牙六小18-19学年一学期学校工作计划2018（精选5篇）

第一篇：牙六小18-19学年一学期学校工作计划2018

牙克石市第六小学

2018-2019学年度第一学期工作计划

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大精神和2018年教科局党建及党风廉政建设工作会议精神，以基于发展学生核心素养、提升教学质量为根本，以弘扬传统文化、重视创新教育为主线，深入推进教育改革发展，实施教育信息化，深化办学内涵，提升学校品牌，增强核心竞争力，办人民满意教育。

二、工作思路

坚持依法治校、德育为先，教学为主，以校园和课堂为主阵地，以丰富的课内外活动为载体，走以德立校、以质强校之路；进一步提高教育教学质量和管理水平，提升师生综合素养，丰富师生校园生活，快乐学习，幸福工作。

三、重点工作

(一)加强党风廉政建设

1.加强党的建设。全面贯彻落实党的十九大精神，坚持常态化推进“两学一做”学习教育；扎实开展“三会一课”“党员示范岗”活动，组织专题学习、讲座；开展学理论、学业务、党员读书交流、座谈会等活动。

2.加强廉政建设。实行师德师风考核“一票否决”制度，落实中央八项规定，纠正四风，切实执行六大纪律，规范办 学行为。组织教师、学生学习讨论“廉洁从教”等主题活动，开展廉政文化进校园活动，建设廉洁、尚德校园。

3.加强师德师风建设。认真执行《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《关于加强师德师风建设,规范教师从教行为的八条规定》，坚决杜绝有偿家教、严禁导引学生购买教辅资料、严禁体罚和变相体罚学生等现象发生。对违反规定的教师，学校将严格追究责任。规范从教行为，优化师德，端正师品，树立教师良好形象。

4.认真落实“三重一大”制度。凡是重大事项决策、重要人事任免、重要项目安排及大额资金使用，一律经班子会议集体研究决定。教职工关注的焦点、热点问题，要通过教代会充分研究讨论决定，本学期筹划召开教代会一次。

（二）队伍建设

1.班子队伍建设：不断增强管理者的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。积极作为，以身作则，无私奉献，打造政治硬、业务精、素质高的管理团队。

2.教师队伍：提高教师职业道德修养，认真履行教师职责。一要服从学校工作安排，一切从校出发，一切从学生出发，弘扬集体主义精神；二要强化大局观念，从讲政治的高度来对待学校教育教学工作，服务学生，让每一个学生都得到发展；三要讲团结合作，团结全体教师共同为学校教育教学质量和学校声誉提高服务；四要求同存异，积极为学校的 发展建设献计献策，对学校工作认真负责，不做有损学校声誉的事；五要积极参加学校组织的各种政治学习活动和教育教学研究活动，不断提高自己的思想素质和业务能力。

3.继续推进名师工程。按照盟市两级教育主管部门的要求，参照《骨干教师管理办法》规范骨干教师、学科带头人的学习培训、教学实践、研讨示范、交流支教、导师带徒等各项工作，真正发挥名师辐射示范作用。

（三）德育工作

1.提高少先队员思想素质。认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，落实《小学生行为规范》《新小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。

2.深化素质教育、基础文明教育。

一要加强日常行为习惯的检查监督。新学期教育学生在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里、校园里要做到绿化、美化、艺术化。开展基本道德规范“三别、四带、五无”活动，“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向 社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。

二要继续开展光荣升旗手活动。各中队要积极推荐有特长、为校为班争光的队员为“光荣升旗手”，让全体队员学有榜样，赶有目标。

三要展开红领巾护绿行动。各中队制定护绿公约，教育队员爱护花草树木，有组织地安排队员定期清除护绿区内的杂草、杂物，为校园绿化出力，让我们的校园更加生机盎然，为创建绿色校园贡献力量

3.推进少先队实践体验活动。

（1）继续开展“新世纪我能行”体验教育活动。九月上旬利用一周的时间，组织三、四、五年级学生，参加农牧中专学校社会实践基地的实践活动，让少先队员亲身参与实践，积极体验，丰富经验。促使少年儿童在实践体验中把全面发展的要求内化为自身的素质。

（2）开展以德育为内容的综合实践活动，提高德育工作的科学性。少先队大队部要以综合实践活动为课题，让学生实践行动，自己确立调查课题，通过搜集资料、整理分析、自己研究出成果从中受到教育，受到熏陶。

4.加强少先队自身建设。

（1）充分发挥少先队阵地作用。通过选拔大队干部、优秀升旗手护旗手、红领巾广播站等少先队活动，逐步建立规 范、体制的学校少先队活动机制，培养少先队员关注少先队组织的动向，积极的投入少先队组织的各项活动中，并形成良好的组织归属感，从而使少先队队组织真正发挥引领作用。

（2）开展争创优秀文明班级活动。

①开展有特色、有创造性的活动，每月开展一次有主题的中队主题队会，活动做到有计划、有总结、有反馈。中队辅导员重视活动资料的积累和典型活动的上报。

②加强中队建设：每月及时更换黑板报，规范班队课，保证专课专用；积极开展雏鹰争章活动，建立争章足迹园地。

（3）重视“科研兴队”，建设一支高素质的辅导员队伍。①加强辅导员队伍建设。辅导员要增强读书活动的自觉性学习，研究现代教育思想，认真学习纲要。确立正确的儿童观、人才观、教育观、质量观，增强实施素质教育的自觉性和能力。不断提高自身素质，要重视运用所学的理论指导工作，注重开展少先队科研活动，达到科研兴队的目的。

②每学期召开中队辅导员专题会议一次，有针对性，实效性地开展学习讨论、经验交流。

③完善中队辅导员的选聘、考核奖励制度。

④每月举行一次大队委员碰头会，总结一个月来的工作，为学校及班级建设提出新的建议。

5.重视家长学校建设。本学期九月份召开一次大型家长 会。密切家校联系，完善家校互动机制。畅通家校沟通渠道，构建务实的德育互动平台，学校通过校信通平台、家长微信群、QQ群、召开家长会、家访、电话联系等多种形式密切家校联系，形成教育合力，营造大德育环境。

（四）教学工作

注重实效，抓好教学常规管理。

1.严格执行课程方案。学校严格按照有关规定开设国家课程和地方课程。教师上足、教好每一门课程，不得任意调课，严禁课时、课程挤占现象发生。各学科教师要明确本学科教学任务，把握学科的规律和特点，改进教学方法，不断提高教学水平。

2.加大教学常规管理力度，向管理要质量。开学初，对教师的常规工作提出明确的要求：做到精心备课、精心上课、精心设计作业与批改作业，精心辅导、精心检测。加强过程管理，采取集中检查与抽查相结合，定期检查与不定期抽查相结合，全面检查与单项抽查相结合，全员检查与个别抽查相结合的方式，检查一次总结一次，发现问题及时解决。

备课继续沿用集体备课方式。要充分利用集体备课资料、备课智慧，要在借鉴的基础上有所创新，以提高学科教学质量，做到真正开展研讨，实现资源共享，经验分享，思想交流，共同提高。

精心上课要体现在课前准备及对教学内容的正确把握 上，构建智慧课堂，精心预设与动态生成。本学期，“上好课”是校本教研的重点，教导处将把此项工作作为重中之重来抓。对每课的教学及时进行反思、写教后记，认真设计有层次的作业，及时进行反馈，巩固教学成果。

3.面向全体，抓好学生的素质教育。

（1）继续开展读好书、诵经典活动。认真落实国学经典融入学科教学，要求低年级积累词、句；高年级积累段篇，语文早自习及午自习要进行诵读；学校将开展丰富多彩的活动，并将此活动成为全校学生每天都要进行的规定动作形成制度化，以此加强学生的知识积累，拓宽学生的知识面。

（2）做好各个学科的学科竞赛和各项活动开展工作。以学科竞赛为手段，在竞赛中求提高、求发展。一要认真组织好上级部署的各项学科竞赛和征文比赛，加强指导、精心组织，力争取得更好的成绩。二要积极做好校内、社会上各类竞赛活动的策划、组织和评定工作，以此让学生展示才华，丰富校园生活。本学期我们还要高度重视艺体活动及竞赛工作，加强平时训练，力争成绩有更大突破。积极开展阳光体育活动，保证学生每天1小时的体育活动时间。

4.进一步做好学籍管理，根据上级要求建立健全电子档案。学期初，教导处将对各项档案，严格按照要求进行归类清理，进一步健全档案，做到内容齐全、有序可查。

加强教研活动，提高课堂效率 1.加强年级组和教研组管理。为有效促进教育教学管理工作，本学期增设了学年组长和年段学科组长。做好校本培训，加强集体备课，要在课堂教学经常面临的问题上加强研究。做到有计划、有记载、有检查、有落实、有反馈。每次活动做到定主题、定主讲、定时间、定地点，内容形成专题化、系列化。做好资料积累工作，认真总结经验，力求形成特色。

2.开展好学科教研活动。本学期学校继续开展主题教研活动：学科组长要认真组织，做好记载，对教研内容进行详细记录工作。教导处负责安排、协调等工作。

3.健全听课制度。教师每学期听课不少于15节，分管教学校长及教导处主任每学期听课不少于30节，校长每学期听课15节。要认真记好听课笔记，课后及时与授课老师交流，相互取长补短、共同促进，严禁不听课而随意抄袭听课笔记现象。

4.加强教科研，提高整体研究水平。

坚持“走出去、请进来”的方式，加强校内外校级交流，开展好教学联谊活动。请进名师来校讲座、授课。

做好送课下乡工作。根据牙教字〔2018〕69号牙克石市教育科技局《2018年“对口支教”工作计划》的通知，我校计划于2018年9月中旬进行送课下乡活动。对口学校为博克图小学，2018年支教教师为：杨睿、冯秀丽、孙振宇、褚 鹏晶。支教内容为：1.教学交流、研讨；2.进行语文、英语、数学学科送课活动。通过送课活动，促进教育均衡发展，落实优质教育资源共享，加强市区和镇区学校的联系，充分发挥骨干教师的辐射作用，以优质带动薄弱，实现整体提高教学质量的目标。

加强课题研究，建立健全课题研究的评价机制，加强检查、督促、指导，推动课题研究取得实际成果。

关注课堂，全面提高教学质量

教育教学质量是学校的生命线，是每个教师工作成效的主要体现，教育教学质量直接影响学校在社会的声誉和形象。因此，提高教育教学质量将作为教导处中心工作来抓。

1.注重课堂实效。课堂上教师要能抓住重点、难点，教给学生学习方法，还学生充分自主学习的时间，培养学生自主合作、探究学习的能力。提倡“堂堂清、天天清、单元清”，夯实基础。

2.本学年实施“班班通”工程，要求教师充分运用现代教育技术手段整合教学资源，倡导教师撰写教育、教学叙事，与家长、学生、同行进行广泛交流、沟通，不断提升专业素质。

3.充分利用远程资源。鼓励教师创新课堂教学模式，积极开展“远程”资源在教育教学中的应用。

4.重视对后进生的帮扶工作。教师要对自己学科中的学 困生建立成长档案，利用自由活动时间，定期进行动态分析，切实做好转化工作。

5.重视对教学质量监控。结合市教研室的调研和学期末的质量检查，各个年级从学期初就要做好计划，扎实做好平时教学工作，强化知识落实，加强个别辅导，切实提高教育教学质量。

搭设平台，促进教师专业化发展

1.夯实教学基本功训练。教师要苦练三笔字，积极进行小课题研究，学校将优先推荐青年教师参加各级各类学校的业务培训进修，并且从优秀的教师中推荐各级各类的学科骨干教师和学科带头人。

2.培养科研型的骨干教师。学校所有的各级骨干教师和学科带头人都要参加学校申报的各级各类课题研究，不断提高业务水平，充分发挥他们的学科引领作用。

（五）体卫艺工作 1.体育教育工作

（1）面向全体学生上好体育课。要求体育任课教师更新教学理念，开学初拟定好教学计划，落实具体措施，明确任务要求。在上课和组织活动中，要注重师表形象，规范举止行为，重视学生上课纪律。要按照课表，认真上好每一节课，做到认真备课，认真上课。注重培养学生对体育的兴趣，发挥体育健身育人的功能。加强业务学习，开展相互听课、评 课的活动，努力提高自身综合素质和业务水平。

（2）认真落实《学校体育工作条例》，大力推进阳光体育运动的广泛深入开展。强化课程意识、课程计划，保证学校大课间活动的实施，学生每天一小时体育课外活动。

（3）进一步抓好新眼保健操、广播操和校本操的教学工作。要求全班学生人人会做且动作准确规范。

（4）加强体育兴趣小组训练工作，建立田径、足球、乒乓球等运动队。有计划开展活动，确保训练时间，提高训练质量，努力提高运动员的综合素质。积极举办2018年“校长杯”足球赛，备战2018年“市长杯”足球比赛。

（5）体育比赛：定于九月末举行秋季越野赛。（6）做好学校体育器材的登记、保管和使用管理工作。有标准,有计划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度,确保其最大的使用率和安全性。器材购置回来首先要做好学校财产登记，其次要做好器材的借用记录与归还记录，归还的器材及时做好整理，做到摆放有序。同时也要教育学生爱护公物。

（7）《学生体质健康标准》的实施工作。按《中小学学生体质健康标准实施方案》要求，落实《学生体质健康标准》的测试上报工作。

2.卫生工作

（1）以培养学生良好的卫生习惯和健康意识为重点，重 视和加强学生的心理健康教育，确保学生健康成长。加强学生视力保护，认真做好眼保健操，各班要定期调换学生座位，严格控制学生近视率的上升趋势。

（2）强化校园卫生常规管理，加强对学生个人卫生、校园环境卫生的教育与管理，促使学生逐步养成良好的卫生习惯，营造清洁、卫生、美化、漂亮、安全健康的校园氛围。要充分利用课堂和其他手段加强健康教育宣传，从小培养学生良好的卫生习惯和行为习惯。

（3）重视学校传染病防控工作。以加强宣传、积极预防为主，按照《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规做好校传染病防控工作。

（4）加强生活饮用水水源的管理，防止水源污染造成疫病传播。

（5）班主任利用班会对学生进行卫生教育与宣传，加强对学生体质状况监测、监控和评价。学生卫生合格率力争达到100%。定期对学生进行健康检查。

3.艺术教育工作

（1）积极开展课堂教学研讨活动、课题研究活动，引领教师更新观念，积极探索。艺术教师要做到：上好一门课；带好一个队；出一个精品作品。

（2）加强书法教育。采用《书法》教材及课件对学生进行书法史教育，让学生了解书法家，经典名碑名帖，让学生 欣赏优秀书法作品，培养学生审美情趣，陶冶情操。

（3）进一步完善学生合唱队、舞蹈队、古筝队的组建，培养学生合作能力和集体感，发展学生特长，提高艺术素质，营造校园艺术氛围，为举办全校性文艺汇演做好准备。

（六）安全工作

坚持安全稳定的教育生态，把安全稳定作为最大的政治责任，妥善处理各种风险隐患。我校深入贯彻落实安全工作“一岗双责”制，明确职责，转变方式，形成各司其职、齐抓共管的校园安全工作格局。抓好校园安全隐患排查和整改工作，坚决消除重大安全隐患，杜绝一般性隐患，落实好中小学生欺凌综合治理方案，完善校园安全风险防控机制，健全校园周边治安综合治理机制。重视和加强学生安全教育，有针对性的增加反欺凌、反暴力、反恐怖，防范针对未成年人犯罪行为等教育内容，提高学生安全意识和自我防范能力。

1.坚持以创建平安和谐校园为抓手，加强安全管理制度和预案建设，落实安全管理“一岗双责”制，建立责任制，明确各部门、各室负责人，签订《安全责任状》，层层落实责任。

2.将安全教育常态化，深化师生安全意识。全校师生在积极开展安全宣传教育同时，要树立三种意识：一是安全第一意识，安全重于泰山，全校教职员工每时每刻都要注意学 生人身和学校财产安全，做到人人管、天天讲、月月查；二是安全工作超前思维意识，坚持预防为主，对事故隐患早发现、早排除；三是安全无小事意识，对学生发生的每一件事要多过问、多关照，不能袖手旁观、若无其事、麻木不仁，特别是发生较为严重事故要及时汇报学校领导。

3.严格执行教育系统学校安全工作会议制度，要定期召开安全工作例会，强化安全管理重点，加强交通、食品、消防、防踩踏、传染病预防等校园安全防范工作；定期对学校各项设施进行安全检查，发现安全隐患，及时整改。完善各种应急预案，加强应对突发事件的演练。

4.加强校园安保工作，做好外来人员登记，防止无关人员进入校园；及时获取各种安全信息，化解矛盾；加强校门口道路交通安全管理。

（七）总务后勤工作

1.牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺利展开。

2.后勤人员要认真履行岗位职责，服从安排。要加强校产的管理，要定期检查并及时做好学校设备的维修管理。

3.规范收费行为，杜绝乱收费现象的出现。坚持收费公示制，严禁任何个人私自向学生乱收费。

（八）信息办工作 做好学校各种电教设备的维护及保养工作。维护好校园网络。做好各类图片及视频资源的收集、编辑、整理工作。协助教师参加各级各类信息技术能力大赛。做好信息常规教学工作，认真完成教育局信息办布置的各项任务。

（九）其他工作

特教工作：提高教师驾驭课堂能力及多媒体操作能力；继续稳步开展融合教育工作；进行送教上门工作回访，根据反馈情况及时调整教学内容。

牙克石市第六小学

2018年8月18日

第二篇：“0405小一班第一学期班务计划”学校工作计划

二、工作目标以园务计划、教研计划、保育保健计划为导向，围绕园本课程，以整合的理念去组织幼儿的一日活动，结合本班的实际情况，从培养最基本的游戏常规、生活习惯、学习习惯入手，努力把幼儿培养成“活泼开朗、乐于交往、友好相处、礼貌谦让、自助学习的好孩子。”

三、具体要求与措施：一常规工作：

2、游戏为主、情境入手，吸引幼儿参加集体活动，形成良好的集体常规。二三大课程建设：

2、双语课程：创设良好的语言环境，培养幼儿倾听、愿讲的良好习惯。1情境性英语教学力求生动、有趣。2日常生活英语渗透系统化。3保证每天20分钟的英语视听时间。4培养幼儿阅读的兴趣，有良好的阅读常规，能认读一定数量的汉字。

1、做好了入园前的家访工作，为新生入园情绪的稳定奠定良好的基础。

2、用心地做好每两周的家园联系册工作，及时向家长反馈孩子在每个星期中的变化成长。从各个领域拍摄反映孩子学习、生活、游戏、大型活动的照片，向家长介绍当周的教学内容、教育信息，让家长具体直观地了解孩子在园的情况。

3、开通热线，及时电访开通教师与家长的热线电话，对未入园的孩子进行电访交流，及时了解孩子不能入园的原因，及时和孩子进行感情沟通。

4、开展家长活动，在家长会上介绍我们的教育理念，吸收家长好的建议。四班级建设：

1、加强保育员与教师的配班工作，提高配班的效益，坚持常规培养的一致性、一贯性，开展好“站相迎，双手接，笑相答”及“五心”“三满意”教育活动。

2、进行班级工作的阶段性总结，经常性召开班务会议，及时调整计划，确立保教工作重点，并做到有记录、有落实。

四、各月份工作安排九月份

1、做好入园前的家访工作，为新生入园情绪的稳定奠定良好的基础。

2、根据幼儿园的工作计划精神，结合本班的实际情况，制定出有效而可行的班务计划、班工作服务细则、安全计划、家访计划。

3、根据本班幼儿的发展情况，选择适合本班幼儿发展的科研课题，并制定出科学的研究计划。

4、根据本班教育的主题，师生共同布置活动室环境。

5、开展主题活动《来来来幼儿园》，要求家长协助老师与幼儿共同布置墙饰“开心列车”和“我的家”，并请家长帮助幼儿装饰一张幼儿的生活照交到班上。

6、教师节组织幼儿向幼儿园的老师问好，并送上自己亲手制作的礼物。

7、配合幼儿园搞好我园评为市绿色幼儿园的挂牌工作、兴趣班的报名开展工作、家长讲座工作。

8、教幼儿学做新操。

9、选出并确定家长委员。十月份

1、对幼儿进行爱祖国、爱家乡的教育。

2、开展主题活动《可爱的动物》，师生共同布置墙饰“动物列车”，在美工区开展“有趣的动物”创作活动，以加深幼儿对动物的认识。

3、组织幼儿外出公园，欣赏动物。

4、协助幼儿园做好“家长委员”会议工作、体育器械制作评比、早操评比活动。

5、加强教育教学工作的进行，做好教学观摩工作。十一月份

1、对幼儿进行团结友爱、互相帮助，学会关心他人，与同伴友好相处的品德教育。

2、开展主题活动《头发、肩膀、膝盖、脚》。

3、邀请同级的班开展“自理能力比赛活动”，以加强幼儿的自理能力与社会交往能力。

4、协助幼儿园搞好家长开放日、环保画展等工作。十二月份

1、开展主题活动《彩色世界》，师生共同布置墙饰“世界真美丽”、“颜色找家”。在美工区开展颜色对对碰的活动。

2、有计划的训练幼儿开展体育竞赛活动，准备参加级部的运动会。

3、做好家长会的准备工作、开展好家长会。元月份

1、与其他班搞“新年联欢活动”，让幼儿感受节日的欢乐氛围。

2、教学进入总复习，进行科学的教育评价。

3、写好幼儿评语、班务总结；制定下学期教学计划。

4、协助幼儿园搞好各种兴趣班的汇报活动。

5、交论文及各类手册、表格、记录等。

6、做好放假准备工作，对幼儿进行假期安全教育。二00四年八月04-05小一班第一学期班务计划

www.xiexiebang.com【xiexiebang.com范文网】

第三篇：小一班第二学期班级工作计划

一、情况分析：本学期我班新增4名幼儿，共计36名幼儿，其中男生20名，女生16名，小一班第二学期班级工作计划。孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，全班幼儿都得到了长足的进步。每位幼儿都愿意上幼儿园，同时能积极参与教师组织的各项活动；在生活自理方面初步养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，完成穿脱衣服；在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑；游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动；在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流，能用普通话主动、清晰、连贯地表达自己的愿望和请求。应该说，上学期经过我们的努力，取得了一定的成绩，但是，还有不足之处需要我们不断完善。如个别孩子的午餐习惯还需要加强；在生活自理方面，还要给孩子们以机会，让他们多锻炼；个别幼儿身体动作发展不均衡，动手能力差等。本学期，我们仍以省示范实验幼儿园的标准来要求自己，结合本园课题，对幼儿动手能力进行重点的指导和培养。激发幼儿积极探索和主动地学习，促进幼儿健康、和谐地发展。

二、具体工作目标及措施:(一)共同生活:目标1．继续培养幼儿的自理能力,知道自己能做的事情要自己做。措施:(1)利用起床和如厕的机会继续培养幼儿自己穿脱衣服、叠衣服和折叠小被。(2)继续提醒幼儿饭前便后和手脏时洗手,并坚持正确洗手的方法。(3)通过生活活动让幼儿巩固正确使用手帕的方法。(4)通过生活活动、游戏、故事等活动知道自己的事情要自己做。能自己吃饭、自己穿脱衣服、自己叠被子等。目标2．培养幼儿良好的进餐习惯。措施(1)通过故事、小问号等活动让幼儿知道每种食物都有营养,并养成不挑食的好习惯。(2)适时培养幼儿正确使用小调羹,提醒幼儿保持良好的坐姿。(3)安静吃完自己的一份饭菜,并在成人的提醒下做到“三洁”。(4)利用餐前餐后时间,培养幼儿饭前洗手饭后漱口的好习惯。目标3．增强幼儿的自我保护能力。措施:(1)通过故事等活动让幼儿知道不要乱奔乱跑,以免发生伤害事故。(2)知道不可以和陌生人走和吃别人的东西。(3)逐步养成说话轻、走路轻、放下东西也要轻的习惯。(4)通过故事,情节表演,教育幼儿不将异物放入耳,鼻,口内及药品不能乱吃的习惯。目标4．培养幼儿与同伴之间的友爱情感和爱的情感。措施:(1)利用园内升旗仪式和国庆活动初步培养幼儿爱祖国爱家乡的情感。(2)通过“三八”节等活动,初步培养幼儿爱长辈的情感。(3)初步培养幼儿爱集体的情感,喜欢幼儿园,愿意参加集体活动。(4)通过各类游戏,故事,情景表演让幼儿喜欢同伴与老师相处。(5)通过生活活动,德育活动,引导幼儿与同伴共同活动,不争抢玩具,能和同伴友好相处,不打闹、不无理取闹。目标5．愉快地参加各项活动,有一定的角色意识。措施:(1)愉快地参加园外、园内、班内组织的各项活动。(2)在角色游戏中,有一定的角色意识,知道自己的角色名称及简单的角色任务。(3)在区域游戏中,能开动脑筋与同伴共同游戏,不争抢,并在成人的提醒下遵守游戏的规则。(二)探索世界:目标1．培养幼儿喜欢参加各类活动的兴趣,发展幼儿动作的协调性。措施:(1)完善巩固小班律动和操。要求有力度及整齐。(2)保证每天的户外活动时间,为幼儿提供多种运动器具、自制玩具,引导幼儿会玩、爱玩。(3)通过各种活动发展幼儿跑,跳,投掷,平衡,钻爬等一些基本技能。(4)通过各种体育游戏逐步增强幼儿身体的适应能力。目标2．帮助幼儿初步了解春、夏季的主要特征及人们的生活关系,继续培养幼儿的观察能力和探索能力。措施:(1)知道春、夏季节的名称及一些显着特征,初步了解季节与人们的生活关系。(2)利用散步春游等活动初步让幼儿学习使用感官感知季节的变化,引起幼儿观察的兴趣。(3)运用各种科学活动,小实验、小问号等进一步培养幼儿的探索能力。目标3．学习10以内的手口一致点数,认识半圆形、椭圆形等图形,能比较物体的多少、大小、上下等。措施:(1)初步学习早上、晚上、白天、黑夜等时间知识。(2)认识简单的半圆形,椭圆形和梯形图形。(3)让幼儿愉快地参加计算活动,培养幼儿对周围环境中数和形的兴趣。(4)学习粗浅的数字知识,能手口一致地点数1到10。(5)能比较物体的大小、长短,区别上下、前后等空间方位。目标4．认识常见的动植物并学习照顾他们,培养幼儿热爱动植物的情感。措施:(1)班内开展植物角和动物角让幼儿直观的认识常见的动植物,知道其名称、外形特征及生活习性。(2)区分常见的花草植物学习照顾动植物,教育幼儿爱护花、草、树、木及小动物。(3)利用科学小故事、照顾自然角、外出活动等让幼儿认识最常见的动植物,并动手尝试去照顾它们,同时培养他们爱护、关心、喜欢它们的情感目标5．引导幼儿观察生活中最接近的成人的劳动及周围事物,观察周围现象的最明显的特征。措施:(1)利用节假日让幼儿感受、观察成人劳动的辛苦并学会尊重成人的劳动,学会帮助成人做一些力所能及的事,学会关心成人。(2)通过外出活动、散步、科学小活动、各类游戏让幼儿认识常见的交通工具、生活用品、自然现象的主要特征。(三)表达与表现:目标1．能坚持说普通话能较清楚的表达自己的意思。措施:(1)培养幼儿能坚持说普通话,并使用正确的普通话(2)通过个别谈话,自由活动,指导个别幼儿进行一些听说练习。(3)幼儿能使用普通话较清楚的表达自己的意思。目标2．初步培养幼儿良好的倾听习惯,愿意学与他人交谈,并能大方的在集体面前表达。措施:(1)通过教学活动,区角活动培养幼儿安静地听同伴说话,不随便插话,养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯，工作计划《小一班第二学期班级工作计划》。(2)各个教学活动中,注重个体差异,让每个幼儿都有机会在集体面前讲话。(3)鼓励幼儿能较大方地在众人、集体面前表达自己的意思。目标3．初步看懂单幅儿童图画书的主要内容,能复述简短故事。措施:(1)幼儿能看懂单幅的儿童图画书的主要内容。(2)喜欢听老师讲故事并能复述几个简短的故事。(3)利用兴趣班及自由活动,在成人的启发下认读最简单的文字,并引导幼儿边看边讲,培养幼儿口头表达能力。目标4．初步学习使用工具和一些初浅的作画本领,发展手眼协调能力。措施:(1)利用各种绘画手段与方法培养幼儿对绘画的兴趣,初步学习用印章、棉签、手指、蜡笔等作画。(2)用泥、剪刀、浆糊等材料进行制作,提高用手操作的灵活性,发展手眼协调能力。(3)学习粘贴、撕纸和简单的折纸技能,用搓、团、压等技能塑造简单的物体。目标5．学唱简单的歌曲,学做简单的韵律动作。措施:(1)通过音乐活动,让幼儿学会用正确的姿势,自然的声音,一句一句地唱。(2)利用游戏,区角游戏培养幼儿能按音乐的节奏做出简单动作和模仿动作,学会简单的舞蹈。(3)通过各类游戏活动与教学活动鼓励幼儿大胆表现自己。目标6．发现周围生活中美好的事物,能初步感受这种美并喜欢在集体中表现。措施:(1)喜欢参加音乐活动,会安静地听音乐并有兴趣地学唱歌、不喊叫。(2)每周二、四利用餐后十分钟进行表演，培养幼儿表现美、感受美的能力，锻炼幼儿的胆量，使幼儿能在集体面前大胆表现、建立他们的自信心。(3)学习模仿动作、表演及简单的集体舞和简单的乐器齐奏。目标7．初步学习评价自己和别人的艺术表现,提高欣赏水平。措施:(1)初步尝试评价别人与自己的艺术表现。(2)利用作品栏引导幼儿能耐心、细致地欣赏别人和自己的艺术表现。(3)多欣赏、评价一些艺术作品,逐步提高欣赏水平。(四)班级特色教育：手指操具体措施：1.巩固基本手形，复习上学期所学内容。新学期幼儿刚入园，开展手指操活动旨在分散幼儿注意力，缓解分离焦虑。一般手指动作都比较简单，趣味性很强。起初先从熟悉自己的手指开始，如“五指歌”“手指变变”等都是幼儿入园初期学习的内容，开展“我说你做”的游戏，老师说手的哪个部位，让孩子迅速找出哪个部位，并伸出来。如：老师说：“拇指”，孩子们就伸出拇指，等等，经常这样训练，能培养了孩子们集中注意力参加活动的能力和快速反应的能力；还有一个活动是结合数字开展的手指儿歌“一根手指头呀，变呀变呀变呀”，在活动手指的同时，也把认识数字的内容整合，可谓一举多得。这些内容都是相对简单的，不会让幼儿感到难学而放弃学习。2.结合季节和教学活动内容，力求与目标和领域内容整合俗话说：“手巧心灵”，多动手能促进幼儿的智力发展，更重要的是多动手，能保健心脏，通畅经络，促进幼儿的健康成长。所以在第二个阶段我们引导幼儿尝试一些简单的手指操基本动作，如数指、分指、碰指、勾指等，并把这些手指动作融入到趣味性很强的儿歌里面，也就是边说儿歌边做动作，让孩子们在学习手指操的同时，感觉儿歌的韵律美，理解其中蕴含的教育意义。这样做既增加了幼儿的记忆力、理解力，还能激发幼儿学习儿歌的兴趣；3.注重手指游戏，培养幼儿的交往能力和反应能力手指游戏内容都是结合幼儿好动、好玩的特点创作的。通过老师与小朋友互动的游戏情节，配上优美的音乐，寓教于乐。即可锻炼幼儿手指的灵活性和协调性，又可以开启幼儿的智力发展，培养幼儿的观察力、记忆力和思维能力，还能增进幼儿与人合作及情感的交流。适合在幼儿园和老师小朋友一起玩，也适合孩子们在家和父母玩，可以增近亲子间的交流。10个手指分别对应着身体的某个部位，并起到调节和梳理的作用，是一项很有趣的活动。5.丰富手指活动形式，培养幼儿参与活动的兴趣（1）从一人表演到多人合作表演：幼儿手指活动应在原有基础上丰富其表演形式，首先手指操表演可以由一人单独表演到多人合作表演过渡，如小朋友之间的合作，与父母间的亲子互动，与老师之间的交流都可以作为手指活动的形式，这样可以在活动的过程增加幼儿与同伴和成人之间的交往，培养其合作能力。（2）从徒手表演到借助辅助器械表演：单一的手指活动时间久了，可以加一些适合幼儿活动的轻便的辅助器械，如塑料圆圈、线绳等（3）由单纯的手指操表演到配合乐曲表演：在选材上可选取儿歌、歌曲、乐曲等内容，也可以自编儿歌和歌曲，体现百花齐放，不拘一格的特点。

四、时间安排：1.每周一个手指操儿歌一个手指游戏。2.利用下午的来园活动时间和一日活动的过渡环节学习。3.具体时间安排：月周次教学内容教学重点三月一学习：拇指歌复习：拇指歌锻炼孩子手指的灵活性二学习：老鼠抬花轿复习：老鼠抬花轿使孩子手部肌得到锻炼三学习：妈妈织毛衣复习：妈妈织毛衣锻炼孩子手指的灵活性四复习：本月所学的所有手指操使孩子手部肌得到锻炼四月五学习：风儿也想有个家 复习：风儿也想有个家锻炼孩子手指的灵活性六学习：五个手指头复习：五个手指头使孩子手部肌得到锻炼七学习：老鼠看电视复习：老鼠看电视锻炼孩子手指的灵活性八复习：本月所学的所有手指操使孩子手部肌得到锻炼五月九学习：三只小猫复习：三只小猫锻炼孩子手指的灵活性十学习：小花猫不洗脸复习：小花猫不洗脸使孩子手部肌得到锻炼十一学习：三条鱼复习：三条鱼锻炼孩子手指的灵活性十二复习：本月所学的所有手指操使孩子手部肌得到锻炼六月十三学习：小鸟起得早复习：小鸟起得早锻炼孩子手指的灵活性十四学习：好朋友复习：好朋友使孩子手部肌得到锻炼十五学习：小燕复习：小燕锻炼孩子手指的灵活性十六复习：本月所学的所有手指操使孩子手部肌得到锻炼

（二）班级日常工作：1.制定各项常规要求，本班保教人员团结协助，统一思想，相互督促认真完成班级中的各项工作。2.保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，注意加强病弱儿的照顾，减少疾病的传播，提高服务质量，让家长放心满意，最大程度地促进幼儿全面发展。3.对班上存在的问题进行商讨，寻求最佳解决办法，做到保教人员步调一致。4.做好班级物品管理工作，保教人员目标一致，共同努力，爱惜和妥善保管班级物品，力求做到班级物品无一缺损，无丢失。5.认真做好每日的交接班工作，消除不安全的隐患，防止安全事故的发生。6.在工作中保教人员，相互配合，争取进步，共同完成班级里的各项工作。(五)家长工作:目标1.开设多种联系方式,让家长及时了解幼儿在园情况，增强联系。措施:(1)利用接送时间或电话进行日常交流和沟通。(2)每月发放一次家园联系册及园报,让家长了解幼儿在园情况(3)通过家园联系册让教师了解幼儿在家情况及家长有何意见和感想促进工作。(4)每周及时更换家园联系栏,做到家园互通信息。(5)进一步完善班级博客内容，增强与家长的互动。目标2.开展家教指导和亲子活动,达到家园共育的效果。措施:(1)根据具体情况开展家教指导,让家长了解最新的育儿信息。(2)举办各种亲子活动,如三八妇女节、六一儿童节活动以增进亲子亲情。-

三、主题活动：3月份：亲亲一家人，庆“三八”活动；编排幼儿轻器械操。4月份：美丽的春天 春游活动；幼儿学习轻器械操。5月份： 户外活动组织指导。6月份：快乐的“六一” 班级环境创设。-

第四篇：小一班春学期班务工作计划

小一班春学期班务工作计划

临泽县第二幼儿园 陈彩霞

爆竹声声，辞旧迎新，新的一学期又开始了。本学期我们将继续以《幼儿园教育指导纲要》的基本精神为指导，结合本园具体的工作要求与安排，本着以幼儿为本，服务家长的目标开展班级管理工作，促进全班幼儿身心全面和谐地发展。

一、班级情况分析

本学期小一班共有幼儿44名,其中男孩23名,女孩21名,幼儿中大部分均为原班幼儿，有5名幼儿是由苗苗幼儿园转入我班的，还有2名是新生。经过一学期的集体生活，我们惊喜地感受到了孩子们点点滴滴的变化。现在的孩子们爱上幼儿园，喜欢和同伴交往。多数孩子对人有礼貌，年龄虽小却会关心别人。在不断地鼓励和培养下，大部分孩子形成了较好的生活习惯，他们会自己进餐，能独立午睡。愿意积极地开动脑筋参与各项活动，愿意在集体面前大胆地表现自己。但我们在观察中也发现了一些孩子们存在的问题如：有的孩子较为任性，在家在园都喜欢耍小性子，不愿意讲道理；有的孩子较为内向，到现在还不愿意和同伴、老师交流，在幼儿园几乎听不到她说话的声音；有的孩子过分依赖成人，生活自理能力较弱。本学期我们将继续从关注孩子、研究孩子入手，树立家园共育的思想，建立平等、友好的伙伴关系，共同促进孩子们在各个方面获得新的发展。

二、学期工作要点

（一）、安全教育紧抓不放,确保幼儿一日安全

安全是所有工作的基础和保障，安全工作落不到实处，其它工作也就无从谈起。本学期我们的安全工作将紧紧围绕园内的《安全工作计划》开展，抓好幼儿的一日活动安全。首先，利用安全课给幼儿讲一些浅显易懂的安全知识：知道上下楼梯时（或滑滑梯时）容易跌倒，要注意安全，不推挤、不打闹；知道锐利和带刺的东西会伤害人体，不玩弄剪子和刀；知道火和开水会伤人，不玩火柴、不玩火、不能泼洒开水；知道电会伤人，不碰电插座，1

不玩弄灯头以及各种电器；玩累了知道主动休息，渴了知道主动喝水；知道一些预防疾病的常识；没成人带领下不能自己过马路；学习保护自己的五官等，增强幼儿的安全意识和自我保护意识。其次，在各活动环节中本着谁带班谁负责，三位老师分工明确、密切配合的原则，狠抓安全不放松。第三，分工负责好活动区的设施安全，避免设施对幼儿造成伤害。第四，根据园内安排做好各项应急预案的演练。

（二）、重视常规训练，引导幼儿养成良好的行为观念及习惯

良好的行为习惯一经形成将对一个人成长终身收益，因而，我们将从现在做起，建立合理的班级常规，让孩子们的生活、学习、游戏富有规律。我们将在充分尊重孩子的基础上，与孩子们共同协商，制定相关的规则，通过让孩子们参与设计、参与管理，更好的提高各项规则的有效性，让孩子们在宽松、自由的环境中，自觉地遵守班级常规。同时，我们将继续坚持正面教育，通过多种形式的鼓励（抚摩、微笑、拥抱、口头表扬、小红花、五角星、小食品等）帮助孩子们更好的认识常规、遵守常规。

（三）、加强德育教育，引导幼儿养成良好的行为品德

幼儿的行为，充分反映了他们参与社会交往，适应四周世界的能力，对幼儿进行德育教育，对培养幼儿养成良好的行为习惯，对其身心发育和成长有着重要而长远的影响。俗话说“榜样的力量是无穷的”，对正处在成长期的幼儿，教师的表率作用对他们具有至关重要的意义，因此班级中的三位教师，在平时一定要做到事事严于律己，要求孩子做到的自己首先要做到，平时也要注重经常检查自己，一旦发现自己做错了的时候，要敢于在孩子们面前承认错误。在各项活动中要面向全体幼儿，认真观察了解每一个孩子的特点，把握个体特点，及时调整自己的教育行为，使幼儿形成爱父母,爱老师的品德,会使用一些礼貌用语，能和同伴共同游戏,愿意和同伴交往等。

（四）、培养幼儿的自理能力，提高孩子的自我服务水平

幼儿的生活自理能力是孩子独立性发展的第一步，由于现代家庭的非凡环境，使得不少幼儿失去了发展自理能力的机会，部分幼儿不会自己吃饭、不会入厕、不会穿脱简单的外套、鞋子等，什么事儿都等着老师来帮忙。因此只有以培养幼儿的自理能力为基础，才能让他们在幼儿园愉快地开展一日活动。本学期我们将培养孩子以下一些自理能力：

1、在成人的帮助下学会饭前便后洗手,学会使用自己的毛巾、认真洗手不玩水。

2、会使用小勺吃饭,吃完自己的一份食物，培养幼儿不挑食,不偏食,不剩饭菜,不弄脏桌面等好习惯,知道饮食和健康的简单关系,懂得健康的重要性。

3、安静就寝,在成人的帮助下有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方。

4、学习自己的事情自己做,学习独立地穿脱衣服、鞋子,使用自己的杯子,学习简单整理自己的床铺。

5学习分类收放玩具和用品,并放在指定的地方。

（五）、教育教学工作

1、健康领域

（1）巩固独立进餐和入厕的习惯，在成人的帮助下学习洗脸、刷牙，能自己穿脱衣、裤、鞋；学习坐、站、行的正确姿势。

（2）了解简单的卫生保健知识，乐于接受疾病预防和治疗，懂得健康的重要性。

（3）知道并学习避开日常生活中的电、火、车辆等不安全因素。

（4）乐意参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、爬等动作。

2、语言领域

（1）学习安静地听他人讲话，听懂日常用语并能按语言调节自己的行为。

（2）继续学说普通话，乐意用普通话与人交流，学习完整地表达自己的要求。

（3）在语言活动中学会大声表述，在日常活动中不叫喊。

3、科学领域

（1）喜欢操作、摆弄，能坚持较长时间，尝试提问和表达自己的所见所闻。

（2）乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品的颜色、大小、形状、数量及方位等明显特征，学习进一步的分类、比较。

（3）引导幼儿在熟悉的生活中形成初步的数概念。

（4）在成人的引导下，能注意和亲近周围环境中熟悉的诸如树木花草、小动物、交通工具等美的事物，喜爱并学习爱护周围的动植物。

4、艺术领域

（1）喜欢听音乐和观看美术作品，能借助动作、语言、表情等，表达对艺术作品的感受。

（2）尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技能，自由大胆地表现所熟悉物体的粗略特征。

（3）喜欢用身体动作自由地进行歌表演、做律动。

（4）学习用正确的姿势和自然的声音歌唱。

5、社会领域

（1）乐意参加幼儿园各种活动，亲近与自己生活密切的人。

（2）喜欢和同伴一起游戏，学习分享、等待与轮流，体验与教师、同伴共处的快乐。

（3）在成人启发下学习关注他人的情绪并作出安慰、关心、助人等简单行为。乐意招呼熟悉的人，学习有礼貌地求助和感谢他人的帮助。

（4）能从性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。

（5）巩固幼儿的良好习惯，遵守集体生活中的基本规则。

（6）观察周围生活环境及其变化，能接触新鲜的事物。

（7）喜欢参与各种节日活动，体验节日快乐的氛围。

（六）、加强卫生保健工作，为幼儿创设一个洁净优美的环境

1、保持班级环境整齐、清洁、安全，物品摆放高低适中，整齐有序，室内环境一尘不染，美观宜人；

2、加强生活护理，比如指导幼儿入厕后提好衣裤、午休时给幼儿盖好被子等；

3、严格执行消毒制度，达到卫生标准；

4在家园联系栏内设立保教知识栏目，向家长介绍一些科学育儿的知识。

（七）、教师与家长形成教育合力，做到家园同步

1、召开家长座谈会，让家长了解幼儿园教育教学工作的性质，教师的工作情况，并理解、支持和配合幼儿园的工作。尝试挖掘家长中的教育资源和社会资源，使家长更深入的参与到幼儿园教育活动中，使家长与教师间、家长与家长间形成互相探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛；

2、做好家长开放日的工作，利用接送机会与家长多交流，交换情况，进一步做好家访、约谈工作，加强家园联系、沟通，达到家园共育的目的。

3、充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。

4、充分调动家长委会成员，使他们清楚自己的职责，发挥他们的作用，及时地反馈其他家长的意见。

2010年3月1日

第五篇：小一班第一学期班务工作计划

一、班况分析

本班一共有27名幼儿，女孩13人，男孩14人；低龄幼儿2人。

新的学期已经开始，为了使新入园的幼儿能尽快稳定情绪，适应幼儿园的生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们三位老师将齐心协力，团结合作，把更好的精力投入到工作当中去，使每位幼儿都能愉快的生活，取得可喜的进步。

二、班级工作目标

本班从幼儿的实际情况出发，结合《纲要》精神，促使幼儿在五大领域中能全面和谐的发展，尤其是对幼儿语言领域和艺术领域的培养，我们在今后的活动中会更好让幼儿学会与教师交谈与幼儿交流，让每个幼儿都能开口说话，做到有事情及时告诉老师。如：娃娃家会让幼儿学会做饭，学会较色分配，知道如何招待客人，怎么照顾孩子，通过观察，教师介入指导，慢慢的开发幼儿的语言潜能。此外，在美工区中让幼儿大胆尝试各种材料工具，让幼儿充分动手，每个小朋友都能有自己的作品。注重幼儿日常行为规范的养成和健全人格的形成；丰富一日生活内容，创设一个和谐、宽松、平等的环境；寓教育于游戏中，坚持保教并重的原则；做好个别教育工作与家长工作，缩短差距，从而更好地促进孩子健康成长。

三、保教工作

第一，每天做好卫生、清洁、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理安排好幼儿的一日生活，做好室内的环境布置，为幼儿创设一个清洁、舒适、健康的学习、生活的环境。

第二，培养幼儿良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入口中，以防止病从口入，或不慎吞食；加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，如自己穿叠衣服、鞋袜等。

四、主题活动

根据我班幼儿的实际情况及年龄特点，我们在本学期预设了以下一些主题活动：

1、秋天的水果

2、落叶飘飘

3、快乐过冬天

五、教育教学策略

（一）、生活活动

目标：

1、愉快来园，愿意参加幼儿园的各类活动，能继续适应集体生活。

2、学习使用小勺吃饭，在老师的帮助提醒下能吃得干净，不将饭菜含在嘴里。

3、纠正不良的睡眠习惯。

4、会穿脱宽松的衣裤。

5、学习自理大小便（会使用蹲坑）。

6、知道室内不大声叫喊，不把手指、不干净东西放进嘴里，不抠鼻。

7、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口。根据季节变化、运动量的大小增减衣服。

8、学习正确的洗手方法，知道饭前、便后洗手。

9、学会使用毛巾进行擦脸、擦嘴。

措施：

1、开展“笑脸娃娃”活动，鼓励幼儿高高兴兴来园。给个别幼儿更多的关爱、并与家长及时沟通。

2、利用儿歌、游戏、故事等形式使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉、穿脱衣服等生活常规，使幼儿养成良好的生活习惯。

3、在分组教学中进行个别幼儿的教育。

4、通过每天的进餐活动，培养幼儿文明进餐习惯。

5、班级三位一体，共同管理好班级工作。

（二）、运动活动

目标：

1、在体育锻炼中，能做到保护好自己，不到危险的地方玩。

2、在老师的鼓励下愿意参加各类活动。

3、能自然地走，在直线、曲线上走。两脚并拢向前轻轻地跳。

4、会玩中、小型运动器具。

5、学习模仿操。

措施：

1、开展区域性体育活动，培养幼儿的参与性与兴趣，促进身体的协调发展。

2、保证每天二小时的户外锻炼时间。

3、学会玩具模仿操。

4、制作并提供多种运动玩具（沙包、尾巴等），丰富幼儿的体育锻炼活动内容。

（三）、学习活动

目标：

1、爱祖国、爱家乡，知道自己是中国人，喜欢老师，爱爷爷奶奶、爸爸妈妈，愿意上幼儿园。

2、在老师的引导下，产生对周围事物的兴趣。学着用各种感官感知周围周围的事物，感知其明显的特征。

3、观察几种常见的水果及其他食品，感知秋、冬天的明显特征。

4、经常看听触摸周围生活中各种颜色、形状、声音，并对它们变化、声响发生兴趣，喜欢音乐活动、美工活动。

5、在老师的指导下学唱简单的歌曲，做简单的韵律动作，初步用动作表示音乐的感受。

6、学听普通话，能与同伴一起安静地听老师讲话。学说普通话愿意模仿老师的发音，爱跟老师学念儿歌，讲故事中简单短句。愿意用语言回答别人的问题。

7、能口手一致点数1-3，认识几何图形，学习排序归类，学习分辨白天黑夜，拼简单的人物动物拼版。

8、能以愉快情绪参加英语活动，学会用英语问老师好。

措施：

1、创设符合小班幼儿年龄的环境，体现以幼儿为主的指导思想，根据主题活动布置环境，使幼儿、家长参与环境布置，做到师生互动，生生互动。如“水果娃娃展览”等。

2、定期将幼儿作品进行展示活动，使每个幼儿体验成就感。

3、参加各项活动，学会动手动脑想结合。

4、在带幼儿走出去的活动中，给予幼儿丰富的知识，满足他们的好奇心，让幼儿有充分的动手、动脑的机会，使幼儿通过活动得到满足，得到愉快的体验。

（四）、游戏活动

目标：

1、丰富生活经验，能用语言和动作去模仿，积极体验角色的情感和态度。

2、创设条件，丰富幼儿的知识经验，感性经验和游戏语言。

3、初步掌握一些进行角色游戏的基本技能。

4、丰富和加深幼儿对建筑物的印象和表象。

5、初步掌握结构游戏中的构造技巧，运用插塑、积木的玩具构造比较粗轮廓的物体。爱护玩具，游戏后送玩具回家。

措施：

1、提供符合小班幼儿的大玩具。

2、在游戏中注意观察幼儿的活动并为他们提供需要的游戏材料。

3、鼓励幼儿从家里带来废旧物品，与教师一起制作一些成品。

4、幼儿自选主题，充当角色，并在游戏中感到快乐。

六、家长工作

1、召开家长会，彼此沟通。

2、及时做好家长工作

3、请家长配合老师收集家里的废物支持教学，参加园内的各项亲子活动。

七、卫生保健工作

安全卫生保健工作是幼儿园工作的重中之重，这项工作如果开展得不好，所有的活动开展都只能成为一句空话。因此，本学期我们将以严谨的工作态度，认真搞好这项工作，为孩子提供一个安全、健康的学习生活环境。

重点包括日常的清洁卫生、玩具餐具消毒、对孩子进行个人卫生教育养成良好的卫生习惯、督促家长做好床上用品的清洗和消毒等等。另外还有一个重点就是防止幼儿意外事故的发生，培养幼儿的自我保护意识，教育孩子同伴之间要团结友爱，避免人为伤害。