新营小学2012年义务教育均衡发展格规范办学行为十项规定

第一篇：新营小学2012年义务教育均衡发展格规范办学行为十项规定

新营小学2012年转发 兰州市严格规范办学行为十项规定

为进一步贯彻落实《关于加强中小学常规管理的意见》《关于进一步规范中小学办学行为的若干规定》，严格规范全市中小学校办学行为，切实减轻学生过重课业负担，提高教育质量，提升办学水平，特制定本规定。

一、严格规范学生在校时间。严格按照省教育厅校历规定，执行开学和放假时间，不得随意提前或推迟。节假日按照国家规定时间统一执行，不得随意更改。全市中小学实行统一的作息时间，夏季中学早上到校时间不得早于7:20，小学不得早于7:40；冬季中学早上到校时间不得早于7:30，小学不得早于7:50。走读生每天在校学习时间小学一般不超过6小时，中学不超过8小时。初中寄宿制学校学生早上统一起床时间不早于7:00。

二、严格规范学生作业布置。各级教育行政部门、中小学要加强中小学生作业的指导和管理，严格控制作业总量。小学一、二年级不留书面家庭作业，三、四年级不超过半小时，五、六年级不超过1小时；初中不超过1.5小时；高中不超过2小时。坚持“精选、全批、讲评”的原则，提倡布置探究性、实践性的作业，不得布置简单重复性和惩罚性作业，不得给家长布置作业或让家长代为评改作业。

三、严格规范教辅资料使用和管理。各级教育行政部门、中小学要认真落实教育部《关于加强中小学教辅材料使用管理工作的通知》，严格按照《甘肃省义务教育教学用书目录》《甘肃省义务教育国家课程相关辅助学习资源和地方课程教学用书目录》征订教材和学习辅助资料，由学校组成学习辅助资料征订审查遴选委员会，精选一套高质量的与教材相配套的学习辅助资料。严格禁止教育行政部门、学校、教师向学生推荐或推销不符合规定的学习辅助资料，不得为学生购买学习辅助资料提供服务。从2013年秋季起，市上将在市属中小学试点，为义务教育阶段中小学生免费提供省教育厅审定的学习辅助资料，并逐年将范围扩大到所有义务教育阶段中小学。

四、严格规范学校收费和财务管理。严格执行义务教育阶段学校“两免一补”政策和《省发改委、省教育厅关于进一步规范中小学服务性收费和代收费的通知》（甘发改收费„2011‟1443号）规定，农村义务教育阶段公办学校除代收作业本费和向自愿入伙的学生收取伙食费外，不得再收取其他任何费用；城市义务教育阶段公办学校除收取寄宿生住宿费和甘发改收费„2011‟1443号文件规定的服务性收费和代收费项目外，一律不得自立名目向学生收取其他任何费用。普通高中学校严格按照《省物价局、省财政厅、省教育厅关于规范普通高级中学收费政策的通知》（甘价费„2008‟202号）及服务性收费和代收费的相关规定，不得擅自设立项目、扩大范围、提高标准，择校生按规定收取择校费后不得再收取学费。民办学校收费严格执行甘价费„2004‟102号文件规定，按学期一次性收费，学期中不得再行收费；学生因故退学的，对学费、住宿费等费用按学生在校学习时间进行折算后退还。严格执行《中小学财务制度》，加强经费监管和审计，坚决杜绝“小金库”。

五、严格规范课程设置和课时安排。加强国家、地方、学校三级课程管理，开齐课程，开足课时，不得随意增减课程和课时、调整教学进度、增加课程难度，不得挤占体育、音乐、美术、综合实践活动等学科的课时，确保学生每天锻炼一小时。严格控制周课时总量，小学一、二年级不得超过26节，三至六年级不得超过30节，初中不得超过34节。

六、严格规范招生工作和学籍管理。各级教育行政部门、中小学要严格执行《兰州市招生工作“十不准”》，不得通过举行或变相举行考试、考核、测试等选拔性考试录取学生，不得将各种竞赛或奥数成绩、奖励、证书等作为招生依据，不得提前招生时间、超范围、超计划招生，对符合条件的片内生必须无条件接受，确保片内适龄儿童少年、符合条件的进城务工人员随迁子女按时入学。中小学不得与任何单位、集体或个人签订就读协议，不得收取与就学挂钩的赞助费。各级教育行政部门、中小学要严格执行中小学学籍管理规定，严格学生转学、休学等学籍异动手续的审批，严禁学生非正常流动。要均衡编班，不得举办重点班或实验班。

七、严格规范考试和评价工作。严格控制义务教育阶段考试方式、科目和难度、次数。小学除语文、数学、英语每学期期末组织一次考试外，其他学科不得组织考试。初中各年级每学期组织期中、期末两次考试。各县区教育行政部门除组织初中毕业升学考试外，不得组织其他年级学生统一考试。各级教育行政部门、学校不得以考试成绩对学校、班级、教师、学生进行排名。

八、严格规范教师育人行为和教学行为。各级各类学校要严格执行《中小学教师职业道德规范》和《兰州市教育局关于进一步加强全市教师职业道德建设的意见》，全面落实“爱心教育”思想，深入开展“师德师风务实年”活动，要求教师切实担负起教书育人、关爱学生健康、确保学生安全、培育学生成长的神圣职责，坚决遏制教师不良教育行为。广大教师要平等对待每一个学生，尊重学生人格，不得歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，不得随意对学生停课、罚款或动员其转学；不得利用工作之便为校外培训机构提供有偿招生服务，不得组织或参与有偿补课，不得在校外私自兼课；不得收受学生及家长礼品、礼金或要求学生家长办私事。要严格执行《兰州市中小学教学常规》，认真备课、上课、布置批改作业、辅导学生和组织课外活动，切实转变教育教学方式，提升学生学习力。

九、严格规范中小学补课行为。各级教育行政部门、中小学要严格执行《甘肃省教育厅关于严禁中小学校利用节假日补课的紧急通知》（甘教明电„2012‟5号），全市中小学除高三年级外，其他年级不得以任何形式利用课余时间、寒暑假、双休日、法定节假日组织在校学生补课，不得通过补习、辅导向学生收取费用。

十、严格规范各类竞赛管理。各级教育行政部门、义务教育阶段中小学不得单独或与社会培训机构联合、委托举办以选拔生源为目的的任何形式的奥数、竞赛培训班，不得组织中小学生参加语文、数学、英语、物理、化学等学科竞赛活动。各中小学不得为以上竞赛活动提供场地。

榆中县新营小学 2012年2月26日

第二篇：新营小学2012年义务教育均衡发展规范办学行为落实情况总结

新营小学2012年推进义务教育阶段办学条件

标准化规范办学行为情况总结

为了认真贯彻、落实有关文件精神，规范办学行为，促进基础教育均衡发展、内涵发展、科学发展、可持续发展，办人民满意的教育，切实减轻小学生课业负担，促进小学生全面发展和健康成长。我校对规范办学行为进行了全面的自查，先将自查情况汇报如下：

一、规范招生秩序，严格学籍管理，确保新营乡及外来的适龄儿童少年全部接受义务教育。

我校坚持义务教育阶段公办学校实行按学生户籍所在地划片招生，免试、相对就近入学的招生原则，确保新营乡及外来的适龄儿童少年全部入学接受义务教育，不组织升学考试，不以考试的方式择优选拔新生。为保证教育质量和学生接受公平教育的权利，对义务教育阶段学校招生实施全方位管理，达到学籍管理规范化。

二、抓常规管理、开足开齐课程

我校在教学中严格执行课程计划。按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，严格做到“五坚持五不准”：坚持按标准课时开课，不准随意增减课时；坚持按课程设置开课，不准随意增减科目；坚持按课程标准要求教学，不准随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不准随意提前结束课程和

搞突击教学；坚持按规定的考试要求，不准随意增加考试次数。

三、落实管理责任、规范教师的从教行为

（一）明确责任。校长作为学校工作的第一责任人，认真贯彻、严格执行省、市教育行政部门关于“规范办学行为”的有关规定，对本校的工作认真部署、严格检查、抓好落实。把进一步严格控制学生在校时间，减轻小学生过重课业负担作为落实新《义务教育法》要求，遵循教育规律，促进规范办学行为和教育事业持续健康发展的重要内容。建立领导责任制和责任追究制。

（二）加大违规责任追究力度。我校加大检查督促力度，定期或不定期对教师的从教行为进行检查，对有令不行、有禁不止、违反规定的，一经查实，即予通报批评，并作出如下处理：利用双休日、节假日、寒暑假组织学生违规补课的学校，教师综合评估实行一票否决制，取消教师当年评优资格；随意增减课程科目、课时的；虚开科目、课时不能上足的，在教师综合评估总分中扣2分；考试排名次的，发现一次，教师综合评估时，在总分中扣1分；要求学生提前到校，放学后组织学生集体自习、或补课，中午组织学生集体自习的，发现一次，教师综合评估时，在总分中扣1分；违规进行年级性月考、周考的，发现一次，综合评估时，在总分中扣1分；随意提前结束教学进度的，一经发现，综合评估时，相关考评栏目得0分。

四、严格学生常规管理，确保学生安全

（一）严格控制学生到校时间

我校每周上课5天。学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，从不占用课余、晚上、星期天和节假日时间，安排学生集体补课或上新课。我校的作息时间，原则上与社会工作时间同步，要求学生上、下午可提前半小时到校，在遇到雨、雪、风、雹、大雾等恶劣天气时，学校可推迟学生到校时间。

（二）合理安排学生在校时间

学生每日在校参加教育教学活动的时间，不超过6小时，保证学生每天1小时的体育活动时间。严禁利用午休时间集体组织学生“午自习”或上课，挤占学生活动、休息时间。

（三）严格控制学生放学时间。我校严格按照放学时间放学，放学时间一到，值日领导和教师督促学生离校回家，不得组织任何形式的集体自习及补差活动。

（四）严格控制补差时间。补差要在课内，在平时。我校从不在双休日、寒假、暑假及其他法定假日组织学生进行文化补习。

五、严格控制学生作业总量，规范教师教学行为

（一）严格控制作业时间。我校一、二年级一律不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量不超过1小时。双休日及节假日不加大作业量。作业量大小时间的计算以学业中下等学生完成的时间为计算标准。完成家庭作业时，如超过规定的时间，可允许学生不完成。

（二）切实提高作业布置质量。教师要根据课改的要求，精选作业内容，坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业，鼓励教师分层布置作业，不准用增加课业负担的方式惩罚学生。

（三）严格作业批改要求。要坚持有布置必批改，有批改必讲评、有讲评必反馈的原则，杜绝只布置不批改或只对答案的现象，提高作业批改质量。对学习有困难的学生要热情帮助，有具体的帮扶措施，不得歧视、排斥。

（四）规范作业管理。各校要加强对各科作业布置的协调管理，严格控制每日各学科家庭作业总量，并在学生家长的配合下，按时完成所布置对作业。

六、规范学生用书管理

（一）国家规定的循环使用教材。学校统一编号保管，由图书室统一管理，并建立借阅登记制度。

（二）严格控制教辅用书征订。我校开设的国家必修课程严格按教育行政部门当年审定的教学用书目录选用教材，地方课程选用教材，按省、市教育行政部门有关文件规定征订。我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，从不向学生推荐各类教辅材料和专题教育读本。

榆中县新营小学

2012年12月25日

第三篇：规范办学行为十项规定

朝阳小学严格规范办学行为 切实减轻学生课业负担的十项规定

为进一步加强学校管理，落实市教育局关于规范办学行为的相关规定，切实减轻学生重课业负担，提升我校发展内涵，提高教育教学质量，真正实现“全心全意为学生成长发展服务”的办学宗旨，特制定本规定

一、严格规范学生在校时间。严格按照市教育局校历安排，执行开学和放假时间，不随意提前或推迟。寒暑假和节假日严格按照国家规定时间和教育局安排统一执行，不随意更改。全校学生实行统一作息时间，夏季早晨到校时间不得早于7:30；冬季不得早于7:50。学生在校学习时间不超过6小时。

二、严格规范学生作业布置。各科任教师要加强学生作业的指导和管理。

一、二年级不留书面家庭作业，三、四年级不超过30分钟，五、六年级不超过40分钟。作业布置各学科 要兼顾统筹，严格控制作业总量，坚持“精选、精练、全批、讲评”的原则，切实落实新课程理念，可打破传统作业模式，相应布置学生手工制作、阅读、探究、实验操作和社会实践等体验性作业，倡导学生合作完成的集体作业，不得布置简单重复性和体罚性作业，不得给家长布置作业或让家长代为评阅作业。保证学生每天睡眠时间10小时。

三、严格规范课程设置和课时安排。学校开齐、开足国家规定的课程。不得随意增减课程和课时、增加课程难度；严禁以任何名义随意挤占、压缩体育、音乐、美术、综合实践活动、心理健康教育、思品、科学和计算机等学科课时。严格落实阳光体育运动，实施“体育艺术2+1项目”，确保学生每天锻炼一小时。严格控制周课时总量，一、二年级不得超过25节，三至六年级不得超过30节。

四、严格规范学生补课行为。严禁各个班级以提前到校时间、推迟放学时间、压缩课间和课外活动时间等形式利用课余时间、寒暑假、双休日、法定节假日组织在校学生补课，不得通过补课或辅导方式向学生收取费用。

五、严格规范招生及学籍管理工作。严格执行符合条件的片内适龄儿童、进城务工人员子女全部免试入学政策。严格执行中小学学籍管理制度，认真做好“控辍保学”工作。严格规范学生转学、休学等学籍异动手续的审批。

六、严格规范考试和评价工作。小学除语文、数学和英语每学期组织期末考试以外，逐步落实和完善对体育艺术课程的考查。学校要积极改变对学生的传统评价方式，不唯学习成绩评先选优，全面评价学生成长优势，积极挖掘学生内

在潜质，全方位多层次评价学生和培养人才，严禁以考试成绩对班级、学生、教师进行排名，不得将学生成绩公布于众。

七、严格规范教师师德行为。全校教师要以《中小学教师职业道德规范》为标准，真正做到师德为先。切实担负起教书育人、关爱学生健康、确保学生安全、培育阳光健康心灵、引导学生健康成长的神圣职责；要平等对待每一个学生，尊重学生人格，不歧视、不侮辱、不体罚和变相体罚学生、学得随意对学生停课、罚款或强迫学生转学。不得收受学生及家长礼品、礼金和宴请或要求家长办私事。

八、严格规范教师教学行为。我校教师严禁利用工作之便为校外校训辅导机构提供招生服务，不得组织或参与有偿补课，不得在校外私自兼课。学校不得以营利为目的组织各级各类竞赛和达标活动。

九、严格规范教辅资料使用和管理。每学期除新华书店统一征订的书目和学习辅助资料外，严格禁止教师向学生推荐或推销不符合规定的学习辅助资料，不得以推销为目的向学生购买学习辅助资料提供服务。

十、严格规范学校收费和财务管理。严格执行国家“两免一补”政策规定，不得收取其他任何费用。严格执行财务管理制度，加强经费监管和审计。朝阳中心小学 2015.9

第四篇：武威市规范办学行为十项规定

武威市规范办学行为十项规定

为进一步规范中小学办学行为，切实减轻学生过重的课业负担，全面推进素质教育，根据《甘肃省义务教育学校办学基本标准（试行）》和《甘肃省教育厅关于严禁中小学校利用节假日补课的紧急通知》（甘教明电〔2013〕5号）要求，特制定本规定。

一、严格规范学生在校时间。严格按照省教育厅校历规定，执行开学和放假时间，不得随意提前和推迟。节假日按照国家规定时间统一执行，不得随意更改。严格规范全市中小学作息时间，夏季中学生早上到校时间不得早于7:20，小学生不得早于7:40；冬季中学生早上到校时间不得早于7:30，小学生不得早于7:50。走读生每天在校学习时间小学不超过6小时，中学不超过8小时。具体到校、离校时间由各区（县）教育局作出规定，向社会公布，并报市教育局备案。

二、严格规范家庭作业布置。各区（县）教育局、中小学要加强中小学生作业的指导和管理，严格控制学生作业总量，减轻学生过重的课业负担。小学一、二年级不留书面家庭作业，三、四年级不超过0.5小时，五、六年级不超过1小时，初中不超过1.5小时，高中不超过2小时。教师布置作业必须坚持“科学、合理、精选”的原则，不得布置简单重复性和惩罚性作业，不得要求家长替老师评改作业。严禁教师指定学生批改作业。

三、严格规范教辅资料使用和管理。各区（县）教育局、中小学要严格按照《甘肃省义务教育教学用书目录》、《甘肃省义务教育国家

课程相关辅助学习资源和地方课程教学用书目录》范围，征订教材和精选一套高质量与教材相配套的学习辅助资料。严格禁止教育行政部门、学校、教师向学生推荐或销售学习辅助资料，不得为学生购买学习辅助资料提供服务，严禁学校、教师向学生及学生家长授意或指定书店购买教辅资料。

四、严格规范课程设置。全市中小学要严格按照国家、省市关于课程改革和课程管理的规定要求，积极推进国家课程、地方课程和学校课程三级课程管理体系建设。要按规定的课程计划，开足开齐课程。不得随意增减课程和课时，不得挤占体育、音乐、美术、品德、信息技术、综合实践活动(研究性学习、劳动技术、社区服务、社会实践)及课外活动时间等课时用于其他学科教学。认真组织开展体育、艺术教育等教学和教育实践活动，严格落实中小学生校内体育锻炼一小时的规定，促进学生全面发展。严格控制周课时总量，小学一、二年级不得超过26节，三至六年级不得超过30节，初中不得超过34节。

五、严格规范招生和学籍管理。各区（县）教育局、中小学要严格执行招生工作的有关规定，不得擅自通过举办或变相举办考试、考核、测试等选拔性考试录取学生，不得提前招生时间、超范围、超计划招生，对符合条件的片内生必须无条件接收，确保片内适龄儿童少年、符合条件的进城务工人员随迁子女按时入学。中小学不得与任何单位、集体或个人签订就读协议，不得收取与就学挂钩的赞助费。严格执行中小学学籍管理规定，严格学生转学、休学等学籍异动手续的审批，严禁学生非正常流动。要均衡编班，不得举办重点班或实验班。

六、严格规范各类考试管理。严格规范学校层面考试，考试命题科学合理，考试内容符合课程标准要求，不得随意提升考试难度，增加考试次数。各区（县）教育局、学校要进一步加强和改进学生综合素质评价工作，采取有效措施，加强对综合素质评价的管理和运用，不得单纯以考试成绩对学生进行排名。

七、严格规范教师从教行为。各级各类学校要严格执行《中小学教师职业道德规范》和《武威市教育局关于严肃教师工作纪律“十不准”规定》，广大教师要切实担负起教书育人、关爱学生健康、确保学生安全、培育学生成长的神圣职责，坚决遏制教师不良教育行为。要平等对待每一个学生，尊重学生人格，不准宣传封建迷信和歪理邪说，传播有害学生身心健康的观点和思想；不准参与赌博、酗酒等违反社会公德和职业道德的不健康、不文明活动；不准从事有偿家教和违规从事校外教学、培训、辅导或商业活动；不准体罚或变相体罚学生，以及歧视、讽刺、侮辱学生及学生家长；不准向学生推销或变相推销教辅资料、商品和向学生、家长索要钱物，托办私事；不准上无准备之课，不布置、不批改学生作业；不准迟到、早退、擅自停课、缺课；不准上课时间接听私人电话或做与课堂教学无关的事；不准弄虚作假、欺上瞒下、玩忽职守；不准利用工作之便要求学生为个人洗衣服、打扫卫生、做家务。

八、严格规范中小学补课行为。各区（县）教育局、中小学要严格执行《甘肃省教育厅关于严禁中小学校利用节假日补课的紧急通知》规定，全市中小学除高三年级外，其他年级不得以任何形式利用课余

时间、寒暑假、双休日、法定节假日组织在校学生补课，不得通过补习、辅导向学生收取费用。对于高三年级确需要在寒暑假组织学生补课的，要严格执行“三自愿”(学生自愿、家长自愿和教师自愿)原则，统筹安排制定补课计划，严格限定补课时间，暑假补课天数不得超过假期天数的三分之一，寒假不得超过假期天数的二分之一。要严格补课审批程序，确需补课的学校必须在学期结束前按照管理权限报教育行政部门审批，逾期申报的一律不予受理。

九、严格规范各类竞赛管理。坚决禁止义务教育阶段学校单独或与社会培训机构联合、委托举办以选拔生源为目的的各类竞赛培训班、文化补习班。未经上级教育部门同意不得统一组织义务教育阶段学生参加语文、数学、英语、物理、化学等学科竞赛活动，禁止将各种竞赛成绩、奖励、证书作为入学依据。各中小学校不得为校外培训机构和办学单位提供学科竞赛活动场地。

十、严格规范学校收费管理。严格执行义务教育阶段“两免一补”政策和《甘肃省发展和改革委员会、甘肃省教育厅关于进一步规范中小学服务性收费和代收费的通知》（甘发改收费〔2011〕1443号）规定，农村义务教育阶段公办学校除代收作业本费和向自愿入伙的学生收取伙食费外，不得再收取其他任何费用。城市义务教育阶段公办学校除收取寄宿生住宿费和甘发改收费〔2011〕1443号规定的服务性收费和代收费项目外，一律不得自立名目向学生收取其他任何费用。普通高中学校严格按照《甘肃省物价局、甘肃省财政厅、甘肃省教育厅关于规范普通高级中学收费政策的通知》（甘价费〔2008〕202号）

及服务性收费和代收费的相关规定，不得擅自设立项目、扩大范围、提高标准，择校生按规定收取择校费后不得再收取学费。民办学校收费严格执行《甘肃省民办学校收费管理暂行办法》（甘价费〔2004〕102号）文件规定，按学期一次性收费，学期中不得再收费。学生因故退学的，对学费、住宿费等费用按学生在校学习时间进行折算后退还。

第五篇：新营小学2012年义务教育均衡发展心得

新营小学2012年学习规范办学行为心得体会

白明辉

近期，我校组织全体教师学习了有关规范办学行为的相关文件。通过学习，我感触很深，对规范办学行为有了深入的体会和新的认识。引发了很多思考，现谈谈我的心得体会:

一、观念的转变。

作为一位普通的小学教师，通过此次学习让我深深地感受到规范办学行为、回归素质教育、实施课程标准带来的变化。以前，总觉得规范办学行为是上级领导的事，离我们每个教师还有一段距离。学习之后，我改变了以前的认识，规范办学行为不仅仅只是上级领导的事情，更与我们每一个普通老师息息相关。规范办学行为是有利于学生身心健康发展的，是加快教育改革和发展，规范办学行为，全面推进素质教育，是我们顺应时代潮流，迎接新的挑战的必然选择;是国家富强、民族振兴的现实基础。

二、要严格规范教学行为。

反思自己平时的教学行为，我们经常会把“考试成绩就是教学的生命线”等一些话奉为“金科玉律”，导致教学中片面强调学生的考试分数，而忽视了学生身心的健康发展。通过这次的学习，在今后的教学中，严格按学校的课程表上课，不能只重视考试科目的教育教学，忽视音乐、美术、体育、信息技术等科目的教学。我们要把学生的健康放在一切工作的首位，尊重每一个学生的个性发展，尤其是对学习有困难的后进生要多一些尊重，多一些关心和鼓励，在平时的教学中不能占用学生的体育课及大课间活动时间，上足上全每一节课，不以补差、培优为借口利用节假日或课余时间集体补课、不布置过多的家庭作业，切实把课内外过重的课业负担减下来，依法保障学生的休息权利。把属于学生的体育、睡眠、娱乐时间真正还给学生。真正做到“三个还给” 即真正把时间空间还给学生，把兴趣爱好还给学生，把健康快乐还给学生。

三、要继续加强职业道德修养。

著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。

教师的职业特点是永远和学生在一起，教师需要的是永远拥有一颗火热、诚挚的童心，一颗不停跃动着的爱心。从这个意义上说，不爱学生的教师不会是一个好教师。教师要容忍学生的无知，宽容学生的过错，忍让学生的挑剔，精神世界愈辽阔，心理境界就愈丰富。所以，教师只有时时、处处、事事都以身作则，以身立教，才能完成对学生的思想品质的感化效能。在工作之余，要多读书，读文学经典、教育专著，不断提高自己的文化底蕴和教育教学能力，让自己成为知识渊博、充满魅力的教师;让自己成为深受孩子欢迎的教师。要求学生做到的，自己首先做到。关心爱护孩子，做孩子的知心朋友。丰富学生的课余生活，积极发展学生的兴趣、爱好和特长。更重要的是要加强自身修养，提高自身素质，提高课堂效率，培养适应社会发展的综合型人才。

榆中县新营小学

2012年5月8日