新。有的抓落实搞“上下一般粗”，基层难落实、难见效。有的“打埋伏”遮掩“不落实”，甚至搞移花接木。有的抓工作始终慢半拍，不催不办、不推不动，办起事来也拖拖拉拉。推动工作有时过多追求声势和形式。在推动发展过程中，搞了一些声势大、场面大但缺少实质意义的活动；产业发展、基础设施项目安排不平衡，未注重各镇实际，只注重精品打造；在迎接各级领导检查时，有时临时安排企业调用大型机械应景；执行八项规定前，有些招商活动讲究排场，有的项目推介会、答谢宴会场面过大，花钱不少，造成浪费。工作作风务实不够,深入基层深度调研解决问题不够。对重大项目和工程关注多，对与群众关系最密切的教育、医疗、住房、就业、社保等民生问题关注不够；按照事先安排好的路线调研多，随机调研少；调研过程中表扬鼓励的多，指出问题的少；走马观花的多，研究问题的少；对于基层提出的问题和请求，表态支持和研究的多，但有时候没有责成部门协调解决、跟踪落实。评比检查多，考核体制不完善。考核指标细，指标要求高，资料要求多，基层疲于应付；考核结果有“一刀切”现象（重点部门年年一等奖）；新农保、新农合、小额保险、农业保险、数字电视村村通等少数指标任务下达不切合基层实际。各类文件仍然偏多，针对性不强。有照搬照转和“一刀切”的情况，有的文件夹杂空话套话，质量不高；有时部门从自身出发要求以两办名义发文，文件下发把关还不够严；党报党刊征订任务过多，硬性摊派扣款，基层负担任务重。会议精简不够，实效性不强。会议的议程、时间还可以简化和压缩；要求“一把手”参会多，开会写贯彻落实多，没有实际意义的视频会议多，主持人、主讲人发言重复多，讲话实际内容少，空话套话多。图形式，不求实效。有的热衷于做表面文章，重部署轻落实，把思路当政绩，把布臵当落实，讲成绩夸夸其谈，讲问题一带而过，一些突出矛盾和问题长期得不到解决。有的自认为掌握政策、情况熟悉，不愿下基层接地气，即使下到基层也是隔着窗子看风景、脚不沾地搞调研，看“门面”和“窗口”多，看“后院”和“角落”少，看不到实情、听不到真话、取不到真经。有的缺乏“钉钉子”精神和一抓到底的劲头，抓落实“一阵风”，工作没有落到实处。说空话，文山会海。有的抓工作习惯于开会发文件，以文件落实文件，以会议落实会议，以讲话落实讲话。有的陪会现象严重，凡是开会都要请一把手讲话、要求各单位一把手参加，“三天一小会，五天一大会”，不是“一个会开几天”，就是“一天开几个会”，腾不出时间和精力抓工作。有的作报告写文章，自己不动脑筋思考，都要秘书起草，说话不贴近实际，尽是大话、套话、空话、老话，不会讲短话、新话、实话，百姓听不明白，问题不能解决。唱高调，好大喜功。有的刻意追求个人政绩，挖空心思提“新口号”，撰“新经验”，搞“形象工程”、“政绩工程”，什么都讲“高级、高端、高标准、高规格”,什么都要“最大、最快、最优、最佳”，动不动就是“中心、核心、龙头、高地”，动不动就是“集群、体系”，不是“大发展”，就是“大跨越”，调子很高，看起来很宏大，就是没办法落实。有的唯GDP，圈地造城，盲目建新区、搞广场、树地标，巨额负债、寅吃卯粮。有的无长远发展规划，不计成本大搞重复建设，原本好好的路挖了又修、修了又挖，原本好好的建筑拆了又建、建了又拆，反复折腾, 不怕扰民。务虚功，哗众取宠。有的今天一个大规划，明天一项大举措，追求轰动效应，一提新型城镇化，到处都是“开发区”、“中心区”、“示范区”、“宜居区”，一个比一个“好听，一味追求吸引眼球。有的只想要金山银山不顾绿水青山，只要发展速度不讲发展质量，最后经济上去了、环境破坏了，城市漂亮了、农村落后了，GDP增长了、幸福指数下降了。有的想问题做事情围着领导转，只干领导看得见的事、不干群众最期盼的事，只干见效快的事、不干利长远的事。29 搞变通，弄虚作假。有的有令不行、有禁不止，搞“上有政策，下有对策”，对自己有利的执行、对自己不利的舍弃，或者明处不反对、暗里不执行，对上说一套、对下搞一套，甚至搞“土政策”打“擦边球”。有的不说实情、不讲真话，报喜不报忧，向上报假数字，向下压高指标，明知下面报来的是假情况、假数字、假典型，也听之任之。有的经济指标被注水，一些招商引资毛多皮少，项目去年签了今年签，一年接着一年签，招商引资“不少”，项目落地不多。30 会议文件多。有的单位把开会发文当作“法宝”，以转发文件落实文件，以召开会议落实会议，重部署，轻落实，工作停留在“文发了、会开了、话讲了”，不解决实际问题。有的召开会议追求高规格，以“工作重要”为由，要求下级单位必须一把手参加。一些单位负责人抱怨，自己“经常陪会，到处捧场”，上级的会要去，本级的会要讲，下级的会要到，地方的会要陪，“三天一小会，五天一大会”，不是“一个会开几天”，就是“一天开几个会”，腾不出时间和精力抓工作。

台账资料多。有的推进工作一味要求基层有计划方案、工作台帐、总结汇报，到基层检查指导，看准备档案盒多不多，分类细不细，资料全不全，文笔好不好，你有台账就加分，没有台账就扣分，搞得基层焦头烂额，造假应付，对工作没有多少指导作用。有的单位工作总结多、要点计划多、数据报表多，向基层要材料、数据、报表，头天下通知，第二天要上报，留给基层单位的时间少，逼着基层玩“文字游戏”、造虚假数据。有的部门每年搞各类文件、讲话汇编，印制成本高昂，效果却不明显。

检查评比多。有的热衷检查、忙于评比，各类检查考评名目繁多，花样百出，基层疲于应付、不堪重负，表面笑脸相迎，实则怨声载道。有的争着在基层挂牌，给下面派活，搞各式各样的“创建达标”。有的为了显示部门权威，安排没有实质意义的工作和活动，给基层增加额外负担。一些基层单位反映，一年签的责任状就有二三十份，“一票否决”项目繁多。有的部门考核流于形式，“上午来、下午走、中午一餐酒”，走马观花看几处事先安排的“盆景”，就算了事。个别人甚至趁机索、拿、卡、要，不仅没起到应有的评价作用，反而助长了搞“花架子”、做“虚功”。

标语口号多。有的无论事大事小，都要挂横幅、写标语，有的标语口号还没贴几天，新的标语口号又张贴出来了，公路两侧、大街小巷、围墙院壁，到处标语林立。有的标语口号缺少人文关怀，缺少法制观念，禁止性的多、倡导性的少，冷漠强硬的多、温馨可亲的少，有的甚至违反法律法规，语言偏激，内容霸道，使群众产生误解，引发矛盾。

蹲在机关多。有的习惯于坐在机关“吹空调”，搞“遥控指挥”，深入基层、深入群众少，交通工具发达了，干部与群众的距离却疏远了；通信工具先进了，干部与群众的交流沟通却困难了；干部学历提高了，做群众工作的水平却降低了，会讲地方方言却不懂群众语言。有的“坐在家里议路子，跑到下面找例子，关起门来写稿子”，下乡不进村，进村不入户。有的下基层习惯于“被安排”，走的路线、看的点、见的人、听的话都已事先安排。有的调研走马观花，下去“见见面、握握手、吃顿饭”就“打道回府”。

作风飘浮，脱离群众。有的身在基层却一身官气，职务不高架子不小，把乡镇变成了“衙门”，把村部变成了机关，与群众没有多少交往，尽管身在基层，却没接“地气”，在群众中缺乏“人气”。有的虽然工作在乡镇，生活的重心却在城里，一年到头难得几晚睡乡镇，被群众称为“走读干部”、“候鸟干部”。有的看不起群众，视群众为“土包子”，把上访群众当成“刁民”，认为提意见的群众“麻烦”，对他们的诉求不理不睬，对他们的建议不闻不问。有的不愿接触群众，即使下去，也是“猫”在干部家中，当“观光”干部，真正跟群众打交道少，情况不清、底子不明。有的做群众工作能力欠缺，与群众缺少共同语言，“进不了门、说不上话、交不了心”。

弄虚作假、欺上瞒下。有的搞上有政策、下有对策，说一套、做一套，落实政策缩水走样，甚至好事办不好，好心办坏事。有的不说实情、不讲真话，讲成绩夸夸其谈，讲问题轻描淡写，报喜不报忧，掩盖矛盾和问题。有的做戏做秀不做事，热衷于搞路边工程、面子工程，做表面文章，把口号当成绩、把准备做的说成已经做了，把布臵的说成落实的，上骗领导,下哄百姓。有的急功近利，前任“政绩”后任债，一任“政绩”几任还。有的“打肿脸充胖子”，甚至拿财政资金买税收。有的通过做假账、重复做账，挪用项目资金，套取私分公款。有的政绩不够，数字来凑，报假情况、造假数字、编假经验、树假典型,粉饰太平,欺上瞒下。有的投上所好，干工作只为做给领导看，不怕群众不满意，就怕领导不注意。有的热衷搞达标、争荣誉，上级检查什么就“包装”什么，包装的都是几个老“典型”、老“盆景”，奖牌得了一大摞，问题留下一大堆。有的开展活动只图形式，表面热热闹闹，实际没有效果。

窗口服务流于形式。有的部门对按规定应进入“窗口服务”的项目，以各种借口不纳入或“小权进、大权不进”，一些项目虽在“窗口”受理，但审批大权还在原单位，服务窗口只是一个“收发室”，众多审批办证项目在窗口难以办成，“多头跑”、“来回跑”、“磨破嘴”、“跑断腿”现象依然普遍。有的服务承诺、工作流程、行为规范写在纸上、贴在墙上、显示在电子屏上，装点门面，不起作用。有的向社会公布的服务电话、举报电话长期“打不进”、“没人接”，接了也只是听听情况，不解决问题，成了“聋子耳朵”。有的征求群众意见箱长期不开，意见薄是“空白本”、“表扬薄”，成了“高级摆设”。有的应付上级检查、领导视察，所有服务窗口都开放，平时领导不来，不管来办事的群众人多还是人少，几十个服务窗口就只开放几个，办事大厅人满为患，盖个章、取点钱、交点费都要等上老半天。38 执法监管变味走样。有的重突击整治、轻常态管理，一遇到上级检查，就采取突击整治的手段，检查一过，就放松管理，各类问题又死灰复燃，缺乏长效管理意识和工作机制。有的搞运动式的集中整治，几乎成了定期或不定期的作秀，就像韭菜，割了一茬，不久又长出来了。有的热衷于组织各式各样的“突击队”，搞集中整治周、集中整治月，整治期间严格执法管控，风头一过，一切照旧。有的对执法过程中发现的问题搞“下不为例、既往不咎”，隐瞒包庇，交钱摆平，常常是“抓了罚、罚了放、放了再抓”。

学风不正，浮于表面。有的对政治理论学习不积极、不主动，念一念、抄一抄，消极应付、敷衍了事。有的功利主义思想严重，把学习当成“镀金”，热衷于上培训班、评职称、拿证书，为自己争取政治荣誉、职务晋升增加筹码，甚至把学习培训当成拉关系、找门路的良机。有的学习针对性、实效性不强，满足于看看报纸、听听新闻，不能真正结合企业实际、带着问题去学，知识结构老化，对市场开拓、资本运营、企业管理等知识储备不足。有的学习不求甚解，浅尝辄止，却自我感觉良好，满足于记了几段名言、背了几个名词，而对理论的科学体系和精神实质钻研不深、理解不透、把握不准，不能学以致用。40 急功近利，贪大求全。有的嘴上喊科学发展，实际搞的是粗放增长，迷恋于“规模效应”和“数字经济”，重眼前轻长远，重规模轻质量，重速度轻效益，重增长轻管理，片面追求发展速度、发展规模，忽视发展质量。有的为了所谓的高速增长，什么原则都可以变通，什么事情都可以商量，变着法子打政策法规“擦边球”。有的对发展战略研究不够深入细致，到处铺摊子、抢地盘，经营范围盲目扩张，产业链条随意延伸，不注意培育核心竞争力，企业缺乏可持续发展能力。

虚张声势，不求实效。有的心浮气躁、好大喜功，热衷于搞“面子工程”，做表面文章，重形式轻实效，在项目签约、工程奠基、开工仪式时，场面热热闹闹，项目通过科学论证、达产见效的却不多，有的甚至留下不少劳资、法律纠纷。有的重部署轻落实，习惯于打电话、听汇报，热衷于做“亮点”工作，号召多、指导少，听汇报多、解决实际问题少。有的调查研究浮在面上，下基层不认真了解情况、解决问题，而是作作秀、露露面，走马观花，浮光掠影。有的以会议贯彻会议、以文件落实文件、以讲话落实讲话，文风会风不实，空话套话多，讲究参会人员规模，存在“小事开大会”的现象。42 弄虚作假、虚报浮夸。有的在开展对外投资、借贷、融资等活动中，以及职务消费等方面弄虚作假、虚报浮夸，为个人捞取好处。有的为了应付上级检查汇报和目标考核，报喜不报忧，做虚假业绩，成绩水分多，业绩泡沫多，欺上瞒下。有的在科研上搞浮夸，大喊要科技兴企、科技兴厂，而实际上喊得多、抓得少，口号多、行动少，立项多、落地少，有的科研人员东拼西凑，抄袭他人科研成果，出现“山寨版”的现象。

学风浮躁，学用脱节。有的领导班子对理论学习抓得不紧，学得不深，存在应付思想，政治理论学习印发本本多、翻得少，挂在网上多、点击少，贴在墙上多、看得少。有的党员干部重视业务学习，忽视政治理论学习，政治学习想来就来，想走就走，借口忙教学科研业务、项目接待，学习“靠边站”。有的理论学习流于形式，签签到，读读报，见见面，聊聊天，聚聚餐，人来心没到。有的学习脱离实际，针对性不强，敷衍了事，浅尝辄止。

文山会海，作风漂浮。有的单位文件周周发，会议天天有，领导干部不是忙于开会，就是忙于阅文，以文件落实文件，以会议落实会议。基层单位和教职工疲于应付，正常教学科研活动受到干扰。有的调研不深、不细，看材料多，看现场少，听汇报多，听师生和家长意见少，实际情况摸得不准，“坐在家里想路子，跑到下面找例子，关起门来写稿子”，出台的文件、措施有的照搬照抄，有的脱离实际，工作难以落实。

执行不力，工作疲沓。有的党委会议、校长办公会议对一些重要工作议而不决、决而不行。有的重部署、轻落实，一些工作停留在开了会、下了文、讲了话，许多制度写在纸上、贴在墙上、挂在网上，缺乏督促检查。一些应该解决、能够解决的问题久拖不决，教职工意见大。有的过分依赖于考核评估手段来搞管理，有效推进本单位工作的办法不多，考核评估做样子走过场，使得下级单位搞上有政策、下有对策，弄虚作假、应付了事。

好大喜功，华而不实。有的发展战略规划“不接地气”，唱高调、炒概念，盲目提出不切实际的口号，人才培养和教育科研与为地方经济和社会发展服务脱节。有的不顾办学实力和社会需求，热衷于“升本”、“申硕”、“申博”。有的办学规模片面求大、学科专业盲目求全，重数量、轻质量，重形式、轻内容，重外延、轻内涵，导致办学资源不集中，特色不明显，教育教学质量下滑。有的在人才队伍建设上重外部引进，轻内部培养，为了装点门面，大量外聘兼职教授。有的喜欢与其他院校、企业搞“共建”，与国内外大学搞“合作”，但没有落实具体项目，没人过问最终效果。有的靠举债办学，化债后又举新债上新项目，寅吃卯粮，负债越来越多。

急功近利，浮于表面。有的急于求成，重面子工程、轻实际成效，重短期效应、轻长远建设，重硬件建设、轻软件发展。有的高校对基础性研究重视不够，科研评价体系标准单一，过分注重数量指标，花钱买论文、争课题、跑项目以及胡拼乱凑“成果”等学术浮躁现象比较普遍。有的不愿花精力扎扎实实做打基础利长远的工作，对人才梯队、现代大学制度、校园文化等软件建设重视不够，制度建设滞后。许多高校没有制定大学章程，缺乏严格的人员管理、资产管理制度。

思想政治工作滞后，不求实效。有的重业务、轻党务，重学术、轻师德，对师生的思想政治工作和师德师风建设口头上高度重视，措施上软弱无力。思想政治理论课教学方法简单，内容陈旧，有的教师上课照本宣科，枯燥无味。有的教师在课堂上发牢骚，讲怪话，乱说乱讲。立德树人意识淡漠，缺乏耐心细致的思想政治工作，疏于对学生真实思想状况的掌握，解决不了学生思想实际问题。有的发展学生党员重数量轻质量，标准降低，程序缩减，发展关系党员、人情党员。

第四篇：剑指四风观后感

通过观看影片《剑指四风》，我对中央开展群众路线教育实践活动要重点解决“四风”问题，有了更深刻的认识。

形式主义就是凡事只看现象、不看本质，只讲究外在形式、不注重内容的思想方法和工作作风。主要表现为文山会海，坐而论道，光说不练，“以会议落实会议，以文件落实文件”；弄虚作假，虚报浮夸，“村哄乡，乡哄县，一直哄到国务院”；急功近利，热衷打造形象工程、政绩工程、献礼工程，兴师动众，劳民伤财；不管百姓疾苦；乱检查，乱评比，乱培训，乱收费，乱摊派，乱罚款，频繁给基层制造麻烦等等。

官僚主义是一种以权力本身作为权力运行的出发点和落脚点，从而背离党性、脱离群众、脱离实际的思想意识和工作作风。主要表现为，脱离群众，脱离实际，高高在上，滥用权力，“不给好处不办事，得到好处乱办事”；说一不二，一手遮天，堵塞言路；主观臆断，刚愎自用，短期行为，“拍脑袋”决策,“拍胸脯”保证；一人得道，鸡犬升天，一人做官，全家享福等等。

享乐主义就是把个人享乐当作人生追求的最高目标和人生价值的最高标准。主要表现为巧立名目，公费旅游，轮流出国出境，饱览异域风情，公款吃喝，一掷千金，更有甚者“一支烟，一桶油；一顿饭，一头牛；屁股下面一栋楼”，“革命小酒天天端，喝坏了党风喝坏了肝”；追求享受，贪图安逸，修建豪华办公楼，不是白宫，胜似白宫，气势恢宏，让寻常百姓望而却步等等。

奢靡之风就是随着物质生活的富裕和消费时代的到来，醉心于追求大手大脚、挥霍无度、养尊处优。主要表现为骄奢淫逸，声色犬马，情趣低下，经常出入高档会所，灯红酒绿，纸醉金迷；穿名牌、戴名牌等等。

“四风”之害，普遍存在，是严重影响党群干群关系的大问题，是破坏党群干群关系的罪魁祸首，违背我们党的性质和宗旨、指导思想和理论基础。“四风”是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，是党的群众路线的大敌，党内有“四风”的话语权，就没有群众路线的话语权，是让官员腐败的行为的根源，是实现伟大中国梦道路上的绊脚石。

治理“四风”之害，就是要对“四风”顽疾进行坚决的“大扫除”。要拿出比消灭苍蝇、蚊子、老鼠、麻雀“四害”更强的劲头，除恶务尽。当前一场以为民务实清廉为主要内容的群众路线教育实践活动，正在党内自上而下轰轰烈烈地铺开。这次活动，党中央剑指党内形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，抓住了“四风”就抓住了干部群众的关注点。总书记对这次活动提出了“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，要对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。

只有彻底扫除“四风”，我们的党才能更加纯浩，我们的党才能更加紧密的联系群众，才能让百姓看到实现中国梦的信心和决心

第五篇：《剑指“四风”》观后感

《剑指“四风”》观后感

党的作风建设始终是一项重大紧迫的任务，密切联系群众始终是必须实践的一个时代课题。观看《剑指“四风”》后，我的这种认知尤为强烈。

“四风”是违背我们党的性质和宗旨的，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源”。可以说，“四风”的盛行不仅是党的“面子”问题，更涉及到人民群众的切身利益等“里子”问题。在《剑指“四风”》影片中，列举了一些地方大搞形式主义、官僚主义，耽误科学发展、损害群众利益的例子，而一些干部贪图享乐、崇尚奢靡早已让群众怨声载道。长此以往，即使是好的政策也得不到执行，即使是干事的干部也没有好的氛围，事业的发展、人民的幸福、社会的和谐都无从谈起。

不深入群众、深入实际，如何发现真问题？只重显绩不重潜绩，热衷于造声势出风头，群众的切身利益问题如何解决？不负责任地盲目铺摊子、上工程，往往留下一堆后遗症。高高在上，摆官架子，群众就会与干部在思想感情上疏离。追求物质享受，甚至纵情声色犬马，奋斗的意志必然消沉。不愿吃苦出力，躺在“功劳簿”上沾沾自喜，进取的动力必然消退。“保持党同人民群众的血肉联系”这个作风建设的核心问题，切中的是党群干群关系受到损害的重要根源，解决的是群众反映强烈的突出问题。把人民紧紧凝聚在一起，为实现伟大的中国梦而共同奋斗。

只有对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除，切实解决好“四风”问题，才能保持党同人民群众的血肉联系、鱼水关系，自觉承担起时代赋予的重任，才能让“一切为了群众，一切依靠群众”的理念得到贯彻，才能让“从群众中来，到群众中去”的方法得到执行。

优良作风具有无声的力量，让干部和群众心贴心。不良风气像一座无形的墙，使党和人民产生隔阂。每个党员干部认真按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，检查对照，刹住“四风”之害，才能做好清风廉政工作。